大班上学期主题计划
幼儿园大班上学期工作计划(通用8篇)
幼儿园大班上学期工作计划（通用8篇）幼儿园大班上学期工作计划篇1一、班级情况分析：本学期我班共56名幼儿，其中男生32名，女生24名。
本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出。
年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。
在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。
特别是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大。
孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。
增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。
不少孩子都非常愿意为集体服务。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。
随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。
学会使用礼貌用语等等。
在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。
但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。
有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们。
本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。
发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。
使我班幼儿有更大的进步。
二、本学期教育总目标：根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。
幼儿园大班主题活动计划
幼儿园大班主题活动计划一、主题：探索世界活动目的：通过多种途径，激发幼儿对探索世界的兴趣和好奇心，培养幼儿独立思考和探究能力，促进幼儿全面发展。
活动时间：两周左右活动方式：小组活动、游戏、讨论、实验、制作等多种方式。
活动内容：第一周1. 探索极地主题活动内容：介绍极地的特点及生物。
让幼儿感受极冷气候，并通过课件和实物让幼儿认知北极熊、企鹅等动物。
让幼儿感受和体验雪的存在。
小组活动：a. 模拟北极航行团队体验，在幼儿园里搭建趣味小帐篷，利用假雪和冰块搭建北极面貌，让幼儿体验北方寒冷的环境；b. 小组制作北极小手工制品，如雪花등，让幼儿体验北极的美丽。
游戏活动：制作雪人、雪人当家等。
2. 探索水中世界主题活动内容：通过实物及课件让幼儿了解鱼类及生长环境，了解海洋的形成和涨潮落潮。
通过游戏活动，配合课程让幼儿感受在水中生活的生物。
小组活动：a. 制作鱼缸环境，让幼儿了解鱼类的生活环境；b. 制作水母小制品，让幼儿自己动手制作，加强了解水中动物的能力。
游戏活动：找鱼游戏、抓小虾活动等。
3. 探索昆虫主题活动内容：通过昆虫展示、实验等活动让幼儿了解昆虫特点，体验昆虫生长变化，加深幼儿对自然的认识。
小组活动：a. 模拟昆虫环境，让幼儿和昆虫互动；b. 制作爬虫类小手工制品，加强幼儿对昆虫生长过程的认知。
游戏活动：蚂蚁赛跑、找蝴蝶等。
第二周1. 探索植物主题活动内容：通过植物展览、实验等活动让幼儿了解植物特点，加深幼儿对自然的认识。
小组活动：a. 观察种子的生长过程，调研水可以生物生长的过程；b. 制作四季植物手工制品，让幼儿了解四季植物的变化。
游戏活动：种树比赛等。
2. 探索宇宙主题活动内容：介绍宇宙的形成及太阳系的特点，让幼儿了解关于宇宙和天文知识的初步内容。
小组活动：a. 利用乐高和星图等制作宇宙模型，让幼儿了解宇宙的大体构造；b. 制作小太阳系模型，让幼儿了解太阳系运作情况。
游戏活动：模拟乘坐宇宙飞船，体验宇宙飞行过程等。
2024年主题教育活动计划大班上学期
在设计2024年主题教育活动计划时，需要考虑大班幼儿的年龄特点和发展需求，同时结合教育目标和社会热点话题。
以下是一份针对大班上学期（9月至1月）的主题教育活动计划，旨在通过丰富的活动形式，促进幼儿的全面发展。
一、活动主题：“我是小小科学家”二、活动目标：1.通过科学实验和观察，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
2.培养幼儿的探究能力，学会观察、提问和解决问题。
3.了解科学家的故事，培养幼儿的榜样意识和学习兴趣。
4.通过动手操作，提高幼儿的精细动作能力和创造力。
5.增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。
三、活动内容与安排：9月：△主题活动：《神奇的光影》△活动一：光影小实验（通过手影游戏、光影盒等了解光的特性）△活动二：光影故事会（通过绘本故事和角色扮演，探索光影的变化）△活动三：影子舞会（组织幼儿创作并表演影子舞，体验光影的艺术性）10月：△活动一：声音探索（通过自制乐器、声音收集游戏等了解声音的产生和传播）△活动二：动物声音模仿秀（通过观察和模仿动物的叫声，了解不同动物的声音特点）△活动三：音乐创作（利用自然材料和身体乐器，创作简单的音乐作品）11月：△主题活动：《奇妙的磁力》△活动一：磁力大发现（通过磁力实验，了解磁力的特性）△活动二：磁力玩具制作（利用磁力片、磁力棒等材料制作磁力玩具，发展创造力）△活动三：磁力迷宫（设计并挑战磁力迷宫游戏，锻炼空间感知和解决问题的能力）12月：△主题活动：《水的奥秘》△活动一：水的三态变化（通过实验观察水的固态、液态和气态变化）△活动二：水的净化（了解水的净化过程，培养环保意识）△活动三：水彩画创作（利用水的流动性和透明性，创作水彩画，发展美感）1月：△活动一：科学家传记阅读（通过阅读科学家传记，了解科学家的贡献和科学精神）△活动二：科学小发明（鼓励幼儿根据学到的科学知识，设计并制作简单的科学小发明）△活动三：科学成果展示（组织幼儿进行科学小实验的展示，分享科学探究的乐趣）四、家园共育：△邀请家长参与科学主题活动，如亲子科学小实验、科学故事分享等。
幼儿园大班《文化大观园》主题计划
大班上学期《文化大观园》主题计划
一、主题分析
本周主题活动大班进行《文化大观园》，本主题从孩子们的心中英雄——美猴王开始，到有趣的山东快书，戏曲，相声，魔术，再到皮影，扎染等，这些艺术角色，艺术形式，艺术体验带孩子们走进了一个丰富多彩的文化大观园。
通过视频，故事，歌曲，彩泥，表演，绘画等一系列的活动让幼儿走进我们中国的文化，让幼儿更好的开展和掌握生活中的文化；
二、主题目标
1.了解西游记中的四个主要角色，感受儿歌的韵律，有趣
2.学习四的组成，能根据组成规律写出四个加减算式，理解加法减法的含义
