足球系统训练教案
足球教练员培训班系统教案
足球教练员培训班系统教案教案标题：足球教练员培训班系统教案教案目标：1. 帮助学员了解足球教练员的职责和技能要求。
2. 培养学员在足球训练中的领导能力和团队合作精神。
3. 提升学员在战术、技术和体能方面的专业能力。
4. 培养学员对足球教学方法和教学理念的理解和应用能力。
教案步骤：一、引入（5分钟）1. 介绍足球教练员的重要性和影响力，激发学员对成为足球教练员的兴趣。
2. 引导学员分享自己对足球的热爱和对教练员职业的期望。
二、足球教练员的职责和技能要求（15分钟）1. 介绍足球教练员的主要职责，如培养球员技能、制定训练计划、指导比赛等。
2. 分析足球教练员所需的技能，包括战术分析、技术指导、领导能力等。
3. 分组讨论，让学员分享自己对足球教练员的理解和对所需技能的认识。
三、领导能力和团队合作（20分钟）1. 引导学员了解领导能力的重要性，如沟通技巧、激励球员、解决问题等。
2. 引导学员了解团队合作的重要性，如建立信任、合作协调、共同目标等。
3. 进行团队合作活动，让学员在实践中体验领导能力和团队合作的重要性。
四、战术、技术和体能培训（30分钟）1. 介绍足球战术的基本概念和常用战术体系，如433阵型、442阵型等。
2. 分析足球技术的要素，如控球、传球、射门等，并进行技术训练示范。
3. 引导学员了解足球体能训练的重要性，如耐力、速度、爆发力等，并进行相关训练示范。
五、足球教学方法和教学理念（20分钟）1. 介绍不同的足球教学方法，如示范教学、启发式教学、问题解决教学等。
2. 引导学员了解足球教学理念的重要性，如以学生为中心、注重个体差异等。
3. 分组讨论，让学员分享自己对足球教学方法和教学理念的理解和应用。
六、总结和评估（10分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调足球教练员培训的重要性和学员的收获。
2. 进行简单的评估，如小测验或讨论问题，检查学员对课程内容的理解和掌握程度。
教案特点和建议：1. 教案内容全面，涵盖了足球教练员培训的主要要素。
足球队训练教案（通用5篇）
足球队训练教案足球队训练教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的足球队训练教案（通用5篇），欢迎大家分享。
足球队训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的`兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球队训练教案2一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
小学足球系统训练教案
小学足球系统训练教案课程名称：小学足球系统训练年级：四年级课时：1课时（40分钟）课题：带球突破与传球技巧训练课型：实践性教学教学目标：1. 通过训练，学生能够掌握基本的带球突破技巧，提高个人进攻能力。
2. 培养学生合作意识，掌握基本的传球技巧，提高团队合作能力。
3. 提高学生对足球运动的兴趣和热爱，培养良好的运动习惯和团队精神。
教学重点：1. 带球突破技巧的训练，包括变向、变速、盘球等基本动作。
2. 传球技巧的训练，包括直传、斜传、横传等基本传球方式。
教学难点：1. 带球突破时的变向与变速配合，提高球员突破能力。
2. 传球时的准确度和力量控制，提高球员传球技术水平。
教学准备：1. 足球场地2. 足球3. 圆锥（用于标记训练区域）4. 球门（用于结束训练时的比赛）教学过程：Step 1: 热身（10分钟）- 组织学生进行适当的热身运动，包括慢跑、拉伸、简单的带球练习等，为后续训练做好准备。
Step 2: 基本带球突破技巧训练（15分钟）- 将球场划分为几个小训练区域，每个区域内设置几个圆锥作为障碍物。
- 学生带球练习，绕过圆锥进行带球突破训练，要求学生尽量在速度和控球技术上达到平衡，保持对球的控制，并尝试进行变向和变速带球突破。
Step 3: 传球技巧训练（15分钟）- 将学生分成小组，每组4-6人，进行传球训练。
- 组内轮流进行传球练习，包括直传、斜传、横传等基本传球方式，要求学生传球准确、力量适中，并注意传球接收的位置和技术。
Step 4: 综合训练与比赛（10分钟）- 将带球突破和传球技巧结合起来，在较大的场地上进行综合训练。
- 组织小组比赛，让学生在比赛中运用所学的带球突破和传球技巧，体验团队合作和比赛的乐趣。
Step 5: 总结与反思（5分钟）- 教师与学生共同总结今天的训练内容，强调带球突破和传球技巧的重要性，并鼓励学生在日常训练中多加练习，提高自己的足球水平。
- 鼓励学生在训练结束后进行自我反思，总结自己的表现，发现不足，并制定下一步的训练计划。
专业足球训练教案模板(共6篇)
专业足球训练教案模板（共6篇）篇：足球训练教案第一部分训练内容足球基本功练习课题：足球基本功练习（一）学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。
2、2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
少部分学生曾经在电视上看见过。
3、3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。
