中国石油大学华东优秀基层教学组织
团支部工作实务操作
中国石油大学（华东）班级团支部工作实务手册共青团中国石油大学（华东）委员会编印二○〇九年十月中国石油大学（华东）班级团支部工作实务手册主编副主编共青团中国石油大学（华东）委员会编印二○〇九年十二月编印说明在高校团组织工作中，班级团支部工作是基层团建的经常性和基础性工作。
为了促进团支部工作的规范化、制度化建设，进一步严格团支部工作程序，加强对团支部工作的指导作用，充分发挥团支部在青年学生中的战斗堡垒作用，结合我校实际，特编印本实务手册。
本手册的特点是工作程序清晰，易于操作，实用性强，可作为学生团支部知识培训的参考资料。
本操作实务严格按照《中国共产主义青年团章程》、《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》、参照其中所用表格均为我校发展团员、团支部推优入党使用的表格，适用于中国石油大学（华东）班级团支部发展新团员、推优入党工作的需要。
本操作实务共分四个章节：第一章为我校团组织的工作制度；第二章为发展新团员。
第三申请入党以及入党申请书的书写要求。
希望各党支部认真学习和理解，在发展团员时要严格按照组织程序和要求去做，认真按程序操作，按要求填表，做到入党手续严谨，材料齐全、规范，确保发展党员的质量。
各例表中的格式范例仅作为一般情况下发展党员时的填表参考。
对于发展党员工作中遇到的特殊问题，应及时向院学生党总支以及院党委汇报，由该级党组织按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》等规定提出处理意见。
目录第一章我校基层团组织 (1)第二章团支部委员设立及职责 (3)第三章入党积极分子的确定、培养、教育和考察 (5)一、入党积极分子的确定、培养、教育和考察 (5)二、入党积极分子的确定、培养、教育和考察工作程序图 (8)三、《入党积极分子培养考察表》表的填写 (9)第一章中国石油大学（华东）团组织机构设置第二章中国石油大学（华东）团支部一、班级团支部建立班级团支部是学校团的工作和活动的基本单位。
中国石油大学(华东)教师系列高、中级专业技术职务评审条件(2013.11.13)
中国石油大学（华东）教师系列高、中级专业技术职务评审条件为推动学校事业发展，建设一支高素质、高水平的教师队伍，根据国家有关规定和要求，结合学校实际，特制定教师系列高、中级专业技术职务评审条件。
第一章总则第一条评审范围：聘用在教师岗位上的专业技术人员。
第二条拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠于人民教育事业，遵纪守法，为人师表，教书育人，治学严谨，有发展潜力。
关心学校的发展和建设，服从学校的工作安排，积极承担各项教学、科研以及其他与教师工作相关的任务，身体健康，能正常工作。
第二章教授晋升条件第三条基本要求（一）研究生毕业并具有硕士及以上学位，所在学科具有博士学位授权点的（招生满5届），应具有博士学位；担任副教授职务满5年。
（二）1994年1月1日以后毕业的教师应取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。
（三）职称外语水平认定合格。
（四）履职期间工作业绩年度考核合格。
（五）有连续6个月在国（境）外高水平大学或著名研究机构从事研究、学习的经历。
马克思主义学院和体育教学部教师参加国（境）外国际学术会议并宣读论文2次视为符合要求。
（六）独立指导过研究生，所在学科无硕士学位授权点的，应独立指导过2名青年教师。
第四条评审基本条件（一）教学型任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：1.主讲过2门课程，每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于128计划学时；2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前30%；3.获得省部级及以上教学成果奖励；或主持省部级及以上教学改革项目；或主持省部级及以上“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目；4.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文3篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文2篇。
以第一主编出版且本人执笔不少于总字数1/2的规划教材可视为1篇核心期刊教学论文（仅限1篇）。
（二）教学科研型任现职以来近5年达到以下工作业绩要求：1.主讲过2门课程，每年至少主讲1门本科生课程，年均教学工作量不少于64计划学时；2.年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术职务人员中排名前50%；3.主持省部级及以上教学改革项目; 或主持国家自然科学基金或国家社会科学基金（面上、青年）项目;4.获得省部级及以上教学科研成果奖励；或以第一发明人获得与本专业相关的职务发明专利2项；5.以第一作者发表与所属专业研究方向相关的论文4篇及与本人教学工作相关的核心期刊教学论文1篇。
