2019-2020年七年级体育第二学期教学工作计划
七年级下学期体育教学工作计划5篇
七年级下学期体育教学工作计划5篇七年级下学期体育教学工作计划1为了教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，特制定了本学期的体育教学工作计划：一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班有学生七十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：七年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思(初一体育教师工作计划：锻炼)想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作：1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
3、写课后反思，心得，总结等理论。
五、具体安排：1、抓学生整体身体素质及基本技术的提高。
(立定跳远、肺活量、男引体向上、女仰卧起坐、中长跑、短跑等)。
3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
(完整版)2019-2020年七年级体育第二学期教学工作计划
2019-2020年七年级体育第二学期教学工作计划一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
二、学生现状分析初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
初一体育第二学期工作计划
一、指导思想本学期体育教学工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，以增强学生体质、提高健康水平为目标，以培养学生的体育兴趣、养成良好锻炼习惯为重点，努力提高体育教学质量，促进学生身心健康发展。
二、工作目标1. 提高学生的身体素质，降低近视、肥胖等常见病发病率。
2. 培养学生热爱体育、积极参加体育锻炼的良好习惯。
3. 提高学生的体育技能，增强学生团队合作意识和竞争意识。
4. 培养学生的运动兴趣，激发学生参与体育活动的热情。
三、具体措施1. 课程设置与教学内容- 根据学生年龄特点和兴趣爱好，合理安排教学内容，如球类、田径、武术、体操等。
- 注重基础技能的培养，如基本跑、跳、投等，提高学生的基本运动能力。
- 引入趣味性强的体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
2. 教学方法与手段- 采用启发式、互动式教学方法，引导学生主动参与，培养学生的自主学习能力。
- 结合多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
- 加强师生互动，关注每个学生的个体差异，实施分层教学。
3. 课外体育活动- 定期组织课外体育活动，如班级运动会、校运动会等，培养学生的集体荣誉感和竞技精神。
- 鼓励学生参加校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平。
- 开展阳光体育活动，如晨跑、课间操等，确保学生每天锻炼一小时。
4. 家校合作- 加强与家长的沟通，共同关注学生的身体健康和体育锻炼。
- 定期向家长反馈学生在校的体育表现，争取家长的支持和配合。
- 组织家长参与学校的体育活动，增进家校之间的联系。
5. 教师队伍建设- 加强教师业务培训，提高教师的体育教学能力和水平。
- 定期开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
- 鼓励教师参加各类体育竞赛，提升教师的竞技水平。
四、工作安排1. 第一月- 完成教学计划的制定，对教学内容进行初步安排。
- 组织教师进行教学研讨，确保教学方法的科学性和有效性。
- 对学生进行体质测试，了解学生的身体状况。
2024年七年级第二学期体育教学计划样本（三篇）
2024年七年级第二学期体育教学计划样本一、指导思想根据新课标精神及我校工作计划的总体部署，特制定本体育组工作计划。
我们将严格遵守中学体育教学常规实施细则，以课程改革为引领，解放思想，转变教育观念，致力于提升教师教育教学能力，并着重培养学生的创新意识、自学能力及实践能力。
通过教学研讨的深入开展，促进教师个人业务素养的全面提升，树立正确的学校体育教学观念，进而提升教学质量。
二、主要工作思路与目的1. 强化常规教学管理，优化体育常规教学安排（1）加强备课管理要求体育教师深入研读教材，准确把握教学内容，依据《新课程标准》及学生实际情况，精心编写教案。
教案编写需符合学校规范要求，并提前一周完成课堂教学设计，以确保教学活动的有序进行。
（2）科学制定学期教学计划基于总课时数、教学重点难点及学生实际水平，合理规划学期教学计划、单元教学计划及课时计划。
加强体育档案的整理与管理，确保教学资料的完整性与系统性。
（3）提升课堂教学质量以新课程理念为指导，坚持教师主导与学生主体相结合的教学模式，注重培养学生的个性、创造力及实践能力。
通过体育教学，引导学生学会求知、学会做人、学会共处、学会发展，深入贯彻“健康第一”的指导思想，推动课程改革的不断深化。
（4）加大教学检查力度，完善教学测评体系进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
实施定期的教学检查，包括备课情况、教学反思等，以促进体育教师之间的相互学习与共同提高。
完善教学测评制度，确保教学质量的持续提升。
2. 深化教研活动，提升教学质量（1）组织体育教师深入学习课程改革精神，全面理解并贯彻新课程标准，确保体育课教学质量。