内容足球运球、传球、停球教学过程一、准备游戏：《手运球比快》《脚运球比快》（6分钟）1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？。
今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：篮球。
；足球。
是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。
我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好？二、游戏：停球---传球—停球（16分钟）1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；3、小组展示停球方法；（轻踩、减力挡等）4、分组传球尝试练习；5、小组展示传球方法，注意准确性；（脚背、脚内侧、脚外侧）游戏：传停球接力直线运球---曲线运球—接力（13分钟）1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法。
2、教师讲解运球的方法，提示要点（推球的后方中下部，向前用力）；（直线运）3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领；4、优生表演，师鼓励；5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢？下面分小组进行尝试。
6、学生分组尝试；（绕垫子S运）7、小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。
足球训练教案初级教程完整版
足球训练教案初级教程完整版教案标题：足球训练教案初级教程完整版教案目标：1. 帮助学生了解足球基本规则和技能要求。
2. 提供初级足球训练的全面指导，包括基本动作、战术和比赛技巧。
3. 培养学生的团队合作精神、身体协调性和足球技巧。
教案时长：10周教案步骤：第一周：足球基础知识和规则1. 介绍足球的历史和流行程度。
2. 解释足球场地、球员位置和比赛规则。
3. 强调足球的公平竞争和团队合作精神。
第二周：基本动作训练1. 示范和解释基本的足球动作，如传球、接球、射门和控球。
2. 练习基本动作的技巧和正确姿势。
3. 进行基本动作的小组练习和比赛。
第三周：身体协调性训练1. 强调身体协调性对足球技巧的重要性。
2. 进行身体协调性训练，如平衡练习、敏捷性训练和灵活性训练。
3. 结合足球动作进行身体协调性训练的实践。
第四周：战术基础1. 介绍足球战术的基本概念，如进攻和防守策略。
2. 解释不同位置球员的职责和战术要求。
3. 进行战术基础的小组练习和模拟比赛。
第五周：比赛技巧训练1. 示范和解释比赛中常用的技巧，如过人、盯人防守和空间利用。
2. 练习比赛技巧的技巧和正确运用。
3. 进行比赛技巧训练的小组练习和模拟比赛。
第六周：团队合作训练1. 强调团队合作对足球比赛的重要性。
2. 进行团队合作训练，如传接配合、战术配合和集体防守。
3. 结合比赛技巧进行团队合作训练的实践。
第七周：综合训练1. 综合运用之前学到的基本动作、身体协调性、战术和比赛技巧进行全面训练。
2. 进行综合训练的小组练习和模拟比赛。
3. 强调综合训练对提高足球水平的重要性。
第八周：比赛准备1. 解释比赛前的准备工作，如热身、战术布置和心理调整。
2. 进行比赛前的热身训练和战术演练。
3. 强调比赛中的团队合作和技巧运用。
第九周：比赛实践1. 组织学生进行实际的足球比赛。
2. 观察和评估学生在比赛中的表现。
3. 提供针对个人和团队的反馈和建议。
第十周：总结和评估1. 回顾整个教案的内容和学生的学习成果。
小学生足球系统性训练教案
小学生足球系统性训练教案标题：小学生足球系统性训练教案教案目标：1. 培养小学生对足球的兴趣和热爱。
2. 提高小学生的足球基本技能和战术意识。
3. 培养小学生的团队合作和领导能力。
教案内容：一、热身活动（10分钟）1. 拉伸运动：引导学生进行全身拉伸，预防运动伤害。
2. 热身游戏：例如“猫捉老鼠”，让学生在场地中追逐和躲避。
二、基本技能训练（30分钟）1. 带球训练：教授学生正确的带球姿势和技巧，例如内外脚背带球、变向带球等。
2. 传球训练：教授学生正确的传球姿势和技巧，例如内外脚背传球、长传等。
3. 射门训练：教授学生正确的射门姿势和技巧，例如内外脚背射门、头球射门等。
三、战术训练（20分钟）1. 小组对抗：将学生分成两组进行对抗，引导他们在比赛中应用带球、传球和射门技巧。
2. 团队合作：鼓励学生在比赛中互相配合，形成团队合作意识。
四、比赛实践（20分钟）1. 小队比赛：将学生分成几个小队进行比赛，让他们实践所学的技能和战术。
2. 观摩分析：在比赛结束后，对学生进行观摩分析，指导他们改进和提高。
五、总结和反思（10分钟）1. 总结训练内容：让学生回顾当天的训练内容，加深对技能和战术的理解。
2. 反思个人表现：引导学生反思自己在训练中的表现，鼓励他们提出改进的建议。
教案评估：1. 观察学生在训练中的参与度和积极性。
2. 观察学生在比赛中的技能运用和团队合作能力。
3. 收集学生的反馈意见和建议。
教案扩展：1. 针对不同年级的小学生，适当调整训练内容和难度。
2. 引入更复杂的战术训练，如团队配合和战术布置。
3. 组织小学生参加足球比赛或友谊赛，提供更多实战机会。