中国石油大学(华东)推荐评审教师系列高级专业技术职务任职
近五年的教学工作情况
成绩 83
0 1
讲授课名称
起始时间
终止时间
学生人数 总学时数
授课层次
课程性质
备注
风力发电技术 DSP数字控制技术
2016-02-28 2016-04-04
2016-05-31 2016-06-30
176
24
154
26
本科生 本科生
限选 限选
电力拖动自动控制系统 电气测控技术
2016-09-12 2016-09-18
基层实践岗位工作 积极参加学院的教学管理工作，2011年-2012年担任电气工程及其自动化专业08级班主任；2016年9月—至今，担任电气工程及其自动化专业16级班主任及导师。
业务组织管理工作 积极参加学院、系里的各项工作，参与教学大纲和教学计划的研讨及编写工作；2016年参与组织了第32届中国高等学校“电力系统及其自动化”专业年会。
课程建设与实验改革
2014-2016年，参加校级重点课程建设2项，电力电子技术和电力拖动自动控制系统；参与了课程建设的初期调研讨论和课程教学内容的完善工作，主要负责相关课程的教 学习题、教学素材、教学文献收集整理和教学视频剪辑等工作。
其他科研工作情况 积极参与其他教师的科研项目，参与山东省科技攻关项目一项，共直流母线、油田游梁式抽油机群控系统等横向项目多项。
with sinusoidal current output
移相H桥变换器的一种新型软开关拓扑 2015-02-20 中国石油大学学报
50(11) 36(3) 2014.1 2013.3 2013.4 392
9(11) 39 (1)
基于转子整流状态研究串级调速机械特性 2013-08-05 电气电子教学学报
213457853_“双创”视域下高校图书馆党建工作品牌化建设研究——以唐山师范学院图书馆党建工作为
第 57 页2023/5 （上） 总第410期“双创”视域下高校图书馆党建工作品牌化建设研究——以唐山师范学院图书馆党建工作为例文/唐山师范学院图书馆 郭佳【摘要】本文以唐山师范学院图书馆党建工作为例，基于新时代党建工作“双创”的视角，梳理了该图书馆在推进特色党支部品牌化建设中的经验做法，在借鉴其他高校党建工作品牌化先进经验的基础上，对进一步加强和完善党建工作品牌化提出建议。
【关键词】高校图书馆；基层党建；党建品牌建设；党建工作随着《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党支部工作条例（试行）》等文件的印发，主题教育创新开展以及“学习强国”等各类党建宣传平台的建设不断推进，基层党组织在长期实践过程中探索中，已经将党的创新研究成果、实践经验从标准化、规范化逐步走向品牌化。
一、开展高校图书馆基层党建品牌创建的重要意义高校图书馆是直接为教学和科研工作服务的文献信息中心，既要为学校培养人才提供知识信息保障，又要承担服务育人和教育育人的重任，在思想引领、“立德树人”、文化育人等方面发挥着重要的战斗堡垒作用。
高校图书馆在开展业务工作时，要正确理解党的各项要求，发挥党建导向作用，将党建工作与业务工作深度融合，用党建带动业务，用业务推动党建，达到双促进双融合的效果。
开展高校图书馆基层党建品牌创建，不但是贯彻落实新时代党建总要求的需要，更是建设校园文化阵地的需要，是高校图书馆基层党建工作的重要组成部分。
一个鲜活的党建品牌，能起到内聚人心、外塑形象的作用。
对内改变了零散、无序的基层党建工作模式，对外用口碑效应为党组织树立了良好形象。
将品牌理念植入党建工作中，用一个个系统有序的特色党建活动，让品牌发挥示范效应、导向作用和带动作用，有利于增强基层党支部的战斗力与凝聚力，推动图书馆党建工作创新化、科学化发展；有利于增强党员的党性修养，激励全体党员干有方向、干有标准、干有章法、干有底气；有利于发挥图书馆文化育人阵地作用，引导全校师生形成正确的价值目标和思想航向；有利于强化品牌意识，形成理论意义深远、工作模式新颖、工作方法得当、品牌效应显著、公众评价较高的工作方法。
中国石油大学(华东)推荐评审教师系列高级专业技术职务任
中国石油大学(华东)推荐评审教师系列高级专业技术职务任职资格人员情况一览表呈报单位：信息与控制工程学院填表时间：2016-11-25姓名冯兴田性别男出生年月1978-04-07职工号20040055最后学历博士研究生毕业毕业时间2012-07-01现专业技术职务讲师（高校）拟申报职务副教授晋升方式自然最后学位工学博士学位授予时间2012-07-01聘任时间/年限2007-07-01/8拟申报教师类型教学型现从事专业电气工程符合条款满足第五条 基本要求的六项要求；满足第六条 评审基本条件（一）教学型 