高中生物必修3课时作业5:3.3 其他植物激素
高中生物第三章植物的激素调节第3节其他植物激素课时作业新人教版必修3

第三章第3节其他植物激素一、选择题1.赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。
图1是为了验证这一观点的实验,图2是生长素合成与分解的过程示意图。
下列说法不正确的是 ( D )A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素[解析] 图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量是无关变量,无关变量应该相同,A正确;如果用赤霉素溶液处理幼苗1,则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高,则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B正确;若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出三种假设:①赤霉素促进生长素的合成,②赤霉素抑制生长素的分解,③赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解,从而进行进一步实验,C正确;生长素的化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质,不能通过翻译过程合成,D错误。
2.植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见图。
下列相关叙述正确的是( B )A.比较曲线2和4可获得结论:生长素的生理作用具有两重性B.比较曲线1和3可知,细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用C.比较曲线3和5可知,这两组实验的自变量是不同种类的植物激素D.根据图中曲线可知,生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长[解析] 比较曲线2、4可知,顶芽可通过产生生长素对侧芽的生长起抑制作用,A错误;比较曲线1、3可知,有顶芽时,侧芽不生长,涂抹细胞分裂素则生长,故说明细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用,B正确;曲线3和5两组有两个自变量,一是顶芽的有无,二是涂抹的植物激素种类不同,C错误;据图中曲线可知,生长素能抑制侧芽的生长,D错误。
高中生物必修3课时作业15:3.3 其他植物激素

第3节其他植物激素[学考达标]1.下列现象与植物激素作用无关的是()A.青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B.瓜熟蒂落C.萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺D.松树宝塔状的树形2.高等动物激素与植物激素的主要区别在于()A.有无特定分泌腺B.是否种类多样和特异性高C.是否微量、高效D.是否有调控代谢能力3.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是()A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制4.辣椒在盛花期遭遇连续暴雨,正常受粉受到影响,为防止减产,菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。
他们最可能使用了哪种激素类似物()A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯5.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用6.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用()①萘乙酸②生长素③2,4-D④细胞分裂素⑤乙烯A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤[高考提能]7.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。
导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()A.脱落酸和赤霉素B.脱落酸和细胞分裂素C.生长素和细胞分裂素D.乙烯和赤霉素8.果实生长发育和成熟受多种激素的调节,下列叙述正确的是()A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落9.丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出,将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。
人教版高中生物必修三 3-3-其他植物激素

各激素间的协同与素:促进植物生长和发育(生长素、赤霉素:细胞伸 长;细胞分裂素:细胞数目增加) 脱落酸和乙烯:促进果实成熟 拮抗关系
第三节:其他植物激素
(人教版生物必修3:第三章植物的激素调节)
教学目标
1.其他植物激素的种类和作用 2.植物生长调节剂的应用
一、其他植物激素的种类和作用
赤霉素:幼芽、幼根和幼嫩种子;促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素:主要是根尖;促进细胞分裂和组织分化 脱落酸:根冠、萎焉的叶片;抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯:植物的各部位特别是成熟的果实;促进果实的成熟
生长素和乙烯:生长素促进植物生长、乙烯促进果实成熟,生长素浓度过高时, 乙烯可以抵消生长素的影响
赤霉素和脱落酸:赤霉素促进种子萌发、脱落酸抑制种子萌发,两者比例决定 种子是否萌发
脱落酸和细胞分裂素:脱落酸抑制细胞分裂,细胞分裂素促进细胞分裂
二、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 生长素类似物属于植物生长调节剂的一种 植物生长调节剂的特点:容易合成、原料广泛、效果稳定 植物生长调节剂作用效果比较持久,因为植物体内没有降解相关物质的酶 使用时要综合考虑施用目的、施用时间、施用部位、施用浓度等因素 植物生长调节剂对人体细胞代谢没有作用,因为人体不含有相关激素受体 实例:乙烯利催熟凤梨、赤霉素处理芦苇以增加纤维的长度、赤霉素处理大 麦产生淀粉酶,简化酿酒工艺,降低成本
高中生物 第3章 植物的激素调节 3 其他植物激素课时作业(含解析)新人教版必修3-新人教版高中必修

