市场营销策划课程设计方案09 1
市场营销专业课程设计
（三）专业培养目标
• 培养目标：本专业将立足广州，面向珠三角， 培养能适应社会主义市场经济发展需要的，德、 智、体、美全面发展的，掌握市场营销专业的 基础理论和专业知识、具备从事企业市场营销 活动以及市场管理的职业能力和职业道德，能 进行产品销售、销售管理与客户管理、市场调 研与分析、营销策划等一系列实际工作，具备 一定创新能力和创业能力的应用型高技能专门 人才。
《市场营销》
艾于兰
一、课程设置 与特色
（一）市场岗位需求分析
市场调查与分析
营销策划
产品销售 与推广
岗位 需求
广告设计 与策划
客户服务
营销内勤 办公文员
均需掌握市场营销学，作为从事相关活动的理论基础和指导
（二）岗位能力素质要求
• （1）掌握经济学、管理学基本原理和现代市场营销学的基本理论； • （2）熟悉我国有关市场营销的方针、政策、法规以及国际市场营销的惯例与规则； • （3）掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识； • （4）熟悉消费者购买决策过程、产业购买决策过程以及中间商和政府购买决策过
（三）制定明确合理的教学任务
模块三：战略目标市场，选择公司的
市场定位。 作业形式： • 每个小组提交一份《市场定位分析报告》 展示形式： • 由“总经理”主持介绍方案，每个小组10分钟。
（三）制定明确合理的教学任务
模块四：营销组合策略
任务： • 1、制定产品功能、产品组合、服务策略； • 2、设计品牌名称、标志、产品包装； • 3、制定价格策略方案； • 4、制定分销渠道和方案； • 5、制定促销策略方案。 作业形式： • 按以上任务各小组分别提交方案，共五份。 展示形式： • 由产品经理、渠道经理、销售经理分别主持讲述 • 评价：评选最具创新奖、最佳策划奖、最佳服务奖、
市场营销策划教案
市场营销策划教案一、教学目标本教案的教学目标是通过讲解市场营销策划的基本概念和方法，使学生能够理解市场营销策划的重要性，并具备一定的市场营销策划能力和实践经验。
二、教学内容1. 市场营销策划的定义和概念2. 市场营销策划的步骤和流程3. 市场营销策划中的市场分析与调研4. 市场营销策划中的目标市场确定与定位5. 市场营销策划中的市场推广与品牌建设6. 市场营销策划中的销售渠道和渠道管理7. 市场营销策划中的市场营销预算与绩效评估三、教学重点1. 市场营销策划的步骤和流程2. 市场营销策划中的市场分析与调研3. 市场营销策划中的目标市场确定与定位四、教学方法1. 授课讲解结合案例分析：通过对实际市场营销案例的解读，让学生了解市场营销策划在实践中的应用。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识，针对特定情境设计市场营销策划方案。
3. 实地考察与实践操作：组织学生进行市场调研和实际操作，让学生亲身体验市场营销策划的过程。
五、教学过程1. 市场营销策划的定义和概念- 通过PPT展示，简要介绍市场营销策划的定义和概念，引发学生对市场营销策划的兴趣和认识。
- 分析市场营销策划在企业经营中的重要作用，引导学生思考为何要进行市场营销策划。
2. 市场营销策划的步骤和流程- 介绍市场营销策划的步骤和流程，包括市场分析、目标市场确定与定位、市场推广与品牌建设、销售渠道和渠道管理、市场营销预算与绩效评估等环节。
- 引导学生思考每个步骤的重要性和相互关联。
3. 市场营销策划中的市场分析与调研- 详细介绍市场分析与调研的方法和工具，包括市场环境分析、市场需求分析、竞争对手分析等。
- 分析市场分析与调研在市场营销策划中的作用和意义，引导学生掌握市场分析与调研的基本技巧。
4. 市场营销策划中的目标市场确定与定位- 介绍目标市场的概念和重要性，引导学生理解目标市场的选择原则和确定方法。
- 通过案例分析，让学生实际运用目标市场定位方法，并讨论其可行性和有效性。
市场营销策划教案
市场营销策划教案市场营销策划教案一、课程介绍市场营销策划是一门实用性和创新性极强的课程，旨在培养学生掌握市场营销策划的基本理论和实践技能，具备独立制定营销策略和推广方案的能力。
通过本课程的学习，学生将了解市场营销策划的整个过程，包括市场分析、目标市场选择、产品定位、促销策略、广告宣传等环节。
二、课程目标1、掌握市场营销策划的基本概念和原理，了解市场调研和分析的方法；2、掌握营销策略的制定和实施流程，了解营销组合的运用；3、掌握广告宣传的基本原理和方法，了解广告创意和传播的技巧；4、掌握促销策略的制定和实施流程，了解各种促销手段的运用；5、培养创新思维和团队协作能力，提高综合素质。
三、课程内容1、市场分析：了解市场调研的方法和技巧，掌握市场环境和竞争状况的分析方法；2、目标市场选择：学习如何进行目标市场定位和分析，掌握消费者行为和心理的相关知识；3、产品定位：了解产品定位的基本原理和方法，掌握如何根据市场需求进行产品设计和定位；4、促销策略：学习各种促销策略的制定和实施流程，掌握促销手段的运用技巧；5、广告宣传：掌握广告宣传的基本原理和方法，了解广告创意和传播的技巧；6、营销策略组合：学习如何根据市场需求和竞争状况制定营销策略组合，掌握营销组合的运用技巧；7、团队协作与沟通能力：培养创新思维和团队协作能力，提高综合素质。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、专题研讨等方式，使学生掌握市场营销策划的基本理论和实践技能；2、实践教学：组织学生进行市场调研、营销策略制定、广告创意等实践活动，培养学生的实践能力和创新思维；3、团队协作：通过小组讨论、团队协作等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、课程评估1、课堂表现：考察学生的课堂参与度、小组讨论表现等；2、作业：布置相关市场营销策划的作业，考察学生的实践能力和理论掌握程度；3、期末考试：通过期末考试全面考察学生的市场营销策划理论和实践能力。
