防溺水-学会自救
防溺水安全教育_知识(3篇)
第1篇随着夏季的到来，气温逐渐升高，人们纷纷选择到水中游泳、戏水，享受清凉。
然而，随之而来的溺水事故也逐年增加，给家庭和社会带来了沉重的负担。
为了提高人们的防溺水安全意识，预防溺水事故的发生，本文将从以下几个方面介绍防溺水安全教育知识。
一、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是造成青少年意外死亡的主要原因之一，一旦发生溺水，救援难度大，死亡率高。
2. 家庭遭受痛苦：溺水事故往往给家庭带来无法挽回的痛苦，失去亲人，家庭破碎。
3. 社会负担加重：溺水事故导致的社会负担包括医疗救治、丧葬费用、家庭赔偿等，给社会带来沉重压力。
二、溺水事故发生的原因1. 安全意识淡薄：部分人缺乏安全意识，不了解水域的危险性，冒险下水。
2. 缺乏自救技能：不会游泳的人在水域中容易发生溺水，而自救技能的缺失则使事故更加严重。
3. 防护措施不到位：水域周边缺乏安全警示标志、救生设施等，导致事故频发。
4. 监管不到位：部分水域管理不善，存在安全隐患，导致事故发生。
三、防溺水安全教育知识1. 提高安全意识：人们应充分认识溺水事故的危害，增强安全意识，自觉遵守水域安全规定。
2. 学会游泳：游泳是预防溺水的重要手段，掌握基本的游泳技能，提高自救能力。
3. 了解水域特点：了解不同水域的危险性，如深水区、暗流、漩涡等，避免冒险下水。
4. 注意游泳场所选择：选择正规、安全的游泳场所，如游泳馆、海滩等，避免在野外游泳。
5. 佩戴救生设备：在游泳过程中，可佩戴救生衣、救生圈等救生设备，提高安全系数。
6. 注意游泳时间：避免在疲劳、饥饿、酒后等状态下游泳，以免发生意外。
7. 遵守游泳规则：在游泳过程中，遵守游泳规则，如不单独游泳、不超越安全线等。
8. 学习急救知识：掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、包扎等，以便在紧急情况下进行自救或救助他人。
9. 关注儿童安全：家长和监护人要加强对儿童的安全教育，确保儿童在水域附近时有人看护。
10. 加强水域安全管理：相关部门应加强水域安全管理，完善救生设施，设立安全警示标志，提高水域安全系数。
防溺水安全教育导学重点(3篇)
第1篇一、导学背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，青少年儿童溺水事故进入高发期。
为了提高广大师生的安全意识，预防溺水事故的发生，确保生命安全，特开展防溺水安全教育导学活动。
以下为防溺水安全教育导学重点。
二、导学目的1. 增强师生对溺水事故的认识，提高安全防范意识。
2. 掌握溺水自救和互救的基本技能，提高自救和互救能力。
3. 培养良好的生活习惯，养成良好的游泳习惯。
三、导学重点1. 溺水事故的危害溺水事故是青少年儿童非正常死亡的主要原因之一。
据统计，我国每年有数千名青少年儿童因溺水而失去生命。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的痛苦，也给社会带来沉重的负担。
2. 溺水事故的主要原因（1）缺乏安全意识：许多青少年儿童对溺水事故的危害认识不足，认为溺水离自己很远，缺乏安全防范意识。
（2）游泳技能不足：部分青少年儿童游泳技能不熟练，在游泳过程中容易发生溺水事故。
（3）水域环境复杂：河流、水库、池塘等水域环境复杂，存在暗流、水草、漩涡等危险因素。
（4）同伴劝说不到位：在同伴发生溺水时，部分青少年儿童因缺乏自救和互救技能，无法及时进行救助。
3. 防溺水安全教育措施（1）加强宣传教育：学校、家庭、社区要加大防溺水宣传教育力度，普及防溺水知识，提高师生、家长的安全意识。
（2）强化安全培训：学校要组织游泳技能培训，提高师生自救和互救能力。
（3）设立警示标志：在河流、水库、池塘等水域设立警示标志，提醒人们注意安全。
（4）加强监管：相关部门要加强对水域的监管，确保水域安全。
4. 溺水自救和互救方法（1）自救方法1）保持冷静：一旦发生溺水，首先要保持冷静，尽量放松身体，减少恐慌情绪。
2）调整呼吸：在水中尽量保持呼吸均匀，避免屏气。
3）寻找漂浮物：寻找身边的漂浮物，如救生圈、木板等，抓住它们保持身体平衡。
4）呼救：大声呼救，吸引周围人的注意。
5）利用四肢划水：尽量利用四肢在水中划水，争取时间等待救援。
（2）互救方法1）观察：发现有人溺水时，首先要观察周围环境，判断是否安全。
防溺水自救方法范文
防溺水自救方法范文1.学会游泳：游泳是最基本的防溺水技巧。
通过学习游泳，可以提高自身的水性，增加在水中的安全感。
建议每个人都应该参加一些基本的游泳教育课程，并掌握至少一种常用的游泳姿势，例如蛙泳、自由泳等。
2.穿戴救生设备：在进行水上活动时，尤其是在不熟悉的水域，应该穿戴救生设备，例如救生衣、救生圈等。
这些设备可以提供浮力，让我们在水中保持平衡，减少溺水的风险。
3.注意水域安全：在进入水域之前，应该仔细观察周围的情况，了解水域的深度、流动性和潮汐等因素。
同时要注意是否有危险物品或障碍物。
避免进入未经确认安全的水域。
4.不要单独行动：在进行水上活动时，尽量不要单独行动。
与他人一起游泳或者在附近有人监视，一旦遇到紧急情况，可以得到及时的帮助。
5.切勿慌乱：一旦发生溺水危险，不要恐慌。
保持镇静，尽量控制好呼吸。
慌乱只会浪费体力并加重危险。
应该尽量找到能够稳固的物体，并试着尽量浮起水面。
6.别忘了“翻滚呼吸法”：当你被水淹没时，应该努力采用“翻滚呼吸法”，即深呼吸然后用力向下推自己，尽量避免被滚着水重的压力所逼。
等到滚动停止时，迅速向上浮起，并尽量保持平稳的呼吸。
7.远离漩涡：当遇到强大的水流或漩涡时，应该迅速远离。
漩涡通常会形成在水面下，它们可以将人拉入深水，增加溺水的风险。