其他植物激素时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.关于植物激素的叙述,正确的是( B )A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多解析:植物激素是由一定部位产生的,如叶原基、嫩叶和发育中的种子,A选项错误;植物的向光性本身就是生长现象的表现,所以可说明生长素能促进植物的生长,B选项正确;乙烯广泛存在于植物体的多种组织中,特别是在成熟的果实中含量最多,其重要作用是促进果实成熟,C选项错误;细胞分裂素存在于正在进行细胞分裂的部位,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化,使细胞伸长的植物激素是生长素,D选项错误。
2.下列有关乙烯的叙述中哪项是不正确的( B )A.是一种气体激素 B.能抑制果实成熟C.存在于多种植物组织中 D.能促使南瓜多开雌花解析:乙烯是一种气体激素,它广泛存在于植物体的多种组织中,特别是成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的成熟。
在生产上,还用它来促使葫芦科植物多开雌花。
3.农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株,说明生长素能够( D )A.促进棉花的生根 B.促进棉铃的发育C.促进棉花的生长 D.防止落花落果解析:生长素类似物在农业生产中的应用有三个方面,一是促进扦插的枝条生根,二是促进果实发育,三是防落花落果。
用生长素类似物喷洒棉花植株,是利用其可防止落花落果的作用来达到保蕾保铃的效果,达到高产的目的。
4.下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是( B )A.生长素和赤霉素 B.赤霉素和细胞分裂素C.生长素和脱落酸 D.赤霉素和乙烯解析:植物体内激素的生理作用大致可以分为两个方面:促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。
棉花落花、落叶是激素对植物的抑制作用。
人教版高中生物必修3-3.3各种植物激素之间的关系

生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等五种激素之间的关系
一、相互促进作用
1.促进植物生长:生长素、细胞分裂素。
2.延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素。
3.诱导愈伤组织分化成根或芽:生长素、细胞分裂素。
4.促进果实成熟:脱落酸、乙烯。
5.调节种子发芽:赤霉素、脱落酸。
6.促进果实坐果和生长:生长素、细胞分裂素、赤霉素。
二、相互拮抗作用
1.顶端优势:生长素促进顶芽生长,细胞分裂素和赤霉素则促进侧芽生长。
2.调节器官脱落:生长素抑制花朵脱落,脱落酸促进叶、花、果的脱落。
3.两性花的分化:生长素使雌花增加,赤霉素使雄花形成。
4.调节气孔的开闭:细胞分裂素促进气孔张开,脱落酸促进气孔关闭。
高中生物必修三课时作业31:3.3 其他植物激素

第3节其他植物激素[对点强化]强化点1其他植物激素及其应用1.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。
该过程中起作用的激素是()A.乙烯B.脱落酸C.赤霉素D.生长素[解析]成熟的果实能够释放乙烯,乙烯能够促进果实的成熟。
[答案] A2.下列有关植物激素的描述,相符的是()A.C.②③D.②④[解析]①赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高;②脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中;③生长素主要分布在生长旺盛的部分,如胚芽鞘、根尖分生区等区域;④乙烯的合成部位是植物体的各个部位。
[答案] C3.(2018·齐鲁名校联考)下列有关植物激素的叙述,错误的是()A.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的B.赤霉素能促进种子萌发和果实发育C.细胞分裂素主要由植物根尖产生,能促进细胞分裂D.2,4-D可作为双子叶杂草的除草剂,而乙烯利可使棉花迅速落叶[解析]植物的向光性是由于单侧光照射,导致生长素分布不均匀造成的,A正确;赤霉素能解除种子休眠,促进种子萌发和果实发育,B正确;细胞分裂素主要由植物根尖产生,能促进细胞分裂,C正确;2,4-D可作单子叶植物中双子叶杂草的除草剂,乙烯利可以促进果实成熟,脱落酸可使棉花迅速落叶,D错误。
[答案] D4.下列有关植物激素及其应用对应正确的是()A.脱落酸——麦田除草B.赤霉素——促进α淀粉酶的产生C.乙烯——促进果实的发育和成熟D.细胞分裂素——获得无子番茄[解析]麦田除草是用一定浓度的生长素或生长素类似物;赤霉素能促进α淀粉酶的产生;乙烯能促进果实的成熟,不能促进果实的发育;获得无子番茄是使用一定浓度的生长素或生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头。
[答案] B5.(2018·豫南九校月考)下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.生长素和赤霉素都能促进植物生长D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长[解析]顶芽合成的生长素通过主动运输运输到侧芽,A错误;生长素的发现源于人们对植物向光性的研究,B正确;生长素具有促进植物生长的作用,赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用,C正确;高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长,D正确。
高中生物3.3其他植物激素课时作业新人教版必修3

