初中海底两万里的读后感
海底两万里读后感600字初一【精彩8篇】
海底两万里读后感600字初一【精彩8篇】篇一：海底两万里初一读后感600字篇一两万里，究竟有多长呢？主人公真的在长达两万里的海洋中遨游吗？如果真的存在这场旅程，那他到底经历了一场怎样惊心动魄的历险呢？带着种种疑问，我开始了阅读，翻阅着《海底两万里》，犹如观看《加勒比海盗》一样，场面波澜壮阔、情节曲折险象环生，带我到达了未知的世界并掀开奇幻冒险的旅行。
故事发生在1866年，当时海上的人们，发现了一只类似独角鲸的大怪物，法国物理学家阿罗纳克斯在回国前夕，饶有兴趣的接受邀请并参加了捕捉行动，在捕捉过程中不幸与其仆人掉入水中，意外游到了这只怪物的脊背上。
几番周折后才得知这只震惊一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。
这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电，这是运用科学技术造福人类的一种体现。
尼摩船长邀请阿罗纳克斯做海底旅行，他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多珍罕的海生动植物和水中奇异景象。
最后，当潜水船到达挪威【白话文】海岸的时候，阿罗纳克斯趁其不备不辞而别，并把他所知道的海底秘密公之于世。
由于时代的局限性，文章中不仅折射出浓郁的反帝反殖民的情怀，更是呼吁要杜绝破坏自然生态、危害人类自身生存的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋动物，谴责滥杀滥捕的观念。
可见保护环境不止是体现在一个时期，更是延伸到一个世纪之远，是一件任重而道远的事。
这本书不仅让我认识了这些勇敢、善良、遇到困难百折不饶的人，也让我领略了太平洋、印度洋等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。
并丰富了我的地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。
伙伴们，还在等什么呢？篇二：海底两万里读后感600字左右初篇二这几天我看了一本有趣的书——《海底两万里》，作者是法国科幻作家：儒勒。
凡尔纳。
这本书描写了一部科幻故事：一八六六年海中突然出了一种不知名的“海怪”，人们很恐慌，于是派出了当时最厉害的舰艇“林肯”号去打“海怪”。
海底两万里初中读后感【5篇】
海底两万里初中读后感【5篇】《海底两万里》是一本科幻小说，它讲了在美国的“林肯”号上的意外，“鹦鹉螺”号的秘密，下面是小编为大家整理的海底两万里初中读后感，更多阅读心得点击“读后感”查看！海底两万里初中读后感1《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
说了这么多也该进去看看了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。
凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
最令我记忆由深的海底的那些植物和动物，物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。
变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。
朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。
把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。
初中生《海底两万里》读后感范本10篇
初中生《海底两万里》读后感范本10篇《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受，这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人能够读读。
下面是小编精心推荐的初中生《海底两万里》读后感，仅供参考，欢迎阅读！初中生《海底两万里》读后感篇1《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。
是凡尔纳的三部曲的第二部。
文章讲述的是：在一八六六年，当时在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。
法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。
潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。
书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。
在船员们处在危急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要保护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很伟大、甚至让人为之震撼。
而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。
大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢？”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力量。
在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。
舍己为人的精神，我们身边的例子就是自己的母亲。
