小学生双创活动策划方案最新4篇
校园双创活动策划书
校园双创活动策划书校园双创活动策划书范文（通用10篇）转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，此时需要提前做好策划书了。
策划书怎么写才合适呢？下面是店铺收集整理的校园双创活动策划书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园双创活动策划书篇1一、活动主题：“双创活动”二、活动时间：20xx年11月3日9:00—12:00三、活动地点：上午9点在图书馆门前集合，三条路线：大桥路、育才路、金州路，各项活动完成后最后在汉江边的水西门前集合。
四、带队组长：沙雨晴，张绅，王巨五、参加人员：全体记者团成员。
六、活动目的：增强每个团员的积极性，保持市区周边环境的整洁，使每个人在以后的生活中都能自觉保持环境卫生，做个文明人。
七、活动内容：打扫旁边人行道、绿化带的卫生，在指定地点指挥交通帮助行人过马路以及随机进行有关“双创”的采访。
八、活动流程1.各位参加双创的团员需在九点前与南校区图书馆门前集合。
2.总务部在9:10对参加“双创”活动的学生进行点名，确保参加双创的每个同学都能按时参加。
3.团长宣布活动内容，分三小组开始行动。
由沙雨晴，张绅，王巨分别担任组长。
带领各自组员在所划定区域开始。
4.一组成员打扫大桥路一带、二组成员负责育才路两侧绿化带、三组成员负责金州路人行道。
5.在各组组长的带领下,活动在规定时间内完成,并且每个人都有一定的收获。
6.完成“双创“活动后全体团员在汉江边水西门集合。
校园双创活动策划书篇2一、活动主题：拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。
二、活动背景：在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。
中国有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。
三、活动目的：丰富大学生课外业余生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。
XX小学有关“双创”活动实施方案
小学有关“双创”活动实施方案我们要明确“双创”活动的意义。
它旨在培养学生的创新精神和创业意识，提高他们的综合素质，为未来的社会发展贡献力量。
那么，具体如何实施呢？一、活动目标1.培养学生的创新思维，提高解决问题的能力。
2.培养学生的团队协作精神，增强沟通能力。
3.培养学生的创业意识，激发创业热情。
二、活动内容1.开展创新课程。
结合学校教学大纲，开设创新课程，让学生在课堂上学习创新方法，锻炼创新思维。
2.创意作品大赛。
鼓励学生发挥创意，制作各类作品，如绘画、手工、科技制作等，并进行评选，给予奖励。
3.创业项目孵化。
为学生提供创业项目，指导他们进行市场调研、策划、实施，培养他们的创业能力。
4.创业讲座。
邀请成功的企业家、创业者来校进行讲座，分享他们的创业经历，激发学生的创业热情。
5.企业实习。
组织学生到企业进行实习，了解企业运营模式，亲身感受职场生活。
三、活动组织1.成立双创活动领导小组。
由校长担任组长，分管副校长、教务主任、德育主任等为成员，负责活动的总体策划、组织协调。
2.设立双创活动办公室。
负责日常事务，如活动策划、宣传、资料整理等。
3.成立双创导师团队。
邀请校内外的专家、企业家担任导师，为学生提供指导。
4.建立双创活动基金。
用于支持学生参与创新课程、创业项目等活动的经费。
四、活动时间1.创新课程：每周一次，共18周。
2.创意作品大赛：每学期一次。
3.创业项目孵化：长期进行。
4.创业讲座：每月一次。
5.企业实习：寒暑假期间。
五、活动评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的人数及比例。
2.学果：以作品、项目、实习经历等为主要评价指标。
3.学生满意度：通过问卷调查，了解学生对活动的满意度。
4.活动影响力：通过媒体报道、校内宣传等，提高活动的社会影响力。
六、活动保障1.政策支持：争取上级部门对双创活动的政策支持，如资金、场地等。
2.资源整合：充分利用校内外的资源，为活动提供保障。
3.人员培训：对参与活动的教师、学生进行培训，提高他们的双创能力。
小学双创双争活动方案
小学双创双争活动方案一、活动主题。
“创文明校园，创优秀班级；争文明学生，争模范教师”二、活动目的。
为了让我们的小学充满活力、文明有序，提升学校的整体形象，同时也为了促进同学们养成良好的行为习惯，提高教师的教育教学水平，特开展此次“双创双争”活动。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 X月X日]五、活动内容。
（一）创文明校园。
1. 校园环境美化。
开展“校园清洁小卫士”活动，每个班级轮流负责校园的某个区域的清洁卫生，每天课间进行检查。
一旦发现垃圾，马上清理。
就像给校园这个大家庭洗脸一样，不能让一点脏东西留在脸上哦。
在校园里设置一些创意垃圾桶，垃圾桶上画上可爱的卡通图案，还写上有趣的标语，像“垃圾宝宝想回家，请送我到垃圾桶里呀”，吸引同学们主动把垃圾扔进垃圾桶。