（2）积极宣传学校体育活动的重要性，有计划、有组织地开展课外体育活动，促进师生身心健康。
（3）研讨学校运动队的组建与训练方案，完善运动队管理制度，提高训练效率与水平。
（4）加强广播操管理，提高广播操质量，增强全校师生对广播操的重视程度。
（5）继续抓好体育课堂常规教学工作，培养学生的运动兴趣与习惯。
初一二体育教师工作计划
初一二体育教师工作计划一、工作目标1. 以学生健康成长为核心，促进学生全面发展。
2. 全面提升学生体育素养和体育技能。
3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。
二、工作内容1. 制定课程计划制定符合学生年龄特点和兴趣爱好的体育课程计划，包括各种体育项目的教学内容、教学方法和评价标准等。
2. 开展体育课教学根据课程计划，组织开展各种体育课教学，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等，引导学生积极参与，提高学生体育素养。
3. 组织体育比赛组织各类体育比赛，包括田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，培养学生团队合作精神和竞争意识。
4. 组织体育活动组织丰富多彩的体育活动，如运动会、登山活动、户外拓展等，丰富学生体育生活，促进学生身心健康发展。
5. 发展特色项目针对学生特长和兴趣，开展各种特色项目的培训和比赛，如跆拳道、游泳、击剑等，提高学生体育技能。
6. 培养领导力组织学生体育干部培训，培养学生领导才能和组织协调能力，促进学生身心健康发展。
7. 与家长沟通通过家长会、电话、短信等方式，与家长沟通学生体育教育相关事宜，增强家校合作意识，促进学生全面发展。
8. 参加培训参加各类体育教师培训活动，提高专业水平，不断提升自身教学能力。
三、工作计划1. 制定每学期体育课程计划，并根据实际情况进行调整和补充。
2. 每周至少进行两次体育课教学，引导学生积极参与，发展体育兴趣。
3. 每学期组织一次大型体育比赛，并安排学生参与各类项目比赛，提高学生竞技水平。
4. 每月组织一次体育活动，如登山活动、运动会等，丰富学生体育生活。
5. 每学期开展一次特色项目培训和比赛，提高学生体育技能。
6. 每学年组织一次学生体育干部培训，提升学生领导才能。
7. 每月举行一次家长会，与家长沟通学生体育教育相关事宜。
8. 每学年参加至少一次体育教育培训活动，提高教学水平。
四、工作措施1. 制定每周教学计划，并及时向学生和家长通报。
2. 采用多种教学方法，如示范教学、互助教学等，提高教学效果。
2024年七年级第二学期体育教学工作计划范例（三篇）
2024年七年级第二学期体育教学工作计划范例一、指导思想以实施新的《义务教育法》为契机，我们坚决贯彻执行国家的教育方针和政策，全面推进体育新课程改革。
我们致力于探索农村中学体育教学的新路径与新方法，旨在提升体育教学质量，并着重培养学生的体育综合素质及掌握对其终身发展有益的体育知识。
我们将充分调动学生的学习积极性，培养他们的自主、合作与探究精神，以期以优异的教学成果向家长、学校及社会各界交上满意的答卷。
二、班级情况分析七年级____班为寄宿制班级，共有男生____人，女生____人。
学生来源广泛，经过半个学期的体育学习，大部分学生已具备良好的身体素质，形成了良好的体质基础，并掌握了诸多对其终身发展有益的体育知识。
我们有信心通过努力教学，取得优异的教学成果。
三、教材分析七年级下册体育教材由人民教育出版社出版，该教材图文并茂、内容生动，易于学生接受，是我们开展体育教学的优秀依据。
四、教学措施1. 我们将紧密联系实际，因材施教，针对不同层次的学生，精心设计每节体育课，确保课堂内容丰富、充实。
我们也将精心准备课外体育实践活动，以满足学生的多样化需求。
2. 我们将特别关注学习困难的学生群体，包括学业和体育表现均不佳的学生。
3. 针对乡村中学学生的实际情况，我们将采用灵活多样的教学手段，如课内外训练、综合练习等，确保课堂动作讲解规范、示范到位。
4. 我们将积极汲取外地先进的体育教研成果，不断提升自身的教育教学水平，为学生提供更加优质的教学服务。
5. 我们将坚持以人为本的教学理念，以情感人，扎实有序地抓好体育基础知识的教学工作，为学生的全面发展奠定坚实基础。
6. 为迎接学校广播体操比赛，我们将重点加强广播体操的训练工作，确保学生能够熟练掌握并展现出良好的精神风貌。
五、教研课题本学期，我们的教研课题将围绕“在体育教学中如何培养学生的合作精神”展开。
我们将深入探讨如何在体育教学中融入合作精神的培养元素，以提升学生的团队协作能力与社会适应能力。
2024年七年级第二学期体育教学工作计划（五篇）
七年级第二学期体育教学工作计划一、指导思想：认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、教学目标①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
三、教学方案①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学③采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
四、评价工作安排通过考试和平时表现来评价。
每项内容分三个层次：好;一般;还应努力。
①体能与技能：练习和学习的动作掌握得好不好③交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。
五、教研课安排争取上一堂区级的公开课，以提高自己的业务能力。
六、学科实践活动安排组织好大课间活动七年级第二学期体育教学工作计划（二）在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