1（履职期间年均教学工作量164计划学时），2（年均综合评教结果在院讲师系列排名前30%，且获得省部级教学比赛奖励），3（主持校级教学改革项目2项），4（专业研究论文12篇；教学论文7篇，含中文核心期刊3篇）大学及以上学习经历工作经历起止时间学习单位专业学位/学历起止时间工作单位职务承担工作2009.09/2012.07中科院电工研究所电力系统及其自动化工学博士学位/博士研究生毕业2004.07/2016.12中国石油大学（华东）信息与控制工程学院讲师电气工程教学与管理2001.09/2004.07石油大学(华东)控制理论与控制工程工学硕士学位/硕士研究生毕业1997.09/2001.07石油大学(华东)电气工程及其自动化工学学士学位/大学本科毕业任职以来近五年考核结果全国职称外语年度2011年2012年2013年2014年2015年语种时间及级别成绩考核结果合格合格优秀合格优秀英语2011-08-11/201104A93任现职期间经历指导研究生及教师情况学生管理工作（月）48实验室等基层工作（月）3现场工程实践经历（月）6硕士研究生3博士研究生0青年教师0连续在国（境）外研究、学习经历在境外学习经历（月）0参加国(境)外国际学术会议并宣读论文（次）1参加国内国际学术会议并宣读论文（次）0近五年的教学工作情况讲授课名称起始时间终止时间学生人数总学时数授课层次课程性质备注电力拖动自动控制系统2015-09-012015-12-013920本科生必修电力电子技术2013-09-012013-11-016244本科生必修电力电子技术2013-09-012013-11-014626本科生限选电力拖动自动控制系统2013-03-012013-06-011644本科生限选高等电路分析2012-09-012012-12-019632本科生限选电力拖动自动控制系统2014-03-012014-06-019344本科生必修电力电子技术2014-09-012014-11-017044本科生必修电力拖动自动控制系统2015-09-012015-12-018946本科生必修电力拖动自动控制系统2015-03-012015-06-016444本科生必修电力电子技术2015-03-012015-06-019644本科生必修电力电子技术2016-03-012016-06-018144本科生必修新能源发电技术2012-09-012012-11-01732研究生限选石油石化电气控制专题2013-03-012013-06-011432研究生限选新能源发电技术2013-09-012013-11-011032研究生限选新能源发电技术2014-09-012014-11-011032研究生限选电力电子技术2013-03-012013-06-012026本科生限选电力电子技术2014-09-012014-11-013426本科生限选电机与电器2013-03-012013-06-016024本科生限选电力电子技术2014-03-012014-06-013726本科生限选电力电子技术2016-03-012016-06-013026本科生限选电力拖动自动控制系统2016-09-012016-12-016010本科生必修电力拖动自动控制系统2016-09-012016-12-01308本科生必修新能源发电技术2016-11-012016-12-281332研究生限选评教结果：年均综合评教结果在院（部）同一级别专业技术人员中排名23.4%合计学时数738年均计划学时数164近五年获得的专利、成果及受奖情况项目及受奖名称奖励等级奖项级别时间批准部门/授奖单位第一作者单位位次奖励类别是否评审必要条件单相桥式半控整流电路工作原理与故障诊断/第十四届全国多媒体课件大赛二等省部级2014-11-10教育部教育管理信息中心本校1/4本科教学否一种串联型逆变器设备用智能开关/发明专利其他其他2013-03-20中国专利局外校1/3科研否一种直接耦合式串联补偿装置及其补偿方法/发明专利其他其他2013-07-17中国专利局外校1/2科研否直流互馈型抽油机节能群控系统/中国石油和化学工业奖三等省部级2014-11-05中国石油和化学工业联合会本校5/5科研否电气工程系课程教研小组建设的探索/优秀教学成果奖二等厅局级2012-12-01中国石油大学本校5/5本科教学否近五年承担的项目情况项目名称项目来源开始时间结项时间项目类别项目级别第一作者单位本人位次总经费批准机关项目完成情况是否评审必要条件数控式电机软起动综合实验平台的建设中国石油大学教改项目2014-09-302016-09-30本科教学厅局级本校1/50.5中国石油大学在研是油区配电网电能质量调节装置集散控制策略研究校自主创新科研计划2013-06-012015-05-01科研其他本校1/47.2中国石油大学（华东）在研否面向分布式电网自愈的故障定位与预警研究横向2013-10-112014-12-30科研其他本校独立6中国石油大学（华东）完成否多端口电源变换器开发与技术研究横向2015-05-072016-12-30科研其他本校独立9中国石油大学（华东）在研否NPC多电平逆变器冗余控制技术的研究省自然基金2010-11-012013-11-01科研省部级本校6/107山东省科技厅完成否超级电容双向变流器研究与开发横向2015-08-242017-08-30科研其他本校独立9中国石油大学（华东）在研否电气专业课程体系和教学内容整体优化研究中国石油大学（华东）教改项目2012-05-012014-05-01本科教学厅局级本校2/101中国石油大学（华东）完成否有源配电网接地方式与接地故障自愈控制的基础问题国家自然基金（面上）2015-01-012018-12-30科研国家级本校4/1079国家自然科学基金委在研否基于GPS/北斗双模式的集输管道异常位移监测技术的研究中石油科创基金2011-06-012013-06-01科研省部级本校4/816中石油科技管理部完成否基于阻抗模型故障特征匹配法的含DG 