【精品】初一英语月考反思

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初一英语月考总结与反思范文5篇

初一英语月考总结与反思范文5篇

初一英语月考总结与反思范文5篇篇1随着初一英语月考的结束,我们不禁要反思和总结这次考试的经验和教训。

本次考试旨在检验学生们在英语学科上的学习成果,同时也为接下来的教学计划提供了重要的参考依据。

在考试过程中,我们注意到有些学生在听力部分表现出了明显的困难。

这可能是因为他们在平时的学习中忽视了听力训练,或者是因为他们在听力理解方面存在一些技巧上的不足。

针对这个问题,我们认为应该加强学生的听力训练,可以通过听录音、看英文电影等方式来提高学生的听力水平。

另外,在考试中我们也发现了一些学生在阅读理解方面存在困难。

这可能是因为他们的阅读速度太慢,或者是因为他们在理解文章意思时存在一些困难。

针对这个问题,我们认为应该加强学生的阅读训练,提高他们的阅读速度和理解能力。

可以通过让学生阅读英文文章、做阅读理解练习等方式来达到这个目的。

在写作方面,我们发现有些学生的英语表达能力还有待提高。

这可能是因为他们在平时的学习中缺乏写作训练,或者是因为他们在语言表达方面存在一些困难。

针对这个问题,我们认为应该加强学生的写作训练,可以通过写英文日记、做英文作文等方式来提高学生的英语表达能力。

除了以上三个方面的问题,我们还发现有些学生在语法和词汇方面也存在一些困难。

这可能是因为他们在平时的学习中没有掌握好语法和词汇知识,或者是因为他们在做题时没有认真审题。

针对这个问题,我们认为应该加强学生的语法和词汇训练,可以通过做语法练习、背单词等方式来提高学生的语法和词汇水平。

总的来说,本次初一英语月考反映了学生们在英语学科上存在的一些问题和不足。

针对这些问题,我们应该采取相应的措施来加强学生的听力、阅读、写作、语法和词汇训练。

同时,我们也应该鼓励学生多读英文文章、多写英文日记、多做英语练习来提高他们的英语水平。

在未来的教学中,我们应该更加注重学生的个性差异和需求,因材施教,帮助学生更好地掌握英语知识提高他们的英语能力。

此外,我们也要提醒学生们要认真对待每一次考试每一次练习每一次机会每一次挑战!只有通过不断地努力和积累才能真正提高自己的英语水平!同时我们也要教育学生们要正确面对失败和挫折在不断尝试和摸索中成长!最后我们希望所有初一学生们都能够认真学习英语不断提高自己的英语水平为未来的学习和工作打下坚实的基础!篇2一、考试概况本次月考旨在检验初一学生对英语学科知识的掌握程度和应用能力。

七年级月考英语教学反思

七年级月考英语教学反思

七年级月考英语教学反思——李红莉一提起任七年级英语课,听起来似乎很轻松,很多人都认为七年级课程浅显,而且学生好管理,老师当然要轻松一些。

其实不然。

七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。

通过本次学生月考,现将我对七年级英语教学的一些认识总结如下:一关于朗读:英语作为一门语言,让学生在基础学习阶段养成大声朗读,敢于开口是非常必要的。

在日常教学中,我最害怕不开口的学生。

我认为只要他(她)开口读、说英语了,那么他(她)这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。

所以在开学最初的几个星期阶段,我特别提醒我的学生们,一定要开口出声且大声的朗读英语。

针对个别性格内向、羞于开口的学生,则要将其列为重点关注对象,致力于先张口,再出声,最后大声朗读。

一天之计在于晨,这句名言对于英语学习来说,更是如此。

早自习上,我想尽办法让学生们去读,以不同的形式,朗读不同的内容,充分挖掘学生们读的潜能,让学生们都能开口说英语。

二关于单词教学:很多时候我们不得不承认,学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。

新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。

为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来,我想我们应该在第一时间向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法,同时帮助其摒弃他们在小学阶段可能业已形成的死记硬背的方法。

在教学过程中,我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。

所以在单词教学方面,我一般遵循三步走的顺序。

1.跟读。

让学生先学会读单词,做到看到单词,读音能够脱口而出。

2.记住汉语意思。

可以由老师报中文解释,学生读出英文单词;在课堂句型操练中,进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。

3.最后才要求学生开始识记单词的拼写。

事实上,此时由于学生对很多单词的过目率非常的高,他们可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。

三关于音标:不同的英语老师对音标的出现时机看法不同。

初中英语月考总结反思

初中英语月考总结反思

初中英语月考总结反思初中英语月考总结反思(精选6篇)初中英语月考总结反思篇1时间如流水般淌过,转眼间月考已结束,成绩也已经公布了。

望着试卷上的分数,我惊讶了。

因为这并不是我真正想要的分数。

为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。

1.解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;2.平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些练习。

我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。

因此,我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。

于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。

第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题目比较容易,哪些题目比较难。

第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点:遇到难题,实在不能马上写出来的话,不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题,应把所有会做的题做完才努力解答那道题。

第四点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好!初中英语月考总结反思篇2本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择,补全单词连词成句,阅读理解,口语运用,句型转换,书面表达等。

既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的交际运用能力,但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀,结合学生的实际情况,反思自己的教学行为,我想应该从以下几个方面努力:1.针对单选题及句型转换题中出现的错误,我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。

在以后教学中要狠抓基础知识,多提问多听写,充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

2.阅读理解是学生英语综合能力的一种体现,是学生的弱项。

初中英语考试检讨书3篇

初中英语考试检讨书3篇

初中英语考试检讨书3篇初中英语考试检讨书1尊敬的xxx:这次期中考试,我考的很差,对此在这检讨,希望以后不要再考这个分数……学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个你能100%做到的话,你的英语成绩,没有90分,也能85分。