市场营销策划方案课程设计
市场营销策划方案课程设计第一部分：课程设计的背景和目的一、背景随着市场经济的快速发展，企业面临着愈来愈激烈的竞争。
在竞争激烈的市场环境下，市场营销策划成为企业获取竞争优势最重要的手段之一。
因此，掌握市场营销策划的基本原理和方法对于企业的发展具有重要的意义。
二、目的通过本课程的学习，使学生能够掌握市场营销策划的基本理论和方法，能够独立完成市场营销策划工作，提高其在企业中的竞争力和市场营销创新能力。
第二部分：课程大纲一、课程名称：市场营销策划方案二、课程代码：MKTGH302三、学时安排：48学时四、课程简介本课程主要介绍市场营销策划的基本理论、方法和实践，包括市场营销策划的概念、步骤、要素、方法和实际操作。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等形式，培养学生的市场营销策划能力。
五、课程目标1.了解市场营销策划的基本概念和原理。
2.掌握市场调研和分析的方法和技巧。
3.能够制定市场营销策划的目标、战略和具体方案。
4.了解市场推广和传播的基本方法和渠道。
5.培养学生的团队合作意识和实践操作能力。
第三部分：教学内容和方法一、教学内容1.市场营销策划概论- 市场营销策划的定义和作用- 市场营销策划的基本原则和过程2.市场调研和分析- 市场调研的方法和步骤- 市场分析的方法和工具3.市场营销策划的目标和战略- 目标市场的选择和定位- 市场营销战略的制定和实施4.市场营销策划的方案制定- 产品策略的制定- 价格策略的制定- 渠道策略的制定- 推广策略的制定5.市场营销推广和传播- 传统媒体的使用和管理- 新媒体的运用和创新- 促销活动的组织和实施二、教学方法1.课堂讲授通过讲授基本理论和方法，介绍市场营销策划的基本概念和原理。
2.案例分析通过案例分析，学生可以参与讨论和分析，了解市场营销策划实际操作的过程。
3.小组讨论鼓励学生进行小组讨论，促使学生进行思考和交流，培养学生的团队合作意识和实践操作能力。
通过实践操作，学生可以独立完成市场调研、分析和方案制定，并通过实践操作评估其实际的营销策划能力。
市场营销策划教学计划方案
市场营销策划教学计划方案一、教学目标市场营销策划是指企业为了实现市场目标，通过对市场环境、竞争对手、产品特点等进行研究，制定出切实可行的市场营销策略和计划，以达到提升销售业绩的目的。
本教学计划旨在培养学生掌握市场营销策划的基本理论和方法，提升其在市场营销领域的专业能力。
具体教学目标如下：1. 了解市场营销策划的定义、特点和重要性。
2. 了解市场分析的基本理论和实践方法，掌握市场调研的技巧，并能运用这些方法和技巧进行市场分析。
3. 了解竞争分析的基本理论和实践方法，掌握竞争对手分析的技巧，并能运用这些方法和技巧进行竞争分析。
4. 了解产品策划的基本理论和实践方法，掌握产品定位和创新的技巧，并能运用这些方法和技巧进行产品策划。
5. 了解市场营销策略的基本理论和实践方法，掌握市场定位和市场细分的技巧，并能运用这些方法和技巧进行市场营销策略的制定。
6. 了解市场营销计划的基本理论和实践方法，掌握市场营销组合的技巧，并能运用这些方法和技巧制定出切实可行的市场营销计划。
二、教学内容1. 市场营销策划的基本概念和重要性(1) 市场营销策划的定义(2) 市场营销策划的重要性2. 市场分析的基本理论和方法(1) 市场调研的目的和意义(2) 市场调研的基本步骤(3) 市场调研的方法和技巧(4) 市场调研报告的撰写3. 竞争分析的基本理论和方法(1) 竞争对手分析的目的和意义(2) 竞争对手分析的基本步骤(3) 竞争对手分析的方法和技巧(4) 竞争对手分析报告的撰写4. 产品策划的基本理论和方法(1) 产品定位的目的和意义(2) 产品定位的基本原则(3) 产品定位的方法和技巧(4) 产品创新的原则和方法(5) 产品策划报告的撰写5. 市场营销策略的基本理论和方法(1) 市场定位的目的和意义(2) 市场定位的基本原则(3) 市场定位的方法和技巧(4) 市场细分的目的和意义(5) 市场细分的基本步骤(6) 市场细分的方法和技巧(7) 市场营销策略报告的撰写6. 市场营销计划的基本理论和方法(1) 市场营销组合的目的和意义(2) 市场营销组合的基本原则(3) 市场营销组合的方法和技巧(4) 市场营销计划的撰写三、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课的方式，系统性地讲解相关理论，让学生掌握基本概念、原理和方法。
市场营销的课程设计
市场营销的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解市场营销的基本概念、原则和策略，掌握市场营销的核心理论框架。
2. 使学生掌握市场细分、目标市场选择和市场定位的方法，并能运用到实际案例分析中。
3. 帮助学生了解市场营销组合策略（4P's），能分析并评价其对企业营销活动的影响。
技能目标：1. 培养学生运用市场营销理论分析市场环境、竞争对手和企业自身资源的能力。
2. 提高学生设计市场营销计划、推广方案和营销活动的能力。
3. 培养学生的团队协作、沟通表达和问题解决能力，使其在市场营销实践中能有效地与他人合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对市场营销的兴趣，激发其探索市场营销领域的热情。