3.感受现代化，高科技为人们生活带来的便捷，并为之感到自豪
4.了解歌曲独有的京韵唱腔，知道不同色彩脸谱的代表人物，初步学会演唱.
三、环境创设
1.将幼儿喜爱的西游记人物形象张贴在教室中。
2.相遇而创造的我喜欢西游记的故事，人物绘画作品布置成主题墙。
3.主题墙的左右两侧用皱纹纸或砂纸悬垂，当幕布中间炸一下，不知为拉开大幕的舞台背景，张贴搜集的相声，快板，杂技，魔术等表演剧照。
4.教室的窗台和桌面上设计青花瓷作品展示区，在墙面预留幼儿设计的中国石拱桥作品展区。
幼儿园大班上学期计划(10篇)
幼儿园大班上学期计划（10篇）幼儿园大班上学期打算篇1一.班级状况分析：1.幼儿状况：本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及平安爱护意识较之也有肯定的提高。
幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。
如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完好，流畅，用词比较精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有独特的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2.家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，互相沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具，磁带，CD，收集各种废旧材料等。
为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。
但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿独特好强，自我为中心，不懂的互相谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。
3、倾听力量：部分幼儿倾听力量差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。
{林鹏鑫，钟烨颖.林美灵等}4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号力量差，时常需要老师提示催促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯.(缪林浩，林亚喃，吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将连续根据《纲要》、《指南》精神及年段工作打算，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作打算。
大班主题教育计划上学期内容
大班主题教育计划上学期内容在大班阶段，针对幼儿的发展需求和特点，制定一套科学合理的主题教育计划是非常重要的。
本文将就大班主题教育计划上学期的内容进行详细介绍和探讨。
一、培养幼儿社交能力1. 培养团队合作意识为了提高幼儿的团队合作意识和协作能力，可以通过组织小型活动来实现。
例如，在玩具角设立建筑区域，鼓励孩子们一起参与搭建积木、拼图等游戏。
此外，还可以开展角色扮演游戏，让幼儿分工合作，在游戏中共同解决问题。
2. 促进情感交流和友谊利用唱歌、跳舞等音乐活动，引导幼儿表达自己的情感，并与他人互动。
还可以安排互动游戏，如"捉迷藏"或"传球比赛"等，让他们互相认识、合作并建立友谊关系。
二、拓展幼儿认知领域1. 培养幼儿的观察力和注意力通过展示活动和图形认知游戏，让幼儿观察并提炼事物的共同特征。
例如，在自然角设置一个昆虫展览区域，教导幼儿如何观察昆虫的外部特征，并引导他们描述昆虫的不同之处。
2. 引导幼儿对世界的探索组织户外实践活动，如郊游、植物园参观等，鼓励幼儿主动触摸、感受大自然。
同时，在平时课程中进行趣味科学实验，让孩子们亲身体验其中的原理。
三、培养幼儿艺术素养1. 音乐与舞蹈艺术通过音乐会或小型歌舞表演等活动，让孩子们体验音乐艺术美，并在欢快节奏中展现个人风采。
同时，可以组织简单舞蹈教学课程，让幼儿通过模仿技巧来表达情感。
2. 绘画和手工艺术为了培养孩子们对线条、色彩和形状的认知，可以开展绘画和手工艺制作活动。
鼓励幼儿自由创作，通过涂鸦、拼贴等方式发挥他们的想象力和创造力。
四、促进身体发展与健康意识1. 锻炼身体设置室内外活动区域，提供丰富多样的运动设施和器材，如爬楼梯、滑滑梯、平衡木等。
安排每天一定时间进行户外活动，引导幼儿养成良好的锻炼习惯，并在体育课上教授简单的运动技巧。
2. 健康饮食教育在日常生活中加强对健康饮食的宣传和培养，如倡导蔬菜水果摄入、让孩子们亲自参与简单料理等。
幼儿园大班上学期工作计划范文(6篇)
幼儿园大班上学期工作计划范文一、指导思想新的学期新的期望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。
二、班级情景分析本班现有幼儿____名，男小朋友____名，女小朋友____名，其中新插班生____名。
在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。
但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。
三、班级工作目标1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
构成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动。
3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。
4.环境创设，丰富主题墙资料。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
四、具体工作措施（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。
教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。
在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。
1.对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。
2024年大班上学期工作计划(8篇)
2024年大班上学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。