但是,我却偏偏相反了,没有听,没有写,没有背,自以为事,以为自己多聪明,所以什么都只做了三分之一,导致成绩不理想……以后,我决定了,好好学习,天天向上,在此,我订了一份每天必做的一份学习计划,我必须照做:1.每天读英语课文,十次或五次。

2.每天不断的背单词,重复的背,直到背得滚瓜烂熟。

3.每天听写课文,直到会默为止。

4.上课认真听讲,思维跟着老师走,积极思考问题。

5.下课后,把老师上课讲的内容复习一边,不懂得一定要**。

6.认真完成作业。

7.不能经常开电脑,开电脑就得先读英语。

8.回到家里预习。

9.将家长买来的练习认真地完成。

10.请一个家教,让他把我的英语成绩提高起来,多给我讲讲语法的知识。

11.睡觉前,想想英语课讲了什么。

我一定,必须每天做到以上的所有学习计划,并且尽量的更正学习的态度检讨人:XXXXXXX年XX月XX日初中英语考试检讨书3篇扩展阅读初中英语考试检讨书3篇(扩展1)——初中英语考试反思5篇初中英语考试反思1英语期中考试后教学反思及整改措施本学期我担任把八年级的英语教学工作,针对这次考试,我反思如下:一、几点失误1,没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。

我现在一向比较注意和同学们沟通交流,所以开学后师生关系还是很融洽的。

但也正是因为处得有些近吧,导致在布置某些任务的时候,学生有意无意地就“打折扣”,影响了学习任务的顺利完成。

2,自己讲得太多。

我上课的时候,一般是先**,然后根据学生的回答情况进行讲解。

但往往学生对有些问题反应太慢,或出错较多,这时我就忍不住进行提示。

有时没把握好分寸,讲得太多太细,无形当中就等于替学生回答了问题,导致学生思考的范围受限。

3,作业督导力度有待加强。

初一英语月考总结与反思范文8篇

初一英语月考总结与反思范文8篇

初一英语月考总结与反思范文8篇第1篇示例:初一英语月考总结与反思本次月考结束了,作为初一学生的我,也完成了这场考试。

在这次考试中,虽然有一些不足,但也有一些亮点。

通过这次考试,我了解到了自己在英语学习上的不足之处,也找到了提高的方向。

接下来,我想对这次考试做一个总结和反思。

这次考试让我意识到了自己在一些基础知识上的不足。

虽然我平时会认真听课和做作业,但在考试时却发现还是有不少知识点没有掌握。

在阅读理解中有一些生词我不认识,导致我不能完整理解文章的内容;在写作中,有一些语法错误我没有及时改正,影响了整体的表达效果。

这些都说明我在平时学习中做得还不够扎实,需要多花时间去巩固和加强基础知识。

我也发现了自己在考试策略上的不足。

在考试中,由于时间较紧张,我有时候会匆忙做题,导致出现一些粗心的错误;有时候会陷入死记硬背的模式中,而忽略了理解和应用知识的重要性。

这说明我在应对考试时还缺乏一些有效的策略和方法,需要在今后的学习中不断总结和改进。

这次考试是一次宝贵的经验,让我在英语学习上有了新的认识和思考。

通过这次考试,我明白了自己的不足之处,也找到了提高的方向。

在今后的学习中,我要更加努力,更加有条理地学习,巩固基础知识,提高学习效率,不断完善自己的学习策略,争取在下一次考试中取得更好的成绩。

我相信,只要有恒心和努力,就一定能取得成功。

愿我们都能在英语学习的道路上越走越远,成为优秀的英语学习者!第2篇示例:初一英语月考总结与反思近日,我校进行了一次初一英语月考,考试结束后,我对自己的表现进行了总结与反思。

在本次月考中,我充分准备,提前复习了所学知识点,做了大量的练习题。

尤其是英语单词和语法知识,我进行了反复背诵和练习,确保能熟练掌握。

而在写作和阅读方面,我也认真进行了准备,查阅了大量的资料,扩充了自己的知识面。

然而在实际考试中,我发现自己在阅读理解和写作方面存在一些问题。

阅读理解部分,我在理解文章内容和抓取关键信息方面表现不够好,导致答题速度较慢,有一些题目没有做完。

初一英语月考反思总结.doc

初一英语月考反思总结.doc

初一英语月考反思总结英语月考考试后的反思的目的是要初一同学们找出问题所在,查缺补漏。

学习啦网整理了初一英语的月考反思总结,供同学们参考。

初一英语月考反思总结篇1这次月考结束了,成绩很不理想。

面对成绩,谈几点自己的反思。

1.学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。

2.学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。

3.理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。

4.学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。

1.教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。

2.学生懒。

不愿背单词,词组和句型,不愿做题。

3.上课时注意力分散。

在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空间,也决不放弃任何一个学困生。

尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。

帮助制定具有个性的学习计划。

学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。

初一英语月考反思总结篇2第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容。

下面对试卷试题进行具体分析:一、试卷题型情况1、注重对基础知识、基本技能的考察,题型新颖、覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力。

