产品设备设计效果图表现技法
工业设计设计表现技法
书籍推荐
《Sketching for Design》、 《The Non-Designer's Design Book》等书籍是学习设计软件 和表现技法的经典读物，有助于
提升设计思维和表达能力。
设计交流与分享平台推荐
Behance
Adobe旗下的设计师社区平台，汇聚了全球优秀的设计作品和设计师，可以在这里展 示自己的作品并与其他设计师交流。
详细描述
优秀设计作品通常具备新颖的创意、实用的 功能、优美的造型和高质量的材料。通过分 析这些作品，可以学习到设计师如何运用不 同的表现技法来传达设计意图和特点。例如 ，设计师可以通过线条、色彩、材质和比例
等元素来表现产品的特点和美感。
设计竞赛获奖作品解析
总结词
通过对设计竞赛获奖作品的解析，了解其设计表现技法及获奖原因。
Dribbble
一个面向设计师和创意人群的社区平台，可以浏览和学习其他设计师的作品，也可以参 加设计竞赛和挑战。
Reddit的r/Design
Reddit上的设计板块，聚集了全球的设计师和爱好者，可以在这里分享作品、讨论设 计问题或寻求建议。
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计算机辅助设计表现技法
总结词
计算机辅助设计表现技法是工业设计领域中最为常用的表现技法之一，它能够快速生成高质量的设计效果图，提 高设计方案的呈现效果。
详细描述
计算机辅助设计表现技法包括3D建模、渲染、贴图、动画等多种技法，通过这些技法，设计师可以快速构建出逼 真的产品效果图，并进行多角度展示、动态模拟等。计算机辅助设计表现技法还能够方便地进行修改和调整，提 高设计效率。
工业设计的重要性
分析数字化背景下工业产品设计手绘表现技法
分析数字化背景下工业产品设计手绘表现技法摘要：产品设计是指定义产品的过程，人们通过已经掌握的知识和创意去发展产品，是一个待研究的系统过程，同时也是产品创新的核心和基础。
产品设计手绘是产品设计的表现方法，是设计方法的推演方法，是通过运用快速制线条的表现形式对产品起到初步美感表达的方式，是一个产品造型的外在体现，对产品设计的过程有着重要的影响。
基于此，以下对分析数字化背景下工业产品设计手绘表现技法进行了探讨，以供参考。
关键词：数字化背景；工业产品设计；手绘表现技法引言工业产品的造型设计是随着科技水平的提高和社会、经济、文化的不断发展，逐步发展起来的一套能够体现现代设计思想的新型设计体系。
工业产品的造型设计是把先进的科学技术、文化艺术、社会、经济的有机结合，以满足顾客的生理和心理需要为主要出发点，设计出高品质、高市场竞争能力的现代工业产品。
其核心是产品的设计，让消费者得到最大程度的满足和认同。
它不但能使人们的生活方式发生变化，也能使人们的生活品质和水平得到改善。
1设计手绘艺术现状自由意识是西方现代设计艺术文化的内涵与核心，在这种思潮下，各种设计艺术流派如雨后春笋般涌现出来，对设计手绘艺术具有较大影响。
设计手绘艺术在国外有着较为悠久的发展历史，以往是利用水彩、钢笔、铅笔等工具进行绘制，但在数字化背景下，电脑绘图的应用愈发广泛，具有真实性与高效性，从而导致相关从业人员忽视了设计手绘艺术的重要作用与价值。
高职院校学生在各种软件下，很少主动对设计手绘艺术的表达能力进行训练与联系，从而限制了学生专业综合能力、设计艺术能力的发展。
设计手绘艺术在现阶段有着不断上升的发展趋势，在高职院校、一线城市中较为活跃，是思维表达、思维沟通的重要语言媒介，有着良好的发展势头，深受设计从业者的重视与喜爱。
2数字化背景下工业产品设计手绘表现技法2.1创新工业产品的应用方式在工业产品造型设计的创意和创新实践活动中，其本身的应用模式也是设计师们关注的焦点。
设备布置图的视图表达、标注与绘制
设备布置图的视图表达、标注与绘制介绍设备布置图是指用于显示设备在某个区域内的摆放位置和连接方式的图形表示。
在工程设计和施工过程中，设备布置图起到了关键的作用，帮助工程师更好地了解设备的布置和空间要求，并及时发现和解决潜在的问题。
本文将介绍设备布置图的视图表达、标注与绘制方法。
视图表达设备布置图的视图表达是指将设备的实际布置情况以图形的方式展示出来。
在绘制设备布置图时，常用的视图表达方法有平面图、立面图和剖面图。
平面图平面图是设备在水平方向上的布置图。
它以俯视的方式呈现设备在一个平面内的布局情况。