2. 校园文化建设。
在校园的墙壁上绘制充满正能量的壁画，比如展示中华传统美德故事、科学小知识、同学们的优秀作品等。
这就像是给校园穿上了一件漂亮又有内涵的衣服。
举办校园文化节，设置各种各样的活动，像书法比赛、绘画比赛、诗歌朗诵会等。
让校园里充满浓浓的文化气息，就像一个充满魔法的文化乐园。
（二）创优秀班级。
1. 班级纪律管理。
每个班级制定自己独特的班级公约，公约内容由同学们一起讨论决定。
比如上课不能交头接耳啦，发言要先举手啦。
如果有同学违反公约，就要接受一些有趣的小惩罚，像给大家讲一个笑话或者唱一首歌。
设立班级纪律管理员，每天负责记录同学们的纪律情况。
每周评选出“纪律小明星”，给予小奖状或者小奖品，像可爱的小本子或者有趣的橡皮擦。
2. 班级文化打造。
同学们一起布置教室，发挥自己的创意。
可以把教室的一角变成图书角，放上各种各样的书籍，让教室充满书香味；也可以把教室的墙壁变成“梦想墙”，同学们把自己的梦想写在纸条上，贴在墙上，互相鼓励。
（三）争文明学生。
1. 行为规范养成。
开展“文明行为打卡活动”，同学们每天记录自己的文明行为，比如主动向老师问好、帮助同学、遵守交通规则等。
小学生双创活动策划方案
小学生双创活动策划方案[活动名称]小学生双创活动策划方案[活动目的]1. 培养小学生的创新思维和创业意识；2. 提供小学生展示和分享创新成果的平台；3. 激发小学生对科技和创造的兴趣。
[活动时间]活动预计在某年某月某日举行，持续时间为一天。
[活动地点]1. 活动首先在学校内部进行初选和培训阶段；2. 最后阶段举办总决赛，并选择合适的场地进行。
[活动对象]小学生，年龄为6-12岁。
[活动内容]1. 初选赛：在学校内部进行，分为个人和团体两个组别。
报名后，学生可以提交他们的创新项目、发明或创业理念。
初选由学校的教师和专业人士组成评审团，选出优秀的参赛作品进入下一轮。
2. 培训阶段：选出的参赛者将进行一系列的培训活动，包括创新思维培养、科技知识普及等。
由专业人士和教师进行指导和讲解，帮助他们提升创新能力和组织能力。
3. 决赛：选手将在总决赛中展示他们的项目或创业理念。
评审团将根据创意、可行性、创新程度和展示方式等标准进行评分，选出优胜者。
4. 作品展示：活动期间，除决赛选手外，其他学生也可以展示他们的创新作品，以鼓励更多的小学生参与创新活动。
5. 演讲和分享：邀请专业人士和成功的创业者进行演讲和分享，给小学生提供创业启示和经验分享。
[活动推广]1. 学校官方网站和微信公众号宣传；2. 向周边小学发放活动宣传单，吸引更多参赛者；3. 高年级学生进行宣传海报的设计和制作；4. 邀请当地媒体进行报道。
[活动奖项]1. 决赛优胜奖：根据评委的评分选出优胜者，并颁发奖杯和奖状；2. 参与奖：对所有参赛者颁发参与证书；3. 创新奖：评选出最具创新性的作品，并颁发奖杯和奖状；4. 创业奖：评选出具有商业价值和可行性的创业理念，并颁发奖杯和奖状。
[活动预算]1. 场地租赁费用；2. 评委和嘉宾酬劳；3. 购买奖杯、奖状和证书等奖品；4. 宣传物料制作费用；5. 培训培训师费用。
[活动收益]1. 培养小学生的创新思维和创业意识；2. 提高小学生的科技和创造能力；3. 为学校增添亮点，提高其影响力和美誉度；4. 推动小学生参与科技创新和创业的热情；5. 增强学校和社区之间的联系和互动。
XX小学关于“双创”活动的实施方案
XX小学关于“双创”活动的实施方案双创活动是指双创意(double creation)活动，即双创意活动。
在当前社会经济发展进程中，双创活动已经成为一种非常重要的创新创业方法。
通过双创活动，可以促进教育、经济和社会各方面的不断发展，提高人们的创新能力和创造力，推动社会进步。
作为一所现代化小学，我们深知双创活动对学生的重要性，不仅可以提高他们的综合素质，还可以培养他们的创新精神和创业意识。
因此，我们制定了以下关于“双创”活动的实施方案：一、目标1.帮助学生树立创新意识，提高创新能力。
2.帮助学生培养创业精神，增强创业能力。
3.培养学生团队合作能力，提高综合素质。
4.推动学校教育教学，促进学生全面发展。
二、实施步骤1.制定活动计划：根据学校的教学进度和学生的实际情况，制定双创活动的计划，包括活动的时间安排、内容安排和人员安排等。
2.宣传推广：通过学校官方网站、校报、班会等途径，向全校师生宣传推广双创活动，引导学生积极参与。
3.组建创新团队：老师可以在课上组织学生自主组队，每个团队由3-5人组成，鼓励学生根据自己的兴趣和特长组队。
4.提供资源支持：学校为参与双创活动的团队提供必要的资源支持，包括场地、设备和材料等。
5.指导辅导：老师可以为学生提供创新点子、指导方向和实施方法等方面的辅导，帮助他们顺利完成双创任务。
6.展示成果：学校定期组织学生展示双创成果，让全校师生了解学生的创新创业成果，并为他们提供展示的机会。
7.评比奖励：学校为表现优秀的团队和个人进行评比，并给予奖励，激发学生参与双创活动的积极性。
三、活动内容1.创新创业讲座：邀请行业内专家和成功人士给学生讲解创新创业经验，激励学生勇于创新、勇于创造。
2.创新创意比赛：开展创新创意比赛，鼓励学生团队提出创新创意项目，并进行评选。
3.创意实践活动：组织学生参与创意实践活动，如手工制作、科技制作等，锻炼学生动手能力和创造力。