如果不得不穿过漩涡，应该沿着漩涡的边缘和外侧游动，绕过中心区域。
8.使用救生设备：如果附近有救生设备，例如救生圈、救生带等，应该迅速将它们抓住并穿戴在身上。
这些设备可以提供额外的浮力和支撑，帮助我们保持在水面上。
9.向附近求救：一旦发现自己或他人处于溺水危险中，应该向附近的人寻求帮助。
大声呼喊并尽量引起他人的注意。
10.接受急救：即使成功自救或获得他人的帮助，也应该接受急救处理。
因为在溺水过程中，我们的身体可能会受到其中一种程度的伤害。
及时的急救可以预防伤情恶化。
总之，防溺水自救是每个人都应该掌握的技能。
通过学习游泳、穿戴救生设备、注意水域安全，以及掌握正确的自救方法，我们可以有效地避免溺水事故的发生，并在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
防溺水自救安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和自救技能。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养他们珍爱生命、关爱他人的情感。
教学重点：1. 溺水事故的危害及原因。
2. 防溺水的基本知识和自救技能。
教学难点：1. 自救技能的掌握和运用。
2. 学生安全意识的提高。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 模拟演练道具4. 学生安全手册教学过程：一、导入1. 教师简要介绍溺水事故的严重性，提问：你们知道什么是溺水吗？溺水事故有哪些危害？2. 学生回答，教师总结：溺水是指人体淹没在水中，导致呼吸系统受到严重损伤甚至死亡的现象。
溺水事故的危害极大，不仅危害个人生命安全，还可能给家庭和社会带来沉重的负担。
二、知识讲解1. 溺水事故的原因：a. 不会游泳或游泳技能不佳。
b. 河流、湖泊、水库等水域危险。
c. 忽视安全警示，冒险下水。
d. 不会自救或救助他人不当。
2. 防溺水的基本知识：a. 不私自下水游泳。
b. 不擅自与他人结伴游泳。
c. 选择安全的游泳场所。
d. 学会游泳技能。
e. 了解水域的危险性。
3. 自救技能：a. 保持冷静，尽量保持头部露出水面。
b. 用手抓住岸边或浮物。
c. 大声呼救，争取他人救助。
d. 如果体力不支，尽量保存体力，等待救援。
三、观看安全教育视频1. 教师播放防溺水安全教育视频，让学生了解溺水事故的真实案例，提高他们的安全意识。
2. 视频结束后，教师引导学生讨论：从视频中我们学到了哪些防溺水知识？四、模拟演练1. 教师将学生分成若干小组，每组模拟不同的溺水场景。
2. 学生按照自救技能进行演练，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 演练结束后，教师总结学生在演练中的表现，强调自救技能的重要性。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调防溺水安全的重要性。
防溺水健康安全教育内容(3篇)
第1篇一、引言随着气温的逐渐升高，夏季来临，游泳成为人们消暑解暑的首选方式。
然而，每年夏季都有许多溺水事故发生，给家庭和社会带来极大的伤痛。
为了提高人们的防溺水意识，保障人民群众的生命安全，本文将从以下几个方面对防溺水健康安全教育进行探讨。
二、防溺水健康安全教育的重要性1. 保障人民群众生命安全溺水是导致儿童和青少年非正常死亡的主要原因之一。
加强防溺水健康教育，提高人们的防溺水意识，有助于减少溺水事故的发生，保障人民群众的生命安全。
2. 维护社会稳定溺水事故不仅给家庭带来痛苦，还可能引发一系列社会问题。
加强防溺水健康教育，有助于减少溺水事故的发生，维护社会稳定。
3. 促进身心健康游泳是一项有益于身心健康的运动。
通过防溺水健康教育，使人们掌握正确的游泳技能和自救方法，有助于提高人们的身心健康水平。
三、防溺水健康安全教育的内容1. 溺水的原因及危害（1）不熟悉水性：由于缺乏游泳技能，导致在水下无法自救，最终发生溺水。
（2）游泳时发生抽筋：游泳过程中，肌肉突然发生痉挛，导致无法继续游泳，容易发生溺水。
（3）水下暗流、水草、漩涡等危险因素：这些因素可能导致游泳者失去平衡，发生溺水。
（4）酒后游泳、空腹游泳、过度劳累等：这些因素会降低人体抗病能力，增加溺水风险。
溺水危害：溺水会导致呼吸系统、心血管系统、神经系统等器官受损，严重时可能危及生命。
2. 防溺水基本技能（1）学会游泳：掌握正确的游泳姿势和技巧，提高自救能力。
（2）学会救生：了解救生器材的使用方法，掌握救生技能。
（3）学会自救：学会在水中保持冷静，利用身边物品进行自救。
3. 防溺水注意事项（1）选择安全的游泳场所：避免在无救生员、无安全保障的水域游泳。
（2）做好安全防护措施：佩戴救生圈、游泳镜等防护用品。
（3）避免酒后、空腹、过度劳累等情况下游泳。
（4）结伴同行，互相照应：多人游泳时，相互提醒，共同防范溺水风险。
（5）学会呼叫求救：遇到溺水者时，及时呼叫救生员或拨打急救电话。
防溺水自护自救方法
防溺水自护自救方法
防溺水自护自救方法
随着游泳逐渐成为人们喜爱的运动之一,溺水问题也日益突出。
溺水是造成儿童和青少年死亡的主要原因之一。
因此,预防溺水非常重要。
以下是一些防溺水自护自救方法。
1. 了解溺水风险:了解所在地区的溺水风险,特别是在农村地区。
在水边玩耍时,尽量避免单独行动,不要前往未知的水域。
2. 学会游泳技能:如果不会游泳,不要尝试在水域中游泳。
如果会游泳,请确保具备必要的游泳技能,如呼吸控制、游泳姿势等。
3. 建立安全意识:在水边玩耍时,一定要保持安全意识。
在进入水域之前,一定要检查周围是否有危险物品,如救生圈、浮具等。