配电网故障测距研究国家自然基金（面上）2013-01-012016-12-30科研国家级本校4/1060国家自然科学基金委在研否面向卓越计划的《电力拖动自动控制系统》课程教学改革研究与实践中国石油大学（华东）教改项目2016-09-012018-09-01本科教学厅局级本校1/61中国石油大学在研是电气工程专业卓越计划实施的探索中国石油大学（华东）教改项目2014-09-012016-09-01本科教学厅局级本校5/162中国石油大学（华东）在研否长城钻探干混站自动控制上位机系统的开发横向2013-02-262013-08-26科研其他本校独立5中国石油大学（华东）完成否近五年发表、出版与岗位有关的主要论文论文题目发表时间刊物名称卷期级别本人位次论文类别第一作者单位是否评审必要条件数控式电机软起动综合实验平台建设与管理2014-08-01实验技术与管理31(8)中文核心1/3教学本校是“直流调速系统”课程的教学改革2014-02-01电气电子教学学报36(1)一般期刊1/3教学本校是Coordinated Control Strategieswith and without Circulating Current in Unified Power QualityConditioner 2015-09-15Journal of PowerElectronics15（5）SCI四区1/2科研本校是基于多种信号处理方法的电能质量虚拟仿真实训平台2015-12-15实验室研究与探索34（12）中文核心1/5教学本校否串联补偿装置抑制负载磁饱和控制策略2012-02-01中国电机工程学报32(4)EI1/3科研外校是“电力电子技术”教学中电力仿真软件的选择与应用2013-05-01中国电力教育28（13）一般期刊1/3教学本校否数控式异步机电气控制实践平台设计与开发2015-11-15电气电子教学学报37（5）一般期刊1/3教学本校否基于无功功率流的UPQC协调控制策略2013-04-01电机与控制学报17(4)EI1/3科研本校否基于超级电容器储能的UPQC工作条件及控制策略2014-04-01电力自动化设备34(4)EI1/3科研本校否电压质量调节器中SCR的强制关断技术研究2012-04-01电力自动化设备32(4)EI1/3科研外校否配网中电压质量调节器的优化配置研究2012-04-01电力系统保护与控制40(8)EI1/3科研外校否电压质量调节器功率流协调控制策略2013-01-01电网技术37(1)EI1/3科研外校否UPQC Coordinated Control Strategywith Circulating Active Power2014-04-26ISEEE 2014ISEEE 2014EI1/4科研本校否基于直流储能的多功能APF控制策略研究2015-08-01电力电子技术49（8）统计源1/2科研本校否配电网电能质量调节装置集散配置策略2015-12-16电力系统保护与控制43（24）中文核心1/3科研本校是基于R2LC2的中高压多电平UPQC拓扑评估体系2015-11-01电气工程学报10（11）一般期刊1/3科研本校否《直流调速系统》仿学研用的教考体系2016-03-01电力系统及其自动化学报28（3）中文核心1/3教学本校是一种基于智能改进算法的定制电力设备优化配置策略2016-11-01电力系统保护与控制44（21）中文核心1/3科研本校是高校理科实验班两段式培养探索与实践2016-09-01高等教育研究（成都）33（3）一般期刊1/4教学本校是教材，专著情况教材、专著名称出版社名称本人撰写字数出版时间总字数本人位次第一作者单位是否规划教材是否评审必要条件其他教学工作情况1、2012.07，电力电子课程设计，电气09级6个班，5人合带，1.5周2、2012.08，专业综合实践，电气09级6个班，5人合带，2周3、2013.07，电力电子课程设计，电气10级6个班，5人合带，1.5周4、2013.08，专业综合实践，电气10级6个班，5人合带，2周5、2014.02，生产实习，电气10级2个班，3人合带，3周6、2014.08，电力电子课程设计，电气11级6个班，6人合带，1.5周7、2014.08，专业综合实践，电气11级6个班，5人合带，2周8、2015.02，生产实习，电气11级2个班，3人合带，3周9、2015.08，电力电子课程设计，电气12级6个班，6人合带，1.5周10、2015.08，电力电子课程设计，电气13级7个班，6人合带，1.5周11、2015.08，专业综合实践，电气12级6个班，5人合带，2周12、2016.08，电机控制综合实践，电气13级7个班选修，4人合带，2周13、2016.08，电力电子课程设计，电气14级7个班，5人合带，1.5周14、2016.03，电气生产实习，电气12级2个班，3人合带，3周15、指导本科毕业设计31人次。
中国石油大学华东培养方案
中国石油大学华东培养方案中国石油大学华东（以下简称CUP）作为一所顶尖的石油类院校，一直致力于为学生提供全面的教育与培养，涵盖学术、研究、社会责任、职业发展等方面。
为了培养出各行各业有才能有能力的领袖，CUP 华东制定了全新的培养方案，以提高学生的学术水平和综合素质。
首先，CUP华东着重加强学术质量。