“一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。
七年级下体育教学计划6篇
七年级下体育教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019-2020学年度七年级下册体育教学计划及教学进度
2019-2020学年度七年级下册体育
教学计划及教学进度
体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为更好的总结经验教训,将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下:
一、教材分析
走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主,并加大对1分钟跳绳的练习力度。
二、教学目标
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。
3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,立定跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。
四、教学内容。
1、跑
改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、为主要教学内容。
2、跳跃
掌握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。
3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷实心球为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。
5、篮球和排球
基本动作和技术。
五、附教学进度
体育初一年级下学期教学进度表。
2020年七年级下学期体育教学计划范文(精选3篇)
2020年七年级下学期体育教学计划范文（精选3篇）七年级下学期体育教学计划1 一、本学期的教育教学任务。
通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析。
本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系。
2、田径；跳跃。
3、体操：体操技能在生活中的应用。
4、球类：篮球和排球。
5、武术：太极拳。
6、健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析。
初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标。
1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的’习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
初一下册体育教学工作计划
初一下册体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的体育观念，增强体育意识。
2. 培养学生的体育兴趣，提高体育技能。
3. 培养学生的良好体育习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 体育基础理论知识：通过课堂讲解和多媒体辅助，让学生了解体育概念、体育精神等基础知识。
2. 体能训练：包括跑步、跳远、投掷等训练项目，提高学生的耐力和协调能力。
3. 体育技能训练：包括篮球、足球、乒乓球等项目的基本技能训练，提高学生的运动技能。
4. 体育游戏：通过各种体育游戏培养学生的团队合作精神，增强体育乐趣。
三、教学重点和难点1. 体育基础理论知识的传授和学生对体育概念的理解。
2. 体育技能训练的实践操作和技能提高。
3. 体育游戏中的团队合作和策略应用。
四、教学方法1. 组织师生进行互动交流，让学生积极参与。
2. 让学生通过实践操作来巩固理论知识，并培养其运动技能。
3. 利用多媒体辅助，生动直观地呈现体育知识和技能。
五、教学手段1. 教材：选用符合学生年龄特点的教材。
2. 多媒体：利用幻灯片、视频等多媒体设备进行知识讲解。
3. 运动器材：准备篮球、足球、乒乓球等运动器材进行实践训练。
4. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，锻炼他们的比赛技能和心理素质。
六、教学评价1. 知识测验：通过课堂测验来检验学生对基础理论知识的掌握情况。
2. 技能考核：每个学期末进行体育技能考核，评定学生的体育技能水平。
3. 日常表现：根据学生的课堂表现、训练态度和比赛表现进行日常评价。
七、教学安排1. 每周安排一次体育课，每次课45分钟。
2. 安排1-2次体育训练课，每次课60分钟。
3. 安排1-2次体育比赛，每次比赛90分钟。
八、教学保障1. 教师教学素质提升：定期参加体育教学培训，提高自身专业素质。
2. 安全保障：保证学生在体育训练和比赛中的安全，做好防护措施。
3. 运动器材调配：及时检查和更新运动器材，确保学生的训练需求。
九、教学效果分析1. 根据学生的知识考核和技能考核结果，评估教学效果。
七年级第二学期体育教学工作计划
七年级第二学期体育教学工作计划一、工作背景二、工作目标1.提高学生身体素质，使学生达到《国家学生体质健康标准》的要求。
3.提高学生体育技能，为学生参加各类体育比赛提供条件。
4.注重学生个性发展，发掘体育特长生，为学校体育代表队输送人才。
5.强化体育课堂教学改革，提高体育教学质量。
三、工作措施1.严格课堂纪律，加强课堂管理，确保体育课堂教学秩序。
2.遵循学生身心发展规律，合理安排体育课程内容，注重技能传授和体能训练。