4. 寻找救生设备:如果不确定周围是否有救生设备,可以寻找救生圈、浮具等救生设备,将其放在水中,以增加自己的浮力。
5. 不在水中留下物品:不要在水域中留下任何物品,如手机、钱包、钥匙等。
这些物品可能会掉进水中,导致意外发生。
6. 寻找安全区域:如果不确定周围是否有安全区域,可以寻找人群密集的地方,如餐馆、商场等,寻找安全感。
7. 及时报警:如果发现有人溺水,应及时报警。
在报警时,一定要保持冷静,提供必要的信息,如位置、人数、情况等。
预防溺水非常重要。
我们应该了解溺水风险,学会游泳技能,建立安全意识,寻找救生设备,不在水中留下物品,寻找安全区域,及时报警。
只有我们采取积极的预防措施,才能有效地减少溺水事故的发生。
如何防溺水安全知识(优秀12篇)
如何防溺水安全知识（优秀12篇）游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等。
掌握一定的自我救护技术，可以排除险情或争取时间等待他人救护。
游泳中遇到意外事故时，要沉着、冷静，按照一定的方法进行自我救护，实在不行时，发出呼救信号，以便及时得到同伴或救护员的帮助与救护。
在下列情况中，可采用自我救护方法：(一)水中抽筋自救法抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。
抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。
游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。
游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。
若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体成仰卧姿势。
用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可恢复正常。
上岸后用中、食指尖掐进承山穴或委中穴，进行按摩。
两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次，直至复原。
如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。
上腹部肌肉抽筋或在身体裸露处涂防晒霜。
(二)水草缠身自救法江、河、湖、泊靠近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，游泳者应尽量避免到这些地方去游泳。
如果不幸被水草缠住或陷入淤泥怎么办呢？首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。
用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回。
或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。
如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来。
自己无法摆脱时，应及时呼救。
摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。
(三)身陷漩涡自救法河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处，水底有突起的岩石等阻碍物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都会出现漩涡。
安全教育主题防溺水知识(3篇)
第1篇随着夏季的到来，气温逐渐升高，人们纷纷选择去河边、湖边、海边等地消暑纳凉。
然而，水边也隐藏着巨大的安全隐患，尤其是溺水事故。
为了提高大家的安全意识，预防溺水事故的发生，本文将为大家详细介绍防溺水知识。
一、溺水事故的严重性溺水是造成儿童意外死亡的主要原因之一。
据世界卫生组织统计，每年约有372,000人因溺水死亡，其中大多数是儿童和年轻人。
溺水事故不仅给家庭带来巨大的悲痛，也给社会带来沉重的负担。
因此，加强防溺水教育，提高自我保护意识，至关重要。
二、溺水事故的主要原因1. 缺乏安全意识：许多溺水事故发生在无人看管的开放水域，如河流、湖泊、海边等。
由于缺乏安全意识，人们在不知情的情况下进入危险区域，导致溺水事故发生。
2. 游泳技能不足：不会游泳或游泳技能不佳的人，在遇到危险时往往无法自救，容易导致溺水。
3. 同伴效应：人们在水中玩耍时，容易受到同伴的影响，当同伴遇到危险时，为了救助同伴而忽略自身安全，从而导致多人溺水。
4. 水域环境复杂：一些水域看似平静，实则暗流涌动，水下可能有暗礁、水草等障碍物，容易导致溺水。
三、防溺水知识普及1. 了解水域环境在前往水域游玩前，应先了解水域的环境，如水流速度、水深、是否有暗礁、水草等。
避免在危险区域游泳。
2. 学习游泳技能学会基本的游泳技能，如浮力控制、自救、求救等。
不会游泳的人应佩戴救生圈或跟随救生员。
3. 遵守安全规则在游泳时，应遵守以下安全规则：- 不要单独游泳，最好有同伴或家长陪同。
- 不要在饥饿、疲劳、生病时游泳。
- 不要在酒后游泳。
- 不要在不明水域游泳。
- 不要在危险区域游泳。
4. 学会自救和求救- 自救：当发现自己溺水时，要保持冷静，尽量保持头部露出水面，用脚踢水，用手划水，争取时间等待救援。
- 求救：在水中大声呼救，尽可能引起周围人的注意。
如果身边有救生圈、浮板等物品，可以抛向溺水者，帮助他们保持浮力。
5. 遇到溺水事故时的应对措施- 立即报警：发现有人溺水时，立即拨打110报警。
【溺水时的自救方法】 防溺水三字经
【溺水时的自救方法】防溺水三字经溺水时的自救方法是什么1、落水后不要心慌意乱,肯定要保持头脑糊涂。