初一英语月考不及格检讨书

初一英语月考不及格检讨书

您好!首先,我衷心地向您表示诚挚的歉意。

在这封检讨书中,我将对自己在本次初一英语月考中不及格的原因进行深刻的反思,并表达我今后的改进决心。

一、检讨书背景在刚刚结束的初一英语月考中,我因种种原因,英语成绩未能达到预期目标,与及格线失之交臂。

面对这样的结果,我深感懊悔和自责。

为了更好地认识自己的不足,我认真分析了这次考试失利的原因,并撰写了此份检讨书。

二、原因分析1. 学习态度不端正在本次考试前,我对待英语学习的态度不够端正。

对于英语这门学科,我始终抱着应付的心态,没有将其作为一门重要的学科来对待。

这种心态导致我在学习过程中缺乏动力,对知识点的掌握不够扎实。

2. 学习方法不当在复习过程中,我采用了死记硬背的方法,没有注重理解和运用。

对于一些复杂语法和词汇,我仅仅停留在记忆层面,没有将其与实际语境相结合。

这种学习方法使我无法灵活运用所学知识,导致考试成绩不理想。

3. 缺乏自律精神在日常生活中,我缺乏自律精神,经常熬夜、玩手机等,导致作息时间不规律。

这样的生活习惯使我无法保证有充足的时间投入到英语学习中,影响了学习效果。

4. 与同学交流不足在课堂上,我很少与同学进行互动,缺乏团队合作精神。

这使得我在学习过程中无法及时发现问题,也无法从他人那里获得帮助。

三、改进措施1. 调整学习态度我深知学习态度对于学习成绩的重要性。

从现在开始,我将把英语学习放在首位,树立正确的学习观念,全身心投入到英语学习中。

2. 改进学习方法针对自己以往的学习方法,我将采取以下措施:首先,注重理解,将知识点与实际语境相结合;其次,多做练习题,巩固所学知识;最后,积极参与课堂互动,与同学共同进步。

3. 培养自律精神为了养成良好的学习习惯,我将调整作息时间,保证充足的睡眠。

同时,我将严格控制自己,减少熬夜、玩手机等不良习惯,提高学习效率。

4. 加强与同学交流在课堂上,我将积极参与互动,与同学共同探讨学习问题。

同时,我将主动向同学请教,弥补自己的不足。

初一英语月考总结与反思范文_英语月考总结与反思

初一英语月考总结与反思范文_英语月考总结与反思

初一英语月考总结与反思范文_英语月考总结与反思本次英语月考己圆满结束,首先我要对科任老师的辛勤付出和同桌们的支持致以诚挚的感谢。

从这次考试中我获得了一些收获,同时也发现了自己的不足,下面就来总结和反思本次考试。

一、总体感想首先,考试是一种检测知识的工具,也是我们掌握知识的盘点。

这次考试中,我认真答题,充分展示出我所掌握的知识。

当然,在过程中也遇到了许多挑战,比如时间紧张、一些单词拼写错误等,但是这些问题都能通过平时的积累、练习和总结来解决。

此外,在考试过程中,也发现了自己的优点和不足。

对于一些简单的基础题目,我能够轻松应对,展现出自己的基本能力和水平;而对于一些较难的题目,我则表现得比较吃力,主要是词汇量不足和理解能力有限。

二、反思与改进通过这次考试,我感到自己的不足之处,需要在日常学习和复习的过程中加以改进。

下面就从几个方面谈谈如何改进:1、词汇量不足在考试过程中,我发现自己的词汇量还不够丰富。

有时候看到题目不知道某个单词具体含义,这就导致无法理解并回答题目。

所以,我需要多看书,多背单词,提高自己的词汇量,以便更好地理解和掌握知识。

2、理解能力有限对于一些较难的题目,需要良好的语言理解能力,但是我在这方面的表现还不是很好。

因此,我需要认真听老师讲课,多看英语原版书籍,在听、说、读、写等方面进行更多的练习,不断提高自己的语言理解能力。

3、时间管理在这次考试中,我还遇到了一个困难,就是时间管理。

由于时间紧迫,我无法充分地回答所有的题目,虽然我知道答案,但是却没有时间写完。

因此,我需要在日常学习和复习的过程中更好地规划时间,提高自己的时间管理能力,以便在考试中充分利用时间,回答更多的题目。

总之,通过这次考试,我发现自己的不足之处,并有了改进的思路和方法。

我相信只要我不断努力、学以致用,就一定能够取得更出色的成绩。

初一英语月考总结与反思9篇

初一英语月考总结与反思9篇

初一英语月考总结与反思9篇第1篇示例:初一英语月考总结与反思本学期的初一英语月考已经结束了,通过这次月考,我深刻地认识到自己在英语学习上存在的一些问题,也明白了提升英语成绩需要付出更多的努力。

