2019年首都师范大学音乐学院音乐教育学方向考研历年真题以及考研讲义
2019年首都师范大学音乐学院音乐与舞蹈学配器方向考研导师介绍以及考研经验分享
导师介绍
高平 首都师范大学音乐学院作曲系教授，兼任中国音乐学院特聘教授，曾在新西兰坎特伯雷大学音 乐学院任教多年，是国务院学科评议组成员。20世纪90年代留学美国，获得钢琴硕士、作曲博 士学位。
高平受诸多世界音乐名家及团体委约创作，许多重要的国际音乐节和音乐厅，如美国阿斯本， 德国德累斯顿，卡内基，林肯中心，圣彼得堡爱乐、中国国家大剧院等著名音乐殿堂推出了他 的作品。2006年高平的室内乐作品专辑，由Naxos公司全球发行出版，被新西兰的《听众》杂 志评入2006年度十张最佳古典音乐唱片。Naxos 于2013年发行了高平的第二张作品专辑《钢 琴五重奏-梅兰竹菊》，再次获得好评。关于高平的音乐，德国Tokafi音乐评论曾写道：“要用 孩童般的耳朵来聆听的音乐,让人心旷神怡……这音乐敏感而深刻….”意大利的 PERCORSIMUSICALI写道：“…（高平作品）有众多值得去发现的美妙细节…根据文字或单 纯的情感塑造出音乐形象的强大能力，这些品质让高平成为近年来中国最重要的作曲家之 一。”2008年，高平的钢琴协奏曲由新西兰国家交响乐团首演后得到报界及听众的高度评价。 ‘听众杂志’称其为‘杰作’。“夜巷”是2007年第4届中国国际钢琴比赛(厦门)委约的指定 曲目。
音 乐 学 院 音 乐 与 舞 蹈 学 配 器 方 向 考 研 茶 水 ：
以来，始终对首都师范大学有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离首都师范大学更近一步。
2019年首师大音乐学院硕士研究生考研复试录取方案
注：在复试录取过程中，学校和学院会根据各专业生源质量状况，对前期制订的分专业拟招 生计划进行适当调整。
二、复试时间及地点安排（全日制学术型考生）
时间 3 月 29 日 7:30-8:30 3 月 29 日 9:00 3 月 29 日 14:00-17:00 3 月 30 日 8:30 3 月 30 日 14:00 3 月 30 日 14:00 3 月 30 日 16:00 3 月 30 日 10:30 地点 新教二楼 201 新教二楼 201、 新教二楼 207 新教二楼 221 新教二楼 101 新教二楼 101 三维小楼双钢 103 教四楼 111 学生活动中心 青蓝大厅 复试内容 报到验证、资格审查（全部考生），未 在规定时间内报到者视为放弃复试资 格，不得参加所有复试科目考试 英语口语、听力（全部考生） 音乐、舞蹈各理论方向笔试 音乐教育学方向面试 音乐学（中国古代音乐史、中国近现代 音乐史、音乐心理学、音乐美学）方向 面试 作曲技术理论（和声）方向面试 音乐声学方向面试 舞蹈理论方向专业考试及面试
二、复试时间及地点安排（全日制和非全日制专业型考生）
时间 3 月 29 日 7:30-8:30 3 月 29 日 9:00 3 月 29 日 14:00-17:00 地点 新教二楼 201 新教二楼 201、 新教二楼 207 新教二楼 221 复试内容 报到验证、资格审查（全部考生），未 在规定时间内报到者视为放弃复试资 格，不得参加所有复试科目考试 英语口语、听力（全部考生） 音乐、舞蹈各理论方向笔试
声乐、钢琴、器乐 专业考试及面试 音乐教育方向面试 作曲、指挥（合唱指挥） 、视唱练耳方向 面试 电子音乐作曲、数字艺术创作方向面试 舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈表演方向专 业考试及面品质考核 2、外语口语、听力测试 3、专业笔试 4、专业面试 5、同等学力考生加试 注：复试总成绩不及格者不予录取。 考核方式 随面试一起考核 单独测试 笔试 面试 笔试 复试成绩计算办法 考核结果作为录取参考， 不合格者 不予录取 占复试总成绩的 10% 占复试总成绩的 50% 占复试总成绩的 40% 成绩作为录取参考， 成绩不及格者 不予录取
2019首师大音乐学院考研参考书目、录取名单、备考经验、考试科目等专业分析
2019首师大音乐学院考研参考书目、录取名单、备考经验、考试科目等专业分析一、学院介绍首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、全国艺术硕士专业学位培养试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着为北京市和全国培养高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培养艺术表演、创作与录音艺术优秀人才、为艺术科研和学术单位培养高层次科研人才、为全国培养、培训基础和高等音乐师资的重任。
首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。
