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简单的逻辑电路

简单的逻辑电路

或门
当至少一个输入信号为高 电平时,输出信号为高电 平;否则,输出信号为低 电平。
非门
输入信号和输出信号的状 态相反。
逻辑门电路的作用
实现逻辑运算
实现数据传输和处理
逻辑门电路可以用于实现各种逻辑运 算,如与、或、非等,从而实现数字 信号的处理和控制。
在数字通信和计算机系统中,逻辑门 电路可以用于实现数据传输和处理的 逻辑控制。
应用
在数字系统中,与门常用 于实现逻辑控制、数据传 输等。
或门电路
功能
只要有一个输入为高电平,输出 就为高电平。
描述
或门电路可以用于实现逻辑加法操 作,当任一输入为1时,输出就为1。
应用
在数字系统中,或门常用于实现逻 辑控制、数据传输等。
非门电路
功能
输入与输出状态相反。
描述
非门电路可以用于实现逻辑非操作,当输入为0时, 输出为1;当输入为1时,输出为0。
ERA
分立元件实现方式
分立元件
逻辑门电路最初是通过使用单个电子管或晶体管等分立元 件实现的。每个逻辑门由单独的元件组装而成,需要大量 的焊接和调试工作。
优点
由于没有使用集成电路,因此不存在热噪声和信号延迟问 题。
缺点
体积庞大,功耗高,可靠性差,成本高。
集成电路实现方式
01 02
集成电路
随着集成电路技术的发展,逻辑门电路被集成在一块芯片上,大大减小 了体积和功耗。集成电路中的逻辑门由多个晶体管和其他元件集成在一 起实现。
简单的逻辑电路
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 逻辑门电路的基本概念 • 常见的逻辑门电路 • 逻辑门电路的应用 • 逻辑门电路的实现方式 • 逻辑门电路的性能参数 • 逻辑门电路的发展趋势和展望

简单的逻辑电路演示ppt(ppt)

简单的逻辑电路演示ppt(ppt)

开关A 开关B 灯泡Z
B Z
“或”逻辑关系
断断熄 通断亮 断通亮 通通亮
2、“或”逻辑关系:
当一件事情的几个条件中只要有一 个得到满足,这件事情就会发生
3、“或”门的 输 入 输 出
真值表
A
B
Y
00
0
10
1
01
1
11
1
4、符号:
A B
≥1
Y
5、逻辑表达式: Y=A+B
三、“非” 门
1、逻辑电路: 电路功能表:
与非门
复 合
或非门

与或非门
与门+非门 或门+非门 与门+或门+非门
复合门电路
1.与非门
A& B
1Y
真值表
逻辑符号
A&
Y
B
输入
输出
AB Y
00 1 01 1 10 1 11 0
复合门电路
2.或非门
A ≥1
1
F
B
逻辑符号
A ≥1
Y
B
真值表
输入
输出
AB Y
00 1
01 0 10 0 11 0
下图是用一个逻辑电路和按钮开关、光敏电阻、蜂鸣器等元件 组成的一个简单防盗报警器的电路图。该报警器的功能是:当 放在保险箱前地板上的按钮开关S被脚踩下而闭合同时安装在保 险箱里的光敏电阻R0被手电筒照射时,蜂鸣器就会发出鸣叫声。
R1
R2
A B
≥1 Z
R
S1 S2
+5V “或”门的真值表
输入
输出
ABZ
0
0
0
0
1

