读书交流活动发言稿（通用5篇）
读书活动发言稿范文（通用6篇）
读书活动发⾔稿范⽂（通⽤6篇） 在充满活⼒，⽇益开放的今天，发⾔稿在我们的视野⾥出现的频率越来越⾼，发⾔稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么问题来了，到底应如何写好⼀份发⾔稿呢？下⾯是⼩编收集整理的读书活动发⾔稿范⽂（通⽤6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
读书活动发⾔稿1⽼师们、同学们： ⼤家好！ 在这春暖花开的美好季节⾥，我们迎来了我们学校第⼀届读书节。
这届读书节的主题是：营造书⾹校园，奠基书⾹⼈⽣。
也就是说，通过本次读书节活动，我们希望有更多的同学们多读书，读好书，与书交友。
在陶冶情操，滋润⼼灵的读书中，使我们更加关爱⾃然，关爱他⼈，关爱⾃⼰，把我校建设成⼀个充溢着浓浓书⾹的校园，让书⾹伴随我们成长的每⼀天。
书籍是⽂明的使者，是⼈类的朋友，是精神与智慧的结晶。
⾼尔基说:“书籍是⼈类进步的阶梯。
”是的，书是⼈类智慧的源泉，书是全世界的营养品，读⼀本好书，就像交了⼀个好朋友。
书，打开了我们⼼灵的窗户，让我们拥有⼀双通天的慧眼，看到⼴阔的世界，看到银河外的星体，看到昨天和明天。
它使我们庄严地思考，它使我们的每⼀天都变得丰富⽽充实。
⽣活⾥没有了书籍，就好像没有阳光，智慧⾥没有书籍，就好像鸟⼉没有翅膀。
读书可以净化⼼灵。
书籍是⼈类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是⼈类的精神⾷粮。
⼀本好书，⼀篇好的⽂章，⼀段精辟的语⾔，都可以陶冶我们的⼼灵，读书其实是⼀种⼼灵的旅⾏。
在书我们明⽩了真、善、美，假、恶、丑，知道了什么事该做，什么事不该做。
读书可以提⾼修养。
所谓“腹有诗书⽓⾃华”。
⽽要使⾃⼰成为⼀个有⽂化修养的⼈，唯⼀的途径就是阅读。
任何别的办法都不能取代阅读，⽆论是⼝授的课程，还是电影、电视。
都没有阅读给我们带来的教育作⽤和审美作⽤⼤。
因为⼈的天性犹如野⽣的花草，读书学习好⽐修剪移栽，可以使⾃⼰⼈格⾼尚。
新的课程标准要求我们每⼀个⼩学⽣到⼩学毕业都要完成100万字的阅读量。
如果我们不重视扩⼤课外阅读，我们就达不到最低的读书标准。
读书交流的发言稿（精选5篇）
读书交流的发言稿（精选5篇）读书交流的发言稿（精选5篇）随着社会一步步向前发展，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编整理的读书交流的发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
读书交流的发言稿1各位家长：大家好！首先对各位家长能在百忙之中抽出时间前来指导我们的工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天我跟大家交流三个话题：一是关于学生的家庭作业问题。
首先我们要澄清一个认识，有个别的家长总以为教育孩子是学校的事情，孩子送进学校就万事大吉，不闻不问。
这样的观点其实是错误的，现在的社会已经进入了全民皆教的时代，前一阵子，我去江苏宝应学习的时候，就被那里家长对孩子学习的重视所深深感动，天色都已经暗下来了后，我还能从学校看到很多家长陆续地接走他们孩子，原来他们是让老师给孩子补课，在那里的几天，天天都能看到这样的情况，我都在想，如果在我们这儿，肯定很多家长该埋怨了：“放学了怎么还不让我的孩子回家吃饭，至于学习，吃了饭后再学也不为迟啊！”据那里的专家介绍，他们那里是老师不急，家长倒是急，星期天，幼儿园的孩子家长都急着给孩子报班学习，难怪那里的教育质量高，学生升学和成才率很高。
这刚好跟我们这里相反，老师急着孩子的学习成绩上不去，可有的家长却不以为然。
家庭教育是孩子成长的最重要的一种教育，其实我们学校很多教师的孩子学习成绩都非常好，习惯也非常好，原因是老师们都很关注孩子的学习，每天都认真地看孩子的家庭作业。
我的家庭教育的失败就是一个明显的例子。
这个学期，我出去学习了一周，参加赛讲又耽误了一周，对我的孩子的家庭作业的辅导没有跟得上。
虽然他是跟着爸爸和奶奶，但奶奶是不同于父母的，她根本管不下孩子，特别是还会娇惯孩子，所以孩子的学习一下子跌了下来。
让我没有想到的是，这次中考孩子的数学成绩竟然成了班级倒数第一。
看到结果的那好几个晚上，我都失眠了，我在批评孩子的同时，也不停地自责，我太失职了，我没有认真看过孩子晚上的作业。
读书经验交流发言稿(精选5篇)
读书经验交流发言稿（精选5篇）教育家说，书是智慧的钥匙。
史学家说，书是人类进步的阶梯。
政治家说，书是时代的生命。
文学家说，书是人类的营养品。
学生说，书是不开口的老师。
那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。
书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。
因此，我们教师更要常读书。
-常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。
只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。
激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任。
语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读。
只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。
人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。
我们只有学会阅读才会理解。
阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅。
阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外。
在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。
最是书香能致远。
书，是前人智慧的结晶。
书，让人学会思考。
思考过去的得与失，对与错，功与过。
思考未来，思考未来的计划与举措。
思考现在，思考现在该做什么，不该做什么。
作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究。
