小学数学调查问卷
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查问卷(教师)
小学数学作业调查（教师问卷）
1、您经常按教学目标精心设计作业？A、经常B、偶尔
C、没有
2、平时布置作业根椐：
A、完成教学任务；
B、学生研究需要；
C、应付考试需要；
D、综合各方面情况。
3、您认为现在您布置的作业量：
A、太多；
B、适宜；
C、太少。
4、您布置作业时考虑到不同学生的实际情况？A、是；B、否。
5、您布置作业的主要形式？
A、自主开放；
B、必选题；
C、必选题、自选相结合。
6、您平时留学生的作业类型有：
A、书面作业
B、口头作业
C、操作与实践作业
D、想象作业
7、您平时留给学生的作业内容为：
A、教材上的
B、练册上的
C、自己设计8、您平时对学生的作业要求：
A、要求一致
B、不同的学生提出不同的要求9、你认为作业减半，会影响成绩吗？A、不影响B、影响很大才
C、影响不大
A、所有由教师统一批改
B、部分由学生相互批改11、您平时处理学生作业的方式
A、集体订正
B、个别面批
C、批改后发下去让学生考订
D、分类讲评与个别考订相结合12、您以为当前的作业状况在必要改革吗？
A、有必要；
B、无所谓；
C、没必要。
13、您认为什么样的作业学生会比较喜欢？（可以多选，也可以补充）（）。
小学数学课调查问卷
小学数学课调查问卷请根据以下问题，回答您对小学数学课的看法和体验。
您的回答将有助于改进数学课的教学方法和内容。
1. 性别：男 / 女2. 年级：一年级 / 二年级 / 三年级 / 四年级 / 五年级 / 六年级3. 你觉得数学课有趣吗？（是 / 否）4. 你对数学有信心吗？（是 / 否）5. 你觉得数学课的难度适中吗？（是 / 否）6. 你对数学老师的教学方法和技巧满意吗？（是 / 否）7. 你觉得数学课的内容实用吗？能够帮助你解决实际问题吗？（是 / 否）8. 你喜欢与同学合作解决数学问题吗？（是 / 否）请在以下空白处填写您的具体建议和意见。
谢谢！---Survey on Primary School Mathematics ClassPlease answer the following questions about your opinion and experience in the primary school mathematics class. Your feedback will help improve teaching methods and content in mathematics class.1. Gender: Male / Female2. Grade: Grade 1 / Grade 2 / Grade 3 / Grade 4 / Grade 5 / Grade 63. Do you find mathematics class interesting? (Yes / No)4. Do you feel confident in mathematics? (Yes / No)5. Do you think the difficulty level of mathematics class is appropriate? (Yes / No)6. Are you satisfied with your mathematics teacher's teaching methods and techniques? (Yes / No)7. Do you think the content of mathematics class is practical? Does it help you solve real-life problems? (Yes / No)8. Do you enjoy collaborating with classmates to solve mathematics problems? (Yes / No)Please provide your specific suggestions and opinions in the blank space below. Thank you!。
小学生数学教育问卷调查
小学生数学教育问卷调查问题 1：数学是否是你最喜欢的科目？- 是- 不是- 不确定问题 2：你认为数学对你未来的发展有何影响？- 帮助我提升逻辑思维能力- 培养我的问题解决能力- 为我未来的职业选择提供基础- 其他（请具体说明）：_______________问题 3：你觉得学校的数学教学方法是否合适？- 是- 不是- 不确定问题 4：你最喜欢的数学教学方法是什么？- 老师讲解- 合作研究- 视频教学- 游戏化教学（例如数学游戏）- 其他（请具体说明）：_______________问题 5：你有没有觉得数学研究过程中存在困难？- 是- 否- 有时会遇到困难问题 6：你觉得在数学研究中最困难的是什么？- 理解概念- 解决问题- 计算- 掌握公式和定理- 其他（请具体说明）：_______________问题 7：你希望学校怎样帮助你更好地研究数学？- 提供更多练题- 提供个性化辅导- 使用更多实际例子进行教学- 提供更多教学资源（书籍、网站等）- 其他（请具体说明）：_______________问题 8：你认为数学研究应该有多少时间？- 每周2-3课时- 每周4-5课时- 每周6-7课时- 其他（请具体说明）：_______________问题 9：除了学校之外，你还有参加其他数学辅导班或培训吗？- 是- 否问题 10：你愿意将来专业研究数学吗？- 是- 不是确定的- 不愿意请仔细回答以上问题，谢谢你的参与！。