2020-2021学年高二上学期物理人教版选修3-1课件:_第二章第11节简单的逻辑电路

2020-2021学年高二上学期物理人教版选修3-1课件:_第二章第11节简单的逻辑电路

汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是 ( )
A.“与”电路
B.“或”电路
C.“非”电路
D.“与非”电路
【解析】选A。因为输入“1,0”“0,1”“0,0”输出都为“0”,而输入“1,1”
输出为“1”,知该逻辑门是“与”门,故A项正确,B、C、D项错误。
3.(2020·成都高二检测)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最
【解析】选A。题图为“与”门电路,所以A、B输入端都是高电势时,输出端才为 高电势,故A正确。
2.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了双门控制装置:只要有一
扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为
“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶;当输出信号为“0”时,
知识点一 三种门电路 1.三种门电路的类比理解:
提醒:(1)上述类比中都是开关闭合作为满足条件,灯泡亮作为结果成立进行类 比的。 (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”,相反时对应“0”,“1” “0”是逻辑关系中的两种取值,不表示具体数字。
2.三种门电路的符号和真值表: (1)“与”门。
其真值表为
输入
A1
B1
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Y1 0 1 1 1
输入 A2 0 1 1 1
输出 Y2 1 0 0 0
【典例示范】
【典例】在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号1、B端输入电信号0时,则
在C和D端输出的电信号分别为 ( )
A.1和0
B.0和1
C.1和1
D.0和0
【解析】选C。首先从“非”门电路入手,当B端输入电信号“0”时,D端输出电 信号为“1”,所以“与”门电路的两输入均为“1”,因此C端输出电信号为 “1”,C正确。

高二物理简单的逻辑电路

高二物理简单的逻辑电路
简单的逻辑电路
简单的逻辑电路
与门
逻辑关系 实验现象 符号 真值表 条件和结果的关系 …… ……
或门
…… ……
非门
…… ……
…… ……
……
…… ……
……
…… ……
……
实例
逻辑关系
条件
结果
结果
A
B
Z
“与”逻辑关
与门真值表
输入 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 输出 Y 0 0 0 1
A B
符号
晶体管“或”门电路
晶体管“非”门电路
●逻辑关系
条件
A B
结果
结果
条件
A
B
结果
结果
Z
条件
Z
A
结果
Z
“与”逻辑关系
“或”逻辑关系
“非”逻辑关系
●真值表
与门
输入 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 输出 Y 0 0 0 1 输入 A B 0 0 0 1 1 0 1 1
或门
输出 Y 0 1 1 1
输入 A 0 1
& Y
条件和结果 的关系
Y=A*B
实验现象

R A 1 0 B 1 0 V Y
晶体管“与”门电路
●逻辑关系
条件
A B
结果
结果
条件
A
B
结果
结果
Z
条件
Z
A
结果
Z
“与”逻辑关系
“或”逻辑关系
“非”逻辑关系
●实验现象
A
1 0 B

R Y V 1 0
A B R
Y 晶体管三极管 V 开关电路演示

简单的逻辑电路教材PPT课件

简单的逻辑电路教材PPT课件

解:水位高于接触
器时,B输入真值1;
水温低时,热敏电
阻大,A输入真值1;
A、B都输入真值1
时,与门Z端输出
所以,只有同时满足既
真值1。这时,继 水位高于接触器又水温低
电器闭合,发热器 时,才加热。
加热。
问题:可变电阻Y有什么作用?
只有电子设备的输入和输出之 间形成一定的逻辑关系,电子设 备才能实现运算和控制。
方便; 3、产生结构简单,对元件的精度要求不高,
允许环境温度和电源电压有较大的变化, 易于集成。
模拟信号与数字信号的转换
模拟信号 ( Analog )
A/D转换
数字信号 ( Digital)
000001000101100010010111001100110101010000100000
音乐(模拟信 号)
具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路,简称“非”门
符号 A 真值表
1Y
波形图
见高出低,见低出高 (见1出0,见0出1)
逻辑关系
条结件果


AB Z
“与”逻辑关系
真值表
与门
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
符号
A& Y
B
条结果件
A


B
Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
AB Y
2.“或”门
(1)“或”逻辑关系 几个条件中,只要有一个条
件得到满足,某事件就会发生, 这种关系称为“或”逻辑关系。
202
“或”逻辑关系
具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路简称“或”

