小学三年级语文随堂测试

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三年级随堂测试(一)

三年级随堂测试(一)

三年级随堂测试(一)
班级姓名分数
一看拼音写词语
hémiáo jūn duìchénɡfēnɡpòlànɡ()()()
bìlǜɡuān cháyǐn rén zhùmù
()()()
二多音字组词
zhāo()dǎo()jiānɡ()朝倒将
cháo()dào()jiànɡ()三修改下面的病句。

1.这是有意义的一次野炊活动。

2.他急忙赶紧把小女孩扶起来。

3.快活地飞上蓝天。

四扩句(至少扩两处)
1.草地上开满了小花。

2. 天上飘着白云。

3.孩子们进入梦乡。

4. 草地上长满了蒲公英。

五按要求写句子
1.这幅奇怪的画吸引住了我。

(改成“把”字句)
2.天上的星星一闪一闪的。

(改成拟人句)
3.妹妹的脸蛋红红的。

(改成比喻句)
4.这块石头难道不像一只雄鸡吗?(改成陈述句)
5.难道下雨了就应该迟到吗?(改成陈述句)
六根据课文内容填空
1.(),怕得鱼惊不应人。

2.接天莲叶无穷碧,()。

三年级语文随堂练习

三年级语文随堂练习

8 卖火柴的小女孩一.选出正确的读音打“√”。

1.敌人的大声恐吓(xiàhè),并没有把小张嘎吓(xià hè )倒。

2.小女孩多么想暖和(huo hé)自己的小手,就在她擦燃火柴后,奶奶温和(h éhuo)的脸出现了。

3.喷(pèn pēn)香的烤肉引得小弟弟直流口水,大家看到后笑得差点喷(pènpēn)饭。

二.连一连。

金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉小小的女孩明晃晃的烤鹅三.按要求写句子。

1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改成陈述句)2.他的数学作业基本上全部做完了。

(修改病句)9 那一定很好一.选字组词。

拂佛果裹施拖仿()包()实()吹()()实()车二.写出下列词语的近义词。

舒服——()美丽——()费力——()细心——()三.按课文内容填空。

从一粒种子到阳台上的木地板,它走过了一段怎样的生命历程?种子——()——()——()——木地板10 在牛肚子里旅行一.选词填空。

开发开拓开辟(1)浦东外高桥保税区是新建的()区。

(2)这块空地妈妈把它()出来种菜。

(3)邓小平爷爷是改革开放的总设计师,是新世纪中国的()者。

二、课文整体梳理。

青头又()牛身上,()肚皮和()说话:"红头!不要怕,你会()的。

我听说牛肚子里一共有()个胃,前三个胃是()食物的,只有第四个胃才是管()的!"三、引导想象:红头从牛肚子里出来了,他还会对青头说什么呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.一块奶酪一、选择下面生字的正确读音,画横线。

人教版部编版三年级语文下册课后随堂测

人教版部编版三年级语文下册课后随堂测
(3)
2、用“√”选择括号里的正确的字。
张(择泽)端官(史吏)一(副幅)画(拦栏)杆
3、按要求改写句子。
(1)张择端的画画得非常传神。(改为感叹句)
(2)画上的街市可火热了!(修改病句)
4、仔细思考再选择:课文《一幅名扬中外的画》主要内容是()。(1)说明《清明上河图》为什么名扬中外。
(2)描述了《清明上河图》画面非常传神。

2、读了这则寓言,你受到了什么启发?
6、陶罐和铁罐
(第一课时)
1、读拼音,写汉字。
jiāo ào qiān xū nuò ruò chén tǔ
dài jià péng chǎng cā xǐ pǔ sù
2、比一比,再组词。
谦()虚()懦()价()兼()虎()需()介()
(第二课时)
1.读下面的句子,完成相关练习。
2、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“X”。
(1)、有复眼的昆虫视觉灵敏。()
(2)、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是
作者非常喜爱的昆虫。()
(3)作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。()
3、按要求写句子。
(1)河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(2)你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(换种说法,意思不变)
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要
不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”(1)选择:文中画“——”的句子是( )
A.反问句B.感叹句
(2)画“——”的句子表达了什么意思?请写下来。
(3)从铁罐的话中,你体会到它怎样的性格特点?
7、美丽的鹿角
(第一课时)
1、读拼音,写汉字。