2. 引导学生树立正确的市场营销观念，强调诚信、公平、合法的市场竞争意识。
3. 培养学生的社会责任感，使其认识到市场营销活动应兼顾企业利润和社会效益。
本课程针对高年级学生，结合其知识储备和认知特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的市场营销综合素养。
课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供明确方向。
通过本课程的学习，学生将能够掌握市场营销的基本知识和技能，形成积极的市场营销情感态度和价值观。
二、教学内容1. 市场营销概述- 市场营销定义、发展历程- 市场营销核心概念：顾客需求、价值、满意度- 市场营销观念：生产导向、销售导向、市场导向、社会导向2. 市场分析- 市场环境分析：PEST分析、SWOT分析- 市场细分、目标市场选择- 市场定位策略3. 市场营销组合策略（4P's）- 产品策略：产品生命周期、产品分类、品牌策略- 价格策略：定价方法、价格调整策略- 渠道策略：渠道类型、渠道设计、渠道管理- 推广策略：广告、促销、公关、人员推销4. 市场营销计划与实施- 市场营销计划的制定：目标、策略、预算、执行- 市场营销计划的实施与控制：营销组织、营销执行、营销评估教学内容依据课程目标，紧密结合教材，注重科学性和系统性。
关于市场营销活动设计方案(5篇)
关于市场营销活动设计方案（5篇）关于市场营销活动设计方案篇1一、团队简介二、项目内容(一)产品概况(二)产品系列三、当前营销环境分析(一)当前市场状况分析(二)对产品市场影响因素分析四、营销战略(一)产品策略(二)价格策略五、项目评估收益(一)销售目标(二)预期收益六、实施计划(一)人员分配(二)执行时间七、经费预算一、团队简介在这秋高气爽的季节，六个满怀激情与梦想的大学生齐聚一堂，组成小模小样创业团队，以扎实的专业知识为基础，以高涨的创业激情为动力，以实现自我及团队的价值为目标，奋勇拼搏，追求卓越，用我们善于发现的眼光去探索未知，用我们无限的激情去创造梦想。
小模小样经营管理成员有：邓田、彭修琼、代丽、龙鑫滢、罗泸、王简团队成员拥有了良好的分工合作及团队协作精神，内部凝聚力强，责任心强，确保了各项业务的高效运转。
每个人都有自己负责的区域，从团队的组建到产品的选择，以及产品的进货渠道我们都采取讨论式，采用最优的方法实施，从而提高整体效益。
二、项目内容(一)产品概况本店主营女生饰品，其饰品均是由韩国引进，款式多样，无论是现代简约风格，古典奢华风格，波西米亚风格，还是浪漫主义风格，小模小样都演绎得淋漓尽致。
绚丽夺目的色彩，独具匠心的设计，高贵时尚的品味，相信小模小样饰品一定会成为众多女生珍藏的挚爱。
(二)产品系列现产品以头饰为主，包括耳环、耳钉、戒指、手链、项链等时尚饰品。
手链包括甜美系列、简约系列、复古系列等。
三、当前营销环境分析(一)当前市场状况分析1、竞争者离校园不远的镇上，有较多的饰品店，但其价格比较贵。
2、营销环境市场营销实训大赛是学院较大型的一次比赛，好奇心会引导同学们前来观看，容易引起人们的购买。
(二)对产品市场影响因素分析1、人口学院近3000人，女生占70%左右，占有相当大的比重，对饰品的需求量大，具有较大优势。
2、消费者的经济情况现在的大学生的生活费基本在800元以上，减去食物的支出，每个月可支配收入较大，具有很强的购买力。
市场营销教学设计方案
<市场营销>的课程设计1.课程定位（一）课程性质市场营销学不仅是财经类、管理类各专业的必修课，而且还是人文、社会科学等专业的重要课程。
在工商管理类课程体系中，市场营销学是一门十分重要的专业基础课，学校其他专业可把本门课程作为专业选修课。
以市场营销学为基础派生的专业课有市场调查与预测、广告学、消费心理学、商务谈判、推销学、公共关系学、服务营销、国际营销学等。
（二）课程目标通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，确立学生的顾客中心意识，树立市场营销观念，初步培养学生运用市场营销学理论发现、分析和解决现实营销问题的能力，为进一步学习市场营销专业的其他课程打下基础（三）课程定位市场营销学是一门建立在经济学、管理学、社会学、心理学、行为科学等学科基础之上，研究以满足顾客消费需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的交叉性应用科学，其概括了现代企业市场营销的理论和实践，总结了一系列指导企业市场营销活动的战略、战术和方法，具有极强的实际应用价值，因此受到企业界和其他社会各界的广泛重视。
它既是市场营销专业课程体系中的专业基础课程，又是工商管理类、经济学类各专业通开的核心课程，还是其他专业的学生扩展知识领域、构建完整知识结构的重要选修课程。
市场营销就是通过创造产品及服务,并与他人进行交换,从而同时满足他人或自己需求的活动,在此过程中常常利用产品,价格,渠道,公关,促销等营销策略来实现交换行为。
所以，我系想让学市场营销的学生学会分析市场行情、掌握消费者的心理，可以做营销策划等工作。
学以致用为主，多让学生接触到深层次的理论知识并加入实践操作（学习软件+实习）。
2.课程设计本课程根据实际职业岗位需要和工作流程整合课程内容，共分“营销自己、寻找商机、选择商机、整合资源、实现销售”等五个模块，以学生为主体，团队为依托，通过情境导入，项目导向，任务驱动，引导学生做中学。
市场营销策划课程设计方案
《营销策划能力》课程整体设计方案（2011学年第一学期）学院：郴州职业技术学院系部：工商管理系教研室：市场营销教研室《营销策划能力》课程整体设计方案一、管理信息《营销策划能力》是市场营销专业必修的一门专业课。
