通风安全学教案

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煤矿通风安全管理培训教案范文（二篇）

煤矿通风安全管理培训教案范文【引言】煤矿通风安全管理是保证矿井工作环境安全的关键举措，对于预防矿井事故和提高生产效益具有重要作用。

煤矿通风安全管理培训是提高职工安全意识和操作技能的有效方式。

本教案旨在通过煤矿通风安全管理培训，提高职工对通风系统的了解和操作能力，从而确保矿井通风安全。

【教学目标】1. 了解煤矿通风系统的基本原理和作用；2. 熟悉通风系统的组成结构和运行方式；3. 掌握煤矿通风系统的日常操作和维护方法；4. 增强对煤矿通风安全管理的重要性和责任意识。

【教学重点】1. 煤矿通风系统的基本原理和作用；2. 通风系统的组成结构和运行方式；3. 煤矿通风系统的日常操作和维护方法。

【教学难点】1. 煤矿通风系统的运行方式和操作要点；2. 煤矿通风系统的故障排除和维护技巧。

【教学内容】一、煤矿通风系统的基本原理和作用1. 通风系统的定义和目的通风系统是指通过使用空气流动的原理来调节和改善矿井工作环境的系统。

通风系统的目的是为了排除有害气体、保持矿井大气中的氧气含量并控制温度、湿度等参数，以确保矿井空气的新鲜和洁净。

2. 通风系统的基本原理通风系统基于气体运动的物理原理，根据气体流动趋势和温度、浓度差异的自然推动力来保证通风的有效性。

通风系统通过建立差压、产生气流和控制气流的流向和速度来达到通风效果。

3. 通风系统的作用通风系统在煤矿中具有以下作用：(1) 保证工作面的安全生产；(2) 防止有害气体积聚和爆炸；(3) 降低工作面温度和湿度，改善工作环境；(4) 提供工作面所需的氧气。

二、通风系统的组成结构和运行方式1. 通风系统的组成结构通风系统主要包括：主风机、风门、风筒、支承和配电系统等。

各个部分协同工作，形成统一的通风系统。

2. 通风系统的运行方式通风系统的运行方式包括：自然通风和机械通风两种方式。

(1) 自然通风：依靠气流的自然流动，不需要外力的推动。

通常适用于小型矿井或短期停电维修等情况。

矿井通风实训教案

课程类型：工学结合实验实训主题（任务 1）专业或班级实训目标
项目 2 矿井风流能量及变化规律相对空气压力测定煤矿开采技术计划课时时间 2 2012 年 9 月指导教师日
赵尚书
使学生掌握矿井相对空气压力测定方法，能分析空气变化状况。 1.熟悉相对空气压力测定仪器的种类、构造与功能。
2.熟悉通风阻力测定仪器的操作使用方法及要领。 3.会测算矿井通风阻力。 4.会分析评价矿井通风等级和通风状况。
地点与器材教学方法实训教学组织
地点：矿井通风实训室器材：U 型压差计、皮托管、连接胶管示范引导法、训练指导法 “师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评” 集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评实训内容： 1.矿井通风阻力测定仪器的构造原理。 2.矿井通风阻力测定操作方法及要领。 3.测算通风阻力。
实训任务
2.熟悉相对空气压力测定压力测定仪器的操作使用方法及要领。 3.会操作使用相对空气压力测定仪器。 4.会绘制不同通风法的相对压力关系图，分析空气压力变化状况。
地点与器材教学方法实训教学组织
地点：矿井通风实训室器材：U 型压差计、皮托管、胶管示范引导法、训练指导法 “师讲生学、师示生仿、生练师导、相互考评、总结讲评” 集中引导讲授、示范操作引导模仿、组织指导练习、组织学生互评、教师总结讲评实训内容： 1.相对空气压力测定仪器的构造原理。 2.相对空气压力测定仪器操作使用方法及要领。 3.用相对空气压力测定仪器测量空气压力。
2. 示范操作绝对空气压力测定仪器，引导学生模仿操作过程，掌握操作要领。（1）选择绝对空气压力测定仪器。
（2）检查绝对空气压力测定仪器。（3）确定测量路线。（4）将绝对空气压力测定仪器置于测点。（5）读取所测定的空气压力值 PS。 3.按 6 人一组实施绝对空气压力测定仪器操作的反复训练，巡回指导答疑。 4.抽查学生“边操作，边提问”，检查训练效果。 5.组织训练小组织间相互考评。 6.组织训练小组代表对考评结果进行讲评。 7.总结讲评实训情况，并提出改进建议。 8.安排实训报告的编写。 9.组织学生评教。效果评价

通风安全学全套教案

通风安全学全套教案教案标题：通风安全学全套教案教学目标：1. 了解通风安全的重要性和作用；2. 掌握通风安全的基本知识，包括通风原理、通风设备和通风管理；3. 培养学生的通风安全意识和应对突发通风安全事故的能力。

教学内容：1. 通风安全的基本概念和原理a. 解释通风安全的概念和重要性；b. 介绍通风安全的原理和通风对人体健康的影响；c. 分析不良通风条件可能引发的问题和危害。

2. 通风设备的种类和使用方法a. 介绍通风设备的种类，如机械通风设备、自然通风设备等；b. 说明通风设备的使用方法和注意事项；c. 根据实际情况，演示使用不同通风设备的操作方法。