教案注意事项：1. 确保场地和器材的安全性。
2. 根据学生的体能和技术水平，适当调整训练强度和难度。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的足球氛围。
4. 关注学生的体验和成长，及时给予肯定和鼓励。
以上是一份小学生足球系统性训练的教案，希望对您有所帮助。
足球技术训练教案（精选19篇）
足球技术训练教案足球技术训练教案（精选19篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的足球技术训练教案（精选19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球技术训练教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
足球训练20周教案
足球训练20周教案教案标题：足球训练20周教案教案目标：1. 帮助学生掌握足球基本技能，如传球、射门、带球和防守等。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质和足球比赛技巧。
4. 培养学生的自信心和竞争意识。
教案大纲：周数 | 内容------|-------第1周 | 足球基本规则和安全注意事项的介绍第2周 | 传球和接球技巧的基础训练第3周 | 带球和停球技巧的基础训练第4周 | 射门技巧的基础训练第5周 | 防守技巧的基础训练第6周 | 团队合作和战术基本概念的介绍第7周 | 团队合作和战术的实践训练第8周 | 足球比赛策略和战术的进一步学习第9周 | 足球比赛策略和战术的实践训练第10周 | 足球比赛技巧的综合训练第11周 | 足球比赛技巧的综合训练第12周 | 足球比赛技巧的综合训练第13周 | 足球比赛技巧的综合训练第14周 | 足球比赛技巧的综合训练第15周 | 足球比赛技巧的综合训练第16周 | 足球比赛技巧的综合训练第17周 | 足球比赛技巧的综合训练第18周 | 足球比赛技巧的综合训练第19周 | 足球比赛技巧的综合训练第20周 | 足球比赛技巧的综合训练和总结教案详细内容：第1周：- 介绍足球基本规则和安全注意事项，确保学生了解比赛规则和如何保护自己。
- 进行简单的热身活动，如慢跑和伸展运动。
第2周：- 教授传球和接球的基本技巧，包括正确的脚部姿势、传球力量掌握和准确性。
- 进行传球和接球的基础练习，如传球练习队形和传球练习游戏。
第3周：- 教授带球和停球的基本技巧，包括控制球的脚部姿势、带球速度掌握和停球的准确性。
- 进行带球和停球的基础练习，如带球练习队形和停球练习游戏。
第4周：- 教授射门的基本技巧，包括正确的射门姿势、射门力量掌握和射门的准确性。
- 进行射门的基础练习，如射门练习队形和射门练习游戏。
第5周：- 教授防守的基本技巧，包括正确的防守姿势、防守位置的选择和防守策略。
小学生足球训练教案
小学生足球训练教案一、教学目标1. 提高学生的足球技能，包括传球、射门、带球和盘带等基本动作。
2. 培养学生的团队合作精神和积极的竞技意识。
3. 培养学生的身体协调能力和灵敏性。
4. 培养学生的体育兴趣，形成良好的运动习惯。
二、教学内容1. 热身运动：包括慢跑、拉伸和简单的身体准备活动。
2. 基本动作练习：传球、射门、带球和盘带等。
3. 团队合作训练：进行分组训练，进行小型比赛。
4. 比赛技巧训练：教授一些比赛中常用的技巧和战术。
5. 游戏放松：进行一些趣味性的小游戏，使学生在放松中学习。
三、教学步骤1. 热身运动（10分钟）a. 学生进行慢跑，准备身体。
b. 进行拉伸运动，预防运动伤害。
c. 进行简单的身体准备活动，如抖腿和踢腿等。
2. 基本动作练习（20分钟）a. 传球练习：以两人为一组进行传球练习，注意传球的准确性和力度。
b. 射门练习：进行射门练习，包括站立射门和跑动射门。
c. 带球练习：让学生练习带球，包括直线带球和变向带球。
d. 盘带练习：进行盘带练习，让学生掌握基本的盘带技巧。
3. 团队合作训练（20分钟）a. 进行小组分组，每组4-6人。
b. 进行团队合作训练，如小组传球和小组射门等。
c. 强调团队合作和沟通的重要性。
4. 比赛技巧训练（20分钟）a. 教授一些比赛中常用的技巧，如假动作、突破和过人等。
b. 教授一些基本的战术，如控球、传接球和防守等。
5. 游戏放松（10分钟）a. 进行一些趣味性游戏，如抢座位、抢球和追逐等。
b. 在游戏中放松身心，享受足球运动的乐趣。
四、教学评估1. 观察学生的参与程度和动作技能的掌握情况。
2. 在小组训练和比赛中，评估学生的团队合作和竞技表现。
3. 针对学生的不足之处，进行相应的指导和改进。
五、教学延伸1. 鼓励学生参加校内外的足球比赛和活动，锻炼实战能力。
2. 组织学生进行足球知识的学习，如足球规则和足球名人等。
3. 组织学生观看足球比赛的录像，学习优秀球员的技巧和战术。
小学足球系统训练教案
小学足球系统训练教案一、教学目标1.掌握基本的足球技能，包括传球、射门、停球等。
2.培养学生对足球的兴趣和热情，提高他们的身体素质和团队协作能力。
3.培养学生勇敢、拼搏的精神，增强他们的自信心和创造力。
二、教学内容1.基本技术：传球、射门、停球、运球等。
2.足球规则与战术：比赛规则、攻防战术、位置意识等。
3.实战演练：分组对抗、比赛模拟等。
