2018-2019年第二学期体育工作计划

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【2018-2019】“下学期体育教研计划”体育工作计划-范文word版 (2页)

【2018-2019】“下学期体育教研计划”体育工作计划-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==“下学期体育教研计划”体育工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开足课时，通过一些不同的教学方式，提高每个教师的业务素质和专业水平，不断促进学生的体育，促使学生德、智、体、等方面都得到发展，为提高全民族的身体素质奠定基础。

二、基本情况分析我校现有体育教师4人，全为兼职，没有一人是专业素质，同时每年课程在不断的变动，每个教师对这门学科的教学没有一定的研究，加上其他工作任务的繁重、事情多，难免在体育教学中投入的时间有限，造成了一些教学任务不能顺利进行，影响着教学质量。

全校共有学生400余人，9个教学班。

由于我校多年来坚持以育人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

在重视德育、智育的前提下，加大了体育课教学的开设，通过多年来的教学，学生学到了不少的不基本技术和技能，具有一定的体育素质，为上好这门学科打下了基础。

另外学生活动场地宽敞，同时，也有一定数量的设施，给学生营造了一个美好的环境。

三、任务和目标1、培养有体育特长的学生，发展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。

2、组织教师进行集体备课，研究教学方法，提高教师的业务水平。

3、充分发挥每位教师的主动性、积极性，加强教师对体育课的认识，知道体育教学在义务教育中的重要地位。

4、培养学生爱好体育的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。

让学生初步掌握体育的基础知识基本技术和基本技能，促进正常的生长发育。

四、方法与措施1、采取集体备课的方式，在教学方法上互相学习，经验上互相交流，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、督促每位教师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。

3、严把备课关，上课关，杜绝打无准备之仗的现象，提高课堂效率。

2018--2019体育工作计划第二学期

体育工作计划（2018－2019第二学期）一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：1、继续加强体育科研，强化学科研讨，提高体育教学质量。

2、抓实春季运动会训练工作，加强队伍的训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，教材内容，积极组织好体育教师对教材内容的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研。

上课要以孩子为主体。

以多练，多讲为手段，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操、大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期，要强化学生广播操的质量，举行不定期的广播操和眼保健操检查，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达到规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

2018-2019学年度第二学期初二体育教学工作计划

2018---2019学年第二学期体育教学工作计划初二体育：张东伟2019年2月2018—2019学年度第二学期初二体育教学工作计划一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学情分析由于初二的学生来自于不同的学校和城镇，这就存在学生之间的个体差异。

但总体来说，他们还是一群刚刚步入初中阶段的孩子。

他们好动爱说话，事情也比较多，对他们要有足够的忍耐力。

他们对体育课的认识还远远不够，有的学生甚至认为体育课就是课外活动，上体育课就是随心所欲的玩。

男孩子比较好动，但喜欢一起打篮球踢足球；相反女孩子不怎么爱动，反而愿意凑在一起聊天。

由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。

三、教材分析根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

四、教学具体措施①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

2018年第二学期体育工作计划范文4篇

2018年第二学期体育工作计划范文4篇一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大会议精神，按照科学发展观的要求，继续贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实两个条例，实施《体育课程标准》,全面推行《国家学生体质健康标准》，以《体质健康标准》为重点深化体育课堂，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律的训练，做好田径队的选材与训练工作，切实提高田径队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

我们要用全部智慧和精力将校园建设得更合理更健康。

二、工作任务及要求1、继续积极推动“亿万学生阳光体育运动”开展，加强学校体育教学工作和课外文体活动“2+1项目”工程建设，促进我校学生每天活动一小时时间的落实。

2、抓好“两课两操”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好课间操、眼保健操工作，增强学生组织纪律观念，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求学校保证学生课外活动时间，教师认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2018-2019学年第二学期三年级体育与健康教学计划

2018-2019学年第二学期体育与健康教学工作计划科目：体育年级：三年级教师：教学内容小学三年级体育与健康教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。

1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。

如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。

教学目标1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识。

表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识，初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯以及安全地进行体育活动的意识。