是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危险的事情，她们想的都是要保护好自己的孩子。
初中生读《海底两万里》读后感10篇
初中生读《海底两万里》读后感10篇波罗果夫以前说过：书就是社会，一本好书就是一个好的世界、好的社会，它能够陶冶人的感情和气质。
下面小编为大家带来初中生读《海底两万里》读后感，希望大家喜欢!初中生读《海底两万里》读后感1暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。
这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。
凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。
他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……看完这本书后，我的心久久不能平静。
阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。
“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。
尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。
《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。
同学们，开来看吧!初中生读《海底两万里》读后感2《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。
读《海底两万里》有感800字读后感初一（10篇）
读《海底两万里》有感800字读后感初一（10篇）《海底两万里》描绘的是阿龙纳斯教授等人在大海里的种.种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
今天小编在这给大家整理了一些读《海底两万里》有感800字读后感初一范文（10篇）！《海底两万里》读后感一《海底两万里》是法国着名作家儒勒·凡尔纳的作品，作品成于1869年至1870年间。
书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
这部作品历经百年依然有它难以磨灭的魅力，这得益于作品本身的浪漫主义色彩、对未知的海底世界的恢弘描述、种.种惊险奇遇带给人们的震撼等，引发了人们内心对于未知世界的探寻渴望。
作品充溢着浓重的异国情调和浪漫主义色彩，种.种惊险奇遇引人入胜，体现了人类自古至今对美好以及自由的向往。
故事主要讲述“鹦鹉螺号”的故事。
鹦鹉螺号的神秘出现，以及对船只的巨大破坏力量，被当时的世界当做未知怪物关注。
为了追捕这只怪物，阿龙纳斯受邀参加了这次追捕行动，在追捕过程中不幸落水，从而踏上了鹦鹉螺号潜水艇，开始了一次神秘震撼的海底探险旅程。
鹦鹉螺号船长尼摩是一位善良、冷酷集于一身的神秘人物，他具备丰富的科研知识，拥有丰厚的财富，是一个海底世界的探险者和征服者。
他利用高科技建造了当时世所罕见的潜水艇，利用海洋资源来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活，利用潜水艇搜罗沉入海底的财富宝藏，用于支持自己的脱离陆地海底旅程。
阿龙纳斯在无可选择的情况下加入了海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，见到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，旅程充满奇遇和迷人魅力。
但是美中不足的是，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩不允许踏上舰艇的人员离开。
作者通过一些列的描写，刻画了船长的神秘以及作为的根源。
初中生读海底两万里心得感悟10篇
初中生读海底两万里心得感悟10篇《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。
故事的起因是1866年所发生的一件怪事。
这里给大家分享一下关于初中生读海底两万里感悟10篇，方便大家学习。
初中生读海底两万里感悟1《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不大惊小怪。
总是那么为人随和。
遇到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。
尼德·兰是个比较原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：如果没有他，他们最后不可能回到陆地上!而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。
他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁，但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习!同时我也相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功!初中生读海底两万里感悟2暑假里，我认真地阅读了《海底两万里》这本书。
我觉得这本书很有意思，它既让我们领略了大海的神奇和美丽，又让我们认识到了许多地理地质知识，还把探险家不断探求的苦难历程一一展现在我们面前。
其中“受困冰山”一节更是深深地打动了我。
书中的探险家们在南极海区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧和勇气拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，能保持头脑清醒，用智慧战胜了困难，那是多么难得。