4.创业模拟比赛：开展创业模拟比赛，培养学生创业能力和团队合作精神，提高综合素质。
实验小学双创工作实施方案
实验小学双创工作实施方案一、背景分析随着社会经济的不断发展，创新创业已经成为了当前时代的主题。
作为教育工作者，我们应该注重培养学生的创新创业意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
实验小学作为一所具有优质教育资源的学校，应该充分发挥自身优势，积极开展双创工作，为学生提供更广阔的发展空间。
二、目标定位1. 培养学生的创新创业意识，提高他们的实践能力和团队协作能力。
2. 搭建平台，为学生提供展示自己创新成果的机会，鼓励他们勇于尝试，敢于创新。
3. 培养学生的创业精神，引导他们树立正确的创业观念，提高他们的创业素养。
三、实施方案1. 设立双创实践基地在学校内部，设立双创实践基地，为学生提供创新创业的场地和资源支持。
基地内设有创客空间、实验室、图书馆等，学生可以在这里进行自己的创新实践活动。
2. 开展创新创业课程学校将开设创新创业课程，引导学生了解创新创业的基本知识和技能。
通过课程学习，学生可以更好地理解创新创业的重要性，培养自己的创新思维和实践能力。
3. 组织双创活动学校将定期组织双创活动，如创意设计大赛、创业讲座、创新创业沙龙等。
这些活动将为学生提供展示自己创新成果的机会，激发他们的创新创业热情。
4. 联合企业开展实践项目学校将积极与企业合作，开展创新创业实践项目。
通过与企业的合作，学生可以接触到真实的商业环境，提高自己的实践能力和团队协作能力。
5. 建立创新创业导师团队学校将建立创新创业导师团队，邀请有丰富创业经验的专家和企业家担任学生的导师。
导师团队将为学生提供创新创业指导和支持，帮助他们更好地进行创新创业实践。
四、保障措施1. 学校将成立双创工作领导小组，负责统筹规划双创工作，制定年度双创工作计划。
2. 学校将加大对双创工作的投入，提供必要的场地、设备和经费支持。
3. 学校将建立双创工作考核评估机制，对双创工作进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果1. 学生的创新创业意识得到提高，实践能力和团队协作能力得到锻炼。
XX小学关于“双创”活动的实施方案
XX小学关于“双创”活动的实施方案双创活动是指鼓励创业和创新的活动，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
本文将为XX小学关于“双创”活动的实施方案进行详细阐述。
一、目标与意义1.目标：-培养学生的创新思维和创新能力；-培养学生的实践能力和团队合作精神；-提高学生对科技创新的认知和兴趣。
2.意义：-培养学生的创新意识和创新能力，为其未来的发展打下坚实的基础；-激发学生的学习兴趣和动力，促进全面发展；-通过实践活动，增强学生对科技创新的了解，培养对创新工作的兴趣。
二、活动内容与安排1.初级阶段：了解与探索（时间：1个月）-组织学生观看创业与创新的相关视频，并进行讨论；-邀请成功创业者和科研人员到校作报告，分享他们的经验与故事；-组织学生参观当地的创新科技企业或相关展览；-举办创新思维训练营，培养学生的创新意识与思维方式。
2.中级阶段：实践与合作（时间：3个月）-学生分组进行调查和研究，寻找问题和需求；-引导学生制定解决问题的创新方案，并进行初步实践；-组织学生参加创新设计大赛，提供指导和支持；-鼓励学生合作创新，组建小团队进行项目开发。
3.高级阶段：项目展示与评估（时间：2个月）-学生团队进行项目完善和改进，准备项目展示；-组织学生参加学校内部或区域性的创新项目展示；-邀请专家评审学生的项目，提供技术指导和建议；-举办学校创业论坛，学生展示项目成果并与社会进行交流。
三、支持措施与资源保障1.支持措施：-学校将成立“双创”活动工作组，负责活动的筹备和组织；-学校将提供必要的资金和资源，如场地、设备等；-学校将为学生提供相关的培训和指导。
2.资源保障：-学校将邀请专业人士或企业提供必要的技术指导和支持；-学校将通过与企业合作，提供实践机会和实习岗位；-学校将建立“双创”活动相关教材和资源库。
四、评估与反馈机制1.评估方式：-学校将设立专门的评估小组，对学生项目进行评估；-评估将采用多元化的方式，包括学生展示、专家评审和学生自评等。
小学“双创”活动实施方案(二篇)
小学“双创”活动实施方案为全面贯彻落实市“双创”工作要求和美兰区教育__关于教育系统“双创”工作实施方案__通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和目标以党的___大精神为指导，全校师生积极行动起来，充分认识“双创”的重要性，提高“双创”工作知晓率和参与率。
提高全校师生文明素质，提升校园文明水平，塑造学校美丽、整洁、文明、和谐的育人环境。
二、___机构组长:副组长:成员各班主任三、主要工作及措施.加强宣传教育，营造浓厚的“双创”氛围。
首先，开展“双创”知识讲座。
由教导处负责收集“双创”材料并___全校师生学习，让全校师生全面了解“双创”内容，深刻领会“双创”重要意义，调动全校师生积极创建和谐校园的___，全员投入到“双创”工作中去。