三、教学步骤1.热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体和预防运动伤害。
2.基本技术教学：根据学生的实际情况，分步骤讲解和示范基本技术动作，如传球、射门、停球等，并指导学生进行练习。
3.战术讲解：介绍基本的足球战术和攻防原则，帮助学生理解比赛中的位置意识和配合方式。
4.实战演练：组织学生进行分组对抗和比赛模拟，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术，提高他们的实战能力。
5.总结与反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，指出存在的问题和改进的方向，同时鼓励学生在训练中保持积极态度和创新精神。
6.放松活动：进行适当的放松运动，如深呼吸、放松按摩等，以缓解肌肉疲劳和促进身体恢复。
四、教学评价1.技术评价：对学生的基本技术掌握情况进行评估，如传球准确性、射门力量和角度等。
2.实战评价：评价学生在实战中的表现，如配合能力、战术理解和执行情况等。
3.态度与习惯评价：观察学生在训练中的态度和习惯，如是否积极参与、是否遵守规则等。
4.综合评价：综合以上各项指标，对学生进行全面的评价，以激励他们不断提高自己的足球水平。
五、教学资源1.场地：足球场或合适的室外空地。
2.器材：足球、球门、标志杆、计时器等。
3.教材：足球教材、视频教程等。
4.教师：具备足球知识和技能的教师或教练。
六、安全措施1.确保场地安全：检查场地是否平整、无障碍物，并确保球门稳固。
2.合理安排训练时间：避免在高温、高湿等不利条件下进行训练。
3.穿着要求：学生应穿着合适的运动服装和足球鞋，避免穿着硬质鞋底的鞋子。
足球训练教案
足球训练教案足球训练教案（精选10篇）足球训练教案篇1第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1．使学生热爱足球。
2．培养学生反应灵敏。
并提高身体素质。
（二）身体训练的主要内容1．做体操2．以跑为主的身体训练。
（l）慢跑： 15米 x 2，指导学生跑的动作。
（2）快跑：10米x 2、15米 x 2，要求跑的动作正确。
（3）曲线跑：培养学生的灵敏。
（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练（一）技术训练的目的1．训练学生熟悉球性。
2．让学生准确掌握技术动作要领。
（二）技术训练的主要内容1．以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2．让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
（三）守门员的训练1．手型训练。
2．自由训练。
3．下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练（一）战术训练的目的l．培养接球和进攻意识。
2．培养阻击和防守方法。
（二）战术训练的主要内容1．学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2．学习基本的护球和盯人战术。
3．在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛（一）目的1．通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2．通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
（二）比赛方法1．一对一、二对二的传接球比赛。
2．三对三、五对五的有门踢球比赛。
3．开展“五人制”训练比赛。
第二阶段一、身体训练（－）身体训练的目的1．培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2．让学生学习正确的快跑动作。
（二）身体训练的主要内容1．学做简单的节奏操。
2．以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
（1）慢跑：20米 x 2、30米 x 2，要求学生跑的动作准确。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
（4）变速跑：要求时快时慢跑。
初中足球系统教案
初中足球系统教案课时：32课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，促进身心健康。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、带球突破等。
2. 足球比赛规则的学习。
3. 足球比赛战术训练。
4. 足球队形变换训练。
教学过程：第一阶段：足球基本技巧训练（8课时）1. 传球：教授学生正确的传球手法，进行传球练习。
2. 射门：教授学生正确的射门技巧，进行射门练习。
3. 控球：教授学生控球技巧，进行控球练习。
4. 带球突破：教授学生带球突破的技巧，进行带球突破练习。
第二阶段：足球比赛规则学习（4课时）1. 学习足球比赛的基本规则，如越位、犯规等。
2. 观看足球比赛视频，了解比赛规则的应用。
3. 进行模拟比赛，让学生在实际比赛中遵守规则。