小学数学问卷调查试卷
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解大家在学习数学过程中的需求和困惑，以便我们更好地改进教学方法和内容，我们特此设计了这份数学问卷调查试卷。
请您认真填写，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 你的姓名：（）2. 你的年级：（）3. 你的性别：（）（1）男（2）女二、学习态度与习惯4. 你对数学学习的兴趣程度如何？（）（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不太喜欢（5）非常不喜欢5. 你每天花在数学学习上的时间大约是多少？（）（1）30分钟以下（2）30-60分钟（3）1小时以上6. 你是否经常复习数学知识？（）（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不7. 你是否会在遇到数学难题时主动寻求帮助？（）（1）会（2）偶尔会（3）很少会（4）不会三、学习方法与技巧8. 你认为以下哪些学习方法对你学习数学有帮助？（多选）（1）多做练习题（2）查阅资料（3）请教同学和老师（4）参加数学竞赛（5）参加兴趣小组9. 你在学习数学时，遇到以下困难时，你会如何解决？（多选）（1）自己思考（2）请教同学（3）请教老师（4）查阅资料（5）放弃10. 你是否喜欢通过游戏、故事等方式学习数学？（）（1）喜欢（2）一般（3）不喜欢四、教学建议11. 你认为数学老师在课堂上的哪些做法对你学习数学有帮助？（多选）（1）讲解清晰（2）鼓励学生提问（3）组织课堂活动（4）耐心解答问题（5）关注学生个体差异12. 你认为数学教材的哪些内容对你学习数学有帮助？（多选）（1）知识点讲解（2）例题解析（3）习题练习（4）拓展延伸（5）思维训练13. 你对数学课堂有哪些建议？（请简要说明）五、其他14. 你认为数学学习对你的未来有什么帮助？15. 你还有什么其他建议或意见？感谢您的参与！祝您学习进步！【问卷调查结束】。
小学数学教研问卷调查
尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解当前小学数学教研工作的现状，提升数学教学质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学校是：（1）城市学校（2）农村学校3. 您的教学年级是：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级4. 您的职称是：（1）初级教师（2）中级教师（3）高级教师二、教学现状5. 您认为目前小学数学教学的主要问题是：（1）学生基础知识掌握不牢固（2）学生计算能力较差（3）学生应用题解题能力不足（4）学生缺乏学习兴趣（5）教学方法单一（6）教师专业素养有待提高（7）其他（请说明）6. 您在教学中如何提高学生的计算能力？（1）加强基本计算训练（2）注重计算方法的多样性（3）开展计算竞赛（4）鼓励学生自主探究（5）其他（请说明）7. 您在教学中如何提高学生的应用题解题能力？（1）注重解题思路的引导（2）加强解题方法的总结（3）鼓励学生多练习（4）开展应用题竞赛（5）其他（请说明）8. 您认为如何激发学生的学习兴趣？（1）创设有趣的教学情境（2）运用多媒体教学手段（3）开展小组合作学习（4）举办数学知识竞赛（5）其他（请说明）9. 您在教学中是否采用多样化的教学方法？（1）是（2）否10. 您认为目前教学方法的多样性对学生学习效果的影响如何？（1）有很大影响（2）有一定影响（3）没有影响（4）不清楚三、教研活动11. 您所在学校是否定期开展数学教研活动？（1）是（2）否12. 您认为学校教研活动的形式多样吗？（1）是（2）否13. 您在教研活动中主要关注哪些方面？（1）教材分析（2）教学方法研究（3）教学评价（4）学生心理健康（5）其他（请说明）14. 您认为教研活动对提高教学效果的作用如何？（1）有很大作用（2）有一定作用（3）没有作用（4）不清楚15. 您对学校教研活动的建议：（1）加强教师培训（2）开展教研活动竞赛（3）邀请专家进行指导（4）建立教研活动档案（5）其他（请说明）四、教师素养16. 