教科版二年级上册科学【各种各样的天气课件】

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《各种各样的天气》PPT课件

《各种各样的天气》PPT课件

拓展部分的内容是“查阅资料,了解地球上的极端天气和它们所 产生的后果”,这部分内容是为了让学生对于“天气对于人类生活 影响”有更加深入的认识。同时也是从一个特殊的视角引发学生辩 证地看待事物,从有利和不利两个方面较为全面地认识天气对人类 的影响。
二、说学情
二年级的学生处于刚接触科学,学科认识尚没有形成,且专注度较低, 对网络等新媒介接受较快、依赖度高,再加上自制力虽形成但不持久, 对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点,初步具备抽象思维的能力 。
《各种各样的天气》
教科版小学科学二年级上册
-.
大家好,今天我说课的内容是新教材小学科学二年 级上册第一单元《我们的地球家园》的第五课《各种各 样的天气》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学 反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家 批评指正。
2.认一认:这些图片表示的是什么天气? 出示:”、“雨”和“雪”回家。 小组把材料袋中的图片贴在相应的位置。 全班展示交流。 师:你们的图片都找到合适的地方了吗?还有吗?为什么没有贴上呢?
(设计意图:材料袋中多放了些其它天气的图片,考察孩子们对于这四 种天气特征的掌握情况,同时也让孩子们认识几种极端天气及其特征。) 生汇报,并粘贴在相应的位置。
二年级的学生对于天气有哪些变化"是有丰富的生活经验的,也是有 很多内容可交流的。对于区分不同天气,学生能够根据生活经验做出一 定的判断。学生可能比较难区分的是阴天和多云。
三、说教学目标
1、能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象的区别。 2、会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 3、懂得天气的变化对人类的影响既有有利的一面,也有不利的一面。 4、体会到只有掌握天气变化的规律,才能趋利避害,更好地为人类服务

最新教科版二年级科学上册《各种各样的天气》精品教学课件

最新教科版二年级科学上册《各种各样的天气》精品教学课件

阴、晴、雨、雪、风等天气对动植 物和人类有哪些影响?
天气对我们的影响:当出现下面这些天气时 我们该怎么办?
当大热天,温度很高? 当下大雨,我们怎么去学校? 台风来了,我们该怎么办?
小 结
你有哪些收获 呢?
结束 语
大千世界,充满着无数的 奥秘,希望同学们能遇事独立, 积极探索钻研,解决更多的难 题。
各种各样的天气
聚 焦 说一说天气
今天是……
还有……
探索 区分不同的天气
探索 画一画不同的天气现象
阴(yin)
晴(qing)
雨(yu))
雪(xue)
阴(yin)
晴(qing)
雨(yБайду номын сангаас))
雪(xue)
探索 你喜欢什么天气?说一说理由
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动 植物和人类有哪些影响?
是什么原因导致这样的?
感谢各位聆听

教科版科学二年级上册 5、《各种各样的天气》教学课件

教科版科学二年级上册 5、《各种各样的天气》教学课件

有关物象的谚语
关节痛得很,下雨靠得稳。
蚂蚁搬家,必有雨下。 蜻蜓赶场,大水当防。 麻雀洗澡,有雨快到。
鸡不入笼,有雨快到。
久雨闻鸟声,不久转晴明。
成都 晴 17度——25度 北京 多云 上海 深圳 小雨 阴 6度——20度 15度——24度 22度——29度
拓展
查阅资料,了解地球上 的极端天气和它们产生 的后果。
聚焦知识点
天气会影响和改变我们的 家园。天气有哪些变化呢?
探索一 说说你们知道的天气
晴天
雨天
雷电
沙尘暴
下雪
台风
探索二 如何区分不同的天气
完成活动手册的天气辨别
请说明辨别 天气的依据。
说说天气对我们生活的影响
小组讨论并交流
阴、晴、雨、雪、风等天气分别对动植物和人类的影响
阴 动物 植物 人类 晴 雨 雪 风
提示:从有利影响和不利影响两方面进行考虑。
怎样知道未来的天气呢?看天气预报。源自能通过哪些途径和方法知道未
来的天气?
天气预报是怎样制作的?
让我们也来预测未来的天气。
根据什么来预测未来的天气呢? 推测的根据有: 近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 让我们来推测明天和后天的天气情况。