在平面图中，设备的主要尺寸、相对位置和连接方式都能清晰地展示出来。
平面图常用于布置较大空间的设备，例如车间、工厂等。
立面图立面图是设备在垂直方向上的布置图。
它以正视的方式呈现设备在一个垂直平面内的布局情况。
在立面图中，设备的外观、尺寸和相对位置都能清晰地展示出来。
立面图常用于布置建筑物内的设备，例如机房、电力间等。
剖面图剖面图是设备在立体空间内的布置图。
它以侧视的方式呈现设备在一个剖面平面内的布局情况。
在剖面图中，设备的内部结构和相互关系都能清晰地展示出来。
剖面图常用于布置需要了解设备内部结构的场所，例如机械设备、管道系统等。
标注设备布置图的标注是指对布局图中的设备、组件和连接进行文字说明的过程。
标注的目的是为了更好地理解图形信息，使工程师和施工人员能准确地找到设备和进行线路连接。
设备标注设备标注是对布置图中的设备进行文字说明。
常用的设备标注方法包括设备编号、设备名称和设备型号。
设备编号用来唯一标识设备，在大型工程项目中尤为重要。
设备名称用来描述设备的功能和用途。
设备型号用来说明设备的规格和参数。
连接标注连接标注是对布置图中的线路连接进行文字说明。
常用的连接标注方法包括线路编号、线路名称和线路功能。
线路编号用来唯一标识线路，在布置复杂的设备中尤为重要。
线路名称用来描述线路的用途和功能。
线路功能用来说明线路的电气特性和连接方式。
第四章工业设计的表现技法
第四章工业设计的表现技法第一节表现技法概述一、设计表达的作用在产品设计的过程中，当头脑里有了创意时，就有可能需要把这些记录下来，形成一种图示符号，以便回顾自己曾经的想法，这就需要设计表现。
随着设计技术的不断发展，人们的设计思维越来越活跃，设计表现的能力也越来越强，效果图也越来越漂亮。
随着电脑技术的不断进步，利用产品效果图更可以达到完全逼真的表现效果。
设计方案的效果表现，一般有两类不同的表现技法，手绘技法和电脑表现技法。
手绘技法有：铅笔、马克笔、水彩、淡彩、水粉等常规表现技法，而电脑，则可通过各种绘图软件来实现设计表达。
不管采用何种工具和技法，其目的都是要清楚地表达你的设计理念和造型表达，让人更便捷地读懂设计者的意图和情感。
不同的表现工具对被表述对象的最终效果是不尽相同的，根据被表述对象的性质的不同，采取不同的表达工具会使被表现对象更具有说服力和感染力。
比如质感、光感、动感等的表现，就要用不同的方法来表现。
因此，选择合适的表现工具对设计者设计意图的表现是至关重要的。
除此之外，设计者要根据自己的长处选择适合自己的表现方式。
由图4-1可以看出，设计表达的作用大致可以有以下几个方面：图4-1 设计表达的几种形式1、呈现设计师的设计信息工业设计师通过产品设计效果图表现特殊的素质和专业技能,其实质是将虚拟的构想加以视觉化,将抽象的形象具体化,充分表达一个产品的完整面貌。
2、体现设计师丰富的创新想象能力产品设计效果图是设计师释放创意灵感的具体体现,它传递了设计师感悟问题、发现问题、解决问题,从而拟定未来产品面貌信息的能力.它将发明创造、产品改良和实用新颖的内容包含其中。
3、反映设计师综合知识的应用能力工业设计师通过设计产品效果图这一综合知识应用过程,体现出在多学科领域里掌握知识的情况.同时通过产品设计效果图反映出设计师对市场和消费者愿望的了解,对企业技术条件、加工手段、设施设备等实际情况的熟悉,也体现出设计师解决问题的能力等.因此产品设计效果图从一个侧面传递了设计师综合知识应用能力的信息,如果没有这些能力只能是“纸上谈兵”.4、展现设计师形象表达的能力设计师拥有娴熟的产品设计效果图表达能力,就容易将奇思妙想展现出来并得心应手地从事产品设计工作,就可以看到设计师以不同的手法表现产品精神的一面.这些潜在的能力是图示思维的设计方式在具备造型能力基础上的综合体现,使人们更容易、更方便、更直观地了解到未来产品的信息。
工业设计-产品产品效果图表现技法
产品设计表现技法
•
按照功能及形式的不同，表现图可分为草图和渲染图
表 现 形 式 的 分 类
•
草图(sketch)是设计师的基本工作形式。
产品设计表现技法
设计师面对抽象的概念 和构想时，必须经过化抽 象概念为具象图形的过程， 即把脑中所想到的形象、 色彩、质感和感觉化为具 有真实感的事物。草图是 的 定 义 与 分 类 完成这个过程的最快捷、 最直观的手段。 图 草
产品设计表现技法
产品效果图
产品设计表现技法
