一年级数学试卷《认识图形》
一年级数学《认识图形》专项练习
一年级数学《认识图形》专项练习一．判断题1. 只有球能滚动，圆柱不能滚动。
（）2.搭积木时，球最容易滚动。
（）3. 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
（）4. 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（）5. 用8个小正方体就能拼成一个大正方体。
二．选择题1.能任意滚动的是（）。
A .圆柱B .长方体C .球D .正方体2. 一个立体图形，它没有平平的面，它的形状可能是什么（）A .正方体B .圆柱C .球3. 从长方体上不能找到的图形是（）A .长方形B .正方形C .三角形4. 哪个形状是用4个拼成的（）5. 哪组最难堆起来？（）。
6. 一个立体图形，它没有平平的面，它的形状可能是什么（）A .正方体B .圆柱C .球三．综合题1. 最多的画“○”，最少的画“√”。
2.用上面的哪个物体可以画出下面的图形，请你连一连。
3. 圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）4.数一数。
如图中一共有________个图形，其中长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个，球有________个。
5. 数一数。
6.按图形的形状连一连。
7. 下列图形中，是平面图形的有________，是立体图形的有________．8.分一分，填序号。
长方体：________；正方体：________；圆柱：________；球：________。
9. 把能站稳的那一组圈起来。
10. 我会分．（填序号）11.在正确答案的下面画“√”。
12. 我会连。
（1）中间的图形分别是长方体的哪个面？（2）海洋宝宝用自己的积木分别能画出哪些图形？。
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形(一)》测试卷完整参考答案
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形（一）》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下图是（）。
A.圆柱B.球C.正方体2.下面图形不是正方体的是（）。
A. B. C.3.硬币的上下两个面是（）。
A.长方形B.圆形C.正方形4.叠得最稳的物体是 ( )。
A. B. C. D.5.下图中, 有（）个正方体。
A.1B.2C.3D.46.下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题, 共12分)1.圆柱上下两个面是不一样大小的圆。
（）2.是很容易立住的图形。
（）3.长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
（）4.这是一个圆柱体。
（）5.足球的形状是球体。
（）6.下图是一个球体。
（）三.填空题(共8题, 共30分)1.填一填。
（1）8在3的（）面, 在0的（）边。
（2）2在（）的左边, 在（）的下面。
（3）4的右边是（）, 0的（）是8。
（4）3的（）面是6。
2.下面图形中（）号是球体, （）号是长方体, （）号是正方体, （）号是圆柱体。
/3.数一数。
4.认一认, 填出下面图形的名称。
5.10个小朋友排成一排, 从左边数, 小芳排在第3位；从右边数, 小红排在第3位, 小芳和小红之间有( )个小朋友。
6.机器人。
有______个。
有______个。
有______个。
有______个。
7.数一数, 填一填。
1.8.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。
四.作图题(共4题, 共17分)1.根据题意画图。
2.看图填空:3.按要求涂色。
(长方体涂红色, 正方体涂绿色, 圆柱涂蓝色, 球涂黄色)4.给正方体涂上红色, 给长方体涂上绿色, 给圆柱涂上黄色。
五.解答题(共1题, 共3分)1.把能用左边物体画出的图形圈出来。
参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.（1）上；右（2）3；0 （3）6；右（4）下2.2, 8；1, 10；4；3.5, 113.2；2；3；44.长方形, 正方形, 长方体, 正方体5.46.8；1；2；37.2；2；6；68.4；2四.作图题1.略2.2；5；3；23.如图:4.机器人的脸是长方体涂上绿色, 机器人的手脚是圆柱体涂上黄色, 机器人的身体是正方体涂上红色。
一年级上册数学试题-第4单元认识图形 人教新课标(含答案)
第4单元检测卷1（满分：100分时间：40分钟）一、认一认。
（共12分）1.连一连。
（8分）2.在对的图形下面画“√”。
（4分）二、填一填。
（每空2分，共26分）1.（1）从左往右数，是第（）个；从右往左数，是第（）个。
（2）长方体有（）个，圆柱有（）个。
（3）（）最多。
2.把序号填在（）里面。
长方体有（），正方体有（），圆柱有（），球有（）。
3.如图。
长方体有（）个；正方体有（）个；圆柱有（）个；球有（）个。
三、按要求圈一圈。
（共21分）1.左边图形可以直接印出哪个图案？把它圈出来。
（3分）2.把滚得最快的圈起来。
（2分）3.把每组中不同的一个物体圈出来。
（4分）4.把最难堆的圈起来。
（2分）5.把能放稳的那一组圈起来。
（2分）6.接着摆什么？圈出正确的答案。
（4分）7.把你认为对的答案圈起来。
（4分）用得最多的是（）；没有用到的是（）。
四、数一数。
（共22分）1.（8分）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