本学期，我们将认真领会，在深入学习____《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿____名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。
孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。
自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
____个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。
3语言组织能力培养。
4学习习惯和生活习惯培养，5幼儿礼仪仍需进一步规范。
根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。
二、班务、教育教学工作重：（一）本学期工作目标：1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
幼儿园大班上学期工作计划(精选7篇)
幼儿园大班上学期工作计划（精选7篇）幼儿园大班上学期工作计划篇1新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下：一、情况分析：班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。
于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。
面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。
(2)产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
(4)有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试(二)家长情况1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。
但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。
二、班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
2024年大班上学期工作计划范文（七篇）
2024年大班上学期工作计划范文一、指导原则：遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，我们坚决将保障幼儿的生命安全和健康置于首要位置。
大班的教师们将秉持保护与教育并重、帮助与提升并行的宗旨，依据幼儿的实际生活情况，设计并实施一系列安全教育活动，确保在幼儿园日常活动的各个环节中落实安全措施，以期培养幼儿的安全意识，使他们掌握基本的自我保护技能，从而实现全面、健康的成长。
二、活动目标：1、理解生活环境中的潜在风险，增强在日常生活中对安全的关注，对陌生人和危险事物保持警惕。
2、学习并掌握预防危险和自我保护的基本知识，遇到紧急情况时能保持冷静，尝试自我解决或预防危险。
3、积极参与各类活动，享受活动带来的乐趣，同时增强自我保护的主动性。
三、具体实施策略：我们将把安全教育融入到一天的各个生活环节中，通过集体、小组和个别活动等多种形式，全力实现安全教育的目标。
（一）、生活活动1、入园：关注幼儿的健康状况和情绪状态，热情接待幼儿，确保他们没有携带可能造成危险的物品，并对发现的物品及时妥善处理，同时进行安全教育。
2、晨间活动：根据活动计划或天气情况，组织幼儿进行适当的体育锻炼。
教师需确保活动场地和器械的安全性，高温时在阴凉处进行平和的活动，提醒幼儿适当休息和调节活动强度。
3、早操：要求幼儿以适当力度、合拍地做早操，对体质较弱的幼儿提供适当的休息。
4、晨间谈话：教师可围绕预设的晨谈主题与幼儿进行讨论交流，也可根据实际情况灵活调整，内容涵盖安全游戏、科学饮水、伞具安全、厨房安全、学习工具使用等。
5、午餐：培养幼儿安静用餐的习惯，避免打闹嬉笑，防止食物误入气管。
餐后鼓励幼儿自行清理餐具残渣。
6、午睡：提醒幼儿在睡前如厕，检查寝室内是否携带玩具、小颗粒物品或危险品，教师进行复查。
在幼儿午睡期间，教师和保育员需巡视，纠正不良的睡眠习惯。
7、下午游戏：确保游戏材料和工具的安全性，避免尖锐或损坏的物品。
教育幼儿正确使用工具，禁止手持尖锐物品在室内奔跑，用完后及时归位。
2024年大班上学期工作计划(6篇)
2024年大班上学期工作计划一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。
为____《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。
(一)、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等。
如果有，我们要及时将其收藏，并教育以免发生意外。
2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。
活动前，教师检查场地、器械的安全性。
较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。
交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。
5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。
吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。
2024年大班主题活动计划上学期
为了迎接2024年的到来，我们为大班幼儿精心策划了一系列主题活动，旨在促进他们的全面发展，增强他们的社会适应能力，同时让他们在快乐的学习环境中度过一个有意义的上学期。
以下是我们为大班主题活动计划上学期设计的详细内容：一、主题活动：“我的祖国，我的家”活动目的：通过一系列的活动，让幼儿了解中国的传统文化和节日，增强他们的民族自豪感和文化自信心。
活动内容：1.春节主题活动：让幼儿参与春节的庆祝活动，如制作春节贺卡、学习拜年礼仪、了解春节的来历和习俗。
2.元宵节主题活动：组织幼儿制作元宵、猜灯谜，体验传统节日的乐趣。
3.清明节主题活动：通过讲述清明节的故事，让幼儿了解这个节日的意义，并组织幼儿进行扫墓活动，缅怀先烈。
4.端午节主题活动：让幼儿学习包粽子、制作龙舟，了解端午节的传统习俗。
5.中秋节主题活动：组织幼儿制作月饼，欣赏有关月亮的诗歌和故事，感受中秋节的团圆氛围。
二、主题活动：“健康生活，快乐你我”活动目的：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，让他们在游戏中学习如何保持健康。
活动内容：1.健康饮食主题活动：教育幼儿合理搭配食物，了解食物的营养价值，培养良好的饮食习惯。
