《磁场》课件
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高考物理新课标(磁场)课件
本部分内容在高考中所占比例为 10%左右，带电粒子在复合场中的运动一直是高考 的热点，题目以中等难度为主，考查形式既有选择题也有计算题，考查的方式有与重力场 结合考查，如 2013 年高考四川卷第 11 题；与电场结合考查，如 2014 年高考四川卷第 10 题、2013 年高考浙江卷第 20 题；有界复合场，如 2014 年高考江苏卷第 14 题、2013 年高 考安徽卷第 23 题、天津卷第 11 题、2015 年高考天津卷第 12 题；对基本仪器的考查，如 2014 年高考课标全国卷Ⅱ第 20 题考查了磁谱仪、江苏卷第 9 题考查了霍尔元件．本部分 内容应用数学知识解决物理问题的能力要求高，具有一定的抽象性．
②通电螺线管：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，____所指的方向 就是环形电流中轴线上的磁感线的方向或螺线管内部磁感线的方向． 3．几种常见的磁场 (1)常见磁体的磁场
图8－1－1
(2)常见电流的磁场 通电直导线 安培 定则 立体 图 安培 定则 通电螺线管 环形电流
安培力、安培力的方向
第1讲 磁场及其对电流的作用
自主复习评估
主干知识
磁场、磁感应强度
1．磁场 (1)磁场的产生：磁体或________在其周围的空间产生磁场． (2)基本性质：对放入其中的磁体、________有力的作用．磁体与磁体、磁体与通电 导体、通电导体和通电导体之间的相互作用都是通过磁场来完成的． (3)磁场的方向：规定为小磁针静止时____极所指的方向．
(2)当磁场与电流平行时，即磁场方向与电流方向相同或相反时，安培力为零． (3)当磁场方向与导线成θ角时，安培力F＝BILsinθ.
匀强磁场中的安培力
1．安培力的方向 (1)左手定则：伸开左手，让拇指与其余四指____，并且都与手掌在同一个平面 内．让磁感线从掌心进入，并使四指指向________，这时____所指的方向就是通电导线 在磁场中所受安培力的方向． (2)安培力F的方向总与磁场B的方向和通电导线电流I的方向所决定的平面垂直． 2．安培力的大小 (1)当磁场与电流____时，安培力最大为Fmax＝BIL.
磁场基本模型课件
磁力线的密度可以表示磁场的强度，磁力线 越密集，磁场强度越大。
分子电流模型
分子电流模型认为磁场是由物质内部 微观粒子的运动产生的。
分子电流模型还可以解释电磁感应现 象，即变化的磁场可以产生电场。
分子电流模型可以解释永磁体的磁性 来源，认为永磁体内部存在固定的分 子电流，这些分子电流产生的磁场就 是永磁体的磁性。
磁场的影响因素
磁场的影响因素
磁场受到多种因素的影响，如磁体的材料、大小、形状，电流的大小和方向，以及温度等。这些因素都会影响磁场的强度和 分布。
05
磁场测量技术
磁通门技术
磁通门技术是一种测量磁场的方法，利用铁 磁材料的磁化特性来测量磁场。
磁通门技术的基本原理是利用铁磁材料在磁 场中的磁化特性，通过测量磁通量变化来推
磁场的特点
磁场具有方向性
磁场中任一点都有确定的磁场方向，即磁场 是有方向的矢量场。
磁场具有空间性
磁场是存在于一定空间范围内的物质场，其 分布状态与磁体或电流的位置和状态有关。
磁场具有能量性
磁场具有能量，其能量与磁场强弱和分布状 态有关。
磁场的作用
1 2
磁场对磁体或电流产生力的作用
这是磁场的基本作用，也是磁场最直接的表现形 式。
超导量子干涉器件技术
01
超导量子干涉器件技术是一种 利用超导材料的量子干涉效应 来测量磁场的方法。
02
超导量子干涉器件技术具有高 灵敏度、高分辨率和低噪声等 优点，广泛应用于物理、化学 和生物等领域。
03
超导量子干涉器件技术的基本 原理是利用超导材料的量子干 涉效应，通过测量干涉信号的 变化来推算磁场强度。
磁场安全标准与防护措施
安全标准
各国政府和国际组织制定了磁场安全标准，限制了各种设备 和装置产生的磁场强度。
磁场课件(高中物理)
安培环路定理的应用