您认为教师在数学教学中应具备哪些素养？（1）扎实的数学基础知识（2）良好的教学能力（3）丰富的教学经验（4）良好的心理素质（5）团结协作的精神（6）其他（请说明）17. 您在提高自身数学素养方面有哪些举措？（1）参加培训（2）阅读教育教学书籍（3）向同行请教（4）参加教研活动（5）其他（请说明）五、其他18. 您认为目前小学数学教学存在哪些不足？（1）教学评价体系不完善（2）教师队伍建设有待加强（3）教材内容与实际生活脱节（4）教育资源配置不均衡（5）其他（请说明）19. 您对我国小学数学教学的发展前景有何期待？（1）提高教学质量（2）创新教学方法（3）加强教师培训（4）关注学生个性化发展（5）其他（请说明）感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作、提高教学质量起到重要作用。
小学数学试卷问卷调查
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解同学们对小学数学试卷的感受和需求，提高我们的教学质量，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提高试卷质量具有重要意义。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级是：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在学校是：（）A. 小学AB. 小学BC. 小学CD. 小学DE. 小学EF. 其他二、试卷内容3. 您认为数学试卷的难度如何？（）A. 很简单B. 较简单C. 正好D. 较难E. 很难4. 您认为试卷中的题目类型是否丰富？（）A. 非常丰富B. 较丰富C. 一般D. 较单一E. 非常单一5. 您认为试卷中的题目是否具有代表性？（）A. 非常具有代表性B. 较具有代表性C. 一般D. 较缺乏代表性E. 非常缺乏代表性6. 您认为试卷中的题目是否贴近生活实际？（）A. 非常贴近B. 较贴近C. 一般D. 较脱离实际E. 非常脱离实际7. 您认为试卷中的题目是否有助于培养您的数学思维能力？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 一般D. 有一定阻碍E. 非常有阻碍三、试卷形式8. 您认为试卷的排版是否清晰？（）A. 非常清晰B. 较清晰C. 一般D. 较混乱E. 非常混乱9. 您认为试卷的字体是否美观？（）A. 非常美观B. 较美观C. 一般D. 较难看E. 非常难看10. 您认为试卷的题量是否适中？（）A. 适中B. 较多C. 较少D. 非常多E. 非常少四、其他意见11. 您对数学试卷还有什么其他意见和建议？（）请您在此处填写您的宝贵意见：（注：本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
）再次感谢您对我们工作的支持与配合！祝您学习进步，天天开心！问卷填写截止日期：____年____月____日。
小学生数学学习情况调查问卷
小学生数学学习情况调查问卷
调查目的
本调查问卷旨在了解小学生数学研究的情况，以便制定更有效的教育措施和培养学生的数学能力。
调查问题
1. 你是一名小学生吗？
2. 你觉得数学研究有趣吗？
3. 你觉得自己的数学成绩如何？
4. 你通常用什么方式研究数学？
5. 你参加过数学竞赛或比赛吗？
6. 你觉得老师对你的数学研究有帮助吗？
7. 你觉得数学研究对你的未来有什么意义？
8. 你在数学研究中遇到过什么困难？如何克服的？
9. 你觉得数学研究中需要改进的地方有哪些？
10. 你有什么建议来提高小学生的数学研究成绩？
调查结果分析
根据调查结果，我们可以对小学生数学研究情况进行分析，包括以下方面：
- 小学生对数学研究的兴趣程度
- 小学生数学成绩的整体水平
- 小学生在数学研究中遇到的困难与解决方法
- 小学生认为数学研究需要改进的方面
- 小学生提出的提高数学研究成绩的建议
教育措施建议
基于调查结果，我们可以制定出一些教育措施，以提高小学生的数学研究效果，包括：
1. 设计有趣的数学教学活动，激发学生的研究兴趣。
2. 针对学生不同的研究能力，采用差异化的教学策略。
3. 加强家校合作，让家长了解孩子的数学研究情况，并提供适当的辅导。
4. 组织数学竞赛和比赛，激发学生的研究积极性和竞争意识。
5. 鼓励学生思考数学问题，培养他们的问题解决能力和逻辑思维能力。
结语
通过这份问卷调查，我们能更深入地了解小学生的数学学习情况，并制定出相应的教育措施，帮助他们提高数学学习成绩和兴趣。
感谢各位参与调查，您的意见和建议对我们十分重要！。
2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷(学生卷)