产品效果图(设计表现图) ,是设计师向其他人阐述设计对象的 具体形态、构造、材料、色彩等要素、与对方进行更深入的 交流和沟通 交流 沟通的重要方式；同时，也是设计师记录自己的构思 沟通 过程、发展创意方案的主要手段。 设计表现能力是设计人员必备的专业技能之一。
产品设计表现技法
不 同 介 质 的 表 现 技 法
马克笔+色粉
产品设计表现技法
不 同 介
马克笔+色粉是常用的表现媒介。这两种介质的特点，在于轻 松、快捷、简便。马克笔笔触流畅、透明、易干，只要线条 排列得当，便能轻松表现物体的明暗；色粉层次分明，过度 柔和；两者结合使用，是目前最流行的表达方式。
产品设计表现技法
草 图 的 定 义 与 分 类
渲染图——向客户正式递交设计方案时使用
产品设计表现技法
•
渲染图通过形状、材质、纹理、 色彩、光影效果等的表现和艺 术的刻画达到产品的真实效果。 渲染图最重要的意义在于传达 正确的信息——正确地让人们 了解到新产品的各种特性和在 一定环境下产生的效果，便于 各类人员识别，并理解。
1. 1. 概 念 草 图
• 设计初始阶段的产品雏形，线描 为主，迅速记录设计师对于形态 的思维发展过程、大概意念。也 称为“拇指图” THUMBNAIL
设计草图表现技法ppt课件
第二节 设计草图训练
• 可见,徒手设计草图这种形象化的思考方式,是对视觉思维能力、想象 创造能力绘画表达能力三者的综合.在这个过程中,不在乎画面效果,而 在直线、曲线练习乎观察、发现、思索,强调脑、眼、手、图形的互 动.徒手设计草图的训练,无疑是培养学生形象化思考、设计分析及方 案评价能力,以及培养学生开拓创新思维能力的有效方式和途径.
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第一节 设计草图表现技法
• ４. 设计草图是一种图示思维方式 • 设计师在数据组合及思维组成的过程中,设计草图可协助将种种游离
松散的概念做具体的、可以用眼睛看见的视图来陈述.在发现、分析 和解决问题的同时,头脑里的思维通过手的勾勒使图形跃然纸上,而所 勾勒的形象通过眼睛的观察又被反馈到大脑,刺激大脑做进一步的思 考、判断和综合,如此循环往复,最初的设计构思也随之越发地深入、 完善.
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第一节 设计草图表现技法
• ４.尽可能尝试多种手法和工具 • 徒手描绘的方式比较传统,也是较为常用的草图表达方式,它包括的类
型很多,根据其所采用的材料来区分,有铅笔、钢笔、钢笔淡彩、彩色 铅笔、蜡笔等丰富多彩的形式. • 四、草图的表达形式及特点 • 草图的表达具有一定的优越性,具体体现在以下几方面: • (１)设计师的思维在设计创作的初始阶段往往具有跳跃性的特点.在正 式成果出来之前,设计师表现在草图上的东西往往是间断的.在阶段性 成果出来之后,设计师需要记录设想中的多种解决问题的可能性,而在 一页纸上可以表达许多不同的思想(图６-１).由于这个特点,草图十分 适合用来记录跳跃性的、思维跨度大的不同构想.
楚线条与线条之间交叉、搭接的关系. • (２)勾画时心态要放松,下笔要大胆,要不厌其烦地练习,积累经验,从量
工业产品造型设计表现手绘效果图(共 37张PPT)
• 圆套圆的训练
圆套圆是一种多面组合， 把握不好圆套圆之间的 关系，圆形的组面就难 以成立。圆套圆在产品 设计的表现和产品的结 构上起着举足轻重的作 用。
• 组合形的训练
• 特定形态
这种特殊造型在勾画时要在一定状态下进行扭转才 能获得，如对车轮挡泥圈与车身拱形的勾画，就要 在扭转行笔的状态下完成。（半切形、回转形、绕 转形等）
形体塑造及黑白灰素描关系
• 形体塑造 物体结构比较明显的，各平立面上的笔 触过渡可以明显一些，并把黑白灰三个面 区分开。特别注意提亮面、亮线时要在转 折处提，三条亮线要有粗细、深浅之分， 可以在三条亮线交汇处点高光。
• 凹凸表现 在平面上的凹凸表现，一定要把暗线和亮 线画好。要注意亮线的位置不能画错，画 凹面时可以画一点投影来增加凹面的层次。 在曲面上的凹凸表现要处理好亮面和高光， 提亮线时一定要流畅有变化。
第二章 基本要素的训练
第二章 基本要素的训练
• 正圆的画法
1.在纸面上先画一个正方形。 2.在正方形四边进行环绕。注意力控制在正方形的内侧。（手的运转速 度适当） 3.注意坐姿，视野尽量拉大。 4.落笔之前，笔与纸之间必须保持2-3mm的距离，然后手执笔悬空转动 以调整行笔轨迹。 5.最后检验。 注意：把握速度非常关键。