在此,我针对这次月考进行总结与反思,希望在下次的考试中能够取得更好的成绩。

我在这次月考中发现自己的词汇量不足,对于一些常用单词的拼写和意思理解并不够清晰。

我决定在接下来的学习中更加注重词汇的积累和记忆,通过多读英语文章、背诵单词等方式来提升自己的词汇水平。

我也要多听、多读、多说英语,提高自己的语感和语言表达能力。

我在语法和句型运用方面也存在不少问题,特别是在英语作文方面表现较为薄弱。

在这次月考中,我发现自己对于一些句型的运用和英语写作的结构并不熟练,导致作文表达的不够流畅和连贯。

我打算在以后的学习中多加练习英语作文,尤其是要多注意句型的运用和语法结构的理解,争取在下次考试中取得更好的成绩。

我还发现自己在听力和阅读理解方面也存在欠缺,对于一些听力材料和阅读文段的理解能力不够强,导致答题时经常出现困难。

我决定在以后的学习中多进行听力训练和阅读理解练习,提升自己的听力和阅读能力。

我会通过多听英语广播、看英语视频等方式来提高自己的听力水平;我也会多阅读一些英语文章、故事等,加强自己对英语阅读的训练。

这次月考给了我很多反思的机会,让我认识到自己在英语学习上的不足之处。

我会在老师和同学的帮助下,加倍努力,争取在下次的考试中取得更好的成绩。

我也会在平时的学习中多借助各种学习资源,多进行钻研和练习,不断提升自己的英语水平。

相信只要我坚持不懈地努力,一定能够取得令人满意的成绩。

第2篇示例:初一英语月考总结与反思初一的英语月考已经结束了,相信各位同学都已经收到自己的成绩单了吧。

在这个阶段,我们不妨来总结一下这次月考的情况,同时也对自己的学习方式进行一些反思。

这样才能够更好地提高自己的英语能力,为将来的学习打下坚实的基础。

我们要总结一下自己在这次月考中取得的成绩。

初一英语月考总结与反思_初一英语个人工作总结

初一英语月考总结与反思_初一英语个人工作总结

初一英语月考总结与反思_初一英语个人工作总结本月的英语月考结束了,我首先要做的就是对自己的学习成果进行总结与反思。

这次英语月考对我来说是一次重要的考验,也是对我学习效果的一次检验。

在这次月考中,我取得了一定的进步,但也发现了一些问题和不足之处。

关于听力方面,我在平时的学习中,没有充分重视听力的训练。

这导致我在月考中听力部分的成绩较差。

我在考前没有进行针对性的听力训练,对于听力题型的理解和解答能力也较弱。

从这次月考中我意识到,如果想在英语学习中取得更好的成绩,我必须要加强听力的训练,提高对英语听力的理解能力。

关于阅读方面,我在月考中的阅读理解部分取得了较好的成绩。

这归功于我在平时的学习中,注重了阅读能力的培养。

我经常进行阅读理解的练习,提高了对英语文章的理解和阅读速度。

但在阅读中还是有词汇量和语法知识的不足,这对于理解长难句和关键词的准确判断造成了影响。

所以,我要在以后的学习中,加强对英语词汇和语法的学习,提高阅读的效果和准确性。

关于写作方面,我在月考中的写作部分需要改进的地方较多。

我在平时的写作训练中没有注重写作技巧和语法的运用,导致我的写作成绩较低。

在写作中,我经常出现语法错误和句子结构混乱的问题。

这在一定程度上影响了我的写作表达能力。

所以,我要在以后的学习中,注重写作技巧的训练和语法知识的提高,提高自己的写作表达水平。

通过本次英语月考的结果和反思,我认识到了自己的不足之处,并制定了一些对策和计划。

我要加强英语的听力训练,提高对英语听力的理解能力。

我要加强对英语词汇和语法的学习,提高阅读的准确性和速度。

我要注重写作技巧的训练和语法知识的提高,提高自己的写作表达水平。

这次英语月考是一次教训和启示,让我认识到了自己学习英语的不足之处。

我要反思自己的不足,制定合理的学习计划和目标,努力提高自己的英语水平。

相信通过自己的努力和不断的学习,我一定能够在英语学习中取得更好的成绩!。

英语月考后的反思模板5篇

英语月考后的反思模板5篇

英语月考后的反思模板5篇英语月考后的反思模板5篇当考完试后,成绩有好有坏,我们需要对此做一个总结,才能有所进步,小编今天想要分享给大家英语月考后的反思模板,欢迎大家的借鉴查阅!文章希望能够帮助到大家!英语月考后的反思模板1上周进行了开学来第一次月考,成绩分析也已经出来了,我所教的两个班成绩相对平行班级说比前几次有所提升,对此我进行了以下总结:一,开学以来我每天五点半起床,总是在学生刚上完早操就进教室,每天一日三餐按时吃饭,特别是早饭时间,因为时间提前了十分钟,所以饭后时间比较宽松,我很多时候早早地进教室辅导,饭后第一节有课的时候,无论是白天还是晚上的课,我一般都是早一些进教室,学生所学内容得到了及时巩固;二,学完前三单元后因为月考我复习了两节课,对第三单元的知识点进行了总结,学生对知识有了总体把握,但也同时也落下了几节课,我有信心补上;三,我讲过了配套练习,里面涉及到一个完型填空,对学生成绩的提高有一定的影响;四,还有英语组全体老师的表率作用。

英语组里哪个老师不是爱拼的老师?哪个老师不是认真负责的老师?哪位老师是甘心落后的老师?一位都没有!我是英语老师中的一位,当然也是爱拼、认真负责和不甘落后的人。

尤其是我的搭档高老师的拼命工作是有目共读的,很值得我学习,我还要为明年我们共同的期待而努力。

五,有时候晚自习后我还在办公室里准备第二天早读的内容,开学以来所有的作业都是我亲自批阅的。

对教学工作我从来没有马虎过。

当然,月考成绩真不值得一提,以后的工作更重要更值得去拼搏。

英语月考后的反思模板2本人现在教八年级,第一学月考试很不理想,表现为学生成绩两极分化很严重,优生少,差生在增加,而且是比较难以解决的一个问题。

一般说来,两极分化形成的规律是:刚进校的初一学生,对英语学习热情高,好奇心强,学习成绩较好。

但随着时间的推移,难度的加深,以及兴趣的减弱,一些学生的成绩一步步地落后掉队,而且落伍人数也相对地增加。

到了初二年级,分化现象尤其突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。

英语月考总结与反思5篇

英语月考总结与反思5篇

英语月考总结与反思5篇当考完试后,成绩有好有坏,我们需要对此做一个总结,才能有所进步,小编今天想要分享给大家英语月考总结与反思,欢迎大家的借鉴查阅!文章希望能够帮助到大家!英语月考总结与反思1考试结束,较之上一次的月考而言,我的排行在班级虽没有大幅度的波动,但这次期中考试,我们班的整体水平偏低。

我的弱势科目在理化方面,分析了原因,主要的出错在两个方面。

客观原因是因为这次理化放在一齐考试,所以没有合理安排好时间。

花费在几道难题上的时间过多,以至于之后的时间不够充裕,后面几道题做得比较匆忙,并且没有足够的时间去检查。

主观原因是我本来就对这两门科目的知识点掌握的不太牢固,所以做题生疏,遇到难题首先就有了畏惧心理,再加之紧张,就更加解决不了问题。

而我认为最主要的问题则出在课堂上,课堂上经常容易忽视重、难点。

我们不能改变考试时间的安排,所以改变的仅有我。

课堂上没有抓住重、难点,也体现出了我的课堂效率不高,预习工作没有做好,所以,以后要做的首先是严格要求自己,在课前预习新知,在课堂上全神贯注,在课后做拓展提升。

这次的语文、英语成绩较上次有所提高,但依旧存在着不少问题。

如语文的基础背记失分严重,体现了我基础知识不扎实。

要学好文科,我认为首先要打好“地基”,学会“拼刺刀”。

英语字母组合拼写,语文关键偏旁、高频生字词,都是需要重视背出的资料。

还有课外的文言文、词汇的积累要重视,因为当试卷难度较高时,这时显得十分重要,是拉分的关键!语文作文依旧是“重灾区”,作文不会学以致用,是我最大的问题,这就需要每一天将教师布置的10分钟阅读的时间,好好高效利用。