安培环路定理揭示了磁场与电流之间的内在联系 ，可用于求解复杂电流分布产生的磁场。
3
带电粒子在复合场中的运动分析
当带电粒子同时处于电场和磁场中时，其运动情 况变得复杂，需综合考虑电场力、洛伦兹力等因 素进行分析。
高考命题趋势预测和备考建议
命题趋势预测
结合实际问题考查磁场的基本概念和性质。
磁场课件(高中物理)
contents
目录
• 磁场基本概念与性质 • 洛伦兹力与安培定律 • 带电粒子在匀强磁场中运动规律 • 电磁感应现象及其规律 • 交流电产生、描述和应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁场基本概念与性质
磁场定义及来源
磁场定义
存在于磁体周围的特殊物质，对 放入其中的磁体产生磁力作用。
规定小磁针静止时N极所指的方向为 该点的磁场方向。
磁场强度
用磁感应强度B表示，单位特斯拉(T) ，描述磁场强弱和方向的物理量。
常见磁场类型及特点
01
02
03
04
匀强磁场
磁场强弱和方向处处相同的磁 场，如长直导线周围的磁场。
点电荷的磁场
由静止点电荷产生的磁场，呈 放射状分布。
电流元周围的磁场
由电流元（即短直线电流）产 生的磁场，可用毕奥-萨伐尔
典型例题解析
01
02
03
04
05
例题一：一质量为m、 电荷量为q的带正电粒子 以速度v从O点沿垂直于 磁场方向射入磁感强度 为B的匀强磁场中，已知 它运动过程中受到的阻 力大小恒为f，若测得它 离开磁场时的动能为刚 射入时的4/5倍．求
(1) 粒子在磁场中运动的 半径r；
(2) 阻力f对粒子做的功 ；
安培环路定理揭示了磁场与电流之间的内在联系 ，可用于求解复杂电流分布产生的磁场。
3
带电粒子在复合场中的运动分析
当带电粒子同时处于电场和磁场中时，其运动情 况变得复杂，需综合考虑电场力、洛伦兹力等因 素进行分析。
高考命题趋势预测和备考建议
命题趋势预测
结合实际问题考查磁场的基本概念和性质。
磁场课件(高中物理)
contents
目录
• 磁场基本概念与性质 • 洛伦兹力与安培定律 • 带电粒子在匀强磁场中运动规律 • 电磁感应现象及其规律 • 交流电产生、描述和应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁场基本概念与性质
磁场定义及来源
磁场定义
存在于磁体周围的特殊物质，对 放入其中的磁体产生磁力作用。
规定小磁针静止时N极所指的方向为 该点的磁场方向。
磁场强度
用磁感应强度B表示，单位特斯拉(T) ，描述磁场强弱和方向的物理量。
常见磁场类型及特点
01
02
03
04
匀强磁场
磁场强弱和方向处处相同的磁 场，如长直导线周围的磁场。
点电荷的磁场
由静止点电荷产生的磁场，呈 放射状分布。
电流元周围的磁场
由电流元（即短直线电流）产 生的磁场，可用毕奥-萨伐尔
典型例题解析
01
02
03
04
05
例题一：一质量为m、 电荷量为q的带正电粒子 以速度v从O点沿垂直于 磁场方向射入磁感强度 为B的匀强磁场中，已知 它运动过程中受到的阻 力大小恒为f，若测得它 离开磁场时的动能为刚 射入时的4/5倍．求
(1) 粒子在磁场中运动的 半径r；
(2) 阻力f对粒子做的功 ；
磁场PPT课件
磁场PPT课件
目录 Contents
• 磁场的基本概念 • 磁场的影响因素 • 磁场的应用 • 磁场与现代科技 • 磁场的未来发展
01
磁场的基本概念
磁场的定义
总结词
描述磁场的基本含义
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的一种物理场，它对处于其中的磁体或电流产生力的 作用。
磁场的性质
总结词
阐述磁场的特性
磁场的未来发展
磁场的理论研究
01
深入探索磁场的基本性质
随着科学技术的发展，人们对磁场的基本性质有了更深入的理解，包括
磁场产生的原因、磁场对物质的作用机制等。未来，科学家们将继续深
入研究磁场的基本理论，以揭示更多隐藏的奥秘。
02
磁场与量子力学的研究
量子力学与磁场有着密切的联系，许多物理现象和实验都需要在强磁场
磁场对电磁波的影响
03
磁场可以影响电磁波的传播方向和速度，因此在一些科技领域
