高考考试蒙题技巧
高考各科“蒙题”方法技巧
高考各科“蒙题”方法技巧英语蒙题的规律和方法一、找共同点比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分大。
二、找矛盾点（适用于单选）比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
五题中不能都选同一个选项如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD一般有三个字母组成如 AAACD BCCAA DABCD四、各题型怎么蒙1、阅读理解怎么蒙三短一长选长三长一短选短一样长选C 一样短选B有绝对化的不选有废话的选答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有： must，always，never，the most，all， only，have to，any，no，very completely， hardly 等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有： can，could，may，should， usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确阅读中的干扰项的补充问题细节题干扰项特点：1、与原句内容相反；2、与原文内容一半相同一半不同；3、与原句内容相似但过于绝对化。
2023高考_高考英语70分蒙题技巧
2023高考英语70分蒙题技巧高考英语蒙题技巧及高分策略11、三长一短就选最短，三短一长选最长。
两长两短选B，参差不齐C无敌。
2、以蒙为主以抄为辅蒙抄结合保证及格。
正文：蒙选择题方法。
20道题至少能对15道。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：A.studyB.tostudyC.learningD.to read 可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的.选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点(适用于单选)。
比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：其中，有两个这样的选项：B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。
1高考英语蒙题技巧及高分策略2英语听力蒙题技巧1.考前背诵新概念二__或英语课文，原因：很多学生会在听力第一部分失分，原因是进入状态比较慢，而听力第一部分是只读一遍的。
考试前默诵课文有助于快速进入状态。
2.听力填空题要做到符合3个原则(1)语法正确(单词词性和时态语态变化)(2)拼写正确(3)格式一致(要和表格同类词汇大小写保持一致) 注：建议在考前集中联系3-4听力真题，熟悉听力答题技巧和规则。
1高考英语蒙题技巧及高分策略3：1.非谓语选ed或ing2.冠词选几个选项的交集例如：A、a，theB、a，不填C、不填，theD、a，a。
成人高考蒙题技巧口诀汇总
成人高考蒙题技巧口诀汇总
成人高考蒙题技巧口诀汇总如下：
1. 排除法：在遇到选项为数字时，排除掉最大值和最小值，剩余两项凭感觉二选一。
2. 绝对法：在遇到一些判定的题时，如果选项中出现意思很绝对的词，比如说出现“一定”，这样的答案一般是错误的，排除掉。
3. 中选法：不要总是选择一个选项，全部选成一样的并不好，一般情况在不会的情况下，建议选C或者D。
4. 对比法：根据四个选项进行对比，排除很明显的错误项，蒙差异性大的一项。
5. 非此即彼法：如果题目的备选项中有两个相反的选择项，正确答案往往就在这两个选项当中，其他的选项可以先放弃不看。
6. 字数最多法：下定义或者是表述概念的题目，特别是“什么什么是指”的题目，往往都是选择字数最多的选项，字数差别越大，选对的机会就更大。
7. 四是一否法：在五个选择项中，如果其中四项都为肯定的含义，只有一项是否定的含义，则否定项为答案项，反之亦然。
请注意，这些技巧并不能保证在所有情况下都能得到正确的答案，它们仅仅是作为一种参考和提示。
在考试中，最好的策略仍然是充分准备和准确理解题目。
高考数学填空题蒙题技巧
高考数学填空题蒙题技巧
高考数学填空题蒙题技巧如下：
1. 排除法。
根据题设和有关知识，排除明显不正确选项。
2. 数形结合法。
根据数量关系的通常表现形式——表格、图像、曲线等，用形作为手段，数作为基础，其直观性一目了然，而且可以把冗长的文字表述简化。