数学这次有了一些不必要的失分,这并不仅仅只是用时间紧、粗心、紧张等借口来安慰自我。

这也更加反衬出我平时作业态度粗糙,学习素养不好。

所以在平日的学习作业中,就要养成认真细致、一丝不苟的习惯,这样才能提高在考试时答题一次性正确率,来不及复查也不会错得太过离谱。

俗话说“知耻而后勇”,相信在这一次的失利下,我们会清楚认识到自己的不足,提高课堂效率,努力前进。

英语月考总结反思5篇

英语月考总结反思5篇

英语月考总结反思5篇在不断进步的时代,我们的工作之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。

那要怎么写好反思呢?以下是小编帮大家整理的英语月考总结反思,欢迎大家分享。

英语月考总结反思1第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容。

下面对试卷试题进行具体分析:一、试卷题型情况1、注重对基础知识、基本技能的考察,题型新颖、覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察,增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析试卷充分体现了新课标课改精神,注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分:试题难度不大,因此学生在该部分的得分率较高,但是学生的两极分化严重,高分很高,甚至满分,而低分则太低。

2、完形填空和阅读理解:难度适中,但是得分率一般,主要原因是学生理解文章不透彻,阅读能力差造成的。

3、词语运用:此题是各大题中得分最低的一个题,主要原因是学生对词的用法掌握不好,一些固定词组记不清。

4、书面表达:该题对于学生来说是比较容易的一题,它是对学生整体知识的一个考察,但两极分化最为严重。

三、学生分析存在问题:1、优等生对基础知识掌握较好,但是还有一部分学生对语言的运用能力较差,对比较碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。

四、具体改进措施1、钻研新教材,夯实英语基础。

练习中很多学生"一看就会,一做就错",这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。

其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到"一看就会,一做就对"。

2、加强英语课外阅读。

英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。

初一英语月考总结与反思范文7篇

初一英语月考总结与反思范文7篇

初一英语月考总结与反思范文7篇篇1经过一个月的紧张学习,我们进行了一次英语月考。

这次考试不仅是对我们学习成果的一次检验,更是对我们学习态度和学习方法的一次考验。

通过这次考试,我深刻认识到自己的不足之处,同时也获得了一些宝贵的经验教训。

首先,我在考试前没有做好充分的准备。

虽然平时认真学习,但缺乏有效的复习方法和计划,导致考试前未能充分掌握所学知识。

这让我深刻认识到,学习不仅需要努力,更需要方法和计划。

在未来的学习中,我会制定更合理的复习计划,注重知识的巩固和复习,以确保在考试中取得更好的成绩。

其次,我在考试中存在一些粗心大意的问题。

例如,在选择题中,我有时会因为看错题目或理解错误而选错答案;在作文中,我有时会因为拼写错误或语法错误而失分。

这些问题虽然看似微小,但却足以影响整体成绩。

因此,我需要更加认真地对待每一个问题,注重细节,避免因粗心大意而失分。

此外,我在考试中还暴露出一些学习上的短板。

例如,在听力部分,我有时会因为语速过快或口音不熟悉而听不懂录音内容;在翻译部分,我有时会因为词汇量不足或语法不熟练而翻译不准确。

这些问题需要我加强听力训练和词汇积累,提高英语综合能力。

针对以上问题,我会采取以下措施来改进自己的学习方法:一是制定更合理的复习计划,注重知识的巩固和复习;二是认真对待每一个问题,注重细节,避免因粗心大意而失分;三是加强听力训练和词汇积累,提高英语综合能力。

