广东省中山市中考语文课外文言文课件

广东省中考语文阅读复习课件文言文阅读-第二讲课外文言文阅读(377张PPT)

真题汇集
一、(2020·广东)课外文言文阅读。 (孔)祯,高宗时为苏州长史。曹王明为刺史,不循．法度,祯每进
谏。明曰:“寡人天子之弟, 岂失于为王哉!” 祯曰:“恩宠不可恃．。大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎?”明不悦。明左右有侵暴下人者,祯捕而杖．杀之。明后果坐法,迁于黔中,谓人曰:“吾愧不用孔长史言,以及．于此!”
拓展应用文中主要写了孔祯的哪两件事? 参考答案:进谏曹王不照法令;用杖刑处死曹王身边犯法的人。
迁移训练【实词迁移】 (1)循义项:①遵循,仿效循．其本: ②
②追溯
③遵守
(2)及义项:①到,等到 ②和, 与得上 ⑤到 ⑥达到及．郡下 ⑤ 徐公何能及．君也 ④ 若有作奸犯科及．为忠善者 ② 及．下船 ③ 及．鲁肃过寻阳 ① 目力所及． ⑥
3 个小题。 9 分。词语解释 3 分,断句或句子翻译 3 分,问答题形式的文段整体理解及主观思考题 3 分。断句题注重句读的正确与文义的通畅相为表里; 翻译题注重关键词语的理解和整句的顺畅;理解题重视整体感知,不脱离原文。 1.词语解释(理解);2.断句或句子翻译(理解);3.文段概括(理解);4.理解及主观思考题(理解)。
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。
汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。 3.结合选文,说说隗嚣为什么敬重马援。参考答案:因为马援志向坚定(或常常对宾客说“穷当益坚”等); 赈施钱财(或分送财产给亲友故旧)。
迁移训练【实词迁移】 (1)辞义项:①言辞 ②告辞停数日,辞．去 ② 未尝稍降辞．色 ① 蒙辞．以军中多务 ③
三、(2018·广东)课外文言文阅读。初,敦之举兵也,刘隗劝帝尽除诸王,王导率群从诣阙请罪,值

广东中考语文复习课件第2部分专题二课外文言文阅读(共119张PPT)

亭林(先20生1自6)少(9至分老) 手不释书．，出门则以一骡二马
捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮
咨其风土考其区域。若．与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已．。马上无事，辄据．鞍默诵诸经注疏。遇故友，若不相识。或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至
此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！
(节选自《清朝艺苑》)
【解析】A．兴起，发动/被选拔、任用；B．直接，径直/直爽，直截；C．和；D．有名望的人/看，向远处看。
10．请用三条“/”给文中画线句子断句。(3分) 既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言 11．结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。
(3分)
王导因为当年误以为周见死不救，(1分)在王敦要诛杀周时没有开口相救。(1分)后来才得知周
(2015)(9分)晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期．十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中
出者，曰：“原三日即下．矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食．竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而
去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归．乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从
尽力相救的真相，强烈的负罪感使他“悲不自
胜”。(1分)
【参考译文】起初，王敦举兵叛乱，刘隗劝说明帝将王氏一族全部杀掉，王导带着诸子弟到宫阙请罪，恰好周将要进宫，王导对周大声说：“伯仁，我把百来人的性命托付给你了！”周径直走进宫去没有回头。(周 )见了明帝后，陈述王导(对朝廷) 的忠诚，恳切请求解救王导，明帝采纳了他的意见。等到周出来，王导仍在门口，又喊他，周不同他说话。

广东中考语文(课内文言文阅读)复习优秀课件PPT三十五出师表

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
我认为军营中的事情，都拿来问问他，一定能够使军队团结一致，能力强和能力差的各得其所。
营：军队。行（háng）阵和睦：军队协调肃整。优：好的。劣：差的。得所：各得其所。
【评析：分析了向宠的才能和品德，在军政事务上作了出师前的安排。】
低下今义：品质恶劣，不道德)
修辞格词语（1）中道崩殂 (比喻帝王死亡) （2）臣本布衣 (借代平民) （3）后值倾覆 (比喻失败) （4）行阵和睦 (借指军队) （5）庶竭驽钝 (比喻平庸的才能)
有关成语（1）三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。（2）妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。（3）作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。（4）危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。（5）临危授命：指在危难之际接受任命。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这些人都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝选拔出来把他们给予陛下。
侍中侍郎：汉代官名。良实：善良诚实的人。志虑忠纯：志向和思想忠贞无二。是以：即“以是”，因此。简拔：选拔。遗（wèi）：给予。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
希望陛下把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我，如果没有成效；就请治我的罪，来祭告先帝的在天之灵。如果（朝廷上）没有发扬美德的建议，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。
讨贼：讨伐汉贼，即曹魏。效：功效，效果。治：惩处。兴德之言：发扬美德的言论、建议。责：责备。慢：怠慢，疏忽。彰：公布。咎（jiù）：过失，错误。