3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能、促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

4、引导学生在学习与练的过程中体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动、逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

教学重、难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

2018--2019年度第二学期体育组计划

2018——2019学年第二学期体育组工作计划根据学科特点，我们将用新的教育理念和教育理论来指导我们的教学工作，以推进课程改革的进程，现特制定下列教研计划：一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。

二、工作思路：认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，积极推进全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。

加强学习，努力提升体育教师的专业素养。

重视学生的体质健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。

在学管处的指导下，组织好学校的每一项活动，尤其是学校的课间操和晚练。

在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。

三、主要工作及措施：课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。

根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每天做好“三课二操活动”，保证学生每天有效的课外活动(含体育课)时间，增强学生的基本体质。

1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。

2.打造“常态课堂、高效课堂”。

利用备课组活动时间组织全体老师的交流学习活动。

每位教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注重合作学习的时效性，来实现高效课堂。

2018---2019体育计划

2018---2019学年第二学期体育学科教学计划一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的群众主义精神。

确保每一个学生都能够用心投入到体育锻炼中去。

二、基本状况：本学期所教的是七年级，绝大多数学生身体健康，无户外技能障碍。

学生都喜爱户外，但身体协调性差等，学习动作不协调。

学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。

个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。

腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

三、教材分析结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。

让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材资料有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。

四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、继续学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的户外技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动潜质。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育户外的乐趣，体会体育户外的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

4。

养成良好的锻炼习惯，掌握好各种体育考试项目。

5。

收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合潜质考试。

6。

让他们体验到户外的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

小学2018至2019年第二学期体育工作计划

小学2018至2019年第二学期体育工作计划小学2018-2019年第二学期体育工作计划一、指导思想：为进一步推进我校体育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，大力开展学生阳光体育运动，提高学生体育竞技水平，推进学校特色建设，是进一步全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，更是提升我校品味的重要举措。

为贯彻落实县教育体育局的工作要求，特定本工作思路，意在以体育特色作为素质教育的突破口，全面提高体育教育教学质量。

二、主要目标创建于1905年的合肥市育新小学，坚持“育体育人”的体育理念，以“强体健心”特色发展为引领，在着力抓好体育课程与教学改革、阳光体育活动的同时，进行“教体结合”的实践探索，将体育的精神内化、升格为学校文化，有力的提升学生的身心健康素养，从体育思想、管理机制到人格选拔，释放体育的教育力量。

从校园足球为拓展点，扩延学生技能范围，旨在让育新学子在育新六年的学习中至少掌握两项运动技能，一项艺术特长，为此，2019年我校将从以下几个方面进一步推动学校体育工作。

三、具体工作措施（一）加强阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

促进学生全面发展、健康成长是学校体育工作的出发点和落脚点。

学校体育的基本目标是促进学生身心健康、提升学生体质健康水平，培养学生健全人格，引导学生树立“终身体育”的认知观念，让学生带着所喜欢的运动项目和受益终身的锻炼习惯健康成长。

既要支持部分学生发展体育特长，更要关注全体学生全面发展，打牢全体学生的健康基础。

（二）夯实课堂功底，构建高效课堂，让每堂课都活跃起来。

在课程改革像纵向推进的过程中，不但不能忽视教学常规，还应在一定程度上对教学常规进行强化和再认识。

我校每月将进行每人每月一次公开课的教研活动，同时对教学常规工作的相关专题进行学习，全面调动我校体育教师贯彻体育常规工作的积极性和自觉性，使体育教学常规工作深入人心。

2018-2019第二学期体育教研组工作计划

2018-2019第二学期体育教研组工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“生命自觉、主动成长”的办学理念，让每个孩子参与到体育活动中来，体验体育活动带来的快乐，提高学生身体素质，培养学生终身体育的思想。

二、强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻《体卫艺工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师认真准备学校组织的“生本智慧课堂”比赛，以评促研、以研促教。

4、一丝不苟做好学校青少年体育俱乐部的准备工作，并不断充实完善学校相关体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