3.创新教学方法，采用生动、有趣、富有挑战性的教学手段，激发学生学习兴趣。
4.加强体育师资队伍建设，提高教师业务水平和教学能力。
5.开展丰富多样的课外体育活动，培养学生体育锻炼习惯。
6.加强学校体育设施建设，提高体育器材配备水平。
7.加强与家长、班主任的沟通，共同关注学生体育教育。
8.组织学生参加各类体育比赛，提高学生竞技水平。
四、工作重点1.体育课堂教学：注重学生基本技能训练，提高课堂教学质量。
2.课外体育活动：开展形式多样的课外活动，丰富学生校园生活。
3.体育比赛：组织学生参加校内外体育比赛，提高学生竞技水平。
4.体育特长生培养：发掘和培养体育特长生，为学校体育代表队输送人才。
5.体育师资队伍建设：加强教师培训和业务交流，提高教师教学能力。
五、工作进度安排1.第一周：制定学期体育教学工作计划，进行教学动员。
2.第二周至第四周：开展体育课堂教学，注重技能传授和体能训练。
3.第五周至第八周：组织课外体育活动，培养学生体育锻炼习惯。
4.第九周至第十一周：开展体育比赛，提高学生竞技水平。
5.第十二周至第十四周：加强体育特长生培养，为学校体育代表队选拔人才。
六、工作要求1.提高认识，高度重视体育教学工作，将其纳入学校整体工作计划。
2.严密组织，确保各项工作落实到位，取得实际成效。
3.创新思路，积极探索体育教育改革，提高教学质量。
4.强化沟通，加强与家长、班主任的联系，共同关注学生体育教育。
5.注重实效，对学生进行全面评价，提高体育教育水平。
2019-2020“体育计划【第二学期】”体育工作计划
“体育计划【第二学期】”体育工作计划体育工作计划第二学期一、指导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。
二、总体目标4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。
即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十X五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
五项身体素质测试项目：50米、50米X8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。
3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。
达标的项目：10米X4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。
4、学校召开一年一次的春季田径运动会。
5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。
6、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。
另外由邵军老师负责全校的男子足球队。
运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。
另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。
七年级体育第二学期教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握基本的体育技能，了解体育知识，培养学生的体育兴趣。
2. 技能目标：提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的运动能力。
3. 情感目标：培养学生的团队精神，提高学生的自信心，增强学生的集体荣誉感。
4. 行为目标：使学生养成良好的体育锻炼习惯，形成健康的生活方式。
二、教学内容1. 基本运动技能：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
2. 健身操：广播操、健美操、瑜伽等。
3. 球类运动：篮球、足球、排球等。
4. 游戏活动：接力跑、拔河、跳绳等。
5. 体育保健知识：运动损伤的预防和处理、运动饮食等。
三、教学进度安排1. 第一周：进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等基本运动技能的教学。
2. 第二周：进行广播操、健美操、瑜伽等健身操的教学。
3. 第三周：进行篮球、足球、排球等球类运动的教学。
4. 第四周：进行接力跑、拔河、跳绳等游戏活动的教学。
5. 第五周：进行体育保健知识的教学。
6. 第六周至第十周：进行以上教学内容的小组练习和比赛。
7. 第十一周至第十三周：进行期末复习和考试。
四、教学方法1. 讲解示范法：教师通过讲解和示范，使学生掌握正确的动作要领。
2. 小组合作法：将学生分成若干小组，进行互相学习、互相帮助，提高学生的团队协作能力。
3. 情景教学法：通过模拟实际运动场景，提高学生的实战能力。
4. 比赛教学法：通过组织比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。
5. 互动教学法：教师与学生进行互动，解答学生在学习过程中遇到的问题。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、纪律性和团队协作精神。
2. 技能掌握：评估学生对基本运动技能的掌握程度。
3. 身体素质：通过测试学生的力量、速度、耐力等身体素质指标。
4. 运动能力：通过比赛和游戏活动，评估学生的运动能力。
5. 学习兴趣：观察学生对体育学习的兴趣和积极性。
六、教学保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。
2024年七年级第二学期体育教学工作计划样本(二篇)
