通风工程课程设计
通风工程课程设计说明书
课程设计说明书课程名称:通风工程课程设计课程代码:题目:国色天香四期通风及防排烟设计学生姓名:杨宇学号: 312012********* 年级/专业/班: 2012 建环 1班学院(直属系) :****:**通风工程课程设计任务书学院名称：能源与环境学院专业：建筑环境与设备工程年级：2012级1设计题目：国色天香四期通风及防排烟设计由老师提供的建筑图纸定具体的题目2主要内容根据所给的车库或建筑平面图图纸，完成车库或地下层及楼梯间等的通风及防排烟设计。
主要内容包括：1)确定通风方式、防排烟分区、划分系统2)计算送排风风量及排烟量3)布置通风系统及防排烟系统的管道4)绘制通风网路的布置图或系统轴测投影图5)气流组织计算6)对各管段进行编号，确定标准长度和风量7)采用假定流速法选择风管的风速8)确定各管段的断面尺寸9)管道上相应的防火阀等阀门的设置10)计算各管段的阻力和网路的总压损11)选择各系统风机型号和选配相应的电动机12)设备消声、隔振措施及其他需说明的问题：如通风管道安装施工工艺要求、制定操作规程或技术管理办法13)绘制相关的设计图纸3具体要求根据建筑图纸，划分防火及排烟分区，设计通风和防排烟系统。
掌握系统的划分，布置送、排风及防排烟管道系统，末端设备和风道的选择计算和描述，确定阀门、风口等部件的型式，计算风管的断面尺寸和阻力，确定排风、排烟风机及送风风机的动力消耗和选型，制定系统的技术管理办法。
根据工作量的大小，设计可以包括车库的通风防排烟设计、地下室的设备用房间及楼梯间的防烟通风设计等。
4主要技术路线提示根据建筑平面图划分系统；然后根据通风要求确定送、排风量，布置管道；绘制通风网路的布置图，对各管段进行编号，用假定流速法确定管道尺寸，计算各管段的阻力和网路的总压损，选择相关设备；划分排烟分区，确定系统方案并进行设备选型，设置相应的阀门。
5进度安排收集资料，了解设计过程——2天；通风及防排烟系统设计—— 5天；图纸绘制——2天；撰写课程设计说明书——2天；设计检查和修改——2天。
办公楼通风工程课程设计
办公楼通风工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握办公楼通风工程的基本原理和关键概念，如通风方式、空气流动特性等。
2. 学生能够了解并描述不同类型通风系统的优缺点，以及其在办公楼中的应用。
3. 学生能够掌握办公楼通风工程中的关键参数计算方法，如风量、风速等。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析办公楼通风需求，并设计出合理的通风方案。
2. 学生能够运用相关软件或工具，进行办公楼通风系统的模拟与优化。
3. 学生能够通过团队协作，完成通风工程项目的方案设计和汇报。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对通风工程领域的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 学生树立环保意识，关注室内空气质量，认识到通风工程在改善办公环境中的重要性。
3. 学生在团队协作中，培养沟通能力、协作精神和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为建筑环境与能源应用工程专业的一门实践性课程，旨在让学生掌握办公楼通风工程的设计方法和实践技能。
考虑到学生已具备一定的专业基础知识，课程目标注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
教学要求以实际案例为载体，结合理论教学和实践操作，使学生在完成课程学习后，能够具备解决实际通风工程问题的能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 基本原理与概念：- 通风工程的基本原理- 空气流动特性及其对室内空气质量的影响- 办公楼通风系统的类型及其优缺点分析2. 通风工程设计与计算：- 办公楼通风需求分析- 风量、风速等关键参数的计算方法- 通风管道、风口等组件的设计与选型3. 实践操作与案例分析：- 办公楼通风系统设计流程与方法- 相关软件或工具的应用，如CAD、CFD等- 典型办公楼通风工程案例分析与讨论4. 团队协作与项目实践：- 分组进行通风工程项目设计- 方案设计、汇报与评审- 团队协作沟通与问题解决教学内容安排与进度：第一周：基本原理与概念的学习第二周：通风工程设计与计算方法的学习第三周：实践操作与案例分析第四周：团队协作与项目实践教材章节与内容：第一章：通风工程基本原理第二章：通风系统设计与计算第三章：通风工程实践案例分析第四章：团队协作与项目实践教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，确保学生能够掌握通风工程领域的核心知识和技能。
厂房通风课程设计
厂房通风课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解厂房通风的基本原理，掌握通风系统的组成及各部分功能。
2. 学生能描述不同类型厂房通风系统的特点，并分析其适用场景。
3. 学生了解厂房通风的相关法规及标准，能结合实际情况进行初步通风设计。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析厂房通风需求，提出合理的通风解决方案。
2. 学生能运用绘图工具，绘制简单的厂房通风系统图，展示通风系统的布局及组成部分。
3. 学生具备一定的数据分析和计算能力，能对通风系统进行简单的设计计算。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对通风工程领域的兴趣，激发探究精神，提高学习积极性。
2. 学生认识到厂房通风对工人健康和生产安全的重要性，增强安全意识。
3. 学生在团队协作中培养沟通与协作能力，学会倾听、尊重他人意见，提高自身综合素质。
课程性质：本课程为工程技术类课程，结合实际厂房通风案例，培养学生理论联系实际的能力。
