部编版七年级语文上册期末专题复习

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部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：文学常识(教师版)

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：文学常识一、单选题1．（2020七上·德惠期末）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。

B．《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。

C．《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。

D．《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说。

【答案】C【知识点】作家作品【解析】【分析】C项错误，《茶馆》是话剧，诗文集《踪迹》作者是朱自清。

故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是作家作品之间的搭配，都是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。

2．（2020七上·浦东期末）下列关于文学常识和课文内容的表述，正确的一项是() A．寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。

《伊索寓言》讲述了许多古希腊的寓言故事，《女娲造人》也是充满了丰富想象的寓言故事。

B．郭沫若写的诗歌《天上的街市》，意境美妙，语言铿锵，借助牛郎织女故事，体现诗人改造现实生活的愿望。

C．《动物笑谈》的作者康拉德·劳伦兹是意大利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。

D．三国时期的政治家、军事家诸葛亮通过写《诫子书》一文，告诫儿子要“静以修身，俭以养德”，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。

【答案】D【知识点】概括文章主要内容；作家作品【解析】【分析】A．《女娲造人》是中国古代的神话故事，不是寓言故事。

B．错在“语言铿锵”，应该是：语言清新自然。

C．《动物笑谈》的作者康拉德•劳伦兹是奥地利人。

故选D。

故答案为：D【点评】本题考查文学常识级文章内容的把握，注意把握所学文章的作者、作品及主要内容。

部编版语文七年级上册期末复习专题-专题一字音与字形(含答案)

部编版语文七年级上册期末复习专题专题一字音与字形1. 给加点字注音。

黄晕．( ) 花苞．( ) 应和．( )瘫．痪( ) 脾．气( ) 仿膳．( )嗅．到( ) 姊．妹( ) 祷．告( )吝．啬( ) 分歧．( ) 鄙．薄( )琢．磨( ) 懒惰．( ) 惩．戒( )蓬勃．( ) 女娲．( ) 孤苦伶仃．( )羞怯( ) 勋．章( ) 怪诞．不经( )呈报．( ) 钦．差( ) 莽莽榛．榛( )lì临( ) jué别( ) hōng托( )shì弄( ) 粗guǎng( ) jiàn 赏( )tì傥( ) cán 愧( ) 感kǎ( )xùn职( ) 废xū( ) tān 塌( )sǒng恿( ) zhà栏( ) 禁gù( )温xùn( ) xuàn耀( ) 滑jī( )狡huá( ) bì下( ) 绵yán( )气gài( ) 泥tán( ) chān和( )澄chè( ) diāo像( )3.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 纯粹．(cuì) 庇．护(bì) 晕眩．(xuàn) 拈．轻怕重(niān)B. 怅．然(chàng) 余晖．(huī) 爵．士(jué) 独树一帜．(chì)C. 妥．当(tuǒ) 虐．待(nüè) 徘徊．(huí) 热浪灼．人(zhuó)D. 和蔼．(ǎi) 蜷．伏(quán) 呈．报(chěng)骇．人听闻(hài)4. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A. 酝酿．(liàng) 憔．悴(qiáo) 威慑．(shè) 咄咄．逼人(duō)B. 凯．歌(kǎi) 清冽．(liè) 静谧．(mì) 拈．轻怕重(niān)C. 霎．时(chà) 愕．然(è) 喧嚣．(xiāo) 哄．然大笑(hōng)D. 嗔．怪(chēn) 蜷．伏(juǎn) 绽．开(zhàn) 恍．然大悟(huǎng)5. 下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 应和．(huò) 水藻．(zǎo) 荫．蔽(yīn)B. 参．差(cēn) 边塞．(sài) 称．职(chèng)C. 暮霭．(ǎi) 绽．开(zhàn) 澄．澈(chéng)D. 温煦．(xù) 高邈．(mǎo) 红绫．(línɡ)6. 下列加点字注音全都正确的一项是( )A. 着．落(zhuó) 匿．笑(nì) 狭隘．(yì) 拈．轻怕重(niān)B. 狡黠．(xié) 庇．护(bì) 称．职(chèn) 哄．然大笑(hōng)C. 徘徊．(huái) 妥当．(dàng) 头衔．(xián) 畏罪潜．逃(qián)D. 虐．待(lüè) 突兀．(wù) 呻吟．(yín) 咄咄．逼人(duō)7. 下列各组词语中均有一个读音有误，请用横线画出来并订正。