溺水时最好的自救方法就是保持冷静大声呼救。
呼救可以让人发觉你的精确位置便于救援人员以最快速度找到你。
假如幸运脚趾能踮到水底的石头那么用力蹬一下让自己往前、往上游走并在这个时候尽力呼救。
同时华民强调施救人员最好实行间接救人的方法如抛绳子、救生圈等。
2、冷静地实行头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸。
3、呼气要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救。
当不会游泳的人溺水时,要学会保持冷静,仰卧水面,呼救他人。
特殊是在仰卧水面时不要低头,让口鼻露出水面呼吸。
呼吸时要轻点吸气,由于重吸气可能铺张更多的体力,从而可能等不到他人来营救。
4、千万不能将手上举或舍命挣扎,由于这样反而简单使人下沉。
5、溺水自救方式其中最省体力的是"水母漂'式。
就是吸气后全身放松俯漂在水面四肢自然下垂似水母般悄悄漂移在水面待需要吸气时双手向上抬至下额处向下、向外压划水顺势抬头吐、吸气随即低头闭气回复漂移姿态。
6、可以"踩水'。
基本要点是身体保持直立头颈露出水面两手做摇橹划水助浮两腿在水中分别蹬踏划圆犹如烹饪时的搅蛋动作。
7、落水瞬间人的大脑会一片空白四肢不自觉地乱动许多人舍命挣扎大喊大叫。
殊不知这样铺张体力反而会导致溺亡。
专家提示在水中求生肯定要有信念做到镇静、忍耐调整呼吸尽量削减体力的消耗等待救援者的到来。
8、假如是天生"旱鸭子'可利用衣服自救。
例如穿着长袖衣在水面吸气后低头将气由上衣衣襟吹入衣内双手抓紧衣襟防止空气外泄可在衣服肩背部形成气囊。
还可以将拉链、扣子完全扣上一手将衣服下摆拉出水面另一手将水花拍打至衣服内充气。
9、假如上衣无袖可利用裤子。
漂移姿态下拉裤脚或摇摆双腿将裤子脱下将裤管末端绑在一起一手将裤腰提出水面另一手向裤管内拍打水花将空气布满裤管做成气囊。
防溺水自救方法10条
防溺水自救方法10条嘿，咱来说说防溺水自救方法哈。
第一条呢，保持冷静。
有一次我去游泳池玩，一不小心滑进了深水区。
哎呀妈呀，当时我可慌了，手忙脚乱地扑腾。
后来我突然想起要保持冷静，就赶紧停下乱扑腾的动作，让自己先稳住。
第二条，放松身体。
就像躺在沙发上一样，别那么紧绷着。
我那次在水里冷静下来后，就试着放松身体，感觉自己没那么沉了。
第三条，仰漂。
把身体往后仰，脸朝上，这样能让自己浮起来。
我就试着仰漂，一开始还不太会，喝了几口水呢，不过慢慢就找到感觉了。
第四条，呼救。
大声喊救命啊！可别不好意思喊。
我在水里的时候就拼命喊救命，还好旁边有人听到了，把我给救了起来。
第五条，利用漂浮物。
如果旁边有游泳圈、木板啥的，赶紧抓住。
我就想啊，要是当时有个游泳圈就好了。
第六条，不要挣扎。
越挣扎越容易沉下去。
我后来就记住了，不能乱挣扎。
第七条，踢腿划水。
轻轻地踢腿、划水，保持自己的位置。
我在水里的时候也试着这么做，感觉还挺有用的。
第八条，寻找支撑点。
看看周围有没有可以抓住的东西，比如岸边、柱子啥的。
我当时就四处看，可惜没找到支撑点。
第九条，节省体力。
别乱动，保存体力等待救援。
我被救起来后就想，以后可不能这么莽撞了，得节省体力。
第十条，学会自救技能。
平时多学学游泳啊、自救的方法啥的。
我决定以后一定要好好学游泳，学会自救。
不过啊，咱在说这些自救方法的时候，也不能忘了安全。
就比如说防溺水安全宣传吧。
夏天到了，很多人都喜欢去玩水。
但是游泳的时候一定要注意安全，不能随便去那些危险的地方游泳。
我记得有一次，我看到几个小孩在河边玩，我就赶紧过去跟他们说河边很危险，不能在这玩。
咱可不能因为玩得高兴就忘了安全。
特别是有孩子的家长，一定要多给孩子讲讲防溺水的知识，让孩子知道溺水的危险。
总之啊，这些防溺水自救方法很重要，我们要牢记在心。
同时，也要做好防溺水安全宣传，让大家都能安全地玩水。
防溺水自救技能培训教案（精选15篇）
防溺水自救技能培训教案（精选15篇）防溺水自救技能培训教案（精选15篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的防溺水自救技能培训教案，希望对大家有所帮助。
防溺水自救技能培训教案篇1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的兴趣。
大.考吧.幼.师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
游泳防溺水学自救教案
游泳防溺水学自救教案•相关推荐游泳防溺水学自救教案（精选14篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的游泳防溺水学自救教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游泳防溺水学自救教案篇1活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：1、以谈话导入主题(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?""如果大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿交流)(2)看图片，了解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)2、交流感受和逃生方法"看到这样的灾情你是怎样想的?洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、了解洪水发生的原因"现在为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么办法?"(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。
