It's time…用法归纳

It's-time-to...与It's-time-for...区别与用法微课教学设计

PEP小学英语四（下）Unit 2 What time is it?It’s time to…和It’s time for …的区别与用法【学习内容】本节微课围绕的教学知识点是人教版小学英语四年级下册第二单元What time is it?中的重难点句型It’s time to…和It’s time for …的正确使用。

【学情分析】在学习本课之前本班学生已经掌握了本单元的重要单词和词组dinner, breakfast, P.E. class, English class, go to school, go home, get up, go to bed,同时对句型It’s time to…和It’s time for …的运用已经有了初步的感知和学习，但从课堂及课后反馈来看大部分学生对句型掌握的情况不够好，在使用这两个句型时他们不能很好的区分to 和for的用法。

鉴于此，本节微课通过“集中呈现——对比分析——专项梳理——巩固运用”的教学模式，旨在引导和帮助学生复习和强化这个知识点，从而使他们能更好的正确区分和运用这两个句型。

【教学目标】1、了解这两个相近句型的意义与区别，并能正确使用这两个句型。

2、会说并会运用以下句子：It’s ti me for English class/music class/P.E. class/dinner/bed等。

It’s time to get up/go to bed/have lunch/go to school /go home等【教学重难点】学生能够正确使用和区分相近句型It’s time to…和It’s time for …【教学过程】1、通过Look and say活动复习已学过的单词和词组：dinner, breakfast, P.E. class, English class, go to school, go home, get up, go to bed.(设计意图：激活学生已有相关背景知识，为建构新知识做铺垫。

“it”的用法

“it”的用法“it”在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。

就这么简单吗？不！不仅不简单，而且很复杂。

下面就it的用法作一下梳理：一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。

一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可作主语，也可以作宾语。

1．指动物和植物例：—Oh, that's Lucy's hat. 噢，那是露茜的帽子。

—It looks like a cat! 它看上去像只猫！Where's tea grown? It's grown in the southeast of China.什么地方种植茶？中国东南部种植茶。

2.指代一些无生命的东西例：Is it your watch? 这是你的手表吗？Look at the rain! It's heavy, isn't it? 看这雨！雨很大，对吗？3.代替上文提到过的整个事情例：Well, you mustn't play on the road. It's dangerous.哦，你不能在公路上玩。

这太危险了！Picking apples was hard work, but they really enjoyed it.摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。

二、用于指代人。

1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用例：—Who was it? 是谁（打来的电话）？—Was it Susan? （打电话的）是苏珊吗？—Yes，it was. 是的，我是。

（根据上下句，“it was”也可不译出来。

）再如：—Who is knocking at the door? 谁在敲门？—It's me. 是我。

2．指说话者心目中的那个人例：—Is it your sister, Kate? （那旧照片上的 baby）是你姐姐凯特吧？—No! 不是。

It’s time for...和It’s time to...两者的区别

It’s time to与It’s time for 的互换
It’s time to have music class
可以转换为：
It’s time for music class
It’s time to have lunch.
可以转换为：
It’s time for lunch.
用介词to或for填空
1.It's time __t_o__ go to the zoo.
2.It's time __f_o_r_ lunch. 3.It's time __t_o__ go to bed.
4.It's time __f_o_r_ Chinese class.
5.It's time __f_o_r_ school.
It’s time for... 和It’s time to...
两者的区别
到...的时间了可以说： It’s time for... 也可以说： It’s time to...
It’s time for lunch.
It’s time to get up.
It’s time for... 和It’s time to...
（2）It’s time to…与It’s time for…用法：
It’s time for + 名词或名词短语 It’s time to + 动词或动词短语
的区别
It’s time for... 后跟名词或名词短语
It's time for English class.
It's time for dinner

It’s time to后跟动词或动词短语的原形

（完整版）It的用法总结

（完整版）It的用法总结It的用法总结在英语中,it有许多不同的用法,它既可以用作代词(如人称代词、非人称代词)，也可以用作引导词（作形式主语或形式宾语），还可以用来构成强调句型。

.it用作代词(1) 用作人称代词在句子中作主语或宾语；指前面已经提到过的事物、动物或人，且it指特定的事物；如果指前文中提到的事物中的任何一个，用one。

one可以与any, each, every, not等连用，但one 不可代替不可数名词。

—where’s your car?—it’s in the garage. 你的汽车在哪儿呢？在车库里。

(指代物品your car)did you hit it? 你打中了吗？ (指代事件)the baby cried when it was hungry.这婴儿饿时就哭。