2.（8分）（）个（）个（）个（）个3.（6分）（）个（）个（）个五、图形的拼组。
（共19分）1.把能拼成左图的图形圈出来。
（6分）2.用上面的两堆拼成的是哪一堆？涂上颜色。
（3分）3.上面的图形能拼成下面的哪个形状？连一连。
（6分）4.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个小正方体？（4分）还需要（）个还需要（）个第4单元检测卷答案一、1.2. 第3个第3个第1个第2个二、1.（1）5 4 （2）2 2 （3）正方体2.①⑪⑩③④⑨⑤⑧3.2 2 5 4三、1.正方形长方形圆2.球3.（1）第二个（2）第二个（3）第三个（4）第四个4.两个球5.第2幅图6.（1）圆柱（2）长方体7.圆柱球四、1. 5 5 3 12. 1 1 4 13. 5 4 6五、1.第1、5个第2、4个第2、3、4个2.第3幅图3.4.2 5第4单元自主检测2满分:100分时间：40分钟得分:一、照样子，连一连。
小学数学人教版版一年级上册第四单元《认识图形》试题(共2套)
一年级数学上册第四单元试题1班级考号姓名总分一．把下列物体与相应的立体图形连起来。
（20分）二．在正方体的下面画“√”，圆柱的下面画“”。
（10分）三. 在长方体下面画“√”，球的下面画“”。
（10分）四．左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“√”。
（20分）五．把序号填在相应的括号里。
（24分）长方体：（）正方体：（）圆柱：（）球：（）六．立体图形①和立体图形②都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。
（16分）附：参考答案：一. 二．三．四.五．长方体：（①④⑥⑧⑨）正方体：（）圆柱：（）球：（）六．画出三种即可，以下为示例一年级数学上册第四单元试题2班级考号姓名总分一．找朋友，连一连。
（12分）二．数一数，填一填。
（20分）三．认一认，画一画。
（24分）1. 在圆柱的下面填“Y”，在球的下面填“Q”。
2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。
四．填一填。
（18分）1. 从左往右数，第（）个是圆柱。
2. 从右往左数，第（）个和第（）个是正方体。
3. 长方体有（）个，正方体有（）个，球有（）个。
五．数一数，填一填。
（12分）六．想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（）里画“√”。
（14分）1.2.附：参考答案一．二．三．四． 1. 1 2. 1,5 3. 3,2,1五．六．1. 2.。
人教版小学数学一年级上册第四单元《认识图形(一)》练习题
人教版小学数学一年级上册第四单元《认识图形（一）》练习题一、单选题1．判断下图中哪个是长方体（）A．B．C．2．可以向任意方向滚动的是（）。
A．B．C．3．用下面的（）可以画出长方形。
A．B．C．4．下图中有（）个正方体。
A．3B．4C．5D．6 5．（）滚得最快？A．B．C．D．6．________是正方体. （）A．B．C．D．7．下图中，有________个球。
()A．2B．3C．4D．5 8．把一张长方形纸卷一卷、折一折，不能做出下面哪一种？A．B．C．9．这是什么图形?A．正方形B．正方体C．长方体二、判断题10．长方体有6个面，其中有两个面一定是正方形。
（）11．下面的物体都是长方体。
12．一张复印纸是长方体。
13．是由6个拼成的。
（）14．用和可以画出。
（）15．一个图形从正面看是正方形、这个图形一定是正方体。
（）16．下面这些图形都是立体图形。
三、填空题17．18．数一数，填一填。
19．号、号、号图形的形状是圆柱.(按题中图形的顺序填写)20．长方体有个，正方体有个，圆柱有个，球有个。
21．数一数，填一填。
个个个个22．数一数，填一填。
23．数一数，填一填。
长方体有个，正方体有个，球有个，圆柱有个。
24．数一数。
25．右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
26．找一找哪个物体的面可以画出下面图形，连一连。
27．找朋友。
五、解答题28．跳动的数字。
（请按下边的要求将1~9各数填在方格里。
）①4在第三排的右角，1在第一排的左角；②3在4的上面，在9的下面；③5在中央，8在5的下面；④2在1和9之间，6在1和7之间。
29．圈一圈。
①把左边的5个圈起来：②把从左数第6个圈起来：30．在不能站稳的图形下面画“√”。
31．数一数，完成下面各题。
（1）填一填。
（2）圆柱比球少几个?（3）长方体和正方体一共有多少个?32．长方体上面放球的是哪组？在正确答案的括号里画“√”。
一年级数学下册《认识图形》综合测试卷及答案(人教版)
一年级数学下册《认识图形》综合测试卷及答案（人教版）班级：__________ 姓名：__________ 得分：_______一、选择题1．用2个同样的可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形2．下面图形中，（）是下图长方体的左面。
A．B．C．3．哪组小棒能围成长方形？（）A．B．C．4．下面的墙可以用（）补。
A．B．C．5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A．6B．4C．3二、填空题6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。
7．想一想，填一填。
用做一个，“4”的对面是______。
8．(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。