注意观察： *任意形态的R角是怎样从一 个面转向另一个面？ *如何从小R角向大R角变化？ *面与面之间如何穿插？
• 断面辅助线的运用与表达
含义：辅助表达形态断面的线。明确形态间的相互 关系，使形态的阴阳、转折、凹凸、曲度、变换等 清晰可见。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
16《效果图手绘表现技法》课程标准
《效果图手绘表现技法》课程标准课程编号：课程类型：基准学时：48 学分：3适用专业：数字媒体艺术设计一、前言(一)课程的性质和作用《效果图手绘表现技法》课程是数字媒体艺术设计专业限选课程之一。
通过手绘表现技法的训练，培养学生较好的完成设计的构思草图和展示构思的最终效果图绘制，以辅助设计创意的表现的能力，本课程能提高学生的基本造型能力，为后续的专业综合课程的学习打下基础。
(二)课程基本理念通过对手绘表现技法概述、透视原理与构图规律、室内空间单体陈设表现技法、室内空间综合表现、马克笔表现技法、室内空间马克笔表现技法、设计创作的学习与实践，加强学生对形体的认识。
通过本课程的学习使电脑艺术设计和数字媒体专业的学生在了解手绘表现技法的基础原理，掌握手绘表现技法不同的表现手段及方法。
使他们能够熟练运用手绘表现技法的知识为以后专业课的学习起到良好的辅助作用。
(三)课程设计思路采取理论与实践相结合的教学方式。
效果图绘制是作为一名设计师的必备技能，是室内、外设计中的重要组成元素，是电脑艺术设计和数字媒体艺术设计专业必须学习的专业技能。
效果图是通过各种技法集中训练来表达设计意图、创意及情感的重要手段，通过此课程学习是对学生在专业技能方面的一个深化提高。
二、课程目标课程总体目标(一)知识目标：本课程是专业限选课程，通过此课程教学，使学生对效果图手绘表现有明确的认识，掌握各种绘画表现技法，从感性到理性的提炼，运用色彩的设计规律，概括出适应效果图表现特有的表达语汇。
达到可以很好的绘制出各类空间效果图的水平。
(二)能力目标：使学生掌握对各种材质和家居陈设的认知，加强简明、快捷创意表现方法的训练，并强调表现效果艺术感染力。
引导学生对建筑与室内空间的综合研究，以之训练对室内外空间的表达与研究能力。
(三)素质目标：通过多媒体教学、教师示范、课内实践等环节，培养学生动手能力、迎难而上、坚持不懈的毅力；通过课内实训、课下练习，培养学生的组织纪律性和刻苦、敬业精神。
产品效果图手绘表达学习的几个要点
产品效果图手绘表达学习的几个要点设计表现图的技法繁多，依据工具及画法的不同可以呈现出不同的表现效果，精细效果图是构思草图的深入与细化，为达到理想的效果，表达上需要更为精确。
标签：手绘技法效果图设计手绘按照产品快速表达的用途分类，可以分为用于设计素材、灵感的记录及方案推敲的快速手绘草图，以及用于产品效果展示与细节表现的展示效果图。
相对于构思草图，精细效果图是构思草图的深入与细化，为了达到理想的展示效果，表达上就需要更为精致、真实，要设计产品的具体形态、结构、尺度、材质和色彩。
一般来说，绘图工具会用到马克笔、色粉、爽身粉、橡皮、刻刀、定画液、棉纸、针管笔、小毛笔、白色水粉、遮挡胶、犊牛纸、彩纸等。
由于学生的起點不同，存在一定的学情差异，现就非美术类高职学生如何学习好效果图手绘设计做几点总结，希望能对大家有所帮助。
一、马克笔与色粉表达技法色粉是一种干性色粉条，可以刮成粉末状或在粗砂纸上磨成细粉状，一般用棉布或棉纸蘸色粉在画纸上涂画。
色粉表现细腻、过渡自然，对反光透明体和光晕的表现简单有效，色泽纯净、明亮，可以擦出颜色的退晕和虚实的变化，但要避免来回多次涂抹。
利用橡皮，又可在其上擦出各种微妙高光，十分便利，色粉效果类似于喷绘画法，但速度快得多。
马克笔具有速干、稳定性高、干净、透明、简洁、明快，使用方便的特点，笔头分院、平两种，马克笔主要分为油性和水性两类，水性马克笔色泽鲜亮，有透明性，可与透明水色、色粉等一起使用。
油性马克笔比水性更鲜亮，更具透明性。
但因其渗透力强、易挥发的特点，纸张应选用专用纸或吸水性不强、纸质结实、表面光洁的品种，如铜版纸、白卡纸、绘图纸等。
马克笔与色粉都是现代设计常用的工具，可以实现无水作业。
但马克笔在表现产品细部微妙变化与过度自然方面略显不足，不宜表现大面积色块。
而色粉色彩的明度与纯度较低，感觉比较松散。
所以很有必要将马克笔与色粉结合使用，优势互补，具有更强的表现力，这也是设计表现中常用的技法之一。