从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去。
以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。
最后，我想把"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径，学教无涯乐作舟"送给大家。
与君共勉。
读书交流活动发言稿8篇
读书交流活动发言稿8篇这是一篇我们为您特意制作的“读书交流活动发言稿”请您好好欣赏，想知道一篇优秀的发言稿是如何写成的吗？会说话的人更容易得到别人的信赖和喜欢，我们需要在日常生活中学会有效地发表演讲这对我们很重要。
我们应该重视发言稿并且努力把它写好，这样方便我们更加流畅表达自身的观点，请继续关注我们的网站以获取更多信息！读书交流活动发言稿(篇1)亲爱的老师和学生们，早上好！今天是4月23日，世界读书日！今天也是我们学校二读活动的开始日！此时此刻，站在这里和大家一起做读书活动的经验交流，我受宠若惊，也让我感到汗颜，因为我确实没有做出什么成绩来。
感谢学校领导和老师们的厚爱，给我搭建了一个平台，谈不上经验交流，读书活动怎么开展，我们都处在摸索阶段，我只是把我对读书活动的感受和平时的一些做法和大家共勉。
一．李振村先生曾经说过：“简单的事情反复做，有益的事情用心做，只要坚持，你的人生就别有一种境界。
”读书，贵在坚持，贵在持之以恒。
我校组织编纂的《蒙学精选》，那是民族的精髓，中国的传统文化，是国粹，应该值得一读。
目前我班的学生《三字经》基本能背诵，《__规》有百分之三十的孩子能过六级，百分之六十的孩子能过四级，五级，其余的也都基本上能过__。
虽然这不是一个可喜的成就，但他们的阅读习惯是逐渐养成的。
每天早读课时，我让他们读五到十分钟《蒙学》，家庭作业中布置一小段让背诵，每天坚持，《__规》可能就是两个月的时间就能背诵。
如果你有时间，你也可以解释他们的意思。
如果你有很好的家庭条件，你也可以自己上网了解其中的含义。
即使他们现在不知道这意味着什么，也将对他们的未来学习有所帮助。
二．当然，读课外书并不仅仅限于读《蒙学精选》，这样学生会觉得枯燥无味的，只要对学生身心有益的书，我们都可以读。
这学期，我班尝试建立了“流__书角”，就是每个孩子至少向班级交一本自己喜欢的课外书，老师进行编号，登记，然后把这些书相互借阅，一周或者两周，再交换，做到资源共享，我把这叫做“流__书角。
读书交流会的发言稿（精选11篇）
读书交流会的发言稿（精选11篇）读书交流会的发言稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：阅读对我来说是一种享受。
我觉得不是每个人都能欣赏的。
享受读书，在我看来，缘分也是需要的。
深沉，似乎是书呆子，愚蠢；缘浅，开卷无益，丢书不知所措。
我说的读书，主要是指没有功利的读书。
所谓功利性阅读，就是为了深造而学习；第二，读书是考试；第三，读书是工作。
这几种阅读的目的很明显，我觉得不是真正的阅读。
读书深造是无奈之举。
例如，郑板桥称之为敲门砖。
如果门敲了砖，他还不如扔掉。
备考是上班族经常要处理的事情，比如商科考试、职称考试、学位考试等。
大多数人的目的只有一个，就是通过考试，不管能学到什么。
找工作读书比较常见。
这种阅读往往需要写作阅读经验，但我从来没有认真阅读过要求的阅读。
说到工作，我上网疯狂搜索，把看似通过的文章剪贴，就算交了，也是幸运的。
我说读书，没有具体的方向，只是根据自己的兴趣，依靠自己的精神，选择自己喜欢的，知道的，感受的。
今天写这篇文章是想和朋友交流一下，觉得我们论坛的书友很多，其中肯定有一些好朋友，会以书会友，以友补心。
在生活中遇到他们的知心朋友是一件非常愉快的事。
我说的读书不仅限于报纸媒体上的书刊。
我看过一本叫《世界博览》的杂志。
所谓读书，就是读天地，读历史，读自然，读人文。
似乎世界上没有什么东西不能作为一本书来读；有一首歌叫《读你》，歌词是“读你千遍我不累”，其实是读人。
我不敢给读书下定义。
除此之外，我有不同的视角，不同的观念，不同的社会环境，不同的分工，看音频，视频，图片，文字.感觉有一种无法用语言表达的感觉。
区别在于视角不同。
为什么要学习？这是一个见仁见智的问题。
希望能和所有爱读书的人有广泛深入的交流。
这里只说一下自己的经历，与大家分享。
首先，阅读是有趣的。
这种乐趣来源于内心，无法替代。
吴柳老师说：每知道一件事，就很开心忘记吃的。
这种乐趣是吸引人的。
不是为了外在的东西，而是为了内心的乐趣。
有时候读书的乐趣可以用肆意来形容。
读书交流会发言稿(7篇)
读书交流会发言稿（7篇）读书沟通会发言稿1每个了解我的人都知道我是一个自信的人。
只要是我信任的，我就有足够的信念做好。
调查我自信的缘由，我觉得可以用下面这句话来总结：从小生活在鼓舞中，教会了我自信。
但我不知道，为了这份宝贵的自信，我其实付出了特别“沉重”的代价。
我小的时候，我妈不允许我们看课外书。
我两个姐姐总是偷偷看一些书，总是被发觉。
他们会变得吵闹，甚至挨打。
我不是一个很听话的孩子，但还是不敢不遵守妈妈定的法规，所以总是拿着语文课本坐在平房上看，从而赢得了许多“赞美”。
假如这样下去，我看课外书的想法会在我妈一边倒的指导下渐渐消逝。
小时候没有养成读书的习惯，长大后变得很被动。
别人读书是为了爱好，我读书是为了自我提升。
不知道你们有没有人和我是一条船上的，但我知道读书会比别人少许多乐趣。
每天下班，大家都会看着我掂着鼓鼓囊囊的书口袋开车回家。
我的口袋里有教案、备课材料和其他教育书籍。
我每天都不厌其烦地称它们，但我并没有看到太多。
吃完饭我更喜爱洗碗拖地，不喜爱拿着书躺在沙发上翻几页。
另外，那样坐着会影响我的阅读效果。
我总是要坐在书桌前，开着台灯，坐在和办公室一样的椅子上，这样才能用心学习。
光听就知道学习有多难。
但是由于我的求知欲和仔细，一个阅读习惯不好的人从很多的教育书籍中获得了许多启发和洞察力，这让我在自己的语文课上得心应手。
我想，假如我有更强的阅读爱好，更好的习惯，更强的力量，我肯定会从书里得到更多的东西，我会比如今好许多。
我不怕大家的笑话。
前阵子从阅览室借的。
大家可能都厌倦了。
烂四大古典小说之一《红楼梦》，放在我床头，每天睡前翻几页。
我想的是我的文学背景不深。
作为一名语文老师，不仅需要把握好的教学方法，还需要用他深厚的文学素养打动同学。
今日在“全民好书”推介会上，我和大家共享了我的读书心得。