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：默写(教师版)

部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：默写一、默写1．《行军九日思长安故园》(岑参)（1）遥故园菊，应战场开。

（2）《行军九日思长安故园》中，“，”表现出诗人军旅途中强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境。

【答案】（1）怜；傍（2）强欲登高去；无人送酒来【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“怜傍”等字的正确书写。

故答案为：⑴怜、傍⑴ 强欲登高去无人送酒来【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写2．《秋词(其一)》(刘禹锡)自古逢秋悲，。

晴空一排云上，便引诗情到。

【答案】寂寥；我言秋日胜春朝；鹤；碧霄【知识点】一般性默写【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中注意“寂寥霄”等字的正确书写。

故答案为：寂寥我言秋日胜春朝鹤碧霄【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

3．《夜雨寄北》(李商隐)（1），巴山夜雨涨秋池。

（2）《夜雨寄北》中，描写亲人盼询归期的句子是：“。

”【答案】（1）君问归期未有期（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时【解析】【分析】本题考查考生对古诗文的默写能力。

作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)

人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)涯沦落人”的感慨的诗句是：XXX、诗中常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是：背诵·默写七、《行军九日思长安故园》一.《观沧海》23、诗人化用典故，暗寓行军的特定环境的两句是：.“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情，1.最能表达私人博大胸襟的句子是：24、表达诗人“思花”2.描写草木景色的句子是：对早日评定“安史之乱”的渴望的两句是：八、《夜上受降城闻笛》3.诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4.对景物做总写的句子是：25、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：5.详写诗人见到的景象的句子是：26、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重和急切的两句6.描写诗人想象中的景象的句子是：是：九、《秋词其一》7.诗的主要表达体式格局是描述，但也有两句是叙说，这两句是：27、诗人一反常人的悲秋之作，具有独立异视角的诗句是：二.《次北固山下》8.诗中描绘涨潮时水面宽广，风帆顺风而行的句子是：28、表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是：9.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：29、诗中诗人应用鲜明的比较来施展阐发作者概念的句子是：10.诗中施展阐发诗人思乡情深的诗句是：30、诗中描写秋天美景的诗句是：31、XXX有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。

”极言秋之凄凉，三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、诗人将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的本诗中与之情调相反的诗句是：32、诗中能表现诗人推层出新，赋予秋天新的内涵的诗句是：和，同时，抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句十、《夜雨寄北》是：12、诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁贬谪之远的诗句是：33、表达诗人思念妻子，渴望重聚的诗句是：34、暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：4、《天净沙秋思》13、小令中描述农村晚景的句子是：十一.《十一月四日风雨大作（其二）》14、渲染萧条.冷落.凄凉气氛写景的句子是：.光复失地的心愿至死不渝这一思想境15、写游子孤寂愁苦的名句是：35.诗人用反衬手法施展阐发坚持抗金界的诗句是：16、该曲表达主旨的一句是：36、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心的诗句是：5、《峨眉山月歌》17、诗中点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是：十二、《潼关》18、描写清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是：37、写诗人骑马登上半山间的潼关旧道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的19、诗人叙写本人连夜从清溪动身进入岷江，表达思念故人的无穷情思的马蹄声被XXX吹散.吹远，飞入滚滚的云涛里的诗句是：诗句是：。

部编初中七年级语文上册期末专题复习课外阅读理解训练含解析

部编初中七年级语文上册期末专题复习课外阅读理解训练含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题家徽①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。

奇怪吗？我家竟有家徽。

我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。

那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。

但它却有不寻常的来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。

民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。

不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。

厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。

父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。

还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。

等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。

”只见水缸里水淋淋地站起一个人。

这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。

”⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。

祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。

”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。

“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。

”⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。

祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。

部编版七年级上册语文期末专题复习：词语的理解与运用(含答案)