产品设计表现技法
四、效果图绘制工具1：笔
应掌握如下几点： ⑴ 在绘制图纸时，可根据实际的情况改变彩铅
的力度，以便使它的色彩明度和纯度发生变化，带 出一些渐变的效果，形成多层次的表现。
⑵ 由于彩色铅笔有可覆盖性，所以在控制色调 时，可用单色（冷色调一般用蓝颜色，暖色调一般 用黄颜色）先笼统的罩一遍，然后逐层上色后向细 致刻画。
对象，做到胸有成竹一气呵成。
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
色粉
色彩柔和、层次丰富，在效果图 中通常用来表现较大面积的过渡 色块，在表现金属、镜面等高反 光材质或者柔和的半透明肌理时 最为常用。
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
3、马克笔是快捷表达中最方便快捷的淡彩工具，同时马克笔的兼容性很 好
四、效果图绘制工具1：笔
铅笔（炭精笔）
线条厚重朴实，利用笔锋的变化可以做出粗细 轻重等多种线条的变化，非常灵活，富有表现 力。
可以擦除错误的线条。
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
钢笔、水笔
钢笔效果图干脆利落、效果强烈。 钢笔不能拭擦，因此在下笔前要仔细观察表现
基本概念： （使用说明图)
基本概念： （使用说明图)
基本概念： （爆炸图)
基本概念： （爆炸图)
基本概念： （爆炸图)
基本概念：（三视图）
效果图的分类（表现工具）
效果图
电脑效果图 手绘效果图
平面软件绘制效果图 三维建模渲染效果图
效果图的分类
单色表现类 手绘产品表现图种类
产品设计效果图表现技法(PPT76页)
三视图
通过正视图、侧视图、背视图三个方向来展示产品的尺寸、细节、结构。
六视图
正视图、左视图、右视图、背视图、顶视图、底视图
三视图练习
爆炸图
通过对产品内外结构的拆分，来表现产品的结构和各部分零件。
复合形态的绘制和倒角
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手绘效果图表现课程标准
"效果图表现技法"课程标准本课程对展示设计专业室设计方向共开设48课时，其中实践局部占36课时。
四、课程目标1．知识目标经过本课程的学习，掌握室空间表现图根本绘制技法，了解多种媒介的表现方法和特点。
本课程的目标是培养学生的室空间表达能力，通过本课程的学习，使学生能够把自己的构思快速、完整地表达出来，学会运用各种不同的表现手法和不同的工具来表现构思。
通过本课程的学习，使学生了解专业室手绘的开展趋势和风格流派，掌握根本的专业表现技法和透视原理、比例关系，为学习后继专业课程以及从事室环境专业的设计和研究工作打下必要的根底。
2．能力目标1〕能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的动手能力；2〕较好地表达室设计或商业空间设计的思想和意图，并取得良好的效果；3〕通过现场教学的过程培养学生实际动手能力与团队合作的根本素质。
3．素质目标通过任务给定，学生思考，并自行制定方案实施方案完成任务，激发了学生对所学知识的兴趣；小组讨论的合作式学习，培养学生团队合作的工作作风，树立了"企业人〞的工作意识，让学生感觉上课就是工作，以期实现校企无缝对接；通过师生共同探讨、分析，增进彼此的情感，让学生愉快而充实的学习着。
进而使学生具备专业能力、方法能力和社交能力等方面的专业素质。
五、学习领域课程描述包括学习领域名称、学年及学时、学习目标和学习容。
学习目标1、能分析装饰企业人才能力和素质需求，并制定自己的学习方案。
2、能完成室外效果图的表现。
：〔具体表现为如下几点〕能运用不同的线条表现不同的情感。
能灵活运用速写表现技法完成植物表现。
能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成植物的色彩效果表现。
能完成交通工具的速写效果表现。
能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成交通工具的色彩效果表现。
能完成人物的速写表现。
能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成人物的色彩效果表现。
能完成云彩、水面的色彩效果表现。