其他植物激素[基础小练]1.用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。
与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是( )A.乙烯利 B.赤霉素 C.2,4D D.脱落酸答案:B 解析:乙烯利和2,4D是人工合成的植物生长调节剂,不属于植物激素,排除A、C项;赤霉素和脱落酸属于植物激素,赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,B正确、D错误。
2.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )A.用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高B.利用低浓度的2,4D作除草剂,可抑制农田中杂草的生长C.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实答案:A 解析:赤霉素具有促进细胞伸长、引起植株增高的作用,故用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物,可以促使其植株增高,A项正确。
用高浓度的2,4D作除草剂,可抑制农田中杂草的生长,B项错误。
黄瓜结果后,喷洒一定量的生长素可以防止果实脱落,C项错误。
番茄开花后,喷洒一定浓度的生长素可促进子房发育成果实,D项错误。
3.如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。
下列说法正确的是( )A.激素甲促进细胞分裂和组织分化B.激素乙主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受激素丙的影响D.乙、丙两种激素的主要作用是促进细胞衰老答案:A 解析:激素甲促进细胞的分裂,所以甲是细胞分裂素;激素乙主要是促进细胞的伸长,所以乙是生长素;激素丙在果实成熟过程中起作用,所以丙应为乙烯。
4.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用,下列说法肯定错误的是( )A.用高浓度的α萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的2,4D可促进插条生根C.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D.用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质答案:A 解析:一定浓度的生长素类似物可促进果实发育,但高浓度的生长素类似物却抑制果实发育;一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长,从而引起植株增高;乙烯利可促进果实成熟,一般不影响果实的品质。
高中生物必修三课时作业2:3.3其他植物激素

第3节其他植物激素【基础巩固】1.下列现象与植物激素作用无关的是()。
A.青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B.瓜熟蒂落C.萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺D.松树宝塔状的树形[答案] C[解析]萎蔫的青菜叶洒上清水变得硬挺是由于渗透吸水所致,与激素无关;A与乙烯有关,B与脱落酸有关,D与生长素有关。
2.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用()。
①萘乙酸②生长素③2,4-D④细胞分裂素⑤乙烯A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤[答案] D[解析]植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长,在果实发育到一定程度后,由于乙烯的催熟作用,使果实成熟。
萘乙酸和2,4-D为人工制造的生长素类似物,在正常发育中,植物是不需要的,故[答案]为D。
3.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。
导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()。
A.脱落酸和赤霉素B.脱落酸和细胞分裂素C.生长素和细胞分裂素D.乙烯和赤霉素[答案] A[解析]脱落酸的作用是抑制细胞分裂,使植物体处于休眠状态,而赤霉素能促进萌发,打破种子的休眠状态。
4.下列关于植物激素的叙述中,错误的是()。
A.赤霉素能促进细胞生长B.细胞分裂素合成于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂[答案] B[解析]细胞分裂素合成部位主要是根尖,主要作用是促进细胞分裂和组织分化。
5.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是()。
A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制[答案] A[解析]顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
产生顶端优势的原因是:顶芽产生的生长素向下运输,过多地积累在近顶端的侧芽部位,使近顶端的侧芽部位生长素浓度增加,从而抑制该部位侧芽的生长。
高中生物 第三章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素课时作业 新人教版必修3(2021年最新整理)