小学三年级语文上册期中随堂练习试卷及答案

小学三年级语文上册期中随堂练习试卷及答案

小学三年级语文上册期中随堂练习试卷及答案一、语言文字运用(一)填答题(1-4题,共47分)1.看拼音写词语。

(12分)lǚ xínɡ huānɡ yě làzhú( ) ( ) ( ) yán liào qiánɡ bìnénɡɡòu ( ) ( ) ( )2.辨字组词。

(8分)准()漂()经()挑()难()飘()径()逃()3.积累。

(19分)(1)秋天,登上北京香山,看到满山遍野的红叶,我不禁吟诵起杜牧的“,。

”这两句诗。

(4分)(2)任何事情只有经过认真探讨,才能有更深入的理解,正所谓“,理不辩不明。

”老师安排军军和元元负责办好新一期的黑板报,看着二人犯难的神情,老师笑着说:“,其利断金。

”相信你们两个人一条心,就一定能圆满完成任务。

”(4分)(3)《秋天的雨》是以秋雨为线索,从、和各种动植物准备过冬三个方面写了秋天。

《总也倒不了的老屋》写了老屋因帮助、老母鸡、摆脱困境而依然站在那里的事,赞扬了老屋的品质。

(5分)(4)按要求完成下面的题。

(每空1分,共6分)①我知道“秋雨绵绵、天高云淡”是描写有关秋天的词语,我还能写出两个关于秋天丰收的词语:、。

②我发现“七手八脚、四面八方、百发百中”这三个成语的共同点都含有,我能写出两个这样的词语:、。

4.按要求写句子。

(8分)(1)用修改符号修改病句。

(6分)A.我看见蝴蝶在花从中飞舞!B.通过观看神奇、有趣的“天宫课堂”,对航天科学产生了浓厚的兴趣。

C.妈妈在超市买了很多水果,有苹果、南瓜、香蕉和葡萄。

(2)仿写句子:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,唰唰..,是黄叶道别的话音。

(2分)(二)选择题(5--8题,每小题2分,共8分)5.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.咱.们(zá)放假.(jià)伤残.(chán)B.掠.过(nüè)骨.碌(ɡǔ)粗.暴(chū)C.发怒.(nù)处.罚(chǔ)喷.香(pèn )6.下列成语中,与其它三个不相同的一项是()A.喜出望外B.提心吊胆C.手忙脚乱 D摇头晃脑7.对下列有新鲜感的词语展开想象,不合理的一项是()A.狂欢:想起新年钟声敲响时广场上的人群。

部编版三年级语文下册期末随堂测试卷(江西赣州赣县区2021春真卷,含答案)

部编版三年级语文下册期末随堂测试卷(江西赣州赣县区2021春真卷,含答案)

赣县区2021春小学三年级语文期末随堂测试卷答卷时间:90分钟题号一二三四总分座位号得分一、积累运用(44分)1.读拼音,写词语。

用“”画出两个整体认读音节。

(10+1分) yuān yānɡɡào jiè zhì huì zhēnɡ qí dòu yànxùn sù wēi wǔ jì xù shǒu zhū dài tù2.用“√”给加点的字选择正确的读音。

(6分)前爪.(zhuǎ zhǎo)禁.止(jìn jīn)撒.腿(sǎ sā)脊.背(jí jǐ)勤.快(qín qínɡ)立即.(jì jí)3.辨字组词。

(4分)验()颈()密()拂()检()劲()蜜()佛()4.按要求写句子。

(8分)(1)尾巴它有一只猫。

(仿写句子)(2)几只小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。

(缩句)(3)爷爷常常给我讲从前有趣的往事。

(用修改符号修改病句)(4)“到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去”(说说句子中哪里的想象最有趣) 5.按课文内容填空。