广东中考语文(课内文言文阅读)复习优秀课件PPT三十五出师表PPT共91页

1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
91
广东中考语文(课内文言文阅读)复习优秀课件PPT三十五出师表
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身Байду номын сангаас
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散

广东中考语文(课内文言文阅读)复习教学课件-PPT二十八醉翁亭记

优化训练
一、词语解释环（环绕）滁皆山也。其西南诸峰，林壑（山谷）尤（尤其，特别）美，望之蔚然（茂盛的样子）而深秀（幽深秀丽）者，琅琊也。山（名词作状语，沿山路）行六七里，渐闻水声潺潺，而泻（倾斜）出于（在）两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）临（居高面下）于泉上者，醉翁亭也。作（造，建）亭者谁？
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
早晨出去，傍晚回来，四季的景色不同，乐趣也没有穷尽。
而：前两个“而”是连接时间状语和动词的连词，后一个“而”表示因果关系的连词。
【评析：写山间的朝暮变化和四季不同的景色。】
至于负者歌于途，行者休于树，
至于（那些）背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，
基础知识
一词多义
乐（1）山水之乐
（乐趣）
（2）游人去而禽鸟乐也（欢乐）
（3）太守之乐其乐也（以……为乐）
归（1）云归而岩穴暝
（归集，聚拢）
（2）太守归而宾客从也（回家）
秀（1）佳木秀而繁阴（2）蔚然而深秀者
（茂盛）（秀丽）
临（1）有亭翼然临于泉上者（靠高面下）
（2）临溪而渔
（到）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
醉后能够同大家共享欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？庐陵的欧阳修。
乐：动词，享受乐趣。述以文州，今江西省吉安市。
【评析：写太守醉游归来，自得其乐。】
思维导图
（4）伛偻提携（动词用作名词，老人和小孩）
判断句
环滁皆山也(“也“表示判断) 句意:环绕着滁州城的都是山。
省略句得之(于)心而寓之(于)酒也(省略介词“于”) 句意:领会于心间，寄托在酒上。

广东中考语文(课内文言文阅读)复习课件：7七、卖油翁(共52张PPT)

（二）相信自己：书面翻译以下重点句子。 1. 见其发矢十中八九，但微颔之。卖油翁见他发箭十次中了八九次，只是对此微微点头。 2. 翁曰：“无他，但手熟尔。”
卖油翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了”。
3. 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我的射术！” 4. 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌
徐以杓酌油沥之，
慢慢地用油提打油倒进葫芦里，
徐：慢慢地。杓：同“勺”。沥：下滴。自钱孔入，而钱不湿。
油从钱孔滴入而钱却没有沾湿。
而：转折连词，却。
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：7七、卖油翁 (共52 张PPT)
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：7七、卖油翁 (共52 张PPT)
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
乎？”翁曰：“无他，但（只是）手熟（熟练）
尔（同“耳”，相当于“罢了” ）。”康肃
忿然（气愤的样子）曰：“尔安（怎么）
敢轻（
轻视
）吾射！”翁曰：“以
（凭，靠）我酌（舀取）油知之
（指射箭是凭手熟的道理）。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆（盖）其口，徐（慢慢地）以杓（通“勺”，舀东西的器具）酌油沥（下滴）之，自（从）钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟
尔。”康肃笑而遣（打发）之。
二、课文翻译
（一）挑战自己：不看注释和翻译，口头翻译全文。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝
射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢

广东中考语文(课内文言文阅读)复习优质课件三十五出师表ppt

第一部分课内文言文阅读
三十五、出师表（诸葛亮）
三十五、出师表（诸葛亮）
志见《出师表》好为《梁父吟》
文本对译
思维导图
基础知识
课文理解
优化训练
文本对译
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
先帝创立（统一全国的）大业还未完成一半，就中途去世了，如今天下分裂成魏、蜀、吴三个国家，我们蜀汉贫困衰弱，这确实是国家危难决定生死的关键时刻啊！然而朝廷内侍卫的大臣毫不懈怠，忠诚的将士在边境上奋不顾身，这是因为他们感念先帝的特别厚待，想要向陛下来报答他们所受的恩惠。
先帝：对已经去世的皇帝的称呼，这里指刘备。未半：没有完成一半。而：就，顺接连词。中道：中途，半路上。崩殂：死。崩，古时指皇帝死亡。益州：今四川一带，此处指蜀汉。疲弊：贫弱困乏。诚：确实，实在。秋：时候。懈：放松，偷懒。追：追念，怀念。殊遇：厚遇。报：报答。陛下：古时对帝王的尊称，此处指刘禅。之：代词，指先帝之殊遇。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
现在南方已经平定，武器装备已经准备充足，应当激励和率领三军（将士），北上平定中原，我愿意完全奉献（自己的）平庸才智，铲除奸臣贼党，振兴恢复汉家王朝，回到旧日的国都。
广东中考语文（课内文言文阅读）复习优质课件三十五出师表ppt
广东中考语文（课内文言文阅读）复习优质课件三十五出师表ppt
广东中考语文（课内文言文阅读）复习优质课件三十五出师表ppt
咨臣以当世之事：拿当今的天下大事询问我。介宾结构作状语后置。由是：因此。以：连词，表目的。驱驰：奔走效劳。值：遇到。倾覆：兵败。受任：接受任务。奉命：接受命令。于……之际（间）：在……时候。介宾结构作状语后置。尔来：那时以来。有：通 “又”。

广东中考语文复习课件：文言文36《陈涉世家》(共28张PPT)

广东中考语文复习课件：文言文36《陈涉世家》(共 28张PP T)
原文
译文
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”
秦二世皇帝元年七月，征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍，并担任戍守队伍的小头目。适逢天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按秦王朝的军法，就要杀头。陈胜、吴广在一起商量说：“如今逃走也是死，起义也是死；反正都是死，倒不如为国事而死，这样好吧？”
译文
陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地，(有一天，)他停止耕作走到田畔高地上(休息)，惆怅怨恨了好长时间以后，对同伴们说：“如果有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”
原文
陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”
译文
陈胜说：“全国人民长期苦于秦(的统治)。我听说二世是(秦始皇的)小儿子，不该立为国君，该立的是秦始皇的长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派(他)在外面带兵。最近传闻说，并不为什么罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，(曾)多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱戴他。有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今如果把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当(有)很多响应的人。”

广东中考语文(课内文言文阅读)复习课件：2二、陈太丘与友期行(共44张PPT)

广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：2二、陈太丘与友期行(共4 4张PPT )
元方入
门不顾。
元方走进自家大门，连头都不回。
顾：回头看。
【评析：“久不至，已去”，表明等候多时。“无信”“无礼”的指责，入情入理，显示元方虽小小年纪而聪明理智过人。友人由“怒”转“惭”并“下车引之”，心理变化过程真切自然。“入门不顾”，显示元方个性率直方正。】
古今异义（1）太丘舍去（去—古义：离开。今义：从甲地到乙地）（2）与人期行，相委而去（期—古义：约定。今义：日期或量词。）（委—古义：舍弃。今义：常用于“委派”“委员”等）（3）元方时年七岁，门外戏（戏—古义：玩耍。今义：戏剧、杂技等）
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：2二、陈太丘与友期行(共4 4张PPT )
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：2二、陈太丘与友期行(共4 4张PPT )
基础知识
通假字
尊君在不（“不”，通“否”，用在疑问句句尾表询问。）
广东中ห้องสมุดไป่ตู้语文（课内文言文阅读）复习课件：2二、陈太丘与友期行(共4 4张PPT )
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：2二、陈太丘与友期行(共4 4张PPT )
四、写作特色 1. 通过生动传神的人物对话塑造人物
形象。元方的答语毫无畏怯之态，不仅反驳了对方的指责，而且指出了对方既失信又失礼的言行，使友人惭愧。
2. 语言简练、准确、生动。友人由 “问”而“怒”，由“怒”而“惭”，由“惭” 而“下车引之”，寥寥几个字就将友人的心理变化过程表现得淋漓尽致。
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：2二、陈太丘与友期行(共4 4张PPT )