中需要考虑到磁场的影响。
磁场与量子力学
量子力学的基本概念
量子力学是描述微观粒子运动规律的物理学分支。
磁场对量子力学的影响
磁场对微观粒子的运动状态有重要影响，可以改变粒子的能量和运 动轨迹。
磁场在量子计算中的应用
磁场在量子计算中具有重要作用，如量子比特的排列和操作等。
磁场在医学领域的应用
磁场对人体具有一定的生物效应，因此在医学领域具有广泛的应用前景。未来，人们将进一步研究磁场在医学领域的 应用，如磁场对人体的生理影响、磁场在疾病诊断和治疗中的作用等。
磁场在材料科学领域的应用
磁场对物质的性质和结构具有显著的影响，因此在材料科学领域具有广泛的应用前景。未来，人们将进 一步研究磁场在材料科学领域的应用，如利用磁场改变材料的性质和结构、利用磁场进行材料的制备和 加工等。
目录 Contents
• 磁场的基本概念 • 磁场的影响因素 • 磁场的应用 • 磁场与现代科技 • 磁场的未来发展
01
磁场的基本概念
磁场的定义
总结词
描述磁场的基本含义
详细描述
磁场是由磁体或电流产生的一种物理场，它对处于其中的磁体或电流产生力的 作用。
磁场的性质
总结词
阐述磁场的特性
磁场的未来发展
磁场的理论研究
01
深入探索磁场的基本性质
随着科学技术的发展，人们对磁场的基本性质有了更深入的理解，包括
磁场产生的原因、磁场对物质的作用机制等。未来，科学家们将继续深
入研究磁场的基本理论，以揭示更多隐藏的奥秘。
02
磁场与量子力学的研究
量子力学与磁场有着密切的联系，许多物理现象和实验都需要在强磁场
磁场对电磁波的影响
03
磁场可以影响电磁波的传播方向和速度，因此在一些科技领域
中需要考虑到磁场的影响。
磁场与量子力学
量子力学的基本概念
量子力学是描述微观粒子运动规律的物理学分支。
磁场对量子力学的影响
磁场对微观粒子的运动状态有重要影响，可以改变粒子的能量和运 动轨迹。
磁场在量子计算中的应用
磁场在量子计算中具有重要作用，如量子比特的排列和操作等。
磁场在医学领域的应用
磁场对人体具有一定的生物效应，因此在医学领域具有广泛的应用前景。未来，人们将进一步研究磁场在医学领域的 应用，如磁场对人体的生理影响、磁场在疾病诊断和治疗中的作用等。
磁场在材料科学领域的应用
磁场对物质的性质和结构具有显著的影响，因此在材料科学领域具有广泛的应用前景。未来，人们将进 一步研究磁场在材料科学领域的应用，如利用磁场改变材料的性质和结构、利用磁场进行材料的制备和 加工等。
2020届高三物理总复习课件：磁场 (共32张PPT)
的磁场力（安培力）为F安 =BIL；其中I=nesv；
设导线中共有N个自由电子N=nsL；每个电子受
的磁场力为F，则F安=NF。由以上四式可得
f=qvB。条件是v与B垂直。
F
F安
当v与B成θ角时，f=qvBsinθ。
B I
3、洛伦兹力方向的判定：左手定则 注意：四指必须指电流方向（不是速度方向 ）
5、磁感应强度B 定义式：B=F/ IL B的大小与F、I、L的大小无关 单位：1T=1N/A ·m 方向：与小磁针N极受力方向一致 6、磁通量Φ 公式： Ф=BS sin θ θ为平面跟磁场方向夹角 单位：1Wb＝1T·1m2． 意义:垂直于磁场方向的1m2面积中，磁感线的条数
跟那里的磁感应强度的数值相同. 磁通密度: B=Φ/S ，磁感应强度又叫做磁通密度
导线a和b，a中通有竖直向下的电流，b中通 有水平向右的电流，导线a固定，导线b可自由 运动，那么正确说法是 A．导线b顺时针转动同时向a靠拢 B．导线b逆时针转动同时向a靠拢 C．导线b顺时针转动同时远离a D．导线b逆时针转动同时远离a
答案:A
2．有关磁现象及其电本质的判断，正确的是： A．同向电流间的吸引力是通过磁场来实现的 B．安培分子电流假设揭示了磁体的磁场也是
2、质 谱仪
如图所示，从离子源放出的离子初速可忽略．经电压 为U的加速电场加速后，垂直射入一个有界的磁场（磁 感强度为B），然后作匀速圆周运动，落在记录它的照 相底片M上．若测出出入口的距离（直径）为d，则可 求得离子的荷质比
qU 1 mv2 2
qvB mv2 r mv
r
qB
q 8U m B2d2 .