同时,我也会积极向老师和同学请教,及时解决学习中的困惑和问题。

在未来的学习中,我会更加努力,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。

我相信,只要我坚持不懈地努力下去,就一定能够取得更加优异的成绩。

同时,我也会时刻提醒自己要保持积极的学习态度和乐观的学习精神,相信自己能够克服一切困难和挑战。

总之,这次初一英语月考让我受益匪浅。

通过反思和总结自己的不足之处,我找到了改进学习方法的途径和方向。

在未来的学习中,我会更加努力地学习和提高自己的英语水平,为未来的发展打下坚实的基础。

初一英语月考总结与反思_初一英语个人工作总结

初一英语月考总结与反思_初一英语个人工作总结

初一英语月考总结与反思_初一英语个人工作总结
这次初一英语月考过后,我深刻地反思了自己的学习态度和方法,也总结出我需要加
强和改进的地方。

首先是学习态度。

我发现我在平时的学习中,态度太过松散,没有把学习当成一件必
须严肃对待的事情,以至于有时候学不进去,甚至产生厌学情绪。

我意识到,要想在学习
中取得好成绩,就必须树立正确的学习态度,尤其是初中三年,更要懂得珍惜时间和机会,牢记“知识改变命运”的道理。

其次是学习方法。

我发现我在知识掌握方面存在着一些困难。

有时候学校里的课学得
很好,但是独立思考和掌握知识的能力却还不够。

我需要找到一种适合自己的学习方法,
提高自己的学习效率和质量。

例如,可以利用课外时间做题、背单词、做模拟考试等,以
此来加强自己的知识应用能力和对知识的理解能力。

最后是对策。

根据以上反思,我计划进行以下改进:
一、调整自己的态度,要有目标、有计划地去学习。

将学习的时间和精力合理分配,
把握好学习的节奏和氛围。

二、合理选择学习方法,比如可以找一个学习小组互相督促,也可以多参加学校的锻
炼和社团活动,锻炼自己的身体和心理素质,以此来提高学习成绩。

三、不断总结经验,善于总结,这样才能形成好的学习习惯和方法。

在学习过程中遇
到问题,积极寻求解决办法,不让错误重复出现。

最后,加强英语课堂的听、说、读、写四项能力,用多方面的手段提高自己的英语听、说、读、写能力。

相信经过自己的持续努力和改进,我一定能走出“泥淖”,取得一个优
异的成绩。

英语月考总结反思5篇

英语月考总结反思5篇

英语月考总结反思5篇学生对英语考试的态度不端正,遇到难一点的题不是去分析而是瞎做,遇到不会就不做。

下面是小编为大家整理的关于英语月考总结反思,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!英语月考总结反思1对这次英语的考试成绩,我觉得非常的惭愧,学生分数差距让我陷入了深深的教学反思之中。

我想我很有必要查找和分析其中的原因了,而且是非常紧迫。

一、首先,我觉得最重要的原因之一就是我对学生真实的英语学习状况不够了解。

一开始我觉得他们能考进高中,说明他们的学习状况还是可以的,我对他们比较放心的。

于是我对他们的要求就尝试了侧重自主学习,强调英语的预习和复习,指导他们自己整理《笔记本》和《纠错本》。

并且我也注重和他们强调初高中的上课模式和学习方法是有所区别的。

老师和学生之间有一个彼此适应和磨合的过程,我们一起共同努力。

然而经过一段时间的上课,我发现,他们的自觉性和自学能力和我的预想相差太大,很多靠自己自觉完成的整理和巩固均未很好去做。

上课反复强调过的语言点,练习中一模一样做过的题目,讲评订正过依然错误率极高。

学生学习上的问题一是说明上课效率和效果极差;二是课后没有及时复习巩固;三是没弄明白的题目没有问。

二、我觉得另一重要原因就是我对学生真实的英语学习水平不够了解。

自从我接班以来,我试图尽我自己最大的努力来了解学生。

从以前他们的中考成绩,学习基础来看,两极分化存在还是比较严重的,,但我很有信心能帮助学生提高英语成绩。

有同学提出单词不会读,我就一遍又一遍地领读。

平时上课时除了讲述新课的内容,还联系了以前初中的知识要点,做到知识的迁移和提升。

在教学中我越来越发现学生初中的知识很不理想,所以,我指导基础较弱的学生复习巩固初中的基础知识;对学有余力的学生加强课外阅读。

很多同学的笔记记得相当认真,学习积极性和课后问问题的同学也多了。

再加上月考也比以前有进步。

所以综合以上情况,我对这个班的教学很有信心,也很放心。

然而,也许就是因为我太放心了,所以这次的成绩完全出乎我的意料,让我很不知所措。

英语月考试卷反思5篇

英语月考试卷反思5篇

英语月考试卷反思5篇在不断进步的社会,我们的工作之一就是学习,反思指回头、反过来思考的意思。

每当我们完成一项任务,总要回过来反思,才能有所进步,那要怎么写好反思呢?以下是小编帮大家整理的英语月考试卷反思,欢迎大家分享。

英语月考试卷反思1在这一次的考试中,有了一个较为不梦想的成绩。

每门考试都不是正常的发挥,导致最终的连连败退。

下头是我在平日和考试时的反思。

在每一天的学习中,仍有许多欠缺。

在平日的上课中,我有一些浮躁,小四门的课上,控制不住自己,有时会跟着大家在一齐笑,使得自己的学习效率低下,教师上课讲的东西记不全也记不牢。

也使得教师课程进度推进慢,只能用更多的时间去弥补,于是背书的时间大幅度减少,课后虽然再抓紧时间用功背书,也无济于事。

所以以后,在上其他副科的时候,必须要不发出任何与课堂无关的声音。

使教师上课讲课有活力,自我也安心听讲,做好笔记。

在课上,要进取动脑,思维跟着教师去一齐转动,才能使上课效率做到事半功倍,将重点记得又快又牢,到最终复习时,才能简便。

再看看考试,五门主课,都不怎样样,又在数学上栽了个大跟头,由于前面的题目做的比较缓慢,导致后面的题目有些来不及做,大题稍稍理一理思路就开始去做了,结果,心急吃不了热豆腐,最终几道题目,也没有做出来几道,失去了很多不该失去的分数。

在物理上,计算题的书写格式不正确,虽然答案算对了,可是,过程有缺漏。

所以也扣了冤枉分,选择题也犹豫不决,导致在上头花费过多时间,且,思考也不细致。

在化学上,基础知识没有打牢,导致考试中的选择题和填空题失误较多。

并且,化学方程式记的也不太牢固。

所以,上课的时候应当更加认真,并且勤做笔记,到最终,才能够牢记每一个知识点。

小四门上也要加强背诵,要合理利用点滴的时间去背诵才能够做到在短短的几天内做到基本的背出,最终去迎战考试。

在,无时无刻都能够背诵,在上学路上,在去食堂和吃饭的时候,甚至是在上厕所的时候,这些,都能够利用。

立刻,又要迎来又一轮考试,我们,要奋发图强,重整旗鼓,再一次,咸鱼翻身。

英语月考后的总结与反思(五篇)

英语月考后的总结与反思(五篇)

英语月考后的总结与反思又一个星期过去了,这个星期感觉什么也没干就过去了,但心里总是沉甸甸的。

因为举行了一次令我难忘的月考。

学生超低水平发挥,英语考试考砸了,让我十分羞愧难当、匪夷所思。

为什么上课强调过很多次的问题还会错为什么背过的知识还是不会为什么上课表现挺好,考试却一塌糊涂为什么同样的学生,我教的学生会失败为什么早晚都催着学生背英语,还是什么也不会这些问题无时无刻在我脑海里闪过,不经对自己产生了怀疑,一时间失去了方向,不知该去怎么做。