首都师范大学音乐学院拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教学、创作与科研实力在全国具有重要影响。
首都师范大学音乐学院从1986年开始招收音乐学硕士研究生，2005年开始招收艺术硕士专业学位研究生，2011年开始招收舞蹈学硕士研究生。
首都师范大学音乐学院拥有一支雄厚的教师队伍，许多音乐教育家、艺术家享誉海内外，姚思源、曹理、王安国、王金波、黄瑂莹、唐重庆、周世斌、郑莉、马小红等教授在音乐教育领域耕耘多年，取得了令人瞩目的成果；杨青、张大龙、周雪石、尹铁良、高平、王文等教授在作曲与作曲技术领域所取得的创作与研究成果，在国内外具有重要的影响；田培培、武巍峰教授在舞蹈教育与舞蹈表演领域取得的研究与艺术实践成果，在国内外具有广泛的影响；陈晓勇、张豪夫、阎惠昌、夏广兴等一批音乐家、舞蹈家是音乐学院特聘教授。
二、考试方向三、考试科目四、参考书推荐科目代码及名称参考书出版社作者740 中外音乐史《中国音乐通史简编》修订版山东教育出版社，2012 年版孙继南著740 中外音乐史《中国古代音乐史简述》修订版人民音乐出版社，2008 年版刘再生著740 中外音乐史《中国近现代音乐史》（近代高等教育出版社，2005 年版汪毓和著部分）（现代部分）740 中外音乐史《欧洲音乐史》人民音乐出版社，1983 年版张洪岛著740 中外音乐史《西方现代音乐概述》人民音乐出版社，2004 年版钟子林著740 中外音乐史《西方音乐通史.音乐卷》修订本上海音乐出版社2003 年版于润洋主编762 音乐学基础知识《艺术学基础知识》（音乐部分）中央音乐学院出版社王次炤762 音乐学基础知识《音乐学基础知识问答》修订版中央音乐学院出版社2013 年版俞人豪等著768 中外舞蹈史《西方芭蕾舞蹈史上海音乐出版社，2001 年版朱立人纲》768 中外舞蹈史《中国古代舞蹈发展史》文化艺术出版社，2004 年版王克芬768 中外舞蹈史《西方现代舞史纲》上海音乐出版社，2004 年版刘青弋779 舞蹈学基础知识《艺术学基础知识》（舞蹈部分）中央音乐学院出版社王次炤779 舞蹈学基础知识《中国古代舞蹈发展史》文化艺术出版社，2004 年版王克芬845 和声与作品分析《和声学教程》人民音乐出版社，2000 年版斯波索宾等著845 和声与作品分析《曲式与作品分析》人民音乐出版社，2003 年版吴祖强著900 舞蹈概论与作品分《艺术学基础知识》（舞蹈部中央音乐学院出版社王次炤析分 900 舞蹈概论与作品分析《中外舞蹈作品赏析》上海音乐出版社，2004 年版刘青弋五、录取情况六、音乐与舞蹈学硕 近三年复试线18年 政/英36分，专业课54分；总分345分。
2019年首都师范大学音乐学院音乐表演艺术理论方向考研导师介绍
招生目录
院系所、专业及研究方向 学习方式名 招生 人 考试科目 称 数 备注
009 音乐学院
130200音乐与舞蹈学 12音乐表演艺术理论 全日制
110 25 ① 101 思 想 政 治 理 论 ② 201 英语一 ③740中 外音乐史④845和 声与作品分析
导师介绍
陈丽如 首都师范大学音乐学院声乐系讲师。中国音乐学院音乐学文学硕士。中国音乐学院音乐表演 专业文学学士。研究方向：声乐表演（民族，美声）。主要课程：声乐、歌剧表演。
导师介绍
石广军 声乐系教师，副教授。2008年毕业于俄罗斯国立格涅辛音乐学院。曾获马克西姆 -米哈伊洛夫国际歌剧演员比赛第 二名。 研究领域为声乐演唱。主要讲授课程为声乐技巧课、声乐艺术史、歌剧排练、歌剧艺术鉴赏、声乐演唱与教学研究。 主要发表论文：《正确、客观的审视俄罗斯声乐学派》，2009年4月发表于《中国音乐》；《孩子！你像鲜花一样美 丽》，2008年8月发表于莫斯科国立师范大学出版社。主演歌剧《茶花女》，于 2006年在俄罗斯格涅辛音乐大厅出演； 主演、导演歌剧《阿列科》，2009、2010年在首都师范大学音乐学院出演。 主要科研项目：2010-2012，《北京市人才强教计划——中青年骨干教师》；2010年《声乐艺术史课程建设》。 主要获奖情况：2008年12月获得第二届全国高等音乐院校歌剧声乐展演 ——教师、研究生组三等奖，2009年12月获 得第四届青年歌唱家国际声乐比赛男生组第一名；2010年8月获得马克西姆-米哈伊洛夫国际歌剧演员比赛第二名。 2011年任国际华人艺术节的艺术顾问和声乐评委。
复试分数线解析
学术型硕士
分数线 校线 政治 36 外语 36 专业一 54 专业二 54 总分 345
院线 全日制线 非全日制 线
2019年首都师范大学音乐学院音乐美学方向考研招生目录以及报考条件
2019年首都师范大学
音乐学院音乐美学方向考研招生目录以及报考条件
复试参考书目
《音乐学科教育学》 曹理、何工著首都师范大学出版社2000年版