2024年义务教育数学学习质量监测调查问卷（学生卷）1.你对数学和数学课的喜爱程度是（）A.兴趣高B.兴趣较高C.兴趣较低D.兴趣低2. 根据你解决数学问题时的感受、参与数学活动时的表现以及对你数学成绩的满意度来看，你认为你对数学学习的自信心是（）A.高B.较高C.较低D.低3.根据你学习数学知识、解决数学问题时产生的不安、紧张、担忧等消极感受，你认为你在数学学习时（）A.焦虑程度高B.焦虑程度较高C.焦虑程度较低D.焦虑程度低4.从课内外规律性的数学学习行为方面来看，你认为你的数学学习习惯（）A.好B.较好C.一般D.待改进5. 你所在年级的数学周课时数为（）A.0~3节B.4~5节C.6~9节D.10节及以上6. 你每天完成数学作业的时间为（）A.15分钟以内B.15~30分钟C.30分钟~1小时D.1~1.5小时E.1.5小时F.没有数学作业7. 你每周参加的数学校内兴趣班时间为：（）A.没有参加过B.30分钟以内C.30分钟~1小时E.1~2小时F.2~3小时G.3小时以上8. 你每周主动预习、复习、练习数学课内相关知识，主动阅读与数学有关的报刊书籍，观看数学类电视节目或浏览网络上的数学类知识的时间是（）A.完全没有B.15分钟以内C.15分钟~1小时D.1~2小时E.2小时以上9. 你的数学老师的学历是（）A.高中及以下B.中专C.大专 E.本科 F.硕士或博士10.你认为你的数学老师在数学课堂上的纪律表现、引导学生进入学习状态的快慢能力是（）A.课堂管理能力高B.课堂管理能力较高C.课堂管理能力较低 E.课堂管理能力低11.你认为你的数学老师在教育教学中鼓励学生表达与交流，支持学生个性化学习等方面（）A.探究教学程度高B.探究教学程度较高C.探究教学程度较低D.探究教学程度低12.你所在小学普通教室全部配备多媒体教学设备（计算机、投影仪或电子白板等）的比例为（）A.0B.25% 以下C.25%~ 50%D.51%~ 75%E.75% 以上F.100%。
小学数学学情调查问卷
小学生数学学情调查问卷亲爱的同学们：大家好！欢迎你们参加此次的调查活动，为了大家更好地了解数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。
本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所顾虑，谢谢大家的合作！学校_________ 年级_________ 性别_________一、请选择一个适合的选项，把选项（A、B、C或D）填写在括号内。
1．你喜欢数学这门课程吗？（）A喜欢B不喜欢C一般2．你觉得数学学习（）A很难，怎么学都学不好B不难，但比较枯燥，都是一些练习题C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动D一般，家长和老师让学就学呗3．数学课上你是如何听讲的？（）A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想4．上课时，你愿意举手发言吗？（）A愿意B不愿意为什么不愿意举手发言？（）第四题选B、C选项的做此题，选A选项的不用做。
A不会B怕说错C会，但不知道怎么说D会，但不想说5．你认为学好数学的目的是什么？( )A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父母老师要求学好这门课6．遇到难解的题目时，你会怎么做？（）A自己想办法解决B找老师同学父母等人帮助C放弃不做D抄袭其他同学的7．你喜欢你们的数学老师吗？（）A喜欢B不喜欢C一般8．你喜欢做什么类型的数学作业？（）A简单题B综合题C开放题D有难度的题9．除了老师布置的作业，你还做其他的数学作业吗？（）A经常做B有时做C基本没做D从不做10．你预习新课的情况如何？A全部预习B经常预习C偶尔预习D从不预习11．你对所学知识进行复习吗？（）A全部预习B经常复习C偶尔复习D从不复习12．你经常读一些关于数学的课外书吗？（）A经常B偶尔C 没读过13．去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的准确性高吗？（）A很高，估价值与实际值相差很小B一般，估价值与实际值相差不大C不高，估价值与实际值相差很大D我从来不对所买的东西进行估价14．在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（）A会B不会C有时会有时不会调查问卷主要反映出以下几个问题：1.相当多的一部分学生喜欢数学，觉得数学是一门有趣的学科，很实用，但是学起来有一定的难度。
小学数学调查问卷模板
尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解学生在小学数学学习中的需求和困难，从而有针对性地改进教学方法，提高教学质量，我们特设计此问卷调查。