三、发展特色项目建设，做好课余运动队训练1、我校是足球特色学校，本学期由王昊、刘学勤、王勃、殷杰、方东东五位教师继续共同扎实做好运动员的训练工作。

2、软式棒垒球同样是我校的特色，本学期由孙霏霏、李莉、郭美玲、彭立潮、刘艳、高峰六位教师做好运动员的训练工作，为了暑期的全国比赛做准备。

3、以上两项项目的课余训练，责任到人，各位教师应端正态度，主动学习并实施更加科学的、合理的训练计划，认真组织好训练，向每一次的训练要质量。

4、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

四、大力开展阳光体育，打造体育文化1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2018—2019学年度第二学期体育备课组计划

2018—2019学年度第二学期体育备课组计划
扬中市油坊中心小学
一、指导思想
坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。

二、集体备课目标及措施
（一）、目标
1、以学生为本。

备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易掌握的运动项目，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。

在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，小群体合作学习的风气，并为其终身学习打下基础。

4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学运动项目的基本技能，并强化能力的培养。

（二）、措施
1.固定时间、地点、人员：教研组为单位，每周一次在二楼图书室进行集体备课，做好考勤记录。

2.固定各次备课内容：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

3．结合学年实际：各教师必须根据本学年具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

4．及时反馈改进：老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，大家做在一起解难释疑。

2018-2019学年第二学期体卫艺工作计划,计划总结

2018-2019学年第二学期体卫艺工作计划,计划总结小学2018-2019学年第二学期体卫艺工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》和《江苏省学生体质健康促进条例》，用科学发展观统领全校体育卫生艺术工作，全面贯彻上级件精神，面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格。

统筹安排各级各类体育、卫生、艺术教育活动，全面提高学生的身体素质、卫生习惯、艺素养。

二、工作目标：1．开展校园第十六届体育节、艺术节，为学生搭建展示自我的平台。

2. 积极备战太仓市各类体育赛事，艺术节活动，团体总分不退步。

3．进一步细化体育、艺术、健康各综合学科的期末调研细则，加强日常监测和阶段性反馈。

4. 全面实施学分制，推进学分制的评价机制，完善考评流程；组织社团日常活动，加大检查反馈力度，为一年一度十佳优秀社团评选做好准备。

5．严格晨检制度，无卫生事故，严格控制整班停课情况；依托心育阳光工作坊，开展校第九届心理健康教育节。

三、具体工作（一）体育工作1.强化课程意识，严格执行课程计划，不以任何理由挤占体育课程，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革。

通过每周一次的备课组、教研组研讨活动，充分发挥苏州青年拔尖人才和体育学科带头人的示范辐射作用，不断提高体育课堂教学质量。

2. 进一步细化各年级大课间活动菜单在上学期各年级大课间活动菜单的基础上，根据年级特点添置相关活动器材，结合体质健康测试内容和适合学生年龄特点的体育项目，由正副班主任组织、带领好本班学生开展好大课间活动，加强对大课间活动的监控和考核。

3．继续依托社团，积极参加上级比赛根据太仓市2019年体育中小学阳光体育运动联赛规程总则，各体育队制定相应目标，有针对性地开展好体育项目的日常训练工作。

传统项目武术和足球，特别是足球比赛成绩要有新的突破，男足争取市前三名，苏州市小组出线。

小学2018～2019学年第二学期学校体育工作计划

小学2018～2019学年第二学期学校体育工作计划一、指导思想按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，紧扣“以人为本”、“健康第一”和“为了每一个学生终身发展”的核心理念。

本学期我校体育工作以贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质。

全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，进一步提高学生体育学科核心素养。

二、工作安排1、认真学习《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》、《学校体育工作条例》、《课程标准》，并组织全体体育教师召开期初体育工作会议，部署本学期体育工作，明确重点、目标和方向等。