该课程在营销专业职业能力培养中处于核心专业课程的地位，在提高学生从事市场营销专业能力特别是营销策划能力，更好地为社会服务方面具有及其重要的作用。
是在学习了市场营销等专业课的基础上才能进行教学的一门专业课。
三、专业背景及需求分析营销策划是激烈的市场竞争中爆发的智慧凝聚，是最新式、最有效的商战武器。
它成功地使许多已濒临绝境的企业起死回生；它成功地把许多默默无闻的“丑小鸭”变成了行业的“白天鹅”；它也成功地造就了市场中稳居龙头的王牌骄子。
这就是营销策划的奇迹和魅力。
事实上，在企业营销活动中，策划无处不在、无时不有。
营销策划作为高智慧的谋略和高层次的营销艺术越来越受到企业的普遍重视，被视为竞争取胜的法宝和企业经营活动的高招。
郴州职业技术学院的市场营销专业是湖南省省级精品专业，学院独特的地理位置，决定了市场营销专业办学主要面向郴州市和湖南省以及东南沿海发达地区。
由于这些地区市场经济比较发达，市场竞争非常激烈，市场营销人员特别是营销策划人员已成为企业的中坚力量，因而市场营销专业人员特别是营销策划人员需要量就比较多，近几年来，市场营销专业策划方向毕业生非常抢手，呈供不应求的趋势。
从专业技能考核看，现在的营销大赛，员工技能考核，营销策划已成为主要考核内容；从工作岗位需求看，现在企业招聘、使用特别突出了学生进行营销策划的能力要求，具有较强营销策划能力的学生不仅受到企业的欢迎，而且得到了重用。
为了适应高职教育的发展和满足企业对学生营销策划能力的要求，近几年来，我们按照“六位一体”(职业需求、课程目标、训练项目、训练素材、教学做合一、形成性考核)能力型课程教学模式，“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以教学模块为课程结构，以最新技术为课程视野，以职业能力为课程核心，以‘双师’教师为课程主导”，对《营销策划》课程进行了全面改革，形成了《营销策划能力》这门新的高职课程。
市场营销策划项目课程的教学设计
市场营销策划项 目课程 的教学设计
福 建 理 工 学校 何 蔚
由于社会 需求 对现 代化 职业 人才 的培 养 反馈及
中职学 生 认 知实 践 能力 的特点 ， 国家倡 导 中职 课 程 的建设 应 当由传 统“ 学术 导 向” 实 践导 向 ” 向“ 的学科 体 系进 行转 变 ， 倡 有 针对 性 地 进行 专 业 实 践 项 目 提 课 程 教 学 。 以便 加强 中职 学生 在 项 目实践 过 程 中 。
对 所 需 知识 和技 能 的理 解 、 握 ． 而创 新 。 到 学 掌 进 达
是 加强 学 生对市 场 营销基 础 课程 中的 内容与 工作 之 间 的关 联 ，以实现 巩 固理论 知识 ，提高 学生 营 销 能 力 ．并 能通 过积 累 的经验 加 深对 基础 知 识 的认 识并 形 成对 以后 实践 的 指导及 创 新 。
位 、 争 性战 略划 分为 不 同的项 目 ： 对各 项 目将学 竞 针 生划 分为 不 同 的小组 。 求 他 们 通过 讨 论 自行 确 定 要
不 同 的任 务并 确 立 目标 ， 而完 成 自己 的任务 。 进 ３教 学方 式 的变化 。考虑 到 中职 学 生实 践 和学 ．
进行 ， 案例 中不 给 出完 成任 务 的具体答 案 ， 但提示 出 与项 目任 务 的关 系 。鼓 励学 生结 合 自己的理解 自主 发言 ，根 据教 师讲 解 的知识 要 点 ． 自己进 行知识 联
四、 实践提 高 。 是探 究学 习的升华 本 世纪 初 。 国著名 心 理 学 家杜 威 以实 用 主义 美
哲 学 和本 能论 心理 学 为 理论 基 础 ， 出 “ 做 中学 ” 提 从
汇和一 般将 来 时 的被 动语 态 。步 骤 一 ：以小组 为单
《市场营销》课程设计
《市场营销》课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解市场营销的基本概念、原则和方法；2. 掌握市场细分、目标市场选择和市场定位的策略；3. 了解产品、价格、渠道和促销等营销组合策略的运用；4. 掌握市场调查与分析的基本方法，能运用数据对市场环境进行评估。
技能目标：1. 能够运用市场营销理论分析具体市场案例，提出改进策略；2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、头脑风暴等形式，提升创新思维和问题解决能力；3. 学会运用市场营销工具，如SWOT分析、PEST分析等，进行市场环境分析；4. 能够独立完成一份市场调查报告，并进行口头汇报。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对市场营销的兴趣，激发学习热情；2. 引导学生树立正确的市场观念，强调诚信、责任和道德的重要性；3. 培养学生具备竞争意识，敢于面对挑战，积极进取；4. 培养学生的团队协作精神，学会尊重他人，善于倾听和沟通。
本课程针对高年级学生，结合市场营销学科性质，注重理论与实践相结合，提高学生的分析、创新和实际操作能力。
课程目标旨在使学生在掌握市场营销基本理论的基础上，能够运用所学知识解决实际问题，培养具备市场营销素养的高素质人才。
二、教学内容1. 市场营销基本概念：市场营销的定义、核心观念、市场营销过程与策略；教材章节：第一章“市场营销概述”2. 市场细分与目标市场：市场细分的依据、步骤与方法；目标市场选择策略；教材章节：第二章“市场细分与目标市场选择”3. 营销组合策略：产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略；教材章节：第三章“营销组合策略”4. 市场调查与分析：市场调查方法、数据收集与分析、市场预测；教材章节：第四章“市场调查与分析”5. 市场营销策划：市场营销策划流程、策划书撰写、案例分析；教材章节：第五章“市场营销策划”6. 市场营销组织与控制：市场营销组织结构、市场营销控制过程、营销效果评估；教材章节：第六章“市场营销组织与控制”教学内容按照课程目标进行系统组织，注重理论与实践相结合。