第三阶段：足球比赛战术训练（8课时）1. 进攻战术：教授学生进攻时的配合和战术运用。
2. 防守战术：教授学生防守时的配合和战术运用。
3. 进行实战演练，提高学生的战术应用能力。
第四阶段：足球队形变换训练（8课时）1. 学习不同队形的变换，如菱形、三角形等。
2. 进行队形变换练习，提高学生的团队协作能力。
3. 进行队形变换比赛，检验学生的学习效果。
第五阶段：足球比赛实践（4课时）1. 组织学生进行足球比赛，检验学生的学习成果。
2. 教师在场边指导，及时纠正学生的错误。
3. 比赛结束后，进行总结和点评，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
以上是初中足球系统教案的初步设计，具体实施时可根据学生的实际情况进行调整。
教小学生足球训练教案(通用5篇)
教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕1 教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进展颠、拨、拉、挑球训练教学目的：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，进步自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面开展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体精神，增进荣誉感。
学会守规那么、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球假设干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生互相问好。
(二)带着学生徒手操练习。
(三)老师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较纯熟的同学示范练习，老师巡视并纠正其不标准动作。
(老师复述几种动作的关键性要领)由学生分组练习。
(老师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球老师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进展传球训练，待学生有一定的方向感后，再进展踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧互相间进展传球与踢球训练(老师在巡视中纠正学生不标准动作)(二)利用脚内侧射门点球大战开场啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进展射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
足球训练教案
足球训练教案一、教案简介本教案旨在为足球训练提供一个系统化的教学指导，帮助教练员在训练过程中有效地传授和培养学员的足球技能和战术意识。
教案包括训练目标、训练内容、训练方法和评估等方面的内容。
二、训练目标1. 提高学员的基本足球技能，包括传球、接球、射门、盘带和防守等方面；2. 培养学员的团队合作意识和战术意识，包括传球配合、战术布置和防守反击等方面；3. 增强学员的体能素质，包括耐力、速度、爆发力和灵活性等方面。
三、训练内容1. 热身活动- 跑步绕场：学员按照指定路线绕场跑，以提高体能和热身肌肉；- 动态拉伸：进行全身的动态拉伸，以增加关节活动范围和防止运动损伤。
2. 基本技能训练- 传球与接球：通过练习不同传球方式和接球姿势，提高学员的传球准确性和接球能力；- 射门与扑救：通过练习射门和扑救动作，提高学员的射门力量和扑救反应；- 盘带与变向：通过练习盘带和变向技巧，提高学员的控球能力和突破能力；- 防守与抢断：通过练习防守和抢断动作，提高学员的防守意识和抢断技巧。
3. 团队合作训练- 传接配合：安排学员进行传接配合练习，提高学员的团队合作意识和传球配合能力；- 战术演练：根据比赛情境，指导学员进行战术演练，培养学员的战术意识和战术执行能力；- 防守反击：组织学员进行防守反击训练，提高学员的反击速度和配合默契。
4. 体能训练- 跑步训练：进行长跑、短跑和间歇跑等不同形式的跑步训练，提高学员的耐力和速度；- 爆发力训练：进行爆发力训练，如跳跃、蹲跳和爆发起步等动作，提高学员的爆发力；- 灵活性训练：进行拉伸和柔韧性训练，提高学员的关节灵活性和身体柔韧度。
四、训练方法1. 示范法：教练员向学员演示正确的动作技巧，以便学员模仿和学习；2. 分组练习：将学员分为小组进行练习，以增加互动和合作；3. 比赛模拟：模拟比赛情境，让学员在实战中学习和应用技能；4. 个别指导：对学员进行个别指导和纠正，以提高个人技能水平；5. 反馈评估：及时给予学员反馈和评估，以促进进步和改进。
足球训练课精品教案通用
足球训练课精品教案通用一、教学内容本节课选自《足球训练教程》第四章，详细内容包括：基本技巧篇之带球、传球、停球、射门；战术篇之进攻与防守基本阵型及配合。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技巧：带球、传球、停球、射门。
2. 让学生了解足球基本战术：进攻与防守阵型及配合。
3. 培养学生团队协作精神，提高身体素质。