为此，学校建立了严谨的教学体系，拥有一流的师资力量，确保课程正确、完善、时新。
除此之外，学校还建立了一系列的学术论坛和实习实践活动，丰富学生的集体实践能力。
值得一提的是，学校还针对不同专业和水平的学生，开设了多门桥梁课程，以确保学生在学习进度上不落后于他人。
此外，CUP华东还开创性地将研究能力融入学科教学，促进学生与教师开展合作研究，在拓展学术空间及研究成果上做出积极贡献。
学校配备人才共同研究平台，以解决科研中所面临的技术难题，并加强经济学科的方向研究，从而推动社会的发展与进步。
其次，CUP华东坚持以社会责任意识培养学生。
学校开设众多社会服务类课程，教育学生关注社会问题，致力于公平正义，推动社会进步。
学校发起“改变自己，改变社会”的公益活动，帮助弱势群体，解决困难；还鼓励学生参与跨学科的研究，让学生的全面发展得到充分体现。
最后，CUP华东着力培养学生的职业发展能力。
首先，学校建立起校企合作的桥梁，与企业界的合作伙伴合作，让学生有机会参与到企业的实习、招聘和职业规划中；其次，学校推出大量创业、就业及职业培训类课程，以确保学生融入社会时拥有更多的加分条件。
此外，学校还将学生融入职业发展计划，为学生提供更多的个性化发展机会，以搭建职业发展平台，加快未来职业生涯发展的步伐。
总之，CUP华东培养方案不仅仅专注于加强学术水平，还重视提高学生的综合素质与能力，包括社会责任意识、研究能力以及职业发展能力。
这一全新的培养方案能够有效地帮助学生更好地实现自身价值，让毕业生在世界各地的社会发展中发挥更大的作用。
中国石油大学(华东)石油工程学院
中国石油大学（华东）石油工程学院石油工程学院始建于1953年，是新中国第一所石油高等学府——中国石油大学（华东）最早成立的院系之一，是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校、石油与天然气工程国家“双一流”建设学科所属院系。
石油工程学院秉承“关爱学生、尊重学者、崇尚学术”的教育理念，坚持“学术立院、人才强院、文化兴院”发展思路，围绕“强化传统石油与天然气工程特色和优势、大力发展海洋工程、开拓新能源领域”的学科发展战略和世界一流学科建设目标，以创新引领学术，以研究带动教学，以成果服务社会，奋力开创新局面、实现新发展。
半个多世纪来，学院为国家和社会培养了2万余名优秀人才，包括一批杰出的工程技术专家和战略企业家，如以杨华为代表的战略企业家；以高德利为代表的杰出科学家；以“100位新中国成立以来感动中国人物”秦文贵为代表的英模人物，以及一批以“福布斯中国30位30岁以下精英榜”入选者马搏为代表的新时代创新创业人才。
学院拥有石油与天然气工程国家一级重点学科，油气井工程、油气田开发工程2个国家二级重点学科，以及船舶与海洋工程、海洋油气工程学科。
国家级特色专业石油工程连续八年列为A++专业，排名国内第一。
建有非常规油气开发教育部重点实验室等国家级、省部级研究平台17个，石油工程实验教学中心为代表的国家级教学平台5个，教育部长江学者创新团队3个，“111国家创新引智基地”2个。
近三年获国家科技成果奖2项、国家教学成果2项，年均到位研究经费超过1.7亿元，所在工程学学科进入ESI 全球排名前1‰。
学院先后被授予“全国教育系统先进集体”“山东省教育系统先进基层党组织”，毕业生就业率连续25年在90%以上。
2018年，获批全国党建工作标杆院系、全国首批“三全育人”综合改革试点院（系）、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室。
学院举办第117期“与教授有约”活动学院举办“五个一工程”党员主体教育活动2019届毕业生党员出征仪式。
石油大学(华东)简介
石油大学(华东)简介
佚名
【期刊名称】《中国安全科学学报》
【年(卷),期】1999(0)S1
【总页数】3页(P100-102)
【关键词】石油大学;高压水射流;研究中心;石油学院;华东;石化工业;重点学科;中国石油天然气集团公司;水射流切割;省部级重点实验室
【正文语种】中文
【中图分类】TE-40
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中国石油大学华东继续教育学院
中国石油大学华东继续教育学院
中国石油大学华东继续教育学院是一所具有悠久历史和光荣传统的高等教育机构。
成立于1951年，一直以来，学院一直秉承“厚德博学，实践创新”的校训，为广大学员提供高质量的教育培训服务。
学院注重提高学员的综合素质和实践能力，多年来已经培养了大量优秀人才。
学院教学资源丰富，教学设施一流。
学院下设石化、机电、信息、土木等4个教学部，目前已经形成了涵盖短期职业技能培训、本科学历教育、研究生教育、国际教育等全日制、非全日制、面授、网络教育、饮用矿泉水等多层次、多类型、全方位的教育培训体系，已成为目前国内最具备综合教育培训实力之一的高等教育机构。
学院的师资力量非常雄厚，教师由常任教师和兼职教师组成。
其中常任教师来自于国内外知名高校，具有很高的学术水平和教学经验，兼职教师则来自于国内外各大企事业单位和政府机构，具有丰富的实践经验和知识储备。
学院注重发挥校企合作的优势，积极与国内外知名企业合作，为学员提供实践基地和实习机会。
同时，学院积极参与国际交流合作，与多个国家和地区的高等教育机构建立了战略合作关系，为学员提供更广阔的学习和发展机会。