3. 特殊值检验法。
对于具有一般性的数学问题，有时通过特殊值代入验证能快捷、简捷地得出答案。
4. 极限推理法。
有些题目，从一般条件出发不易推出结论，则可以考虑使用极限思维法。
5. 跳跃法。
比如有一道选择题，当中有很多项都是对的，只是其中的一项错了，而你又不知道是那一项错了，那么可以采用跳跃法来得到正确答案。
6. 特征法。
根据试题的特征，如形式、结构、比例、图形、排列、方法等，运用数形结合、数学运算、逻辑推理进行判断或选择。
7. 概率法。
有些题目可以通过计算可能性的大小来帮助判断选项，如计算事件A发生的概率P(A)，若P(A) > 1/2则选项A正确。
8. 直接法。
有些题目可以直接根据题目条件得出答案，不需要额外推理或计算。
9. 整体法。
有些题目可以将整个问题看作一个整体，通过整体观察或计算来得出答案。
以上是高考数学填空题蒙题技巧，但请注意，这些技巧不能完全依赖，还是要认真学习和掌握数学知识，提高自己的数学能力。
高考数学选择题蒙题技巧
高考数学选择题蒙题技巧
在高考数学选择题中，蒙题是一种应对不会做或不确定答案的方法。
以下是一些有用的蒙题技巧：
1. 先排除明显错误的选项：仔细阅读题目并分析选项，排除那些明显错误的选项。
这样可以缩小选择范围，增加答对的概率。
2. 利用逻辑推理：根据已知条件和题目要求，运用逻辑推理来猜测答案。
有时可以通过推理出某一个选项必定是正确或错误的，然后进行选择。
3. 利用专项知识：有时题目会涉及一些数学知识点，如果你对某一个知识点特别熟悉，可以将这个知识点与选项进行对比，选择答案。
4. 利用相近答案：有时相邻的选项答案可能会非常接近，此时可以选择答案接近正确答案的选项。
5. 利用排除法：如果你不确定答案，可以对选项进行排除，将你认为可能不对的选项先排除掉，再从剩下的选项中进行选择。
6. 利用常识和经验：有时题目可能与常识或经验相符，你可以根据自己的常识和经验来猜测答案。
需要注意的是，在使用蒙题技巧时要控制好时间和答题数量。
蒙题只是最后的应急方案，建议尽量通过复习和练习提高自己的解题能力。
2023高考_高考数学选择题蒙题技巧
2023高考数学选择题蒙题技巧2023高考数学选择题蒙题技巧死亡拯救法：“三短一长就选长，三长一短就选短，两长两短就选B，参差不齐C无敌。
一样长选C，一样短选B。
"这是网上的，如果是图像题。
那就蒙B、C吧，几率大一点!1、答案有根号的，不选2、答案有1的，选3、三个答案是正的时候，在正的中选4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条7、答题答得好，全靠眼睛瞟8、以上都不实用的时候选B9、在计算题中，要首先写一答字：然后在答题，即使只有一个答字10、最后一招杀手锏：如果你在选择题上不想地O分的话，建议所有选择题全选A，我就这样的。
培养“蒙感”：这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。
高考数学快速蒙题技巧1.高考时带一个量角器进考场，因为高考解析几何题一定会有求度数的小题，这时你就可以用量角器测一下，就可以写出最后结论，这是最简单也是最牛的高考数学蒙题技巧。
2.在数学计算题中，要首先写一答字!如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。
单看选项，一般BD稍多，A较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
这个经验堪称是史上最牛的'高考数学蒙题技巧。
3.经过历年高考经验总结，高考数学第一题和最后一题一般不会是A!高考数学选择题的答案分布均匀!填空题不会就填0或1!答案有根号的，不选!答案有1的，选!有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选!题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然!上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条!以上都不实用的时候选B!4.数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一，老师告诉我们的!高考题百分之八十是这样的。
高考选择题蒙题技巧
高考选择题蒙题技巧
一、蒙题思路
1、审题：熟悉考题类型，了解考题的主要内容，有效结合题干内容把握关键词，找出考题的核心内容，准确理解考题内容。
2、分析：把每个选项仔细分析，找出其中包含的关键词，可将不懂的词汇在百度中搜索分析，仔细比较每个选项中存在的不同，尝试推断出其中包含的考点内容。