(每空1分,共15分)(1) ,有过则改。

(2),野渡无人舟自横。

(3)牵牛花吹起了紫色的小喇叭,蔷薇 ,睡莲 ,万寿菊。

(4),。

能不忆江南?这首词的作者是唐代诗人,它所描写的季节是。

(5)“文房四宝”有“花中君子”有,“中医四诊”是。

(6)我最喜欢的一个传统节日是,我还会写有关这个节日的诗句:,。

二、口语交际(5分)小林的爸爸很爱抽烟,妈妈很担心他的身体。

经常劝他,爸爸总是说:“抽了几十年,也没发现不舒服”。

如果你是小林,你会怎样劝说爸爸?三、阅读理解(21分)(一)课内阅读(8分)这座桥()坚固,()美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠。

三年级语文我不能失信随堂检测训练

三年级语文我不能失信随堂检测训练

三年级语文我不能失信随堂检测训练第1篇:三年级语文我不能失信随堂检测训练一、照样子,把课文中的词再写十个。

早餐准备显得特别漂亮嘴巴奇怪扑空解释忘记失信表示____________________________________________________________二、给下面带点的词选择正确的读音画√漂亮(1iàngliang)扑空(pǔpū)解释(sìshì)约好了(yuēyāo)教小珍(jiāojiào)高兴(xīngxìng)三、组词。

准()奇()扑()再()推()其()朴()在()记()守()道()抽()纪()手()到()油()四、填合适的词语。

()()()()的嘴巴的孩子的眼睛表未完,继续阅读 >第2篇:三年级语文随堂检测题训练1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。

一些美国朋友赶到码头为他们送行。

有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”“嗯,回自己的祖国去!”“您学识渊博,令人敬佩。

(如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?)”“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。

我是一个*人,我要为祖国尽力!”华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:“再见吧!朋友!”1.给下面的姓选择正确的读音,大“√”。

华(huáhuà)单(dānshàn)仇(qíuchóu)任(rènrén)2.判断下列说法是否正确。

(1)华罗庚放弃了美国的优越条件,回到祖国,太傻了。

()(2)把学识抛到贫穷落后的土地上去,太可惜了。

()(3)祖国虽然贫穷落后,但是华罗庚却对祖国充满感情。

()(4)华罗庚回祖国的决心不可动摇,他要为祖国贡献自己的力量。

()3.学了课文,我知道华罗庚是我国著名的________未完,继续阅读 >第3篇:三年级语文课文我不能失信的课后训练一、照样子,把课文中的词再写十个。

(完整版)三年级下册语文部编版课后随堂测

(完整版)三年级下册语文部编版课后随堂测

1、古诗三首(第一课时)(第二课时)1、思虑动和静与春季风景特色的关系,选择。

(1) “融”与“飞”的关系:()A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B.冻泥消融,又软又湿,燕子飞来飞去是衔泥筑窝。

(2) “暖”与“睡”的关系:()A.春日天气暖和,鸳鸯在沙里睡得更舒畅。

B.这里表现阳光激烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只能睡2、燕子(第一课时)1、我是小小书法家。

ó uěr chu ī f júùǒnɡl zh ā n shuǐk ù n juà n nɡxchíénɡlüèɡuòxi ā n xì2、依据课文内容填写适合的四字词语。

() 的小燕子() 的春季()的图画()的天空(第二课时)1、《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的漂亮和可爱。

课文从四方面介绍了燕子的特色,它们分别是()、()、()和()。

2、作者赞叹了()的小燕子,表达了对春天到来的()之情。

3、荷花(第一课时)1、看拼音,写词语。

huā b à n zī sh ìfǎnɡf úlián p énɡpò lièsuísh íw ú d ǎ o bǎ o zh ànɡ2、写出加点字的近义词。

(1)、我连忙往荷花池边跑去。

()..(2)、这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

()..(第二课时)1、本文写作者去公园()的情形,作者以丰富的想象力,描绘了荷花的(),显现了一幅各具姿态、色彩明丽、活生生的水中荷花的画面,表达了作者()的感情。