3. 通风管理的重要性和实施方法a. 强调通风管理对于控制环境空气质量的重要性；b. 讲解通风管理的一般原则和方法，如定期检查通风设备、保持通风道畅通等；c. 提供通风管理的案例分析和讨论。

教学流程：1. 导入：通过引入实际通风安全事故案例或类比故事，引起学生对通风安全的关注和兴趣。

2. 知识讲授：分模块讲解通风安全的基本概念、原理、设备种类和使用方法，以及通风管理的重要性和实施方法。

3. 案例分析：提供一些通风安全事故案例，让学生分析事故发生的原因和可能的应对措施，以培养学生的分析和解决问题的能力。

4. 操作演示：根据实际情况，进行通风设备的操作演示，让学生亲自体验和掌握通风设备的使用方法。

5. 小组讨论：组织学生分小组进行通风管理的案例分析和讨论，促进学生之间的合作和交流，加深对通风管理的理解。

6. 总结归纳：让学生总结本节课所学内容，强调通风安全的重要性和应对通风安全事故的能力。

教学方法和教学资源：1. 情境教学法：通过引入通风安全事故案例和组织小组讨论等教学方法，激发学生学习兴趣和思考能力。

2. 多媒体教学资源：利用多媒体资源如图片、视频等辅助教学，以提升学生的学习效果和理解能力。

3. 通风设备模型或实物：可以准备一些通风设备的模型或实物，让学生亲自操作和体验通风设备的使用方法。

《矿井通风与灾害防治》课程授课教案

《矿井通风与灾害防治》课程授课教案一、课程简介1.1 课程名称：矿井通风与灾害防治1.2 课程性质：专业核心课程1.3 课程目标：使学生掌握矿井通风与灾害防治的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决矿井通风与灾害防治问题的能力。

二、教学内容2.1 矿井通风的基本原理2.2 矿井通风设备及系统2.3 矿井通风设计与管理2.4 矿井灾害类型及危害2.5 矿井灾害防治技术三、教学方法3.1 讲授法：讲解矿井通风与灾害防治的基本理论、基本知识和基本技能。

3.2 案例分析法：分析典型矿井通风与灾害防治案例，提高学生分析和解决实际问题的能力。

3.3 实地教学法：组织学生参观矿井，了解矿井通风与灾害防治的实际情况。

四、教学安排4.1 课时：32课时4.2 教学方式：课堂讲授、案例分析、实地教学4.3 教学进度安排：第1-4课时：矿井通风的基本原理第5-8课时：矿井通风设备及系统第9-12课时：矿井通风设计与管理第13-16课时：矿井灾害类型及危害第17-20课时：矿井灾害防治技术五、教学评价5.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等，占总成绩的40%。

5.2 考试成绩：包括理论知识考试和实际操作考试，占总成绩的60%。

教案编写完毕，仅供参考。

如需进一步修改和完善，请随时告知。

六、教学资源6.1 教材：《矿井通风与灾害防治》6.2 辅助教材：《矿井通风设计与实践》、《矿井灾害防治技术案例分析》6.3 网络资源：相关论文、案例、新闻报道等6.4 实地考察：安排学生参观矿井，了解矿井通风与灾害防治的实际情况七、教学环节7.1 授课：教师讲解矿井通风与灾害防治的基本理论、基本知识和基本技能7.2 案例分析：分析典型矿井通风与灾害防治案例，提高学生分析和解决实际问题的能力7.3 作业布置与批改：布置课后作业，检查学生对课堂所学知识的掌握程度7.4 实地教学：组织学生参观矿井，了解矿井通风与灾害防治的实际情况7.5 考试与评价：理论知识考试和实际操作考试，评估学生对课程的掌握程度八、教学策略8.1 启发式教学：引导学生主动思考、提问，提高课堂互动性8.2 情境教学：创设实际矿井通风与灾害防治情境，提高学生解决问题的能力8.3 对比教学：对比分析不同矿井通风与灾害防治案例，帮助学生深入理解8.4 产学研结合：邀请企业专家授课，分享实际工作经验和案例九、课程考核9.1 过程考核：包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等，占总成绩的40%9.2 期末考试：包括理论知识考试和实际操作考试，占总成绩的60%十、教学反思10.1 教师反思：课程结束后，教师对学生学习情况进行总结，反思教学方法和策略10.2 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，以便对教学进行改进10.3 教学改进：根据教学反思和学生反馈，对教案进行修改和完善，提高教学质量教案编写完毕，仅供参考。

通风机操作工培训教案

通风机操作工培训教案古汉山矿机电科2014年2月1、教案名称：通风机操作工培训教案2、授课人：3、授课时间：4、教学目的：通过培训使通风机操作工培训了解通风机操作程序、操作规范、工作标准，规范日常检修和维护，保证通风机安全运转。

5、教学难点：通风机的工作原理。

6、教学重点：通风机操作规范的掌握。

7、教学方法：讲授法8、培训课时：4课时教案内容：通风机操作工培训教案第一章：通风机的有关规定一、矿井通风机供电有关规定（一）通风机使用管理规定1、开关的选型和使用必须符合《煤矿安全规程》的有关规定。