I//B
F=0
I⊥B
F=BIL
第二十章 第1节 磁现象 磁场 课件(共38张ppt) 22025学年人教版九年级物理全一册
软磁材料
硬磁材料
NN
S
S
同名排斥而张开
磁现象在现代科技生产生活中的应用
磁法勘探
门脚磁碰、衣柜磁碰
磁盘
核磁共振
录音带、录像带
银行卡
若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知 一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方 法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在 滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明 _____A_是有磁性的；若发现吸引力由大变小再 变大，则说明______B_有磁性。
N
SN
巩固练习
20.1 磁现象 磁场/
4.（2018•绵阳）《论衡》记载：司南之杓，投之于地， 其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，
静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（ A ） A．地理南极，地磁北极 B．地理南极，地磁南极 C．地理北极，地磁北极 D．地理北极，地磁南极
巩固练习
课堂小结
课后作业
作业 内容
20.1 磁现象 磁场
B．写黑字时笔尖为S极
C．写红字时笔尖为N极
写黑字时小磁体的S极被吸
D．写字的原理是同名磁极相互排斥 引，说明黑色笔尖是N极；
同理，红色笔尖是S极
巩固练习
20.1 磁现象 磁场
连接中考
2.（2018•苏州）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板 平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有 序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
探究新知
20.1 磁现象 磁场
知识点 2 磁 场 虽看不见、摸不着，但真实存在着。
彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
磁磁场场的性质
磁场对放入其中的磁体产生 力（磁力）的作用。
硬磁材料
NN
S
S
同名排斥而张开
磁现象在现代科技生产生活中的应用
磁法勘探
门脚磁碰、衣柜磁碰
磁盘
核磁共振
录音带、录像带
银行卡
若有A、B两个外形完全相同的钢棒如图，已知 一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方 法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在 滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明 _____A_是有磁性的；若发现吸引力由大变小再 变大，则说明______B_有磁性。
N
SN
巩固练习
20.1 磁现象 磁场/
4.（2018•绵阳）《论衡》记载：司南之杓，投之于地， 其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，
静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（ A ） A．地理南极，地磁北极 B．地理南极，地磁南极 C．地理北极，地磁北极 D．地理北极，地磁南极
巩固练习
课堂小结
课后作业
作业 内容
20.1 磁现象 磁场
B．写黑字时笔尖为S极
C．写红字时笔尖为N极
写黑字时小磁体的S极被吸
D．写字的原理是同名磁极相互排斥 引，说明黑色笔尖是N极；
同理，红色笔尖是S极
巩固练习
20.1 磁现象 磁场
连接中考
2.（2018•苏州）在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板 平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有 序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是
探究新知
20.1 磁现象 磁场
知识点 2 磁 场 虽看不见、摸不着，但真实存在着。
彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
磁磁场场的性质
磁场对放入其中的磁体产生 力（磁力）的作用。
人教版高中物理选修3-1课件磁场(选修)
例与练
• 2、已知磁场方向，标出下列各图导线 中电流方向
× × ·· ×× · · × × I· ·
I ···· ····
例与练
• 3、如图所示，螺线管圈通电以后，放 在螺线管左侧的小磁针的S极指向螺线 管，则电源的正极在___右___端。
N SN
S
例与练
• 4、如右图所示，一束带电粒子沿着水 平方向平行地飞过磁针上方时磁针的N 极向纸内偏转，这束带电粒子束可能 是 （ AD ）
3.1 磁现象和磁场2
实验1
磁体产生磁场
F2 F1
N
S
N
S
磁体的周围存在磁场
磁场的最基本性质: 对放入其中的磁极有力的作用
实验2
电流产生磁场 ——奥斯特电流磁效应
实验3
磁体对电流的作用
实验4
电流对电流的作用
F2 F1
S
N
S
N
结论： 磁场的基本性质:对放入其中的磁体或电流
有力的作用.