3、归纳：把选项中包含的地理知识进行归纳汇总，利用选项特有的观点，分析其中观点的正确性，形成一些知识条款，并尝试用这些知识条款去推断出正确答案。
4、综合选择：审题，分析，归纳后得出的结论，并选择出符合此结论的正确答案。
二、蒙题技巧
1、热点搜索：熟悉当前社会热点，如果话题中有涉及考点，可以仔细分析；
2、题目中心：多分析题干的中心，把握考题的关键词，捕捉考题的核心思想；
3、反推答案：多站在考官的角度想问题，推断思路，找出考题的考点；
4、联系实际：多思考人物、地名、事件等中考重点，结合历史知识，加深熟悉，应用到具体的考题中；
5、总结归纳：多通过实际的实践，总结归纳所学的知识，加深
理解，有效利用熟悉的知识点，快速拿分。
高考数学选择题蒙题方法归纳总结（2篇）
高考数学选择题蒙题方法归纳总结一：直选法--简单直观这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目.这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目.常见考纲中的Ⅰ级要求内容。
二：比较排除法--排除异己这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。
如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
三：特殊值法、极值法--投机取巧对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。
这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。
四：极限思维法--无所不极物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。
当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或极小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。
高考数学选择题蒙题方法归纳总结（二）高考数学选择题是考生常见的题型之一，也是考试中拿分的关键。
对于一些难题或者不熟悉的知识点，考生可以通过蒙题的方法来解决。
以下是一些高考数学选择题蒙题的方法总结：1. 查看选项：在解答选择题时，首先可以查看选项来判断题目的大致方向。
通过排除一些明显错误的选项，可以减少答题的范围，提高答题准确性。
2. 排除特殊情况：在考试中，一些特殊情况的题目可能会给考生造成困扰。
对于这些题目，可以通过排除特殊情况来进行判断。
例如，对于一些要求解方程的题目，可以将选项中的解代入原方程，判断是否成立。
3. 利用逻辑推理：在一些逻辑推理较强的题目中，考生可以通过逻辑推理来解决。
例如，一些关于集合、排列组合、数量关系等题目，可以通过逻辑思维来解决。
高考数学蒙题技巧 太厉害了99%就能蒙对_0
高考数学蒙题技巧太厉害了99%就能蒙对高考数学蒙题技巧太厉害了99%就能蒙对对于那些一提到高中数学就头疼的学生来说，是时候掌握一项蒙题技巧了。
下面为大家整理高考数学蒙题技巧，具体内容如下。
高考数学蒙题技巧1、字母算式求结果，极值大法直接代入举例：等差数列{An｝前n项和为Sn，且a1大于0，若存在自然数m≥3，使Sm=Am，当n大于m时，Sn与An的大小关系为：A、SnAn D、Sn≥An极值代入：假设m=3，n=4，a1+a2+a3 =s3 = a3,那么就有a1+a2= 0,也就是互为相反数，并且a1>0,这个再来一个特殊值，a1=1，那么公差就等于-1，那么这个数列就是1，-1，-32、逻辑分析，有些题不用算举例说明：此处省略一大堆文字介绍，K的值是?A. -33B. 33C. 15D.71九成概率选B，想知道为什么?以下是3秒中脑海中闪过的：有33正负两种，那出题者肯定考察这方面的运算错误，所以CD选项就是充数的，若是-33是正确答案，那至少要同时正负出现错误、数值出错才可能选D。
一般情况下，出题人会给每个错误一个错下去的理由，如果多于一个，肯定不是。
所以选B。
3、平面几何求长度，用尺子量有些出卷老师相当认真，出的几何题就怕不准，电脑算过了，定成试卷还要用尺子量。
对，想必你已经知道了：某些长度目测与实际一致的高考题，可以直接用尺子量出答案。
想一下，如果你量的 2.42cm，结果就可能是22。
高考数学蒙题技巧守则1、答案有根号的，不选2、答案有1的，选3、三个答案是正的时候，在正的中选4、有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条7、答题答得好，全靠眼睛瞟8、以上都不实用的时候选B。