而我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对它、战胜它。
初中生《海底两万里》读后感作文24篇最新2022
初中生《海底两万里》读后感作文24篇最新2022《海底两万里》是一部名著，近年来已经被有关教育部门纳入中学生必读课外书里，作为初中生的你有没有看过呢?下面是小编为大家收集的关于初中生《海底两万里》读后感作文24篇最新2022。
希望可以帮助大家。
初中生《海底两万里》读后感作文篇1刚开学时，老师让我们读一本叫《海底两万里》的书。
我看着看着，不禁喜欢上了这本书，下面我给大家讲一讲我的读后感。
书中的故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴英参加一项科学考察活动。
这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国。
他登上了一艘驱逐舰，参与《把那个怪物从海洋中清除出去》的活动。
经过了千辛万苦，怪物未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
作家凡尔纳以第一人称的写法写了法国生物学家阿罗纳克斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号后的种种经历。
尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不出虚假的痕迹，反而让我感到十分的惊险。
我以后一定要学习这种写作手法，使我的作文内容更通顺、更生动、更活泼、更精彩!初中生《海底两万里》读后感作文篇2初一下学期，我在家里认真读了一本科幻巨着《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。
它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。
初三《海底两万里》读后感600字精选12篇
初三《海底两万里》读后感600字精选12篇初三《海底两万里》读后感600字篇1翻开《海底两万里》，我怀着强烈的好奇心，和书中的主人公阿罗纳克斯教授一起乘“鹦鹉螺号”潜水艇开始了神奇的海底之旅。
这本书以“鹦鹉螺号”指挥官内莫艇长的神秘莫测，曲折离奇的行为为线索，将一个个精彩纷呈引人入胜的故事串在了一起，并展现出一幅幅壮丽画面：可怕的海怪美丽的海底世界种类繁多的海洋生物庄严的海底葬礼丰富的海底宝藏惊险的南极浮冰区可怕的海滩场面……书中向我们详细介绍了太平洋印度洋红海地中海大西洋南冰洋南极北冰洋等海域的情况，让我们知道了太平洋黑流墨西哥湾暖流飓风马尾藻海的具体情形;同时，在曲折离奇的故事情节中，又以科学的方式介绍了无数的海洋知识，数据翔实，内容丰富，却不显得枯燥，让人有身临其境的感觉，仿佛亲自进行了一次海底考察。
书中还详细记录了人类探索海洋的历史。
许许多多的航海家为了弄清海洋的真实面目，历经千难万险，甚至牺牲生命，为后人留下了极其珍贵的资料。
“鹦鹉螺号”的内莫艇长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
他会逃避人类，实行可怕的报复;看到朋友死去会无声地流泪;会把上百万黄金送给受压迫的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命……内莫艇长对人类有根蒂深固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却又是一个善良的人。
这本书中的其他主人公也各有特点：阿罗纳克斯教授博古通今喜爱钻研;孔塞伊忠诚勇敢;内德·兰德胆大心细。
儒勒·凡尔纳还告诉我们：科学是没有止境的，想象力就是创造力的翅膀。
只有勤于思考，勇于探索，才能推动人类文明的不断进步。
作者还同时告诫人们：合理利用海洋资源，要爱护鲸鱼海豹等海洋生物，防止为杀戮而杀戮……初三《海底两万里》读后感600字篇2打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
海底两万里初中生读后感5篇
海底两万里初中生读后感5篇作者凡尔纳在这本书中述造了三个不同性格的人，他们在某个巧合中结成了好朋友，并一起来到了鹦鹉螺号。
下面是小编为大家整理的海底两万里初中生读后感，喜欢可以分享一下哟!海底两万里初中生读后感1在紧张而又充实的寒假里，我细心阅读了一部科幻小说《海底两万里》。
这部小说的作者是科幻小说的奠基者——儒勒·凡尔纳。
在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇。
这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。
潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
书中的主人公尼摩船长是一个带有神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。
他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
《海底两万里》不是作者凭空捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。
我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。
海底两万里初中生读后感2寒假里，我阅读了名著《海底两万里》，它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之一。