能灵活运用透视规律，完成建筑局部的速写表现和色彩效果表现。
产品手绘设计表现技法教学大纲
-鼓励学生走出课堂，观察生活中的产品设计，将理论应用于实践。
-组织学生参与企业实际项目，体验真实的设计流程，提高解决实际问题的能力。
3.课外活动
-定期组织学生参观设计展览，拓展设计视野，激发创作灵感。
-开展手绘技能比赛，提升学生的专业技能和竞争意识。
2.教学质量保障
-实施内部质量保障体系，确保教学质量监控和持续改进。
-通ห้องสมุดไป่ตู้教师发展项目，提高教师的教学研究和教学反思能力。
3.教学创新与研究
-鼓励教师开展教学创新实践，探索适合产品设计手绘教学的新方法和新模式。
-支持教师参与学术交流，进行教学改革研究，提升教学成果的学术价值。
十三、教学环境与设施优化
3.心理健康与职业规划
-开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的学习态度和良好的心理素质。
-提供职业规划服务，引导学生根据自身特点和市场需求，合理规划职业发展路径。
十五、国际化视野与交流
1.国际合作
-推进与国际知名设计院校的交流合作，引入国际先进的教学理念和资源。
-鼓励学生参与国际设计竞赛和交流活动，拓宽国际视野。
九、预期成果
1.学生能力的提升
-学生能够熟练运用手绘表现技法，表达自己的设计思想和创意。
-学生具备一定的产品设计分析能力和解决问题的能力。
2.教学质量的提高
-通过教学实践，不断完善教学体系和内容，提高教学效果。
-形成具有特色的产品手绘设计教学品牌，提升专业影响力。
十、课程考核与评价标准
1.过程评价
-平时成绩占总评的30%，包括课堂参与度、作业完成情况、实践表现等。
-产品手绘设计的作用与价值
产品设计二维效果图表现的基础知识介绍2
课程导入产品设计二维效果图表现的基础知识介绍1.1产品设计流程简介产品设计是企业产品战略中的重要组成部分，它决定产品的特征、功能和用途。
产品设计的种类有很多种，产品设计的流程可大致分为以下几个阶段：■市场调研分析阶段一般情况下，新产品设计开发前，企划或市场部门会根据公司产品规划或客户的要求提交给技术部门一份《产品开发企划书》，技术部门由此进行设计立项，制定设计开发任务书和产品开发计划。
技术部门需要输出一份完整的分析报告，由决策者审批同意后即可进行下阶段的产品设计。
■产品造型设计阶段根据上阶段的研究分析，造型设计师有针对性的展开造型创意设计。
产品造型设计阶段就是创意设计的整合阶段，通过不断地优化设计方案，协调该产品在外观、颜色、细节、特性以及功能等方面的复杂关系，从而对该创意的可行性加以论证，使其更具可操作性，最后运用三维辅助设计完成外观模型样品的制作。
本阶段的工作流程大致如图1.1所示。
图1.1产品造型设计阶段流程■产品工程结构设计阶段造型设计确定完成后，工程技术部门将展开详细的产品工程结构设计。
该阶段的主要内容是设计产品的内部结构，和产品的安装结构以及装配关系，评估产品结构的合理性。
工程结构设计也基本分为2D工程图设计和3D结构设计。
■产品试制验证阶段工程设计完成后，需要制作并调试产品样机，用于测试产品的可靠性，检验结构设计的合理性，体验产品的使用感受等等，对出现的问题进行最后的调整，降低产品、模具等方面的开发风险，完善产品的功能、人机等方面的性能。
■小批量生产阶段小批量生产能更全面的发现并解决在设计开发阶段未发现的问题，并可以验证产品的加工工艺等，为后期批量生产产品做充分的准备。
■产品设计总结阶段新产品定型并能批量生产后，进行整个开发阶段的设计总结和设计输出，将全部资料整理、分析、归档，设计项目结束。
1.2造型设计阶段的表达方式设计表达是设计师通过可视化的形式展现自己的设计思维，能够使其他人深刻理解其设计意图的重要手段。
《产品手绘设计表现技法》课程标准
《产品手绘设计表现技法》课程标准一、基本信息二、课程概述1．课程性质与定位课程性质：根据高职工业设计专业人才培养目标及岗位职业能力要求，参考产品创意设计职业能力证书考试大纲，设置《产品手绘设计表现技法》课程。
本课程是工业设计专业的一门专业核心课程。
是设计者完成从设计构思到绘制表达中不可缺少的重要环节。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程定位：本课程在第一学期开设，是一门提升设计岗位实践能力的专业基础课程，在实践过程中让学生了解创意思维的表达，培养学生独立思考，提出问题和解决问题的能力，为更深入的研究产品开发打下坚实的基础。