三、教学难点与重点重点：足球基本技巧（带球、传球、停球、射门）的掌握。
难点：足球战术（进攻与防守阵型及配合）的理解与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、战术板。
2. 学具：运动服、足球鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生自由活动，进行简单的足球热身运动。
教师组织学生进行带球、传球、停球、射门的小游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解带球、传球、停球、射门技巧。
学生跟随示范进行练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行带球、传球、停球、射门练习。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 战术讲解与实践（10分钟）教师讲解进攻与防守基本阵型及配合。
学生分组进行实战练习。
5. 小组比赛（15分钟）学生分组进行足球比赛，运用所学技巧与战术。
教师担任裁判，指导学生比赛。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 足球基本技巧：带球、传球、停球、射门2. 足球战术：进攻与防守阵型及配合七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一篇关于足球基本技巧与战术的心得体会。
2. 答案：学生需结合自身实际，描述在训练中如何运用所学技巧与战术，提高自身水平。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高自身技能，培养团队精神。
同时，推荐学生观看足球比赛，了解足球文化，提升足球素养。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性与实用性2. 教学目标的明确性与可衡量性3. 教学难点与重点的识别与处理4. 教学过程中的实践情景引入与例题讲解5. 板书设计的信息量与清晰度6. 作业设计的针对性与启发性7. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学内容的针对性与实用性教学内容应紧密围绕足球训练的基本技巧和战术，确保每一项内容都能在实战中得以应用。
足球系统训练教案
蓉峰完小足球教案一、运球运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术.运球是为个人突破、摆脱对方阻击和战术配合服务的，只要掌握动作要领，运球技术很容易学会.运球也是传球、射门技术的基础,运与传、射的技术要领相似．轻轻将球往前推送是运球，力量稍为大一点击球就是传球；对着门，加大力量踢球，就是射门.从运球学起，再学传球、射门技术就能触类旁通、事半功倍，在训练中取得较好和较快的效果.这里介绍十四种运球的技术动作和方法。
第一课时：脚背外侧运球教学内容:1、熟悉球性的练习;2、脚背外侧运球.教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力;心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动;课后小结：第二课时：脚背内侧运球教学内容：1、熟悉球性的练习;2、脚背内侧运球。
教学目标：运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作;运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力；心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结:第三课时:转体一百八十度，接双脚交替后拖球教学内容:1、熟悉球性的练习；2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球.教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能:知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第四课时：脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背接，外侧运。
如何进行足球系统训练教案
如何进行足球系统训练教案教案标题：足球系统训练教案教案概述：本教案旨在帮助教师设计和实施一套系统性的足球训练计划，以提高学生的足球技能、战术意识和团队合作能力。
该教案适用于中小学足球培训班或校内足球俱乐部，适用于初学者和进阶学生。
教学目标：1. 提高学生的足球基本功，包括传球、控球、射门、盘带和头球等技能；2. 培养学生的战术意识，包括进攻、防守、过人和配合等方面；3. 培养学生的团队合作能力，包括传球、配合和协同作战等方面；4. 培养学生的体能素质，包括速度、耐力和灵活性等方面；5. 培养学生的自信心和竞技精神。
教学准备：1. 足球场地和足球；2. 锥桶、标志物等训练辅助器材；3. 分组名单和队服（如有）；4. 训练计划和教材。
教学步骤：1. 热身阶段（10分钟）：- 进行全身热身运动，包括跑步、拉伸和关节活动等；- 进行简单的足球热身活动，如传接球、盘带和射门等。