学生特点：八年级学生具备一定的物理基础和空间想象力，对新鲜事物充满好奇，但实践经验不足。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论知识与实践操作相结合，提高学生的动手能力和创新能力。
通过课程目标分解，使学生在学习过程中达到预期的学习成果，为后续深入学习奠定基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 厂房通风基本原理：讲解流体力学在厂房通风中的应用，介绍通风动力、阻力和压力等概念。
2. 通风系统组成及功能：详细讲解通风系统的各个组成部分，包括风机、风管、风口、过滤器等，并分析各部分的功能和作用。
3. 厂房通风类型及适用场景：介绍自然通风、机械通风和混合通风等不同类型厂房通风系统的特点，对比分析各自的优缺点及适用场景。
4. 厂房通风设计规范与要求：解读相关法规和标准，明确厂房通风设计中的关键参数和计算方法。
5. 实践操作与案例分析：结合实际案例，指导学生进行厂房通风系统的设计计算，绘制通风系统图，并分析实际通风效果。
通风工程课程设计体验馆
通风工程课程设计体验馆一、课程目标知识目标：1. 了解通风工程的基本概念，掌握通风系统的组成及其工作原理。
2. 学习通风工程的相关技术参数，如风量、风速、风压等，并能运用这些参数进行简单的工程计算。
3. 掌握通风工程的设计原则和流程，能结合实际需求进行通风系统的初步设计。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制通风工程图纸的能力。
2. 提高学生实际操作通风设备，进行系统调试和优化的技能。
3. 培养学生分析通风工程问题，提出解决方案并实施的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对通风工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在工程实践中相互协作、共同解决问题的精神。
3. 培养学生的环保意识，让他们认识到通风工程在改善室内环境、节能减排方面的重要性。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论知识与实践操作相结合。
通过课程学习，使学生不仅能掌握通风工程的基本知识，还能提高解决实际问题的能力，培养他们的创新意识和责任感。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时也为学生提供了明确的学习方向。
二、教学内容1. 通风工程基础知识：包括通风系统的定义、分类及其应用场景，通风系统的主要组成部分及其功能，通风系统的工作原理和性能参数（风量、风速、风压等）。
教材章节：第一章 通风工程概述2. 通风工程设计原则与流程：介绍通风系统设计的基本原则，如空气流动规律、热湿负荷计算等，通风系统设计的一般流程，包括需求分析、方案设计、设备选型等。
教材章节：第二章 通风工程设计原理3. 通风工程图纸绘制：教授学生如何运用CAD等软件绘制通风工程图纸，包括平面图、立面图、系统图等。
教材章节：第三章 通风工程图纸绘制4. 通风设备与系统调试：介绍通风工程中常用的设备类型及功能，如风机、风管、风口等，并教授学生如何进行系统调试和优化。
教材章节：第四章 通风设备与系统调试5. 通风工程案例分析与实践：分析典型的通风工程案例，组织学生进行实际操作，包括通风系统设计、图纸绘制、设备选型、系统调试等。
上海通风工程课程设计
上海通风工程课程设计一、课程目标知识与理解：1. 学生能理解通风工程的基本概念，掌握通风系统的分类及适用场景。
2. 学生能够掌握通风工程中的关键参数，如风量、风速、风压等，并了解它们之间的关系。
3. 学生能够描述上海地区通风工程的特点，理解气候、建筑结构等因素对通风设计的影响。
技能目标：1. 学生能够运用通风工程的基本原理，分析并解决实际通风问题。
2. 学生能够结合上海地区的气候特点，设计简单通风系统，并通过计算验证其有效性。
3. 学生能够运用相关软件或工具，模拟并优化通风系统的布局。
情感态度与价值观：1. 学生能够认识到通风工程在建筑安全和节能减排方面的重要性，增强环保意识。
2. 学生在团队合作中发挥个人优势，培养解决实际问题的自信心和责任感。
3. 学生通过本课程的学习，激发对建筑环境与能源应用工程学科的兴趣。
课程性质分析：本课程为高中年级工程技术类选修课程，旨在通过实际案例，让学生掌握通风工程的基础知识和应用技能。
学生特点分析：高中年级学生对工程技术和实际问题具有较强的探索欲望，具备一定的物理基础和数学计算能力。
教学要求：结合实际案例，引导学生运用所学知识解决具体问题，注重培养学生的动手能力和创新思维。
通过课程目标的具体分解，使学生在学习过程中取得实际成果，提高教学效果。
二、教学内容1. 通风工程基础知识：- 通风工程定义及作用- 通风系统分类及适用场景- 风量、风速、风压等基本概念及其关系2. 上海地区通风工程特点：- 上海气候特点对通风工程的影响- 建筑结构对通风设计的要求- 节能减排与通风工程的关系3. 通风工程设计与计算：- 通风系统设计原理与方法- 常用通风设备与构件的选择与应用- 通风系统计算案例分析4. 通风工程实践：- 结合实际案例，分析通风问题及解决方案- 设计简单通风系统，并进行计算验证- 使用软件或工具模拟通风系统布局，优化设计5. 教学大纲与进度安排：- 第一章：通风工程基础知识（1课时）- 第二章：上海地区通风工程特点（1课时）- 第三章：通风工程设计与计算（2课时）- 第四章：通风工程实践（2课时）教学内容依据教材相关章节进行组织，注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作，掌握通风工程的基本知识和应用技能。
通风工程课程设计
目录1 设计目的 (1)2 设计内容 (1)3 相关数据 (1)4 解题步骤 (2)4.1 计算管段管径、实际流速、单位长度摩擦阻力 (2)4.2计算各段的摩擦阻力和局部阻力 (4)5 通风除尘日常管理措施 (8)6 课程设计总结 (8)7 参考文献 (9)1 设计目的通过本次设计实习进一步认识通风除尘系统，熟悉其设计计算方法，熟练掌握通风管道摩擦阻力、局部阻力计算，管道尺寸计算，初步掌握风机与布袋的选择方法。