虽然这是一段我并不引以为豪的过去，但我还是以一颗真诚的心与你沟通。
盼望大家能从我的例子中得到启发。
盼望有孩子的同事能鼓舞孩子多读书，永久不要熄灭孩子高涨的读书热忱，不要对书的内容做太多限制。
读书交流活动发言稿6篇
读书交流活动发言稿6篇读书交流活动发言稿（篇1）一、重大革新型的变化——使语言文字运用与汉字书写走到前台高度强调“语言文字的运用”，是“新课标”的重大变化之一。
从“前言”部分关于语言文字运用的范围定位——“包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动”，以及“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力”的表述，到“课程性质”部分的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，再到“课程基本理念”部分“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程”，“应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会，把握运用语文的规律”的系列表述，再到“课程设计思路”部分再次强调“语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践”，与“实验版”仅轻描淡写提“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言”相比，“新课标”强调语言文字的运用是有目共睹的。
这是保证语文本色、突出语文本体、明确语文课程与学习方向的重要定位。
有了它，似是而非、舍本逐末等语文教育偏颇、异化等问题都会得到有效遏制。
突出强调“汉字书写”同样是“新课标”的重大变化之一。
在“新课标”“学段目标与内容”部分，关于汉字书写在原有基础上增加了新的要求：第一学段(1～2年级)须“有主动写字的愿望”；第二学段(3～4年级)须“有良好的书写习惯”；第三学段(5～6年级)须“力求美观”。
在“教学建议”部分的“具体建议”里，对于写字的描述更是与“实验稿”“关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁”这样的要求不同，除了具体明确地指出：“要按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。
每个学段都要指导学生写好汉字。
要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。
”还特别明示：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。
最新读书交流会发言稿（通用5篇）
最新读书交流会发言稿（通用5篇）最新读书交流会发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，用到发言稿的地方越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编整理的最新读书交流会发言稿（通用5篇），欢迎大家分享。
读书交流会发言稿1敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪浅，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想，对于我们的教育事业具有许多现实意义。
陶行知先生的创造思想主要体现在以下几个方面：一是六大解放，即头脑解放、手脚解放、身体解放、感官解放、时间解放、语言解放；二是“劳力的基础上劳心”；三是“学做合一”；四是“实验即创造”，创造的本质是活鲜鲜的生命，是活生生的愿望，是在于火一样的热情，是在于探究的兴趣，创造来源于生活的活力、来源于生命的本身。
在“创造的教育”一文中写到鲁滨孙漂流到荒岛上去，白天到海边用手去捧水喝，到黑夜没水喝，他想出了用软土制成的瓶子，再用火烧成，可以装水，这是由行动而发生思想，由思想产生了新价值。
当今的学校教育，真正意义上的创新不很多，教师的教法不新，学生学法不新。
因此，现在的教育需培养学生的创造力。
培养创造力，需要充分的营养，适宜的土壤，良好的环境，还需要建立良好的习惯，需要因材施教。
我们也要像利波老板那样宽容法拉第，让法拉第在电学上取得辉煌的功绩。
教育创新并非标新立异，更重要的是教会学生的能力，如果说教学内容已经体现了这一方面的要求，而仍采用“填鸭式”的教学方式的话，就无所谓能力的培养了。
因此，新时代的教学就是创新的教学，创新的学习。
陶行知指出，在教学过程中，先生的责任不在于教，不在于教学，而在于教学生学。
教师不应把现成的解决问题方法传授给学生，而应该把解决问题的思路告诉学生，使学生自己动脑，经过不断反复推敲，以求得最佳效果，也要注意不能让学生像“无头的苍蝇”似的盲目乱撞，教师应精心的设计好一系列程序，指导学生用最短的时间来解决问题，并能推而广之，达到举一反三，触类旁通的效果。
读书交流会发言稿[优秀13篇]
![读书交流会发言稿[优秀13篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2b8d39c9fbb069dc5022aaea998fcc22bdd14347.png)
读书交流会发言稿[优秀13篇]尊敬的领导、亲爱的读者们：大家好！我今天非常荣幸来到这里，参加这次读书交流会，并且能够与大家一起分享我的读书心得。
在我看来，读书是一种能够让我们快乐、成长、收获的事情。
无论是读经典还是读畅销书，阅读都能够让我们有所收获。
因为在读书的过程中，我们不仅能够扩展我们的知识库，更能提高我们的思考能力，增强我们的逻辑思维，增加我们的人生智慧。
今天我要向大家分享的一本书是《人间失格》。
这是一本由日本作家太宰治所写的小说。
在这本书中，通过主人公桐原的视角，展示了一个彻底失去生命意义的人的命运，深入探讨了人性、家庭、社会、爱情等诸多问题。
在我看来，这本书是一本非常重要的书籍，因为它所提供的视野和感知，不仅仅是对于人们价值观念的挑战和质疑，更是对于自我的梳理和反省。
回顾我读这本书的经历，我一开始对于桐原这样的人很有同情和怜悯之心，但随着阅读的深入，我发现这种怜悯之心逐渐地被转化为了谴责和反思。
我发现，在当代社会中，我们很容易迷失自我，失去生命的意义。
我们往往只关注功利性的事物，比如说追求金钱、地位、名誉等等。