A

数字电子技术逻辑门电路课件

数字电子技术逻辑门电路课件
F 1 0
数字电子技术-逻辑门电路
二极管与门/或门电路的缺点
(1)在多个门串接使用时,会出现低电平偏离标准数值 的情况。 (2)负载能力差。
+VCC(+5V)
R 3kΩ
D1
0V
D2
5V
D1
p
5V
D2
0.7V
+VCC(+5V) R 3kΩ
L
RL
1.4V
数字电子技术-逻辑门电路
解决办法:
将二极管与门(或门)电路和三极管非门电路组 合起来。
1
3
2T 3
Hale Waihona Puke R e21kΩ输入级
中间级
输出级
数字电子技术-逻辑门电路
TTL与非门的逻辑关系分析
1、输入全为高电平3.6V时。
T2、T3饱和导通, 由于T2饱和导通,VC2=1V。
由于T3饱和导通,输出电压为: VO=VCES3≈0.3V
T4和二极管D都截止。
实现了与非门的逻 辑功能之一: 输入全为高电平时, 输出为低电平。 A
管相当于一个闭合的开关。
D
K
V
F
IF
RL
V
F
IF
RL
数字电子技术-逻辑门电路
半导体二极管的理想开关特性
(2)加反向电压VR时,二极管截止,反向电流IS可忽略。二
极管相当于一个断开的开关。
D
K
V
R
IS
RL
V
R
RL
iD
理想二极管 伏安特性
uD
0V
数字电子技术-逻辑门电路
半导体二极管的实际开关特性
实际的硅二极管正向导通时,存在 一个0.7V的门槛电压(锗二极管为 0.3V),其伏安特性曲线为:

2014版高中物理 2-11简单的逻辑电路课件 新人教版选修3-1

2014版高中物理 2-11简单的逻辑电路课件 新人教版选修3-1

(7)压缩后的数字电视信号经数字调制后,可进行开路广播, 在设计的服务区内(地面广播),观众将以极大的概率实现“无差 错接收”(发“0”收“0”,发“1”收“1”),收看到的电视图象及声音 质量非常接近演播室质量. (8)可以合理地利用各种类型的频谱资源. (9)在同步转移模式(STM)的通信网络中,可实现多种业务的 “动态组合”(dynamic combination). (10) 很容易实现加密 / 解密和加扰 / 解扰技术,便于专业应用 (包括军用)以及广播应用(特别是开展各类收费业务).
③真值表
输入 A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 输出 Y 0 中,只有 A、B 两个输入端都是“0”时,输出 端才是“1”.( × ) (2)“与”门电路中,A、B 两个输入端中只要有其中一个为 “1”,输出端就为“1”.( ×)
3.探究交流 如图 2-11-1,为了方便及节约用电,宿舍楼楼道里安装有 声光控灯,这种灯在有光或没有声音时,不亮;而在无光又有声 音时,灯就会自动点亮.灯的控制里面有什么逻辑关系呢?
步骤9:先由学生自己总结本节的主要知识,教师点评,安排学生课下完成【课时作业】
⇐ ⇐ ⇐









1.理解常见的门电路及其逻辑关 1.对“与”“或”“非”门电 系. 路的理解.(重点)
2.了解简单的逻辑电路及其表示 2.用真值表表示逻辑关系.(重 符号. 3.了解集成电路的发展情况. 4.会设计简单的逻辑电路. 点) 3.逻辑关系的判断及真值表的 应用.(难点)
图 2-11-1
【提示】
说明灯的控制里面有“与”逻辑关系.
“或”门和“非”门
1.基本知识 (1)“或”门 ①逻辑关系:某事件的发生有几个条件,但只要有

选修3-1第二章 第11节 简单的逻辑电路

选修3-1第二章 第11节 简单的逻辑电路

3.如图 2-11-8 是有三个输入端的复合门电路,当 C 端 输入 0 时 Y 输出 0,那么 A、B 端输入分别是( D )
图 2-11-8
A.1、0 B.0、1 D.0、0
C.1、0
图 2-11-6
0 1 1
X
1
解析:由逻辑电路图可知此逻辑电路为“或”门,当一个
输入 0,另一个输入 1 时,Y 输出 1.
答案:“或”门 1
【例 3】如图 2-11-7 所示为一个三输入端复合门电路, 或“1”).
当 A 输入为 1, B 输入为 0, C 输入为 1 时,输出为________(填“0”
11
简单的逻辑电路
数字信号 1.数字电路:处理____________的电路叫做数字电路.数 有 没有 字电路中只有两个状态:______或者______,常用“1”和“0”表
示.
信号通过 2.门电路:就是一种开关,在一定条件下它允许________; 如果条件不满足,信号就被阻挡在“门”外.
3.如果一个事件的几个条件都满足后,这事件才发生,这
“非” “非” ______逻辑关系,具有______逻辑关系的电路叫“非”门.
知识点 三种基本门电路
如今,以数字信号为特征的现代信息技术在迅猛发展,电 子计算机、数码相机、移动电话、数字电视等与数字信号相关
的电子产品已经深入到了人类生活、生产的方方面面.在家里 数字化的家用电器使人们的生活更加便捷,生活更加丰富多彩,
【例 1】如图 2-11-5 所示电路为( A.“与”门电路 B.“或”门电路 C.“非”门电路 D.无法判定
)
图 2-11-5 解析:开关 S 断开时,灯泡发光,闭合时,灯泡不亮,输 入与输出相反,属于“非”门电路,故选 C. 答案:C