回到家中,静下心来,冷静地思考了一番,对这次考试进行了一次彻底的分析,这次月考没有考好,总结原因如下:一、学生对英语考试的态度不端正,遇到难一点的题不是去分析而是瞎做,遇到不会就不做。

二、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。

三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。

作为教师过于注重学生的兴趣,导致学生有兴趣就愿意学,没兴趣就不想学。

四、作为教师缺少了在学生心中的威信。

回想一个月以来我一直定位错误没有把自己定位于学生的老师而是学生的朋友,很少对学生严厉的惩罚,以致于学生敷衍了事,课上瞬时记忆,课后缺乏落实,根本无视英语考试的严肃性与重要性。

语重心长地说了这么多,我知道这些远远不够,最重要的还是今后工作中该怎么做:首先,今后在教学过程中对学生要严格要求,和学生建立亦师亦友的关系,重新建立在学生心中威信,让学生从心里佩服尊敬自己。

其次,适当地多做题,是学生养成良好的解题习惯。

最后,教师与学生都要调整心态,正确面对考试,尽快从失败的阴影中走出来,为期中考试做好充分准备,争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。

英语月考后的总结与反思(二)期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了,这次期中考试不仅给了同学们查找问题与不足的机会,让同学们知道了自己的缺点;同时也让老师了解了平时的教学情况,为以后的教学指明了努力的方向!针对本次期中考试,反思总结如下:(一)成绩分析本学期我带____年级5、6班的英语课。

初一英语月考总结与反思范文7篇

初一英语月考总结与反思范文7篇

初一英语月考总结与反思范文7篇第1篇示例:初一英语月考总结与反思本次初一英语月考已经结束,对于自己的表现和考试成绩,我深感反思和总结。

在此,我想对这次考试进行一个简单的总结与反思,以便更好地提高自己在学习上的表现。

总结一下这次考试中表现较好的方面。

在听力方面,我在平时多加练习,对于不同语速和音调的录音材料逐渐适应了起来,这在考试中也得到了体现,因此听力成绩有了明显的提升。

在阅读方面,我在平时大量阅读英语文章,提高了自己的词汇量和阅读理解能力,因此能够更好地理解和把握文章的主旨和细节。

在写作方面,我平时多练习写作,培养了独立思考和表达的能力,写作内容更加丰富、流畅。

这次考试中也存在一些不足和需要改进的地方。

首先是词汇量和语法知识的掌握不够扎实,导致有些题目无法正确理解和回答;其次是考试过程中紧张情绪影响了自己的表现,导致出现了一些不必要的失误;还有就是在时间分配上不够合理,导致有些题目做的太匆忙,影响了得分。

这些问题主要是平时的学习和练习不够充分和有针对性导致的,需要进一步完善和改进。

针对以上问题,我总结出了一些应对措施。

首先是加强词汇量和语法知识的学习,在课余时间多阅读英语书籍和文章,积累词汇和语法知识;其次是在考试前做好充分的准备和放松,保持良好的心态和态度,提高应对紧张情绪的能力;最后是在练习和考试中注意时间分配,合理安排每道题目的答题时间,确保每题都能得到充分的思考和回答。

通过这次月考的总结和反思,我深刻认识到了自己在英语学习上的不足和问题,并找到了相应的解决办法。

我将认真执行这些应对措施,努力提高自己的英语水平,争取在以后的学习中取得更好的成绩。

希望在将来的学习中,我能够不断完善自己,成为一个优秀的英语学习者。

愿我们都能在英语的大海中劈波斩浪,勇往直前!第2篇示例:初一英语月考总结与反思本次初一英语月考已经结束,经过一段时间的学习和复习,我对自己的英语水平和学习能力也有了更清晰的认识。

在这次月考中,我收获了很多,也意识到了自己还有很多需要提高的地方。

初中月考总结与反思英语_初中月考反思英语

初中月考总结与反思英语_初中月考反思英语

初中月考总结与反思英语_初中月考反思英语
一、月考总结
本次英语月考中,我在听力、阅读、写作和口语方面都有所收获,但也存在一些不足
和需要改进的地方。

在听力方面,我发现自己在听力考试中时常因为不够专心而漏掉关键信息,导致答错
题目。

我需要提高自己的注意力和听力技巧,以便更好地理解听力材料并正确作答。

在写作方面,我发现自己在写作考试中时常因为词汇量不够丰富而表达不够准确和流畅,导致评分不理想。

我需要扩大自己的词汇量和提高写作技巧,以便更好地表达自己的
想法和观点。

二、月考反思
通过本次英语月考,我意识到了自己在英语学习中存在的一些不足和需要改进的地方。

我有以下几点反思和改进计划:
1. 提高注意力和专注力
在以后的英语学习中,我需要提高自己的注意力和专注力,以便更好地听取老师的讲解、细心做题和正确回答问题。

4. 加强语法和发音训练
在以后的英语学习中,我需要加强自己的语法和发音训练,以便更准确地用语法规则
和发音规范来交流和表达。

在以后的英语学习中,我会努力改进自己的不足之处,培养良好的学习习惯和学习方法,以便更好地提高自己的英语水平。

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初一英语月考反思
反思一:初一英语月考反思
本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择,补全单词连词成句,阅读理解,
口语运用,句型转换,书面表达等。

既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学
生的交际运用能力,但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀,结合学生的实
际情况,反思自己的教学行为,我想应该从以下几个方面努力:
1.针对单选题及句型转换题中出现的错误,我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。

在以后教学中要狠抓基础知识,多提问多听写,充分利用早读让学生在有限的早读
时间内掌握所学知识。

2.阅读理解是学生英语综合能力的一种体现,是学生的弱项。

加强英语阅读方法的指导
以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读
能力的提高将会有很大的帮助。