市场营销策划方案精选5篇
市场营销策划方案精选5篇背景：我们公司准备推出一款全新的智能手机，并计划在市场上占据一定的份额。
为了确保新产品的顺利推广，我提出了以下市场营销策划方案：1. 市场调研：在推出新产品之前，进行市场调研是非常必要的。
通过调研可以了解消费者的需求和偏好，从而更好地确定目标市场，确定产品的定位和差异化竞争策略。
2. 目标市场确定：根据市场调研结果，确定目标市场。
考虑到新产品的高科技特性和中高端定位，目标市场主要是中等收入以上的年轻人群，他们对科技和品牌有较高的需求。
3. 产品定位与差异化竞争：在中高端市场竞争激烈的情况下，产品定位和差异化竞争是非常重要的。
我们的产品将定位为高科技、高性能和时尚的智能手机，突出其独特的设计和先进的功能。
4. 市场推广策略：为了确保新产品的顺利推广，我们将采取多样化的市场推广策略。
其中包括：广告宣传，通过电视、广播、网络和报纸等媒体进行产品宣传；促销活动，如打折、赠品和抽奖等活动；线上线下渠道的合作，与电商平台和实体店合作，以扩大产品销售渠道；口碑营销，通过社交媒体和网络意见领袖的推荐，提升产品知名度和美誉度。
5. 售后服务：提供优质的售后服务是用户选择产品的重要因素之一。
我们将建立完善的售后服务体系，提供包括24小时在线客服、维修保修等服务，以提高用户满意度，增加品牌忠诚度。
6. 定期市场调研：市场是不断变化的，通过定期进行市场调研，了解消费者需求的变化和竞争对手的动态，及时调整策略并推出新的产品，是市场营销的关键。
总结：通过以上市场营销策划方案，我们将全力以赴推广新产品，在市场上取得一定的竞争优势，并争取更多的市场份额。
方案二：新品牌进军国际市场市场营销策划方案背景：我公司准备将新品牌进军国际市场，以扩大市场份额和提高品牌知名度。
为此，我提出以下市场营销策划方案：1. 国际市场调研：在进军国际市场之前，进行国际市场调研是必要的。
通过调研可以了解目标市场的消费者需求、竞争情况和文化背景等，以便更好地制定营销策略。
市场营销策划方案范本（三篇）
市场营销策划方案范本一、背景介绍随着信息科技的不断发展，互联网的普及以及消费者购买习惯的变化，市场竞争日趋激烈，市场营销已经成为企业获取竞争优势和增加销售的关键。
然而，市场营销策划不仅要适应消费者的需求变化，还要应对政策法规的变动、竞争对手的挑战等各种不确定因素。
因此，制定一份详细的市场营销策划方案对于企业的发展至关重要。
本文将提出一份适用于____年的市场营销策划方案。
二、目标市场分析1. 目标市场的选择根据市场调研和企业自身实力，选择出适合的目标市场。
考虑到____年的大环境，我们将重点拓展线上市场和海外市场。
2. 目标市场的特征对目标市场的人口结构、消费水平、消费习惯、竞争格局等进行深入分析，以便更好地制定市场营销策略。
三、竞争对手分析1. 竞争对手的实力分析竞争对手的品牌影响力、市场份额、产品特点、价格策略等，了解他们的实力和优势。
2. 竞争对手的市场策略研究竞争对手的市场定位、促销策略、渠道拓展等，分析他们的营销手段和策略，以便针对性地制定我们的营销方案。
四、市场营销策略1. 产品定位策略根据目标市场的特征和竞争对手的情况，确定产品的定位策略，如高端品牌、价格中等、注重用户体验等。
2. 促销策略制定多种促销活动，如限时优惠、满减活动、赠品促销等，吸引消费者的注意力并增加销量。
3. 渠道拓展策略重点发展线上渠道，通过电商平台、社交媒体等方式促进产品销售，同时加强线下渠道的管理，提升产品的可获得性。
4. 品牌传播策略通过有效的品牌传播手段，如广告、公关活动、社交媒体营销等，提升品牌知名度和美誉度。
5. 客户关系管理策略建立完善的客户关系管理系统，与消费者保持良好的互动，提供优质的售后服务，增强顾客的忠诚度。
五、预算分配根据市场营销策略的重点和效果预期，合理分配预算，确保市场营销活动的有效性和效率，并在营销过程中及时调整预算分配。
六、市场监测和评估建立市场监测和评估体系，及时收集市场信息、竞争动态和消费者反馈，对市场营销策略进行评估和调整，以保证市场营销活动的持续性和有效性。
(完整版)毕业课程设计任务书--市场营销之策划
《市场营销学-营销策划》课程设计任务书《市场营销学》是一门实践性很强的应用学科，通过市场营销课程设计，使学生结合实际的企业市场营销环境和营销活动，通过实践更好地掌握市场营销的理论、方法和策略。
市场营销课程设计的任务是培养学生从事营销管理、营销策划、营销组织的实际能力，对本学科市场调研、市场分析、产品设计、定价、推销等方面内容的进行训练，提高学生市场营销学应用能力。
一、教学基本要求本课程设计选题必须符合《市场营销学》的教学目的，充分体现本课程的特点，并具有较强的现实意义。
选点应面向企业（可以是商贸企业、金融企业等），具体的实践单位或产品对象由学生自己选定，报指导教师确认。
（1）要求学生以小组为单位，独立完成实践过程及课程设计报告；（2）课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性；（3）设计的方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实。
二、以下任务可任选一本设计为小组任务，小组成员3—4人，在报告书中注明。