2016-2017学年高中生物第三章植物的激素调节第3节其他植物激素课时作业新人教版必修3编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016-2017学年高中生物第三章植物的激素调节第3节其他植物激素课时作业新人教版必修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2016-2017学年高中生物第三章植物的激素调节第3节其他植物激素课时作业新人教版必修3的全部内容。
第三章植物的激素调节第3节其他植物激素一、选择题1。
果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是( )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C。
乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落解析果实的生长发育和成熟受多种激素的调节,细胞分裂素促进细胞分裂,在果实生长中起促进作用,A项正确;生长素促进生长,B项错误;乙烯促进果实成熟,C项错误;脱落酸促进果实的衰老和脱落,D项错误.答案 A2.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )A。
2,4-D B.赤霉素C。
细胞分裂素D。
脱落酸解析 2,4-D是人工合成的植物生长调节剂,不属于植物激素,不能在植物体内合成。
答案 A3.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一个封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。
该过程中起作用的激素是( )A.生长素B.赤霉素C.脱落酸D。
乙烯解析生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;乙烯能增强细胞膜的通透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟。
必修三 3.3其他植物激素

必修三 3.3其他植物激素【学习目标】1.列举其他植物激素的种类和作用。
2.评述植物生长调节剂的应用。
【自主学习讨论】一、其他植物激素的种类和作用除生长素外,植物体内还存在、、、等植物激素。
1.赤霉素:(1)合成部位:主要是、和。
(2)主要作用:促进,从而引起植株增高,。
2.脱落酸:(1)合成部位:、等。
(2)主要作用:抑制,促进。
(3)分布:将要的器官和组织中含量较多。
3.细胞分裂素:(1)合成部位:主要是。
(2)主要作用:。
4.乙烯:(1)合成部位:。
(2)主要作用:。
5.激素间的相互作用:在植物的和的过程中,多种激素共同调节,如的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度到一定值时,会促进的合成,使其含量增高,反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。
二、植物生长调节剂的应用1.概念:的对植物的有作用的化学物质。
2.优点:容易、广泛、稳定。
3.具体应用:⑴用催熟;⑵用溶液处理芦苇可增加纤维长度;⑶用处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。
【巩固检测】1.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟2.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是( )A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯3.下面有关植物激素的叙述,错误的是()A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高B.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落C.细胞分裂素能促进细胞分裂 D.只有乙烯能促进果实成熟4.要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素类似物溶液涂抹在该花的柱头上。
处理该花的时期和条件是()A.花蕾期,不去雄蕊 B.花蕾期,去掉雄蕊C.开花后,不去雄蕊 D.开花后,去掉雄蕊5.关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用,符合实际的是( )A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.利用低浓度2,4-D作除草剂,可抑制农田中杂草的生长C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实6.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( )A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用7.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。
(人教版)高中生物必修3课时作业:3.3其他植物激素(含答案)

第3章第3节一、选择题1.为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟,以便尽早上市,可选用的措施是()A.将其放在通风良好的地方B.放在薄塑料袋中C.与成熟的苹果共同存放D.放在冷库中低温保存解析:能够促进果实成熟的激素为乙烯,乙烯是一种气体激素,能够从已成熟的果实中释放,所以青香蕉可与成熟的苹果共同存放,以促进其尽快成熟。
答案: C2.在农业生产上,用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显,其主要原因是()A.萘乙酸成本低,用量大,而用吲哚乙酸成本高,用量少,影响效果B.萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团,而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团C.植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用,而植物体内有分解吲哚乙酸的酶,所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用D.萘乙酸化学性质稳定,不易挥发,可长时间发挥作用,而吲哚乙酸化学性质不稳定,易挥发,不能长时间发挥作用解析:在植物体内有合成生长素的过程,也存在着生长素的分解过程,这样才能保持生长素的正常生理浓度。
使用吲哚乙酸时,当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时,将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。
而生长素类似物效果明显优于天然的生长素,因为生长素类似物能够发挥生长素的生理作用,而植物体内又没有分解它的酶,故可长时间发挥作用。
答案: C3.甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是()A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.甲、乙皆可促进果实成熟C.乙、丙之间具有协同作用D.甲、乙之间具有拮抗作用解析:由图中信息可推知甲是脱落酸,乙是赤霉素,丙是生长素,赤霉素可以促进果实成熟而脱落酸不能促进果实成熟,B错误;三种物质皆为非蛋白质的小分子有机物,赤霉素和生长素在促进生长方面是协同作用,而脱落酸和赤霉素在种子休眠和植物生长方面相互拮抗,A、C、D正确。
答案: B4.下列有关植物激素的叙述,错误的是()A.植物激素都是由植物体的一定部位产生的,共同调节植物体的生命活动B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶、果实的衰老和脱落D.植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性解析:顶端优势是指低浓度促进侧芽生长,高浓度抑制侧芽生长,体现了生长素作用的两重性。
高中生物 3.3其他植物激素课时作业 新人教版必修3