2. 基本功训练（20分钟）：- 进行传球和控球练习，包括直传、斜传和交叉传球等；- 进行盘带和射门练习，包括盘带突破和射门角度的调整等；- 进行头球练习，包括站位、弹跳和头球力量的掌握等。
3. 战术训练（20分钟）：- 进行进攻战术的训练，包括传中、突破和射门等；- 进行防守战术的训练，包括拦截、封堵和抢断等；- 进行过人和配合的训练，包括个人突破和团队配合等。
4. 团队合作训练（20分钟）：- 进行小组对抗训练，包括小场比赛和团队合作练习等；- 强调传球、配合和协同作战等团队合作要素；- 鼓励学生互相鼓励、支持和合作。
5. 比赛和总结（10分钟）：- 进行小规模比赛，让学生将训练成果应用到实战中；- 对比赛进行总结，包括优点、不足和改进方向等；- 鼓励学生分享个人体会和建议。
教学延伸：1. 针对不同年龄和水平的学生，可以调整训练内容和难度；2. 可以邀请专业足球教练或校内足球队员进行示范和指导；3. 鼓励学生参加校内外足球比赛和活动，提高比赛经验和竞技水平。
足球详细训练教案模板
足球详细训练教案模板教案标题：足球详细训练教案模板教案目标：1. 培养学生对足球基本技能的掌握和运用能力。
2. 提高学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 基本足球技能训练：传球、接球、射门、控球等。
2. 小组合作训练：学生分组进行传接球、过人等练习。
3. 战术训练：学生学习防守、进攻等基本战术，并在实践中应用。
4. 身体素质训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练。
教学步骤：1. 热身活动：进行跑步、拉伸等热身运动，预备身体。
2. 技术训练：分阶段进行传球、接球、射门、控球等基本技能的练习，通过示范和指导帮助学生掌握正确的动作和技巧。
3. 小组合作训练：将学生分成小组，进行传接球、过人等练习，培养团队合作和沟通能力。
4. 战术训练：介绍基本的进攻和防守战术，让学生理解并在实践中应用。
5. 实战演练：进行小规模足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧和战术。
6. 身体素质训练：进行耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学评估：1. 观察学生在技术训练和实战演练中的表现，评估其对基本技能和战术的掌握情况。
2. 通过小组合作训练和比赛的表现，评估学生的团队合作和沟通能力。
3. 进行身体素质测试，评估学生的身体素质提高情况。
教学资源：1. 足球场地和足球。
2. 热身运动指导材料。
3. 技术训练示范视频或图片。
4. 战术训练示范视频或图片。
5. 小组合作训练指导材料。
6. 身体素质训练器材（如跑步机、障碍物等）。
教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，进一步提高足球技能和战术应用能力。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让学生有机会展示所学技能，并培养比赛的紧张感和竞争意识。
3. 鼓励学生观看足球比赛，学习优秀球员的技巧和战术应用，激发学生的兴趣和热情。
以上是一个足球详细训练教案模板，可以根据不同教育阶段的要求进行适当调整和补充。
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蓉峰完小足球教案一、运球运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。
运球是为个人突破、摆脱对方阻击和战术配合服务的，只要掌握动作要领，运球技术很容易学会。
运球也是传球、射门技术的基础，运与传、射的技术要领相似．轻轻将球往前推送是运球，力量稍为大一点击球就是传球；对着门，加大力量踢球，就是射门。
从运球学起，再学传球、射门技术就能触类旁通、事半功倍，在训练中取得较好和较快的效果。
这里介绍十四种运球的技术动作和方法。
第一课时：脚背外侧运球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背外侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第二课时：脚背内侧运球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第三课时：转体一百八十度，接双脚交替后拖球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、转体一百八十度，接双脚交替后拖球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课足球场半块，足球15个。
课后小结：第四课时：脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背接，外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第五课时：大腿接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、大腿接，外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第六课时：胸接脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、胸接脚背接外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；15个。