本问卷旨在收集学生、家长和老师对小学数学教学的真实意见和建议。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（）2. 学生性别：（）A. 男B. 女3. 年级：（）4. 学校名称：（）二、学生数学学习情况1. 您认为学生在数学学习中的兴趣如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 没有兴趣2. 学生在数学课堂上的参与度如何？A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 较为被动E. 非常被动3. 学生在数学作业完成情况如何？A. 总是按时完成B. 大部分时间按时完成C. 有时完成，有时不完成D. 很少完成E. 从不完成4. 学生在解决数学问题时，遇到困难时通常会如何处理？A. 主动请教老师或同学B. 尝试自己解决C. 放弃，不做作业D. 求助于家长E. 其他5. 学生在学习数学时，最常遇到的问题是什么？（可多选）A. 计算能力不足B. 理解概念困难C. 应用题不会做D. 难题不会做E. 其他三、家长/老师对数学教学的意见和建议1. 您认为当前数学教学中最需要改进的地方是什么？A. 教学方法B. 教学内容C. 课堂氛围D. 教学评价E. 其他2. 您认为教师在数学教学中应如何提高学生的兴趣？A. 采用游戏化教学B. 结合生活实际教学C. 鼓励学生自主探究D. 举办数学竞赛E. 其他3. 您认为教师在数学教学中应如何关注学生的个体差异？A. 针对不同层次的学生设置不同难度的问题B. 给予学生更多自主学习的空间C. 鼓励学生互相帮助D. 增加课后辅导E. 其他4. 您认为数学作业的布置应如何改进？A. 增加实践性作业B. 降低作业难度，提高趣味性C. 鼓励学生创新思维D. 适量布置作业，避免学生负担过重E. 其他5. 您对数学教学的总体评价如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们改进数学教学具有重要意义。
小学生数学计算能力问卷调查表及问卷分析
小学生数学计算能力问卷调查表及问卷分析小学生数学计算能力问卷调查表（学生卷）1.你对数学课感兴趣吗？（）A。
是的 B。
一般 C。
不喜欢2.你对做计算题有兴趣吗？（）A。
有兴趣 B。
一般 C。
没兴趣3.做计算题时, 你的出错率高吗？（）A。
不高, 几乎全对 B。
一般 C。
错题较多4.你认为造成计算错误最多的原因是什么？（）A。
粗心, 经常抄错题 B。
计算法则、计算公式记不住C。
有些解题的方法技巧掌握不住 D。
不会做5.做计算题时, 你有审题的惯吗？（）A。
想清运算顺序和方法再计算 B。
大概看一下题 C。
简单, 直接计算6.平时练或检测时, 你有验算的惯吗？（）A。
自觉验算 B。
老师要求就验算 C。
几乎不验算7.检查计算结果时, 你通常会怎么做？（）A。
验算 B。
估算后再验算 C。
大概估算一下就行了8.你喜欢简便运算吗？（）A。
喜欢 B。
一般 C。
不喜欢9.简便运算和按计算法则进行的普通计算, 哪个运用起来更让你得心应手？（）A。
简便运算 B。
普通计算 C。
都可以10.研究新的计算知识, 你认为有必要提前预吗？（）A。
有 B。
在老师的要求下才预 C。
简单, 不预11.每天坚持练几道计算题来提高计算能力, 你认为有必要吗？（）A。
有必要 B。
效果一般 C。
没必要12.你对如何提高数学计算能力有好的做法和建议吗？小学生数学作业情况调查问卷（教师卷）基本情况1.性别:2.教龄:3.所在的年级:4.职称:作业的布置情况5.你认为目前的数学作业多吗？（）A。
很多, 几乎不能承受 B。
较多, 勉强可以 C。
一般, 可以接受 D。
较少6.你认为学生完成每天的数学作业要用多长时间？（）A。
少于半小时 B。
半小时-1小时 C。
1-1.5小时7.你认为现在的作业难度如何？（）A。
太难 B。
适宜 C。
太容易8.你是否觉得数学作业越多, 学生的成绩会越好？（）A。
是 B。
不是 C。
不确定9.你平时经常布置的数学作业的类型是哪种？（）A。
小学数学试卷调查问卷模板
亲爱的老师、同学们：您好！为了更好地了解和改进小学数学试卷的编制和使用，提高教学质量，我们特设计这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们今后的工作起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学校名称：2. 您所在的年级：3. 您的性别：（1）男（2）女二、试卷内容1. 您认为数学试卷的内容是否贴近学生的实际生活？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）完全不贴近2. 您认为试卷中的题目难度是否适中？（1）非常适中（2）比较适中（3）一般（4）偏难（5）偏易3. 您认为试卷中的题目是否具有代表性？（1）非常有代表性（2）比较有代表性（3）一般（4）不太有代表性（5）完全没有代表性4. 