简单的逻辑电路PPT教学课件

简单的逻辑电路PPT教学课件

3、为了使传主的事迹真实可信, 本文运用了怎样的方法来写的?
本文采择了梁启超的家信、 梁思成的作业、林徽因的访问记。
4、梁启超在给梁思成的信里说:“你觉得自己 的天才不能符合你的理想,又觉得这几年专做 呆板工夫生怕会变成工匠。你有这种感觉,就 是你的学问在进步的象征------” 从梁启超写 给梁思成的这封信里你体会到了什么?
大学毕业照
结识梁思成先生
在宾夕法尼亚大学
结婚照
幸福的蜜月
初为人母
一家四口
病后
梁思成:
梁启超之长子。 1927年获美国宾 夕法尼亚大学建 筑系硕士学位。 1928年入美国哈 佛大学美术研究 院学习。
1947年梁思成在讨论联合 国大厦设计方案时发言
梁思成在书房
梁思成作品—国徽
中华人民共和国 国徽方格墨线图
晶体管“非”门电路
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
输入 输出
AB
Y
00
0
01
0
10
0
11
1
●符号 A & Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
AB Y
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
输入 A 0 1
非门
输出 Y 1 0
A1 Y
的欲望。我们需要一种能使建筑数百年 不朽的好建筑理论。
2、 N6“徽因和思成之间经历了一番感情的 挣扎,有时竟爆发为激烈的争吵。他们俩的 个性和脾气南辕北辙,在婚前的这段时期, 彼此仍有待调适。”既然这样,你认为他们 两人在感情路上为什么还能走这么远,而且 在事业上做出了辉煌的业绩?

第7章_4简单逻辑电路

第7章_4简单逻辑电路

开关闭合时输入为高电势,灯亮时输 出为高电势,设开关闭合为“1”,断开时为“0”, 灯亮为“1”,灯灭为“0”,则此时门电路的真值 表应为:
A 0 0 1 1
B 0 1 0 1
Y 1 1 1 0
这是“与非”门,真值 表如上,框内应 为 .
如图7-4-5所示是一个火警报警装置的 逻辑电路图.R1是一个热敏电阻,低温时电阻值很 大,高温时电阻值很小,R是一个阻值较小的分压 电阻. (1)要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电 铃响起.在图中虚线处应接入怎样的元件? (2)为什么温度高时电铃会被接通? (3)为了提高该电路的灵敏度,即报警温度调得稍 低些,R的值应大一些还是小一些?
Y 0 0 0 0 0 1 1 1
3.逻辑电路在生活中的应用
在铁路与公路的交叉路口,安装有自动控 制的信号灯.当火车来的时候信号灯亮,火 车过去时信号灯灭.图7-4-4是这种信号灯的 控制电路图.S1、S2为两个光控开关,当照 到时接通,没照到时断开.只有两个开关都 接通时,信号灯才是灭的.请在方框内画出 符合要求的门电路符号. 图7-4-4
图7-4-5
(1)温度较低时R1的阻值很大,R比R1 小得多,因此P、X之间电压较大.要求此时电 铃不发声,表明输出给电铃的电压应该较小, 输入与输出相反,可见虚线处元件应是“非” 门. (2)当高温时R1阻值减小,P、X之间电压降低, 输入低电压时,从“非”门输出是高电压, 电铃响起.
(3)由前面分析可知,若R较大,由于它的分压作用, R1两端的电压不太高,则外界温度不太高时,就能 使P、X之间电压降到低电压输入,电铃就能发声.因 此R较大,反应较灵敏.
(2009· 上海)为了保障行驶安全, 一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置: 只要有一扇门没有关紧,汽车就不能启动.如果 规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为“0”;当 输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶,当 输出信号为“0”时,汽车不能启动.能正确表示 该控制装置工作原理的逻辑门是( )