其次，班级是这次开展双创工作的基本单位，各班要制订出开展“双创”活动的具体措施。
做好“四个一”活动。
一是办一期以“双创”为主要内容的黑板报；二是举办一次以“双创”为主题的主题班会；三是___一次我为“双创”做贡献的活动，清理校园垃圾、清除卫生死角体现学校开展“双创”的新变化、新面貌、新气象；四是___一次以“我为‘双创’做贡献”为主题的签名活动，号召全体师生积极响应，投身到“双创”活动之中。
、搭建“双创”宣传平台，充分利用黑板报、展板、手抄报、校园广播等形式，宣传“双创”内容，努力实现“双创”人人皆知，人人参与，人人宣传的浓烈氛围。
3、___开展以宣传有关健康知识，卫生常识，交通安全，社会公德，文明礼貌为主要内容的宣传教育活动，力争达到全校师生能够牢记___核心价值观内容，培养良好的卫生习惯，培养从我做起，从身边的小事做起的思想，养成自觉遵守交通规划，自觉维护交通及公共秩序的良好习惯。
4、构建学校、家庭、社会三位一体宣传网络。
召开家长会，号召学生向家长、向亲友、向身边的人宣传“双创”目的及意义。
5、开展“双创”社会实践活动，倡导学生利用寒暑假为“双创”作贡献。
2024年小学双创活动方案
2024年小学双创活动方案一、活动背景和目标双创活动旨在培养小学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，提高他们的创业意识和创业能力。
通过举办多种形式的活动，引导小学生从小就培养学习创业知识和技能的兴趣，为他们未来的创新创业之路打下坚实基础。
本活动方案旨在概述2024年小学双创活动的内容、流程和组织安排，以使活动更加有针对性和规范化。
二、活动内容与安排1. 创业讲座与体验活动（1月-3月）- 邀请成功创业者进行讲座，分享他们的创业经验和心得，激发小学生的创业兴趣；- 组织创业体验活动，让小学生实践创业过程中的各个环节，如产品设计、市场调研、销售推广等，让他们更加直观地理解创业的过程和挑战。
2. 创新科技展览（4月-6月）- 组织小学生创新科技项目的展览，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计和展示自己的作品；- 邀请专家评审团进行评选，并颁发奖项以鼓励他们的努力和创新。
3. 小学生创业大赛（7月-9月）- 组织小学生创业大赛，让他们按照自己的想法和兴趣创办企业或设计创新产品；- 安排评审团对参赛项目进行评选，评选出一、二、三等奖，以及优秀奖和创新奖。
4. 创业实践营（10月-12月）- 邀请专业创业导师和教师组织创业实践营，让小学生参与模拟创业项目，培养创业思维和实践能力；- 安排小学生参观企业，了解实际创业环境和经验，进一步激发他们的创新创业热情。
三、活动流程与时间安排1. 创业讲座与体验活动- 时间：1月-3月- 内容：邀请创业者进行讲座和创业体验活动2. 创新科技展览- 时间：4月-6月- 内容：举办小学生创新科技项目展览，评选优秀作品3. 小学生创业大赛- 时间：7月-9月- 内容：组织小学生创业大赛，评选优秀项目和作品4. 创业实践营- 时间：10月-12月- 内容：邀请专业创业导师组织创业实践营，参观企业等活动四、组织安排1. 确定活动负责人和组织团队，负责活动的策划、组织和执行；2. 邀请创业者、专业创业导师和教师作为讲座嘉宾和实践营导师，提供专业指导和指导；3. 邀请专家评审团和企业代表参与创新科技展览和创业大赛的评选与指导；4. 小学校长、班主任和家长的支持与配合，协助组织与宣传活动；5. 制定活动预算和安排场地、资料等资源的准备。
2023年第一学期小学“双创”工作实施方案
2023年第一学期小学“双创”工作实施方案一、背景和目标随着社会的发展和科技的进步，创新创业已经成为了现代社会发展的重要驱动力。
在小学阶段培养学生的创新创业意识和能力，不仅能够提高他们的综合素养，还能够为他们未来的发展打下坚实的基础。
因此，制定小学“双创”工作实施方案，旨在促进学生的创新创业素养的培养，营造创新创业的氛围，培养学生的创新创业意识和能力。
二、主要内容和措施1. 创新创业教育课程设置（1）制定创新创业教育课程设置方案，将创新创业教育融入各学科教学中，增加相关的实践性课程，如创新实验课、创业实践课等。
（2）通过组织创新创业教育课程研讨会、培训班等形式，提高教师的创新创业教育教学能力，为他们提供相关教材和教学资源。
2. 学生创新创业实践活动（1）组织学生参加各类创新创业实践活动，如创新创业比赛、科技创新交流展览等。
鼓励学生提出创新创业项目，并给予奖励和支持。
（2）开展创新创业讲座，邀请创业成功的人士来校园进行分享，激发学生的创新创业潜能。
3. 创新创业教育资源建设（1）建立创新创业教育资源库，包括书籍、文献、案例等，为教师和学生提供相关的学习和研究材料。
（2）建设创新创业实践基地，提供创新创业的场地和设备，为学生提供实践机会。
4. 家校共育（1）加强与家长的沟通，向家长介绍创新创业教育的重要性，鼓励家长培养孩子的创新创业意识和能力。
（2）组织家长参与创新创业教育的活动，如创新创业讲座、创新创业家庭互动等，增强家长对创新创业教育的支持和参与度。
三、推进措施1. 制定推进“双创”工作的具体计划和时间表，明确责任人和分工。
2. 成立创新创业教育领导小组，负责统筹协调“双创”工作的推进，并建立相关的工作机制和评估体系。