您认为试卷中的题目是否注重考查学生的思维能力和创新意识？（1）非常注重（2）比较注重（3）一般（4）不太注重（5）完全不注重5. 您认为试卷中的题目是否有助于提高学生的计算能力和解题技巧？（1）非常有帮助（2）比较有帮助（3）一般（4）不太有帮助（5）完全没有帮助三、试卷形式6. 您认为试卷的排版是否清晰、美观？（1）非常清晰、美观（2）比较清晰、美观（3）一般（4）不太清晰、美观（5）完全不清晰、美观7. 您认为试卷的题目数量是否适中？（1）非常适中（2）比较适中（3）一般（4）偏多（5）偏少8. 您认为试卷的题型是否多样化？（1）非常多样化（2）比较多样化（3）一般（4）不太多样化（5）完全不多样化四、试卷使用9. 您认为学生在完成试卷的过程中是否存在困难？（1）非常困难（2）比较困难（3）一般（4）不太困难（5）完全不困难10. 您认为试卷的使用是否有助于提高学生的学习兴趣和积极性？（1）非常有帮助（2）比较有帮助（3）一般（4）不太有帮助（5）完全没有帮助五、其他建议11. 您对数学试卷的编制还有什么其他建议或意见？感谢您参与本次调查问卷，期待您的宝贵意见！祝您工作顺利，生活愉快！【问卷结束】。
小学生数学学习现状调查问卷
小学生数学学习现状检盘问卷1、你对学习数学的兴趣：A.特别喜欢B.比较喜欢C.素来不喜欢2、你可否有过解决数学问题后的欢喜？A.没有B.有时有C.经常有D.有过，感觉不明显3、你对数学学科有何认识？A.数学适用B.数学训练思想C.数学解决好多实责问题D.数学没有多大用途4、你可否想认识数学的历史？A.很想B.比较想C.无所谓D.不想5、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课 )有多少时间？A.1 小时以上B.0.5----1 小时小时 D.0.5 小时以内6、你在上数学课前可否有预习的习惯？A.课前常先看书B.老师要求时就预习C.凭自己一时的兴趣D.没有时间预习E.不愿意预习7、你比较喜欢哪一种课堂授课方式？A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合 C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题 8、你喜欢在课堂上自主看书学习和思虑问题吗？A.喜欢B.比较喜欢C.喜欢看书但不喜欢思虑问题D.不喜欢9、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？A.都喜欢B.喜欢回答老师的问题C.喜欢回答同学的问题D.都不喜欢 10、你在课堂合作学习谈论中经常发言吗？A .经常B .有时 C.只跟同桌同学交流过 D.谈论从未发言过11、近来你在课堂上受过老师的夸耀吗？A .经常B .有时 C.受夸耀过一两次 D.从未受夸耀过12、你敢于在课堂上表达自己独到的见解吗？这样的机遇多吗？A.敢；好多B.敢；很少C.不敢；好多D.不敢；很少13、在学习数学中，你可否会自己提出一些数学问题？A.经常提出B.有时提出C.从未提出D.没有问题14、遇到数学问题时，你经常：A.先自己屡次思虑，不会再问别人B.先问同学，自己再做C.先问老师，自己再做D.抛在一边，等待老师讲15、可否有解题后验算的习惯？A.没有B.只有在考试时验算C.经常验算D.素来坚持16、每次解决一个数学问题后：A.要与别人对答案B.自己验算C.经常思虑可否有其他方法D.有时会改变题目的条件或结论后再思虑一下E.有时会自己编制新题目17、你在上课时对老师提出的问题：A.积极思虑，积极发言B.参加思虑，不太愿意发言C.不愿意发言D.不闻不问18、课外数学作业可否能独立完成？A.全部由自己做B.大多数自己做C.多数自己做，其他参照别人的解答D.多数要靠参照别人作业完成19、你可否用数学知识解决过实责问题？A.经常B.有时C.无法解决D.对本质应用没有作用。
小学数学课前调查问卷模板
尊敬的老师、同学们：为了更好地了解同学们在数学学习中的需求和困惑，提高课堂教学效果，我们特设计此问卷。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 年龄：（）7岁及以下（）8-9岁（）10-11岁（）12岁及以上二、学习习惯与态度4. 您是否喜欢数学？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢5. 您认为数学学习难吗？（）非常难（）比较难（）一般（）比较容易（）非常容易6. 您在学习数学时，是否经常遇到以下问题？（多选）（）计算错误（）概念理解不清（）题目不会做（）没有学习兴趣（）其他（请说明）7. 您认为自己在数学方面的优点是什么？（）计算速度快（）逻辑思维能力强（）空间想象能力强（）记忆力好（）其他（请说明）8. 您认为自己在数学方面的不足是什么？（）计算速度慢（）逻辑思维能力弱（）空间想象力差（）记忆力不好（）其他（请说明）三、学习方法与策略9. 