2024年七年级第二学期体育教学工作计划样本一、指导原则：深入领会“体育与健康教育”新课程标准，将“生活教育”理念融入教学实践中。
秉持“健康优先”的原则，以增进学生健康为宗旨，激发运动热情，培养其终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体性，发挥其创新性，以学生发展为核心；同时关注个体差异，满足不同需求，确保每位学生都能受益。
二、教学目标：1. 培育良好的体育锻炼习惯，掌握基本的锻炼技巧。
2. 提升身体基本素质，如跑、跳、投的能力，增强运动技能。
3. 掌握并熟练运用基础技术动作，尊重学生的主体地位。
4. 养成良好的体育课堂行为习惯，增强自我控制力。
5. 体验集体活动的乐趣，培养团队协作精神和集体荣誉感。
三、教学策略：1. 准确理解体育与健康课程标准，以“健康第一”为指导进行教学。
2. 利用多元化的教学组织模式，如分组教学（异质分组、随机分组等）和分段教学。
3. 在课堂中频繁开展活动竞赛，激发学生积极性，使他们能在竞争环境中更好地掌握动作技能。
4. 重视体育骨干的培养，注重提升学生的组织能力，凸显其主体地位。
5. 将游戏融入教学全程，与学生共同参与，使他们在娱乐中学习，增强与集体的联系。
四、评价策略：通过考试和日常表现进行综合评价。
每项内容分为三个等级：优秀、一般、待改进。
1. 体能与技能：评价学生对练习和学习动作的掌握程度。
2. 交往与合作精神：考察学生处理与同伴关系的能力，以及合作的效果。
五、教学研讨活动：力求开展区级公开课，以提升个人的教学专业能力。
六、学科实践活动：有效组织大课间活动，确保活动的有序和效果。
2024年七年级第二学期体育教学工作计划样本（二）一、学生现状分析所任教的七年级学生，年龄介于12至14岁之间，正处于青春发育的鼎盛时期，身体发育迅速，且男女学生间差异显著。
男生展现出活泼好动的特性，具有强烈的表现欲望；而女生则相对文静，对体育活动参与度较低。
因此，在教学过程中需因势利导，强化男生的身体素质训练，并着力培养女生积极参与体育锻炼的良好习惯。
初一下期体育教师工作计划
初一下期体育教师工作计划一、工作目标本学期，我将以促进学生身心健康发展、培养学生积极参与体育活动和团队合作精神，提高学生体育素养和运动技能水平为根本目标。
通过丰富多彩的体育教学活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的体育运动能力和综合素质，使他们在身体、意志和智力上得到全面的发展。
二、工作内容1. 组织体育课教学根据学生的体育水平和兴趣，科学合理地组织体育课教学内容，注重学生动作的标准化和技术的细致性。
在体育课上，我将注重培养学生的运动技能，提高学生体育素质和身体素质。
同时，通过丰富多彩的体育课活动，提高学生对体育运动的兴趣，培养他们良好的体育锻炼习惯。
2. 开展体育俱乐部活动为了让学生有更多的机会参与体育活动，我将组织成立学校体育俱乐部，定期举办各项体育比赛和活动。
通过俱乐部活动，我将激发学生对体育运动的热情，培养他们的运动精神和团队合作精神，提高他们的综合素质和运动水平。
3. 组织体育文化节为了丰富学生的课余生活，我将组织举办学校体育文化节，包括体育舞蹈表演、运动会、体育知识竞赛等活动。
通过文化节活动，我将激发学生的热情，提高他们的体育文化素养和体育运动技能水平，增强学生的学校归属感和自豪感。
4. 进行体育训练辅导针对学校田径队、篮球队、足球队等校队运动员，我将组织专业的体育训练辅导，在技术、战术、体能等方面进行专业指导和训练。
通过训练辅导，提高学生的竞技水平和比赛技能，为学校争得更多的体育荣誉。
5. 做好学生体质监测和评估工作通过开展体质监测和评估工作，全面了解学生的身体素质和健康状况，为学生的身体健康提供科学依据，及时发现问题，及时采取相应的干预措施，促进学生身心健康发展。
6. 加强与家长的沟通和合作通过多种形式的家校沟通会、电话、短信等方式，及时向家长介绍学生的体育学习情况和身体健康情况，帮助家长了解学生在体育方面的表现和问题，增强家庭对学生体育锻炼的重视，提高学生的体育锻炼积极性。
2024年七年级下学期体育教学计划范文
2024年七年级下学期体育教学计划范文一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质。
2. 培养学生勇敢、团队合作和积极参与的品质。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，树立健康的生活态度。
二、教学内容1. 篮球2. 排球3. 足球4. 田径5. 游泳6. 跆拳道三、教学安排1. 第一周：篮球教学目标：掌握篮球运球和投篮基本动作。
教学内容：（1）教学篮球基本规则和技巧。
（2）练习篮球运球、传球和投篮的基本动作。
教学重点：（1）学习掌握正确的篮球运球姿势和动作。
（2）练习篮球运球和投篮的基本技巧。
（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
2. 第二周：排球教学目标：了解排球基本规则，掌握传球和发球技术。
教学内容：（1）学习排球的基本规则和技巧。
（2）练习传球和发球的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的传球和发球姿势和动作。
（2）练习传球和发球的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
3. 第三周：足球教学目标：了解足球基本规则，掌握带球和射门技术。
（1）学习足球的基本规则和技巧。
（2）练习带球和射门的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的带球和射门姿势和动作。
（2）练习带球和射门的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