3. 组织相关培训和研讨活动，提高教师和学生的创新创业意识和能力。
4. 加强与社会各界的合作，争取社会资源的支持，提供更多的创新创业机会和平台。
四、预期效果通过实施本方案，预期可以达到以下效果：1. 提高学生的创新创业意识和能力，培养他们的创新创业精神和思维能力。
2024年小学生双创活动策划方案
2024年小学生双创活动策划方案一、活动背景随着科技的不断发展，社会对创新能力的需求越来越大。
小学生是未来社会的主力军，为培养他们的创新创造能力，激发他们的创业潜力，举办小学生双创活动具有重要意义。
本次活动旨在引导小学生发现问题，锻炼解决问题的能力，培养创新思维与创业精神。
二、活动目标1. 培养小学生的创新意识和实践能力。
2. 培养小学生的团队协作精神和创业精神。
3. 提高小学生的动手能力和实际解决问题的能力。
三、活动时间和地点时间：2024年5月地点：各小学校园内四、活动内容1. 项目选择：邀请小学生提出自己心中存在的问题，组织专家评审进行筛选，选取一些具有可行性和创新性的项目。
2. 项目组建：根据选定的项目，鼓励小学生自愿组队，每个小队5-8人。
3. 创意培训：为参与活动的小学生提供创新创业培训课程，教授创意思维和实践技巧。
4. 项目实施：小学生根据自己的项目方案确定实施计划，进行实践操作。
5. 成果展示：每个小队完成后，在学校统一举行项目成果展示活动，邀请家长和专家参观，并进行评比。
6. 项目推广：优秀项目将在各级媒体进行宣传推广，以激励更多小学生参与创新创业。
五、活动组织1. 小学校长和教师：负责协调各方面资源，提供学校的场地和设备，并参与活动的监督和指导。
2. 企业家和专家：邀请有创业经验和专业知识的企业家和专家参与活动，为小学生提供指导和支持。
3. 志愿者：邀请高中生和大学生作为志愿者，协助活动的组织和实施，为小学生提供帮助和指导。
六、活动评价1. 评选标准：根据项目创新性、可行性、实施方案和成果展示进行评选，并设立一、二、三等奖和优秀奖。
2. 评委组成：评委由校内外专家、企业家和教师组成。
3. 评审方法：评审采取实地考察和成果展示相结合的方式，评审员对每个项目进行评分。
七、活动预算1. 培训课程和讲师费用。
2. 获奖证书和奖品。
3. 活动宣传材料和场地布置。
八、活动效果1. 提高小学生的创新创造能力。
2024年学校双创双建工作计划(3篇)
2024年学校双创双建工作计划一、引领双创双建创新思维1. 组织学生参加创新创业讲座和培训，提高学生创新能力和创业意识。
2. 开展创新创业大赛，激发学生的创新热情和创业潜力。
3. 成立学生创新创业协会，提供创新创业资源和指导。
二、推进双创双建项目培育1. 增加校内双创双建实践基地数量，提供创新创业场地和设备支持。
2. 寻找外部企业资源合作伙伴，引入外部创新创业项目。
3. 培养双创双建导师团队，提供专业的指导和培训。
三、优化双创双建政策环境1. 完善学校双创双建政策体系，为创新创业提供更有利的政策环境。
2. 加强与政府相关部门的合作，争取更多的创新创业项目资金支持。
3. 建立创新创业项目监测和评估体系，提高项目质量和成效。
四、构建双创双建资源网络1. 加强与校内其他学院、研究机构的合作，共享创新创业资源。
2. 开展与校企合作，引入企业创新创业资源和项目投资。
3. 建立校友创业联盟，为校友提供创新创业支持和资源。
五、开展双创双建教育培训1. 设计创新创业课程，增加创新创业教育的课程比重。
2. 组织创新创业讲座和研讨会，提升学生的创新创业素质。
3. 开展创新创业实训项目，提供实践机会和指导。
六、加强双创双建宣传推广1. 制作宣传资料，向学生和教职员工宣传双创双建政策和项目。
2. 在校园网络平台和社交媒体上开展宣传活动，提高双创双建知名度。
3. 组织双创双建主题活动，增加学生参与度和关注度。
七、建立双创双建创新创业数据平台1. 建设双创双建创新创业数据平台，统计和分析创新创业相关数据。
2. 提供创新创业项目信息发布和查询服务，促进项目合作和交流。
3. 建立双创双建创新创业案例库，为学生提供经验借鉴和指导。
以上是2024年学校双创双建工作计划，旨在激发学生的创新创业意识和能力，培育更多的优秀创新创业项目和人才，推动双创双建工作在学校全面发展。
通过加强政策支持、资源整合和教育培训，营造良好的创新创业环境和氛围，并建立创新创业数据平台，实现创新创业信息共享与交流。
关于小学生双创活动策划方案范文
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小学双创双争活动方案
小学双创双争活动方案一、活动主题。
“创文明校园，创活力班级；争优秀学生，争模范教师”二、活动目的。
1. 在学校里创建文明的氛围，让同学们都变得有礼貌、讲卫生、爱学习，就像把学校变成一个超级文明的小星球。
2. 让每个班级都充满活力，就像一个个欢乐的小宇宙，同学们在里面快乐学习、快乐玩耍，积极参加各种活动。
3. 鼓励同学们努力成为优秀的学生，在学习、品德各个方面都闪闪发光。
4. 激发老师们都争着当模范教师，用超级棒的教学方法和满满的爱心，带领同学们在知识的海洋里遨游。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间。