我们完全忽略了生命中更为重要的东西，比如说人性、温情、关怀、情感等等。
这本书唤醒了我内心深处的一种觉悟，它让我重新审视当代社会的困境和自身存在的真正的意义。
而这种觉悟并不是一种消极的打退堂鼓的态度，相反，它让我更加珍惜和爱惜生命中的每一个瞬间，让我更加坚定自己追求真正的幸福。
感谢你们倾听我的发言，我的读书交流会心得就在这里愉快地结束了。
我深信，在我们共同的读书之路上，不断学习和分享，必将帮助我们进一步提升自己，为人生之旅注入更多的知识和能量。
再次感谢大家！在这个信息爆炸的时代，读书交流这种方式可以让我们更好的了解书籍内容、吸收知识，深入思考人生道路。
同时，也可以让我们结交志趣相投的朋友，相互鼓励，共同进步。
相信每个人都有一本自己的心灵密码，读书可以打开这个密码，让我们更好地认识自己，懂得如何与自己和其他人相处。
读书活动发言稿5篇
读书活动发言稿5篇读书活动发言稿1各位各位同事：大家下午好！我是英语教研组xx。
应赵校长之约，给大家讲一讲我的读书小故事。
当下有这么一个说法，叫做“身体和灵魂，必须有一个在路上”所谓的灵魂在路上，其实就是多读书的另一个解读。
无论是夜阑人静，还是车马喧嚣，只要书卷在握，灵魂立马可以进入一个物我两忘的境界。
有阅读、就有体验，有阅读、就有收获。
阅读可以弥补不足、拓宽视野，阅读可以促进教学、答疑解惑。
做一个普通老师，广博的知识可以向学生们展开一副恢弘的画卷，引领他们攀登知识的高峰。
而一个人生活的见闻毕竟有限，如何拥有广博的知识面？在座的各位都知道答案，那就是多读书。
而我们目前教育的对象是不谙世事的孩子们。
他们在各自的年龄段，会有自己独到的思想动态和行为习惯。
如何与他们共处，成为他们的良师益友？如何解决实际的问题，与他们共同进步？除了向有经验的前辈们讨教，最快捷的方法依然是多读书。
当自己有一些教育心得或者困惑，想要把他们付诸笔端，分享给全国的教育一线同仁。
想要准确的表达，最好的方法依然是多读书。
说来惭愧，自从自己大学毕业走上工作岗位，自己读的书却是越来越少。
阅读的习惯一但养成，确实是终身受益，我的习惯并没有变化，只是随着手机功能的日益强大，各大和公众台的营销日渐成熟。
我们只需要动动手指就可以“阅读”。
由于传统纸质书携带带来的不便看似全部解决，实质上我们的阅读变得越来越”碎片化“，看起来大家似乎不再有耐心读完一整本一整本的“大部头”。
以前的朋友问起我最近读了什么书，我竟然一片空白。
碎片化阅读的问题随着它的优势一并出现。
我个人感觉最明显的就是选择上的依赖性。
有轻松简单的小故事就在手边，不知不觉就会用掉所有碎片时间，营养丰富的文章，不自觉的就往后排了。
我相信自己的感觉应该不是个例。
今天恰好大家都在这里，希望我们能一起探讨一下如何协调碎片化阅读和经典阅读的问题，谢谢。
读书活动发言稿2尊敬的园长、亲爱的老师们：大家好！首先感谢园长在读书节来临之际，跟各位老师聚在一起，交流自己读书的心得，对我个人来说也是一次极大的锻炼。
读书交流会发言稿(15篇)
一．书香家庭方面：
这次六一儿童节，我们家很荣幸获得第三届读书月“书香家庭”的荣誉称号，在高 兴的同时也感谢汶源学校所创造的这种书香氛围让孩子更加喜爱读书。
女儿是三年级转入汶源学校的，在此之前一直在新泰上学，新泰小学是六三制，而 我们莱芜小学是五四制，教学内容的差异及课程的拖后导致女儿刚转学来时各方面都比 较落后，感谢那段时间班主任秦老师的细心的照顾、数学朱老师的耐心辅导、英语王老 师的表扬和鼓励，还有其他任课老师的帮助和关心，使得女儿在这一年内进步很大，我 们作为家长感到非常高兴。记得给我感触最深的是三年级上学期得家长会，班级里贴的 “盖高楼”深深的吸引了我，当时女儿的高楼在班级倒数后几名，看到这一结果后，我 没有批评女儿，因为女儿转学刚来各方面还没适应，批评只会让她情绪低落，甚至把这 种不良的情绪转移到读书上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平气和地谈了谈该 如何让高楼盖的更高，让她谈谈人家小朋友是怎么做到的，以后她又该怎么做，并且该 如何积累零散时间去读书等。回家后，吃中午饭时，我们三口人又针对这次家长会开了 一个家庭讨论会，先表扬她的优点，然后指出她的缺点，并且希望她能改正缺点做的更 好。这次家庭讨论会，或许让女儿有所察觉，自从那之后，女儿的作息基本上很自立， 从来不用我们俩管，自己晚上订好闹钟，早晨 6：:20 准时起床，起床后洗刷吃饭，有 时候甚至她起来后得叫醒我，如果还不到上学时间，她会拿起书看上一会。中午 12:3013:00 看书，12:30 前会吃饭或者看电视，这些我们基本不太干涉，只要她自己心里有 数该什么时候读书就可以了。下午放学后她会去今朝练会古筝，然后回家学习，一般除 周五外，她一般都是做不完作业不和我们一起吃饭。晚上（周一到周五）一般 8 点左右 会看书，点左右睡觉，这些基本上都很自立，不用我们操心。这些良好习惯的培养，特 别是定时的读书习惯，使得女儿在这一年内进步很大，盖高楼的名次竟然到了前几名， 而且还被评为“读书之星”。令我感触颇深的是汶源学校的每单元推荐的书目和一系列 的读书月活动，我的观点是，在读书上不要吝啬钱财，因为那是钱财买不来的财富，读 书不在于获得什么奖项和荣誉，因为享受读书的过程和书香的氛围更让孩子获益终身。 很庆幸女儿选择了汶源获益很多。
读书的交流会演讲稿5篇读友吧
读书的交流会演讲稿5篇书，是智慧的大门，是知识的海洋，是成长的天地，书已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
下面是小编为大家带来的读书的交流会演讲稿5篇，希望大家能够喜欢!读书交流会演讲稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结;书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
读书交流活动发言稿（精选5篇）
读书交流活动发言稿（精选5篇）读书交流活动发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编收集整理的读书交流活动发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书交流活动发言稿1各位领导老师：大家好！我演讲的题目是《读书伴我行》。
书籍是人类进步的大门，是人类文明的果实，是储存知识的宝库，是浩瀚的海洋，是成就伟大事业的力量源泉。
我从小就爱看书。