市场营销策划书指导书一、了解营销策划相关知识营销策划书，是对创意后形成的概要方案加以充实、编辑，用文字和图表等形式表达出来所形成的系统性、科学性的书面策划文件。
策划书八大要件：(1)何事——企业策划的目的与内容。
(2)何人——策划团队与相关人员。
(3)何时——策划操作起止时间。
(4)何处——策划实施环境场所。
(5)何因——策划的缘由与背景。
(6)何法——策划的方法与措施。
(7)预算——人财物与进度的预算。
(8)预测——策划实施效果的预测。
营销策划书中方法、预算以及预测是营销策划书策划书区别于营销计划书和其他报告的三个最显著的特征。
策划书的内容由于企业策划的目标、内容与对象不同，策划书不应该有固定的内容与格式。
但是，这决不意味着策划书可以不分层次、不分先后，随心所欲地去写。
它也有着自身的格式结构。
一般来说，策划书的内容及格式有十个方面：1．封面封面一般由策划书的名称、策划单位、日期、编号等内容组成。
市场营销策划教案
市场营销策划教案一、教学目标1. 理解市场营销策划的基本概念和重要性。
2. 掌握市场营销策划的基本步骤和关键要素。
3. 培养学生的创新思维和策划能力，能够制定出切实可行的市场营销策划方案。
二、教学内容1. 市场营销策划概述：市场营销策划的定义、作用和重要性。
2. 市场营销策划流程：市场调研、目标市场分析、营销策略制定、营销组合设计和实施计划。
3. 市场营销策划要素：产品策划、价格策划、渠道策划和推广策划。
4. 市场营销策划案例分析：分析经典的市场营销策划案例，了解其成功的原因和失败的教训。
5. 市场营销策划实践：学生分组进行市场营销策划实践，制定并展示自己的策划方案。
三、教学方法1. 讲授法：讲解市场营销策划的基本概念、流程和要素。
2. 案例分析法：分析经典的市场营销策划案例，引导学生思考和讨论。
3. 实践法：学生分组进行市场营销策划实践，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论和展示市场营销策划实践成果，促进学生之间的交流和合作。
四、教学准备1. 教材：市场营销策划相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：收集经典的市场营销策划案例，用于分析和讨论。
3. 投影仪和投影幕：用于展示案例资料和学生的策划方案。
4. 白板和记号笔：用于记录和展示学生的讨论结果和策划方案。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对经典案例的分析能力和思考深度。
3. 策划方案展示：评估学生的策划能力和创新思维，以及方案的可行性和实用性。
4. 小组合作能力：评估学生在小组讨论和合作中的表现，包括沟通能力和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课计划：第1-4课时：市场营销策划概述及重要性第5-8课时：市场营销策划流程讲解第9-12课时：市场营销策划要素详细解析第13-16课时：经典市场营销策划案例分析第17-20课时：市场营销策划实践与指导第21-24课时：学生分组策划与实施第25-28课时：策划方案展示与评价七、教学活动1. 课前准备：学生预习相关章节内容，搜集市场营销策划的案例。
市场营销学课程设计
市场营销学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握市场营销的基本概念、原则和策略，理解市场营销在现代商业活动中的重要性。
2. 通过案例分析，使学生了解市场营销的组合策略（4P's）及其在实际中的应用。
3. 使学生掌握市场细分、目标市场选择和市场定位的基本方法，并能运用到实际问题的分析中。
技能目标：1. 培养学生运用市场营销知识分析市场环境、制定市场计划的能力。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，通过小组讨论、汇报等形式，使学生能够有效表达自己的观点和看法。
3. 培养学生运用网络、书籍等资源进行市场营销相关研究的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对市场营销学科的兴趣，激发他们主动学习的热情。
2. 培养学生的创新意识和市场敏感性，使他们具备积极应对市场变化的心态。
3. 引导学生树立正确的消费观和市场营销道德观，强调诚信、公平竞争的重要性。
课程性质：本课程旨在让学生了解并掌握市场营销的基本理论和方法，提高他们解决实际问题的能力。
学生特点：高中年级学生已具备一定的逻辑思维和分析能力，但市场营销知识相对薄弱，需要结合实际案例进行教学。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的参与和互动，充分调动学生的积极性和主动性。
通过课程学习，使学生能够达到上述设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为未来的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 市场营销概述- 市场营销的定义、起源与发展- 市场营销的核心概念与原则- 市场营销的重要性及其对企业的作用2. 市场营销环境分析- 市场营销宏观环境分析（PEST分析）- 市场营销微观环境分析- 市场营销调研方法与应用3. 市场细分、目标市场选择与市场定位- 市场细分的概念与标准- 目标市场选择策略- 市场定位策略及其应用4. 市场营销组合策略（4P's）- 产品策略- 价格策略- 渠道策略- 推广策略5. 市场营销案例分析- 分析经典市场营销案例，了解成功案例背后的策略和方法- 案例讨论与总结，培养学生的分析能力和创新意识教学内容安排与进度：第一周：市场营销概述第二周：市场营销环境分析第三周：市场细分、目标市场选择与市场定位第四周：市场营销组合策略（4P's）第五周：市场营销案例分析及总结教学内容与教材紧密关联，结合实际案例，旨在提高学生的市场营销理论水平和实践能力。