部编版七年级上册语文期末专题复习：词语的理解与运用一、请解释下列词语的意思。

1．：形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

花枝，比喻美丽的女子。

招展，迎风摆动。

2．：形容气势汹汹、盛气凌人。

3．：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

4．：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

5．：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

6．：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

7．：美好的东西太多，一时接受不完。

胜，完、尽。

8．：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈，抓、捏。

9．：原意是肢体麻木,感觉不灵。

这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。

10．：看到别的事物就改变原来的主意。

这里指不安心工作，事业心不强。

迁，改变。

11．：不长庄稼的地方。

12．：指言语奇怪荒唐，不合常理。

13．：形容彼此相差很远。

14．：形容精神饱满，容光焕发。

（答案：1.花枝招展，2.咄咄逼人，3、人声鼎沸，4、不求甚解，5、混为一谈，6、花团锦簇7、美不胜收，8、拈轻怕重，9、麻木不仁，10、见异思迁，11、不毛之地，12、怪诞不经，13、大相径庭，14、神采奕奕）二、根据括号里的意思写出相应的词语。

1．这是荒园，(少有人来)，所以不相宜，只好来捕鸟。

2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身(为公务而牺牲生命)。

3．在我眼里，他就像这块(不长草木的地方)上涌出的神秘泉水。

4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远)。

5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而(形容精神饱满，容光焕发)起来。

（答案：1.人迹罕至2.殉职3.不毛之地4.大相径庭5.神采奕奕）三、解释下列词语。

(1)贮蓄: 。

(2)安适: 。

(3)吝啬: 。

(4)憔悴: 。

(5)鉴赏: 。

(6)殉职: 。

(7)怂恿: 。

(8)怅然: 。

(9)缥缈: 。

（答案：(1)储存,积聚(2)安静而舒适(3)过分爱惜自己的财物,不舍得给别人(4)形容人瘦弱,面色不好(5)鉴定和欣赏(6)为公务而牺牲生命(7)鼓动别人去做某事(8)因不如意而感到不痛快(9)形容隐隐约约,若有若无）四、选择题。

{新教材}部编版七年级语文上册期末复习(字词、病句专题含答案)