现在，阅读已经成为我生活的一部分！一本好书，一杯绿茶，无数个安静的早晨，美丽的夜晚，温暖的夜晚，与书中的伟人交流思想，穿越时空的隧道，与名家分享读书的乐趣。
耶！不管一个人在哪里，不管多穷多冷，不管多难，只要他有一颗火热的心，热爱生活，生活就等于你。
阅读可以给我们带来巨大的快乐。
在阅读中，我不断地发现自己，检查自己，充实自己，提高自己。
文章的中心伴随着书籍，我一天天变得充实；伴随着书籍，我生命的真谛一天天移动；在书的陪伴下，我作为一名优秀的小学语文老师一天天长大。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利小学四年级学生在一个学年的十个月里写的日记。
书中有100篇文章，无论哪一章哪一节，爱情都被深刻表达的淋漓尽致。
孩子爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求。
真爱是夜里的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，是平时的奇迹，是夜空中散落的星星织成的柔软的白云。
正是因为这份真诚，这份爱。
读书交流活动发言稿2尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处。
因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。
大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。
在其中品味人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢？上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。
读书经验交流会发言稿范文(5篇)
读书经验交流会发言稿范文（5篇）读书阅历沟通会发言稿篇1在滚滚红尘中，能够坐下来喝一杯好茶，读一本好书，在平淡中品尝生活的乐趣，保持一份淡泊的心境。
我是七十年月诞生的，读中学时，喜爱看台湾作家三毛的作品《撒哈拉的故事》，琼瑶的言情小说也记不清看了多少本。
今日，诗歌是论斤来卖的，但上世纪80年月诗人还是很火的。
汪国真，是一位很出名气的诗人，至今还记得他的一些在今日来看很浅显的诗句，比方《喜爱生命》。
文学理论有这样一句名言，形象大于思维，就是说，读者能感受到也没有感受到的东东。
我想，只要是看过这部作品的人，肯定喜爱，从中找到自己生活得剪影，而且肯定有自己的收获。
有个外国作家爱默生讲过这样一句话：“信任你自己的思想，信任但凡对你的心灵来说是真实的，对全部其他人也是真实的”。
很观赏这句话。
给了我很大的鼓舞。
在这里，我谈三点读书体会，盼望对您有所启发。
一、读书要杂书的杂表现在：政治经济法律文化自然地理等。
语文教师，要读历史。
有句话怎么讲的，文史不分家。
我曾经给xx级学生出题，考了明朝的历史。
有学生说这是“最无语的语文”。
xx级上学期学的大局部都是明朝的文学。
对于1644年我们要熟识。
公元1644年，有三个皇帝。
大明朝统治中国二百七十六年的最末一年；大清朝入主中原二百六十八年的第一年；大顺朝建立的一年，也是灭亡的一年。
这一年发生的事，打算了中国的历史的走向。
要了解这段历史，可以看《甲申三百年祭》，郭沫若1944年写的，很好，我看了n遍。
我以为，史学和哲学对于语文教师，鸟之双翼车之两轮，缺一不行。
我刚刚提的《各自的朝圣路》就是很好看的哲学书哦。
“一切简洁而宏大的精神都是相通的，在那道路的终点，他们殊途而同归。
”——《各自的朝圣路》。
现在，大学里曾流传一句话：“男生不行不读王小波，女生不行不读周国平”，周国平的作品以其文采和哲思赢得了很多读者的青睐，从他的文字中我们收获才智和超然。
二、读书要品品就是鉴赏。
百家讲坛大家喜爱看，易中天教授品《三国》很火。
读书交流会发言稿(5篇)
读书交流会发言稿(5篇)读书沟通会发言稿(5篇)读书沟通会发言稿范文第1篇只有书籍，能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切名贵生命早已飘散的信号传递给你，能把很多的才智和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，竟然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读．阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚．激发孩子阅读的爱好，指导孩子科学的阅读，(来源：文秘站）是我们每一位老师的责任．语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读．只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符．人在一生中要读的书许多许多，不仅要读有字的书，还要读无字的书．我们只有学会阅读才会理解．阅读水平的凹凸将打算理解的对与错，深与浅．阅读可以开启我们的心智，阅读可以绽开我们联想的翅膀，游览古今，畅游中外．在我们的心灵深处升腾起一个个美妙的幻想．读书沟通会发言稿范文第2篇(一)备课:分项过关。
备课即在进行正式的课堂教学前对课堂教学进行整体设计，内容包括课标研读、文本解读、学情了解、目标设定、重点确立、难点挖掘、过程设计、方法选择、课时支配、课件预备、板书设计等，最终落实到教案编写。
课堂犹如战场，教案犹如作战方案，其重要性毋庸置疑，对课堂教学质量起着重要作用，其中既体现出师范生对教育教学理论的把握状况，也体现出他们的专业综合力量，难度较大，可以实行分项过关的方式。
可以先过文本解读关，然后练习目标设计，初步把握目标确定的方法，能够运用比较规范的语言表述教学目标。
如:“同学(行为主体)在课堂争论中(行为情境)，至少能够比较(行为动词)两种(行为标准)课文所用修辞手法(行为对象)的异同。
”之后进行教学过程设计的训练，在对程翔的“起领—教读—自读—总结”四步单元教学过程模式、钟德赣的“中学语文反刍式单元教学法”以及潘凤湘的“八步教读法”、魏书生的“六步法”、钱梦龙的“导读法”、余映潮的“板块式”等单篇课文教学过程设计及依据了解的基础上仿照总体教学过程设计，再依据课堂教学过程所需技能分项训练，如导入、提问、讲解、结课、板书等。
读书交流会教师的发言稿(32篇)