（指代婴儿，尤指性别不详或无所谓时）—who is that?—it’s me. 是谁？我。

(指一定情景中所确定的人或事物，此时相当于指示代词，代指this和that,有时也指人)—what’s this?—it’s a box. 这是什么？一只箱子。

(2) 作非人称代词表示天气、日期、时间、温度、距离、价值、路程、度量、自然现象与环境等。

也可模糊地指一般情形或上文的部分或整个意思。

译成汉语时，it通常不一定译出来。

it’s a long time since they left. 他们走后很久了。

it’s two miles to the beach.离海滨有两英里远。

that’s just it—i can’t work when you’re making so much noise.原因就在这里——你弄出这么大的声音，我工作不了。

另外，需要注意两点：（1）“it’s time…”后面可以接不定式和介词短语表示“是做……的时候了”。

如：it’s time for supper. it’s time to have supper.(2) “it’s time…”后面还可以接一个从句，但是从句中的谓语动词一定要用过去式即虚拟语气，如：it’s time we had lunch.是我们吃饭的时候了。

动词不定式的用法总结

动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。

你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。

●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。

下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。

二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。

动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。

三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。

1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。

例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。

例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。

例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。

It is...that结构归纳总结

“It is…that…”结构归纳总结现行高级中学英语教材中，我们常会遇到“It is…that …”这一结构。

如何理解这一句子结构，正确翻译句子，提高阅读能力是至关重要的。

现就以下几种情况作一浅析：一、“It is/was+形容词+that…”结构在该结构中，it是引导词，作形式主语，从属连词that引导的是主语从句，在句中作真正的主语。

例如：1. It was right that the temple was rescued. 拯救这座寺庙是做得对的。

2. It was obvious that the matter had never been paid attention to.显然这件事一直没有被注意。

3. It is strange that she should have failed to see her own shortcomings.真奇怪，她竟然没有看出自己的缺点。

在用法上，该结构与“It is+形容词+不定式复合结构”（即“It is+adj. +of sb.to do sth.”“It is+adj.+for sb.to do sth.”或“It is+adj.+for sth.to be done”）是一样的。

有时主语从句也可与不定式复合结构互换使用。

例如：4. It's quite likely that a decision will be made before the end of the year.（It is quite likely fora decision to be made before the end of the year.）年底以前作出决定是完全可能的。

二、“It is+名词+that…”结构5. It is no wonder that she is so ill.她病得这样厉害是不足为怪的。

6. It is a pity that you live at such a distance. 很遗憾，你住得那么远。

动词不定式的用法总结

动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。

你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。

●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。

下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。

二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。

动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。

三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。

1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。

例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。

例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。

例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。

“ It is……”句式归纳

“ It is……”句式归纳高中英语教材中出现了不少“ It is ……”这样的句子。

其中it 表达的意义不同，“ It is ……”的含义也就不一样。

本文在此将教材中出现过的这类句子罗列出来，供同学们学习时参考。

一. It is time to do sth. 意为“该是某人做某事的时候了”。

例如：It’s seven o’clock now. Mike，it is time to go to school.7 点了。

迈克，你该去上学了。

此句式的变异形式为：It is time that sb did sth. 该句式表示“某人现在该做某事了”，从句中谓语动词常为过去式，说明现在应该做的事情。

例如：It’s six o’clock. It is high time that we went home now.6 点钟了。

该是我们回家的时候了。

二. It is … when …可用于下面两种场合：1. when 是连词，引导时间状语从句，意为“……的时候已是几点钟”。

例如：It was eight o’clock in the morning when they went shopping.当他们去买东西的时候已经是上午8 点了。

2. when 是关系副词，引导定语从句，它本身在从句中作时间状语。

例如：It was July 10，1992，when he graduated from Nanjing University.他1992 年7 月10 日毕业于南京大学。

三. It is / has been + 一段时间+since 从句。

例如：It is / has been three years since we saw each other last time.我们上一次见面是在 3 年前。

It is four years since I became a student.我上了4 年学了。

it is time 后面接过去式的用法

it is time 后面接过去式的用法it is time 后面接过去式的用法“it is time + 从句”表示的是说话人的个人愿望，意思是“本来到了做某事的时间，但是却与事实相反”，因此从句要用虚拟语气。

对现在虚拟用从句的谓语动词过去时，对过去的虚拟用过去完成时，对将来虚拟用“should+原形【should 可以省略】”。

如：it is time (that) you got up. 你早该起床了。

(事实上还没起来)it was time (that) he had done his homework yesterday. 他本该昨天就要完成作业。

(事实上没有写完)it is time的例句释义：是时候了;1. it is time, once again, to contend with racism.又一次到了与种族主义战斗的时刻了。