七年级语文上册期末专题复习附答案专题一语音与文字班级姓复习效果评价【知识识记】第一单元1、为下列加点字。

粼粼．（）匿．）仿膳．（）欹．斜（）可鄙．（）絮叨（）怦怦．（）憔．悴．（）树杈．（）分歧（）2、根据拼音写汉字。

hàn d àn() tāhu ) ju é别）荫 b ì( )分q ) 翻来 f ù) 一shà时chuí打（）z ǐ妹） d ǎo 告( ) p ái hu ái( )3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A. 憔悴．荟粉碎．猝．不B. 诀．别决．定抉．择绝．对C. 愤怒．宽恕．努．力强弩．D. 花瓣．辨．别辩．论辫．子4、指出各组词语中的错别字，并加以改正1点辍笑柄烂漫“ ”改为“2惊惶析散花瑞“ ”改为“3祷告什物碗豆“ ”改为“4淡雅沉寂俳徊“ ”改为“第二单元1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.尴．尬．（gān 炽．热感慨．（kǎi黑痣．（zhìB. 绰．号(chu ò)搓捻．（niǎn）屏．息（bǐn)嘈．杂（cáo)C. 威慑（shè）榆．钱（yú）须臾．（yú）辛辣．（là）D.开拓．（tu 停焚．香（ f én)半晌．(shǎng2、根据拼音写汉字k ē( )头tu ì( ) 色遗hàn( )眉shm íng(）记小心yì ì() 军 f á( )3下列各组词语没有错别字的一项是（）A纠纷企绽开独具惠眼B争执叛惭愧绝然不同C狡猾激悔恨鸦雀无声D仁慈承舒畅花团锦族）迁徙．（xǐ）钥．匙（ yuè）觅．食（ mì）预兆．（zhào ）喷．水（ pēn ）利益．（yì）遨．游（ào ）栖．息（ qī）第三单元3、列加字注音全正确的一项（）A. 啜泣．（qì）堕．落（扒．窃（ bā) 耸．立 (s ǒng) B. 诱．惑（ yòu) 痴．想（ chī）沉浸．（j ìn）琼．浆（ qi óng ） C. 迸．溅（ bìng) 童稚．（ch ì）怡．然（ yí) 雏．形（ chú） D. 倔强． ( qi áng) 绽．开（ dìng ）蜕．变（ tu ì) 伫．立（ chǔ）4、给下列加点字注音，根据拼音写汉字刹．那（）应和．（）镶．上（）凝．固（）栖．息（）竦．峙．（) li áo( ) 起水 z ǎo （） zhu ī( ）形肥 shu bi ān( ) 鱼第四单元1下列各组中加点字的注音不完全正确的一）A . 炫．目xuàn) 绽．开（）喧．腾（）迸．溅（） B . 瞬．间（ shùn) 聒聒（guō）啜．泣（ chuò）酒酿． (ni àng) C . 痴．想（ chī) 训诫．（ ji è）收敛．（li ǎn ）伫．立 ( zh ù) D . 迂．回（ yū) 隐秘（ mì）响彻（chè）佳肴．（yáo ） 2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A 闷颤动头晕目眩峰围蝶阵B 把耸立仙露琼桨瘦骨嶙峋C 篷峭壁盘虬卧龙一丝不苟D 纳精致小心翼翼知知不休A 酝酿．（ ni 屋檐．（yán 清（li è） B . 偌．大ruò)发髻．（j ì）蜷．曲 ( ju ǎn) C . 黄晕．（yùn）贮．蓄（ zhù) 栅．栏（zhà） D . 倏．忽（ shū) 澄．清（ chéng ) 枯涸．（hé）、下列词语中有错别字的（）A 寥肥硕花枝招展 B. 碣石梦寐呼朋引C缭抖擞繁华嫩叶 D. 朗润烘托轻风流1、下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）2 A. 搓．捻．（ cuō ni 恍．huǎng B. 绽．开（ zàn ）譬．如（ pì)C. 截．然（ ji é）繁衍．（yán ）D. 涨．红（ zhàng ）筑（cáo ）4、下列加点字中注音有两处错误的3下列加点字注音全对的一）A瞬间喧．腾凝．成．B. 训诫．（ ji 啜．泣（ cuò）嶙．峋（ lC.骚．扰（shāo ）辜．负（ gū) 茁．壮( zhuó)D.伫．立（zhù）鹤唳．（l ì）伶．仃 ( l íng)4 、下列没有错别字的一）A.心紧肉跳头昏目眩B. 忍俊不禁蜂围蝶C.盘虬卧龙小心冀冀D. 仙露琼桨恰然称5 、根据拼音写汉字，给加点字注音宽 sh ù( ) 砂 l ) chu ò( ) 泣忍 j ùn( ) 不伶．仃．（）卑．微）挑．逗（）教学相长．（第五单元1、给下列加点字注音。

部编版七年级上册语文期末专题复习之病句辨析与修改部编人教版七年级上册

部编版七年级上册语文期末专题复习之病句辨析与修改部编人教版七年级上册部编版七年级语文病句辨析与修改1.下列句子中，没有语病的一项是( )A．7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。

B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。

C．内师大附中兴安分校举办与策划的经典诗文诵读活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。

D．接近八成的受访市民认为，本市老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。

【解析】A项主语残缺，去掉“给”；B项语义重复，去掉“的原因”；C项动词逻辑顺序不当，应该是“策划与举办”2.下列句子有语病的一项是()A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。