2、开关的安装、维护和使用必须达到产品使用的各项技术要求。

技术性能达不到要求的开关不得在现场使用。

3、入井前，各区队应对开关的各项技术参数进行检查和调试。

并对其防爆性能进行检验和贴证。

否则，一律严禁入井。

4、开关的安装、移挪、拆除必须经电管组审批后方可实施。

开关的电源必须分别来自两段不同的电源。

开关安装、调试、验收合格后，方可交付使用。

5、专供电源作为主扇电源（正常运行）。

备扇应保持完好状态，随时投入运行。

6、主扇因故障停止运转后，备扇应延时3～8秒启动，并保持正常供风。

7、主、备局扇和联锁开关必须保持风电联锁和瓦斯电闭锁。

当主扇停止运转，自动切换到备扇上时，备扇同时应具备风电、瓦斯电闭锁功能。

切换局扇后，风电闭锁开关应人工复电。

8、当切换开关自动切换备扇后，局扇司机、检修工应及时发现、回报并处理主扇电源、开关存在的问题，处理好后再恢复到主扇工作。

9、开关应悬挂标志牌，并注明局扇台数、功率、整定及供风范围。

开关上应写上主扇、备扇字样，各种按钮、文字标记清楚。

10、检修工应熟知供电线路，掌握切换开关的性能和工作原理及操作程序，能及时判断排除故障，并指导局扇司机工作。

11、检修工应加强开关、线路的日常检查与维护，每天应对其防爆性能、接地装置和运行状况进行检查，杜绝失爆、失保。

12、开关必须完好，适时置换干燥剂，保证绝缘状态良好。

开窗通风教案幼儿园

开窗通风教案幼儿园一、教学目标1.让幼儿了解开窗通风的好处，如有助于室内空气流通、减少细菌和病毒的传播等。

2.培养幼儿爱护、关心环境的意识。

3.练习幼儿独自开窗的能力，提高他们的自我管理能力。

4.培养幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力和协作能力。

二、教学内容1.什么是开窗通风2.开窗通风的好处3.怎样正确地开窗通风4.如何保护自己和他人的健康三、教学过程1. 自我认知（5 min）通过谈论自己在家中使用开窗通风的体验，引导幼儿对开窗通风进行自我认知，提高幼儿对开窗通风的兴趣。

2. 观察实践（15 min）在教室中搭建一个模型窗户，让幼儿围观并观察，了解如何打开窗户。

3. 说文化（10 min）介绍什么是开窗通风的概念，与幼儿进行简单的交流和讨论。

4. 实践动手（15 min）安排幼儿站到教室的门边，开启窗户的正确方法：•检查窗户是否紧闭；•轻轻拉下窗户手柄；•慢慢地向外推窗户，直到窗户完全打开；•在教室中保持卫生和安全的情况下，保持窗户开启。

5. 形成知识（20 min）通过图片、视频和简单案例的演示，加深幼儿们对开窗通风好处的理解和认识，使他们可以更好地保护自己和他人的健康。

6. 复习巩固（5 min）引导幼儿回忆本节课所学内容，加深对开窗通风的理解和记忆。

四、教学重点1.开窗通风的好处和原则。

2.练习正确地开窗通风和关窗的方法。

3.培养幼儿对大气污染和健康的关注和责任感。

五、教学效果评估通过教学前后，针对幼儿进行问答、观察实验的方式进行效果评估。

通过观察幼儿的表现，掌握幼儿掌握本节课程的程度。

同时，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和自我管理意识。

六、教学延伸可以将开窗通风的实践引入到家庭教育中。

引导家长和孩子们合作开窗通风，增强家庭成员的对健康的认识和关注。

七、教学注意事项1.安全第一，教学过程中必须做好安全措施。

2.强化“不开家具中空气污染”的认识与观念，指导家长和幼儿合理选购和使用家具等家居用品。

四年级上册劳动技术教案第20课《电风扇的安全使用》

四年级上册劳动技术教案第20课《电风扇的安全使用》教学目标：1. 让学生了解电风扇的基本构造和功能。

2. 让学生掌握电风扇的安全使用方法。

3. 培养学生正确的用电习惯和自我保护意识。

教学重点：1. 电风扇的基本构造和功能。

2. 电风扇的安全使用方法。

教学难点：1. 电风扇的安全使用方法。

教学准备：1. 电风扇实物。

2. 电风扇图片。

3. 安全用电宣传资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生展示电风扇实物，引导学生观察电风扇的外观和结构。

2. 邀请学生分享他们对电风扇的了解。

二、讲解电风扇的基本构造和功能（10分钟）1. 向学生讲解电风扇的基本构造，包括扇叶、底座、开关等。

2. 解释电风扇的功能，如降温、通风等。

三、讲解电风扇的安全使用方法（10分钟）1. 向学生讲解电风扇的安全使用方法，包括：- 使用前检查电线是否完好，插头是否牢固。

- 使用时保持电风扇水平放置，避免跌落。

- 避免将手指伸入电风扇的扇叶和底座之间。

- 使用后及时关闭电源，拔掉插头。

2. 通过图片和实例，向学生展示电风扇使用不当可能引发的危险。

四、小组讨论和分享（10分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论如何在家庭中安全使用电风扇。