[具体活动时间，例如：一学期（从[开始日期]到[结束日期]）]五、活动内容与安排。
# （一）创文明校园。
1. 文明行为宣传周（第1 2周）在校园里到处张贴有趣的文明标语，比如“垃圾不落地，校园更美丽”，配上可爱的小卡通人物。
每个班级利用班会时间，让同学们讨论什么是文明行为，然后派代表到其他班级去分享，就像文明小使者去传递文明的秘密。
2. 校园清洁大行动（第3周）全体师生一起参与，老师带领同学们对校园的每个角落进行大扫除。
教室、操场、走廊，一个地方都不放过，让校园变得干干净净。
开展“最整洁角落”评选活动，哪个角落打扫得最干净，就能得到一个小锦旗，挂在那个角落，可威风啦。
3. 文明礼貌养成月（第4 8周）在校园里设置文明监督岗，由高年级的同学担任“文明小警察”。
他们要检查同学们有没有说脏话、有没有排队、有没有向老师和同学问好。
每周评选出“文明之星”，在周一的升旗仪式上表扬，并且给他们戴上特制的“文明勋章”，让大家都向他们学习。
# （二）创活力班级。
1. 班级文化建设周（第1 2周）每个班级要设计自己独特的班名、班徽和班级口号。
可以让同学们一起发挥想象力，把自己的班级打扮得像一个独一无二的小天地。
班级后面的黑板报也要焕然一新，根据不同的主题，比如“我爱我的班级”“梦想起航”等，由同学们自己动手画画、写字，展示班级的风采。
2023年小学“双创”活动实施方案
2023年小学“双创”活动实施方案一、背景介绍双创活动指的是双重创新，即从事创业和创新的活动。
随着社会的发展，培养孩子的创新精神和创业意识变得越来越重要。
因此，2023年的小学“双创”活动旨在通过激发孩子创新思维，培养他们的创业能力，为他们未来的发展打下坚实基础。
二、活动目标1. 培养孩子的创新思维和动手能力；2. 培养孩子的创造力和问题解决能力；3. 提高孩子的团队合作和沟通能力；4. 培养孩子的创业意识和创造力。
三、活动内容与安排1. 设计创新课程（提前开展）a. 在小学课程中增加创新课程，包括创意思维、科学实验和手工制作等活动，培养孩子的创新思维和动手能力。
b. 邀请专业创新教育机构进行培训，提高教师的创新教育水平，使他们能够更好地指导学生开展创新活动。
2. 创新活动展示a. 组织孩子们参加创新作品展览，鼓励小学生们发挥自己的想象力和创造力，展示他们的创新成果。
b. 设立评选活动，对优秀的创新作品进行评选，并给予奖励和表彰，激励孩子们更好地参与创新活动。
3. 创业体验活动a. 组织孩子们参观当地企业和创业园区，让他们亲身体验创业的过程，了解创业者面临的挑战和机遇。
b. 开展创业模拟体验活动，让孩子们分组开展创业项目，包括制定商业计划、产品设计和销售活动等，锻炼他们的创新能力和团队合作精神。
4. 创新讲座和培训a. 邀请成功创业者和专业人士进行讲座，分享他们的创业经验和创新理念，启发孩子们的创新思维。
b. 组织创新培训活动，邀请专业人士进行创新训练，指导孩子们进行创新项目的策划和实施。
5. 创新科研项目a. 鼓励孩子们参与科研项目，培养他们解决问题的能力和科学研究的兴趣。
b. 提供相关资源和指导，支持孩子们开展创新科研项目，并组织评选和展示。
四、活动推广与宣传1. 制作宣传海报和宣传单页，分发给家长和学生，介绍活动内容和目标。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等媒体平台宣传活动，吸引更多的学生和家长参与。
小学双创活动方案（3）
小学双创活动方案（3）(8)利用校园广播站宣传“双创”知识。
从9月1日开始，校园广播再添加一个“双创”小知识专栏。
在这个栏目中第一阶段重点宣传省卫生城市评价标准。
第二阶段重点宣传卫生小常识。
第三阶段重点宣传健康行为常识。
第四阶段重点宣传遵守交通规则。
第五阶段重点宣传遵守公共秩序。
第六阶段重点宣传文明公民条约。
第七阶段重点宣传做一位讲文明，懂礼貌的好孩子。
第八阶段重点宣传热爱劳动，讲究卫生。
2、宣传健康知识，养成健康行为。
学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。
3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。
利用每周的综合课和思想品德课，老师向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我们安康带来的好处。
我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双创”做贡献。
利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。
4、开展控制吸烟宣传教育，积极参与创建无吸烟单位的评选活动。
向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。
鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染。
(二)确保学校与操场旁的家属楼的绿化、卫生落实。
1、学校与家属楼各户签订“三包”责任书，要求家属楼做到：(1)环境秩序：禁止在学校操场靠墙风晾晒衣物、乱贴乱挂乱写乱画等现象。
(2)做到墙面干净整洁。