2 设计内容有一通风除尘系统如图所示，风管全部用钢板制作，管内输送含有耐火泥=1200Pa。
对该系统进行设采用袋式除尘器进行排气净化，除尘器压力损失P计计算。
3 相关数据表1 一般通风系统风管内的风速（m/s）表2 除尘通风管道最低空气流速（m/s）4 解题步骤1、绘制通风系统轴侧图（工程上管道常用单线表示），对个管段进行编号，标注各管段的长度和风量。
2、选择最不利环路；本系统选择1-3-5-除尘器-6-风机-7为最不利环路3、根据各管段的风量及选定的流速，确定各段管径的断面尺寸和单位长度摩擦阻力。
4.1 计算管段管径、实际流速、单位长度摩擦阻力解：据表2，输送含有耐火泥的空气时，风管内最小风速为：水平风管17m/s、垂直风管14m/s。
管段1：根据q v,1=1200m3/h(0.33m3/s)、v=14m/s,求出管径。
所选管径应尽量符合附录6的通风管道统一规格。
mm vq D v17443600120043600=⨯=⨯⨯=ππ管径取整，令D 1=180mm ，由附录4查表得内实际流速v 1=12m/s ，单位长度摩擦阻力R m,1=10pa/m ；管段2：根据q v,2=1500m 3/h(0.42m 3/s)、v=17m/s,求出管径。
所选管径应尽量符合附录6的通风管道统一规格。
mm vq D v17717436001500436002=⨯⨯=⨯⨯=ππ管径取整，令D 2=180mm ，由附录4查表得内实际流速v 2=16.5m/s ，单位长度摩擦阻力R m,2=19pa/m;管段3：根据q v,3=2700m 3/h(0.75m 3/s)、v=17m/s,求出管径。
通风工程课程设计
通风工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解通风工程的基本原理，掌握通风系统的主要组成部分及功能；2. 掌握通风工程中涉及的空气动力学、热工学等相关知识；3. 了解通风工程在建筑、环保、工业等领域的应用及重要性。
技能目标：1. 能够运用所学知识，分析和解决实际通风工程问题；2. 学会设计简单的通风系统，并进行性能评估；3. 掌握通风工程相关软件的使用，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对通风工程的兴趣，激发他们探索科学原理的积极性；2. 增强学生的环保意识，让他们认识到通风工程在改善室内空气质量、保障人民健康方面的重要作用；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为工程专业课程，具有较强的理论性和实践性。
学生为高中年级，具备一定的物理、数学基础，但实际操作能力有待提高。
教学要求注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力。
根据以上分析，将课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够阐述通风工程的基本原理，并识别通风系统的主要组成部分；2. 学生能够运用空气动力学、热工学知识分析通风工程问题；3. 学生能够设计简单的通风系统，并进行性能评估；4. 学生能够熟练使用通风工程相关软件，提高实际操作能力；5. 学生能够认识到通风工程在环保、健康等方面的价值，并具备一定的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 通风工程基本原理：包括流体力学基础、热力学基础、空气动力学基础等，对应教材第一章内容。
- 流体力学基础：流体性质、流体运动方程、流体阻力等；- 热力学基础：热量传递、湿空气性质、焓湿图等；- 空气动力学基础：气流组织、通风方式、通风效果等。
2. 通风系统设计：包括通风系统类型、通风设备、通风管道设计等，对应教材第二章内容。
- 通风系统类型：自然通风、机械通风、混合通风等；- 通风设备：风机、风阀、过滤器等；- 通风管道设计：管道布局、风速、风压计算等。
通风工程课程设计摘要
通风工程课程设计摘要一、课程目标知识目标：1. 理解通风工程的基本原理，掌握通风系统设计的基本概念和关键参数。
2. 掌握通风工程中的气流组织、空气品质、热量传递等相关知识。
3. 了解通风设备类型及其在通风系统中的应用。
技能目标：1. 能够运用所学的通风工程知识，分析和解决实际工程中的通风问题。
2. 具备设计简单通风系统方案的能力，包括计算风量、选择合适的通风设备等。
3. 能够运用专业软件对通风系统进行模拟和优化，提高系统性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对通风工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情。
2. 增强学生的环保意识，使他们认识到通风工程在改善室内空气质量、保障人民健康方面的重要性。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力，为将来从事通风工程领域工作奠定基础。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生具备一定的物理学基础和工程制图能力，但对通风工程的具体应用尚不熟悉。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实地考察，使学生更好地理解和掌握通风工程知识。
同时，注重培养学生的动手能力和创新能力，提高他们在实际工程中的应用能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 通风工程基本原理：包括流体力学基础、空气动力学特性、通风系统类型及其工作原理。
- 教材章节：第1章 通风工程概述，第2章 流体力学基础。
- 内容列举：流体性质、流体运动方程、通风系统分类、通风方式及其优缺点。
2. 通风系统设计：涉及风量计算、气流组织设计、通风设备选型与布置。
- 教材章节：第3章 通风系统设计，第4章 通风设备。