2. 邀请每个小组分享他们的讨论成果。

五、总结和布置作业（5分钟）1. 总结本节课的重点内容，强调电风扇的安全使用方法。

2. 布置作业：让学生结合安全用电宣传资料，编写一个关于电风扇安全使用的小故事。

教学反思：本节课通过讲解和小组讨论，使学生了解了电风扇的基本构造和功能，掌握了电风扇的安全使用方法。

但在教学过程中，要注意加强对学生的监督和指导，确保他们能够正确使用电风扇，避免发生安全事故。

同时，可以适当增加实践环节，让学生亲身体验电风扇的使用，提高他们的实践操作能力。

培训教案-矿井通风

包围地球表面的是很厚的大气层，即空气，普通称地面空气。

按体积计算，地面空气的主要成份为：氧——20.96％；氮——79％；二氧化碳——0.04％。

此外，还含有少量的水蒸气和尘埃等。

地面空气进入矿井后，成份发生变化。

其原因有：①人员呼吸、煤和其他物质氧化，使氧含量减少和二氧化碳含量增加；②混入各种有害气体；③混入煤尘和岩尘；④空气的温度、湿度和压力都会发生变化。

这些变化威胁矿工的安全、影响工人的身体健康和生产的正常进行，因此，矿井必须进行通风。

1．矿井通风的基本任务矿井通风就是把地面空气不断送入井下，同时把污浊空气排出井外的过程。

其任务是：(1)连续不断地向井下用风场所供给新鲜空气；(2)冲淡和排除井下各种有害气体和矿尘；(3)创造良好的温度、湿度、风速等气候条件，保证矿工的安全健康和正常生产，增强矿井的抗灾能力。