《音乐学科教育学》主要内容：科学技术突飞猛进，知识经 济已见端倪，国际竞争更加激烈。国际竞争首先是人才的竞 争。《音乐学科教育学》适合中小学音乐教师作为教学参考。
6、 Counterpoint7、 Overture 8、 Twelvetone system 9、 Tosca 10、 motet
六、论述题 1、阐述柏辽兹对浪漫主义音乐在体裁上的创新、成就 及其意义。 2、阐述复音音乐的发展以及对后期西方音乐的影响。
5、三分损益法 6、曲 7、按顺序写出中国传统十二律名 称
三、论述题 1、抗日战争时期，抗日救亡歌咏运动是怎样形成发展 的？在这场运动中有哪些著名的抗日歌曲产生？ 四、将下列概念按历史顺序重新排列 1、恋爱中的的约翰爵士 2、格拉祖诺夫 3、毕达格拉 斯 4、新浪漫主义 5、勃艮第乐派 6、纽姆记谱法 7、通奏低音 8、梅耶贝尔 9、祭祀 剧 10、拉莫
复试主要内容
1、外语听力及口语 2、专业面试： 考官提问、演奏器乐作品一至二首 3.专业笔试 音乐美学 （笔试）
资料
资料是才思考研考博根据首都师范大学音乐学的考试热点、重点整理而成。
历年真题
一、写出下列音乐作品的作者 1、松花江上 2、郭治儿-比戴 3、春之旅 4、离骚 5、独 弦操 6、新编“九一八”小调 7、问 8、晚会 9、大浪淘 沙 10、湘累 二、名词解释 1、长恨歌 2、马思聪 3、白石道人歌曲 4、鲁迅艺术学 院 五、写出下列外文的中文意义 1、Hymn 2、Lute3、 Shanson 4、 Chamber music 5、 Canon
2015首都师范大学学科教学(音乐)专业考研(教育学院)专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线
第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即 在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给 人一种太突兀的感觉。
第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。
《西方音乐通史》 《中国音乐通史简编》
于润洋 孙继南、周
柱栓
上海音乐出版社 山东教育出版社
四、历年首都师范大学学科教学（音乐）专业考研真题（回
忆版）
2012年教育综合考研真题（回忆版）
一、名词解释
教师期待效应
考察知识点：
答题要点：
二、简答
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（五）案例分析题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 案例分析考察形式往往看起来比较灵活，给人一种难以驾驭的感 觉。但是案例分析题并不难，与其说是在考察案例，不如说是再考察 考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质，先理论后结合案例 分析，方可获得案例分析题的高分。 考研答题攻略：案例分析要采用“理论——材料分析法”。 第一，仔细阅读案例，寻找涉及到的每一个相关的理论，并在答 题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分) 第二，结合理论分析案例材料。 【答题示范】 例如：结合我国房地产市场现状，给出一段描述房地产市场现状 的材料。请运用公共政策知识分析，在房地产市场，是否存在市场失 灵，是否存在政府失灵？运用什么政策工具解决人们的住房问题？
提出自己合理化的建议，并在最后做总结或者展望。 【论述题答题示范】 例如：结合公共财政相关理论，论述收入分配领域为什么“不患 寡而患不均”。 第一，阐释“公共财政”的定义，阐释公共财政的职能，市场失 灵理论，并详细阐述公共财政的收入分配职能。 第二，分析目前“患不均”，即防止“收入分配差距过大”这一 问题的原因，一般 4-5 条。 第三，结合公共财政的收入分配职能提出化解收入分配差距过大 的政策主张。 【论述题答题注意事项提示】： 第一， 紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。 第二，回答的视角要广，角度要多，不能拘泥于一两个点。但是 条数也不宜
2019年首都师范大学音乐学院考研艺术接受与艺术欣赏、专业方向
2019年首都师范大学音乐学院考研艺术接受与艺术欣赏、专业方向以下资料由才思教育首都师范大学音乐学院教学培训部整理，以下资料完全符合首都师范大学音乐学院要求，对报考首都师范大学音乐学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为首都师范大学音乐学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办首都师范大学音乐学院培训以来，始终对首都师范大学音乐学院有着独到的理解。