- 内容列举：风量计算方法、气流组织设计原则、通风设备类型及适用场合。
3. 空气品质与热量传递：分析室内空气品质的影响因素，探讨热量传递在通风系统中的应用。
- 教材章节：第5章 空气品质，第6章 热量传递。
通风工程课程设计计算书
通风工程课程设计计算书一、课程目标知识目标：1. 学生能理解通风工程的基本概念，掌握通风系统设计的相关理论知识；2. 学生能够运用流体力学和热力学原理，进行通风工程计算；3. 学生能够掌握通风工程中涉及的各类参数及其影响因素，并能够运用相关公式进行计算。
技能目标：1. 学生能够独立完成通风工程课程设计计算书的编写，提高实际操作能力；2. 学生能够运用计算软件（如Excel、VentSim等）进行通风工程计算，提高计算效率；3. 学生能够在课程设计中，运用图表、文字等形式清晰、准确地表达计算结果。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对通风工程领域的兴趣，激发学习热情；2. 学生能够认识到通风工程在实际工程中的重要性，增强职业责任感和使命感；3. 学生在团队协作中，培养沟通、协作能力，提高解决问题的综合素质。
课程性质：本课程为专业核心课程，以理论知识为基础，注重实践操作，旨在培养学生的通风工程设计计算能力。
学生特点：学生具备一定的流体力学、热力学基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化计算方法与实际应用的联系，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过课程目标分解，确保学生能够达到预期学习成果，为后续课程学习和职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 通风工程基本概念：涵盖通风系统的定义、分类及作用，通风系统设计的基本原则和流程；2. 通风工程计算方法：介绍流体力学、热力学在通风工程中的应用，包括压力分布、流速分布、风量计算等；3. 通风工程参数及其计算：讲解通风系统中涉及的各类参数（如风量、风速、风压等）及其计算方法；4. 通风设备选型与计算：介绍通风设备类型、性能参数，以及设备选型和计算方法；5. 通风系统设计实例：分析典型通风工程案例，使学生掌握通风系统设计的方法和步骤；6. 通风工程计算软件应用：教授常用通风计算软件的操作方法，提高学生计算效率。
通风设计课程设计
通风设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握通风设计的基本原理、方法和步骤，能够运用所学知识进行简单的通风设计。
具体来说，知识目标包括：了解通风设计的概念、作用和意义；掌握通风设计的基本原理和方法；熟悉通风设计的流程和步骤。
技能目标包括：能够运用所学知识进行通风设计的基本计算和绘图；能够根据实际情况进行通风设计的方案选择和优化。
情感态度价值观目标包括：培养学生对通风设计的兴趣和热情；培养学生对工程实践的尊重和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括通风设计的基本原理、方法和步骤。
具体来说，包括以下几个方面：1.通风设计的基本原理：包括通风的定义、作用和意义，通风设计的基本原则和方法。
2.通风设计的步骤：包括通风设计的准备阶段、方案阶段、实施阶段和验收阶段。
3.通风设计的方法：包括通风设计的计算方法、绘图方法和优化方法。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握通风设计的基本原理、方法和步骤。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解通风设计的实际情况，提高学生解决实际问题的能力。
3.实验法：通过实验，使学生了解通风设计的实际操作过程，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：我们将使用《通风设计原理》作为主要教材，辅助以相关参考书籍。
2.多媒体资料：我们将准备相关的多媒体资料，包括图片、视频等，以丰富学生的学习体验。
3.实验设备：我们将准备相关的实验设备，包括通风设备、测量仪器等，以支持实验教学的进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
平时表现主要考察学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性等；作业主要考察学生对课堂所学知识的掌握和应用能力；考试主要考察学生的知识综合运用能力。
通风工程课程设计任务书及指导书某厂电镀车间
建筑环境与设备工程专业《通风工程》课程设计任务书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、设计题目某厂电镀车间通风设计二、原始资料1．建筑物所在地区根据学生所在地区选定。
2.根据学生原籍所在地区查本地区气象资料。
3.土建资料建筑物平、剖面图另附图。
（1）外墙(2)屋面(3)磁砖地面(4)门和窗；外门、单层木窗尺寸1.5X2.5m外窗：中悬式木窗2.0X3.0m开窗‚中悬式单层木窗高为1.2m仅在2-7柱间有开窗(5)大门开后及材料运输情况①大门不常开启②材料用小车从机械加工车间运来4.动力资料(1)蒸汽：由厂区热网供应 P=7kg/c㎡工业设备用汽 P=2 kg/c㎡ 0.6T/h采暖通风设备用汽 P=3 kg/c㎡回水方式:开式.无压.自流回锅炉房(2)电源：交流电 220／280伏电镀用 6／12伏直流电(3)水源：城市自来水利用井水的厂区自来水（4）冷源：12℃低温冷冻水三、设计任务§1一1车间得失热量计算1．冬季得失热量计算失热量（1）围护结构耗热量（2）冷风渗透耗热量(3）由外部运冷物料和运输工具冷负荷〔较小不计） (4)车间水份蒸发耗热量得热量（1）槽子散热量（2）发电机、烘柜等用电设备散热量（3）太阳辐射热（已包括在围护结构耗热中）（4）人体散热量2．夏季得失热量计算失热量（1）水份蒸发吸热量（2）围护结构传热量得热量（l）太阳辐射热（2）槽子散热量（3）发电机、烘柜等设备散热量（4）人体散热量§1－2 选择局部排风设备、计算局部排风量1.选择局部排风设备2.计算局部排风量3除尘通风量计算4发电机室的通风量计算5各工部机械排风量汇总§1－3 空气平衡、热平衡计算。