高考数学12题蒙题技巧
高考数学12题蒙题技巧引言高考是中国学生人生中非常重要的一次考试，而数学是高考科目中难以避开的一门学科。
数学题目数量多、难度较大，经常让学生在解题过程中感到困惑。
本文将介绍一些针对高考数学12题的蒙题技巧，帮助学生在考试中更好地解题。
一、选择题蒙题技巧选择题是高考数学考试中常见的题型，同时也是一种较容易蒙对的题目类型。
以下是一些选择题蒙题技巧：1.排除法: 对于选项中明显与题目不符的选项，可以及时排除。
通常，高考数学选择题中的选项会经过精心设计，若能排除一两个选项，答案的准确性就大大提高了。
2.近似法: 将题目转化为具体的数值进行估算，再将答案与选项进行比较。
一些题目中会给出近似值，利用近似值进行计算可以更快捷地得到正确答案。
3.常识法: 对于一些与数学知识无关的选择题，可以利用日常的常识进行判断。
这些题目常常出现在数列、集合、图形等题型中。
二、填空题蒙题技巧填空题在高考数学考试中占有一定比例，解答填空题较选择题要更加困难，但同样也存在一些蒙题技巧：1.逼近法: 对于个位数、十位数、百位数等进行逼近，可根据条件确定一个数的范围。
在多项式、函数等题型中常常会出现这类题目。
2.代数计算: 利用代数计算的方式，将填空题转化为一个方程或不等式，再利用方程或不等式求解得到填空的值。
这种方法在解方程、不等式和函数求值等题型中适用。
3.观察法: 通过观察给出的题干及选项，找到规律或者特征。
在一些图形、排列、概率等题目中可以使用观察法。
三、解答题蒙题技巧解答题是高考数学考试中占比较大的一部分，解答题相比选择题和填空题更加复杂，因此在解答题中要注意以下技巧：1.建立准确的数学模型: 在解答题之前，先要准确地理解题目要求，然后将题目转化为具体的数学模型。
建立准确的数学模型是解答题的基础。
2.合理利用已知条件: 针对给出的已知条件，要学会从中发现有用的信息，并在解题过程中合理利用。
3.展开思维，灵活运用知识: 对于一些复杂的解答题，往往需要展开思维，灵活运用所学的数学知识。
高考数学蒙题技巧
高考数学蒙题技巧
在高考数学中，蒙题是很常见的情况，但是我们可以通过一些技巧来提高蒙题的准确率。
下面是一些蒙题技巧，供你参考。
1. 看选项：有时候，选项中的某些数字或符号可能与题目中的信息相关。
例如，题目中涉及到一个整数解，而选项中有一个整数解，那么很有可能这个选项就是正确答案。
2. 排除法：逐个排除选项来找到正确答案。
首先，找出明显错误的选项并剔除，然后再对剩余的选项进行进一步思考。
这样可以缩小范围，增加猜对的概率。
3. 代入法：将选项中的某个数值代入题目中进行计算，看是否符合题意。
通过反复代入不同选项，可以逐渐接近正确答案。
4. 利用特殊情况：对于一些特定的数学题，可以通过构造特殊情况来验证选项的正确性。
如果特殊情况下某个选项不成立，那么就可以排除该选项。
5. 规律分析：有些数学题目中存在一定的规律或者模式，通过观察这些规律可以找到正确答案。
例如，等差数列或等比数列中的某些规律可以用来推测答案。
6. 估算法：在时间紧迫的情况下，可以通过估算答案的大小来判断选项的合理性。
通过对数字大小的估算，可以迅速判断选项的大小关系。
记住，在蒙题的时候要保持冷静，不要草率行事。
多做题、多积累经验，才能在高考数学中更加游刃有余。
高考数学12题蒙题技巧
高考数学12题蒙题技巧
1. 利用符号代替法：将题目中的一些常量或未知数用符号代替，通过给这些符号赋予合适的值来解题。
2. 给定条件进行分类：将题目中给出的条件进行分类，考虑不同情况下的解题方法。
3. 利用反证法：假设所求结论不成立，通过推理和推导得出矛盾，从而得出所求结论。
4. 利用等式进行转化：将题目中给出的等式进行适当的转化，将问题转化为更容易解决的形式。
5. 利用图形进行分析：将题目中给出的图形用几何方法进行分析，从而找到解题的思路。
6. 利用逆向思维：从所求答案出发，反向推导出题目中给出的条件，找到解题的线索。
7. 利用数学模型：将题目中的问题抽象为数学模型，通过建立方程或不等式来解决问题。
8. 利用相似性质：将题目中的问题与已知的相似问题进行类比，寻找解题思路。
9. 利用巧妙的代数化简：通过巧妙地进行代数化简，将复杂的表达式转化为简单的形式，从而解决问题。
10. 利用排除法：通过对选项进行逐个排除，找出符合题意的答案。
11. 利用系统性的分析方法：将问题进行系统性的分析，找到问题的关键点，从而解决问题。
12. 利用重要结论和定理：将题目中的问题与已知的重要结论和定理进行联系，应用相关的知识解决问题。