市场营销策划课程教学思路及课程设计
精精品品文文档档 你你我我共共享享AA A A A A A A A A A《市场营销策划》课程教学思路及课程设计 摘要：《市场营销策划》这门课程自2003年在我院开设以来，经过不断的努力和探索，使该课程无论在教学内容上，还是在教学方法上，抑或是在教学手段上都得到了不断的丰富与完善，使该课程最终脱颖而出，成为我院乃至省级精品课程。
现将我们在该课程建设中的教学思路和课程设计做一介绍，旨在与大家一起共同探讨和完善提高课程教学质量的方法和手段。
关键字：《市场营销策划》 课程教学思路 课程设计一、课程在专业中的地位《市场营销策划》是我院市场营销、电子商务等专业一门很重要的专业主干课程。
随着现代市场营销实践的蓬勃发展，营销策划已成为企业在迅速变化的市场环境和日趋激烈的市场竞争中谋生存、求发展的管理利器，因而在实践中得到了广泛的运用。
也正因如此，营销策划已逐渐发展成为商贸专业一个新的专业发展方向。
2006，根据教育部2006年16号文件精神及我院学分制改革的要求，我们将该课程定位为我院市场营销、电子商务专业一门必不可少的核心课程。
二、课程的教学目标本课程的教学目标定位为：通过本课程的学习，使学生能系统地理解和掌握市场营销策划的基本概念、原理、步骤与技术方法，并将所学到的策划知识应用到营销策划实践中，成为具备营销策划案例分析及营销策划实战能力的策划人才。
具体目标为：学生学完本课程后应能结合实践成功完成营销策划并具备营销策划的基本能力和素质。
三、课程教学思路我们课程的总体教学思路是：（见右图）教学目标：即确定我们这门课程应做什么，然后才能确定后面怎样做。
教学任务：围绕教学目标，我们确定我们本门课程的教学任务为：通过本课程的学习，使学生能系统地理解和掌握市场营销策划的基本概念、原理、步骤与技术方法，并将所学到的理论知识应用到营销策划实践中，具有营销策划案例分析及营销策划实战能力。
为此，我们在各教学模块中安排了相应的子项目循序渐进培养学生营销策划能力。
课程市场营销策划方案设计
课程市场营销策划方案设计一、市场分析1.1 目标市场针对哪一类学生群体设计课程？针对学生的年龄、性别、教育水平、兴趣爱好等特点，制定不同的课程内容和教学方式。
1.2 竞争分析分析同行业的竞争对手有哪些？对竞争对手的课程种类、价格、教学方式等进行比较，找到我们的优势和差距。
1.3 市场需求分析这类课程市场需求大吗？对目标市场的需求进行详细调查和分析，确定市场潜在规模和增长空间。
1.4 SWOT分析对我们的公司（或是课程）进行一次SWOT分析。
分析我们的优势、劣势、机会和威胁，为我们的市场营销策划提供参考。
二、定位与目标2.1 定位我们的课程定位是什么？针对目标市场的需求和竞争分析，我们要明确自己的定位，是提供高端课程、低价课程、专业领域课程，还是其他。
2.2 目标我们要达到什么目标？订立明确的市场目标，比如在一年内获得多少学生报名，实现多少销售额等。
三、课程策划3.1 课程内容设计我们要开设哪些课程？根据目标市场需求和竞争分析，制定符合需求的课程内容，并确定课程的学习目标和教学大纲。
3.2 教学方法设计我们采用什么教学方法？根据学生的年龄、兴趣爱好等特点，确定合适的教学方式，包括讲授、实践、小组讨论、案例分析等。
3.3 教材和教具准备我们需要准备哪些教材和教具？根据课程内容和教学方法，确定需要的教材和教具，包括教科书、教案、课件等。
四、市场推广4.1 宣传渠道选择我们选择哪些宣传渠道？根据目标市场特点和宣传费用，选择合适的宣传渠道，包括社交媒体、线下广告、合作伙伴等。
4.2 宣传内容设计我们如何设计宣传内容？根据目标市场的需求和关注点，设计符合他们兴趣的宣传内容，包括文字、图片、视频等。
4.3 宣传活动策划我们要进行哪些宣传活动？设计吸引目标市场参与的宣传活动，如线下讲座、特殊折扣、线上直播等。
五、销售与推广5.1 价格策略我们的课程价格如何制定？根据目标市场需求、竞争对手价格、成本等因素，制定合适的价格策略。
市场营销策划活动方案设计
市场营销策划活动方案设计一、背景分析：随着市场竞争的加剧，企业需要通过差异化的市场营销策划活动来吸引目标消费者，提高品牌知名度和销售量。
本文将在1200字以上的篇幅中，设计一次有效的市场营销策划活动方案。
二、目标群体确定：针对企业的产品或服务，确定适合的目标群体，以便针对性地开展市场营销活动。
例如，如果企业是一家面向大众的服装品牌，目标群体可以是年轻人和时尚人群。
三、市场调研：进行市场调研，了解目标群体的需求和偏好，以及竞争对手的活动情况。
通过问卷调查、访谈等方法，收集数据，并进行分析和总结，为后续策划活动提供依据。
四、制定策略：1.确定主题：根据市场调研结果，确定一次具有吸引力和差异化的主题。
例如，针对年轻人的服装品牌，主题可以是“潮流青春”或“年轻活力”。
2.策划活动内容：根据主题，制定相应的活动内容。
例如，可以组织时装秀来展示最新款式，组织明星签售活动吸引目标消费者等。
同时，还可以与相关媒体合作，通过杂志、电视等渠道宣传推广。
3.确定时间和地点：根据目标群体的时间和地点习惯，确定活动的时间和地点。
例如，可以选择周末的购物中心作为活动地点，以便更多的人群参与。
4.制定预算：根据策划活动内容和资源需求，制定活动预算。
包括场地租赁费用、活动物料费用、人员费用等方面。