2、继续抓好课堂教学工作、两操以及大课间活动、课外活动课等。

期初制定好学校体育工作计划及各年级的教学计划，进度表及单元计划，认认真真备好课，上好课，课后及时小结、反思。

体育教师安排好场地及器材的借还，校行政人员负责检查各项活动的开展。

3、开展好教科研活动，由教导处和教研组同时参加活动，促进体育教学的发展。

上好教研课，本组教师共同学习探讨。

单周一进行业务学习，集体备课等。

4、积极筹备参加中小学生田径运动会、三跳、冬季长跑等比赛，并做好相关工作。

继续开展阳光体育大课间活动、课外活动，并做好记录。

阳光体育大课间活动由班主任统一管理、执行，体育教师协助。

5、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，做好数据收集整理及上报工作。

6、继续抓好校田径队、足球队工作。

检查学生的户口簿，做好个别运动员的思想工作及家长思想工作。

并写好训练计划，有组织、有计划、有目的地开展各项训练，随时关注运动员训练时的安全与学习等。

二、三月份：1、召开全校体育教师工作会议，布置新学期工作。

2、布置《学生体质健康标准》的相关测试工作。

3、制定好本学期体育工作计划，备好课。

4、加强田径队、足球训练，合理安排好学习与训练时间5、抓好一、二年级新生两操教学工作。

2018—2019初三体育第二学期教学计划

5、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
6、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
具体措施及方法（能体现落实各项目标的具体办法及培优转差）
1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
1、认真学习《梅州教育》和《大埔教育》。
2、积极参加教改教研活动的定向越野比赛、进行班级之间的篮球比赛等活动，提高学生对体育的兴趣。
教材内容分析（教学目标、教学重难点、各部分内容内在联系等）
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
4、在中考体育中取得好成绩。
2、抓好刚入学初一新生的体育理念灌输工作，为本学期的体育运动的顺利开展做好准备。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
4、改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
5、写课后反思，心得，总结等理论。
6、对于体育后进生的培养，主要是培养他们对体育的热爱，并消除他们的害羞情感，培养其自信心，多带领他们参加体育活动，从而使他们爱上体育。
7、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
8、最后，每学期听课不少于15节，多学习其他教师的经验和方法，促进自己的教学。
教学进度
努力目标

20182019年第二学期体育工作打算

二、各方面的工作：
一、增强体育教研组的常规建设。
（1）认真学习《体育工作条例》，落实体育教师工作职责，增强对体育教师的治理，提高体育组的整体水平。
（2）结合本校实际情形，组织好每次教研活动，认真钻研教材，互帮互学，提高业务水平。
（3）认真学习新课程标准，增强教学治理，提高教学质量，制订以下要求。
上课要求：第一树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。第二应注重课堂效率，并向四十分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的显现。
2018-2019年第二学期体育工作打算
20xx-20xx年第二学期体育工作打算
一、指导思想：
一、以二期课改成契机，一年级新课程推行为抓手，改变观念，注重教学策略，扎实工作，尽力提高我组教师的业务水平。
二、继续贯彻“躯体素养抽测”工作，增强运动队训练，注重普及与提高相结和，丰硕我校的群体活动，使我校各方面的群体工作在新区各类竞赛活动中取得优良成绩。
（6）在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行彼此听课，彼此评课，一起探讨，一起提高。
二、切实有效抓好群体活动。
（1）重视二课二操二活动，确保每位学生天天有一小时的体育活动
（2）尽力抓好躯体素养抽测，并及时上报主管部门。
（3）普及与提高相结合，组建各类运动队，做到科学训练，争取在各类竞赛中取得好成绩。
备课要求：依照常规实施细那么规定“十年以下的专职教师必需备详案”，并在教学步骤一栏内必需备具体，备全面，教法应多样。
体育成绩考试要求：考试次数很多于两次；合格率不低于95%；
（4）认真参加区、署组织的各类听课、讲座活动，虚心勤每学年关止时写出一篇有质量的科研论文或体会文章。
（4）组织好校体育游戏、校田径运动会、
（5）继续做好器材出借工作，丰硕学生课余活动，并及时做好记录手续。