学院不断积极创新，提高教学质量和服务水平。
借助网络技术，学院积极开展网络教育，将课程资源全面覆盖，为学员提供更加方便的学习环境和学习形式。
同时，学院注重学员的就业创业服务，建立了完善的就业指导和管理体系，为学员
提供更加全面的职业发展支持。
中国石油大学华东继续教育学院将以更加专业的培训服务，更加优质的教学质量，更加完善的师资力量，更加丰富的教学资源，不断推进教育改革和创新，为广大学员提供更加优质的教育培训服务。
校级优秀基层教学组织申报书
校级优秀基层教学组织申报书
推荐学院：
基层教学组织名称：
负责人：
联系电话：
填报时间：
中南民族大学制
2020年9月
—1 —
填表说明
1. 申报书由推荐部门通知拟推荐的基层教学组织填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消其参评校级优秀基层教学组织的资格。
2. 表格中所涉及的项目、奖励、教材等数据，除特别说明外，统计截止时间是2020年8月30日。
3. 如表格篇幅不够，可自行调整排版或另附页。
需要佐证的材料，由相关单位、部门提供并务必加盖公章，合订于表格后平装成册。
4. 佐证材料可包括但不限于以下内容：
（1）立项、奖励、表彰文件首页及相关页
（2）外部评价、同行评价、专家论证意见（不含媒体宣传）（3）有关第三方统计分析报告
（4）团队教学、学术活动情况
（5）教学效果
（注：教材复印封面及版权页，论文复印封面、目录及正文首页，学生获奖列表不必附证书）
—2 —
—3 —
一、总体情况
1.基本概况
—4 —
—5 —
—6 —
二、制度与保障
三、师资队伍建设
—7 —
四、教学组织与管理
五、教学改革与研究
—8 —
六、特色优势
七、下一步建设的主要思路和举措
—9 —
八、学院推荐意见
—10 —。
山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知
山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2011.12.12•【字号】鲁教高字[2011]15号•【施行日期】2011.12.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布2011年高等学校省级教学团队名单的通知（鲁教高字〔2011〕15号）各高等学校：为进一步提高我省高等学校教师综合素质、团队精神和教学水平，促进高等学校师资队伍建设，不断提高高等教育教学质量，根据《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》（鲁教高字〔2011〕9号）精神，各高校对教学团队的评审工作进行了认真组织和推荐申报。
经省评审委员会评选并公示后，确定山东大学病理学教学团队等99个教学团队为“山东省高等学校省级教学团队”，现予以公布。
教学团队建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要建设项目之一，是提升高等学校教师素质与教学能力，提高教育质量的重要举措。
希望各高等学校高度重视教学团队建设，积极探索与实践教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制等方面的运行模式，认真总结、推广教学团队的先进经验，充分发挥好省级教学团队的示范作用。
通过教学团队建设，建立和创新团队合作机制，优化教师整体结构，改革教学内容与方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平和科研能力，为建设教育强省、实现教育现代化、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。
全省高校教师要以教学团队为榜样，解放思想，更新观念，开拓创新，扎实工作，为提高我省高等教育教学水平，推动我省高等教育事业又好又快发展做出更大贡献。
二〇一一年十二月十二日。
中国石油大学(华东)党校第36期入党积极分子培训班座次
中国石油大学（华东）党校第 36 期入党积极分子培训班座次安排表（北区）
地点：一教 100 号
臧 刘 靖 星 谢银壮 王华杰 潘新春 胡雄伟 周浩冉 朱英俊 王 刘 梅 彬 赵振国 汤 冬 薛伟生 徐亚妮 邵玉琼 鲍杜平 姜洪亮 莫煌贤 伊 铭 吕士奎 张庆辉 常正龙 杜现秋 李振振 郭 超 栗慧燕 候小锋 阮汝霞 王志民 孙文中 郑文杰 赵才先 赵 斌
谢
凯
刘洪庆 刘加滨 赵国锟
刘广星 李明侠 程立鹤 曾宪伟 钟永林 李 迎
王立行 孟凡强 孙 鹏 王志军
冯爱涛
讲 台
中国石油大学（华东）党校第 36 期入党积极分子培训班座次安排表（中区）
地点：一教 100 号
李祥运 庄福坤 李 琳 陈建勇 谢二冰 马海滨 陈波齐 向瑜瑜 刘 凯 林其金 杨 陈 丁 刘 健 高 亮 勇 满 静 马泮磊 李福建 王 成 贾丛波 崔向辉 袁 震 于目锐 周文超 郭 胡 王 王 尤 鑫 涛 辉 娟 龙 刘 伟 刘照华 郭呈斌 林栋栋 吴 刘 陈 马 镇 捷 盼 玉 赵志宏 郑志华 闫树才 王德学 蔣彩飞 宋微浪 孙世翔 郭 飞 宋佩华 张力平 陈文权 李玲丽 王标 李学宁 贺 翠周新来 刘 娜 赵小花