2. it is time to bury our past misunderstandings.是我们捐弃前嫌的时候了。

3. it is time for taking stock and planning for the future.是作出评估和规划未来的时候了.4. ladies and gentlemen, it is time to begin.各位女士,先生, 该开会了.5. it is time to go to rest.该休息了.6. it is time for you to wake up.你该醒了.7. it is time for hens to brood.该是母鸡孵蛋的时候了.8. it is time for him to go.他该走了.9. an insider said, "katharine has told friends it is time to end her career."一位知情人说：“凯瑟琳已告诉朋友准备结束她的事业”。

It's time…用法归纳It's time…句型是中学英语里使用频率较高的句型，其意为“该是……的时候了”。

用法灵活多变，也是大家以掌握的句型。

现就其有关句式归纳如下：⑴It's time for + n.“该是（干）……的时候了。

”例：Boys and girl, It's time for class.同学们，该上课了。

⑵It's time + (for sb.) to do sth. .表示“该是（某人）干……的时候了。

”例：It's time for you to clean the classroom.该是你打扫教室的时候了。

It's time to go to school.该去上学了。

⑶It's time + that clause 时，that可省略，time可由high,about修饰，从句中的谓语动词有两种形式，或者用动词的过去式(be用were)；或者用shoud + 动词原形（should不能省略)。

此句型为虚拟语气句型，表示“现在某人该做某事了”。

含有该事早该去做而未做，现在去做似乎都为时已晚的意思。

例：It's time （that）we went to bed.我们该去睡觉了。

It's high time that the article were published.发表这篇文章是适时的。

It's time you should do cleaning.你该去打扫卫生了。

⑷It's + the/序数词+ time +to do sth. 表示某人第几次做某事。

例：It is my first time to write letter in English.这是我第一次用英语写信。

⑸It's + the+序数词+ time+ that clause.也表示某人第几次做某事。

英语虚拟语气的语法归纳(优秀4篇)

英语虚拟语气的语法归纳（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语虚拟语气的语法归纳（优秀4篇）虚拟语气是英语语法考试中的重点，那么你掌握了吗？这次帅气的本店铺为您整理了英语虚拟语气的语法归纳（优秀4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

虚拟语气归纳大全

虚拟语气的用法归纳1、虚拟条件句的三种基本类型：与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反。

条件句有真实条件句和非真实(虚拟)条件句两种。

真实条件句所表示的假设是有可能发生的，而非真实条件句则通常表示一种假想，与事实相反或不大可能会发生：If I have time, I will go with them. 假若我有时间，我就同他们去。

(陈述语气)If I were you, I would go with them. 假若我是你，我就同他们去。

(虚拟语气)▲与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”：If I knew her number ，I could ring her up. 要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。

(可惜我不知道)▲与过去事实相反若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，主句谓语用“should (would, could, might)+have+过去分词”：If I’d left sooner，I’d h ave been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。

(但我动身太迟了)▲与将来事实相反若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”：If I asked him，I’m sure he’d help us. 如果我向他提出要求，肯定他会帮助我们。

(不过我不打算这样做)注：几点特别说明①主句谓语中的should主要用于第一人称后。

would, might, could的大致区别是：would表示结果，might表示可能性，could 表示能力、允许或可能性。

比较：If you tried again ，you would succeed. 要是你再试一试，你就会成功的。

Itis...that结构归纳总结

“It is…that…”结构归纳总结现行我们常会遇到“It is…that …”这一结构。

如何理解这一句子结构，正确翻译句子，提高阅读能力是至关重要的。

一、“It is/was+形容词+that…”结构在该结构中，it是引导词，作形式主语，从属连词that引导的是主语从句，在句中作真正的主语。

例如：1. It was right that the temple was rescued. 拯救这座寺庙是做得对的。

2. It was obvious that the matter had never been paid attention to.显然这件事一直没有被注意。

3. It is strange that she should have failed to see her own shortcomings.真奇怪，她竟然没有看出自己的缺点。

在用法上，该结构与“It is+形容词+不定式复合结构”（即“It is+adj. +of sb.to do sth.”“It is+adj.+for sb.to do sth.”或“It is+adj.+for sth.to be done”）是一样的。

有时主语从句也可与不定式复合结构互换使用。

例如：4. It's quite likely that a decision will be made before the end of the year.（It is quite likely for a decision to be made before the end of the year.）年底以前作出决定是完全可能的。