B．具备良好的心理素质，是我们考试能取得好成绩的条件之一。

C．读书不但可以增长知识，开阔眼界，而且能够陶冶性情，提升自我。

D．通过认真学习这篇课文，使我们懂得了劳动的艰辛和父母的不易。

【解析】D项缺少主语，应删掉“通过”或“使”。

3.下列句子没有语病的一项是()A.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

B.济南市民的生活水平正在不断地改善。

C.春节、中秋节、重阳节,每一个节日都蘊含着丰富的传统文化内涵。

D.走进大明湖,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

【解析】A项搭配不当，两面对一面，应在“制定”前面加上“能否”；B项搭配不当，水平应搭配提高；D项动词搭配不当，应在“和”后面添上“闻到的是”。

4.下列句子没有语病的一项是()A中国共产党第十九次全国代表大会通过并讨论了《中国共产党章程(修正案)》。

B中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

C为了创建文明卫生城市,市政府向全市人民发出了“从我做起,从点滴做起”。

D央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

【解析】A项动词逻辑顺序不当，应改为“讨论并通过”；C项成分残缺，“发出了”缺少宾语，应在句末加上“的倡议”；D项语义重复，“是因为”和“的缘故”重复，去掉“的缘故”即可。

人教部编七年级语文(上)期末专项复习《常识》含答案

人教部编七年级语文（上）期末专项复习《常识》含答案常识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列文学常识说法有误的一项是（）A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。

B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。

D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。

【答案】C【详解】考查对文学常识的掌握。

C.有误，伊索是古希腊寓言家，人们习惯于把古希腊寓言都归到他的名下，统称《伊索寓言》；2．下列关于名著和文化常识表述不正确的项（）A．唐朝宋临川王刘义组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B．曹操，字孟德，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家，“建安文学”代表人物之一，与其子曹植、曹冲并称“三曹”，三国中期魏政权的奠基人。

C．字是一个人行成人礼后，由父亲或长者取的与本名含义相关的别名，大多数人都有字，且古人常用自己的字命名其作品。

古人的字，只限于有身份地位的人。

D．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦，例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。

【答案】AB【详解】考查名著和文化常识。

A.表述有误，应该是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》；B.表述有误，曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人；3．下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《再塑生命的人》是美国作家、教育家、慈善家海伦·凯勒，再塑她生命的人是安妮·莎莉文老师。

B．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，战国末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

七年级语文上册(部编版)——期末专题复习(二)：成语复习及专练(教师版)

如履薄冰：原义是好像走在薄冰上，比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎。噤若寒蝉：像冷天的蝉那样一声不吭。形容不敢说话。
练习一（七上期中专练）
1．【2021 年济南槐荫七上期中】下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（4 分） A．生日那天，小明收到了妈妈早就答应给他的礼物，让他喜．出．望．外．。 B．本届文博会上展出了各地的民间艺术品，琳琅满目，美．不．胜．收．。 C．听了数学老师的讲解，同学们恍．然．大．悟．明白了这道题。 D．开学典礼那天，男女同学打扮得花．枝．招．展．，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。
练习二（七上期末专练）
1．【2021 年济南平阴七上期末】下列句子中加点成语使．用．不．恰．当．的一项是（）（3
分） A．中国成功地发射了“神舟”十号，这是多么骇．人．听．闻．的消息！ B．老师每每讲到精彩处，会情．不．自．禁．地把衣抽越捋越高，连下课时间也忘了。 C．前天刚刚跌跤崴脚，今天又一不小心摔碎了杯子，真是祸．不．单．行．啊！ D．重建人类精神家园，以获得心灵的充实感和归宿感，语文教育责．无．旁．贷．。
【答案】B
【解析】
苦心孤诣：指煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。
众目睽睽：指在广大群众注视之下，大家的眼睛都睁得大大地注视着。
肆无忌惮：指恣意妄行，毫无顾忌。
恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。
5．【2020 年济南历下七上期中】下列句子中加点成语便用恰当的一项是（）（4 分） A．同学们经常到办公室向老师请教问题，这种不．耻．下．问．的精神值得我们学习。 B．先生身材魁梧、谈吐儒雅，刚一见面，我对他的敬意油．然．而．生．。 C．成为“学习标兵”后，他表现得更加积极，每节课都肆．无．忌．惮．地举手发言。 D．晚会上，她的一首《我和我的祖国》唱得栩．栩．如．生．，赢得在场观众的阵阵掌声。