其他植物激素一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列有关植物激素的叙述,正确的是( )A.植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果B.根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素的两重性C.乙烯在成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的发育D.脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发【解析】根的向地生长体现了生长素的两重性(高浓度抑制生长,低浓度促进生长),但茎的向光生长并没有体现出生长素的两重性,这是因为向光侧和背光侧的生长素对其生长都表现为促进作用,只是背光侧生长素浓度高,引起两侧生长不均匀,从而造成茎向光弯曲生长,B项错误;乙烯广泛存在于植物体的各种组织中,特别是在成熟的果实中含量较多,它的主要作用是促进果实的成熟,C项错误;脱落酸能促进果实的脱落和抑制种子的萌发,D项错误。
【答案】 A2.植物组织培养中能启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是( )A.细胞分裂素B.生长素C.生长素和细胞分裂素D.细胞分裂素和赤霉素【解析】植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素,在生长素存在的前提下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。
使用顺序的不同对培养的结果也不同,先使用生长素,再使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化;先使用细胞分裂素,在使用生长素,细胞既分裂又分化;同时使用时,分化频率提高,有利于胚状体的形成,故选C。
【答案】 C3.下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长【解析】生长素和赤霉素都能促进植物生长,A项正确;人们在对植物向光性的研究过程中发现了生长素,B项正确;顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽,造成侧芽的生长素浓度高于顶芽,抑制侧芽的生长,C项错误;生长素的浓度过高时能促进乙烯的合成,而乙烯能抑制植物生长,D项正确。
人教版高中生物必修三3.3其他植物激素作业

第3节其他植物激素1.下列化学物质中,不属于植物激素的是()A.2,4-D B.乙烯C.吲哚乙酸D.赤霉素答案A解析2,4-D是人工合成的化学物质,不是植物体内产生的。
2.下列有关植物激素的描述,相符的是()A.①④B.①③C.②③D.②④答案C解析①赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高;②脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中;③生长素主要分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、根尖分生区等区域;④乙烯的合成部位是植物体的各个部位。
3.下列有关植物激素应用的叙述,不正确的是()A.一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B.一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C.一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D.一定浓度的乙烯处理凤梨,能让凤梨提前上市答案C解析生长素能促进扦插枝条生根,提高插条的成活率,A正确;一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,可以促进茎的伸长,从而提高芹菜的产量,B正确;脱落酸会抑制种子的萌发,C错误;乙烯能促进果实的成熟,D正确。
4.高等动物激素与植物激素的主要区别在于()A.有无特定分泌腺B.是否种类多样和特异性高C.是否微量、高效D.是否有调控代谢能力答案A解析高等动物激素由专门的内分泌腺产生,由血液循环运输到专门的器官发挥作用;而植物激素由一定部位产生,然后由产生部位运输到作用部位发挥作用,没有专门的分泌腺。
5.下列关于植物激素调节的说法,不正确的是()A.各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互作用、共同调节B.植物激素的合成受基因的控制C.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成与调节过程D.在豌豆幼苗的生长过程中,生长素与乙烯的作用是相互促进的答案D解析在豌豆幼苗的生长过程中,低浓度的生长素能够促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高反过来会抑制生长素促进细胞伸长的作用,D错误。
6.菠菜属于雌雄异株的植物,菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成,两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。
高中生物必修三课时作业30:3.3 其他植物激素