1．冬季各工部空气平衡、热平衡计算2．夏季各工部空气平衡、热平衡计算§1一4 确定通风方案、布置管道§1一5 系统水力计算§1－6 计算并选择通风设备1．通风机、电动机选择2．除尘器选择3．空气加热器选择4.百叶窗、保温门选择§2图纸部分§2—l通风系统的平面图一张。
通风工程课程设计说明书
通风工程课程设计说明书一、设计背景与目的：通风工程是建筑工程中重要的一部分，是为了保证室内空气质量和人们的健康而进行的系统设计。
本课程设计旨在通过学习通风工程的基本理论和设计方法，培养学生独立进行通风系统设计的能力。
二、设计内容：1.设计建筑物的通风系统，包括新风与排风系统的设计；2.熟悉通风工程设计所需的各项参数和标准；3.运用相关软件对通风系统进行模拟和计算；4.根据不同场所的特点，确定合适的通风方式和设备选择；5.考虑环保和能源节约的因素，进行通风系统的优化设计；6.编写通风系统设计报告和方案。
三、设计流程：1.确定设计建筑物类型和所需通风量；2.收集建筑材料和人员活动产生的有害气体和污染物数据；3.运用软件模拟建筑物的气流分布和新风量要分配；4.设计新风和排风系统的管道布置和风口位置；5.根据设计所得的数据，选择合适的通风设备；6.分析通风系统的经济性和能耗情况；7.根据实际需求，进行通风系统设计的优化。
四、设计要求：1.设计建筑物通风系统要符合国家相关标准和规范；2.设计要充分考虑人的舒适性、环保和能源节约；3.设计方案要合理可行，能满足实际需求；4.设计报告要详细清晰，包括设计依据、参数计算、模拟结果等；5.设计过程中要注意与其他工程专业的协调。
五、设计成果：1.设计报告：包括详细的通风系统设计方案和计算结果；2.设计图纸：包括平面布置图、管道布置图等。
六、设计评分分项：1.设计报告的完整性和规范性；2.设计方案的合理性和可行性；3.计算和模拟的准确性和有效性；4.图纸的清晰性和准确性；5.参与度和团队合作能力。
七、设计时间安排：本课程设计一般需要8-10周的时间，分为以下几个阶段：1.第1-2周：确定设计目标和需求，收集相关资料；2.第3-4周：进行计算和模拟，确定通风系统方案；3.第5-7周：进行通风系统的优化设计和计算；4.第8周：编写设计报告和整理设计图纸。
八、总结：通过本课程设计，学生将能够掌握通风工程设计的基本理论和方法，培养解决实际问题的能力，并为将来从事相关工作打下基础。
通风工程学课程设计
结合具体建筑或房间的通风需求，进行风量、风压的计算，并给出相应的设计建议。
实例分析
软件操作
详细讲解所选软件的操作步骤，包括绘制通风管道、添加设备、设置参数等。
软件介绍
介绍常用的通风工程设计软件，如AutoCAD、Revit、SketchUp等，以及它们的基本功能和特点。
实例演示
通过具体案例演示如何使用所选软件进行通风工程设计，包括建模、分析和优化等过程。
培养学生的实践能力和创新能力
课程设计注重实践性和创新性，通过实际案例的分析和设计，培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
为后续课程学习和职业发展打下基础
通风工程学是建筑环境与能源应用工程、安全工程等专业的重要基础课程，课程设计为后续课程学习和职业发展打下坚实基础。
根据给定的建筑或工业场所条件，进行通风系统的设计和优化，包括通风量的计算、通风设备的选型、通风管道的设计等。
03
性能优化措施
根据评价结果，提出针对性的优化措施，如调整风口位置、改进管道布局等，以提高通风系统的性能。
01
性能评价指标
介绍评价通风系统性能的常用指标，如换气次数、空气龄、温度场均匀性等。
02
性能评价方法
讲解如何采用实验测试、数值模拟等方法对通风系统性能进行评价。
05
CHAPTER
通风系统施工图绘制
阀门和附件详图
设备及材料审查
审查设备材料表中列出的设备和材料是否齐全、规格型号是否正确，以及是否符合设计要求。
安全性和合规性审查
审查图纸中的通风系统是否符合安全规范和环保要求，如防火、防爆、降噪等方面的规定。
施工可行性审查
审查图纸中的施工方法和工艺是否合理可行，是否满足施工条件和环境要求。
通风工程课程设计
一、课程设计的目的在学完《工业通风》的基础上进行该课程设计。
通过设计进一步巩固已学的通风工程知识；初步掌握通风设计的一般设计程序、方法；熟悉查阅通风工程有关标准、设计资料及相关手册等。
二、汕尾市某厂工业厂房通风工程设计三、设计原始资料1、建筑地点：汕尾市2、室外计算气象资料（冬、夏）夏季通风室外计算（干球）温度：30.3℃冬季通风室外计算（干球）温度：12.5℃冬季采暖室外计算（干球）温度：10.6℃夏季平均室外风速：2.8m/s冬季平均室外风速：3.1 m/s夏季大气压力：100.64kPa冬季大气压力：101.96kPa冬季主导风向：NNE夏季主导风向：SW海拔高度：17.3m3、建筑结构资料该厂房建筑面积为960㎡，砖混结构、梁下高为5m。
窗户为单层木制结构，尺寸为2000×2000（mm×mm），距地面高900mm。
4、工艺资料及采暖通风要求（1）工业设备及电机都在车间内，电机共5台，额定功率为5kw/ 台，电焊机4台，额定功率为5kw/台。
照明负荷按10w/㎡计算。
（2）在冬季需要采暖，厂房内的温度为20±2℃。
夏季厂房内温度不得高于35℃。
对空气相对湿度没有要求。
（3）在生产过程中产生的有害气体以O3和NO2为主，O3的散发量为0.1mg/s，NO2的散发量为1.5mg/s，散发点主要集中在工作域。
必须保证厂房内有害物的浓度符合《工业企业设计卫生标准》。
（4）粉尘的发散量较少，主要集中在——工作台，平台尺寸为1000×1000×1200（长×宽×高，mm×mm×mm），粉尘有轻微的扩散，需采取措施对粉尘进行捕集。
（5）建筑方位，建筑平面图（见附图）四、设计工作量（一）计算说明书部分1.计算冬季热负荷（围护结构耗热量，室内其他得失散热量）。
通风工程课程设计说明书