广东中考语文复习课件文言文36《陈涉世家》(共28张PPT)

(6)发闾左適．戍．渔阳適戍：_______强_迫_去__守_边__________
適：____同_“__谪_”_____
(7)九百人屯．大泽乡屯：_____停__驻_________
(8)皆次．当行
次：______编_次_________
(9)会．天大雨 (10)度已失．期．
会：_____适__逢_，_恰__巧_遇_到__________ 失期：____误_期___________
于斗争、善于斗争的精神，赞扬并肯定了陈然后用“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来激励徒属的斗志，坚定抗争的信念。
1．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 5．“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。
胜、吴广起义的历史作用。详写少时与人佣耕、起义的准备和发动过程，略写起义军的发展壮大、农民政权的建立等。
6．文中通过典型细节的描写，对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌，进行了较为充分的展现，从而给人留下了深刻的印象。 “会天大雨，道不通，度已失期。
【艺术特色】①线索清晰，条理分明。② 详略得当，详写起义的原因和发动的过程，略写起义的路线，农民政权的建立等。③对话描写，精妙传神，根据人物不同的身份和处境，对话及对话语气也不同。
(21)固以．怪之矣以：______同_“_已_”____
(22)又间．令．吴广之次．所旁丛祠中间令：____暗_使___________
间：____私_自__、_偷_着_____________
次：_____旅__行_或_行__军_在_途_中__停_留______
(23)夜篝．火 (24)皆指．目．陈胜 (25)忿恚．尉 (26)尉果笞．广 (27)并．杀两尉

广东中考新增的5篇文言文复习课件.ppt

第二层:描写满井盎然的景色.
第三层:表现作者欢快的心情.
2019年10月14
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38
第1段在文中起什么作用？
用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文做了铺垫。
2019年10月14
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第三部分：物我交融
»潇然与山石草木之间
»贴近自然继续出游
• 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？
• 8、墨子从
、、
、
、
等
五方面责备公输盘助楚功宋的不义。（请用原文语句填空）
（5分）
• 9、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）（4分）
• A、“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。
• B、墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。
2019年10月14
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墨子从几个方面论说了公输盘助楚攻宋的不义？墨子用五个“不可谓”的目的是什麽？
“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”
从各个角度批判公输盘的行为是不义的，使公输盘陷于矛盾中。
2019年10月14
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既要为楚国制造云梯攻打宋国，争取楚王宠信，又要标榜自己有“正义感”。
2019年10月14
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子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鮲鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。 //臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

广东中考语文(课内文言文阅读)复习课件：27二十七、岳阳楼记(共76张PPT)

时六年九月十五日。
（写这篇文章的）时间是庆历六年九月十五日。
【评析：抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。】
思维导图
基础知识
通假字
（1）百废具兴（“具”通“俱”，全、皆）（2）属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐）
一词多义
观（1）予观夫巴陵胜状（观看）
（2）岳阳楼之大观也（景象）
极（1）南极潇湘
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。
翔集：时而飞翔，时而停歇。集，停息。锦鳞：美丽的鱼。鳞，代指鱼。芷（zhǐ）：即白芷，香草名。汀（tīng）：小洲。郁郁：形容草木茂盛。青青：青翠繁茂的样子。
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：27二十七、岳阳楼记(共76 张PPT)
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：27二十七、岳阳楼记(共76 张PPT)
而或：有时。长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。浮光跃金：波动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。互答：有唱有答，相互唱和。何极：哪有穷尽。
【评析：记述重修岳阳楼之事以及作记的缘由。】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
我看那巴陵的美好景色，全在洞庭湖。
夫：代词，表远指，那。胜状：胜景，美景。胜，美好。洞庭：湖名。在湖南省北部，长江南岸，是我国第二大淡水湖。湘资沅澧四水汇流于此，在岳阳城陵矶注入长江。
广东中考语文（课内文言文阅读）复习课件：27二十七、岳阳楼记(共76 张PPT)
于是重新修建岳阳楼，扩大它旧时的规模，镌刻唐代名人和当代人的诗赋在楼上，嘱托我写篇文章来记叙这件事。