其他植物激素一、选择题1.细胞分裂素合成的主要部位是()A.茎尖B.根尖C.成熟的果实D.萌发的种子2.下列有关植物激素或其类似物的说法,正确的是()A.植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长B.鲜花切离植株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期C.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根D.生产啤酒时用脱落酸处理大麦,可降低生产成本3.在植物个体发育过程中,促进细胞数目增加和促进细胞体积增大各是下列哪些激素的作用()①乙烯②赤霉素③脱落酸④细胞分裂素⑤生长素A.①,②⑤B.①,③④C.④,②⑤D.①,①⑤4.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌()A.能产生赤霉素,促进细胞伸长B.能产生促进植株增高的植物激素C.能产生赤霉素,促进植株发育D.能产生促进植株增高的特殊物质5.下列关于植物激素或类似物的叙述,正确的是()A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果,但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加6.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果B.适当喷施2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动7.瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。
下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.插花保鲜时间的长短受细胞分裂素、脱落酸等多种激素的共同调节C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.瓶插的七天时间内清水组的脱落酸的含量都是最高的8.下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是()A.用清鲜素抑制马铃薯、大蒜的发芽B.用NAA(生长素类似物)促进柳树枝条的生根C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育D.用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实9.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累量及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。
2020年苏教版高中生物必修三 课时作业《其他植物激素及其应用》 学生版

苏教版高中生物必修三课时作业《其他植物激素及其应用》1.下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是( )A.适时摘除棉花的顶芽,提高棉花产量——生长素B.酿制啤酒时,人工处理大麦种子促进淀粉水解——脱落酸C.移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达——细胞分裂素D.秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯2.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用,叙述正确的是( )A.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟B.低浓度的2,4D可以除去小麦田间的双子叶杂草C.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度3.下列有关植物激素应用的叙述中,正确的是( )A.用赤霉素处理大麦可简化啤酒的传统生产工艺B.乙烯可促进凤梨的发育,从而做到有计划上市C.播种期使用脱落酸可以解除小麦种子的休眠状态D.用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦,可以抑制细胞分裂4.种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。
下列相关叙述正确的是( )A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系B.赤霉素与生长素作用机理相同,可以互相代替C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量5.水稻感染赤霉菌后植株疯长,下列叙述错误的是( )A.赤霉菌的培养液中含有赤霉素,能促进水稻植株的生长B.水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌,两者是互利共生关系C.赤霉素能诱导种子的萌发,种子细胞存在赤霉素的受体D.确定植物自身能产生赤霉素,才能认定赤霉素为植物激素6.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如图所示。
有关叙述不正确的是( )A.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长B.秋末①→③→⑤→⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量,促进叶片脱落C.越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加D.①~⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果7.如图为去掉某棉花植株顶芽前后,其侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。
高中生物必修3课时作业6:3.3 其他植物激素

第3节其他植物激素课时训练1.下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.植物激素的合成不受环境因子的影响B.细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实生长C.具顶端优势的枝条,其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长D.脱落酸的合成部位主要为根冠、萎蔫的叶片等,其作用主要为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落2.(2015·汕尾期末)乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是()A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用3.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长。
请根据图中的信息和相关知识分析下列说法,错误的是()A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下4.为简化工艺、提高效率,在啤酒酿制工业中常需要使用哪种植物激素以获得淀粉酶()A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸5.在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大()A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素6.下列叙述正确的是()A.脱落酸能促进马铃薯发芽B.果实发育过程只受生长素和乙烯的调节C.赤霉素和生长素都能促进植物生长D.根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快7.(多选)下图表示GA(赤霉素)、ETH(乙烯)和IAA(吲哚乙酸)的关系,“+”表示促进,“-”表示抑制,下列有关说法正确的是()A.GA和IAA均可促进生长,表现为拮抗作用B.GA可以通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度C.由图推测,IAA两重性可能与ETH有关D.束缚态IAA可能具有平衡植物体内IAA浓度的作用8.(多选)下列有关植物激素的叙述,正确的是()A.乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落9.自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化。
2020版高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素课时作业(含解析)新人教版必修3