2．矿井空气的主要成份和质量标准矿井空气与地面空气相比存在许多差异，但其主要成份仍然是氧、氮和二氧化碳。

(1)氧气(O2)。

氧是一种无色、无味、无臭，化学性质很活泼的气体，它对空气的相对密度为 1.11。

氧是人和动物呼吸及物质燃烧不可缺少的气体。

空气中氧含量的降低可使人感到呼吸艰难、心跳加速。

当氧气含量降到 9％以下时，人在短期内窒息死亡。

因此，《规程》规定，采掘工作面的进风流中，氧气浓度不低于 20％。

(2)氮气(N2)。

氮气是一种无色、无味、无臭的惰性气体，它对空气的相对密度为 0.97，不助燃，不能维持呼吸。

井下氮气的增加，主要原因是有机物质的腐朽，爆破工作，从煤和岩体的裂缝中涌出等。

空气中氮气的增加，相对减少了氧气，所以对人体是有害的。

(3)二氧化碳(CO2)。

二氧化碳是一种无色、无臭、略带有酸味的气体，它对空气的相对密度为 1.52，易溶于水，不助燃，不能维持呼吸，常积聚于巷道底部或者下山掘进工作面。

井下空气中二氧化碳的增加，主要原因是煤或者岩体中涌出，可燃物质氧化，人员的呼吸，爆破工作等。

通风与防尘安全操作规程范文

通风与防尘安全操作规程范文一、目的与范围为确保工作环境的空气质量，并避免因尘埃对人体造成危害，制定本操作规程，以规范通风与防尘工作的安全操作。

二、基本要求1. 维持良好的室内空气质量，确保员工的健康与安全。

2. 预防尘埃对设备设施的损害，保证正常运行。

3. 减少生产中的粉尘污染，提高生产效率。

三、通风措施1. 室内通风要求：（1）新建或翻修的生产车间，应根据实际情况设计合理的通风系统，保证室内空气流通。

（2）现有生产车间应定期检查通风系统的运行情况，确保通风设备正常工作。

（3）开展室内空气质量监测，及时发现问题，并采取相应的改进措施。

2. 通风设备的操作：（1）通风设备的开启应在作业前十五分钟左右进行，以确保充分的通风效果。

（2）通风设备的关闭要在作业结束后十五分钟内进行，以保持室内空气质量。

四、防尘措施1. 设备设施的维护：（1）定期检查设备设施的密封性能，如有破损应及时修复或更换，防止尘埃外泄。

（2）设备设施的清洁工作应定期进行，保持设备的清洁，减少尘埃产生。

2. 作业场所的清洁：（1）工作场所应每日进行清洁工作，包括地面、墙壁及设备表面的清洁。

（2）定期对作业场所进行大扫除，清除难以清理的死角及角落中的尘埃。

3. 使用防尘设备：（1）在作业现场，应适时佩戴防尘口罩、防尘眼镜、防尘手套等防护设备，以保护呼吸道、眼睛及手部免受尘埃侵害。

（2）使用防尘设备应正确佩戴，确保紧密粘贴面部，避免尘埃进入防护区域。

4. 垃圾处理与尘埃清理：（1）生产过程中产生的垃圾应及时清理，并放置在密封的垃圾桶中。

（2）尘埃的清理工作应由专人负责，使用适当的清洁工具进行清理，防止尘埃再次扬尘。

五、安全培训与管理1. 进行通风与防尘工作前，应进行相关的安全培训，包括通风设备使用方法、防尘设备佩戴方法以及尘埃清理方法等内容。

2. 工作现场应设立明显的警示标识，提醒员工注意通风与防尘工作的重要性。

3. 严格遵守通风与防尘工作的操作规程，不得随意更改或擅自停止通风设备的运行。

通风工安全技术操作规程范文

通风工安全技术操作规程范文一、安全意识1. 了解并遵守相关的安全法规和政策，牢记安全第一的原则，保持高度的安全警觉。

2. 每天开始工作前，检查工作场所的通风设备是否正常运转，设施是否有异常现象，及时上报维修。

3. 配戴适当的个人防护装备，包括防护帽、防护眼镜、口罩等，在操作时确保个人安全。

4. 在进行通风设备维护和维修工作时，务必按照规范操作，避免发生意外事故。

二、通风设备操作1. 在操作通风设备前，确保操作人员已接受相关培训并掌握了操作技能。

2. 检查通风设备的电源、开关等是否正常运转，若有异常情况，应及时通知维修人员处理。

3. 操作通风设备时，需注意避免设备过载或过热，避免引发火灾或其他安全事故。

4. 在设备运转过程中，不得随意打开或关闭通风设备，必须按照规定的流程和顺序进行操作。

5. 在停机维修或更换通风设备时，必须切断电源，并进行必要的安全措施，避免发生电击事故。

三、通风设备维护与检修1. 对通风设备进行定期的检查和维护，确保其正常运转，并做好相应的记录。

2. 在维护通风设备时，先将设备切断电源，并进行必要的安全措施，避免因操作不当引发意外事故。

3. 检查通风设备的连接、接地等电气部分，确保其完好无损，防止电气问题导致的安全事故。

4. 对通风设备的风扇、轴承等主要部件进行适时的润滑和更换，保持设备的正常运转和寿命。

5. 经过维护和检修的通风设备，必须经过试运行，并进行相应的测试，确保设备能够正常工作。

四、应急预案与演练1. 制定并落实通风设备操作的应急预案，包括设备故障、火灾等突发事件的处理措施。

2. 定期进行应急预案的演练和实操，提高操作人员的应急处理能力和反应速度。

3. 演练中要模拟真实情况，按照实际操作流程进行，对演练结果进行评估和总结，及时改进完善。

4. 应急预案的执行人员必须熟悉紧急停机的操作方法，能够迅速切断电源，并进行相应的处理措施。

五、操作台前培训1. 在进行通风设备操作前，必须对操作人员进行培训，包括设备的基本知识、操作技能和安全要求。

非金属矿山矿井通风作业培训教案+试题

金属非金属矿井通风作业人员安全技术培训一、安全基本知识（1）金属非金属矿山安全生产法律法规与金属非金属矿山安全管理，主要包括以下内容：1）我国安全生产方针；2）有关金属非金属矿山安全生产法律法规、标准规范；3）金属非金属矿山从业人员安全生产的权利和义务；4）金属非金属矿山安全管理制度；5）劳动保护相关知识。

（2）金属非金属矿山生产技术与主要灾害事故防治，主要包括以下内容：1）金属非金属矿山生产技术基本知识；2）金属非金属矿山安全生产的特点，金属非金属矿山作业场所常见的危险、职业危害因素；3）金属非金属矿山主要灾害事故的识别及防治知识，包括水害、火灾、中毒窒息、高处坠落、顶板事故、边坡事故、爆破事故、机电运输事故等；4）安全色及安全标志；5）案例分析。

（3）金属非金属矿井通风人员的职业特殊性，主要包括以下内容：1）金属非金属矿井通风的任务；2）金属非金属矿井通风人员在防治金属非金属矿山灾害中的重要作用；3）金属非金属矿井通风人员的职业道德和安全职责；4）案例分析。

（4）职业病防治主要包括以下内容：1）金属非金属矿山常见职业危害、职业病、职业禁忌症及其防范措施；2）金属非金属矿山从业人员职业病预防的权利和义务；3）案例分析。

（5）事故报告、急救与避灾，主要包括以下内容：1）事故报告与现场急救处理；2）自救、互救与创伤急救；3）金属非金属矿山发生各种灾害事故的避灾方法；4）矿山急救器材；5）地下矿山避灾系统及避灾设施；6）案例分析。

二、安全技术基础知识（1）矿内空气及气候条件主要包含以下内容：1）矿内空气；2）矿内有害气体，包括矿井空气中有毒有害物质的种类、性质、来源、危害和最大允许浓度；3）矿井中的氡及子体；4）矿内气候条件，包括矿内温度、空气湿度、风速等因素对人的影响。

（2）矿井通风系统，主要包含以下内容：1）矿井通风系统的类型；2）阶段通风网路型式；3）矿井通风构筑物，包括通过风流的通风构筑物（风桥、风障、风窗、主扇风洞、扩散器及反风装置）、隔断风流的通风构筑物（密闭、风门）；4）局部通风，包括局部通风方法、局扇的工作方式和安设要求、局扇的基本结构、局扇通风风筒。

通风工安全操作规程模版

通风工安全操作规程模版1. 简介
1.1 目的
1.2 适用范围
1.3 安全责任
2. 安全准备
2.1 个人防护装备
2.2 安全标识
2.3 应急设施
2.4 安全培训
3. 工作前检查
3.1 设备状态检查
3.2 通风系统检查
3.3 检查电气设备
3.4 确认工作区域安全
4. 操作规程
4.1 开启通风系统
4.2 检查通风系统运行情况
4.3 操作通风设备
4.4 维护通风设备
4.5 故障处理
4.6 工作结束后操作
4.7 清洁工作区域
5. 安全风险控制
5.1 有害物质分析
5.2 风险评估与控制措施5.3 应急预案
5.4 紧急情况处置
6. 个人安全责任
6.1 遵守操作规程
6.2 紧急情况处理
6.3 反馈意见和改进建议
6.4 安全记录和报告
7. 安全培训要求
7.1 培训计划
7.2 培训内容
7.3 培训考核
7.4 培训记录
8. 管理控制与监督
8.1 安全巡检
8.2 安全监督
8.3 安全分析与改进
8.4 安全会议
9. 附则
9.1 相关法规
9.2 异常情况处理
9.3 术语解释
9.4 修订记录
以上为通风工安全操作规程的模版，旨在保障通风工作的安全进行。