成人高考数学蒙题技巧和方法
成人高考数学蒙题技巧和方法
成人高考数学蒙题技巧和方法包括以下几点：
1. 排除法：在选择题中，如果发现其中两个或两个以上的选项内容相同或相近，则可以排除，因为正确答案不可能有两个或两个以上。
2. 最大值和最小值排除法：在解答选择题时，如果选项中出现过于绝对的词汇，如“一定”、“唯一”等，则可初步判定为错误选项。
3. 对比法：在对比四个选项时，如果发现其中一个选项与其他三个选项明显不同，则这个选项很可能是正确答案。
4. 蒙猜法：如果在考试中实在不会做某道题目，可以考虑蒙猜。
一般来说，数学选择题的答案分布是均匀的，可以尝试选择那些出现频率较低的选项作为答案。
5. 关联词排除法：在解答填空题和解答题时，如果发现选项中存在关联词组成的句子，其中一个是错误的，那么这两个选项都可以排除。
6. 特征数字法：对于某些数学题，可以将题目中的文字语言转化为数字语言，进而找出答案。
7. 趋势分析法：在解答选择题和填空题时，可以根据题目的趋势变化来分析答案的规律性。
例如，如果连续几个题目都是递增或递减的，那么下一个题目的答案也可以按照这个规律来推测。
8. 结构分析法：对于一些比较复杂的数学题目，可以通过结构分析法来解决问题。
具体来说，就是将题目中的信息进行分类和重组，从而找出答案。
总的来说，蒙题技巧和方法可以帮助考生在考试中猜测答案，但最好的方法还是努力学习和掌握数学知识，提高自己的数学能力。
成人高考蒙题技巧
成人高考蒙题技巧
成人高考蒙题技巧是一种在考试中快速答题的方法，适用于那些没有足够时间或没有足够能力来完全理解题目的人。
以下是一些成人高考蒙题技巧：
1. 仔细阅读题目：在开始答题之前，仔细阅读题目，并尝试理解题目的意思。
如果无法完全理解题目，可以尝试从题目中提取关键词或信息。
2. 寻找相似选项：在选择题中，寻找那些与题目描述相似或相关的选项。
如果找不到完全匹配的选项，可以选择与题目描述最相似的选项。
3. 排除法：在选择题中，可以尝试排除一些明显不符合题意的选项。
这样可以帮助缩小答案范围，提高答题的准确性。
4. 猜测答案：如果无法确定答案，可以尝试猜测答案。
但是，要确保猜测的答案符合题目描述，并且不是完全随机的。
5. 注意细节：在回答主观题时，要注意细节。
尽可能多地提供与题目相关的信息，并且要注意语言的准确性和清晰度。
需要注意的是，蒙题技巧并不是一种可靠的方法来获得高分。
它只是一种在考试中快速答题的方法，适用于那些没有足够时间或没有足够能力来完全理解题目的人。
因此，在使用蒙题技巧时，要确保自己理解了题目的意思，并且尽可能多地提供与题目相关的信息。
高考选择题蒙题技巧语文
高考选择题蒙题技巧语文
在语文考试中，面对繁多的选择题，有时候我们可能会遇到不会做的题目，这时候就需要一些蒙题技巧来帮助我们。
下面就介绍一些高考选择题蒙题技巧语文方面的方法，希望可以帮助到大家。
蒙题技巧一：排除法
在遇到不会做的选择题时，可以先通过排除法来缩小范围。
有时候选项中会有一些“明显错误”的选项，可以先把这些选项排除掉，然后再从剩下的选项中选择一个。
通过排除法可以提高猜对的几率。
蒙题技巧二：上下文逻辑
有些选择题可能会考查文章的逻辑性，这时候可以通过文章的上下文来进行推理。
观察题目所在的段落或者前后的内容，看看是否可以从中找到线索，从而得出正确答案。
蒙题技巧三：语境理解
语文选择题有时会考查对词语或句子的语境理解能力。
在遇到不会做的选择题时，可以尝试把待选项代入到句子中，看看是否语境通顺，从而确定答案。
蒙题技巧四：选项对比
有些选择题的选项之间可能存在一定的对比关系，这时候可以通过对比选项来得出正确答案。
有时候选项中会有一些近义词或者反义词，可以通过这些词语来确定答案。
蒙题技巧五：抓住关键词
有些选择题可能会通过关键词来考查考生的理解能力。
在做选择题时，可以尝试抓住关键词，从而更好地理解题目，做出正确的选择。
以上就是一些高考选择题蒙题技巧语文方面的方法，希望可以帮助到大家。
在备战高考的过程中，多多使用这些技巧，相信可以更好地应对选择题考试，取得好成绩。
高考数学蒙题技巧
高考数学蒙题技巧高考数学蒙题技巧第一篇数学选择题蒙题技巧：中庸之道即数值优先选择“中间量〞选项，选项优先考虑bcd。
在同一道题中优先考虑数值的“中间量〞后考虑选项bcd。
(如e选项对应数值为中间量时，优先从数值入手考虑)出现诸如“以上结果都不对〞的选项不予考虑由提干给定信息入手，通过选项特征排除错误选项选项基本特征如下：单值与多值(例如提干出现“偶次方、肯定值、对称性〞等结果出现多值)正值与负值(考前冲刺p12/25题依据提干排除负值)(3)有零与无零区间的开与闭(看极端状况能否取等号)正无穷与负无穷(通过极限考虑)整数与小数(分数)参见考前冲刺p13/28题质数与合数大于与小于整除与不能整除带符号与不带符号(例如根号、平方号等等)高考数学蒙题技巧第二篇充分利用考前5分钟考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。