第3节其他植物激素测控导航表①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落A.两项B.三项C.四项D.五项解析:①细胞分裂素可促进细胞分裂,错误;②生长素类具有促进植物生长的作用,生长素对植物的生长效应表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,故与顶端优势有关,正确;③赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,错误;④乙烯主要作用是促进果实成熟,错误;⑤脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还能促进叶和果实的衰老和脱落,正确。
2.如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙分别代表三种激素。
下列说法正确的是( A )A.甲激素主要作用是促进细胞分裂B.乙激素主要作用是促进果实成熟C.苹果在成熟期只受丙激素的影响D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老解析:甲激素在细胞分裂过程中含量多,可见其能促进细胞分裂;由图可知乙激素主要作用是促进细胞的伸长,而不是促进果实成熟;苹果在成熟期除了受丙激素的影响,还受乙激素等激素的影响;丙激素在成熟和衰老时期含量较高,乙较少,因此丙激素的主要作用是促进细胞衰老,而乙激素不能。
3.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,这表明细胞分裂素能( A )A.延缓叶片变黄B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞中合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程解析:绿叶中叶绿素含量减少,类胡萝卜素比例会增大,叶片就会变黄。
在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而不是促进叶片衰老。
4.植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些物质共同起作用( D )①萘乙酸②生长素③2,4 D ④细胞分裂素⑤乙烯A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤解析:植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长,在果实发育到一定程度后,需乙烯促进果实成熟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第3节其他植物激素
一、
1.下列有关植物激素的叙述,正确的是()
A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落
2.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能()
A.延缓叶片变黄
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程
3.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如右图。
根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()
A.赤霉素、脱落酸
B.细胞分裂素、生长素
C.脱落酸、细胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
4.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测()
A.浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
5.菠菜属于雌雄异株的植物,菠菜的细胞分裂素主要是由根合成,赤霉素主要在叶中合成,两种激素保持一定比例时,自然界中雌株和雄株出现的比例相同。
实验表明:当去掉部分根系,菠菜会分化为雄株,而当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。
下列有关分析正确的是()
A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达
6.某种植物种子经低温处理1~2个月后能萌发。
在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如下图所示。
据图推断,下列说法正确的是()
A.抑制种子萌发的是赤霉素
B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏
C.种子萌发时脱落酸含量升高
D.喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发
7.将矮茎豌豆植株用不同浓度的赤霉素(GA)处理,然后测量植株的高度,实验结果如下图所示,据图推断正确的是()
A.植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比
B.赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长
C.浓度为10.0 μg/mL的赤霉素溶液能够抑制植株的生长
D.赤霉素也能够促进正常高茎豌豆的生长
8.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质。
为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口处施用()
A.生长素类物质
B.赤霉素类物质
C.细胞分裂素
D.乙烯生成物
9.下列生产措施中,与植物激素无关的一组是()
①培育无子番茄②培育三倍体无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片
⑥棉花摘心
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤
10.研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。
某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到的结果如下图所示,不能从中得出的结论是()
生长素(IAA)和赤霉素(GA)对
离体豌豆节间切段伸长的效应
A.IAA比GA促进植物生长的作用明显
B.IAA和GA具有协同作用