刘志永 孙旭东 李二强 王 聪
王大彪 杨燕燕 王姝婕 周建建
李振军 王洪娇 顾鹏举
邹现明 王凤仪 张晓东
张崇强 隋丽云 薛玲玲
旁听： 旁听：刘思 周富强（信控学院）
讲 台
中国石油大学（华东）党校第 36 期入党积极分子培训班座次安排表（南区）
传承与创新结合教学与科研并举立德与育人并重
传承与创新结合教学与科研并举立德与育人并重作者：张军华，李振春来源：《教育教学论坛》2014年第03期摘要：在高校基层单位的建设中，通过师资队伍建设、建立教学与科研双创新团队、发挥老教师传帮带作用、建立国家级工程实践教育中心、开展广泛的育人工作，使队伍、教学科研水平、学生的质量得到有力的提高，对国内外同类高校的基层建设有一定借鉴意义。
关键词：教学与科研双创新团队；工程实践教育；教书育人中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）03-0043-02高校基层教学单位，承担着繁重的教学任务，同时又具有为国民经济提供前沿研究成果的职责与义务。
中国石油大学（华东）地球物理系的体会与认识是：注重传承与创新结合，培养一支老中青结合、学历层次高、来源广泛、积极进取的师资队伍；教学与科研并举，建立教学、科研双创新团队，促进了产学研的紧密结合和科研能力的提高；将实现中国梦、石大梦与个人理想结合起来，立德与育人并重，使育人工作具有新的内涵。
一、注重传承与创新，打造一流的师资队伍师资队伍是高校高水平办学最重要的保障。
本单位北京石油学院和华东石油学院一段时期，师资曾非常雄厚，可谓精兵强将，一大批前辈蜚声海内外物探界，如牟永光、董敏煜、刘仲一、杜世通、陆基孟、李承楚、俞康胤、张云福、仝兆岐……后来由于老教师返京、年轻教师出国等历史因素，曾出现过师资队伍青黄不接的断档问题。
随着学校学科建设的加强和人才工程的实施，目前我系师资队伍得到了明显的恢复和加强。
我系现有在岗教职工29人，其中教授12人，高级职称和博士学位的人员占全体教职工的93%。
师资力量无论是数量、学缘来源、年龄结构都已跃居于全国同类院校前列。
在师资队伍的建设中，老教师的言传身教，具有十分重要的作用。
本单位具有一个优良的传统，就是老师们很团结，老教师们生活上处处关心年轻教师，事业上甘当人梯，切实发挥“传帮带”的作用。
年轻教师在上讲台前老教师都要听讲，如《地震勘探原理》课，老教师王永刚老师（国家级教材编写者），无论是课程内容、板书、上课激情，甚至声音如何做到抑扬顿挫都认真地讲解、评述，使多名年轻教师受益匪浅。
中国石油大学推荐评审教师高级职务任职资格人员情况一览表
2009.3-6
2009.3-6
2009.9-12
2009.9-12
2010.3-5
2010.3-5
2009.11-12
2010.9-10
2010.9-12
2010.9-12
2006.6
2008.5
2009.9
2009.12
油气田开发工程/船舶03级1-2班
油藏工程/石工03级1-3班
1/3
独立
独立
独立
2/2
2/5
3/5
3/3
3/3
指导
研究生
及教师
情况
指导类别
指导人数
合计学时数
890
年均学时数
178
硕士研究生
13
任现职以来承担的科研项目情况
博士研究生
无
序号
时间
项目名称及来源
批准部门
总经费
位次
青年教师
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2008-2010
2005-2006
加强完善实验教材的几点体会/优秀论文奖
应用可采储量采油速度法划分多层砂岩油藏开发阶段/优秀论文奖
确定单项措施增加可采储量的方法/优秀论文奖
三等奖
二等奖
三等奖
教育部
中国石油大学
山东省学位委员会
山东教育装备协会
山东矿业协会
山东矿业协会
4/5
独立
独立
独立
独立
独立
主要工作经历
1996.7至今：在石油工程学院从事教学科研工作,并担任系副主任等职务。
基于OBE理念的“赛教融合”模式下“双碳”人才培养研究——以湖北工业大学为例
第15卷第1期V ol.15No.12024年2月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Feb. 2024基于OBE理念的“赛教融合”模式下“双碳”人才培养研究——以湖北工业大学为例隋海清1, 2，夏薇1，田超1, 2(1. 湖北工业大学经济与管理学院，湖北武汉，430068；2. 湖北循环经济发展研究中心，湖北武汉，430068)[摘要] 随着全球气候变化问题日益严峻，国家明确了“碳达峰”和“碳中和”目标，意味着未来很长一段时间内对能源、环境、经济等交叉复合型人才的需求将日益迫切。
“双碳”目标的实现对构建多学科交叉融合体系、培养复合型“双碳”人才提出了更高要求，但高校相关领域的学科建设和人才培养在课程设置、教学方法和产学研合作等方面仍存在一系列问题。
针对“双碳”人才需求特点、培养现状及存在的问题，以湖北工业大学能源经济专业高素质应用型人才教学教改实践为例，对基于OBE理念的“赛教融合”模式下“双碳”人才培养进行了研究，提出将学科竞赛作为培养学生实践能力的主要抓手，通过线上线下整合、教学模式创新和校企合作深化三种途径不断强化教学与竞赛的有机融合，形成“师生参与—项目转化—竞赛获奖—反馈激励”的 “赛教融合”体系，培养符合“双碳”目标需求的复合型人才。