您在数学学习中，通常采用以下哪种学习方法？（多选）（）认真听讲（）课后复习（）做练习题（）请教同学（）请教老师（）其他（请说明）10. 您认为以下哪种学习策略对您帮助最大？（多选）（）多做题（）多思考（）多总结（）多交流（）其他（请说明）11. 您在学习数学时，是否遇到过以下困难？（多选）（）理解概念困难（）解题思路不清（）缺乏解题技巧（）时间管理不好（）其他（请说明）四、课堂教学12. 您认为以下哪些教学方式有助于提高数学学习效果？（多选）（）课堂讲解（）小组讨论（）实践活动（）多媒体教学（）其他（请说明）13. 您认为老师在教学过程中，应该关注哪些方面？（）知识点讲解（）解题技巧（）学生互动（）学习兴趣（）其他（请说明）14. 您对目前数学课堂教学的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议15. 您对数学课堂有哪些好的建议或意见？（请在此处填写）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将有助于我们改进教学，提高教学质量。
小学数学教学现状调查问卷
小学数学教学现状调查问卷（中年级）班级：（）班年龄：岁性别：亲爱的同学：你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。
请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。
谢谢合作！说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣：（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一直不喜欢2、你是否有过解决数学问题后的愉悦？（）A、没有B、偶尔有C、经常有D、有过，感觉不明显3、你对数学学科有何认识？（）A、数学有用B、数学训练思维C、数学解决许多实际问题D、数学没有多大用处E、4、你是否想了解数学的历史？（）A、很想B、比较想C、无所谓D、不想5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？（）A、1小时以上B、0.5—1小时C、0.5小时D、0.5小时以内6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（）A、课前常先看书B、老师要求时就预习C、凭自己一时的兴趣D、没有时间预习E、不愿意预习7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（）A、经常提出B、偶尔提出C、从未提出D、没有问题8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（）A、先自己反复思考，不会再问他人B、先问同学，自己再做C、先问老师，自己再做D、抛在一边，等待老师讲9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（）A、没有B、偶尔有C、有几次D、经常会有一些新奇想法10、是否有解题后验算的习惯？（）A、没有B、只有在考试时验算C、经常验算D、一直坚持11、每次解决一个数学问题后：（）A、要与他人对答案B、自己验算C、经常思考是否有其它方法D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下E、有时会自己编新题目12、你在上课时对老师提出的问题：（）A、积极思考，踊跃发言B、参与思考，不太愿意发言C、不愿意发言D、无动于衷13、课外数学作业是否能独立完成？（）A、全部由自己做B、大多数自己做C、半数自己做，其它参考别人的解答D、多数要靠参考他人作业完成14、你是否用数学知识解决过实际问题？（）A、经常B、偶尔C、无法解决D、对实际应用没有作用第1 页共4 页。
小学生数学情况调查问卷
小学生数学情况调查问卷
背景
本调查旨在了解小学生的数学研究情况，以便更好地为他们提供适应性的教学和支持。
请你花费几分钟时间填写以下问题。
个人信息
1. 姓名：____________
2. 年级：____________
3. 学校：____________
数学研究情况
4. 你喜欢数学吗？
- [ ] 是
- [ ] 不是
5. 你觉得数学难吗？
- [ ] 很难
- [ ] 有点难
- [ ] 一般
- [ ] 容易
6. 你喜欢做数学题吗？
- [ ] 是
- [ ] 不是
7. 你觉得你的数学成绩怎么样？
- [ ] 很好
- [ ] 不错
- [ ] 一般
- [ ] 不太好
- [ ] 很差
8. 你觉得老师对你的数学研究给予了足够的帮助吗？
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 你喜欢数学课上的哪些方面？（可多选）