读书交流会教师的发言稿（32篇）读书交流会教师的发言稿（通用32篇）读书交流会教师的发言稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!很荣幸能够参加这次交流活动。
首先，感谢组织上和领导为我们提供这么好的机会。
今天借这个机会，把个人参加这次活动的几点学习体会向各位领导和同事作一简要汇报，不当之处，请批评指正。
应当说，机关工委给我们推荐的书目，精心筛选，用心良苦。
既注重夯实理论，又兼顾轻松阅读;既坚定目标信念，又兼顾能力提升。
每本书都经过精挑细选，都有助于我们“三种能力”的提升。
个人之所以选择了《科学的历程》这本书，主要是因为上学时这本书也被列为专业必读书目，已经读过第一版，这次又读了第二版，体会更深。
所以，今天主要汇报两方面的内容，一是简要向大家介绍一下这本书，二是重点汇报一下自己参加这次活动的几点体会。
《科学的历程》是一部关于科学史的著作，这本书用大约30万字和600多幅珍贵图片，全面系统地总结了中外科学理论和科学技术的发展过程，展示了一幅科学史上的“清明上河图”。
这本书的最大意义，个人认为，不仅是提供知识，更在于通过对科学发展历程的追述，描述了人类自身发展的概况，有助于我们形成科学的思维方法。
总体而言，这本书写得有声有色，既有深刻的理论分析，又有激情的描绘，可读性很强。
时间关系就不展开说了。
下面重点汇报一下自己参加这次活动的几点体会：通过参加这次活动，收获最大的，不是读了一本书，而是找到了“再学习、再提升”的动力源。
当前阶段，区委提出了建设现代化国际城市首善之区的发展目标，对我们年轻干部来说，加强学习、提升能力既是形势所逼，更是发展所需。
到底怎样转方式调结构，抓经济发展;到底怎样重心下移，抓基层基础;到底怎样攻坚克难，抓矛盾化解等等，这都需要我们学习相关知识，掌握科学方法，提升能力素质。
个人的体会就是：多学习、勤思考、强素质、练内功，做一名学习型干部。
一是多学。
既要从书本学，更要从实践学;既要向领导学，又要向同事学。
读书交流会优秀发言稿5篇
读书交流会优秀发言稿5篇读书交流会优秀发言稿5篇【一】各位领导、老师们，下午好：坐在这里，诚惶诚恐，虽然我曾经在班里跟孩子们吹：你们老师我，要去报告厅“讲话啦”。
天真的孩子们还给了我鼓励的掌声。
但是，直到我坐在这里，仍然有些“飘飘然不知所以然”。
由此深刻体会那天陶继新老师所讲的他当时坐在游轮里那种“天地之伟大，自己之渺小”的感觉。
因为，读书于我，仅是爱好。
随着读书的增多，那么阅读对于我来说真的像呼吸一样自然了。
一件自然的事情，却要拿出来晾晒，我就不自信起来。
陶继新老师的关于读书的报告，让我听得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，虽然我没有那么深刻，但是我根据自己的理解，也体会到了自己读书上的进步，所以纠结几天，自我定义不再“高大上”，决定借此机会实实在在地回顾一下自己读书的状况和所得，算是向大家做一个读书的汇报吧。
我自觉是一个爱读书的人，在这个日益重视阅读的社会，也算是个“跟上潮流”。
凡是有空闲的时光比如教学之余，闲暇饭后，比如陪闺女上兴趣班，比如回老家有人看孩子时都是我阅读的大好时光。
手里捧本书，包里装本书是我的习惯。
虽然有时候大家都在玩手机，闲聊侃大山的时候我捧本书有点“奇葩”，这时我一般会选择个尽量僻静的角落。
对我来说一天中最旖旎的时光就是晚上给闺女读完书后，回到自己的房间，温柔的台灯下，捧起早已经等着我的书的时候。
安静的夜晚，柔和的灯光，读自己最爱的书，感觉一天忙碌的心灵终于找到了落脚点。
现在唯一让我遗憾的是自己生活中能大肆阅读的时光实在是太少了。
记得我刚好回到这里的时候，没有电脑，初接班，事情也不是很多，我用刚开学那两个月的时光读完了陈琴老师的《经典即人生》，那感觉真不是“受益匪浅”四个字能形容的。
今年端午回老家的时候我借了尹老师的24万字的《岛》，两天老家时间我看完此书，那份成就感让我大叹假期没白过。
读书已经成了一项简单的习惯，如果一段时间没有读书，就像电脑系统没有及时升级一样。
我每天必上的网站就是当当网了，每天我都会看看是否有新书推荐浏览书评，我收藏的书是否大降价，还有的时候就只是点点，就像抚摸自家的书柜。
读书交流会发言稿范文(30篇)
读书交流会发言稿范文（30篇）读书交流会发言稿范文（精选30篇）读书交流会发言稿范文篇1同学们：早上好。
我今天演讲的题目是《读书伴我行》。
人生如清泉，我们如激流，不要岸。
我们年轻，没有经验，意气风发，充满梦想，渴望在风浪中航行。
也许我们会迷失方向，也许我们会陷入腐败，也许我们会被礁石撞得遍体鳞伤。
依靠坚强的精神是没有用的。
我们需要一个指南针指引我们前进，那就是“书”。
如果你仍然对未来感到困惑，那么你可以读一本书，这是一张生活地图，将带领你环游世界。
“感受大海无尽的壮阔，体验沙漠的起伏，在夕阳下探索尼罗河畔金字塔的神秘，追寻迷雾喜马拉雅山峰顶的圣洁”。
如果你不知道如何行动，那么你可以看书。
书籍是迷雾中的灯塔，指引你尝试无限的可能性，塑造你的人格和品格，在阅读的过程中塑造你的成长、理想、勇气、智慧、力量和自信。
这些都会是读书带来的礼物。
不管一个人有多伟大，如果他把生活分成每一天，他会发现大部分的日子都是平淡琐碎的，但是如果一个人爱上了读书，并且能够坚持下去，平淡琐碎就可以凝聚成一个成长的加油站，促使你走向成功的彼岸。
我们不能让生活静止，但阅读会让生活更有活力。
太多的东西沉在时间里，夹在书页之间就成了永恒。
同学们，让我们少一些鲁莽和抱怨，多一些想法和行动，在阅读中发现自己，绽放自己。
读书交流会发言稿范文篇2老师们：大家下午好！今天我们希望小学全体老师欢聚一堂，共同品读一部千百年来被奉为经典的书——《论语》。
虽然这部圣贤之书对于我们大部分老师来说是非常熟悉的，但如果我们想要做到对它了如指掌则难度不小。
可是一本书的出现改变的这种情况，北京师范大学的于丹教授凭借她对《论语》高深的造诣，用深入浅出的分析，贴近生活的举例，旁征博引为我们在浩瀚的书海中修筑了一座光芒四射的灯塔，它就是——《于丹》。
《论语》有云：“三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
”这就是我们开展本次论坛的目的。
我们每个人在生活中、工作中都会遇到很多情况，而对这些琐事的理解每个人都不一样，如何才能避免理解上的偏差，提高自己的觉悟？品读《论语》吧，因为它涵盖生活中的方方面面，不管是为人处世的道理，教育学生的种种方法，还是遇到挫折时自我调节。
读书交流会的演讲稿6篇