初二海底两万里读后感800字(精选8篇)
初二海底两万里读后感800字(精选8篇)初二海底两万里读后感800字(精选8篇)波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。
他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
这里给大家分享一些关于海底两万里的读后感，希望能帮到各位。
初二海底两万里读后感800字（篇1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说三部曲中的第二部。
《海底两万里》讲述了一名法国教授和他的仆人，以及一名捕鲸手在一艘潜艇中在海底航行的经历。
这三个人本来是在”林肯”号战舰上去捕捉当时传得沸沸扬扬的”海怪”的。
在遇上”海怪”时，战舰攻击了”海怪”，”海怪”毫无损伤，反而向战舰撞去。
教授和捕鲸手失去平衡掉下了船，教授的仆人为了保护教授，也跳下了船。
之后，他们游到”海怪”背上，才发现这是一艘潜艇。
他们进入了潜艇，知道这艘潜艇的名字叫”鹦鹉螺”号。
于是，他们开始在海下漫长的旅行。
在航行途中，他们见到了许多海底奇特的景象，还和巨型章鱼、鲨鱼搏斗过。
但是一直在海底毕竟是乏味的，捕鲸手特别想逃出这艘潜艇。
于是，在一天晚上，他们夺取了船上的小艇，一起逃向了陆地。
这本书中令我印象最深的就是”鹦鹉螺”号的船员和巨型章鱼搏斗的情景。
他们刚刚脱离了冰层的束缚后不久，又遇上了巨型章鱼的袭击。
船上所有人都下海和章鱼展开肉搏。
他们拿着斧头，向章鱼砍去。
当时海水都被章鱼的血水染红了。
其中还有一名艇员被章鱼卷走，牺牲了。
船长想去救他，却被章鱼喷出的的墨汁迷糊了眼睛，等到能看清楚东西时，章鱼已经逃之夭夭了。
虽然他们获得了最后的胜利，但是却牺牲了一名船员。
本来一向冷酷的船长也流下了眼泪。
从中可以看出船员们的团结，以及船长对船员的关心。
书中的船长是一个平时冷酷，而内心世界又复杂的人。
他崇尚民主，反对压迫。
有一次在海底，他把自己的一箱箱金条扔出船，让当地的游泳好手来运上去，去救济穷人。
《海底两万里》初一读后感600字(精选5篇)
《海底两万里》初一读后感600字(精选5篇)《海底两万里》初一读后感600字【篇1】大海是个美丽的地方，也是神秘的。
创造了许多传奇故事。
例如：哥伦布驾驶船环绕地球一圈，证明地球是圆的等。
蓝色的海底好像藏着许多的秘密叫人捉摸不透。
对于美丽而又神秘的大海，我既好奇又感叹，在海洋中还存在一些奇特的生物，如：奇形怪状的珊瑚、数不清的微生物、五颜六色的小鱼、椰子般大的扇贝、还有恐怖如斯巨型章鱼……今天我要介绍的书就是《海底两万里》。
它让我知道了海底的神奇，让我带领你看看海底的神奇。
本篇*的作者是法国的儒勒。
凡尔纳。
出生于法国西部海港南特，是法国19世纪的科幻作家具有超越常人的想象力。
此书只要讲述在1868年航运界传言南海中有海怪破坏船只，各国政府头疼不已被迫派遣军舰维护航道安全，并调查海怪。
在此次调查海怪任务中，船被海怪破坏。
其中卡斯尔、尼德兰和阿龙纳斯被鹦鹉螺号所救。
随后船长带领阿龙纳斯介绍船上的机器，让主人公大开眼界、赞不绝口。
但是尼德兰却一直想着怎样逃跑可是没多久就打消了这个念头，因为根本没有机会逃跑……又经过几个月他们来到了南极。
船长自豪地说：“他是第一个在真正意义上占领这块土地的人。
”其中最让我影响深刻的故事是章鱼怪。
这篇主要讲的是主人公和伙伴们在海底观景，突然章鱼怪来骚扰，船长和水手一起抵抗章鱼。
此段充分体现出作者的想象力丰富，描写得生动形象。
在这本书里最让我喜爱的人物是尼摩船长。
尼摩是一个正义感的反抗英雄，他向往民主与自由。
大海给予他以平静和心灵的抚慰，但却无法驱逐他内心深沉的孤独感。
他虽然与世隔绝，但却创造了一个自己理想的国度。
我们应向尼摩船长学习，合理利用海底资源，不能制造海底垃圾不要过度开发。
守护海洋家园。
《海底两万里》初一读后感600字【篇2】神秘的海底，埋藏着无数珍宝;广袤的海洋，孕育着万千生命!海底两万里的航行，为我们揭开了海洋的秘密。
一个学识渊博的生物学家，一个生性沉稳的仆人，一个野性十足的渔叉手，一艘构造奇妙的潜艇。
《海底两万里》七年级读后感5篇
《海底两万里》七年级读后感5篇《海底两万里》是法国作家儒勒·加布里埃尔·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部，被誉为“对读者影响最巨大的世界畅销的经典名著”。
下面是小编为大家整理的《海底两万里》七年级读后感，喜欢可以分享一下哟!《海底两万里》七年级读后感1这个寒假，我可是收获颇丰，既读了历史书，又读了许多著名作家的书，其中还有几本外国作家的作品，我最喜欢的当属法国著名作家儒勒凡尔纳的作品——《海底两万里》。
这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主人尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的旅途中，发生了各种各样稀奇古怪的事情。
“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最后竟离奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
从这本书中，我可以感受到：尼摩艇长是一个沉着冷静、博学多才却又有一点诡异多端的人，因为他的身份我至今未知。
他驾驶着“鹦鹉螺号”潜水艇几乎战无不胜，在大海底下漫游着，做着自己喜欢的科学研究，搜集海底的金银珠宝。
但是，我还有一个疑问仍未解开：为什么他对陆地上的人们如此憎恨?而阿罗纳克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他们都那么的聪明好学，把他们所见到的海底奇观向我们描绘得淋漓尽致。