2.运动健康主题活动：通过各种体育活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，增强幼儿的体质。
3.心理健康主题活动：通过角色扮演、绘画等形式，让幼儿表达自己的情感，学会调节情绪。
4.环境保护主题活动：教育幼儿节约资源、爱护环境，组织幼儿参与垃圾分类、种植小树等活动。
三、主题活动：“探索自然，发现奥秘”活动目的：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们的观察力和创造力。
活动内容：1.昆虫世界主题活动：让幼儿观察昆虫，了解昆虫的生活习性和生态作用。
2.植物生长主题活动：组织幼儿种植植物，观察植物的生长过程，学习植物对人类的重要性。
3.天文探索主题活动：通过天文望远镜观察星空，了解太阳系和宇宙的奥秘。
4.水生生物主题活动：参观水族馆，了解各种水生动物的生活习性。
幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)
幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)幼儿园大班第一学期教学计划(6篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的幼儿园大班第一学期教学计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班第一学期教学计划1一、指导思想本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。
二、情况分析本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。
在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。
而相对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。
联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。
三、工作目标(一)加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。
(二)关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。
(三)关注青年教师，促进其成长。
(四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。
四、具体措施(一)加强理论学习与岗位练兵1.加强理论学习继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育能力。
结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。
开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，以互助互学的方式共同成长。
大班上学期教学计划5篇
大班上学期教学方案5篇大班上学期教学方案篇1幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。
我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。
以下是对我班主任工作做的方案：一、开学开展家长会开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。
家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。
我作为大班的班主任，我要尽可能的效劳好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的开展。
二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。
首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行清扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。
本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康平安的地方。
同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的保护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。
处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起筹划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。
当然活动也有课外的，比方现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带着孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢?新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。
大班第一学期工作计划十篇
大班第一学期工作计划十篇幼儿园大班第一学期的工作计划是新学期，新希望，新挑战。
在幼儿园领导的信任和安排下，我是第一个班的班主任。
我会鼓起勇气，把压力变成动力，做好我的工作。
为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;一、班级情况分析这个班有34个孩子，孩子们通过在中班的学习生活，都有了不同程度的进步。
在班里，孩子们有很强的自豪感、责任感和荣誉感，各方面的能力也很强。
大多数孩子思维活跃，接受能力强，有一定的语言表达能力，但听力习惯欠缺，需要加强。
孩子的相互学习、自主性等方面都需要进一步培养，注意力和相互情感都需要在教育中重点关注。
1、大部分孩子能积极参加体育锻炼，身体素质等方面都有明显提高，只有少数孩子记不住老师教的动作，而且动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周树昌、周等。
大多数孩子的食量随着年龄的增长而增加，但也有一些孩子吃得很慢。
个别孩子还没有形成午睡的习惯，需要加强。
孩子的自理能力得到了提高，个别能力强的孩子经常帮助同龄人。
3.大多数孩子能用普通话进行日常对话，愿意与他人交谈，对艺术、音乐、故事、游戏等活动感兴趣，但有些孩子在教学活动中不是很专注。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标1、持续开展安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。