2．先修课程及先备能力先修课程：《机械识图与制图》先备能力：二维软件操作能力、三维造型的空间想象能力3.后续课程：后续课程：数字化产品设计、产品模型制作4.设计思路（1）内容设计：通过本课程的学习，能了解产品手绘设计的流程，充分认识手绘作为产品设计思维表达手段的重要性；掌握透视和构造的原理与画法；掌握手绘常用工具的应用技巧，手绘成果的评价标准以及评价手段；掌握六种基本形态构成法在产品设计表达中的灵活运用；掌握色彩明暗原理和上色技巧，表达设计意图；掌握CMF基础设计知识，表达设计意图；进一步加深对产品设计的职业规范的认识，提高学生从事产品设计工作的专业素养；具备工业设计师所应具备的设计展开、设计呈现、设计调整、设计展示与评估的能力，强化设计师角色感与职业意识。
培育用心设计、用手创造的新时代设计人的职业精神。
（2）教学设计：本课程教学以培养应用型人才为出发点，教师在教学中着重体现理论与实践相结合，强调对学生基本技能以及知识运用能力的培养，以产品创意思维表达为重点，充分运用各种材料与工具拓展学生对产品手绘的认知水平，重视实践环节，突出能力训练。
产品设计手绘表现技法-教学大纲
三、课程安排
1.手绘基础（2周）
2.产品形态表现（3周）
3.常用手绘工具与材料（1周）
4.创意表达与设计思维（4周）
四、教学方法
1.理论讲解：通过PPT、教材等资料，讲解手绘基础知识和技巧。
2.实践操作：结合实际案例，指导学员进行手绘练习。
3.互动讨论：组织学员进行创意分享、作品分析，提高设计思维。
4.课后作业：布置课后练习，巩固所学知识，提高手绘能力。
五、课程评价
1.课堂表现：考察学员的出勤、练习完成情况及课堂互动表现。
2.作业完成度：评价学员课后作业的完成质量，检验学习成果。
3.创意作品：评估学员创意表达和设计思维的应用能力。
六、教学资源
1.教材：《产品设计手绘表现技法》。
2.辅助资料：优秀设计作品集、手绘教程视频等。
2.期中考核：占总评成绩的20%，以产品设计手绘作品的形式进行，主要考察学员对课程知识的掌握和应用能力。
-考核内容：根据给定主题，完成一幅产品设计手绘作品。
-评价标准：创意性、表现力、技法运用等。
3.期末考核：占总评成绩的40%，以产品设计手绘作品集的形式进行，全面评估学员在课程学习中的成果。
-考核内容：提交一份包含多幅作品的作品集，展示学员在设计手绘方面的综合能力。
二、课程内容
1.手绘基础
-线条练习：掌握直线、曲线、弧线等基本线条的绘制方法。
-形状练习：学习圆形、方形、三角形等基本形状的绘制技巧。
-明暗与光影：学习光影关系的表现，提高画面立体感。
2.产品形态表现
-结构线：学习通过结构线表现产品轮廓和内部结构。
-透视法：掌握一点透视、两点透视等基本透视方法，使画面更具空间感。
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用
1.3.3 制作电脑效果图的依据
第一讲：效果图技法表现概述
部
效 果
分 二
图
表
现
特
征
2-1 效果图的三大原则
原则
2.1.1 真实性 2.1.2 科学性
2.1.3 艺术性
2-2 手绘效果图表现技法的学习要素
学习要素
2.2.1 体现设计 2.2.2 准确地透视 2.2.3 明暗与色彩
第一讲：效果图技法表现概述
畅
曲线的技法要领 » 手腕以及指关节要放松，线条才会变化自然 » 画凹凸线条时不要停顿，不要犹豫，确保线条流畅
透视
一点透视
» 一点透视，也叫“平行透视”。放置在地面上的方形物中，有一个竖直面是平 行于画面，观者眼中这个面不会发生透视变形，那么我们称之为“一点透视” 。
水平线的高低是随眼睛的上下移动的变化而变化的，它决定了方盒子的上面或者 下面能看到多少。
工业设计师以设计主题为基础，展开、表现、确认、自己构思的造 型设计，大体上有以下几种方法： （1）用实物模型的方式来直接确认产品构思，并最终完成实物模型； （2）用计算机绘图的方式完成设计； （3）徒手绘制设计草图，展开、确认、并完成手绘的最终完成图； （4）用三视图来反复展开、确认、完成设计。
笔，遇水起皱。
其他的辅助工具
要有一支较好的自动铅笔； 其次要有从0．1～0．4的勾线笔，
不同型号的勾线笔可以用于表 现不同粗细的线条。
在绘图中除了常用的丁字尺、三角 板外，最好要准备曲线板和标 准化的模板，以便在绘制曲线 时能准确到位。