在使用该模版时，请根据实际情况进行适当的调整和完善。

同时，一定要遵守相关法规和安全操作要求，确保通风工作过程中的工作人员和设备的安全。

通风工安全作业规程范本

通风工安全作业规程范本一、目的和适用范围本规程旨在规范通风工作人员的安全操作并确保其工作环境的安全，适用于所有通风工作场所。

二、基本原则1. 安全第一：通风工作人员的人身安全始终是首要考虑。

2. 预防为主：通过合理的安全预防措施，减少事故发生的风险。

3. 整体管理：全员参与、管理层负责，共同推动通风工作安全的管理和实施。

4. 持续改进：不断总结经验、改进技术及管理方法，提高通风工作的安全水平。

三、安全操作规程1. 个人防护1.1 通风工作人员应佩戴符合国家标准的个人防护装备，包括安全帽、安全鞋、防护手套等。

1.2 通风工作人员应定期检查个人防护装备的完好性，并及时更换损坏的装备。

1.3 在通风作业现场，必要时应佩戴防护眼镜、耳塞等。

2. 工地安全2.1 在通风作业现场，应设立显著的安全警示标志，并配备必要的安全警示牌。

2.2 禁止在通风作业现场堆放杂物、悬挂物品或进行其他危险行为。

2.3 通风工作人员在作业前应对作业现场进行细致的勘察，了解作业环境和相关安全风险。

2.4 通风作业现场应保持整洁，确保通风设备及通道畅通无阻。

3. 通风设备操作3.1 在启动通风设备之前，应检查设备是否完好，如有损坏或异常应及时报修。

3.2 通风设备的操作应由经过培训和持证上岗的人员才能进行，并按照操作规程执行。

3.3 在通风设备维修和更换部件时，必须断电、锁定操作，确保维修作业的安全进行。

3.4 通风设备的运行过程中，应定期检查设备的工作状态，如发现异常应立即报修。

4. 应急措施4.1 通风工作人员应熟悉应急预案并参与应急演练，确保在紧急情况下能够快速、准确地采取应对措施。

4.2 在发生事故或紧急情况时，通风工作人员应立即报警并采取适当的避难措施，确保人身安全。

4.3 在救援行动中，通风工作人员应按照救援计划和相关指令行动，并保持通讯畅通。

五、违规行为处理1. 发现违规行为时，应立即制止，采取必要的纠正措施，并进行记录。

矿井通风安全培训教案公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

4、瓦斯，co2旳检验措施
（3课时）
《瓦斯检验员》P28-37
5、用比长式CO测定仪测定CO旳措施及操作过程
（2课时）
《瓦斯检验员》P41
（三）矿井瓦检仪和装置
《瓦斯检验员》P46-61
（8课时）
实习：操作（使用）光学瓦检仪和便携式瓦检仪
（1课时）
实习：参观地面部分监测监控系统（2课时）
五、矿井灾害防治
3、《规程》对井下空气成CO2≤0.5%、CO≤0.0024%、 H2≤0.5%、NO2≤0.00025%、SO2≤0.0005%、H2S≤0.00066%、 NH3≤0.004%、
浮尘：含SiO210%以上时≤2mg/m3、含SiO210%下列时
≤10mg/m3
4、治理瓦斯旳主要手段依托技术、严格管理、按“以风定产、监测监控、先抽后采”原则组织生产。 ①保障矿井通风能力足够，及时整改回风系统，确保通畅：核定矿井通风能力120万吨，实际生产能力60~70万吨。建有3个抽风井，正在增建一种新风井，有5个进风井。每个风井都安装了两台同等能力旳主扇通风机，每台风机一般都处于小叶片角状态下运营，留有足够旳充裕通风能力。巷修队伍修复回风系统。 ②健全主干进回风系统，各采掘头面通风系统确保独立、合理和稳定，消灭不合理旳串联风、循环风和老塘通风。各采区、各头面风量做到按需要、按计划分配，杜绝微风、无风作业和超通风能力生产。 ③局部通风坚持实施专人管理和专人停、开，每台局扇安装开停传感器；质量专人管理和区域责任制；安设实施报批审查。全部局扇全部安设“三专两闭锁”装置。
火灾与粉尘：煤层自燃发火倾向性十分严重，属易自燃煤层，发火期一般为2－6个月。
3、“一通三防”机构与制度 ①由总工程师直接分管和领导，按照分级负责、专业化管理旳总体格局进行工作。“一通三防”专职人员 299人，其中：总工1人；副总师1人；科干4人；业务职能部门管理人员6人；队级下列人员277人。“一通三防” 业务职能与企业安全监管部门合并为通安处，提升了通风瓦斯管理旳地位和力度；企业设置通风安全信息站、防突办、通风队、瓦斯队、巷修队、防突预测组、通风安全管理组、监控组、救护中队。各工种配置了相应旳专职人员，按专业化旳原则及要求进行管理和工作。