2、作者是依据什么次序写这篇文章的?4* 、昆虫备忘录1、选词填空。

敏捷灵巧(1)猴子在石头上跳来跳去,既()又轻盈。

(2)凡是有复眼的昆虫,视觉都很()。

三年级语文随堂测试

三年级语文随堂测试

三年级语文随堂测试(一)年班一、看拼写词语。

Xīshōu bǎo cún huáng dòu ( ) ( ) ( ) Shōu huò xiǎng shòu sì jì( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。

级()骑()吸()寄()三年级语文随堂测试(二)年班一、填量词。

一()秋风一()黄叶一()音乐厅一()宝瓶一()葡萄一()笑脸二、照样子写一写。

一片片()()丰收的(歌吟)()的叮咛()的话音()的音乐厅三年级语文随堂测试(三)年班一、照样子写一写一排排_________ _________刷刷_________ _________牙刷——刷牙()——()二、填上恰当的词语一片片()一排排()一阵阵()一棵棵()一声声()一只只()三年级语文随堂测试(四)年班一、辨字组词。

荔()何()蒜()薯()茄()荷()示()暑()前()烹()炸()抄()煎()亨()作()炒()哪个词不是同类的划掉它。

1、桃花荷花鲜花茶花2、黄瓜西瓜葡萄苹果三年级语文随堂测试(五)年班一、比一比,组成词。

盯()跳()漂()眨()钉()桃()瞟()泛()二、根据意思写词语。

1、():形容东西太多,眼睛看不过来。

2、():不转眼珠地看,形容注意力集中。

三年级语文随堂测试(六)年班一、辨字组词。

庭()愉()莲()踪()艇()偷()连()综()一、小诗人在线。

池上撑,采回。

不解,一开。

三年级语文随堂测试(七)年班一、对号入座。

A、yīngB、yìng应该()应变()接应()应允()二、送字宝宝回家。

应映1、湖边的垂柳倒()在水中。

2、这种方法()用得很好。

三年级语文随堂测试(八)年班一、看拼音写词语。

tuán yuán guāng liàng shēng huó( ) ( ) ( ) jiéguǒ shuìxǐng zěn mè( ) ( ) ( )二选字填空。

【精品解析】部编版三年级上册语文《大青树下的小学》 随堂训练

【精品解析】部编版三年级上册语文《大青树下的小学》 随堂训练

【精品解析】部编版三年级上册语文《大青树下的小学》随堂训练部编版2023-2024学年三年级上册语文《大青树下的小学》随堂训练一、基础练习。

1.下列加点字读音有误的一项是()A.摔跤(shuāi)B.坪坝(bèi)C.凤尾竹(fèng)D.飘扬(yáng)【答案】B【知识点】字音【解析】【分析】A、C、D正确;B.“坪坝(bèi)"改为“坪坝(bà);错误。

故答案为:B【点评】本题考查了字音。

注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择做到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。

掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。

2.读拼音,写词语。

每天zǎo chen ,我穿着xiān yàn 的fúzhu āng 来到学校,先跟jìng ài 的老师和美丽的róng qiú花打招呼,然后走进ān jìnɡ的教室,开始学习。

下课了,我们在cūzhuàng 的大青树下跳kǒng què舞,特别开心。

【答案】早晨;鲜艳;服装;敬爱;绒球;安静;粗壮;孔雀【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题是看拼音写词语。

要正确拼读,规范书写,不要出现错别字。

比如,不要把“壮”写成“状"。

故答案为:早晨、鲜艳、服装、敬爱、绒球、安静、粗壮、孔雀【点评】看拼音写词语。

要正确拼读,规范书写,不要出现错别字。

平时注意多识记。

3.选字组词。

(1)球求足___ 学请___ 场(2)扮拌嘴演凉打【答案】(1)球;求;求;球(2)拌;扮;拌;扮【知识点】字形辨析【解析】【分析】(1)“球”和“求",意思、性质不同。

1、求为恳请、乞助的意思,球是绝对圆形的立体物。

2、求引申指“需要”。

可组词:请求、求学、要求等。

球引申指“星体"或特指“地球。

人教版三年级上册语文随堂练习题

人教版三年级上册语文随堂练习题

人教版三年级上册语文随堂练习题学习目标:1、会认5个生字,会写12个生字。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