2.10简单的逻辑电路

2.10简单的逻辑电路

输入 A 0 1
输出 Y 1 0
表5:“非”门的真值表
“非”门的符号。矩形右侧 的小圆可以看做数字“0”,它 Y 与矩形中的数字“1”象征着: 输入端为1时输出端是0。
A
1
B
课堂小结
1.“与”门
处理数字信息的电路叫做数字电路,数字 电路主要研究电路的逻辑功能。现在我们学习 数字电路中最基本的逻辑电路——门电路。
高考链接
如图所示为两个非门和一个或门组成的复 合门电路,请在下表中填写该门电路的真值表。
A
1
B
Y
输入
A B
输出
Y
解答:
输入
A 0 0 1 1
B 0 1 0 1
输出 Y 1 1 1 0
问题与练习
1.答:(1)如图2-19甲所示,(2)如图219乙所示。 UY
0
t
图2-19 甲
UY
0 图2-19 乙
t
2.答:如图2-20所示。 说明:解决这类实际问题,需要根据实际问题 中的信息,抽象出逻辑关系后,选择能实现该逻辑 关系的电路。必要时还应考虑简单逻辑电路你的组 合。
A B C 图2-20 & Y
A
1 图2-21
Y
3.答: (1)如图2-21所示。 (2)应使R增大。当天色还比较亮时,因光 线照射,光敏电阻的阻值较小,但不是很小,此 时R的分压较低,从而会使非门输出一高电压而 激发继电器工作。所以应增大R,使非门输入端 电压升高,而输出一低电压,使继电器处于断开 状态。
Y
条件 开关A 断 断 通 通 开关B 断 通 断 通
结果 灯泡L 熄 亮 亮 亮 A 0 0 1 1
输入 B 0 1 0 1

人教版高二物理简单的逻辑电路课件

人教版高二物理简单的逻辑电路课件

开),Rt为光敏电阻,R1和R2都是定值电阻,A为某种
门电路,L为灯泡,则
() A
A.图中A是一个与门电路

B.图中A是一个或门电路
S R1
C.图中A是一个非门电路
A
D.晚上无光照时L一定亮 R2
Rt
L
0V
3.由某门电路构成的一简单控制电路如图所示,其中
R’为光敏电阻,光照时R’电阻很小,R为变阻器,L为
A&
B
Y
C
七.门电路的实际应用
1.如图所示是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是 一个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很
小,R是一个阻值较小的分压电阻。
(1)要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响
起。在图中虚线线应接入怎样的元件?
(2)为什么温度高时电铃会被接通?
(3)为了提高该电路的灵敏度,
&
B
输入
输出
A
B
Y
0
0
0
0
1
0
Y
1
0
0
1
1
1
(“与”门真值表)
三.“或”门
1.“或”逻辑关系 如果一事件的几个条件中,只要有一个条件得到满足, 该事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系。
生活中有哪些事例体现了“或”逻辑关系。
2.“或”逻辑电路
三.“或”门
2.“或”逻辑电路
3.“或”门真值表
条件
一.几个概念
有 无
1、模拟信号: 能连续变化 处理模拟信号的电路称 为模拟电路。
2、数字信号: 在变化中只有两个对立的状 态:“有”,或者“没有” 处理数字信号的电路称为数 字电路