这五分钟是不准做题的，但是可以看题。
发觉许多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。
之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟快速制定出整个考试的战略来。
进入考试先审题考试开始后，许多学生喜爱奋笔疾书;但切记：审题肯定要认真，肯定要慢。
数学题常常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。
你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。
所以审题肯定要认真，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。
会做的题目是不耽搁时间的，真正耽搁时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。
节省时间的关键是一次做对有些学生，好不简单遇到一个简洁的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。
殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱〞，这是严重的误区。
高考怎么样蒙题正确率高
高考怎么样蒙题正确率高高考怎么样蒙题正确率高语文蒙题技巧? 语文成语题如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中读着是否通顺，表面符合意思符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的，如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。
如果你一点都不积累那就不适合你了。
语文病句让选择对的，如果有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，这句话一定没有错误，从来没失误。
? 作文题目抓眼球开头丢名人名言作为题记。
紧接着概括材料加上一个“我认为”然后直接亮明观点。
除题记外第一段两行半为黄金分割点。
结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。
开头一定不要写错别字。
论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。
作文一定要有完美段落感觉。
不要一大段子集中一起，而且材料最好总结成几句经典的话，后面加上议论抒情引用证明。
数学蒙题技巧以下内容已经脱离算法和逻辑，上升为玄学部分，万不可尽信;“玄学部分”只适合各位用于做题山穷水尽实在不会时的情况：? 选择题数学第一题不会是A，最后一题不会是A，总体上BD较多，A较少;题目数字简单，答案选项一定复杂(反之亦然);图形有关的选择题，直接选特值;以上都不适用的时候，BC中间扔一下笔，笔尖左边B右边C? 填空题填空题3分钟不会就跳，写一个自认为最可能的;实在没有任何思路就填1或0。
? 大题大题不会，就把自己臆测的结论推导一遍，抓紧一切求分绝不空白;步骤无论对错，一定要写明确。
各位都知道，阅卷老师是按步骤给分的!那巧劲在哪里呢?如果有两种自己不清楚的思路，就都写上，阅卷老师一般会按正确的那些给分。
蒙题技巧原理：1：错误选项不是让你不选;2：正确选项不是让你选的;3：题干不是随便出的;4：选项不是随便出的英语蒙题技巧一、找共同点比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。
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高考考试蒙题技巧
先来口诀：
1三长一短就选短，三短一长就选长。
两长两短就选B，参差不齐C无敌。
2 以蒙为主以抄为辅
蒙抄结合保证及格
正文：
蒙选择题方法。
20道题至少能对15道。
由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。
我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。