不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。
并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。
同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。
目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。
咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。
才思让你离首师更近一步。
艺术接受与艺术欣赏（三）高级阶段1、理解 2、体验 3、回味1、理解 (1)理解和前理解 (2)理解的循环(3)理解中的还原和误解(1)理解和前理解：对艺术作品的理解实际上在知觉阶段就已经开始，但反思性的理解愉悦是对作品更深化的把握。
前理解又作审美的期待视野，是指在理解之前及理解过程中，接受主体基于个人和社会的复杂原因，包括对以往艺术作品的理解乃至所有的知识经验，在心理上形成的一个既成的结构图式。
读者依据这一整套结构图式来考察艺术作品，在前理解和实际接受的新经验的相互作用之间形成理解。
每一次艺术作品的理解活动都是以接受者的前理解为基础的，而每一次理解又都会产生新的知识，丰富接受者的期待视野。
(2)理解的循环：整体只有通过理解它的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解来把握。
①在对一件作品的理解看，接受者必须理解作品中的部分才能理解整体。
首师大考博辅导班：2019首都师范大学音乐学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学音乐学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
下面是启道考博辅导班整理的关于首都师范大学音乐学院考博相关内容。
一、院系简介首都师范大学音乐学院原为北京师范学院音乐系，创建于1964年3月，1992年改名为首都师范大学音乐系。
为了在新世纪里开拓更为广阔的发展空间，2003年3月正式建院，更名为首都师范大学音乐学院。
首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、全国艺术硕士专业学位培养试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着为北京市和全国培养高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培养艺术表演、创作与录音艺术优秀人才、为艺术科研和学术单位培养高层次科研人才、为全国培养、培训基础和高等音乐师资的重任。
首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。
首都师范大学音乐学院拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教学、创作与科研实力在全国具有重要影响。
首都师范大学音乐学院自2004年开始，在作曲与作曲技术理论、音乐教育、音乐科技三个方向招收博士生，2012年开始在舞蹈教育方向招收博士生。
首都师范大学音乐学院现设有7个系，分别为：音乐教育系、理论作曲指挥系、钢琴系、声乐系、器乐系、音乐科技系、舞蹈系。
学院拥有能够适应现代化教学、科研和演出需要的先进设施和设备。
二、招生信息首都师范大学音乐学院博士招生专业有1个：130200 音乐与舞蹈学研究方向：01 作曲02 舞蹈教育03 音乐学（音乐教育理论与实践研究）04 音乐学（世界民族音乐研究）考试科目：①1001英语或1002日语或1003 俄语②2516 中外音乐史③3165 音乐分析A④2517 中外舞蹈史⑤ 3167 舞蹈作品分析⑥ 3166 音乐分析 B三、报考条件2019年参加普通招考的考生应具备的基本条件为：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2019年首都师范大学音乐学院音乐表演艺术理论方向考研导师介绍以及考研答题卡
2019首师大
2019年首都师范大学
音乐学院音乐表演艺术理论方向考研导师介绍以及考研答题卡
复试主要内容
1、外语听力及口语 2、专业面试： 考官提问、演奏器乐作品一至二首 3.专业笔试 音乐美学 （笔试）
招生目录
院系所、专业及研究方向 学习方式名 招生 人 考试科目 称 数 备注
009 音乐学院
130200音乐与舞蹈学 12音乐表演艺术理论 全日制
导师介绍
张秀艳 声乐系教授，国家二级演员。1983年毕业于沈阳音乐学院。曾获“首届全国青年民歌、通俗歌曲孔雀杯大选 赛”荣获民族唱法金奖。