我对他们的才识感到十分的敬佩!在这本书中，我不仅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且还掌握了一些有关地理和生物方面的知识。
比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的，以及海洋生物的循环系统是怎样的……这些自然现象和特点都十分的有趣，而这些现象的科学解释也让我大开眼界、增长见识。
我对他们的“知识宝库”也是刮目相看!《海底两万里》这本书里蕴藏着许多丰富的知识，它既能让你身临其境感受海底世界的瑰丽多姿，又能让你震撼于大自然的神奇奥秘。
阅读心得：《海底两万里》这本书告诉我们，人没有梦想、没有理想，是不行的。
但梦想、理想也不能仅停留在空想，需要实际行动来积累实现。
初中《海底两万里》读后感3篇
初中《海底两万里》读后感《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。
书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。
海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……下面是小编为大家整理的初中《海底两万里》读后感，仅供参考，欢迎阅读。
初中《海底两万里》读后感【一】海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗？就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。
主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。
海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼······我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。
有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来······在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。
凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服！我还喜欢书中的人物。
尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。
最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。
因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法的解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。
是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。
谢谢您！尼摩船长！初中《海底两万里》读后感【二】寒假里我读了许多书，其中《海底两万里》给我留下深刻的'印象。
最新初一海底两万里读后感作文五篇
最新初一海底两万里读后感作文《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。
这里给大家分享一些关于初一海底两万里读后感作文，供大家参考。
初一海底两万里读后感作文1“海底两万里”顾名思义，就是海底下两万里间有什么奇异珍宝，怪咖大事。
当然，吸引我的还有里面各色的人物，有着积极上进精神的阿尤纳斯教授，有着对主子耿耿忠心的仆人康赛尔，有着奋不顾身舍己为人的精神的尼摩艇长。
因为他们，构成了海底两万里好几个月生活的丰富多彩。
故事起源于1866年一件闻名遐迩的怪事。
在海上，许多船只发现了“海怪”。
阿尤纳斯受到科学家的邀请，去追赶海怪。
谁知，天不愿意，让他们落入水中，虚惊一场。
结果，“海怪”未被清除，驱逐舰反而被“海怪”倒打一耙。
博物学家和康赛尔以及为了消灭这个困扰了许多人好几日的问题的怪咖捕鲸手，最终竟本末倒置，成了这个“海怪”的俘虏。
其实这个神龙见首不见尾的“海怪”是一只大型潜水艇，只是因为它的神出鬼没，而使好奇心强到极点的科学家博物学家为之倾尽全力。
这一艘尚不为人所知的潜水艇名为“鹦鹉螺”号。
鹦鹉螺号对这些俘虏也是好生招待，但是，为了保护保守自己的惊天秘密，只得将他们囚禁于此，不许他们离开这艘神秘鹦鹉螺号。
天无绝人之路，他们在经历十个月的惊险旅行后，终于在险境之下逃脱，最终博物学家写成了一部《海底两万里》，这个秘密公诸于世。
“鹦鹉螺”号潜艇长尼莫同样也是一个神秘人物。
似乎是受人类的欺压而离开陆地，创建了这一艘坚固的潜艇。
但是，他却有报国之心，把自己从海里打捞来的珍宝换做了钱币去支援了在陆地上为了国家而作斗争的战士们。
扑朔迷离的文章扣人心弦，人物的命运竟受此刁难。
但，一些切实的科学使原本就迷离的故事锦上添花。
场面描绘波澜壮阔，细节描写仔细切实。
引人入胜，增加了文章知识性文学性，从侧面也增添了文章的趣味性。
这本小说在间接的告诫我们：世界上还有许多你还没有发现的新事物，我们必须保护起他们来;我们还需要有不断探索的科学精神，刨根问底，打死不放弃的意念，这样社会文明才能不断进步，科学世界才能永恒创新。
海底两万里读后感600字初中(精选12篇)
海底两万里读后感600字初中(精选12篇)海底两万里读后感600字初中篇1《海底两万里》是法国著名作家儒勒凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部。