用马克笔作画省去了调配颜色的麻 烦，使作画更加有序快捷，同 时麦克笔的颜色不容易覆盖。 在表达色彩时一定要心中有数， 下笔肯定，为了更准确、全面 的表达色彩，在选择马克笔时 可以多加几种品牌，多选些颜 色。
彩色铅笔是和马克笔 相配合的工具之一，它 根据其特性分为可溶性 和不可溶性两种。
彩色铅笔主要用来刻 画一些粗糙物体的质感 (如岩石、木板、地毯 等)，它可以弥补马克笔 不能大面积平涂的缺陷， 也可以很好地衔接马克 笔笔触之间的空白，起 到丰富画面的作用。
马克笔是英文“MARKER”的音译，意为记号笔。笔头较粗，附着力 强，不易涂改，它先是被广告设计者和平面设计者所使用，后来随着其 颜色和品种的增加，也被广大产品设计者所选用。
第一讲：效果图技法表现概述
部
1.1 手绘效果图与电脑效果图的比较
分
1.1.1 手绘效果图：方便、快捷、创新、不可复制性
一
1.1.2 电脑效果图：精确、逼真、可复制性
手
1.2 手绘效果图与纯绘画的比较
绘
出发点、目的、手法
效
果
1.3 手绘效果图的作用（重要性）
图 的
1.3.1 甲乙双方的沟通依据
作
作用 1.3.2 设计师内部技术探讨的依据
» 圆的透视
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第三节 马克笔特点及使用技巧
马克笔使用的一些注意事项： 1、用纸的时候一般选择吸水性差、纸质结实、表现光滑的纸张作画，比如马克
部
手 绘
分 三
效
果
图
表
现
的
材
料
与
工
具
3.2 纸张： • 素描纸：质地好，表面略粗，适宜素描和彩铅笔。 • 水彩纸：蓄水性好，纹理粗，耐擦，宜作精细表现 • 水粉纸：较水彩纸薄，吸色稳定，不易多擦 • 绘图纸：纸质厚，耐擦，不宜水彩，多用马克笔、 钢笔淡彩、彩铅
• 有色纸：可利用底色作图 • 描图纸：半透明，作拷贝用，多用针管笔和马克
线条长短的控制
线条疏密控制
依靠线条的重叠产生的疏密变化能产生多层次的灰色调。
学会抓住事物的本质
从最简单的直线物 体着手开始学习，要学 会通过简单形的训练形 成对美学关系的认识。
平面+立面+四条 腿是构成椅子的基本元 素，凳子则更为简单。
» 凹凸线条多用于产品纹理表现 » 要熟练灵活地运用笔与手腕之间的力度，使画出的线条尽可能流
» 常用马克笔型号：
+ 30支常用色
+
1，9，25，36，37，42，43，47，48，51，58，59，68，74，92，97，102,104,120 BG3, GG-3,GG-5,CG-0.5,CG-4,CG-6,CG-9,WG-1,WG-3,WG-5,WG-7
第一讲：效果图技法表现概述
效果图是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法,来构思主题,快速 表达设计意图的一种创作方法。
快速草图：记录想法和灵感
简洁草图：对产品进行初步设计，外观和功能展示清晰
细节草图：对产品细节、材料、 以及功能展示清晰。
第一讲 概述
部分一 手绘效果图的作用 部分二 效果图的基本要求和表现特征 部分三 手绘效果图表现的材料与工具
马克笔按照其颜料不同可分为油性、水性和酒精性三种：
油性笔--美国的PRISMA--色彩鲜艳，纯度较高，色彩容易扩散。
酒精笔--韩国的TOUCH--粗细两头的笔触分明，色彩透明，笔 触肯定，干 后色彩稳定不易变色
水性笔--德国的STABILO为代表，它是单头扁杆笔，色彩柔和，层次丰富， 但反复覆盖色彩容易变得浑浊。
尺 曲线板、圆形模版、 椭圆模版
笔
» “直”不代表一定要像尺规画出的线条一样，只需要视觉感觉 相对直即可
» 画直线要干脆利落而富有力度
» 运笔要放松，一次一条线，切忌分小段往返描绘。 » 过长的线可断开，分段再画；线条搭接易出现小点； » 宁可局部小弯，但求整体大直； » 两头重，中间轻，快速、力量、刚劲、徒手设计感
部
手 绘
分 三
效
果
图
表
现
的
材
料
与
工
具
3.1 笔：
铅笔：注意铅芯软硬程度，表现图中常以中软型起稿。 钢笔：针管笔、签字笔。表现变化取决于笔尖。 水彩笔、水粉笔、油画笔派刷、底纹笔：用于打底色和大面积
上色，亦可裱纸。 针管笔：粗细可选，颜色清晰，能够快速表达线条。 喷笔：配合空气压缩机使用。 彩铅笔：水溶性和蜡质性，灵活方便 马克笔：分水性和油性，色彩丰富 色粉笔：较彩铅笔细腻，与粗纸结合，须用固定剂喷罩