研究方向为民族声乐。开设本科及研究生课程《民族声乐演唱》、《民族声乐演唱与教学研究》。 主要著作有：《说唱与戏曲艺术概论》，2006年6月首都师范大学出版社出版发行；《当代北京说唱史话》， 2009年1月当代中国出版社出版发行。主要作品：电影《花翎飞盗》主题歌，1989年5月长春电影制厂；电视 剧《寻常百姓家》主题歌，1997年5月中国电视剧制作中心；电视剧《皇亲国戚》主题歌，2003年7月中国电 视剧制作中心。 主要科研项目：2004年6月，中国民族民间音乐《说唱与戏曲经典模唱》（说唱戏剧教材）；2004年10月， 中国民族民间音乐《说唱与戏曲经典模唱》（教学课件）。 1986年6月，“首届全国青年民歌、通俗歌曲孔雀杯大选赛”荣获民族唱法金奖；1990年5月，“第四届全国 青年歌手五洲杯电视大奖赛”获专业组民族唱法二等奖；1988年5月，“第三届全国青年歌手五洲杯电视大奖 赛”获专业组民族唱法荧屏奖。
110 25 ① 101 思 想 政 治 理 论 ② 201 英语一 ③740中 外音乐史④845和 声与作品分析
导师介绍
杨阳
首都师范大学音乐学院声乐教授、硕士生导师、国家一级演员、中央歌剧院特聘艺术家。
2019年首都师范大学音乐学院考研音乐与舞蹈学参考书、非全日制研究生
2019年首都师范大学音乐学院考研音乐与舞蹈学参考书、非全日制研究生以下资料由才思教育首都师范大学音乐学院教学培训部整理，以下资料完全符合首都师范大学音乐学院要求，对报考首都师范大学音乐学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为首都师范大学音乐学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办首都师范大学音乐学院培训以来，始终对首都师范大学音乐学院有着独到的理解。
不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。
并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。
同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。
目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。
咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。
才思让你离首师更近一步。
音乐与舞蹈学参考书740中外音乐史（1）740 中外音乐史《中国音乐通史简编》修订版山东教育出版社， 2012 年版孙继南著（2）740 中外音乐史《中国古代音乐史简述》修订版人民音乐出版社，2008 年版刘再生著（3）740 中外音乐史《中国近现代音乐史》（近代部分）（现代部分）高等教育出版社05版汪毓和著（4）740 中外音乐史《欧洲音乐史》人民音乐出版社， 1983 年版张洪岛著（5）740 中外音乐史《西方现代音乐概述》人民音乐出版社， 2004 年版钟子林著（6）740 中外音乐史《西方音乐通史.音乐卷》修订本上海音乐出版社2003 年版于润洋主编2、845和声与作品分析（1）845 和声与作品分析《和声学教程》人民音乐出版社， 2000 年版斯波索宾等著（2）845 和声与作品分析《曲式与作品分析》人民音乐出版社， 2003 年版吴祖强著3、768中外舞蹈史（1）768 中外舞蹈史《西方芭蕾舞蹈史纲》上海音乐出版社， 2001 年版朱立人（2）768 中外舞蹈史《中国古代舞蹈发展史》文化艺术出版社， 2004 年版王克芬（3）768 中外舞蹈史《西方现代舞史纲》上海音乐出版社， 2004 年版刘青弋4、900舞蹈概论与作品分析（1）900 舞蹈概论与作品分析《艺术学基础知识》（舞蹈部分中央音乐学院出版社王次炤（2）900 舞蹈概论与作品分析《中外舞蹈作品赏析》上海音乐出版社，2004 年版刘青弋非全日制研究生符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2020-2021年首都师范大学全日制学科教学(音乐)招生情况、参考书目、真题分享等考研干货!——新祥旭考研
2020-2021年首都师范大学全日制学科教学（音乐）招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！——新祥旭考研一、首师大学科教学（音乐）考研招生情况1、专业代码及研究方向04511学科教学（音乐）01学科教学（音乐）2、考研初试及复试科目初试：②101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879 中外音乐教育史复试科目：音乐教育学基础3、拟招生人数二、首师大学科教学（音乐）考研参考书目1、初试参考书推荐333教育综合1)《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社最新版；2)《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社最新版；3)《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社最新版。