读书交流会的演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书交流会发言稿5篇
读书交流会发言稿5篇演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。
这里由小编给大家分享读书交流会发言稿，方便大家学习。
读书交流会发言稿篇1一、是书本的选择：选择书本很重要，孩子因为喜欢才有才能去阅读，所以我一直买一些比较经典的童话书。
经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的情况，我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜欢，又能记下许多故事。
二、读书之多贵在交流。
我们大人平时常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐心，孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同交流，你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多……在平时孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为?三、让读书成为习惯。
一天一天地阅读，孩子会认识更多的字。
每天临睡前让孩子读几个小故事，慢慢成为习惯。
随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达能力，又增加了孩子对知识的渴望。
以上是我的拙见，请大家批评指正。
读书交流会发言稿篇2各位领导、各位老师：大家下午好!非常荣幸能在这次交流会上发言。
关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。
写的不好敬请谅解。
一直想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。
我仔细搜索自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。
这一路的成长，这一路的相伴。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。
翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。
一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。
因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。
书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。
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读书交流活动发言稿读书交流活动发言稿（通用5篇）在学习、工作生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的读书交流活动发言稿（通用5篇），欢迎大家分享。
读书交流活动发言稿1尊敬的各位领导、老师：你们好！通过阅读《只为做一个良师》这本书，让我受益良多。
这本书主要以记录孙明霞老师和学生之间的点滴故事，传达了孙老师的一些教育理念以及教学经验，这些内容对我们这些新入职的老师进一步了解“教师”这一职业具有重要意义。
下面就全文中我印象最深的部分，谈谈我的感受。
文中有这样的表述：“不必羡慕别人，更不要把自己的成长依附在别人身上，不能完全依赖他人，要知道，播种在自己心田上的种子，只能依靠自己去浇灌、呵护。
假如没有专业成长的自觉，不能主动学习，身边有再多的优秀教师也无济于事。
向别人学习，不能被动地等待别人告诉你，而是你主动求教。
”在阅读时，看到这段话，顿时就联想到我们当前的处境，它为我们前行的路上指明了方向。
我们刚步入教师这一行业，无论是教育理念还是教学经验上，都还有很多的不足之处，需要加强各方面的学习。
尤其是学校为我们提供了“师徒结对”这么好的平台，我们一定要勤学多问，用好手头的有效资源。
此外，应该注意的是，个人的成长进步最终还是要靠自己，不能事事依赖别人，外界的帮助只能起到一个辅助作用，所以，从现在开始就要树立一个主动学习的意识，不仅要多向优秀教师学习经验，还要善于利用一些专业书籍和网络资源，加强自身知识和业务方面的学习，经常反思、总结，只有这样，才能获得长足的进步，与时俱进。
除了“主动学习”之外，孙明霞老师提出的很多教学理念和教学方法都能结合学生实际，寓教于乐，真正做到了“以学生为本”，例如“六个学会”、“开学第一课怎么上”等等，都非常具有借鉴意义。
通过阅读全文，我们可以知道，孙老师不仅业务素质很高，而且品德高尚，堪称教育者的典范。
她爱岗敬业，勤学善思，敢于创新，淡泊名利，坚守自我，以一颗纯粹的心去做事，以一颗赤诚的心去育人，她的这些精神都值得我们大家用心去学习。
最后，我想说的是，没有一个优秀老师是天生的，他们都是在不断学习和思考中慢慢成长、进步的，所以，我们要时常怀着一颗感恩的心、谦逊的心去做人、做事，我相信通过不断的学习和努力，大家都能朝着“良师”的方向前行。
我的发言到此结束，有不妥之处，请大家指正。
谢谢大家！读书交流活动发言稿2同学们，老师们：早上好。
我今天演讲的题目是《读书伴我行》。
人生如清泉，我们如激流，不要岸。
我们年轻，没有经验，意气风发，充满梦想，渴望在风浪中航行。
也许我们会迷失方向，也许我们会陷入腐败，也许我们会被礁石撞得遍体鳞伤。
依靠坚强的精神是没有用的。
我们需要一个指南针指引我们前进，那就是“书”。
如果你仍然对未来感到困惑，那么你可以读一本书，这是一张生活地图，将带领你环游世界。
“感受大海无尽的壮阔，体验沙漠的起伏，在夕阳下探索尼罗河畔金字塔的神秘，追寻迷雾喜马拉雅山峰顶的圣洁”。
如果你不知道如何行动，那么你可以看书。
书籍是迷雾中的灯塔，指引你尝试无限的可能性，塑造你的人格和品格，在阅读的过程中塑造你的成长、理想、勇气、智慧、力量和自信。
这些都会是读书带来的礼物。
不管一个人有多伟大，如果他把生活分成每一天，他会发现大部分的日子都是平淡琐碎的，但是如果一个人爱上了读书，并且能够坚持下去，平淡琐碎就可以凝聚成一个成长的加油站，促使你走向成功的彼岸。
我们不能让生活静止，但阅读会让生活更有活力。
太多的东西沉在时间里，夹在书页之间就成了永恒。