3、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪感和赞美之情。

目标教学完成情况检测题:一、我会写píng bàchuān dài cū zhuàngwěi bakǒng què tiào w? zhāo huyáo hàngrè nào g? l?o hú dié yóu xì补充词语飘扬的枝干小鸟鲜艳的敬爱的古老的可爱的蝴蝶三、积累背诵抄写课文。

从“这时候,窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。

2.金色的草地学习目标:1、会认2个生字,会写13个生字。

正确读写“盛开、玩耍、一本正经、引人注目”等词语。

2、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容,进一步培养热爱大自然的感情,感受美丽大自然给我们生活带来的乐趣。

4、学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。

目标教学完成情况检测题一、拼一拼,写一写。

diào yúji? zhuāng guān chá huā bàn二、我会比。

要钩此龙取查耍钓些拢趣察三、我会答。

1、草地是怎样变色的?2、为什么小作者能发现蒲公英的秘密呢?对你有哪些启发?3.爬天都峰学习目标:1、认识18个字,学会其中的15个生字。

能正确读写下列词语:暑假、笔陡、石级、铁链、似乎、发颤、奋力、鲫鱼、纪念、辪子、勇气、决心等。

、能有感情地朗读课文,重点是读好对话,读出不同人物的语气和心情。

3、把握课文的主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚定信心战胜了困难。

4、学习养成多读多想的读书方法。

目标教学完成情况检测题一、比一比,再组词都爬记奋著趴纪备二、选词填空虽然果然忽然1、张小红同学学习成绩很好,但身体却非常弱。

统编版2023-2024春小学3年级第七单元语文随堂练习及参考答案

统编版2023-2024春小学3年级第七单元语文随堂练习及参考答案

统编版2023-2024春小学3年级第七单元语文随堂练习及参考答案2023年春三年级语文第七单元随堂练习姓名:___班级:等级:[A]90-100 [B]75-89 [C]60-74 [D]60以下准考证号□□□□□□□□□□(全卷共四个大题,满分100分,90分钟完卷)(请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效)一、字词句段基础(37分)(一)读拼音写词语。

(10分)1. b īnɡzhùdāo jiàn pǔtōnɡnínɡjìnɡɡōnɡjī___xùn sùhòu tuìlún chuán xiōnɡměnɡwēi wǔ(二)比一比,再组词。

(4分)2.幻()骑()芒()秒()幼()椅()忙()炒()(三)在括号里填上ABB式的词语,使句子更生动。

(4分)3.(1)喂猪的老头儿在墙根靠着,()地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

(2)()的阳光,洒满了大地。

(3)()的烧鸡摆上桌,看得我们直流口水。

(4)小猫正()地躺在墙角晒太阳呢!(四)选一选。

(将正确答案对应的番号涂黑)(10分)4.下面加点字的注音完全正确的一项是:[A]下跪(kuì)模型(mó) [B]差异(chà) 寺庙(miào)[C]劲吹(jìn) 模样(mú)[D]金属(shǔ)海参(shēn)5.下面词语书写有误的一项是:[A]器官行进[B]胡子反推力[C]圆闰慎静[D]诱人窃窃私语6.下列句子中与“太阳就像一个大火球一样升起来了”所用的修辞方法相同的一项是:[A]雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

[B]海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

[C]海底的动物常常在窃窃私语。

[D]马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

2018年苏教版三年级上册语文随堂测验一

2018年苏教版三年级上册语文随堂测验一

三年级语文随堂测验 时间:40分钟 满分:100分 一、基础训练营(38分) 1.书写正确、美观。

(2分) 2.用“——”画出带点字的正确读音。

(12分) 愉.快(yú yù) 手挽.手.(wǎn miǎn) 鸣蝉.(cán chán) 茱.萸(zū zhū) 小艇.(tǐn tǐnɡ) 每逢.(fén fén ɡ) 姿势.(s ..ì. sh ..ì.). 舞蹈.(d ào d ǎo) 依偎.(w ēi w èi) 驰.名(c í ch í) 夜幕.(m ù n ù) 饱胀.(zh ǎng zh àng) 3.看拼音,写汉字。