879 中外音乐教育史1)《西方音乐通史》，于润洋，上海音乐出版社；2)《中国音乐通史简编》，孙继楠、周柱栓，山东教育出版社；2、复试参考书1)《新课程音乐教学法》，郑莉，广播电视大学出，2005年；2)《现代音乐教学理论与方法研究》，郑莉，中国文联出版社，2004年版。
三、2018年首师大学科教学（音乐）考研复试分数线四、2018年333教育综合真题回忆版一、名词解释1.学习2.教育要素3.无关变量二、简答题1.皮亚杰的认知发展阶段理论2.观察法的特征三、论述题1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生四、材料分析题1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学音乐等学科，对于这一说法进行评价和分析2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析五、2018年首师大学科音乐拟录取名单篇幅有限，详情请关注“首都师范考研联盟”微信公众号。
六、专业课复习经验333教育综合教育333没必要5-6月就开始背，最好七八月先背一遍，很细的背一遍，九月开学之后再抓重点背。
首都师范大学音乐学院音乐与舞蹈学专业杨青、张大龙作曲考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学音乐学院音乐与舞蹈学专业杨青、张大龙作曲考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学音乐学院共招生4人，下设音乐与舞蹈学专业，分为8个研究方向。
二、考试的科目三、导师介绍杨青，湖南醴陵人，首都师范大学音乐学院院长，教授、博士生导师。
2000年被中国文联评选为“中青年德艺双馨”艺术家。
2007年被北京文联授予“繁荣首都文艺事业作出突出贡献者”荣誉称号。
主要理论著作：《作曲基础教程》（高等教育出版社出版）及各种音乐评论、音乐随感等。
张大龙：北京首都师范大学教授，音乐学院理论作曲指挥系主任。
北京首都师范大学教授，音乐学院理论作曲指挥系主任。
北京首都师范大学教授，音乐学院理论作曲指挥系主任。
高平，博士、作曲家、钢琴家，生于成都，90年代留学美国，现任首师大音乐学院作曲教授，并兼任中国音乐学院特聘教授及杭州师大音乐学院的客座教授。
高平曾在新西兰坎特伯雷大学音乐学院任教多年。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
2019年首都师范大学音乐学院音乐专业硕士钢琴考研参考书目以及工作经验要求
复试主要内容
历年真题
名词解释： 霓裳羽衣舞 大曲 巴兰钦 燕乐 简单题：
列举古代舞蹈四位女性著名舞人的作品及舞蹈特点
论述题： 论述古典舞蹈的审美特点
招生目录
院系所、专业及研究方向
009 音乐学院
135101音乐
11钢琴
学习方式名 招生 人 考试科目 称 数 110 65（其中 ，全日制 招生55人 ，非全日 制招生10 人，全日 制拟接收 推免生8 人） 101思想政治理论② 全日制 204英语二③762音 乐学基础知识④845 和声与作品分析
备注
复试分数线解析
36 专业一 54 专业二 54 总分 345
院线 全日制线 非全日制 线
36 36 36
36 36 36
54 54 54
54 54 54
345 335 335
报考条件
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科 毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2019年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否 则录取资格无效。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2019年9月1日）或2年以上，达到与大学 本科毕业生同等学力人员 [以同等学力资格报考考生复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的 相当于大学本科毕业论文水平的文章（不限学科专业）原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成 绩单（6门或6门以上）]，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。 （4）已获硕士、博士学位的人员。 注： ①除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考； ②在国（境）外获得的学历（学位）证书须通过教育部留学服务中心的认证； ③在校研究生报考须在报名前提供就读学校同意报考证明，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。 ④国防生及现役军人报考，必须符合解放军有关部门的规定。