在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。
沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。
也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。
这个蒙，总共有三点技巧。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个：
A.study
B.to study
C.learning
D.to read
可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点（适用于单选）。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。
下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。
其一是因为它也不怎么准。
其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。
我写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信；遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。
不要过分依赖这个蒙题技巧。
而且这个蒙题技巧也并不是很完善，还有很多地方需要改进（毕竟我也不是成天到晚研究它的）。
1、单选：
none no nothing nobody选none，
anthing nothing……选nothing
非谓语选ed或ing
should would……选should或不填
冠词选几个选项的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the
D a a 就选A 如果只有一个空就选a
时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去
动词短语也是交集，还是选不出来就选C
还有啥？
2、完型
选最常见的词感情词选文中出现过的
动词选最短的。
其他和单选同
3、阅读
三短一长选长
三长一短选短
一样长选C
一样短选B
有all above 选
有we dont know 选
有绝对化的不选
有废话的选
4、改错
不会的全画勾
有非谓语的ed改ing ，反之亦然
其他的不好说
but -and
could-can
I- 一you-my-me-thet
with-without
作文：
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上
在加点every coin has two sides等
其他简单句翻译
如果答案跟顺序有关联，就选这个。
比如，第2个答案是Bachelor，因为B是字母顺序里的第2个，所以就选这个。
同理，第4个答案是department，就选这个。
命中率还是比较高的。
当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。
还用一种方法是全都选A，或者B等等。
这是在你对所有问题都不懂的情况下才这样。
还有就是，如果你发现已经有连续4道题都选A了，那你就考虑一下里面很可能有一个选错了，而这很可能是你最拿不准的那个。
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no，very completely，， hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less，relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。
选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
阅读中的干扰项的补充问题
细节题干扰项特点：
1、与原句内容相反；
2、与原文内容一半相同一半不同；
3、与原句内容相似但过于绝对化。
4、原文中根本没提到
主旨大意题干扰项特点：
1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
逻辑推理题干扰项特点：
1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。
2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。