二年级科学上册我们的地球家园1.5各种各样的天气课件教科版

二年级科学上册我们的地球家园1.5各种各样的天气课件教科版
各种各样的天气
聚焦
天气会影响和改变我们的家园,天气有哪些变化呢?
聚焦
天气会影响和改变我们的家园,天气有哪些变化呢?
如何区分不同的天气




探索
说说我们知道的天气
拓展活动
下面几幅图分别表现的是什么天气?(阴、晴、雨、雪) 请说明辨别天气的依据。
说说天气对我们生活的影响
小组讨论并交流
阴、晴、雨、雪、风等天气分别对动植物和人类的影响。





动物
植物
课后查阅资料,了解灾害性天气有哪些,会带来什么后果。

新编教科版科学二年级上册《各种各样的天气》精品课件ppt

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太阳能发电
小朋友玩雨
小朋友玩雪
2、天气有哪些变化呢?
• 天气现象有晴,有多云,有阴,会刮风,会下雨等等
探索一
说说我们知道的天气
晴天
雨天
阴天
雪天
探索二
我们如何区分不同的天气?活动手册
怎样知道未来的天气呢?
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
各种各样的天气
什么是天气现象?
天气现象是指在大气中发生的各种自然现象, 如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、雪、 霜、雷、雹等;
聚焦
1、天气会影响和改变我们的家园吗? 2、天气有哪些变化呢?
天气会影响和改变我们的家园吗?
雾霾
沙尘暴
沙尘暴
龙卷风
折断的大树
干枯的土地
干枯的土地

风能发电

二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共20张PPT)

二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共20张PPT)
台风
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
龙卷风
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霜冻
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晴阴雨雪风
有利
不利
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沙尘暴
恶劣天气
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小组讨论并交流
在纸上用图画或文字的形式描述
探索三:
天气对动植物和人类的影响
能做什么
不能做什么
动物
植物
人类
提示:从有利影响和不利影响两方面进行考虑。
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
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各种各样的天气
二年级上册科学课件《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
各种各样的天气
云和县城西小学 蓝陶凌云
二年级上册科学课件《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
探索一
说一说我们知道的天气 。




风 经常与其他天气同时出现
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二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共21张PPT)

二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共21张PPT)

二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共21张PPT)
晴天——有利影响
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晴天——不利影响
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完成活动手册的天气辨别
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共21张PPT)
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谈一谈我最喜欢的天气
句式:我最喜欢......因为......
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雪——有利影响
冬天麦盖三层被, 来年枕着馒头睡。
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雪——不利影响
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再见了!
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拓展
龙 卷 风
寒 潮

最新教科版二年级科学上册《各种各样的天气》优质教学课件

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bìng shuō yī shuō biàn bié tiān qì de yī jù
并说一说辨别天气的依据。
气象学家通常根据气温、云量、降水情况来区分不同的天气。
shuō shuō tiān qì duì wǒ men shēng huó de yǐng xiǎng
3 说说天气对我们生活的影响。
科学 教科版 二年级 上册
我们的地球家园
1 知道并会区分阴、晴、雨、雪、风等天气现象。了 解降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风 力发电、太阳能发电等在内的人们的生产和生活。
2 能用自己的 语言描述并区分阴、晴、雨、雪、风 等天气现象。会描述天气变化对动植物和人类生活 的影响。
3 对探究天气现象带来的影响表现出兴趣。愿意倾听、 分享,乐于表达。
2 我们如何区分不同的天气?
zuǒ biān sì fú tú fēn bié shìshén me tiān qì
左边四幅图,分别是什么天气?
qǐng zài fāng kuàng zhōng fēn bié tián shàng yīn
请在方框中分别填上“阴”、
qíng

xuě
“晴”、“雨”、“雪”。
同学们,今天是什么天气?
wǒ men dì qiú jiā yuán shàng měi tiān de tiān qì dōu yí yàng ma
我们地球家园上每天的天气都一样吗?
tiān qì yǒu nǎ xiē biàn huà ne
天气有哪些变化呢?
shuō shuō wǒ men zhī dào de tiān qì
2.天气与动植物和人类的生产生活有着密切联 系,对动植物和人类的生产生活产生着影响。