通风工程课程设计说明书通风工程课程设计是一门重要的课程，通过该课程的学习和设计，学生可以掌握通风工程的基本理论和设计方法，提高通风工程设计能力。
本文将详细介绍通风工程课程设计的相关参考内容，包括课程设计的目的、任务、流程以及需要掌握的相关理论和技能等。
一、课程设计目的：通风工程课程设计旨在培养学生的通风工程设计能力，使其能够理解通风工程的基本概念和原理，掌握通风工程设计的方法和技巧，并能够运用所学知识解决实际问题。
二、课程设计任务：1. 学习通风工程的基本理论知识，包括通风原理、通风系统的组成和工作原理等。
2. 熟悉通风工程设计的基本流程和步骤，了解各个设计环节的要求和注意事项。
3. 运用所学知识和技能，对一个具体项目进行通风工程设计，包括设计方案的确定和详细设计的编制等。
4. 进行通风系统模拟和计算，评估设计方案的合理性和有效性。
5. 撰写课程设计说明书，包括设计依据、设计内容、设计计算和结果分析等。
三、课程设计流程：1. 确定设计项目：根据实际情况选择一个通风工程设计项目，可以是一个办公楼、工厂车间或其他建筑物。
2. 进行背景调研：了解设计项目的背景信息，包括建筑结构、使用要求和环境条件等。
3. 制定设计方案：根据项目要求，确定通风系统的类型、布局和组成部分，并进行初步设计。
4. 进行系统模拟和计算：借助相关软件，对设计方案进行系统模拟和计算，评估其效果和可行性。
5. 优化设计方案：根据模拟和计算结果，对设计方案进行优化和改进，确保其满足通风要求。
6. 编制详细设计：对设计方案进行详细设计，包括通风设备的选择、管道布局和尺寸等。
7. 进行系统验证：对详细设计方案进行验证，确保其能够满足通风工程的要求。
8. 撰写课程设计说明书：根据设计流程和结果，编写课程设计说明书，包括设计依据、设计计算和结果分析等。
四、需要掌握的相关理论和技能：1. 通风原理：包括自然通风和机械通风的原理，了解气流、空气质量和换气量的计算方法。
厂房通风课程设计
厂房通风课程设计一、教学目标本课程旨在使学生掌握厂房通风的基本原理、设计方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生应能理解通风系统的组成、工作原理和设计流程，掌握各种通风设备的选择和应用，了解通风工程的安全和环保要求。
1.掌握厂房通风的基本原理和设计方法。
2.了解通风系统的组成部分和功能。
3.熟悉通风设备的选择和应用。
4.掌握通风工程的安全和环保要求。
5.能够独立完成通风系统的设计和计算。
6.能够分析和解决通风工程实际问题。
7.能够运用通风原理进行厂房的空气净化和环境改善。
情感态度价值观目标：1.培养学生对通风工程的安全和环保意识的重视。
2.培养学生对通风技术的创新和发展的关注。
3.培养学生对工程实践的兴趣和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括厂房通风的基本原理、通风系统的设计方法、通风设备的选用和应用、通风工程的安全和环保要求等。
1.厂房通风的基本原理：包括自然通风和机械通风的原理，通风量的计算，通风效果的评价等。
2.通风系统的设计方法：包括通风系统的类型，通风设备的选择，通风管道的设计和布局等。
3.通风设备的选用和应用：包括风机、风管、阀门等设备的选择和应用，通风系统的调试和运行等。
4.通风工程的安全和环保要求：包括通风工程的安全规范，环保标准，噪声控制和节能要求等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握厂房通风的基本原理和设计方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解通风工程的实际应用和解决问题的方式。
3.实验法：通过实验室的实践操作，使学生掌握通风设备的选用和应用技巧。
4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威的厂房通风教材，为学生提供系统的理论知识。
通风工程设计
河南城建学院课程设计说明书《通风工程》课程设计院系能源与建筑环境工程学院专业_____建筑环境与设备工程班级_________0414121_________ __ 学号________041412139_____ _ ___ 姓名________ _ _____ _ 指导教师___ ____ _ _____ 时间_______2015年6月12日______目录一、课程设计目的和任务---------------------------------------------- 2二、课程设计题目------------------------------------------------------- 2 三、课程设计资料------------------------------------------------------- 2四、课程设计内容------------------------------------------------------- 3 1、绘制系统轴测图----------------------------------------------------- 32、选择最不利环路----------------------------------------------------- 43、确定断面尺寸和单位长度摩擦阻力—----------------- 44、计算摩擦阻力和局部阻力——----------------------- 75、校核节点处各支管的阻力平衡----------------------- 116、计算系统的总阻力——----------------------------- 137、选择风机和电机----------------------------------- 13五、主要参考资料------------------------------------------------------ 14 结束语--------------------------------------------------------------------- 14附表1 管道水力计算表第一章总论1.1设计目的《通风工程》课程设计是工业通风课程设计中的重要实践性环节，是《通风工程》课程结束后学生的一次计算和设计的综合训练，以提高学生的计算、查阅手册和设计等能力为目的。