4. 第四周：田径教学目标：了解田径运动项目，掌握短跑和跳远技术。
教学内容：（1）学习田径运动项目的基本规则和技巧。
（2）练习短跑和跳远的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的短跑和跳远姿势和动作。
（2）练习短跑和跳远的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
2024年七年级第二学期体育教学工作计划例文（三篇）
2024年七年级第二学期体育教学工作计划例文一、基本情况概述本学期，我负责教授七年级七个班级，每班学生人数大致维持在____人左右，男女比例基本均衡。
绝大多数学生身体状况良好，无显著运动技能障碍，对体育活动展现出浓厚兴趣。
学生在身体协调性、体重控制及动作学习方面存在不足，具体表现为身体硬性指标（如速度、力量、耐力、柔韧）有待提升，软性指标（如灵敏、协调）尤为欠缺。
学生个体发育不均衡，下肢力量相对较强，而肩部肌肉群力量及腰背、腰腹力量则需显著增强，此为本学期体育教学需重点关注之处。
二、教材深度剖析结合本校实际情况，本学期的体育教学工作将秉持目的性与计划性，旨在传授体育卫生保健知识及技能，引导学生养成良好的卫生习惯，并传授科学锻炼身体的方法及体育文化知识。
在传授过程中，注重思想道德教育的渗透，以期促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
教材内容涵盖体育与健康基础知识、田径（跑、跳、投）、体操、球类（篮球、足球）及身体素质练习等多个方面。
其中，教学重点聚焦于快速跑、跨越式跳高、单杠动作及控球技术等；教学难点则包括蹲踞式起跑、跳跃中的起跳环节及人球结合技术等。
三、教学目标与要求1. 引导学生初步认识自身身体状况，掌握简单的锻炼知识与方法，学会体育卫生保健及安全常识，培养积极锻炼的态度。
要求学生熟练掌握眼保健操及新广播操。
2. 初步教授田径、体操、球类等项目的基本技术，使学生掌握简单的运动技能，进一步提升其身体素质及基本活动能力。
3. 秉承“以学生为本，健康第一”的教育理念，通过体育游戏等形式，让学生在尝试与体验、练习与思考、互学与互评中感受体育运动的乐趣与益处，体验战胜困难、取得进步的喜悦。
四、教学策略与实施1. 密切关注学生的学习动态，及时分析学习信息，以便调整教学策略。
2. 营造符合学生年龄特征、有利于学习的运动环境，激发学生的运动兴趣。
3. 采用兴趣化与多样化的教学方法和手段，如游戏、竞赛等，充分发挥其能动作用，让学生在自主游戏中练习，凸显其主体地位。
七年级体育第二学期教学计划
七年级体育第二学期教学计划七班级体育其次学期教学方案1一、指导思想学校遵循“健康第一”的指导思想和“育人为本”的宗旨，主动推动前进素养训练，加强体育课程改革中的教研活动，努力实施新课程标准，以新理念加强训练教学活动，从同学兴趣动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心健康、协调进展。
二、本学期的教学目标1、让同学熟识自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些运动和保健的平安学问，培育认真体育熬炼的态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、节奏活动、舞蹈等基本技能，把握简洁的运动技能，进一步进展体能，提高基本身体活动力气。
3.培育学习基本技术的兴趣和热忱，以及士气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规章、团结协作等优良品质。
(1)老师：1、认真备课，认真写教案，不备课，没有教案不准上课。
2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，把握教材的重点和难点，明确完成任务所选择实行的教学任务、教学原则、教学方法和组织措施。
3、依据教学任务，提前预备和布置场地、设备和教学器材，老师不得缺课，如因故不能上课，必需经学校领导批准并妥当支配。
4.在教学中，应加强和重视“三基”教学，留意同学力气的培育，努力完成体育教学的三大任务。
5.教学原则和教学方法的运用应从增加同学体质入手，依据青少年的心理生理特点和同学的实际状况进行科学的支配、密度和熬炼。
6.老师要留意仪表洁净，举止大方，教学风格认真自然，留意精神文明建设，上课前三分钟换好衣服。
在上课地点等课。
7.做好学期和学年同学体育成果的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8.在教学中，要充分发挥体育委员、组长、主动分子的作用，时常做好对他们的培育和训练，使他们真正发挥老师助手的作用。
9、教学要有严格的组织纪律，严格的平安防护措施和要求，防止损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并妥当处理。
七年级下学期体育教学学期工作计划
七年级下学期体育教学学期工作计划
目标
- 为学生提供全面的体育素养培养；
- 促进学生的身体健康和全面发展；
- 培养学生的团队合作和竞技精神。
课程设置
1. 篮球
- 研究篮球基本规则和技巧；
- 进行篮球比赛，提高学生的运球和投篮能力；
2. 足球
- 研究足球基本技术和战术；
- 组织足球比赛，培养学生的团队合作精神；
3. 田径
- 研究田径项目的基本技巧；
- 组织田径比赛，提高学生的体能和速度；
4. 健身操
- 组织健身操课程，锻炼学生的柔韧性和体能；
课程安排
1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟；
2. 每周一和周三进行篮球课程；
3. 每周二和周四进行足球课程；
4. 每周五进行田径或健身操课程；