部编版语文七年级上册期末考试专题复习测试卷专题七：名著阅读(原卷+解析卷)

部编版语文七年级上册期末考试专题复习测试卷专题七：名著阅读（原卷）一、选择题1．下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A．《五猖会》中，父亲强迫“我”先背诵《鉴略》，使“我”看会的勃勃兴致一扫而空。

B．《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果。

C．《阿长与《山海经》》中，阿长买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”十分感动。

D．《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。

2．下列有关书中人物的表述不准确的一项是（）A．《琐记》这篇文章里出现的衍太太是一个虚伪的散布流言的女人。

B．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

”这句话描写的是藤野先生。

C．长妈妈是朴实、善良的，但也有愚昧迷信的一面。

D．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是:公正的裁判是在阴间。

3．下列关于文学名著《朝花夕拾》的说法不正确的一项．．．．．．是（）A．《朝花夕拾》意思是早晨坠落的花下午捡拾起来意味着回忆以前的点点滴滴的生活与情感。

鲁迅用它来命名自己的散文集意思是在他晚年的时候回忆他的童年故事。

B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲要求强背《鉴略》的痛苦往事，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

C．《琐记》中作者提到喜欢看的一本书是《天演论》，有“肚子疼”绰号的是沈四太太。

D．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是藤野先生。

4．下列表述与原著内容不相符合．．．．的一项是（）A．《藤野先生》主要记叙了鲁迅先生在日本留学时与藤野严九郎交往的种种往事，同时还塑造了一位心术不正的衍太太形象。

B．《琐记》记叙鲁迅家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上与封建主义决绝的道路，他为寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。

C．《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了作者对旧民主主义革命的失望和对这位爱国者的同情和悼念。

人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—课内古诗赏析专题练习(含答案)

人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—课内古诗赏析专题练习(含答案)古诗赏析一、观沧海曹操1.这首诗以“观沧海”为线索，写景抒情。

诗人登上碣石山是为了远眺大海。

本诗的风格是豪放奔放的。

情感基调是壮志豪情。

2.描写大海的诗句有：“沧海一声笑，滔滔两岸潮”、“山岛竦峙，钟灵毓秀”。

描写草木茂盛的诗句是：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

3.这首诗写景虚实结合，动静结合。

前六句实写景物，有动有静，如“沧海一声笑”写的是动景，“春风得意马蹄疾”写的是静景。

后四句虚写景物。

4.诗中“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”用想象描写景物，表现诗人博大宽广的胸怀，豪迈旷达的气魄和统一中国、建功立业的远大的政治抱负。

5.在曹操的乐府诗《步出夏门行》中，每章都有的两句诗是：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

6.诗中“若”字用得好，增强了诗的虚实结合，让读者更好地感受到诗人的想象力和豪情壮志。

7.诗人登上碣石山，观赏到了大海、山岛、草木等景物。

这些景物营造了一个宏伟壮观、荡气回肠的画面。

8.“秋风萧瑟，洪波涌起”展现的是大海的磅礴气势，让人感受到自然的伟大和人的渺小。

想象一下，秋风呼啸，波涛汹涌，人们在海边感受到的那种震撼和敬畏之情。

9.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

”是为人称道的名句。

诗人通过对自然景象的想象和描写，表达出对自然的敬仰和对宇宙的思考。

这种写作方法和抒发感情的角度，让人感受到诗人的博大胸怀和豪情壮志。

10.下面对这首诗的分析理解，不恰当的一项是D。

二、次北固山下1.本诗中，诗人通过“江水流春去，花枝秀映日”的优美诗句，生动地表现了江水、平野、轻风和顺、波平浪静的景色。

2.“江水流春去，花枝秀映日”两句诗在描写景物、节令中，暗示时光的流逝，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

3.“此地一为别，孤蓬万里征”两句诗写诗人触景生情，抒发了羁旅他乡的淡淡思乡愁绪。

4.本诗中的“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了“潮平两岸阔”之大景的神韵，为后人所称道。