卫生间通风工程课程设计
卫生间通风工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解卫生间通风工程的基本概念，掌握卫生间通风系统的组成及工作原理。
2. 使学生了解卫生间通风工程在建筑设计和室内环境改善中的重要性。
3. 帮助学生掌握卫生间通风工程的相关规范和标准。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析卫生间通风工程问题的能力。
2. 培养学生设计简单卫生间通风系统方案的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达及实践操作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对卫生间通风工程学科的兴趣，激发学生探索科学问题的热情。
2. 增强学生的环保意识，认识到卫生间通风工程对室内环境改善的重要性。
3. 培养学生严谨、负责的学习态度，树立正确的工程观念。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的物理基础知识，但对卫生间通风工程了解较少，需要引导他们结合实际，激发学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，强化学生的实际操作能力，培养创新精神和团队合作意识。
通过课程目标分解，确保学生能够达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 引言：介绍卫生间通风工程的概念，阐述其在建筑领域的重要性。
教材章节：《建筑给排水与通风》第二章第二节2. 卫生间通风系统组成：讲解通风系统的构成、类型及工作原理。
教材章节：《建筑给排水与通风》第二章第三节3. 卫生间通风设计原则：阐述通风设计的基本原则，分析影响通风效果的因素。
教材章节：《建筑给排水与通风》第二章第四节4. 卫生间通风工程规范与标准：介绍相关规范、标准，强调安全、环保要求。
教材章节：《建筑给排水与通风》第二章第五节5. 实践操作：组织学生进行卫生间通风系统设计，培养实际操作能力。
教材章节：《建筑给排水与通风》第三章6. 案例分析：分析典型卫生间通风工程案例，总结经验教训，提高学生分析问题、解决问题的能力。
教学内容安排与进度：第一课时：引言、卫生间通风系统组成第二课时：卫生间通风设计原则第三课时：卫生间通风工程规范与标准第四课时：实践操作（分组设计卫生间通风系统）第五课时：案例分析及总结三、教学方法1. 讲授法：通过教师对卫生间通风工程的基本概念、原理、规范与标准等进行系统讲解，使学生掌握必要的理论知识。
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口含尘浓度 y1=2600mg/m3， 除尘器出口含尘浓度 y2=150mg/m3， 除尘器进口和出口的 管道内粉尘的粒径分布如下表： 粒径/μm 除尘器前（％） 除尘器后（％） 0~5 15 70 5~10 20 17 10~20 10 12 20~40 25 1 >40 30 0
2.2 本次设计的任务有：
管内动压
Z ,1 2
1.2 P v2 16.62 165.34Pa d ,1 2 2 1 2 2 P P 1.13165.34 186.83Pa
P P 77 186.83 263.83Pa 管段 1--2 的阻力 P 1 2 m,1 2 z ,1 2 其它管段的阻力具体见表格 1
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摘
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要
本设计是某生产车间的振动筛除尘系统。拟根据已知的参数，对除尘器进行设计 计算，对系统的管道进行设计计算，对风机和除尘器进行选型，并绘制系统图。 本设计将根据所学的课程内容结合所给条件来进行数据计算和整理，从而根据所 机算的结果，运用专业知识进行风机的选型。 设计的内容及任务是根据所处理空气和粉尘性质以及对排出空气的要求选择或设 计除尘器。绘制通风系统轴测图，对各管段进行编号，标注长度和风量。选择风管内 气体流速。根据各管段的风量和所选的气流速度，确定各管段的断面尺寸，计算摩擦 阻力和局部阻力。对并联管路必须进行阻力平衡，计算系统的总阻力。根据系统的总 阻力和总风量，流体的性质选择风机。 关键字：风机 选型 粉尘 除尘器
3.2 除尘器的效率
总效率是指同一时间内， 净化装置去除污染物的量与进入装置的污染物量之百 分比。总效率实际上是反映装置净化程度的平均值，也称为平均效率[1]。
CoN 1 100 0 0 CiN CoN -除尘器出口含尘浓度； CiN -除尘器进口含尘浓度。
[2-1]
4.4 计算各管段的摩擦阻力和局部阻力。 管段 1—2
R l1 2 14 5.5 77Pa 摩擦阻力： P m,1- 2 m,1- 2
矩形伞形罩 a 30 查附录 5 得
90 弯头（ R D 1 ）2 个
0 .1
0.25 2 0.5
直流三通（1—3）见图 2
2 工程概况
2.1 本次设计间目的是为某车间设计车间除尘系统设计大致参数如下：
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图为某车间的振动筛除尘系统。采用矩形伞形排风罩排尘，风管用钢板制作（粗 糙度 K＝0.15mm） ，输送含有铁矿粉尘的含尘气体，气体温度为 20℃，已知除尘器进
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除尘器的选择
3.1 除尘器的流量
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除尘器的流量既是进出管段的流量，亦是总流量，为10850 m³/h。