三、磁感线
D．带电粒子速度方向不变
例与练
• 3、如图所示，运动电荷电量为q=2×108C，
电性图中标明，运动速度 v =4×103m／s，
匀强磁场磁感应强度为B=0.5T，求电荷受
到的洛伦兹力的大小和方向。
( 600 )
f qvB sin 900
4 105 N
×××××
B ×f × ×v × ×
Φ=B·S·sin :B与S的夹角
①S与B垂直： Φ=BS
②S与B平行： Φ=0（最小）
三、磁通量
（2）磁通量表示穿过某一 面积的磁感线条数多少。
（3）磁通量的单位： 韦伯 Wb 1Wb=1T·m2
高三物理一轮复习 磁场课件
磁场对通电导线的作用力
安培力
安培力是指磁场对通电导线的吸引力或排斥力，其大小与电流强度、导线长度和磁场强度有 关。
安培力的方向可以用左手定则来判断：伸开左手，让大拇指与其余四指垂直，并处于同一平 面内，将左手放入磁场中，让磁感线穿过手心，四指指向电流方向，大拇指所指的方向即为 安培力的方向。
安培力在生产生活中有广泛的应用，如电动机、发电机等。
描述磁场强弱和方向的物 理量，用符号B表示。
定义
在磁场中垂直于磁场方向 的通电导线中受到的安培 力与电流和导线长度乘积 的比值。
单位
特斯拉（T），国际单位 制中的基本单位。
磁感线的概念
STEP 01
磁感线
STEP 02
特点
描述磁场分布的闭合曲线， 曲线上每一点的切线方向 表示该点的磁场方向。
STEP 03
带电粒子在磁场中的速度选择器
速度选择器是一种特殊装置， 能够将速度为某一特定值的带 电粒子筛选出来。
在速度选择器中，电场和磁场 共同作用，使得只有满足$qE = qvB$的带数器等领域有广泛应用。
磁感应强度与磁感线
磁感应强度的定义
磁感应强度
详细描述
磁场是一种传递磁力的媒介，它对处于其中的磁体或电流产生力的作用。这种 力是相互作用的，即磁场会对处于其中的每一个磁体或电流产生力的作用，而 每一个磁体或电流也会对磁场产生反作用力。
磁场的方向
总结词
磁场的方向是指磁场中某一点处磁力线的指向，它可以用小磁针的北极指向来表示。
详细描述
磁场中某一点处的磁场方向是指该点处磁力线的指向，即在该点处放置一个小磁针时，小磁针北极所指的方向就 是该点处磁场的方向。由于磁场是一种矢量场，因此不同点处的磁场方向可能是不同的。在三维空间中，磁场方 向可以用三维向量来表示。
磁场优秀课件
×××××
R mv qB
××××× ×××××
T 2 m
qB
××××× ×××××
选择题8：如图所示，在磁感应强度为B旳均匀磁场
中，有一圆形载流导线，a、b、c 是其上三个长度
相等旳电流元，则它们所受安培力大小旳关系为：
（A） Fa > Fb > Fc （C） Fb > Fc > Fa
（B） Fa < Fb < Fc （D） Fa > Fc > Fb
R d
I2
dθ
θ
OR
2
x Fx 0
0 I1I2 cos d 2cos
0 I1I2
正向
B
2
Fy 0
0 I1I2 sin d 2cos
0
计算题4：如图，某瞬时在点A处有一种质子沿图示方向以旳
109 cm s-1 速度 va 运动，在相距 r 10-4 cm旳点B处有 另运一动种，质且子va同、v步b与也沿r着在图同示一方平向面以内，2求1此0瞬9 c时m在 s点-1B旳处速质度子所vb
旳磁感应强度B =_3__.1_4___1_0__3_T____ 。(忽视绝缘层
厚度)
填空题3：电流由一长直导线1经过a点流入一电阻 均匀分布旳正三角形导线框，再由b点流出，经长 直导线2返回电源（如图所示）。已知直导线上旳 电流强度为I，两直导线旳延长线交于三角形旳中 心点O，三角框每边长为l，则O处旳磁感应强度为
感应强度沿 x 轴旳分量是：
（A） 0
（B） 0
4
(x2
Idl y y2 z2 )3/2
（C）
0 4
(x2
Idl x y2 z2 )3/2
《磁场》课件
理论“实战”,小试牛刀：
• 1、请把图上的小磁针北极标明并涂黑.