5. 在课程中设定小组活动和比赛，提高学生的协作和竞技能力；
6. 定期进行体能测试，了解学生的身体状况和进展情况。
评价与考核
1. 根据学生的参与度、表现和技能进步进行日常评价；
2. 结合体能测试结果，给予学生定期的综合评价；
3. 每次课程结束后，及时反馈学生的表现，并鼓励他们继续努力。
其他安排
1. 鼓励学生自由发挥，拓展体育兴趣；
2. 定期进行体育讲座和活动，提高学生的体育知识和意识；
3. 鼓励学生参加校内外的体育比赛，展示自己的技能和团队精神。
以上为七年级下学期体育教学学期工作计划，希望通过这样的安排，能够促进学生的身心发展和团队合作精神的培养。
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2019-2020年七年级体育第二学期教学工作计划一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
二、学生现状分析初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
四、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。
附教学进度：1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。
2—4周：学习广播操、自选项目练习。
5周：快速跑、篮球。
6周：篮球、足球、沙包。
7周：跳跃、技巧。
8周：排球、投掷。
9周：考核篮球、50米。
10周：花样跳绳、蓝球。
11周：跳跃、自选项目。
12周：球类、自选项目。
13周：技巧、自选项目。
14周：快速跑、自选项目。
15周：排球、篮球、自选项目。
16—17周:基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前去。
2019-2020年七年级信息技术 Excel教学设计青岛版教学目标：了解Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用，掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，了解工具菜单自定义与选项命令教学重点：工作表和工作簿的关系，制定义Excel窗口界面教学难点：灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学方法：教授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作，我们使用的是word 软件。
如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件了。
Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。
这节课我们来认识Excel [板书]三、讲授新课1．Excel的启动提问：Word软件是怎样启动的？引出excel的启动。
三种方法：1）“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”2）双击“桌面”上的Excel快捷方式3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表2．Excel的窗口1）.比较Execl窗口与Word窗口的异同按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏．．．．．”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂．．．”→“工作区”→“工作表标签直滚动栏”2）工作区：全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。
(介绍Excel的工作表)3．Excel工具栏的显示与隐藏（可略）方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。
2）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。
适宜：Word/Excel等大部分编辑软件。
说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏）4．菜单栏与工具栏的移动（可略）方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。
（注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。
）适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。
5．新建工作簿[板书]方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定（注：Word中是新建文档，PowerPoint中是新建演示文稿）6．工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。
他由65536行和256列所组成。
（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的概念结合）。
在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