- [ ] 老师讲解
- [ ] 做题讲解
- [ ] 和同学一起讨论
- [ ] 其他，请注明：______
10. 你觉得数学研究应该如何更有趣？（请填写你的建议）感谢参与！
请在上面的空白处填写个人信息以及对应的选项。
谢谢你的合作！
注意：本调查的目的是为了改进教学，所以请实话实说，不必担心你的回答会对你产生任何影响。
小学数学调查问卷
同学们,大家好!这张问卷能帮助老师更好地了解你们的学习情况,在填写时请实事求是,每一题选择最符合你实际的一个选项（部分题可多选，会在题后注明）,谢谢你们的合作。
1.在平时的数学学习中，你会错题吗？( )
A.经常错题
B.偶尔错题
C.不会错题
2.以哪类题的错误居多？( )
A.概念题
B.计算题
C.画图题
D.解决问题
3.你认为自己出现错题的原因主要是什么? [可多选] ( )
A.上课不注意听讲,知识没学会
B.做题马虎,粗心大意
C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆
D.没有审清题意
4．在学习新知识时，你认为已有知识发挥的作用大不大？( )
A.作用很大
B.有一定作用
C.有点作用
D.没有作用
5.在学习新知识时,你会受已有知识的负面影响吗? ( )
A.经常受影响
B.偶尔受影响
C.不会受影响
6. 你对数学学习中相似的概念会混淆吗? ( )
A.经常混淆
B.有时混淆
C.不会混淆
7.你受已有知识的负面影响而造成的错例多不多? ( )
A.很多
B.有,不多
C.没有
如果有,请试举一例:
8.你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰？[可多选] ( )
A.上课专心听讲,概念理解清楚
B.相似概念对比记忆，加深印象C．及时整理错例，举一反三 D.经常复习旧知,促进新知学习
你还有哪些好的建议?
9.你有整理错题的习惯吗? ( )
A.有
B.没有
10.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选] ( )
A.能巩固强化知识
B.避免同类题目出错
C.很好的复习资料l。
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数学学习中的“情感、态度、价值观”调查问卷班级：性别：自愿填写姓名：
请同学们认真阅读以下内容，并将你认为正确的编号填写在题后的方框内(可多选，但尽量单选)：
1、你认为…………………（）
(A)数学是一门很有价值的必要课程(B)数学有助于开发和指导人们进行理性思维(C)数学对人类文明发展有很大贡献(D)我认为数学有利于自我发展
2、学习数学的目的是…………………（）
(A)培养自己的理性思维(B)提高自身的素质(C)升学(D)没有考虑
3、你学习数学的热情…………………（）
(A)非常高(B)比较高(C)与老师的水平有关(D)害怕数学
4、你上数学课的认真程度…………………（）
(A)很认真(B)比较认真(C)有时不认真(D)经常不认真
5、对作业和考试中不会做或做错题的态度…………………（）
(A)自己思考(B)问老师(C)问同学(D)不想也不问
6、你是否通过做数学题体会到数学学习的欢乐…………………（）
(A)通过做教师的思考题感受到数学的欢乐(B)通过教师对习题的讲解，感受到数学变化的优美而喜欢数学
(C)通过教师对习题的讲解，发现自己不是学数学的材料(D)由于讲解习题对听不明白，结果放弃数学
7、对数学概念、法则等的识记方式…………………（）
(A)背诵(B)理解记忆(C)通过练习(D)以上均有
8、对课堂例题设计的要求，希望是…………………（）
(A)典型的(B)技巧型的(C)注重通解、通法的(D)与考纲有关的
9、数学课堂教学环节你最喜欢哪一类…………………（）
(A)教师讲解(B)课上练习(C)多媒体教学(D)课上讨论
10、你认为当前数学教学必须改革的是…………………（）
(A)教师传授知识的方式(B)教材(C)注重培养学生的自学能力(D)注重培养学生的创新能力和动手实践能力
结果分析：
1、做这次的问卷调查，我整个人心情非常喜悦，因为这样我才能真正的接触到孩子们的内心，它仿佛是一次心灵与心灵的碰撞。
每份问卷我都仔仔细细认认真真地看，基本上可以反映出他们每一个人都是可以把我自己的学习，同时他通过这次调查问卷对什么学习方法适合自己也有了一定的了解。
这一点我感到很欣慰。
2、也有些孩子在选择的时候，有些马虎、有些牵强附会，不太针对自己的实际，都是从应怎么做而不是“我是怎样做”这种态度来进行问卷调查，相信他们或多或少也体会了一点。
好在这次问卷只是开始，我会在今后的教学中做更多的调查，以激发学生的学习情趣。
3、当然这只是一份简单的问卷，它有一定的局限性。
而且，这次我仅限于我自己的班上进行调查，若有可能的话我会对更多的学生进行问卷调查，那样的话我就能获取更多的信息和分析到的问题就更加广博、深刻、更具有促进作用。