N N
N
N
S
S
S
ห้องสมุดไป่ตู้
N
练习： 1、画出异名磁极之间的磁感线：
N
S
2、画出同名磁极之间的磁感线：
N
N
5、根据磁感线，标出磁体的N、S极及 小磁针的N、S极。
N
S
N
N
6、几位同学课后讨论对磁感线的理解， 他们分别有以下几种看法,正确的是( B )
第九章第二节 《磁场》
课前巩固
铁、 钴、 镍 等物质，磁铁这 、 、 种性质叫 磁体 。 最强 的部分叫磁极。磁体上 两端 磁 • 2、磁体上磁性 性最强， 中间 磁性最弱。 • 3、磁极间相互作用：同名磁极互相 排斥 ，异名磁极互 相 吸引。
• 1、磁体能够吸引
4．如下图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小
磁场的基本性质： 对放入其中的磁体产生力的作用；
N
例如：“风”
我们怎样感知“风”的存在？
看不见、摸不着的物质， 可以通过它对其他物体 的作用来认识。
怎样在纸上把“风”画出 来？
曲线、箭头
探 究 活 动1
1、利用铁屑把隐形的磁场呈现来， 看哪个小组做的最好。 2、你能仿照铁屑排列的图案，用虚 线分别画出条形磁铁和蹄形磁的 磁场分布吗？
学习目标
1、认识磁场及其方向性，知道磁体周围的磁场 分布状况； 2、知道磁感线可以形象地描述磁场，知道磁感 线的方向是怎样规定的，会画常见磁体的磁感线； 3、知道地球周围有磁场，知道地磁场的N、S极所 处的位置。
学习重点：磁场存在、磁感线、地磁场。
学习难点：怎样用磁感线描述磁场
人教版高中物理选修3-1：3.1磁现象和磁场课件(共35张PPT)
安培曾写道：“奥斯特先生……已经 永远把他的名字和一个新纪元联系在一起 了。”
F
F′
？
同 向 电 流 互 相 吸 引
反 向 电 流 互 相 排 斥 .
三、磁场 1、磁体或电流周围空间存在的一 种特殊物质。
F
F′
2、磁场的基本性质： 磁场对放入其中的磁体或通电 导体会产生磁力作用。
四、地磁场 1、地球是一个巨大的磁体。 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁 场。
第三章 磁场
第一节 磁现象和磁场
• ☆教材分析 • 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节 课，从整个章节的知识安排来看，本节是此 章的知识预备阶段，是本章后期学习的基础， 是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也 是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要 的一节课，为以后学习电磁感应等知识提供 铺垫。
•
• •
• •
• ☆重点难点 • 电流的磁效应、磁场的定义与基本特征是 本节重点，也是难点
中国古代对磁的认识
中国古代四大发明之一 司南（指南针）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东汉王充
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其主要成分为Fe3O4 ，能吸引铁质物 体.