教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-各种各样的天气》PPT课件

教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-各种各样的天气》PPT课件

活动提示: 我们组讨论的是_____天的准备, 我们为她准备了___、___...因为_____。 在____天可以去做______,不能去_____。
新知探究 同学们要关注天气哦!
第一单元
我们的地球家园
课程结束
教科版二年级科学上册 授课老师:XXX
第一单元
我们的地球家园
1.5 各种各样的天气
教科版二年级科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ册 授课老师:XXX
新课引入 寒号(háo)鸟
如何区分天气
新课引入 晴
新课引入 阴
新课引入 雨
新课引入 雪
任务一:我会选
新知探究




万里无云 阳光明媚 乌云压顶
阴雨绵绵 冰天雪地 烈日炎炎
大雪纷飞 倾盆大雨 鹅毛大雪
阴云笼罩 乌云密布 淅淅沥沥
新知探究 • 说说天气对我们的影响
有利
不利
• 研讨 任务二:我会说
新知探究
____天对(人类/植物/动物)的 _______(有利/不利)的影响是_________。
• 天气对我们的影响
新知探究
• 天气对我们的影响
新知探究
• 极端天气
台风
新知探究
任务三:我会做
请大家帮我准备物品~
新知探究

新教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》ppt教学课件

新教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》ppt教学课件

课后作业 完成对应课时练习
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢聆听
教科版二年级科学上册第一单元第五课
各种各样的天气
晴天

阴天
雨天
雪天




各种各样的天雪




请对自己说出收获,对同
总结
学们说注意事项,对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1.本节课你学习了什么? 2.本节课你有哪些收获? 3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?

最新教科版小学科学二年级上册《各种各样的天气》优质教学课件

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2 我们如何区分不同的天气?
zuǒ biān sì fú tú fēn bié shìshén me tiān qì
左边四幅图,分别是什么天气?
qǐng zài fāng kuàng zhōng fēn bié tián shàng yīn
请在方框中分别填上“阴”、
qíng

xuě
“晴”、“雨”、“雪”。
1 说说我们知道的天气。
晴天
阴天
雨天
雪天

wǒ men rú hé qū fēn bú tóng de tiān qì
2 我们如何区分不同的天气?
qíng tiān
晴天
yáng guāng chōng zú
阳光充足
xuě tiān
雪天
xuě huā
雪花
fēng

yún jiào duō
天气现象是指发生在大气中发生的各种自然现象,如气
温、气压、湿度、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹等。
天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
云较多
阴天
雨天
阴天和下雨天我们都看不见太阳, 小朋友们是怎么区分阴天和下雨呢?
yīn tiān
阴天
yún liàng duō
云量多
yáng guāng shǎo
阳光少
tiān sè yīn àn
天色阴暗
méi yǒu yǔ dī
没有雨滴
yǔ tiān
雨天
yǔ dī luò xià

教科版二年级上册科学 1.5 各种各样的天气 课件(共27张PPT)

教科版二年级上册科学 1.5 各种各样的天气 课件(共27张PPT)
各种各样的天气
天气的定义
天气 某一地区在特定时间内的大气状况 包括温度、湿度、风力、云量等
天气的变化规律
天气的变化有一定的规律性 日常温度变化 季节性变化 这些都是大自然的常态
周期性变化
天气的周期性变化
四季的交替
天气的冷暖变化
雨雪风霜的形成
天气与气候的区别
天气 气候 天气与气候
天气是指我们居住的地方在短期内的大气状况,包 括温度、湿度、风向、风速等因素。
天气的要素 温度与人体感受
我们的身体对温度非常敏感 ,当天气热时我们会觉得热 ,冷时我们会觉得冷,这是 人体自我调节的一种方式。
天气的要素 温度与动物行为
动物的行为也受温度影响,如候鸟会 随着季节温度的变化进行迁徙,寻找 适宜的生存环境。
天气的要素
风力与风向
风力
风力是指风吹动物体的力量,它的强弱会影响我们 的生活和环境。
极端天气
暴风雪
龙卷风
极端降水和洪水
极端天气
干旱
台风/飓风
沙尘暴
如何观察和记录天气变化
观察天气的方法:我们可以通过看天空的颜色,听雷声,闻雨的味道等 方式来观察天气的变化。
如何观察和记录天气变化
记录天气的方法:我们可以借助气象图、天气预报等工具来记录和理解 天气的变化。
天气预报中的图形符号
下课
雪是低温下的水蒸气直接凝结成冰晶后降 落到地面的现象,它给大地披上了洁白的 外衣,带来了冬日的美丽景色。
降水类型(雨、雪、雾等)