7．工作簿的保存及退出保存方法：1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存退出方法：1）“文件”→退出2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可8．打开工作簿方法：1）“文件”→“打开”→选择路径及文件2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开四、练习1．增加或减少工具栏的显示，最后还原[板书]2．新建工作簿命名为自己的姓名并保存[板书]3．打开原保存的文件[板书]演示讲评：部分学生五、小结课题：数据的输入与单元格的操作教学时间：授课班级：教学目标：掌握单元格中数据的修改与删除，学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学难点：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑教学方法：讲授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学了新建工作簿，是否还有人做了其它的操作啦？（让学生回答，可向数据输入方面引导，说明本课所学内容）。
三、讲授新课1．活动单元格方法：鼠标单击任何单元格，则该单元格即为活动单元格。
（每个单元格容纳3xx个字符）2．工作表中输入数据方法：双击单元格→键入数据。
用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB来结束输入。
改正数据的错误：按Backspace键删除光标左侧的字符。
按Delete键删除光标右侧的字符。
（Excel的编辑工具栏修改数据更为方便）3．作表数据的修改和删除1）单元格中的修改：双击单元格，用←、↑、→、↓和Del等编辑键对数据进行修改（其它方法）。
2）若删除单元格内容，按Delete键即可（其它方法）。
4．鼠标指针类型及作用（可略）常规鼠标指针（选择命令或选定对象）；带阴影十字指针（选择单元格或区域）；黑十字指针（后面；I型指针（输入数据）；双向箭头（改变行号或列号的大小）；双头斜箭头（改变图、表的大小）。
5．单元格区域的选定方法：1）将鼠标指针沿着矩形的一条对角线，从一个角单元拖到另一个角单元后再释放，即这个矩形被选定为一个区域。
2）单击要选定的行号或列号，即可选定整行或整列。
3）单击左上角的全选按钮，即可选定所有单元格。
6．单元格数据的移动与复制1）数据移动方法：（1）选定→编辑→剪切→编辑→-粘贴（2）选定→（鼠标指针变成一个箭头）拖动→目标位置放开2）数据复制方法：（1）选定→-编辑→复制→编辑→-粘贴（2）选定→（鼠标变成一个十字箭头）拖动→目标位置放开7．多工作表中数据的编辑方法：单击原工作表标签→选定单元格→复制/剪切→单击目标工作表标签→单击目标单元格→粘贴8．数据的类型（提问）输入的数据中数字与字符的不同？Excel是一个数据处理与分析的软件，所以数据的类型就十分关键。
1）设置单元格数据类型方法：右键单击单元格→“设置单元格格式”→“数字”标签一般我们使用的是常规类型，只有特殊的数据才需要改变单元格类型。
2）常见的数据类型常规、数值、时间、日期、百分比举例说明时间和日期类型四、练习输入下列学生成绩表五、小结熟悉并掌握本节课知识点课题：Excel工作表的编辑与美化授课时间：授课班级：教学目标：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式。
教学重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并教学难点：单元格的合并、拆分教学方法：讲授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学习了有关Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满足一般的使用要求，却不够美观。
这节课，我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。
三、讲授新课1．工作表增、删重命名（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以改变的。
1）增加工作表（尝试由学生根据以前学习的方法自己完成）方法：右键单击工作表标签→“插入”（其它方法）2）删除（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“删除”2）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“重命名”2．工作表行、列插入删除1）插入方法：“右键单击行标或列标”→“插入”2）删除方法：“右键单击行标或列标”→“删除”3．单元格的插入删除1）插入方法：“右键单击单元格”→“插入”注意：有四种插入方式，演示整个插入过程2）删除方法：“右键单击单元格”→“删除”注意：四种删除方式演示4．删除单元格与清除单元格内容的区别（搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果）注：可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法。
5．单元格的合并与拆分（以具体表格为例）我们可以看到如下的一张学生成绩表：提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。
合并操作的步骤：选定需合并的单元格→点击工具栏的按钮（合并居中按钮） 6．文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。
（已学习过Word的学生）自己自学为主（未学习过Word的学生）逐步讲解重点在字体与字号设置步骤：字体改变（工具栏选择一种合适的字体）字号改变（工具栏选择合适的字号）颜色改变（工具栏）背景色改变（工具栏）（可选择讲解）7．行高、列宽的改变Excel中单元格是可以改变行高、列宽的。