3、在当天活动的各个环节中，孩子自己能做的事情，老师不替他们做，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。
4.体验人际交往与合作的重要性和快乐，形成良好的协调感，遵守规则，学会评价自己。
5.积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公共财产和周围环境。
6、在老师和家长的提醒下，保持衣着整洁，基本能分辨左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼协调。
幼儿园大班主题计划8篇
幼儿园大班主题计划8篇幼儿园是孩子们探索和学习世界的起点，对于幼儿发展起着至关重要的作用。
而一个好的主题计划能够为幼儿园大班的学习活动提供有趣和有意义的指导。
本文将分别探讨八个不同的主题计划，以期帮助幼儿园老师更好地规划大班的学习内容。
1. 自然与四季自然与四季是幼儿园大班一个常见而又精彩的主题。
通过这个主题，孩子们可以观察和学习大自然、四季的变化以及与之相关的生活习惯。
在春季，可以种植花草，学习植物的成长过程；夏季可以进行室外活动，认识各种小动物和昆虫；在秋季，孩子们可以收集落叶，制作艺术品；冬季则可以学习雪花、冰冻以及如何保暖。
2. 健康与身体健康与身体主题的目标是培养孩子们正确的身体意识和健康习惯，以保持良好的体质和生活质量。
通过此主题，孩子们可以学习正确的洗手方法，身体部位的名称，健康的饮食习惯，锻炼身体的重要性等等。
教师可以通过角色扮演、健康餐食品尝等方式，让孩子们理解和接受这些知识。
3. 动物世界动物世界的主题可以帮助幼儿园大班学习不同种类的动物，并了解它们的特征和生活习性。
教师可以设置动物园游戏，带领孩子们参观动物园；还可以进行动物手工制作，让孩子们用自己动手的方式创造他们喜欢的动物形象。
通过这个主题，孩子们能够增强对动物世界的兴趣，并培养保护动物的意识。
4. 多元文化多元文化是一个重要的主题，可以帮助儿童接触不同的文化背景和多样化的价值观。
通过此主题，孩子们可以学习不同国家的风俗、节日和传统习惯。
教师可以组织文化日活动，让孩子们品尝不同国家的传统美食，制作手工艺品等等。
这个主题将帮助孩子们了解和尊重不同的文化，培养他们的国际视野和包容性。
5. 科学与探索科学与探索主题鼓励幼儿园大班的孩子们探索自然、发现事物的规律、提出问题并进行实验。
这个主题可以涉及到水、光、气体、力量等方面的知识。
教师可以组织简单的实验，让孩子们亲身体验科学知识，激发他们对探索的兴趣，并培养他们的观察能力和逻辑思维。
2024年大班上学期班工作计划（五篇）
大班上学期班工作计划作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，不时的学习、反思、总结经验，才干更有效的开展工作。
本学期，将认真领会，深入学习____《新纲要》幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。
老师应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：一：本班情况分析：1班级情况：幼儿情况：尽管面临的几位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性。
通过短短几天的观察了解，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，还观察到班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表示力。
但是同时我还发现，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。
3教师情况分析及分工合作：班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿惯例习习惯及行为习惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小衔接工作。
协教教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差别，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培养保育教师：工作耐心、细致，工作能力非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进行。
二、班级目标：1班级文化：真诚、尊重、关爱3班级目标：1营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感相互间的情感交流。
2协助幼儿树立最简单的平安防卫知识，加强幼儿的自我维护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，我们要好好计划今后的教育教学方法。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编整理的幼儿园大班上学期教学计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班上学期教学计划篇1根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。
为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：一、本班基本情况：我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等，介与此，我制定了以下计划：二、科学的教学目标：（一）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。
（二）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。
（三）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。
（四）使学生掌握生活中的一些科学常识。
（五）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。
（六）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。
（七）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。
（八）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。
我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。