2019年首都师范大学音乐学院音乐教育学方向考研导师介绍以及考研权威辅导机构
2019年首都师范大学
音乐学院音乐教育学方向考研导师介绍以及考研权威辅导机构
导师介绍
胡艺芳 作曲理论指挥教师，副教授。2009年毕业于首都师范大学，获博士学位。担任中国音协考级委员会评委。 主要论文及著作：2010.12在《人民音乐》独立发表《曲径探幽 妙解“鸟”音——评<真诚 高雅 纯 挚——梅西安的音乐语言>》；2009年6月在《人民音乐》独立发表《布里顿“复风格”音乐的形成及特 点》；2010年12月在《人民音乐》独立发表《客家文化的历史颂歌——舞剧<大围屋>音乐评析》；2011 年03月在《乐府新声》独立发表《歌剧<蓝胡子公爵的城堡>中戏剧和音乐高潮》。 主要作品：2007年03月在《音乐创作》独立出版民乐四重奏《天香》。 主要获奖情况：2010年12月指导三名学生参加“珠江杯”全国高等师范院校师范生技能大赛，荣获团体 一等奖、个人一等奖；2008年12月指导三名学生参加“珠江杯”全国高等师范院校师范生技能大赛，荣 获团体、个人二等奖；2000年10月获“音乐学院青年教师教学基本功”一等奖；2000年10月获“首都师 范大学青年教师教学基本功”二等奖。
导师介绍
高洁 音乐教育系教师，副教授。2003年毕业于中央音乐学院音乐学系。1993-2000任河 北师大音乐系手风琴教师；2003—2009任高等教育出版社李岚清项目组副编审。 研究领域为音乐教育、中国近现代音乐。主要讲授音乐教育学、音乐教育史、音 乐教育研究方法、音乐教育研究、音乐鉴赏、音乐论文写作等本科及研究生课程。 主要论文及著作：2000年6月在《人民音乐》独立发表《李遇秋与中国手风琴音 乐创作》；2003年1月在《黄钟》独立发表《20世纪上半叶的中国手风琴艺术传 播》；2007年4月在《中国音乐学》独立发表《中国手风琴音乐创作概论
最新首都师范大学音乐考研经验考研参考书考研真题
回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
首都师范大学音乐的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(762)音乐学基础知识(845)和声与作品分析参考书目为：《艺术学基础知识》（音乐部分）,中央音乐学院出版社,王次炤;《音乐学基础知识问答》修订版,中央音乐学院出版社2013年版,俞人豪等著《和声学教程》,人民音乐出版社2000年版,斯波索宾等著;《曲式与作品分析》,人民音乐出版社2003年版,吴祖强著先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。
2019年首师大音乐学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年首师大音乐学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。
对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。
今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。
准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！院系简介首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。
首都师范大学音乐学院原为北京师范学院音乐系，创建于1964年3月，1992年改名为首都师范大学音乐系。
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招生目录
资料
资料是才思考研考博根据首都师范大学音乐学的考试热点、重点整理而成。
院系所、专业及研究方向 学习方式名 招生 人 考试科目 称 数 备注
009 音乐学院
130200音乐与舞蹈学 06音乐教育学
全日制
110 25 ① 101 思 想 政 治 理 论 ② 201 英语一 ③740中 外音乐史④845和 声与作品分析
参考书目
《欧洲音乐史》 人民音乐出版社，1983年版 张洪岛 著
历年真题