可以通过与赞助商合作，降低筹备成本。
五、宣传推广：1.制作宣传材料：根据活动主题，制作宣传海报、传单等宣传材料。
材料内容要简洁明了，突出活动的亮点和吸引力。
2.社交媒体宣传：3.媒体合作：与相关媒体合作，通过杂志、电视等渠道宣传活动。
可以请媒体记者来现场报道，提高活动的曝光率。
4.与明星合作：如果条件允许，可以邀请知名明星来参与活动，增加活动的关注度和吸引力。
六、活动执行：根据策划方案，组织活动的具体执行。
包括现场布置、人员组织、活动流程安排等方面。
确保活动的顺利进行，给参与者留下良好的印象。
七、活动评估：在活动结束后，进行活动效果的评估和分析。
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课程设计方案
专业名称：艺术设计（室内设计）
任课教师：杨丽娜
课程名称：市场营销策划
任课班级：09艺术一班（室内设计）
计划课时
理论课时
实训课时
周课时
48
16
32
3
选用教材（教材名称主编、出版社）
班级
学号
姓名
总成绩
学科主题：（教学目标、教学任务、教学内容、实训内容）
教学内容：
2增加课外阅读及知识积累，竟可能多参加实践。
3请认真完成每一次作业，并按时上交。
4请密切关注每次作业成绩，若不理想，请下次更加努力完成以便提高成绩。
教学内容
课时
绪论
1
第一讲市场营销策划概述
5
第一章市场营销策划的一般原理
第二章市场营销策划的流程及类型
第三章市场营销策划调研
第二讲市场营销策划分类详述
10
第四章产品策划（产品）
第五章竞争策划（市场）
第六章企业形象策划（企业）
第三讲市场营销策划实务
课程设计项目
实训内容
课时
销策划项目实务
2讲述有条理，有说服性。
3方案具有完整性、可行性和创新性。
【成果与检测】
提交比稿资料一套。
考勤制度：
考勤与期末总成绩：迟到一次扣考试成绩的0.5分，旷课一节扣2分，旷课3节单独谈话，旷课5节班上点名提醒，旷课7节告知辅导员，旷课10节通知家长，旷课20节期末成绩不及格，直接重修专业学分。
教师衷告：
1请严格按照本计划表格执行任务。
备注：结合ppt和word文档竞标。准备时间为两周
策划方案
【实训目标】
1让学生掌握策划方案的基本撰写方法。
2考察学生策划能力。
3培养学生的综合能力。
【实训内容与要求】
实训内容为学生小组竞标所得项目内容。
要求:按时保质完成策划方案
【成果与检测】
1策划方案提交word电子文档一份
2策划书内容完整。
3策划方案具有创新性。
《市场营销策划》课程设计的目的是让学生通过市场营销策划活动认识在激烈竞争和不断变化的市场经营环境中，怎样选择和利用市场机会，重视实践教学，积极寻找到社会实践的机会，。市场营销策划教学注重开放式、探索式、发现式教学，让学生在社会实践中切实体会，在掌握市场营销策划的一般原理、流程的基础上，结合专业，设置关联专业课程设计项目，涉及已学或将要学习的课程：市场营销、创新思维、室内设计、工程预算、建筑材料与施工等课程。
20
比稿
6
参考书目(或网站)：
《营销广告策划实务》熊超群主编广东经济出版社
《市场营销策划》岑詠霆汤寿椿主编高等教育出版社
中国室内设计联盟
作业目录
所占百分比
竞标（项目见详单）
25%
策划方案
50%
比稿
25%
项目详单
成绩
备注
竞标
【实训目标】
1学生模拟成立公司、工作室进行项目竞标。
第二类：非住宅设计装修策划方案
备注：以下两个项目所用图纸相同。
具体情况见图纸。
用途：商用
项目一：
从服饰类选择一个经营项目，来进行装修策划。要求能够考虑经营项目的个性需要。
项目二：
从餐饮类选择一个经营项目，来进行装修策划。比如休闲小吧等。
【成果与检测】
1.竞标时准备充分
2.竞标综合表现良好。
3.评分表格
3室内装修设计策划
联系已经学习过的室内设计基础、市场营销、创新思维，结合本学期相关课程：室内设计、工程预算、建筑材料与施工。完成该策划方案。
策划书形式不限，内容主要包括装修设计主题，理念；材料运用、预算等。
第一类：住宅装修设计策划方案
资料自行拷贝。
项目一：某女士的住宅设计
基本情况：
户型：三室两厅
面积：（详见图纸）
客户基本情况：女，单身，性格开朗，偏爱蓝色，朝九晚五生活规律，爱美，衣服、鞋多，最大的爱好是收集各种各样的手链，希望能为它们安一个“家”。
客户装修要求：
1希望有一个格调小空间，用于和闺蜜闲聊真心话。
2房间整洁，有很大的容纳空间。
3整体简约、大方
4能有效的利用最小的那个卧室，书房兼客房。
项目二三口之家
4策划方案可执行。
比稿
【实训目标】
市场竞争是很激烈和残酷的，企业要生存就必须提高自己的竞争力，对于设计行业来说，比稿是不可避免的一种存在形式。让学生通过比稿意识到市场、社会的竞争压力，模拟体验比稿的程序及要求。
【实训内容与要求】
内容
用便于演示的形式，讲述小组所完成的策划方案。
要求：1认真对待比稿，准备充分。
2考察学生接单能力。
3让学生学会收集、整理资料，培养学生的综合能力。
【实训内容与要求】
1产品策划
以下列产品完成完整的产品策划方案。策划内容包括产品的命名、定价、市场定位、包装等。
作品完成人：09艺术二班商洁。
资料自行拷贝。
2房地产整合营销策划
在内江市场内寻找项目楼盘进行策划。策划内容包括房地产整合营销策划（含广告策划）、房产活动策划（如促销、开盘）
基本情况：
户型：三室两厅
面积：
（详见图纸）
客户基本情况：客户为三口之家，男女主人近四十岁，孩子刚上初中，男孩。男主人职业为建筑工程师，偏爱冷色系；女主人职业是教师，感情细腻而浪漫；儿子活泼好动，喜欢篮球、游戏。
客户装修要求：
1整体温馨、大气
2小孩学习空间设置在自己房间内，男女主人的书房设置在最小房间。