2、定期对家属楼的情况落实进行检查，发现问题，限期整治。
(四)学校环境卫生的整治。
1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到四季有花开。
2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。
由各班班主任为责任区责任人。
3、办公室各自负责清扫自己办公室及部室卫生，走廊、楼梯、厕所卫生责任落实到人。
4、各分管的卫生责任区坚持每天两次打扫，学校随机检查登记和评比记载。
5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。
小学双创活动实施方案
小学双创活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我闭上眼睛，让思绪飘散在这片充满创意的空间。
小学双创活动实施方案，这个主题在我脑海中回荡，渐渐勾勒出一份完整的方案。
一、活动背景随着科技的飞速发展，创新已成为我国教育改革的重要方向。
双创活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，让他们在动手动脑中收获成长。
小学阶段是培养学生双创意识的关键时期，通过开展双创活动，可以激发孩子们的好奇心，培养他们的团队协作能力，为未来的发展奠定基础。
二、活动目标1.提高学生的创新意识和实践能力。
2.培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4.增强学生的环保意识和社会责任感。
三、活动内容1.创意绘画：鼓励学生发挥想象，以“未来的世界”为主题进行绘画创作，展示他们对未来科技、环保等方面的设想。
2.科技制作：组织学生开展科技制作活动，如制作太阳能小车、风力发电机等，让学生在动手实践中感受科技的魅力。
3.创新实验：开展科学实验活动，如探究水的沸腾、光的传播等，让学生在实验中培养观察能力和创新思维。
4.团队合作：以班级为单位，组织学生开展团队合作项目，如搭建模型、设计游戏等，培养他们的团队协作能力和沟通技巧。
5.环保行动：组织学生开展环保主题活动，如垃圾分类、绿化校园等，让他们在实践中提高环保意识。
四、活动组织1.成立双创活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.邀请专家进行指导，确保活动内容的科学性和趣味性。
3.充分利用校园资源，为学生提供充足的实践场所和设施。
4.加强与家长的沟通，鼓励家长参与活动，共同见证孩子的成长。
五、活动时间1.创意绘画：2023年3月1日-3月15日2.科技制作：2023年3月16日-3月31日3.创新实验：2023年4月1日-4月15日4.团队合作：2023年4月16日-4月30日5.环保行动：2023年5月1日-5月31日六、活动评价1.对学生的创新作品进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖，给予表彰和奖励。
2023年第一学期小学“双创”工作实施方案
2023年第一学期小学“双创”工作实施方案一、背景和目标在当前社会快速发展和知识经济背景下，培养学生的创新精神和创造力已经成为教育的重要任务。
因此，为了促进小学生的“双创”能力的培养，我们制定了以下实施方案。
本实施方案的目标是：1.提高学生的创造力和创新能力，培养他们的“双创”意识；2.激发学生的创新思维和独立思考能力；3.促进学生的实践操作能力和团队协作意识。
二、实施阶段和时间安排本方案将分为三个阶段进行，每个阶段包括一系列的活动和任务。
1.准备阶段（时间：2022年12月）- 制定实施计划，明确目标和工作内容；- 选拔并组建指导团队，制定具体的任务分工和责任；- 开展宣传工作，向学生和家长介绍“双创”活动的内容和意义；- 确定“双创”活动的主题和方向，将其与校本课程相结合。
2.实施阶段（时间：2023年1-5月）- 每周开展“创新思维课”，引导学生学习和运用创新思维方法；- 组织学生进行创意竞赛，鼓励他们提出自己的创新想法和产品设计；- 开展小组项目活动，在团队中进行问题解决和实践操作；- 定期举办学校“双创”展示活动，为学生提供展示成果的机会。
3.总结阶段（时间：2023年6月）- 对本学期的“双创”工作进行总结和评估，总结成功经验和存在的问题；- 为下学期的“双创”工作制定改进方案；- 组织学生参加市级或区级的“双创”活动，拓展他们的创新思维和实践能力；- 为优秀的学生和团队颁发奖励，鼓励他们继续深入探索“双创”。
三、具体活动与任务安排1.开展“创新思维课”- 每周进行一次“创新思维课”，内容包括创新思维方法、创造性问题解决等；- 教师引导学生进行创新思维的练习和讨论，培养他们的创新思维能力；- 学生根据所学知识和技巧进行小组或个人作品的创作。
2.组织创意竞赛- 学生自愿参加，鼓励他们提出具有创新意义的创意和设计；- 指导团队对参赛作品进行评审和选择，选拔出优秀作品进行展示和推广；- 为优秀作品和个人颁发荣誉证书和奖品。
2023年小学“双创”活动实施方案
2023年小学“双创”活动实施方案一、概述随着科技的发展和社会的进步，培养创造力和创新精神已经成为教育的重要任务之一。