同学们，让我们少一些鲁莽和抱怨，多一些想法和行动，在阅读中发现自己，绽放自己。
读书交流活动发言稿3尊敬的领导和老师：大家好。
今天想和大家交流的是：作家冰心的一句话“好好读，好好读，好好读”。
古人云：“读书断，写字如神。
”的确，读书可以开阔视野，获得丰富的知识；阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说：“不重视读书的家庭是平庸的家庭；不注重阅读的学校是枯燥的学校；不重视读书的民族是没有希望的民族。
作为教育者，他们肩负着教书育人的重任，离不开书本的滋养，就像花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋养。
爱读书的老师能有效的教书，爱读书的老师能更好的教育人。
俗话说“肚子里的诗词书法可以夸中国，最重要的`是书能长久”。
读书能使人获得知识和智慧，因为“书有其金屋，书有其颜如玉。
”没错，书中有知识，是一个聪明勤奋的祖先，在时间的长河中探索打捞闪亮的珍珠；书中有情感，是真挚深情的人，活生生的生命力量的凝结；书中有一种精神，就是勇敢顽强的人们，在不断的追求中，把自己的理想提升到行动成长起来的生活的中国；书中有思想，是长期思考和无畏批判的永恒果实，种下了一切精神力量；书中有智慧，是灵魂之光，结合了生命的启蒙和理性的追问。
读书是一种快乐，一种享受，一种完美。
一本好书，一杯香茶，可以送走一个苍白的早晨，也可以送走一个飘雪的夜晚。
朱自清大师说：“细嚼慢咽，口中会流出一股浓浓的味道。
”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。
整件事就是：“大量暴露书香增添书香，书香胜饭香。
”生活的乐趣在于读书，有书为伴是甜蜜的。
读一本好书，可以知道生活的艰难，可以领略天地的大小，可以孤独而不孤独，可以吃苦而不悲伤，可以吃苦而不灰心，可以天之骄子而不惊，如云中野鹤，可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。
生活中没有书，就像没有阳光；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。
在漫长的人生旅途中，书籍是一个人的精神朋友，是这个世界能给予的最好最好的礼物。
我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。
“初三夜五鼓不识字，怕得重感冒。
”让我们用审视的眼光看书，以书为友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！谢谢大家！读书交流活动发言稿4尊敬的各位领导，老师们：大家好！近日读了《刘可钦与主体教育》一书，我受到了启发。
我认为最本质的问题还是师德。
对教师来说，热爱不热爱教育事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。
刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格，而且对工作充满了热情，她热爱她的事业，爱她的学生。
她觉得这样就是她人生的幸福境界。
在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不可重复的，无法替代的个体，这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富，我们应该正视学生的差异，尊重学生的选择。
“天生我才必有用”。
让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教育的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。
”这段话对我的受益匪浅。
在课堂上，我过多的关注优秀的学生，几乎没有聆听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。
在课堂上可以看出，教师对每个学生充满着爱心和信心，学生们则不仅积极主动地参与，生动活泼地学习，而且和教师配合默契，表现出对教师充满着敬爱的感情。
教学达到这种程度，可以说到了较高的教育境界。
这不是一名简单的教学能手所能达到的。
我们的身边就有许多教学能手，他们能把书本知识很好地传授给学生，能使学生考出好成绩，考上好学校，但并非就是最优秀的教师，至少在我的眼里是这样。
刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。
欲求教书好，先做读书人。
作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。
读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。
老师们，你们想享受幸福吗？那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教育幸福！老师们，让我们从读书开始，让你的八小时之外溢满书香，给自己充电，丰富自己的学识，锻炼自己的能力，让读书成为一种习惯！静品书香，为心灵寻一份踏实！捧着书，打开心。
慢慢释放出自己，填满快乐的因素！愿我们“读永恒的书，做博雅的人”！读书交流活动发言稿5尊敬的各位叔叔、阿姨们：大家下午好，我的名字叫xxx，很荣幸在家长会上跟各位叔叔阿姨分享我的读书方法。
俗话说得好，读书有三到，心到、眼到、口到。
我在读书时就遵照这三点。
心道就是要用心读书，眼到就是要眼睛跟着书中的文字走，口到就是在阅读的过程中，遇到生动优美的语句要开口朗读。
同时，如果遇到令你印象深刻的语句，要马上摘抄到一个笔记本上，养成不动笔墨不读书的好习惯。
还有重要的一点，阅读时千万不要走马观花的读，要慢慢沐浴着知识的阳光，享受着知识带给我们的乐趣。
但是，读书虽好也不能贪多。
不能像郑板桥说的那样：读书数万卷，胸怀无适主。
读书不能贪多，如果贪多的话，我们会消化不了，会嚼不烂，因为我们现在还缺乏驾驭知识的能力，所以自然就会产生胸怀无适主的感觉了。
我还建议各位叔叔阿姨们，多给同学们买一些经典名著。
特别是中国的四大名著，和外国的经典名著。
这些书具有很高的文学色彩和文学价值，所以我认为我们每个同学的应该阅读这些书。
叔叔阿姨们，从现在开始，多督促同学们读书，让他们掌握正确的读书方法，培养他们的读书兴趣。
让我们真正做到，读书好，读好书，好读书！谢谢。