二、“It is+名词+that…”结构5. It is no wonder that she is so ill.她病得这样厉害是不足为怪的。

6. It is a pity that you live at such a distance. 很遗憾，你住得那么远。

不定代词作主语的主语一致归纳

不定代词作主语的主语一致归纳1. 单数型：someone, anyone, no one, everyone, something, nothing等复合不定代词作主语，谓语用单数；either, neither, each, little, much 等不定代词作主语时，谓语也用单数。

如：Nothing is yet certain. 一切都还没有肯定。

Neither was satisfactory. 两者都不使人满意。

No one goes to the school during the vacation. 假期时没人到学校去。

2. both, few, several, many作主语：此时谓语要用复数。

如：Few of them are any good. 它们没有几个有用。

Many have given their lives in the cause of truth. 为了真理许多人献出了生命。

3. all 作主语：若指人，谓语用复数；若指事物或现象，谓语通常用单数。

如：All are equal before the law. 法律面前，人人平等。

All is well that ends well. 结局好一切都好。

注：若all 后修饰有其他名词或接有“of+名词”，则其谓语与其中名词的数保持一致。

All (of) the money is mine. 所有这些钱都是我的。

All (of) his friends are poor. 他所有的朋友都很穷。

4. none (of) 作主语：若指不可数名词，谓语用单数；若指复数可数名词，谓语可用单数(较正式)或复数(非正式)。

如：None of the rooms are ready. 房间一个也没准备好。

None of this milk can be used. 这牛奶一点都不能用了。

None of the telephones is [are] working. 没有一部电话中是好的。

It is time 后的定语从句用虚拟语气

It is time 后的定语从句用虚拟语气从句谓语通常用过去式表示现在或将来，有时也用过去进行时或“should+动词原形”(较少见，且should不能省略)，其意为“(早)该干某事了”。

如：I think it's time you went to bed. 我想你该睡觉了。

It’s time we went [were going, should go]. 我们该走了。

I think it’s time they were taught a lesson. 我想现在该给他们一点教训了。

注：time前有时有about和high修饰：I think it’s high time that she made up her mind. 我想她该拿定主意了。

与其他的虚拟结构不同，该结构不能在该用was 时而用were。

如：It's time I was in bed. 我该上床睡了。

(不用were)I wish 后从句用虚拟语气的三种形式请看下面一题：I wish you __________ him my telephone number，but you did.A.didn’t giveB.hadn’t givenC.wouldn’t giveD.shouldn’t give此题应选B。

I wish后接宾语从句时，谓语有三种可能：1.表示与现在事实相反的愿望，用过去时：I wish I were a teacher. 我要是一位老师就好了。

I wish I remembered her address. 我要是记得她的地址就好了。

2.表示与过去事实相反的愿望，用过去完成时：How I wish I had seen her off at the station，but I was too busy. 我要是去车站送过她就好了，但我太忙了。

3.表示与将来事实相反的愿望，用could/ would+/ might+动词原形：I wish he would come at once. 我真希望他马上来。

虚拟语气大全

英语虚拟语气归纳整理【四大类别】1．If虚拟条件句2．Wish/if only/would rather愿望和as if(though>好像3．从句中should+动词原形，should可省略4．It’s time从句第一类 If虚拟条件句分三种时态：与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反。

*条件句有真实条件句和非真实(虚拟>条件句两种。

真实条件句的假设是有可能发生的，而非真实条件句的假想与事实相反或不大可能会发生，试比较：b5E2RGbCAPIf I have time, I will go with them. 假若我有时间，我就同他们去。

(陈述语气> p1EanqFDPwIf I were you, I would go with them. 假若我是你，我就同他们去。

(虚拟语气> DXDiTa9E3dIf条件句虚拟注：几点特别说明1、l would/should/could/might 主句谓语中的should主要用于第一人称后；would表示结果还表示过去经常常常做某事，might表示可能性，could表示能力、允许或可能性。

比较：RTCrpUDGiTIf you tried again ，you would succeed. 要是你再试一试，你就会成功的。

(would表结果> 5PCzVD7HxAIf you tried again， you might succeed. 要是你再试一试，你可能会成功的。

(might表可能> jLBHrnAILgIf you tried again ，you could succeed. 要是你再试一试，你就能成功了。

(could表能力> xHAQX74J0X2、错综时间虚拟条件句：即条件从句与主句所指时间不一致，如从句指过去，而主句即指的是现在或将来，此时应根据具体的语境情况，结合上面提到的三种基本类型对时态作相应的调整：LDAYtRyKfE If it had rained last night, the ground would be wet now. 要是昨晚下过雨的话，现在地面就会是湿的。