三、教学措施：（一）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
（二）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
（三）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
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2018--2019年度大班第一学期主题计划2018、9主题一：中国娃（4周）（第1周－第4周）—————————（9月3日－9月28日）主题二：各班生成主题（2周）（第6周－第7周）—————————（10月8日－10月19日）主题三：丰收的季节（4 周）（第8周－第11周）————————（10月22日－11月16日）主题四：动物王国（4周）（第12周－第15周）————————（11月19日－12月14日）主题五：拥抱冬天（4周）（第16周－第19周）————————（12月17日－1月11日）主题一中国娃（四周）实施时间：（9月3日－9月28日）一、目标：1、知道升旗的礼仪、增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感、有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏和初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极、主动的参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
4、能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。
5、在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。
6、能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。
7、知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然物进行测量并比较和记录结果。
三、环境与资源：1、布置与主题相关的环境。
教师和家长、幼儿共同收集有关祖国的图片、照片、实物、录像带等，布置“我游祖国”专栏。
2、收集有关少数民族的服饰、装饰物、图片和食品等，创设民族歌舞欣赏区等。
3、组织“看家乡”活动，发现家乡的显著变化，从中体验祖国建设发展的新成就。
4、利用媒体或图片了解现代科技的一些成就。
5、请社区的医生、交通警察等为幼儿介绍保护身体的方法和遵守交通规则的重要性。
6、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：不挑食、早睡早起等。
7、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。
四、指导要点：1、给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。
2、在日常生活中重视幼儿良好的运动、生活、卫生习惯的养成。
帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。
3、5-6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。
如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。
当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。
4、利用散步等活动引导幼儿观察秋天的景象。
5、结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节中引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性，懂得要珍惜时间，并逐步养成有规律生活的习惯。
6、为幼儿创设一个自由、宽松的活动环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流有关祖国的话题，用歌舞、绘画、朗诵等形式来表达对伟大祖国的热爱。
7、让幼儿在主动探索中知道我们祖国人口众多、地域广阔，是个多民族的国家，有丰富的特产和优秀的文化传统。
鼓励幼儿积极主动地参与各项活动，在活动中促进幼儿的语言、情感、经验、思维、社会交往能力等得到发展。
8、有目的、有计划地开展散步、参观、看录像等活动，如散步看家乡等，帮助幼儿了解祖国的古代发明、优秀文化及现代化成就，为自己是勤劳、聪明的中国人感到骄傲，萌发从小学好本领、长大建设祖国的愿望。
主题三：丰收的季节（四周）实施时间：（10月22日－11月16日）一、目标：1、引导幼儿关注秋天里周围事物的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种方式表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录秋天里的发现。
2、感受秋季丰收的景象，体验劳动带来的快乐和喜悦，懂得珍惜劳动成果。
3、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。
4、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。
5、能用自然美好的声音，努力运用不同速度、力度、音色变化来演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
6、初步学习用统计方法；了解5的组成。
7、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然行走；练习原地纵跳触物，在生活中注意安全。
二、主要活动安排：三、环境与资源：1、布置与主题相关的环境。
（1）采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等并进行陈列。
（2）举办“丰收的季节”画展。
2、社区资源。
利用周围的果园、公园、农田、田野等，到大自然中去感知秋天的美景。
3、家长工作（1）请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴的制作的活动，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的全过程。
（2）请家长一起收集植物的种子，、各种米制品、棉织品等。
（3）请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。