3.英语是一门语言,语言是用来交流的工具,因此英语的交际性显得很重要,在以后的
教学中可以进行课前五分钟自由对话,在运用任务型教学法,游戏教学法等多提供给学
生一些交际英语的机会。

4.这次英语考试成绩基本可以,但有两极分化的趋向,在英语教学中面对全体学生关注
每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径,还可以成立"一帮一"小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

总之,每次考试都是对自己教学工作阶段性的"评价"。

要及时通过>考试反思自己的教学中存在的问题,在>总结与反思中不断进步,不断成长这样才能在三尺讲台上表现的
更精彩些!
反思二:初一英语月考反思
第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神,切实有效地考察了所学知识内容。

下面对试卷试题进行具体分析:
一、试卷题型情况
1、注重对基础知识、基本技能的考察,题型新颖、覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察,增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析
试卷充分体现了新课标课改精神,注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分:试题难度不大,因此学生在该部分的得分率较高,但是学生的两极分化严重,高分很高,甚至满分,而低分则太低。

2、完形填空和阅读理解:难度适中,但是得分率一般,主要原因是学生理解文章不透彻,阅读能力差造成的。

3、词语运用:此题是各大题中得分最低的一个题,主要原因是学生对词的用法掌握不
好,一些固定词组记不清。

4、书面表达:该题对于学生来说是比较容易的一题,它是对学生整体知识的一个考察,
但两极分化最为严重。

三、学生分析
存在问题:
1、优等生对基础知识掌握较好,但是还有一部分学生对语言的运用能力较差,对比较
碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。

四、具体改进措施
1、钻研新教材,夯实英语基础。

练习中很多学生"一看就会,一做就错",这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。

其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到"一看就会,一做就对"。

2、加强英语课外阅读。

英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训
练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理
解语篇的能力训练,增强英语语感。

3、规范训练,改进>学习方法。

要善于分析学生,找出学生的薄弱环节,合理安排好教
材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

在今后的教学中应注意开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息,加强语言运用能力的培养,少讲解,多给学生实际运用语言的机会,在用中学英语。

反思三:初一英语月考反思
这次月考结束了,成绩很不理想。

面对成绩,谈几点自己的反思。

1.学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。

2.学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告
知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。

3.理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平
时默写过的单词一到考试时又不认识了。

4.学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。

1.教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。

2.学生懒。

不愿背单词,词组和句型,不愿做题。

3.上课时注意力分散。

在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,
在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空
间,也决不放弃任何一个学困生。

尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等
形式,引导这些学生跟上教学进程。

帮助制定具有个性的学习>计划。

学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。

反思四:初一英语月考反思
一提起任七年级英语课,听起来似乎很轻松,很多人都认为七年级课程浅显,而且学生
好管理,老师当然要轻松一些。

其实不然。

七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的
听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。

通过本次学生月考,现将我对七年
级英语教学的一些认识总结如下:
1.关于朗读:英语作为一门语言,让学生在基础学习阶段养成大声朗读,敢于开口是
非常必要的。

在日常教学中,我最害怕不开口的学生。

我认为只要他(她)开口读、说
英语了,那么他(她)这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。

所以在开学最初的
几个星期阶段,我特别提醒我的学生们,一定要开口出声且大声的朗读英语。

针对个别
性格内向、羞于开口的学生,则要将其列为重点关注对象,致力于先张口,再出声,最
后大声朗读。

一天之计在于晨,这句名言对于英语学习来说,更是如此。

早自习上,我
想尽办法让学生们去读,以不同的形式,朗读不同的内容,充分挖掘学生们读的潜能,
让学生们都能开口说英语。

2.关于单词教学:很多时候我们不得不承认,学生的英语考试成绩是和学生的单词量
完全成正比的。

新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。

为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来,我想我们应该在第一时间向全班学生讲述正确的识记
单词拼写的方法,同时帮助其摒弃他们在小学阶段可能业已形成的死记硬背的方法。


教学过程中,我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。

所以在单词教学方面,
我一般遵循三步走的顺序。

1.跟读。

让学生先学会读单词,做到看到单词,读音能够脱
口而出。

2.记住汉语意思。

可以由老师报中文解释,学生读出英文单词;在课堂句型操
练中,进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。

3.最后才要求学生开始识记单词的拼写。

事实上,此时由于学生对很多单词的过目率非常的高,他们可能已经在
不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。

3.关于音标:不同的英语老师对音标的出现时机看法不同。

我想只要适合班级学生特
点和自己教学风格的,都是可行的。

尽管如此,我个人认为在七年级下学期或八年级上
学期再逐步渗透音标教学,可能更为合理。

因为经过七年级上学期的英语学习之后,每
个学生各自都会自觉不自觉的形成一套适合自己的英语学习方法与方式,随后我们增加音标的教学,以促进他们进一步自学英语的效果,可以说是水到渠成,一气呵成了。

4.关于课堂活动模式:英语课堂上的同桌对话模式,我想应该一直被提倡。

因此,在
七在教学过程编排上,也尽量多的编排对话操练,以争取让学生有尽量多的机会展示,
尤其是每个单元的SectionA(包括SectionB的前半部分)句型,更是有必要以两人或四人一组等模式充分操练。

而此时,教材后面的听力材料则完全可以作为早自修朗读内容,其中个别超纲单词,不妨也加以解释,以作为扩展学生单词量的一个辅助手段。

5.关于后进生控制与转化:众所周知,英语学习的两极分化现象,是令我们英语老师
最头痛的。

我们甚至可以发现,即使在小学毕业生中,就已经存在一定程度上的两极分
化了。

为此,在七年级开学阶段,根据初步的观察、调查与测试,尽快掌握班级中英语
学习后进生的情况,并且在教学过程中给予更多的关注与关心,持续地给予他们精神上的鼓励,积极帮助他们重树学好英语的信心,在课堂设计上更多的倾向后进生。

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