但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。
防溺水安全教育教案(14篇)
防溺水安全教育教案(14篇)防溺水安全教育教案篇1教学目标：1、为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：一、防溺水知识教育1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的`游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遇到溺水时如何施救1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
防溺水主题安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高学生的自救互救能力。
3. 培养学生珍爱生命，尊重生命的价值观。
教学重点：1. 溺水事故的危害及预防措施。
2. 防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 学生对溺水事故的重视程度。
2. 学生掌握自救互救技能。
教学准备：1. 溺水事故案例视频或图片。
2. 防溺水知识手册。
3. 自救互救演练道具。
教学过程：第一课时一、导入1. 播放溺水事故案例视频或图片，让学生了解溺水事故的危害。
2. 提问：同学们，你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？二、新课讲授1. 溺水的定义及危害- 溺水是指人在水中因无法呼吸而窒息死亡。
- 溺水事故给家庭、社会带来巨大的痛苦和损失。
2. 防溺水的基本知识和技能- 不私自下水游泳。
- 不擅自与他人结伴游泳。
- 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
- 不到不熟悉的水域游泳。
- 学会基本的自救互救技能。
3. 防溺水注意事项- 游泳前要做好热身运动，避免发生抽筋。
- 学会游泳，提高自己的游泳技能。
- 了解水域情况，避免进入危险水域。
- 游泳时注意观察周围环境，避免发生碰撞。
- 游泳时不要嬉戏打闹，以免发生意外。
三、课堂小结1. 强调防溺水的重要性。
2. 呼吁同学们珍爱生命，提高安全意识。
四、课后作业1. 将防溺水知识手册带回家，与家人分享。
2. 请家长协助，监督孩子遵守防溺水规定。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的防溺水知识。
2. 提问：同学们，你们掌握了哪些防溺水知识？二、自救互救技能培训1. 教师讲解自救互救的基本原理和方法。
2. 学生分组进行自救互救演练。
3. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、演练总结1. 学生分享演练心得。
2. 教师点评学生的表现，指出不足之处。
四、课堂小结1. 强调自救互救技能的重要性。
防溺水自救教案
防溺水自救教案一、教学目标1、让学生了解溺水的危害和原因，增强防溺水的安全意识。
2、使学生掌握溺水时的自救方法和技巧，提高自救能力。
3、培养学生在遇到紧急情况时冷静应对、勇敢自救的品质。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握溺水的常见原因和危害。
（2）熟练掌握溺水时的自救方法和技巧。
2、教学难点（1）如何在实际情境中正确运用自救方法。
（2）克服对溺水的恐惧心理，培养冷静应对的能力。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、实践演练法四、教学准备1、收集有关溺水事故的图片、视频等资料。
2、准备模拟溺水场景的道具，如游泳池、救生圈等。
五、教学过程（一）导入新课通过播放一段溺水事故的视频或展示相关图片，引起学生对溺水问题的重视，从而导入本节课的主题——防溺水自救。
（二）知识讲解1、溺水的原因（1）私自到不熟悉的水域游泳，如河流、湖泊、池塘等。
（2）在没有安全设施和救援人员的情况下游泳。
（3）游泳前没有做好热身运动，导致在水中抽筋。
（4）过于自信或冒险，高估自己的游泳能力。
2、溺水的危害（1）溺水会导致窒息、缺氧，严重时会危及生命。
（2）即使被救起，也可能会留下身体和心理上的创伤。
（三）自救方法1、保持冷静一旦不慎落水，首先要保持冷静，不要惊慌失措。
惊慌只会让自己消耗更多的体力，增加溺水的危险。
2、仰泳露鼻如果不会游泳，应立即采取仰泳的姿势，全身放松，头向后仰，让口鼻露出水面，以便呼吸。
3、呼气吸气呼气要浅，吸气要深，尽量保持呼吸的平稳。
4、水中抽筋自救法（1）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（2）若是大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、水草缠身自救法（1）首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。
（2）用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回。
防溺水自救安全教育
随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故也进入了高发期。
溺水是导致儿童意外伤害死亡的主要原因之一，因此，加强防溺水安全教育，提高自救能力，对于保障人民群众的生命安全具有重要意义。