(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。
9．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
10．数一数：有( )个，有( )个，有( )个。
11．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
12．数一数，填一填。
(1)你能把各种图形整理一下吗？(2)一共有( )个图形，最多的是( )，( )和( )同样多。
(3)比多( )个，比少( )个。
三、判断题13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
( ) 14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )15．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )16．至少用5根小棒拼成2个三角形。
( )17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )四、作图题18．圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
五、解答题20．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？（3）一共有多少个图形？（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？参考答案1．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
【详解】如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。
一年级下册数学试题 认识图形练习卷1 人教版
人教版一年级下册数学练习卷1.认识图形1.从一张正方形的纸上，减去一个三角形后，剩下的部分不可能是（）。
A . 六边形B . 五边形C . 四边形2.红领巾的形状是一个（）。
A . 长方形B . 正方形C . 三角形3.用下列哪个小印章可以印出△。
（）A .B .C .4.数学书的封面是（）。
A . 长方形B . 正方形C . 圆5.用6根同样长的小棒摆不出的图形是（）。
A .B .C .6.下列图形中，是平面图形的有________，是立体图形的有________．7.图中一共有________个四边形。
8.下面的图形分别是几边形。
________边形________边形________边形9.中有________个长方形。
10.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是________边形，可能是________边形。
11.在下面的方格纸上分别画一个平行四边形和一个五边形。
12.在钉子板上画出一个平行四边形和一个五边形。
13.在下面的方格纸上画出一个正方形、一个长方形和一个三角形。
14.在方格图上画一个长方形和一个三角形。
15.按要求画一画，分一分。
a（1）分成2个完全一样的三角形。
（2）分成4个完全一样的三角形。
难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。
进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。
“第四名，202，王跳跳。
第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。
我也开心得差点就跳起来了。
人教版一年级数学认识图形(一)试卷(含答案)
人教版一年级数学认识图形（一）试卷（含答案）一、单选题（共10题；共20分）1.下列选项中，（）不是平面图形。
A. B. C.2.像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆3.右图中是一个（）边形。
A. 6B. 5C. 44.一副完整的七巧板由（）种图形构成。
A.3种B.4种C.1种5.像下图这样先折后剪会得到一个（）图形。
A. 圆形B. 三角形C. 平行四边形6.用一定不能画出（）。
A. B.7.七巧板是由( )组成的。
A.1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形B.1个平行四边形、1个正方形和5个三角形C.1个正方形、1个长方形和5个三角形8.用画出( )。
A. 长方形B. 三角形C. 圆9.下列图片中，没有图形（）A.三角形B.圆C.正方形10.下列哪个图形是由曲线围成的（）A. 正方形B. 三角形C. 圆形二、判断题（共5题；共16分）11.这是个长方形（）12.三角形一共有四条边。
13.后面第30个是三角形。
14.判断对错（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。
（4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。
15.这是个圆形（）三、填空题（共10题；共30分）16.数一数，填一填。
小明摆了3辆这样的火车，一共用了（________）个○17.这是一个________形状的黑板。
18.用________根小棒可以摆成一个长方形。
19.硬币是________形，手绢是________形，毛巾是________形，红领巾是________形，自行车轮胎是________形。
20.两个完全一样的可以评出一个________。
21.根据下面统计结果，填一填，答一答。