2018-2019学年度第二学期小学体育工作计划

2018-2019学年度第二学期小学体育工作计划以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

2018—2019学年第二学期六年级体育与健康工作计划

2018—2019学年第二学期《体育与健康》工作计划一、学生分析本学期我继续担任六年级（1）班《体育与健康》课的教育教学工作。

本年级共有学生46人，其中男生25人；女生21人；留守儿童3人。

该年级学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，喜欢上一些对抗性强的游戏。

个别学生运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差。

多数学生想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

我相信通过努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，科学的运动计划，不断克服困难，提高运动技能，培养健康和愉快生活态度，一定会使本年级学生的身体得到增强。

二、教学目标1.具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。

用科学的方法参与体育活动。

2.获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如足球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如：前滚翻、跳山羊等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3.形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4.根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行相关法治教育，增强自信心，为终身运动打下坚实的基础。

三、教材分析小学六年级体育教材共分四部分。

第一部分是课程目标与教学内容设计构想。

第二部分是体育与健康基础知识。

第三部分是运动技能。

第四部分是教学实践指导与示例。

根据学生的自身情况以及我校体育基础设施的实际条件。

一意向性地选择50跑、50×8往返跑、跳绳、仰卧起坐、肺活量、坐位体前屈、游戏、小足球等项目（主要以国家学生体质健康测试标准为主），以便使学生跑、跳、投等基本技能及基本体质得到提高；并挖掘出身体技能好的学生。

2018-2019第二学期越江小学体育工作计划

2018-2019第二学期越江小学体育工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《江苏省学生体质健康促进条例》的精神为指导，深入贯彻实施《义务教育体育与健康课程标准》，全面贯彻实施“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”；以促进体育教师专业发展为抓手，推进小学体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健。

二、工作要点（一）加强教学研究，提高教学质量。

1、组织全校体育教师，进一步开展《义务教育体育与健康课程标准》与《江苏省中小学体育与健康课程实施方案》的学习研修活动，采取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

加强体育课课型、教学方法、运动负荷的研究，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高。

2、举办体育教师培训，《体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康研究》、《学校体育教研组建设和体育教师专业发展的途径和要求》等专题研究。

积极推进数字化学习，探索体育课“e”学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的发展。

3、加强课程体系建设，提升体育课程领导能力，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。

贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡视和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年教师认真备课、上好每节课，真正提高常态体育课质量。

4、认真组织参加外出培训和县市级教研活动，促进小学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育教师教学设计能力，破解难点教材，创新教学方法，推进体育课堂教学研究，提高教学质量。

5、继续推进2014新版《国家学生体质健康标准》的实施，指导各年级认真组织学生，按国家教育部规定的2014年《体锻标准》小学测试项目，进行全面锻炼、适时抽测。

2018-2019学年第二学期体卫工作计划

2018-2019学年第二学期东风小学体卫工作计划一、指导思想：本学期学校将急需认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，将加强体卫工作的管理，进一步提高全体师生对体卫工作的认识，努力提升学校体卫工作质量，培养学生良好的体育、卫生习惯，提高学生身体素质、竞技能力，促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展。

二、工作目标：1. 开展“阳光体育，冬季长跑活动”。

2. 加强运动团队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。

3.积极开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。

4.切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。

5.开展学生体质测试工作，按时上报检测数据。

三、主要工作（一）体育工作1.落实课程，加强体育课堂常规管理。

根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。

体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。

2．科学训练，提升课余训练水平。

科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口。

加强宣传，做好运动员选才工作，制定体育奖励制度，稳定运动员队伍。

3．立足常态，开展多样化体育竞赛。

本着全员参与、注重过程、方式创新的原则，认真组织开展广播操比赛、冬季三项竞赛和阳光体育长跑活动。

长绳队要成为班级体育常态组织。

4.提高体质，认真做好体质健康监测。

坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工作，达标合格率要达到97%以上，优秀率达15%。

(二)、卫生工作1. 加强学习，转变观念。

组织教师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。

根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。