[关键词] OBE；赛教融合；“双碳”目标；人才培养；学科建设[中图分类号]G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2024)01−0073−07一、引言2020年9月22日，习近平总书记在第75届联合国大会上宣布“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取于2060年前实现碳中和”。
碳达峰碳中和战略不仅是应对气候变化问题的重要抓手，也是我国经济转型和高质量发展的内在要求，“双碳”目标将引领我国实施低碳转型，以低碳创新推动可持续发展，最终实现由工业文明转向生态文明[1]。
高质量发展，离不开高质量人才。
教代会代表资格审查报告(5篇)
教代会代表资格审查报告（5篇）教代会代表资格审查报告1各位代表：根据《中国工会章程》、《学校教职工代表大会规定》和《金鼎山镇中心学校2018年教代会筹备工作实施方案》精神，经中心学校教代会筹备领导小组研究，并报教育党总支批准，本次大会代表比例平均按全校教职工总数的30%产生。
本次大会的代表总数为37名，列席8名。
本次大会的代表选举工作由各基层党组织和党小组领导，工会或工会小组负责组织。
代表候选人由工会小组自下而上酝酿，做到了发扬民主，广泛听取群众意见，坚持民主集中制的原则，代表都经过民主选举产生。
这次选出的代表37人，具有广泛的代表性。
妇女代表10名，占代表总数的27％。
经过金鼎山镇中心学校教代会筹备领导小组认真审查，认为选举符合程序，选出的37名代表符合法定人数、符合代表条件，代表资格有效。
教代会代表资格审查组二〇一八年十二月十五日教代会代表资格审查报告2各位代表老师们：我受教代表资格审查小组的委托，向大会作代表资格审查报告。
一、资格审查。
根据《上海市中小学校教职工代表大会试行意见》有关规定，4月20日资格审查小组对选出的教代会代表的候选人进行了资格审查，主要从四个方面（1）选出的代表是不是本校在编教职工；（2）选出的代表是否享有公民权利；（3）选出的代表是否符合民主程序；（4）在选举过程中有没有不正当的行为，经审查，代表候选人均有资格当选。
二、代表的构成情况：1、代表构成：学校领导2人，占6.5%；中层干部5人，占16%；一线教师22人，占71%；职员2人，占6.5%。
2、政治面貌：党团员9人，占29%；非党群众22人，占71%。
3、职称情况：小高职称26人，占83.9%；小一职称3人，占9.7%。
4、年龄状况：35岁及以下10人，占32.3%；35岁以上21人，占67.7%。
5、性别：男代表3人，占9.7%；女代表28人，占90.3%这次选出的代表具有广泛的群众性和代表性，在代表的选举中，各年级在校党组织领导下，坚持民主程序，尊重选举人的意志和民主权利，采用民主的方式选举产生了我校第九届教代会的代表。
中国石油大学(华东)校级科研机构清单
序号
科研机构名称
批准部门
批准时间
负责人
所属单位
备注
姓名
称谓*
1.
油气藏地质研究所
中国石油大学（华东）
1983
林承焰
所长
地球科学与技术学院
081014请查
2.
油气资源与环境地质研究所
中国石油大学（华东）
1996
周瑶琪
所长
地球科学与技术学院
081014请查
3.
信息与地球物理研究所
中国石油大学（华东）
2000
王永刚
孙建孟
所长
副所长
地球科学与技术学院
081014请查
4.
油气成藏研究中心
中国石油大学（华东）
2007.03.22
查明
蒋有录
张立强
主任
常务副主任
副主任
地球科学与技术学院
中石大东发〔2007〕23号
5.
地热与可再生能源研究中心
中国石油大学（华东）
2009.05.20
汪集旸
2004.12.27
苏义脑
管志川
齐明侠
房军
主任
副主任
副主任
副主任
石油工程学院
石油工程学院
机电工程学院
机电工程学院
081014请查
9.
天然气水合物研究中心
中国石油大学（华东）
2005.05
王瑞和
主任
石油工程学院
081014请查
10.
泡沫流体研究中心
中国石油大学（华东）
2005.06
李兆敏
主任
石油工程学院
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院（ห้องสมุดไป่ตู้）推荐意见
院（部）负责人签字：
年月日
专家组评审意见
专家组负责人签字：
年月日
活动主题
活动方式
地点
集体和个人近一年在教学工作中获奖情况
近一年承担的教学研究项目情况
课题名称
主持人
参加人
级别
近一年教学研究论文发表情况
（仅限第一作者）
论文名称
发表刊物名称
作者
发表日期
二、2013年度基层教学组织活动总结
（在教学组织运行、教学基本建设、教学能力培养、教学改革研究等方面的活动开展情况，2000字左右）
中国石油大学（华东）优秀基层教学组织
申报表
教学基层组织名称：
负责人：
所在学院：
申报日期：2013年12月
教务处制
一、基层教学组织基本情况
组织名称
组织
人数
人
人
员
结
构
职称
正高人
副高人
讲师人
年龄
50岁以上人
49~35岁人
35岁以下人
负
责
人
姓名
性别
学位
职称
年龄
主要经历和工作情况
2013年度活动开展情况
序号
时间