为了激发小学生的创造力和创新意识，促进其综合素质的全面发展，特制定本实施方案，旨在有效组织和指导小学生“双创”活动的开展。
二、活动目标1. 提高小学生的创造力和创新思维能力。
2. 培养小学生的团队协作精神和实践能力。
3. 引导小学生关注社会问题，积极参与社会实践。
4. 培养小学生的创业意识和创业能力。
5. 丰富小学生的课外活动，拓宽他们的知识视野。
三、活动内容1. 开展“创意作品设计大赛”：鼓励学生以科技创意和设计为主题，自由发挥想象力，设计和创造自己的作品。
可以涵盖科技、艺术、手工制作等多个领域。
2. 实施“小小发明家”计划：“小小发明家”计划旨在培养学生的科学思维和工程实践能力。
鼓励学生提出问题、寻找解决方案，并通过实践、调查和设计，亲自制作出解决问题的小发明。
3. 组织“创业体验营”：邀请企业家、创业者等专业人士来校，为学生讲解创业知识和经验，并组织实践活动，提供实践机会，让学生亲身体验创业过程，培养他们的创业能力。
4. 设计“社会实践日”：每学期设置一个社会实践日，学生自由选择感兴趣的社会实践项目，通过实际行动参与社会实践，提高他们的社会责任感和实践能力。
5. 举办“创新创业讲座”。
邀请知名创新创业专家来校，为学生进行讲座，分享创新创业经验和知识，激发学生对创新创业的兴趣和热情。
6. 组织“创新科技展览”。
每学年举办一次创新科技展览，鼓励学生将自己的创意和创新实践成果展示出来，向校内外师生展示小学生的创新成果，激发更多学生的创新意识。
四、活动流程1. 活动前期准备：确定活动目标和内容，成立活动筹备组，明确工作任务和责任分工。
2. 宣传推广：通过校园广播、班会、校网等途径广泛宣传活动内容和形式，引导学生对“双创”活动的关注和参与。
3. 活动报名：通过班级组织，学生根据兴趣选择报名参加自己感兴趣的活动，确保活动参与者的积极性和自愿性。
小学双创工作计划
小学双创工作计划小学双创工作计划时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的小学双创工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创建国家卫生城市和省环保模范城市是提升城市形象、提升城市竞争力，改善人居环境，实现榆阳跨越式发展的需要，是提高人民生活质量的需要。
20xx年是我市创建国家卫生城市的.起步之年，为进一步明确任务，落实责任，有效开展工作，完成20xx年创建国家卫生城市和省环保模范城市的各项任务。
根据区委、区政府双创工作会议精神及要求，结合我校实际，特制定20xx年双创工作计划如下：一、指导思想紧紧围绕市委、市政府提出的创建目标任务，开展创建国家卫生城市活动，通过“双创”工作，进一步完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平，优化校园环境，提高学校健康教育和疾病预防工作质量，强化师生卫生意识，提升师生文明素养，为建设和谐、文明社会做贡献。
二、主要工作任务1、营造浓厚氛围。
充分利用黑板报、墙报、手抄报、挂图、校园广播、校园网、班会、家长会、知识讲座等形式开展丰富多彩的卫生、环保、健康宣传，并在相应地方设置禁止吸烟标志及卫生健康、卫生安全教育警示个性化、人性化标语标牌。
在醒目处设置有固定的健康教育宣传专栏，由专人负责管理，定期更换（每月一期），要有期数，要留底稿，班级板报要有健康教育内容，确保广大师生创卫知晓率达到100%。
2、认真落实健康教育、环境教育课程。
要切实贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，全面开设健康教育课，环境教育课，并切实做到“课时、教材、师资、教案、考核和评价”五落实。
切实做好健康教育评价，对照20项指标进一步完善设施建设。
加强健康教育师资建设，积极开展健康教育教学研究，努力提高教学质量和水平，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%。
3、抓好环境建设。
保持校内外环境整洁，绿化美化整体环境优美；路面平整，下水道通畅，库房整洁；环卫设施完善，厕所符合卫生要求，有专人负责保洁，生活垃圾日产日清；室内卫生状况良好，无乱堆乱贴乱画现象，门窗无破损，楼道整洁，车辆摆放整齐；开展病媒生物防制活动，防治措施落实，鼠、蚊、蝇、蟑螂的孳生地保持有效治理。
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小学生双创活动策划方案最新4篇
小学生双创活动策划方案1
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行导学案。
教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
小学生双创活动策划方案2
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
小学生双创活动策划方案3
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规
律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。