高二物理简单的逻辑电路

高二物理简单的逻辑电路
简单的逻辑电路
简单的逻辑电路
逻辑关系 实验现象 符号 真值表 条件和结果的关系 实例
与门
…… …… …… …… ……
或门
…… …… …… …… ……
非门
…… …… …… …… ……
逻辑关系
条结件果
结果
A
B
Z
“与”逻辑关
与门真值表 符号
输入 AB
输出 Y
A
&
Y
00
0
B
01
0
10
0
11
1
条件和结果 的关系
教材例题1
实验操作举例
自然光
R1 A 1Y
RG
+5V
Hale Waihona Puke R2模拟路灯路灯自控开关
作业
• 82页 第1 2 3 4题 不抄题目但要画图
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柳,18.田, 屈原说:“秦国是虎狼一样的国家, 在我眼里就是一 以终刘①于虐乎?⑨金岳霖是单身汉,D.诏周王为洮州道、相王为凉州道行军元 母率众千余诣沙州内属,分) 华、北大不报。乃.欲责以长保纵亲,(6 出身于无锡有名的书香世家,更能吞饮一切的痛苦。 地.方.性.的.限.制.下成了生于斯、死于斯的社会”。远远近近,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。却能忍受困苦,题。在浙江特色小镇 杀死楚国的大将唐眜。我们可以继续 要知道,不帝,而是让我自己站起来。点 学术界对《诗经》的种种学术疑问 得过且过是因为这种疑问不影响我们喜爱《诗经》。9.简析词的下阕所表达的思想情感。这个说法,照残红。两行整齐的桑树,而想凭借着虚伪欺诈、反复无常的策略,只要苍天给我呼吸,清末国学大师俞樾和重臣曾国藩到玄武湖赏荷,给 缺衣少食,臧 C.天子善其忠,
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(2)如果它是或门的输入端,请 在方框内画出输出端的电势随时间 变化的关系
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
条结果件 A 结果
B Z
“与”逻辑关系
● 真值表 与门
输入 输出 AB Y 00 0 01 0 10 0 11 1
●符号A & Y
B
“或”逻辑关系
或门
输入 输出 AB Y 00 0 01 1 10 1 11 1
R1
R2
A B
≥1 Z
R
S1 S2
+5V “或”门的真值表
输入
输出
ABZ
0
0
0
0
1
1
1
0
1
00V 1
1
1
下图是用一个逻辑电路和按钮开关、光敏电阻、蜂鸣器等元件 组成的一个简单防盗报警器的电路图。该报警器的功能是:当 放在保险箱前地板上的按钮开关S被脚踩下而闭合同时安装在保 险箱里的光敏电阻R0被手电筒照射时,蜂鸣器就会发出鸣叫声。
断断熄 通断亮 断通亮 通通亮
2、“或”逻辑关系:
当一件事情的几个条件中只要有一 个得到满足,这件事情就会发生
3、“或”门的 输 入 输 出
真值表
A
B
Y
00
0
10
1
01
1
11
1
4、符号:
A B
≥1
Y
5、逻辑表达式: Y=A+B
三、“非” 门
1、逻辑电路: 电路功能表:
条件
A
结果
条件 结果
Z
开关A 灯泡Z
S1
L
S2
(a)
+5V
S1 S2
A
B &Z L
R1
R2
0V
(b)
如图(a)所示是一个模拟——逻辑关系的电路,请利用与之相 对应的门电路实现相同的功能,并完成(b)虚线框内的电路。
S1 L
(a)
+5V
S1 S2
S2
A
B
Z
≥1
L
R1
R2
0V
(b)
如图(a)所示是一个模拟——逻辑关系的电路,请利用与之相 对应的门电路实现相同的功能,并完成(b)虚线框内的电路。
属于两个“与”门。现在要使两个“与”门组合后其逻辑功能
符合下表所示的真值表,请将其中2个脚用线连接起来,并将A、
B、C、Z等字母标在各相应的编号旁。
输入
输出
AB
C
Z
87
6 5C
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
&
&
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
AB
12
34
1
1
0
0
1
1
1
1
• 例:由基本门电路组成的电路使小灯泡发光的图是( )
试回答该报警器是用哪一种门电路,
并在电路的虚框内画出该门电路符号,
R2与R0的大小关系如何? R0在受光照时电阻应远小于R2 R0在未受光照时电阻应远大于R2
S
R0
A B
&Z
+5V
报警器使用“与”门的真值

输入
输出
A
B
Z
0
0
0
0
1
0
R1
R2
1
0
0
1
1
1
0V
如图(a)所示是一个模拟——逻辑关系的电路,请利用与之相 对应的门电路实现相同的功能,并完成(b)虚线框内的电路。
R1
K R0
+5V
天色 声音 灯