部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案

部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读文言文，回答问题习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。

俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。

室有洼，径尺，浸淫②日广。

每履之，足苦踬③焉。

既久而遂安之。

一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。

后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。

已而复然，又久而后安之。

噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。

故君子之学，贵乎慎始。

【注】①养晦堂：刘蓉居室名。

②浸淫：渐渐扩展。

③踬：跌绊。

④习之中人：习惯在人身上一旦形成。

（1）下列句子中划线词语意思或用法相同的一项是（）A. 一日/吾日三省吾身B. 贵乎慎始/不义而富且贵C. 顾而笑曰/顾野有麦场D. 至使久而即乎其故/温故而知新（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

俯而读仰而思思而弗得辄起绕室以旋。

（3）《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，请用原文回答，并谈谈自己的理解。

【答案】（1）C（2）俯而读 /仰而思 /思而弗得/ 辄起绕室以旋。

（3）故君子之学，贵于慎始。

一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。

（或：要重视学习开始阶段习惯的养成。

）【解析】【分析】（1）A项，前一句句意为：一天。

日：天。

后一句句意为：我每天多次反省自己。

日：每天。

B项，前一句句意为：所以，君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。

贵：可贵。

后一句句意为：用不正当的手段得来的富贵。

贵：富贵。

C项，前一句句意为：回过头笑着对我说。

顾：回头看。

后一句句意为：后头看到田野里有个打麦场。

顾：回头看。

D项，前一句句意为：以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态。

故：原来的，旧的。

后一句句意为：已经攻克，鲁庄公问其中的缘故。

故：原因，缘故。

故选C。

（2）“俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋”的意思是：（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。

期末专题复习：理解性默写+2022—2023学年部编版语文七年级上册

七年级上期末复习：理解性默写《观沧海》曹操1、《观沧海》中最能体现诗人博大的胸怀的四句诗是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2、对景物作总写，渲染大海苍茫动荡气势的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

3、毛泽东《浪淘沙·北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的是：秋风萧瑟，洪波涌起。

4、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

6、诗中特写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子是：树木从生，百草丰茂。

7、诗人借大海的形象抒发了自己建功立业的愿望的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1、通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3、诗中表达对友人深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4、诗中写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的一句是：“杨花落尽子规啼”而“闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。

5、诗中把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念和同情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

《次北固山下》王湾1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

4. 神州大地经济复苏，生意盎然，这正如王湾在《次北固山下》中所言：潮平两岸阔，风正一帆悬。

我们正化危为机，勇往直前。

5. 诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

6. 诗中借景抒情又蕴含自然理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。

语文七年级上册期末基础知识专项复习(部编版)专题04古代诗歌四首(解析版)

专题04古代诗歌四首知识归纳一、《观沧海》【作者简介】曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。

在镇压黄巾起义的过程中，逐渐扩充军事力量。

建安元年(196年)迎献帝都许昌，并以其名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。

建安五年(200年)在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。

建安十二年(207年)东征乌桓，也取得了很大的胜利。

次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。

建安二十一年（216年）封魏王。

其子曹丕称帝后，追尊他为武帝。

善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。

遗著有《魏武帝集》，已佚，明人有辑本。

又有今人整理排印本《曹操集》。

【写作背景】建安十二年（207年），曹操亲率大军北上，追歼袁尚和袁熙残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。

他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

【文体知识】汉代乐府诗一般无标题，“观沧海”这个题目是后人加的。

乐府诗原来是可以歌唱的。

诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代大诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，著有《李太白集》。

他的《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》《望天门山》等都是脍炙人口的作品。

《次北固山下》【作者简介】王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。

先天元年(712年)中了进士，官洛阳尉。

早有文名，往来于吴楚间，不得归家，故有此作。

其诗流传不多。

《天净沙•秋思》【作者简介】马致远（约1251—1321以后），号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代散曲家。

他与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”。

一生著有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》《马丹阳》《黄粱梦》等，并写有小令、套数二百余首，经后人辑入《东篱乐府》。