（4）收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。
四、指导要点：1、激起幼儿观察周围事物的兴趣，引导幼儿在日常生活中去感知动物、植物在秋季的变化。
2、充分利用周围的社区资源。
带孩子到大自然中去丰富秋景的认识，真正的感受秋天的美景。
3、活动的要与孩子的日常生活结合，在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中让幼儿体验丰收带给人们的快乐和喜悦。
4、教师利用日常生活的时间给幼儿介绍一些植物的趣闻，丰富幼儿的经验。
5、注意季节变化、气候影响与幼儿身体保健的关系，启发幼儿学会自我保护的方法。
如及时增减衣服、多喝开水和户外活动，避免着凉感冒或过冷过热。
主题四：动物王国（四周）实施时间：（11月19日－12月14日）一、目标：1、能主动、积极地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系。
2、喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。
3、学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。
4、初步了解常见动物的名称，、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形的特征、习性等的认识，乐意并大胆的在集体面前表达出来。
5、能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。
学习器械操。
6、会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。
7、能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍的表演；在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。
三、环境与资源：1、把师幼共同收集的有关动物的资料进行展示，并根据教学进程布置成若干专栏。
2、请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。
介绍一些有关动物的亲子游戏，指导家长与幼儿在家中一起玩。
3、在活动室内提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。
4、在自然角中饲养一些常见的易于照料的动物，让幼儿参与管理。
5、请家长带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，让幼儿接触、了解大量的动物品种，特别是平时较少机会看到的品种。
四、指导要点：1、激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望。
2、在实施过程中，放手让幼儿自己去搜寻有关信息和资料，从而最大限度地丰富本主题的信息涵盖量。
3、在教育过程中，紧紧抓住幼儿的兴趣点，适时地进行生成教育活动。
4、注意萌发幼儿关心、保护野生动物的情感。
5、在幼儿与动物接触的过程中，教育幼儿注意安全并注意疾病的预防。
主题五：拥抱冬天（四周）实施时间：（12月17日－1月11日）一、目标：1、感知冬天主要特征，了解人们在冬天的活动、生活及动植物在冬天的变化。
2、感受新年来到的喜庆气氛，乐意与周围人进行情感交流，大胆得用自己的方式表达内心的喜悦。
懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的良好心愿。
3、学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步而感到高兴、体验乐意学习他人优点的愿望。
4、感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。
5、积极参加体育锻炼，增强体质，能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育锻炼。
6、能合拍的岁音乐边跳基本舞步，边进行游戏和舞蹈，并用动作表现音乐的不同性质。
二、主要活动安排：三、环境与资源：1、收集各种材料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。
2、组织幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店、单位以及人们迎接新年、庆祝新年的方式。
3、鼓励家长陪伴孩子观看新年文艺晚会，感受新年的气氛。
4、教师、家长和幼儿一起收集各种年历（旧年和新年的），感知一年已经过去了，帖春联、做红灯，感受新年已经来到的乐趣。
5、带领幼儿外出活动，引导幼儿从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，布置主题墙饰。
6、鼓励幼儿将冬天里的为什么（如：冬天为什么会下雪？），用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么？”专栏，共同讨论并解答。
7、请家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料，陈列在认知区中。
8、提供一幅大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识，用自己喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴等）。
四、指导要点：1、在一日活动中注意幼儿的情绪和情感体验，引导每个幼儿尽可能充分地体验冬天主题活动的乐趣。
2、创造条件让幼儿感受庆新年的气氛，让每位幼儿能动手、动脑、动口、大胆的表达自己对新年的感受与体验。
3、保教人员和家长平时应注意有意识地欣赏幼儿的成长、进步，在活动中适当给予帮助和支持，让幼儿得到成功的体验，并能获得不同的发展。
4、在活动中，教师应提供多种机会让幼儿表现自己的进步，并能关注同伴的进步，说一句肯定、祝福的话，表达自己最良好的祝愿。
5、引导幼儿从观察周围生活入手，鼓励幼儿寻找和发现冬天的主要特征。
在感知冬天特征的基础上，通过音乐、语言、美术等表现形式进行表现，激发幼儿对冬天里的变化的兴趣。
6、鼓励幼儿积极参加各类体育活动，如拍球、跳绳等运动量较大的活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢坚强的品质。
7、了解冬天取暖的几种方式：晒太阳、电炉、空调、热水袋、取暖器等，同时让幼儿掌握一些安全知识。
8、加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。
9、种养水仙花，引导幼儿观察水仙花的生长，并指导幼儿做好观察记录。