(12分) 绕 凉节老幼 足 飘山高烈 H é hu ā f ǎng f ú sh èn zh ì xi āng ti án4.选组字词。

(4分) 【异 导】 指( ) 奇( ) 【振 震】 ( )作 地( ) 【洒 酒】 喝( ) ( )水 【倍 陪】 ( )伴 加( ) 5.把下列词语补充完整。

(6分) 一( )三( ) ( )井( )乡 朝( )暮( ) 牵( )挂( ) ( )友( )恭 ( )久( )长 6.按要求写句子。

(2分) 王维看着家家户户....欢度节日的情景,更加思念家乡的亲人。

(用带点的词写一句话) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(6分)三、课本直通车(27分)10.“红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上”,这句话中的“红领巾”和“阳光”学校班级 姓名 座位号---------------------------------------------------------------分别比喻()(3分)A.少先队员、太阳光。

【人教部编版】三年级语文上册 第六单元随堂检测及参考答案

【人教部编版】三年级语文上册 第六单元随堂检测及参考答案

第六单元随堂检测18 富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音,写词语。

fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuò yán shí( ) ( )二、给下面的字加上偏旁,构成新字,再组成词语。

尧()()胡()()()()()()留()()方()()()()()()肖()()里()()()()()()三、补充词语。

风景()美物产丰()高()不平成()结队各()各样()色不一千()百怪祖祖()()五()十()有()有()四()朝()瑰丽()()第二课时一、照样子写词语。

一块块:懒洋洋:端端正正:各式各样:五光十色:二、在括号里填入合适的词语。

()的森林()的峡谷()的山崖()的海龟()的贝壳()的物产三、阅读片段,完成练习。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

一块块,一条条,相互交错着。

因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

(1)这句话中概括描写海水的词语是:(2)这句话具体写了海水的种颜色,分别是。

(3)按提示,改变句式,意思不变。

海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

①因为,所以。

②,是因为。

19 海滨小城第一课时一、给带点的字选择正确的读音。

海滨.(bīn bīng)胳臂.(bìbei)理睬.(cǎi chǎi)栽.(zāi zhāi)树喧.(xiān xuān)闹除.(cúchú)了二、比一比,再组词。

宾()睬()密()笼()滨()踩()蜜()拢()三、在下面左右的括填上合适的词语。

()的大海()的海鸥()的贝壳()的鱼()的虾和蟹()的海螺()的绿绒大伞()的树叶()的大路()的街道()地响()地躺在那里第二课时一、根据原文完成填空。

小城的公园更美。

部编版三年级下册语文课时随堂练习试题(带答案)

部编版三年级下册语文课时随堂练习试题(带答案)

部编版三年级下册语文课时随堂练习试题1.第一单元1.1古诗三首1.1.1第一课时【课堂作业新设计】1.给下列加点的字选择正确的读音。

(用“√”标出)融.化(rónɡ róu)燕.子(yān yàn)鸳.(yuān yān)鸯.(yānɡ iānɡ)2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

1.1.2第二课时【课堂作业新设计】1.连线,把汉字和相关读音连起来。

huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝..欲上.时。

...,春江水暖鸭先知..短,正是河豚...。

蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.(1)三两只枝:两三枝桃花。

(2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

(3)芦芽:芦苇的嫩芽。

(4)河豚:一种有毒的鱼。

(5)上:指上市,就是在市场上销售。

3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

1.1.3第三课时【课堂作业新设计】1.看拼音,写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá()()()()méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn()()()()2.《绝句》的作者是朝的诗人,被称为。

部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案

部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案

1.大青树下的小学部编(统编)三年级语文上册全册随堂练习及参考答案第一单元第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ ( ) ( ) () ()dǎ bànān jìnɡ cū zhuànɡ() () ()2. 我国有( )个民族,其中少数民族有()个。

3. 填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟 ()的国旗()的铜钟第二课时1.连线。

dǎi zú 景颇族一定要细心dé ánɡ zú 阿昌族ā chānɡ zú 傣族jǐnɡ pō zú 德昂族hàn zú汉族2.我能填。

píng dài hú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水3.我会选(把括号中不恰当的词语划掉)。