磁铁多是由铁、钴、镍等金属或某些氧化物制成。
注意：天然磁石和人造磁铁都是永磁体。
3、 地球的地理两极与地磁两极反向但并不重 合，其间有一个夹角，叫磁偏角。因此，指南针 所指方向不是正南方，而是和地磁南极有一个夹 角。
磁南极
地理 北极
地理 南极
磁北极
3、 地球的地理两极与地磁两极反向但并不重 合，其间有一个夹角，叫磁偏角。因此，指南针 所指方向不是正南方，而是和地磁南极有一个夹 角。
奥斯特早在读大学时 就深受康德哲学思想的影 响，认为各种自然力都来 自同一根源，可以相互转 化。
物理 高中 必修三 课件磁场
第五章：磁场
导入：迷路的信鸽 信鸽千里归巢的秘密是什么？ 信鸽飞行时是依靠地球磁场定位的，他们
的鼻子就是接受磁场回波的“雷达”，这 些回波通过鼻子传给大脑，由大脑发出指 令.当地球的磁场受到如天气或日食等因素 的干扰时就会导致信鸽失去方向感。
第一节：磁场
一、我国古代的磁应用 1、磁石就是磁铁矿矿石，主要成分是什么？ 2、我国古代四大发明？
信息窗：对磁场认识的历史回眸.法拉第（迈克尔·法 拉第1791年生于英国新英顿。他出生贫寒，主要靠自学 成才。14岁时他跟一位装书兼卖书师傅当学徒，利用此 机会博览群书）。提出了磁场的概念。
4、地球的磁场与地磁偏角 地球本身就是一个大磁体，它的N极位于地理南
极附近， S极位于地理北极附近。（地球的磁性 问题目前还不完全清楚）地磁南北极与地理南北 极之间的夹角叫做地磁偏角。
什么叫去磁现象？
3、了解磁石治病
第一节：磁场
一、我国古代的磁应用 1、磁石就是磁铁矿矿石，主要成分是四氧化三铁。 2、我国古代四大发明（指南针、造纸术、活字印刷、火药）中的
指南针（又叫司南）
去磁现象：天然磁石磨成的司南，受震动或高温
易失去磁性，这就是去磁现象。 我国明初郑和依靠司南七下西洋成了人类航海史上空前的壮举， 先后经过三十多个国家。同时司南的出现为哥伦布发现新大陆、 麦哲伦环球航行提供了重要的条件。 3、磁石治病 《神农本草经》讲到：磁石性辛寒，主要可以医治风湿、四肢 疼痛、耳鸣等疾病。
（2）是闭合线（在磁体的外部从N极指向S极，在磁体 的内部从S 极指向N极）。
（3）磁感线的疏密反映了磁场的强弱。
（4)任何两条磁感线不会相交。
（5）匀强磁场的磁感线是一组平行且间距相等的直线
3、磁体周围的磁感线的画法
导入：迷路的信鸽 信鸽千里归巢的秘密是什么？ 信鸽飞行时是依靠地球磁场定位的，他们
的鼻子就是接受磁场回波的“雷达”，这 些回波通过鼻子传给大脑，由大脑发出指 令.当地球的磁场受到如天气或日食等因素 的干扰时就会导致信鸽失去方向感。
第一节：磁场
一、我国古代的磁应用 1、磁石就是磁铁矿矿石，主要成分是什么？ 2、我国古代四大发明？
信息窗：对磁场认识的历史回眸.法拉第（迈克尔·法 拉第1791年生于英国新英顿。他出生贫寒，主要靠自学 成才。14岁时他跟一位装书兼卖书师傅当学徒，利用此 机会博览群书）。提出了磁场的概念。
4、地球的磁场与地磁偏角 地球本身就是一个大磁体，它的N极位于地理南
极附近， S极位于地理北极附近。（地球的磁性 问题目前还不完全清楚）地磁南北极与地理南北 极之间的夹角叫做地磁偏角。
什么叫去磁现象？
3、了解磁石治病
第一节：磁场
一、我国古代的磁应用 1、磁石就是磁铁矿矿石，主要成分是四氧化三铁。 2、我国古代四大发明（指南针、造纸术、活字印刷、火药）中的
指南针（又叫司南）
去磁现象：天然磁石磨成的司南，受震动或高温
易失去磁性，这就是去磁现象。 我国明初郑和依靠司南七下西洋成了人类航海史上空前的壮举， 先后经过三十多个国家。同时司南的出现为哥伦布发现新大陆、 麦哲伦环球航行提供了重要的条件。 3、磁石治病 《神农本草经》讲到：磁石性辛寒，主要可以医治风湿、四肢 疼痛、耳鸣等疾病。
（2）是闭合线（在磁体的外部从N极指向S极，在磁体 的内部从S 极指向N极）。
（3）磁感线的疏密反映了磁场的强弱。
（4)任何两条磁感线不会相交。
（5）匀强磁场的磁感线是一组平行且间距相等的直线
3、磁体周围的磁感线的画法
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②磁场真实存在，磁感线是描述磁场的，并_不__存__在__ （“存在”或“不存在”）。
针对练习：画出磁极之间的一条磁感线：
S
N
S
N
S
N
N
S
三、地磁场
自主学习：课本122页，回答下 列问题，2分钟
1.地磁场的形状与___条__形
磁体的磁场很相似。
2.地理两极与地磁两极__并__不__重_合____（重合/并不
(D)
B．磁感线是从S极发出，回到N极
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线
之间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布
而假想出来的，实际并不存在