本文将从防溺水的基本知识、溺水自救方法、预防溺水措施等方面进行详细阐述。
一、防溺水基本知识1. 溺水原因溺水是指因水侵入呼吸道，导致呼吸困难，进而引起窒息、心跳停止等严重后果的一种急性病。
溺水的主要原因包括：（1）不会游泳的人误入深水区；（2）游泳技能不佳，过度疲劳；（3）游泳时遇到突发状况，如抽筋、晕厥等；（4）同伴溺水，救援不及时；（5）水域环境复杂，如水流湍急、水下暗流等。
2. 溺水症状（1）面部青紫，呼吸困难；（2）意识模糊，失去理智；（3）双手乱抓，试图抓住救生物品；（4）腿部抽筋，无法游泳；（5）呼吸微弱，心跳减慢。
二、溺水自救方法1. 保持冷静遇到溺水情况时，首先要保持冷静，尽量减少体力消耗。
观察周围环境，寻找可以借助的救生物品，如漂浮物、树枝等。
2. 改变体位如果发现自己处于水中，无法自救，应立即改变体位，将头部后仰，使口鼻露出水面。
同时，双手在胸前合掌，保持身体平衡。
3. 呼救求救在改变体位的同时，大声呼救，吸引周围人的注意。
如果附近有救生员或会游泳的人，尽量示意他们前来救援。
4. 利用救生物品如果附近有漂浮物，如救生圈、救生衣等，应尽快抓住，保持身体平衡，等待救援。
5. 潜水呼吸在等待救援的过程中，要学会潜水呼吸，尽量减少体力消耗。
将头部后仰，使口鼻露出水面，深吸一口气，然后屏住呼吸，待氧气耗尽后再深吸一口气。
三、预防溺水措施1. 加强宣传教育学校、家庭、社区等应加强防溺水宣传教育，提高人民群众的防溺水意识。
2. 做好水域管理加强对水域的管理，设置警示标志，禁止在危险水域游泳、玩耍。
3. 严格游泳场所管理游泳场所应配备救生员，确保游客安全。
救生员应具备一定的救援技能，确保在紧急情况下能够及时救助溺水者。
防溺水安全教育注意(3篇)
第1篇随着夏季的到来，气温逐渐升高，各地水域吸引了大量游客和儿童前来游玩。
然而，溺水事故也进入高发期。
为了提高人们的防溺水意识，预防溺水事故的发生，以下是一篇关于防溺水安全教育的注意事项，旨在帮助大家了解溺水风险，掌握正确的自救和救人方法。
一、认识溺水风险1. 溺水原因溺水事故的发生往往与以下几个因素有关：（1）水域环境：深水区、急流、暗流、水草丛生等水域易发生溺水事故。
（2）个人因素：缺乏游泳技能、酒后游泳、疲劳游泳、不熟悉水域情况等。
（3）同伴因素：结伴游泳时，因救援不及时或错误救援方法导致溺水事故。
2. 溺水症状溺水者通常有以下症状：（1）无法呼救：由于呛水或呼吸困难，溺水者无法发出声音。
（2）肢体动作异常：手脚乱动，试图抓住漂浮物。
（3）面部表情：面部青紫，嘴唇发紫。
（4）呼吸急促：呼吸加快，喘息声明显。
二、防溺水安全教育措施1. 提高安全意识（1）了解溺水风险，提高自我保护意识。
（2）不私自下水游泳，不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（3）不盲目下水救人，避免造成更大伤亡。
2. 掌握游泳技能（1）学习游泳技巧，提高自救能力。
（2）参加游泳培训班，接受专业教练指导。
（3）熟悉水域环境，了解水域深浅、水流方向等。
3. 配备救生设备（1）游泳时佩戴救生圈、救生衣等防护设备。
（2）在深水区、急流等危险水域游泳时，配备救生员。
（3）水域附近设置警示标志，提醒游客注意安全。
4. 遵守游泳规则（1）不在水域附近玩耍、嬉戏。
（2）不在水下潜游、跳水等危险动作。
（3）不在水域附近使用手机、耳机等电子设备。
5. 加强监护（1）家长要加强对未成年人的监护，不让他们单独下水游泳。
（2）学校、社区等组织要加强对学生的安全教育，提高他们的防溺水意识。
（3）水域周边的商家、游客要互相提醒，共同维护水域安全。
三、溺水自救和救人方法1. 溺水自救方法（1）放松身体，尽量保持冷静。
（2）深吸一口气，然后迅速将头露出水面，呼救。
防溺水自救指南
防溺水自救指南防溺水自救指南一、水中避险安全技巧1．头部上浮。
上浮的前提是保持安全位置，且不要被湖水、江水中的悬浮物所碰撞。
当身体处于外力平衡状态时，头部应向上、胸部应向水面朝上，而腹部则略微低于水面，进行随时调整，以保持安全位置。
2．释放衣物。
在水中衣物会增加体重，使上浮变得更困难，所以在水中，尤其是大水深，尽量将衣物释放掉，以减轻自身重量。
3．腹部划水。
在水中上浮的根本原理是循环性地将水离开身体，将水从前往后的方式较快地划开，以便上浮，绝不可将水从左到右来回划开，这样会使上浮变慢甚至不能上浮。
4．水上游泳。
上浮时不要用力挣扎，可尝试用全身划水起动的方式进行水上游泳，这样不仅可以帮助你在水中移动，还能帮助你上浮，同时也可以减少消耗体力。
二、自救营救技巧1．对碰撞者抛投救生圈。
当发生溺水时，先从岸边向水中抛投救生圈，以便碰撞者从边上拉起，然后再用救生筏子等工具把他们拉上岸边。
2．用救生筏子拉起碰撞者。
当发生溺水时，可用救生筏子把碰撞者拉上岸边，碰撞者可以用他们的颈部把救生筏子的把手抓住，让他们的腿向上抬，以便上岸。
3．救生袋救生。
如果没有救生筏子等工具可用，也可用救生袋救人，将救生袋抛投给溺水者，让他们把自己的腿抓住救生袋，以便被人从岸边拉起。
4．健全营救防护设施。
当发生溺水时，为了减轻伤亡，要健全游泳场、渡河船渡口等营救防护设施，保证其足够完善，以抗击溺水突发事件。
三、防溺水安全技巧1．选择安全嬉水场所。
应在深度适宜的池塘、河流等嬉水场所中安全嬉水，避免在深水、泥潭等不安全地点嬉水。
2．必备安全防护装备。
嬉水时应准备好安全防护装备，例如救生圈、救生衣、救生筏等，以便在溺水突发时及时救援。
3．掌握正确游泳方法。
游泳时应掌握正确的游泳技巧，尽量不要挣扎，以免加重自己消耗体力，而且在溺水的爆发时及时采取措施，尽快上浮至安全位置。