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目录 1 绪论…………………………………………………3 2 工程概况……………………………………………4
3 除尘器的选择……………………………………..5
2.1 设计目的….………………………………………….4 2.2 设计任务……………………………………………..4 3.1 除尘器的流量……………..………………………..5 3.2 除尘器的效率………………….…….………………5 3.3 除尘器的选择………………………………………..6 4.1 绘制系统图………..…………….………………….7 4.2 确定最不利环路……………………………………..7 4.3 确定流速………………………………………………7 4.4 计算摩擦阻力和局部阻力……………………………7 4.5 阻力校核………………………………………………9 4.6 计算系统总阻力………………………………………10 4.7 选择风机………………………………………………10
选择除尘器时应全面 考虑各种因素的影响，如处理风量、除尘效率、阻力、一次投 资、维护管理，及除尘器的除 尘效率、阻力、经济性、占地面积、劳动条件等。还 应特别考虑以下因素： （1） 选用的除尘器必须满足排放标准规定的排空浓度。 （2） 粉尘的性质和粒径分布。粉尘的性质对除尘器的性能具有较大的影响，不同 的除 尘器对不同粒径的粉尘除尘效率是不同的，所以选择除尘器时首先必了 解处理 粉尘的粒径分布和各种除尘器的分级效率。 （3） 气体的含尘浓度。气体的含尘浓度较高时，在电除尘器或袋式除尘器前应设置 低 阻力的初净化设备，去除粗大尘粒，有利于它们更好地发挥作用。 （4） 气体的温度和性质，对于高温和高湿的气体不宜采用袋式除尘器。 （5） 选择除尘器时，必须同时考虑除尘器除下粉尘的处理问题。
3
D1 2
qv 3600
4
v
2700 3600
4
16
244m
管径取整， 令D 单位长度摩擦阻力
1 2
240 mm
， 有附录 4 查得管内实际流速 v1 2 16.60m/s，
Rm,12 14Pa / m 。
同理可查得管段：2--3,3--4,5--6,7--8,9--2,10--3 的管径及 Rm，具体见表格 1
1 根据题目中的参数，对除尘器进行设计计算，对系统的管道进行设计计算， 对风机进行选型，并绘制系统图。 2 根据所处理空气和粉尘性质以及对排出空气的要求选择或设计除尘器。 3 绘制通风系统轴测图，对各管段进行编号，标注长度和风量。 4 选择风管内气体流速。 5 根据各管段的风量和所选的气流速度，确定各管段的断面尺寸，计算摩擦阻 力和局部阻力。 6 对并联管路必须进行阻力平衡，计算系统的总阻力。 7将以上计算结果列表汇总，表中只列出计算结果，不需计算步骤。
当 a 30 时，
F1--2=F9—2= 4 （0.24） m =0.045m 2 2 2 F2-3= 4 （0.034） m =0.091m
2
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根据 F1 F2 F3
F2 0.045 0 .5 F3 0.091
3.3 除尘器的选型
除尘器是将粉尘从含尘气流中分离出来的设备，根据其除尘机理的不同 通常将除尘设 备分为四大类：机械除尘器、过滤式除尘器、湿式除尘器、电除尘器。 共 11 页 第 5 页
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L2 2650 0 .5 L3 5350
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a 30
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查得
12 0.53
92 0.14
0.1 0.14 0.53 1.13
随着我国工业的快速发展， 工业有害物质的散发量日益增加， 环境污染问题越 来越严重。 工业生产过程伴随着数以亿计的有害物排放，这些有害物如果不进行处 理， 会严重污染室内外空气环境，对人民身体健康造成极大影响。 工业通风作为通风工程的重要部分， 其主要任务是， 控制生产过程中产生的粉尘、 有害气体、高温、高湿，创造良好的生产环境和保护大气。做好工业通风工作，一方 面能够改善生产车间及其周围的空气条件，防止职业病的产生、保护人民健康、提高 劳动生产率；另一方面可以保证生产正常运行，提高产品质量。 随着工业的不断发展，散发的工业有害物的种类和数量日益增加，大气污染已经 成为了一个全球性 的问题。 如何做好工业通风，职业安全健康管理以及环境保护是 我们安全工作人员的一项重 要职责。通过本周的工业通风与除尘大作业的学习，学 会通风管道系统的设计计算，了解通 风管道系统包括通风除尘管道、空调管道等， 是通风除尘和空气调节系统的重要组成部分，它把通风进风口，空气的热湿及净化处 理设备，送排风口，部件和风机连成一个整体，使之有效运转。
表格 1
流量 （m³/h） 2700 5350 10850 10850 10850 2650 5500 长度 管径D （m） （mm） 5.5 240 5.5 340 3.7 480 6.2 600 12 600 5.4 4.2 240 340 流速 （m/s） 16.6 16.35 16.7 10.55 10.65 16.25 16.8 动压Pd （Pa） 165.34 160.39 167.33 66.78 68.05 单位比摩阻Rm 摩擦阻力 局部阻力 局部阻力△Pz 总阻力RmL+△Pz （Pa/m） RmL（Pa） 系数∑§ （Pa） （Pa） 14 77 1.13 186.83 263.83 8.5 46.75 0.18 28.87 75.62 5.8 21.46 0.08 13.39 34.85 1.5 9.3 1.1 73.46 82.76 1.5 18 0.7 47.64 65.64 支管 158.44 14 75.6 0.74 117.24 192.84 169.34 8.5 35.7 1.524 258.08 293.78 旋风除尘器 1000.00 校核并联管路的阻力平衡