(1)放学了,操场上十分(安静宁静平静)。

(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。

4.想想说说:这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

(1)我喜欢大青树下的小学,因为。

(2)我喜欢大青树下的小学,因为。

(3)我喜欢大青树下的小学,因为。

2.花的学校第一课时1.读拼音,写词语。

luò xià huānɡ()yěkǒu dí tiào wǔ ()()()kuánɡhuān fànɡjiàcāi chūshǒu bì()()()()2.选字组词。

裳棠湿碰海()衣()()撞()润潮()3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“”标出。

(1)桃花杜鹃花梅花月季(2)荷花菊花牡丹向日葵(3)桂花牵牛花芙蓉百合(4)腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。

当雷云在天上轰响,六月的阵雨()的时候,湿润的东风走过(),在竹林中吹着()。

三年级下册随堂检测语文答案学习圈

三年级下册随堂检测语文答案学习圈

三年级下册随堂检测语文答案学习圈1、《红楼梦》“宝玉挨打”的情节历来为读者所津津乐道,下面对宝玉挨打的原因分析有误的是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采,令贾政很不满意。

B.宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见,金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀。

(正确答案)C.贾环搬弄是非,向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂,逼死了金钏儿惹怒贾政。

D.宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状。

激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷。

2、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)3、下列各句中不含通假字的一项是()[单选题] *A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.涂有饿莩而不知发C.当与秦相较,或未易量D.数罟不入洿池(正确答案)4、1《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中,加着重号字的每对读音都不相同的一项是()[单选题] *A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案)6、“可叹停机德,堪怜咏絮才。

玉带林中挂,金簪雪里埋。

”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)7、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、崎岖(qí)隐瞒(mán)恬淡(tián)B、糜烂(mí)莅临(lì)粘贴(zhān)C、筵席(yán)潜伏(qiǎn)惶惑(huáng)(正确答案)D、矗立(chù)矜持(jīn)赎罪(shú)8、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.“翩”然(piān)记“载”(zǎi)流“逝”(shì)“戛”然而止(giá)B.农“谚”(yàn)“萌”发(méng)悬“殊”(shū)阳奉阴“违”(wéi)(正确答案) C.骨“骼”(gé)“漂”移(piāo)连“翘”(qiào)招摇“撞”骗(zhuàng)D.“携”带(xié)两“栖”(xī)“彗”星(huì)“瞬”息万变(shùn)9、下列各句中,加括号词语使用不恰当的一项是()[单选题] *A.中国人历来把家人团圆,共享(天伦之乐)看得极其珍贵。

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一、填空题(12分)
1、修辞手法有很多,常用的有8种,分别是()()()()()()()(),最常见的是()()()()
二、根据意思写成语(20分)
(一)、脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

(二)、毛发竖起,脊梁骨发冷,形容恐惧惊骇的样子。

(三)、态度温和,容易接近,一般指老人。

(四)、形容骄傲自大,看不起人。

(五)、绞尽脑汁,苦苦思索。

(六)、比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。

(七)、把鱼眼珠杂混在珍珠中,比喻以假乱真,以次充好。

(八)、
(九)、
(十)、
三、阅读理解(18)
成功
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成大胖子。

殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成。


晋代大书法家王羲之,二十余年临池学书,因为洗笔池水成了黑色,才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础,一个人要想取得成就,必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在地上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。

然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。

成功是公正的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、“成”和“功”有着密切的关系,成是功的( ) 。

功是成的 ( )。

成功对于懒汉来说是 ( )的,对于奋斗者来说又是( )。

(4分)
2、联系上下文,根据意思在上文中找出相应的成语写在后面。

(2分)
(1)、力量虽小,只要坚持不懈,事情就会成功。

()
(2)、形容技艺非常精湛。

()
3、从文中找出下列词语的反义词。

(2分)
冷静——( ) 成功——( )
4、文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?(5分)
5、读了短文,你体会到什么道理?(5分)
四、写作(50分。

要求:作文用书信体的格式,字数不少于350字,字迹要工整,卷面要整洁)
题目:给爸爸或者妈妈的一封信。

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