书中主要讲述了科学家阿龙纳斯及仆人随“鹦鹉螺号”的船长尼摩去海底探险的故事。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海进入大西洋，看到了许多罕见的海底动植物和水中奇异的景象;又经历了搁浅、同鲨鱼搏斗，冰山封路、章鱼袭击等诸多险情。
尼摩船长是一位富有浪漫、神秘色彩的谜一样的人物。
他性格阴郁却知识渊博，慷慨而富有同情心，我猜在他的身上肯定有着一段悲伤的往事。
我非常钦佩尼摩船长的才华，他自己设计并建造了潜水艇，在海底进行大规模的科学研究。
他逃避人类，施行可怕的复仇计划，他对人类有极大的仇恨和不信任感，对海洋却充满热爱，海洋是他的精神家园。
其他人物各有各的特点，阿龙纳斯知识渊博，性格平和;康赛尔衷心耿耿，理性冷静;尼德兰脾气暴躁等等。
作者围绕这几个人物描写了精彩的海底探险故事和神秘的海底世界。
本书故事情节曲折，扑朔迷离，作者独具匠心，巧妙布局。
在漫长的旅行中，时而将读者推进险象环生的恶劣情境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界。
作者丰富的知识和神奇的想象力令人叹为观止。
《海底两万里》是一本不可不读的好书。
海底两万里读后感600字初中篇2“书是人类进步的阶梯”。
读书是人们不可或缺的重要学习渠道，读一部好书可以让人受益终生。
在琳琅满目的名著中，我最喜欢的还是凡尔纳的《海底两万里》。
凡尔纳被誉为最伟大的科幻作家，他的作品并不是天马行空的幻想，而是在科学基础上再加以推理，所以他的想像大多都在现在变成了现实。
《海底两万里》是他最著名、影响力最大的一部作品，书中以一位教授的视角阐述了他跟随尼摩船长周游四海的故事。
文中描写十分生动，刻画了一个个有血有肉的人物，无形中为*增色不少。
读完*后，我不禁为*巧妙的构思赞叹不已。
作者用潜水艇这个主线引出了一场场动人心弦的旅行、探索和一次次伦理、亲情与求知欲的斗争。
海底两万里初三学生读后感500字6篇
海底两万里初三学生读后感500字6篇细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢?下面我给大家整理了海底两万里初三读后感500字，希望大家喜欢！海底两万里初三读后感500字1读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天，喜悦的经典，美丽的诗篇。
——题记海底两万里?海底两万里有什么?捧起《海底两万里》一书，我就随着脑海中的问号，跟着开始遨游海底，开始充满传奇色彩的海底之旅。
从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，旅途中，大如椰子的珍珠、身像人形的儒艮、一产卵便会死的大马哈鱼……瑰丽的海底世界，如同一幅徐徐打开的巨幅画卷，让我大开眼界;海底狩猎、参观海底森林、探访沉没的文明古城亚特兰蒂斯废墟……惊险刺激的情节更是让我如痴如醉，沉浸其中，反复品味!当然，如春风拂过胸前，似甘霖滋润心田的，还是书中的主人公——“鹦鹉螺号”的尼摩船长，他知识渊博、遇事头脑冷静，沉着机智，特别打动我的，是尼摩船长身上的那种崇高的正义感，就像是驻守在我精神家园中的一代“大侠”。
侠之大者，为国为民。
为了反对殖民统治，面对着海底沉船里的千百万金银，他没有见钱眼开、据为己有，而是倾囊而出，用来支援陆地上人们的正义斗争。
为了被压迫的种族，为了需救济的穷人，为了要报仇的牺牲者，他视金钱如粪土，如同一名反抗压迫的战士，竭尽所能贡献自己的力量，虽潜伏深海，却顶天立地，给人满满的正能量。
无情未必真豪杰，重情如何不丈夫。
尼摩船长的那份悲悯、重情重义更是让他的形象变得伟岸高大。
面对遇到的素不相识的采珠人受到凶猛鲨鱼的袭击，作为船长，他深知鲨鱼袭击的凶险，但却毅然选择出手相救。
当艇上的船员重伤离世后，铁汉柔情，泪洒深海，内心丰富的情感，如何不令人动容?作为一部科幻小说，凡尔纳在那个连电灯还没有出现的年代，塑造出领先时代的“鹦鹉螺号”潜水艇;虽然没有到过海底，可是，大胆新奇、美丽如画的幻想与科学的结合是如此巧妙，那是怎样的一种预见力和想象力!书中还传递出爱护海洋生物、谴责滥杀滥捕的观念，又透露着两百年前先知者的一种怎样的智慧!《海底两万里》，如诗如画，读你的感觉像春天，再读千遍也不厌倦!海底两万里初三读后感500字2《海底两万里》是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的作品，这本书深受各国读者喜爱，今天就让我来讲讲这本书的故事吧!这本书主要讲了法国人皮埃尔去调查“怪物”的真相，而又误打误撞的登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，艇长尼莫不允许他们下船，他们只得待在艇上。
初一《海底两万里》读后感大全12篇
初一《海底两万里》读后感大全12篇初一《海底两万里》读后感篇1人类对未知世界充满了好奇，人类探索太空，探索沙漠和南北极，《海底两万里》这本书又把我带进了神秘的海底世界。
这是一本科幻小说，讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。
兰在太平洋上追踪海怪，令他们没想到的是，海怪是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号。
他们三人在追踪的过程中不慎落水了，被“鹦鹉螺”号好心的尼摩船长救了，从此开始了一段神奇的海底旅行。
他们品尝了丰富的海产品，参观了设施齐全的“鹦鹉螺”号，还去海底森林狩猎，遭遇了水族部队，还观赏了海底的稀世珍宝，看到了足球那么大的珍珠……他们的奇妙旅行真是让我羡慕。
我真要感谢这本书呀!虽然我们现在还不能有条件去海底旅行，但这本书却像尽职的导游一样，带我领略了海底的神奇，还教给了我许多知识。