一、写出下列音乐作品的作者 1、松花江上 2、郭治儿-比戴 3、春之旅 4、离骚 5、独 弦操 6、新编“九一八”小调 7、问 8、晚会 9、大浪淘 沙 10、湘累 二、名词解释 1、长恨歌 2、马思聪 3、白石道人歌曲 4、鲁迅艺术学 院 五、写出下列外文的中文意义 1、Hymn 2、Lute3、 Shanson 4、 Chamber music 5、 Canon
本书是作者根据其在中央音乐学院开设的《西方现代音乐》 的讲稿编写而成，范围涉及印象派以后西方各种不同流派与 风格的艺术音乐，较全面地反映了20世纪西方艺术音乐的概 貌。此次修订版充实了近20、30年来所发生的新情况。本书 是学习西方现代音乐必须的教材。
参考书目
《中国古代音乐史简述》修订版 人民音乐出版社，2008年版 刘再生 著
6、 Counterpoint7、 Overture 8、 Twelvetone system 9、 Tosca 10、 motet
六、论述题 1、阐述柏辽兹对浪漫主义音乐在体裁上的创新、成就 及其意义。 2、阐述复音音乐的发展以及对后期西方音乐的影响。
5、三分损益法 6、曲 7、按顺序写出中国传统十二律名 称
复试主要内容
1、外语听力及口语 2、专业面试： 考官提问、演奏器乐作品一至二首 3.专业笔试 音乐教育学 （笔试）
复试参考书目
《音乐学科教育学》 曹理、何工著首都师范大学出版社2000年版
《音乐学科教育学》主要内容：科学技术突飞猛进，知识经 济已见端倪，国际竞争更加激烈。国际竞争首先是人才的竞 争。《音乐学科教育学》适合中小学音乐教师作为教学参考。
本书主要讲述了欧洲从古代到现代的音乐发展脉 络等内容。
复试分数线解析
学术型硕士
分数线 校线 政治 36 外语 36 专业一 54 专业二 54 总分 345
院线 全日制线 非全日制 线
36 36 -
36 36 -
54 54 -
54 54 -
345 335 -
参考书目
《西方现代音乐概述》 人民音乐出版社，2004年版 钟子林 著
中国古代音乐史的研究工作，数十年来，进展都较迟缓，但是近十几年，却 有了长足的发展，不论广度和深度，都取得了可喜的成果。可惜的是，这些 成果分散发表在各种不同的音乐刊物上，倘非专门收集的人士，实在不易窥 其全豹，沧海遗珠，那就更在所难免了。 刘再生编著的《中国古代音乐史简述》则由于前面所说的物色，正是在一定 程度上弥补了这种缺憾，使读者在获得通常所说的古代音乐史常识之外，同 时接触到各新的学术研究成果，以及各咱不同的见解。这里，随举些例子： 对于我国间律形成的时期，过去只凭文献资料加以推断，其实是并不清楚的。 十多年前，根据对于出土的音乐文物的调查和考证，先后出现了两种新的见 解，即吕骥同志所认为的“我国五声音阶在母系氏族社会后期已经形成”的 观点；黄翔鹏同志所认为的“完整的七声音阶至迟在晚商期间已经形成”， 从而推断“我国音乐中五声音阶和七声音阶有一个长期并存的传统”的观点。 这些，都能从《中国古代音乐史简述》中找到清楚的叙述。不久前，李纯一 同志发表了不同意将地隔三百公里之遥，年代和文化遗存是否相同尚末搞清 的两个埙合并研究，因而做出不同推断的观点，同样为本书怕收纳。这些观 点不一的研究成果，虽然一时难定是非，但是对于问题的进一步深入探讨， 显然都是有益的。因此，本书的这一特色就是不可磨灭的。
参考书目
《中国音乐通史简编》修订版 山东教育出版社，2012年版 孙继南 著
孙继南、周柱铨主编的《中国音乐通史简编（修订 版）》由文字、图片、谱例组成。作为一部具有深入 浅出、简明扼要特色的音乐史读物，也适宜于音乐工 作者和音乐爱好者阅读，从中可以了解我国悠久灿烂 的音乐文化的发展历程。第一至第七章为古代音乐部 分，第八章为近代音乐部分，第九章为现代音乐大事 记，三者有机地组成中国音乐历史长河的概貌。 本书力图用唯物史观去探索我国几千年来音乐发展的 规律，对于各个时代的重要音乐文化现象、音乐人物 和音乐作品，也力求在资料准确的基础上作出客观而 公正的解释与评价。
2019首师大
2019年首都师范大学
音乐学院音乐教育学方向考研历年真题以及考研讲义
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以下资料由才思教育首都师范大学教学培训部整理，以下资料完全符合首都师范大学要求，对报考首都师范 大学的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为首都师范大学考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办首都师范大学培训 以来，始终对首都师范大学有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育首都师范大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离首都师范大学更近一步。