矿井通风教案

矿井通风教案一、引言矿井通风是矿山安全生产中至关重要的一环。

良好的通风系统可以有效地降低矿井内的温度、湿度和有害气体浓度，提供良好的工作环境，保障矿工的安全与健康。

本教案旨在帮助教师向学生介绍矿井通风的基本概念、原理和实施方法，以及通风系统的设计和维护。

二、教学目标1. 了解矿井通风的重要性和作用；2. 掌握矿井通风的基本原理和方法；3. 理解通风系统的设计和维护原则；4. 能够应用所学知识，解决通风系统运行中的问题。

三、教学内容1. 矿井通风的概念和作用1.1 矿井通风的定义和意义1.2 矿井通风对矿工健康的影响1.3 矿井通风对矿山安全的重要性2. 矿井通风的基本原理2.1 矿井通风的动力来源2.2 矿井通风的气流规律2.3 矿井通风的气流分布3. 矿井通风的实施方法3.1 自然通风和机械通风的区别与选择3.2 通风系统的构成和工作原理3.3 通风系统的设计要点和计算方法4. 通风系统的设计和维护4.1 通风系统设计的基本原则4.2 通风系统的主要设备和管道布置4.3 通风系统的维护与管理四、教学方法1. 理论讲授：通过讲解、演示和示意图，向学生介绍矿井通风的基本概念、原理和实施方法。

2. 实践操作：组织学生进行通风系统的设计和维护实验，培养学生解决实际问题的能力。

3. 讨论与互动：引导学生参与讨论，分享自己的观点和经验，提高学生的思维能力和团队合作意识。

五、教学评估1. 课堂测试：通过选择题、判断题和简答题等形式，对学生对矿井通风的理解和应用能力进行评估。

2. 实验报告：要求学生撰写通风系统设计和维护实验的报告，评估学生的实践操作和问题解决能力。

六、教学资源1. 教学用具：投影仪、示意图、实验设备等。

2. 教学资料：教材、参考书、实验指导书等。

七、教学进度安排本教案共分为4个教学时段，每个时段约为45分钟。

第一时段：引言和矿井通风的概念和作用（10分钟）第二时段：矿井通风的基本原理（15分钟）第三时段：矿井通风的实施方法（15分钟）第四时段：通风系统的设计和维护（15分钟）八、教学反馈与总结1. 教学反馈：通过学生的课堂表现、测试成绩和实验报告等，进行教学效果的反馈和评估。

初中化学通风口问题教案

初中化学通风口问题教案教学目标：1. 了解通风口的作用和重要性。

2. 学习如何正确使用通风口，以保证实验室安全。

3. 培养学生的实验操作能力和安全意识。

教学重点：1. 通风口的作用和重要性。

2. 正确使用通风口的方法。

教学难点：1. 通风口的使用方法。

教学准备：1. 实验室通风口设备。

2. 实验室安全知识资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍实验室通风口的作用和重要性。

2. 提问学生：为什么实验室需要通风口？通风口有什么作用？二、新课讲解（15分钟）1. 讲解通风口的工作原理。

2. 讲解通风口的使用方法。

3. 讲解通风口的安全注意事项。

三、实验室操作演示（20分钟）1. 演示如何正确使用通风口。

2. 演示通风口在实验中的实际应用。

四、学生实验操作（20分钟）1. 学生分组进行实验，亲身体验通风口的使用。

2. 教师巡回指导，纠正操作错误，解答学生疑问。

五、课堂总结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生再次强调通风口的作用和重要性。

2. 提问学生：如何正确使用通风口？使用通风口时要注意什么？六、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课所学内容，整理笔记。

2. 思考如何在生活中应用通风口知识，提高生活安全意识。

教学反思：本节课通过讲解、演示和实验操作，让学生深入了解通风口的作用和重要性，学会正确使用通风口，提高实验室安全意识。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生疑问，确保教学效果。

同时，要将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中掌握通风口的使用方法。

煤气泄漏中班安全教案

煤气泄漏中班安全教案一、教学目标1.让幼儿了解煤气泄漏的危害，增强安全意识。

2.学会煤气泄漏时的应急处理方法。

3.培养幼儿自我保护意识和能力。

二、教学重点1.煤气泄漏的危害及预防措施。

2.煤气泄漏时的应急处理方法。

三、教学难点1.培养幼儿自我保护意识和能力。

2.让幼儿掌握煤气泄漏时的正确处理方法。

四、教学准备1.故事课件：煤气泄漏的危害及应急处理方法。

2.图片：煤气泄漏现场、安全标志。

3.视频资料：煤气泄漏应急处理演示。

五、教学过程（一）导入1.教师出示图片，引导幼儿观察并提问：这是什么？你们知道煤气泄漏有什么危害吗？（二）基本环节1.教师讲述故事，引导幼儿了解煤气泄漏的危害。

故事内容：《小猪佩奇家的煤气泄漏》有一天，小猪佩奇家里发生了煤气泄漏。

佩奇一家都不知道怎么回事，还在房间里玩耍。

突然，佩奇闻到一股刺鼻的气味，她告诉妈妈：“妈妈，好像有煤气味。

”妈妈立刻意识到煤气泄漏了，她赶紧带着佩奇和弟弟乔治离开房间，关闭煤气阀门，打开窗户通风。

2.教师提问，引导幼儿思考煤气泄漏时的应急处理方法。

（1）当发现煤气泄漏时，我们应该怎么办？（2）为什么不能在煤气泄漏的房间里打电话或开灯？（3）如何预防煤气泄漏？3.教师出示安全标志，引导幼儿认识并理解安全标志的含义。