C.图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
11.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。
喷施赤霉素和2,4D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示,下列有关分析不正确的是()
A.喷施赤霉素和2,4D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素和2,4D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和2,4D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D.赤霉素、2,4D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
12.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中浸泡24 h,然后种植。
比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比如下表:
mg·L-1)
分析上表数据,不能得到的推论是()
A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大
B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大
C.丁液最有利于雄花的形成
D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成
13.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。
将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5 ℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。
下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在关系。
各种激素含量的变化说明了。
(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的
处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质。
——★参考答案★——
一、
1. [解析]:乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高。
根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。
[答案]:B
2. [解析]:细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而不是促进叶片衰老。
[答案]:A
3. [解析]:低温贮藏过程中,低温抑制了脱落酸的生成,使种子解除休眠。
在后期,赤霉素的增加可以打破休眠,使种子萌发。
[答案]:A
4. [解析]:由图中信息可直观看出,该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,且生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,故B项正确,D项错误。
当生长素浓度为10-6 mol/L 时,图中茎段生长量最大,但浓度高于10-6 mol/L的生长素并未抑制该植物茎段的生长,如生长素浓度为10-5 mol/L时仍为促进该植物茎段的生长,A项错误。
当乙烯的含量达到峰值时,生长素的含量在降低,C项错误。
[答案]:B
5. [解析]:由题意可知,细胞分裂素和赤霉素均与菠菜的性别分化有关,除了细胞分裂素和赤霉素外,菠菜还受其他激素的调节。
根部合成细胞分裂素,叶部合成赤霉素,当除去根或叶后,菠菜的性别分化结果相反,所以说明两者之间的关系是拮抗。
性别分化与激素有关,而激素的合成根本上是受基因控制的,所以说菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达。
[答案]:D
6. [解析]:从图中信息可知,在低温处理过程中脱落酸含量减少,赤霉素含量增多,说明脱落酸具有抑制种子萌发的作用,赤霉素具有促进种子萌发的作用。
[答案]:D
7. [解析]:由图可知,赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长。
当浓度在0~1.0 μg/mL范围内时,随着浓度的增加赤霉素的促进作用加强,超过1.0 μg/mL时,随着浓度增加,赤霉素对植物生长的促进作用基本不变。
该实验没有对正常高茎豌豆进行实验,故不能获得D项结论。
[答案]:B
8. [解析]:顶端优势可以抑制侧芽生长,打顶后,可以在伤口处施用生长素类似物来代替顶芽产生的生长素,抑制侧芽生长。
[答案]:A
9. [解析]:②是利用染色体变异的原理,⑤是利用蒸腾作用的原理,防止移栽植物过度失水而萎蔫死亡。
[答案]:D
10. [解析]:通过加IAA、加GA和不加激素三条曲线的比较,可以看出GA和IAA都对茎的伸长起促进作用,并且IAA的作用更明显。
再将加IAA和GA的曲线与其他三条相比,其促进伸长作用最明显,说明二者有协同作用。
由于GA也有促进茎段伸长的作用,因此可以采用外加GA的方法使幼嫩的矮小植株增高。
而从图中曲线不能看出赤霉素对生长素的分解具有促进作用。
[答案]:C
11. [解析]:由第1个图可知,与喷施清水相比,喷施赤霉素和2,4D能降低落果率,A项正确。
同时喷施赤霉素和2,4D比单独喷施赤霉素和2,4D降低落果率的效果更明显,可知赤霉素与2,4D对落果的调控具协同作用,B项正确。
由第2个图可知,喷施赤霉素和2,4D比喷施清水时脱落酸的含量低,且脱落酸含量增加得慢,C项正确。
赤霉素、2,4D与内源脱落酸对落果的调控有拮抗作用,D项错误。
[答案]:D
12. [解析]:由表中数据可看出,赤霉素对丝瓜花性别分化影响较大。
[答案]:A
13.[解析]:由题图可知,当种子开始发芽时,脱落酸的含量逐渐降低,而赤霉素和细胞分裂素的含量逐渐增加,说明细胞分裂素和赤霉素促进种子发芽,而脱落酸抑制种子发芽,二者的作用是拮抗的。
种子在萌发过程中,受多种激素相互协调共同作用。
要想解除马铃薯的休眠,可以用赤霉素或细胞分裂素处理,生产上常用它们的类似物,原因是合成这些植物生长调节剂的原料丰富,生产简单,且在植物体内不易分解,效果稳定。
[答案]:(1)脱落酸拮抗植物的生命活动,不是受单一激素的调节,而是受多种激素相互协调共同作用的
(2)赤霉素或细胞分裂素原料丰富,生产过程简单,在植物体内不易降解,效果稳定。