课后小结：第七课时：大腿颠脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、大腿颠脚背接外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：课后小结：第八课时：头顶脚背接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、头顶脚背接外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械课后小结：第九课时：脚背内侧运护球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运护球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课足球场半块，足球15个。
课后小结：第十课时：头顶胸接脚背挑教学内容：1、熟悉球性的练习；2、头顶胸接脚背挑。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第十一课时：脚背内侧运外侧停教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运外侧停。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第十二课时：脚背内侧运外侧停教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运外侧停。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课课后小结：二、控球在过去的教材中，控球的技术没有列为一个专门的项目但许多世界著名球星都很重视控球技术，球在他们的脚下就象粘住似的，非常驯服。
其奥秘就是这些球星既能用脚踢球的后部和颠球底部，更善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控制球的顶部和球的两侧部位，将球的上、下、左、右和前后部位的整个球体，进行立体控制。
这样的技术练熟了，球在脚下不仅非常驯服，而且将腰部和髋、膝。
踝三个关节的灵活性也大大的加强了，身体就不会僵硬。
控球技求只要按动作要领认真训练，少年儿童在短时期内就能熟练的掌握，为下一步练好过人技术打下基础。
下面介绍十一例控球的技术和方法．第一课时：单脚跳拨球和行进中单脚跳拨球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、单脚跳拨球和行进中单脚跳拨球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；课后小结：第二课时：单脚侧跨跳教学内容：1、熟悉球性的练习；2、单脚侧跨跳。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：回收体育器械宣布课后练习下课足球场半块，足球15个。
课后小结：第三课时：单脚原地左右前后跳踩球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、单脚原地左右前后跳踩球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：足球场半块，足球15个。
课后小结：第四课时：左右脚后拖球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、左右脚后拖球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课课后小结：第五课时：原地左右踩球转体一百八十度教学内容：1、熟悉球性的练习；2、原地左右踩球转体一百八十度。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课课后小结：第六课时：运球转体一百八十度接后拖球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、运球转体一百八十度接后拖球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；个。
课后小结：第七课时：颠球转体三百六十度教学内容：1、熟悉球性的练习；2、颠球转体三百六十度。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：课后小结：第七课时：侧身左右颠球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、侧身左右颠球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课课后小结：第八课时：倒勾转体一百八十度颠球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、倒勾转体一百八十度颠球。