书中的人物也非常勇敢，具有冒险精神，他们遇到了巨型章鱼，北冰洋风暴，也毫不畏惧，迎难而上。
这本书激励我好好学习，开阔眼界，美好的未知世界就在前面等我们呢! 初一《海底两万里》读后感篇2这本书是儒勒。
凡尔纳的著作，他写在18实际中的一个航海冒险故事，阿龙斯纳教授与他的仆人掉进海里，遇到一个潜水艇开始，这个神奇的冒险里，最感动的地方是尼莫艇长为了救一位非洲采珠人而去跟鲨鱼进行肉搏，那是一场多么惊心动魄的斗争啊!可以看出尼莫艇长的同情心还未泯灭。
他面对困难毫不退缩，永远是那么冷静，每时每刻都充满了乐观和自信。
是什么力量支撑他毫不畏惧?也许是梦想的力量，从他的一举一动来看，他的梦想是打击那些炫耀财富的夫人，帮助生活贫困的穷人。
以前对于“梦想”并没有很深的感悟，看到这个词就一笑而过。
现在，阅读过许多书籍，也看了许多关于追求理想的电影视频，通过新闻知道许多人正为了梦想而奋斗着。
我一瞬间大脑空白一片，以前的日子算是生活吗，那是生存，不是人应该有的生活。
生活是为了一个目标而活着;生存是生物最基本的需要。
初一《海底两万里》读后感篇3鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。
初一海底两万里的读后感范文5篇
初一海底两万里的读后感范文5篇认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如初一海底两万里的读后感范文1凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。
尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。
他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。
这一部分介绍了整本书内所有的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。
在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇妙景象，给人以流连忘返的感受。
凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。
在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。
初一海底两万里的读后感范文2这个暑假，我和妈妈一起读了一本叫《海底两万里》的书。
这本书是凡尔纳写的，凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”。
有一位叫利奥尔的法国科学家甚至说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已。
”凡尔纳的科幻小说，有些看似天马行空，可你仔细品一品，却又感觉相当的科学。
故事是发生在1866年的一件怪事。
有人说，他们在海上遇见了一只巨大的“海怪”，有的船只甚至被“海怪”所袭击。
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初中海底两万里的读后感
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。
以下是专门为你收集整理的初中海底两万里的读后感，供参考阅读！
初中海底两万里的读后感1 本书主要讲述“鹦鹉螺号”(或音译为“诺第留斯号”)的故事。
1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
在《海底两万里》中，尼摩船长是个不明国籍的神秘人物(后来在《神秘岛》中介绍他是印度的达卡王子)，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋资源来提供能源。
他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇艇长对战俘倒也优待;只是为了保守自己的秘密，
潜艇艇长尼摩不允许他们离开。
阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土着人进入鹦鹉螺号;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境;在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰，除那三位俘虏外所有船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。
他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
初中海底两万里的读后感2 直到今年夏天，我已经
把《海底两万里》全部看完了。
但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。
在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。
是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。
他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。
其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧!走进文学，情感会为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈;走进文学，生命会为
之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。