雾是接近地面的水蒸气在低温条件下凝结 形成的悬浮在地面附近的微小水滴,它使 空气变得朦胧,给大自然增添了神秘的色 彩。
天气预报的重要性
预防灾害发生

二年级上册科学课件《1.5各种各样的天气》教科版(共30张PPT)

二年级上册科学课件《1.5各种各样的天气》教科版(共30张PPT)

1、下雪天出门该穿什么鞋呢?(C )
A、旅游鞋 B、高跟鞋 C、防冻鞋
2、下雪天,哪种做法是对的?(A B)
A、注意保暖,出门慢行 B、开车要减速 C、在公路上堆雪人打雪仗
大雾天气, 有什么要注意的?
这样做对吗?
1、沙尘暴天气,出门要带好口罩。(√ )
2、沙尘暴天气,在公园里放风筝。(× ) 3、沙尘暴天气,打开门窗通风。(× )
沙尘暴天气, 该怎么办?
遇上这样的天气,我们该怎么办?
高温天气
下雨
台风
下雪
大雾
沙尘暴说一说:怎样了解明天的天呢?水缸可以告诉我们天气的变化, 蜻蜓可以告诉我们天气的变化。
• 还可以从哪些地方知道天气的变化呢?
青蛙呱呱叫,大雨要来到。
早上乌云盖,无雨也风来。
星星明,来日晴。
观察自然现象预知天气变化
各种各样的天气
3.23 世界气象日
说一说: 在生活中,你们遇到 过什么样的天气?
24小时天气预报
新疆
四川
北京 福建
台 湾
想一想: 遇到天气变化, 我们要注意什么?
高温天气, 该怎么办?
下雨了, 要注意什么?
台风来了, 我们该做些什么?
下雪了,有什么 要提醒大家的?
大雾天气, 应该注意什么?

教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》优质教学课件

教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》优质教学课件

教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
研讨
小组讨论会开始了!
用心倾听 大胆表达
天气对于 我们生活 的影响
对动物 、植物 的影响
某种天气 的好处和
坏处
对人们 生活的 影响
研讨
晴天阳光灿烂,利于(植物生长、人类出行等 ),
但是( 长期缺乏雨水,会带来干旱灾害
)。
研讨
雨天带来降雨,利于(
植物生长
但是( 雨水过多会带来洪涝灾害
), )。
研讨
下雪时景色美丽,利于( 杀灭病虫害 但是( 不利于出行、带来冰冻灾害
), )。
研讨
( 刮风 )天气较多的地区,有利于 建设风力发电厂。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
教学研讨: 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教科版 二年级上册《我们的地球家园》单元
5天的 天气都一样吗?
探索
说说我们所知 道的天气。
视频来源于网络,如有侵权,请联系删除。
探索
我们如何区分这些天气呢? 先来看看这些天气的图片。
探索
请说一说你判 断的理由。
研讨
观察几幅图片,说一说天气对于我们生活的影响。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
看天气预报。 能通过哪些途径和方法知道未 来的天气? 天气预报是怎样制作的?
让我们也来预测未来的天气。
根据什么来预测未来的天气呢? 推测的根据有: 近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 让我们来推测明天和后天的天气情况。
有关物象的谚语
关节痛得很,下雨靠得稳。 蚂蚁搬家,必有雨下。 蜻蜓赶场,大水当防。 麻雀洗澡,有雨快到。 鸡不入笼,有雨快到。 久雨闻鸟声,不久转晴明。
成都 晴 17度——25度 北京 多云 6度——20度 上海 小雨 15度——24度 深圳 阴 22度——29度
拓展 查阅资料,了解地球上 的极端天气和它们产生 的后果。
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前言
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各种各Байду номын сангаас的天气
聚焦知识点
天气会影响和改变我 们的家园。天气有哪 些变化呢?
探索一
说一说我们知道的天气 。
晴天
雨天
雷电
沙尘暴
下雪
台风
探索二
我们如何区分不同 的天气?
七嘴八舌说一说
说说天气对我们生活的影响
研讨 阴、晴、雨、雪、风对 动植物和人类有哪些影 响?
怎样知道未来的天气呢?
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