（1）这是什么标志？它表示什么意思？（2）你们在哪里见过这个标志？（1）如何防止煤气泄漏？（2）怎样确保家庭用气安全？5.教师进行小结，强调煤气泄漏时的应急处理方法。

（三）实践环节1.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟煤气泄漏时的应急处理。

（1）幼儿分成若干小组，每组选一名“家长”，其他幼儿扮演家庭成员。

（2）教师播放煤气泄漏的视频，幼儿根据视频内容进行角色扮演。

（3）教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。

2.教师组织幼儿进行实际操作，学会正确使用煤气阀门和通风设备。

（1）教师演示如何关闭煤气阀门和打开窗户通风。

（2）幼儿分组进行实际操作，教师巡回指导。

《矿井通风与安全》精品学习教案第6章局部通风

矿井通风与安全第六章局部通风本章主要内容1、局部通风方法----压入式、抽出式、混合式、可控循环风，全风通风，2、掘进工作面需风量计算----压入式、抽出式、混合式、按瓦斯、粉尘、炸药等3、局部通风装备----风筒---- 种类、阻力、漏风、安装；局部通风机----性能、联合运行4、局部通风系统设计----原则、步骤5、掘进安全技术装备系列化利用局部通风机或主要通风机产生的风压对井下独头巷道进行通风的方法称为局部通风（又称掘进通风）。

第一节局部通风方法一、局部通风机通风利用局部通风机作动力，通过风筒导风的通风方法称局部通风机通风，它是目前局部通风最主要的方法。

常用通风方式：压入、抽出和混合式。

1.压入式布置方式：L e －－气流贴着巷壁射出风筒后,由于卷吸作用,射流断面逐渐扩张，直至射流的断面达到最大值，此段称为扩张段；L a －－射流断面逐渐减少，直到为零，此段称收缩段。

L s －－从风筒出口至射流反向的最远距离（即扩张段和收缩段总长）称射流有效射程。

在巷道条件下，一般有：式中 S ——巷道断面,m 2。

特点：（１）局扇及电器设备布置在新鲜风流中；（２）有效射程远，工作面风速大，排烟效果好；（３）可使用柔性风筒，使用方便；（４）由于Ｐ内＞Ｐ外，风筒漏风对巷道排污有一定作用。

要求：（１）Ｑ局＜Ｑ巷，避免产生循环风；（２）局扇入口与掘进巷道距离大于10m ；（３）风筒出口至工作面距离小于Ls 。

2.抽出式布置方式：有效吸程L e :风筒吸口吸SL S )5~4(入空气的作用范围。

在巷道边界条件下，其一般计算式为：式中 S ——巷道断面，m 2。

特点：（１）新鲜风流沿巷道进入工作面，劳动条件好；（２）污风通过风机；（３）有效吸程小，延长通风时间，排烟效果不好；（４）不通使用柔性风筒。

3. 压入式和抽出式通风的比较：1) 压入式通风时，局部通风机及其附属电气设备均布置在新鲜风流中，污风不通过局部通风机，安全性好；而抽出式通风时，含瓦斯的污风通过局部通风机，若局部通风机不具备防爆性能，则是非常危险的。

幼儿园《开窗通风》教案

幼儿园《开窗通风》教案一、教育目标通过本课教学，幼儿应该能够：1.了解开窗通风对于保持室内空气清新和健康的重要性；2.能够正确使用窗户，控制室内外气流，保证室内空气质量；3.了解室内通风的适宜环境和时间，养成良好的通风习惯。

二、教学重点1.掌握开窗通风的重要性；2.能够正确开窗使用；3.了解通风的适宜环境和时间。

三、教学难点如何判断室内外气流情况，合理使用窗户。

四、教学过程第一步：渗透引入通过让幼儿感受到当前室内的空气质量已经不好，可以布置一些小游戏让幼儿们在室内活动，同时加强讲解空气质量的重要性。

第二步：传授知识1.通过图片、幻灯片等形式展示室内通风的重要性，并适当增加一些相关统计数据让幼儿能够直观的看到开窗通风的好处；2.讲解窗户的使用方法和窗户的使用范围：正确的开挂、半挂、微挂等窗户使用方式和时间；3.强调室内通风的适宜环境和时间，根据情景讲解开窗通风的时机和使用方法。

第三步：示范操作老师通过模拟教室气流情况的讲解，以及自己的实地示范了解窗户的使用方法和控制气流的效果。

第四步：训练任务幼儿自行实际操作窗户，观察气流变化，评估使用窗户正确性，从而掌握窗户的使用方法。

并且思考开窗通风的条件和时间，还需注意什么。

第五步：总结教学内容老师和幼儿一起回顾本节课的重要性和内容，总结一些应用注意项和难点，帮助幼儿更好的掌握开窗通风的方法和技巧。

五、教育影响本课程将帮助幼儿们更好的了解室内通风的重要性以及正确的使用窗户的方式，从而养成良好的通风习惯。

在日常生活中，幼儿们可以更好地为自己和周围的人创造安全、健康和舒适的室内空间。