综上所述，要想在水中安全嬉水，自救营救时要掌握安全技巧，以及防护装备而且安全有保障，在水中嬉水之前，一定要先选择安全的嬉水场所以及正确的游泳方式，以确保安全。
防溺水学生自救安全知识培训教案(通用20篇)
防溺水学生自救安全知识培训教案（通用20篇）防溺水学生自救平安学问培训教案篇1教学目的:1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问。
2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。
3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。
教学过程:一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
二、新授1、游泳中要留意的问题。
组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。
学生探讨：在游泳时要留意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜寻相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，老师作总结。
溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教化学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
防溺水自救笔记
防溺水自救笔记
每年夏天都有不少溺水事故的发生，尤其是在游泳、垂钓、漂流等水上活动中更容易发生，因此做好防溺水自救是非常必要的。
以下是一些防溺水自救笔记，希望对大家有所帮助。
一、防溺水：
1.勿贪心，在没有安全措施的情况下不要超越自己的能力；
2.了解水深、水流和漩涡，选择安全地点游泳、垂钓或漂流；
3.不要在饮酒或用药后参加水上娱乐活动；
4.遇到水域险情时积极呼救，寻求救援。
二、自救：
1.保持镇静，不要惊慌失措；
2.尽量保持水平姿势，不要用力挥手；
3.学会浮水、漂水和潜水，并在必要时采取相应的自救方法；
4.利用周围的器具进行救援，如漂浮物、绳索等；
5.尽量找到岸边或漂浮物，避免在水中消耗过多体力。
三、救助他人：
1.切勿冒险，应在安全情况下救援他人；
2.先呼救，然后利用周围的器具进行救援；
3.若出现溺水者阻力大的情况，应放手避免被拉下水；
4.救援成功后及时进行急救，并寻求专业医疗支援。
四、紧急情况处理：
1.遇到严重情况应及时报警，寻求专业救援；
2.不要让身体过度疲劳，避免窒息、心肺衰竭等情况的发生；
3.照顾身体健康，预防因情绪不稳、恐惧等原因造成的突发事件。
以上几点是我们在防溺水和自救过程中应该注意的，希望大家仔细阅读，并严格遵守，做好自我保护和他人救援工作。
在漂流、游泳等水上活动中，安全是第一位的。
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如何预防游泳时下肢抽筋：
游泳前一定要做好暖身运动。 游泳前应考虑身体状况，如果太
饱、太饿或过度疲劳时，不要 游泳。 游泳前先在四肢撩些水，然后再 跳入水中。不要立刻跳入水中。
单足跳跃法
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹 竿、木板等物抛给溺水 者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
方法二：若没有救护器材， 会游泳者可以入水直接救 护。接近溺水者时要转动 他的髋部，使其背向自己 然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰 泳拖运法。
“防溺水， 学会自救”
珍爱生命
什么是溺水？
前前言 言
溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。 多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者 面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部 分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发 凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停止。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有 急流处、两条河流的交汇处以及落差的河 流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水 况不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情 况下，也不宜游泳。
1、对自己负责：树立安全意识，加强自 我保护。绝不参与危险的戏水游泳活 动，绝不参与没有家长陪同的游泳活 动，绝不到危险、陌生的河塘游泳， 绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险 举动，绝对远离溺水杀手。
溺水的急救方法：
1
发现有溺水的人，会游泳并且会急救的人要 将溺水者救出水面，如果你只是会游泳不会
急救就不要强行的去救人，可以救比你体重
小的溺水者。
溺水的急救方法：
2 将溺水的人从水里救出后，边上的人要用纸 或者当时能够拿到的清理物品，清理出溺水 者鼻腔及口腔里的泥土和其他的异物。有假 牙的要取出假牙并将其舌头拉出。
A.捉住腿将人倒放B.使劲摇晃
C.按压胸部或人工呼吸
发生溺水事件的原因会是什么？
