高考政治开放性考试试题的解题技巧 课件共25张

首先要做到。
作为教师 你要想教育学生
首先要让学
生想接 近你。 从而让 接近你 的学生 也受到 感
染 以便对学生产生更大的影响。学生
接近教 师有很 多原因 。除了 师德以 外 教师 的
学问、外表等都是促使学生接近的因 表只能吸引暂时的注意。真正打动学
素。但 生内心
学识只 能满足 的是教 师的人
学生一 时的求 格魅力 。这力
②其他相近意思如“培养传统工 匠”“维修、保护古村落”“完 善公共服务设施”等也可给2分。
★如作下列回答，每类给1分， 不超过3分：A、加大宣传，提高 保护意识类措施；B、建立完善 保护机制、加强立法、政府出台 政策、设立保护区类措施；C、 加大、吸引投资类建议。
（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（ 6分）
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自 信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。 (注:传
统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、 科学、艺术、社会、经济价值的村落。 )
结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。 ( 6分)
作业展示
关于教师的师德讲话稿范文
教书者必先学为人师
育人者 必先行为 世范。 以下是 XXXX 为 您整理 的 “”供, 您参考
希望对你有所帮助。
教书是个良心活
承担教书任务的教师
不但要 教书育 人 而且 要肩负 起培养 社会主 义
事业建设者和接班人的崇高使命。这
师表。在教育工wk.baidu.com中
对学生的要求
一切要 求教师 要具有 高尚的 品德 要 自觉为 人 应 该也是 对自己 的要求 要求 学生做 到的 自己
（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（ 6分）
答案
①利用传统村落品牌， 发展特色乡村旅游， 开发特色手工艺产品；
②传承传统技艺，修 缮古民居、古建筑， 完善基础设施，增强 传统村落吸引力；
③开展民俗节庆、寻 根问祖活动，传承历 史文化。
广东省评分细则
①其他相近意思如“发展旅游 业”“特色旅游”“乡村旅游” 等也可给2分。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。
例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满 足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建 筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工 艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、 文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成 破坏性影响，导致“千村一面”。
风。好 的 习、相 互
尊重。学生看老师既看才
也看德
（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等 传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的 村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言，家风家 训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵 味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一 代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、 自然遗产的“活化石”。
知愿望 外 量才是 长
久的 它将影响学生的一生。因此
就对 学生一 生的影 响来讲 学识 、外表 等加在 一
起也远不如师德重要。
这就对教师的师德修养提出了更高的
要求。 教师在 学生的 心目中 就是一 个完人 是
没有任何缺陷的。因此要求教师自身
师德师风的一个重要表现
就是师生之
具有过 间保持
硬的素 质 拥有 良好的 师德师 一种人 格上的 平等。 相互学
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失
的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医 疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人 口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到 及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统 建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传 统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、 拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致 “千村一面”。
注意限定：三/两条、是建议， 不是评价和意义、 10-30 个字
2019-2015 年全国I的第40/39（3）题汇总
2019
·结合材料，就保护和利用传统村落提出三 条建议（6分）
2018
·请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢 为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）
2017
·请就学校如何开展中华优秀文化教育提两 条建议（4分）
②限定数量：两条/三条 ③分值划定：每点2分
·请就学校如何开展中 华优秀文化教育提两条 建议（4分）
·在城镇化快速发展的 今天，请就如何记住乡 愁提出两条建议（4分）
④字数:10-30字
·班级召开“我为英雄点个赞”主 题班会，请就如何学习英雄列出发 言要点（两条，每条10-30个字） （4分）
一、审设问的限定条件， 做到“不超限”
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
I 真题讲解
(1)（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们 能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地 方特色的俚语方言，家风家训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共 生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中 华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化 石”。
202届0 高考备考复习
全国卷I第40/39题（3）——
开放性试题的 解题技巧
2019-2015 年全国I的第40/39（3）题汇总
2019
·结合材料，就保护和利用传统村落提出三 条建议（6分）
2018
·请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢 为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）
2017
·请就学校如何开展中华优秀文化教育提两 条建议（4分）
2016
·班级召开“我为英雄点个赞”主题班会， 请就如何学习英雄列出发言要点（4分）
2015
·在城镇化快速发展的今天，请就如何记住 乡愁提出两条建议（4分）
2019-2015 年全国I第40/39（3）题汇总
·结合材料，就保护和 利用传统村落提出三条 建议（6分）
①限定内容：是建议，发 言要点
·请就新时代青年学生 如何发扬小岗村“敢为 天下先”的创新精神提 出三条建议（6分）