4．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
重合）,地理北极附近是地磁__南___极。 3.地磁南北方向与地理南北方向_略__有___偏__离_（一致/略
有偏离），这一偏角称为磁偏角，世界上最早记录这
一现象的人是_我___国宋代学者沈括，比西方早400多
年。
磁在生活中的应用银行卡磁性玻璃擦磁性棋盘
磁悬浮列车
同名磁极相互排斥
【盘点收获】
磁现象
奋 起！
秦始皇建阿房宫，宫门有一个秘密的机关，防 止刺客带铁器进入行刺，你知道是什么装置吗？
第二十章 第１节
磁 磁场
司南
指南针
条形磁体 纽扣形磁体
蹄形磁体 圆环形磁体
动手试一试1：磁体能吸引哪些物质？1分钟
铝
铁
铜
磁性 能吸引铁、钴、镍 等物质。
不能吸引铝、铜
磁 极:磁体上磁性最强的部位。
磁场
地磁场
【达标检测】
• 1、（多选）磁铁能吸引下面哪些物体?( BDF )
• A 铜片 B 铁片 C 铝片
• D 钴片 E 锌片 F 镍片
• 2、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发
现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）C
• A一定的S极
B可能是N极
• C可能是S极
D一定是N极
3．关于磁感线的说法正确的是 A．磁感线是由小铁屑形成的
南极（S极）
北极（N极）
动手试一试2：磁极间的相互作用规律？1分钟
吸引
排斥
排斥
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
二、磁场
规定：小磁针静止时北极所指的方向 就是该点磁场的方向
画出磁体的磁感线：
在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒 一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
3．磁感线的特点：
①磁体外部的磁感线都是从磁体的_N__极出发，回到__S_极 (“N”或“S”)。
针对练习：画出磁极之间的一条磁感线：
S
N
S
N
S
N
N
S
三、地磁场
自主学习：课本122页，回答下 列问题，2分钟
1.地磁场的形状与___条__形
磁体的磁场很相似。
2.地理两极与地磁两极__并__不__重_合____（重合/并不
(D)
B．磁感线是从S极发出，回到N极
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线
之间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布
而假想出来的，实际并不存在
4．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
重合）,地理北极附近是地磁__南___极。 3.地磁南北方向与地理南北方向_略__有___偏__离_（一致/略
有偏离），这一偏角称为磁偏角，世界上最早记录这
一现象的人是_我___国宋代学者沈括，比西方早400多
年。
磁在生活中的应用银行卡磁性玻璃擦磁性棋盘
磁悬浮列车
同名磁极相互排斥
【盘点收获】
磁现象
奋 起！
秦始皇建阿房宫，宫门有一个秘密的机关，防 止刺客带铁器进入行刺，你知道是什么装置吗？
第二十章 第１节
磁 磁场
司南
指南针
条形磁体 纽扣形磁体
蹄形磁体 圆环形磁体
动手试一试1：磁体能吸引哪些物质？1分钟
铝
铁
铜
磁性 能吸引铁、钴、镍 等物质。
不能吸引铝、铜
磁 极:磁体上磁性最强的部位。
磁场
地磁场
【达标检测】
• 1、（多选）磁铁能吸引下面哪些物体?( BDF )
• A 铜片 B 铁片 C 铝片
• D 钴片 E 锌片 F 镍片
• 2、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发
现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）C
• A一定的S极
B可能是N极
• C可能是S极
D一定是N极
3．关于磁感线的说法正确的是 A．磁感线是由小铁屑形成的
南极（S极）
北极（N极）
动手试一试2：磁极间的相互作用规律？1分钟
吸引
排斥
排斥
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
二、磁场
规定：小磁针静止时北极所指的方向 就是该点磁场的方向
画出磁体的磁感线：
在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒 一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
3．磁感线的特点：
①磁体外部的磁感线都是从磁体的_N__极出发，回到__S_极 (“N”或“S”)。