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
3、准备不充分，急于下水；或水中逞强， 过度疲劳。
4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
游泳要严格遵守“五不”
1 未经家长、老师同意不去； 2 没有会游泳的成年人陪同不去; 3深水的地方不去； 4 江溪池塘不去。 5 无安全设施水域不去
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏 病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、 红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、 精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为 上述病人参加游泳运动，不但容易加重病 情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危 及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立 即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑 身发热的情况下，不可以立即下水，否则 易引起抽筋、感冒等。
4、对他人负责：在加强自我安全意识 的同时，要努力做好说服教育工作， 对于那些违反学校纪律，私自外出游 泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
《溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 “安全”二字记心中，远离危险身体
班级道德讲堂主题： 防溺水，学会自救
防溺水 学会自救
游泳，是广大少年喜爱的 体育锻炼项目之一。然而，不 做好准备、缺少安全防范意识， 遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。
溺水在所有意外伤害死因中所占 的比重，6年来持续保持在一半 以上的水平，趋势有增无减。
调查报告：在中国，意外伤害是0～14 岁儿童的首要死因。
2、对家人负责：如果游泳，一定要在自 己的家长陪护前提下，到安全的、正 规的游泳场所游泳，并要做好相应准 备活动，防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项规 章制度，不断强化安全防范意识，以 血为鉴，引以为戒。学会相关的预防 溺水知识，并能将所学的知识运用于 实际，掌握溺水自救的基本知识和技 能。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在 溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的 女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库 游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省 松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
溺放水手，不管你该怎么办？(C)
C.把竹竿抛给溺水者，电话报警
2.不小心腿抽筋了，怎么办？ (A)
A.大声呼救 B.用力蹬水
C.使劲胡乱向岸上游
3.将溺水者救上岸因怎么办？(C)
好。
我们应该怎么做？
• 绝不私自下河游泳； • 绝不擅自与同学结伴游泳； • 绝不无家长或老师带领的情况下游
泳； • 绝不在无安全设施、无救护人员的
水域玩耍、游泳。
安全重于泰山, 生命高于一切
万家平安是我们共同的心愿!
让平安的种子播撒进自己的心田!
让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!
让平安伴随我们大家健康成长!
平均每年全国有近50000名儿童因意外伤 害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤 害而失去生命。
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10 个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有 近6个是因为溺水身亡的。
当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；
4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
溺水真实事例：
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女 学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生 中，最大的14岁，最小的只有7岁。
齐读 如何救助溺水者
1、找到两排肋骨的交汇点，中指 压在交汇点上，五指并拢，双手 交叉按在胸部，按照每分钟80－ 100次按压15次，每次按压的深度 在3－4厘米左右。
2、口对口进行人工呼吸2次。 3、“按压心脏→人工呼吸”，轮
流进行4个
急救示例
急救示例
伏膝倒水法
齐读一下
游泳小常识
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。 单身一人去游泳最容易出问题，如果你的 同伴不是家长（成年人），在出现险情时， 很难保证能够得到妥善的救助。