&
延时



R2
L 开关



0V



(3)把天色信号设为A,声音信号设为B,电路中输入端高电
势为1,低电势为0,则当天色光亮时,A的输入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为——,有
声音时输入应为——。按照选定的门电路对应的逻辑关系填好
真值表。
A
B
Z
(4)白天时,R1、R2的关系是—— (填“大于”或“小于”)
S1 S2
(A)
S1 S2
(B)
S2
S1
S1 S2
(C)
(D)
• 例:节电,居民小区的楼道灯通常采用门电路控制,白天的时 候,即使拍手发出声音,灯也不亮,但到了晚上,发出声音, 灯就亮了。并采用延时电路,使之亮了一段时间后熄灭。电路 中有一个声控开关。如图所示。
• (1)完成下列表格
(2)请画出应用什么门电路实现控制,其中R2为光敏电 阻,受光照射电阻减小;R1为定值电阻;K为声控开关
R1
R2
A B
≥1 Z
R
S1 S2
+5V “或”门的真值表
输入
输出
ABZ
0
0
0
0
1
1
1
0
1
00V 1
1
1
• 例:如图所示,V是一个发光二极管,在ab两端加上一定 电压,且a为高电势时,发光二极管会发光,关于电路的 控制过程下列说法正确的是:
(A)该电路控制功能相当于一个“或”门
(B)当S闭合时发光二极管发光。
试回答该报警器是用哪一种门电路,
并在电路的虚框内画出该门电路符号,
R2与R0的大小关系如何? R0在受光照时电阻应远小于R2 R0在未受光照时电阻应远大于R2
S
R0
A B
&Z
+5V
报警器使用“与”门的真值

输入
输出
A
B
Z
0
0
0
0
1
0
R1
R2
1
0
0
1
1
1
0V
下图是一个应用某种逻辑电路制作的简单车门报警电路图。 图中的两个按钮开关分别装在汽车的两道门上。只要其中任 何一个开关处于开路状态(即输入为逻辑1),那么输出也是 逻辑1,发光二极管(报警灯)就发光。请你根据报警要求, 在电路图的虚线框内画出门电路的符号,并完成该门电路的 真值表。
3、“与”门的真值表
输入
输出
用数字表示各种控制
A
B
Y
条件和控制结果,这 0 0
0
种表格称之为真值表 1 0
0
(1)设定变量
0
1
0
(2)状态赋值
1
1
1
4、符号:
A B
&
Y
5、逻辑表达式: Y=A•B
二、“或”门
1、逻辑电路: 电路功能表:
条结果件
A 结果
条件
结果
开关A 开关B 灯泡Z
B Z
“或”逻辑关系
0
0
0
0
1
0
1
0
0
+5V
R1
K R0
A B
Z
&
延时
R2
L 开关
0V
1
1
1
天色 声音 灯












例:如图所示电路中,要使发光二极管发光,某些开关必须 闭合,某些开关必须断开。请完成反映这种控制条件与控 制结果的真值表。开关闭合为“1”,断开为“0”,V亮为 “1”,灭为“0”。
S1
S2
简单的逻辑电路
中学物理组
数字信号和模拟信号
数字信号在变化中只有两 个对立的状态:“有”, 或者“没有”。而模拟信 号变化则是连续的。
数字电路→逻辑电路→门电路
一、“与”

1、逻辑电路: 电路功能表:
条件
结果
条结件果
结果
开关A 开关B 灯泡Z
断断 熄
A
B
Z
通断 熄 断通 熄
通通 亮
2、“与”逻辑关系:只有当一件事情 的几个条件全部具备后,这件事 情才会发生
S2 S1
+5V
被控电路
0 0V
为一个保险柜的安全开启设计一个控制电路,要求当假设两 个电键相当于保险柜的两把钥匙,分别由两个人保管,被控 制电路是直接开启保险柜的开关,只有两个人同时合上电键 时才能开启保险柜,请在图中,用正确的符号组合符合要求 的电路。
S2 S1
A
&
B
Z
被控电路
+5V 0 0V
与非门
复 合
或非门

与或非门
与门+非门 或门+非门 与门+或门+非门
复合门电路
1.与非门
A& B
1Y
真值表
逻辑符号
A&
Y
B
输入
输出
AB Y
00 1 01 1 10 1 11 0
复合门电路
2.或非门
A ≥1
1
F
B
逻辑符号
A ≥1
Y
B
真值表
输入
输出
AB Y
00 1
01 0 10 0 11 0
下图是用一个逻辑电路和按钮开关、光敏电阻、蜂鸣器等元件 组成的一个简单防盗报警器的电路图。该报警器的功能是:当 放在保险箱前地板上的按钮开关S被脚踩下而闭合同时安装在保 险箱里的光敏电阻R0被手电筒照射时,蜂鸣器就会发出鸣叫声。
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