哪一种图形最多？哪一种图形最少？________长方体比正方体多几个？________三角形和圆形一共有几个？________22.组成这个图形2需要________根火柴。
一年级上册数学单元测试-3.认识图形 冀教版(含答案)
一年级上册数学单元测试-3。
认识图形一、单选题1.这是什么图形?A. 正方形B. 正方体C. 长方体2.在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.3.选出长方体( )A. B. C.4.下面图形中可以滚动的是（）。
A. 长方体B. 正方体C. 圆柱二、判断题5.长方体、正方体、圆都是立体图形。
6.我的数学课本是正方体。
7.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
8.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
三、填空题9.这是由________个圆柱体组成的。
10.数出下面图形的个数有________个；有________个；有________个；有________个。
11.数图形．（1）有________个（2）有________个（3）有________个（4）有________个12.（1）有________个，有________个，有________个，有________个。
（2）从右边起，第________和第________是。
四、解答题13.哪组物体放得稳，在□里画“√”。
14.找朋友(把同类的物体用线连起来)．五、应用题15.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。
这时表面积比原来减少了96平方厘米。
原来长方体的表面积是多少平方厘米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】正方体的特点【分析】考查了图形的分类2.【答案】C【解析】【解答】解：下面的物体，C中的图形底面是⚪，能画出⚪。
故答案为：C。
【分析】A中的图形只能画出正方形，B是球，不能画出平面图形，C是圆锥，底面是圆，能画出圆形。
3.【答案】A【解析】【解答】由图可知，第一、二个是长方体。
【分析】长方体有6个平平的面，每个面是长方形，由此可知，第一个满足此条件。
其余两个图形分别为圆柱体和球体。
本题考查立体图形的分类及识别。
4.【答案】C【解析】【解答】长方体和正方体都不可以滚动，圆柱可以滚动。
一年级下册数学单元测试-3.认识图形 西师大版 (含答案)
【分析】将左侧图形对折后得到的图形与右侧剪下图形后留下的边沿对照即可判断正误.
7.【答案】错误
【解析】【解答】没有理解计数单位相同的数才能直接相加的道理．20是2个十，50是5个十，2个十加5个十是7个十，即70．
20+50=70
8.【答案】正确
三、填空题
10.【答案】3；2；6；2
【解析】【解答】解：长方形有3个，正方形有2个，三角形有6个，圆有2个。
故答案为：3；2；6；2。
【分析】长方形和正方形都是四边形，长方形对边相等，正方形四条边都相等；三角形是三条边围成的图形；圆是一个曲线围成的图形。由此确定每种图形的个数即可。
11.【答案】4；2；3；5
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】C
【解析】【解答】根据所给图形判断图形种类。
【分析】考查对平面图形的拼组。
3.【答案】D
【解析】【解答】解：两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。
故答案为：D
【分析】把两个完全一样的等腰直角三角形的斜边拼在一起就能拼出一个正方形。
4.【答案】B
13. 长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个。
14.数一数，分一分。
________
四、解答题
15.右图是什么，判断具体是有多少种“零件”组成，各种“零件”有多少？
16.分一分。
正方形
长方形
三角形
平行四边形
圆
五、综合题
17.先填表，再回答问题。
（1）填空
（2）①________数量最多，________数量最少。
人教版一年级数学下册 第一单元认识图形(二).(含答案)docx
人教版一年级数学下册第一单元认识图形（二）单元测试一、把相应的序号填在框里。
（共10分）二、辨一辨。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题1分，共10分）1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
（）2.用两个完全一样的三角形只能拼成一个正方形。
（）3.一个长方形对折后可能是长方形。
（）4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
（）5.平行四边形的四条边都相等。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1.下面（）三角形可以和（）三角形拼成一个平行四边形。
2.下面（）长方形可以和（）长方形拼成一个正方形。
3.右图小男孩用手中的长方体最多可以画出（）不同的长方形。
A.6个B.3个C.5个四、填一填。
（10分）⑤号图形是（）形;（）号图形是三角形;③号图形是（）形;①号和（）号两个图形一样大;④号和（）号两个图形一样大。
五、连一连。
（14分）1.下面右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
（6分）上面左面前面2.沿着下面图形的虚线折一折，将其与得到的图形连起来。
（8分）六、拼一拼。
（共16分）①④（）号和（）号可以拼成圆。
（）号和（）号可以拼成正方形。
（）号和（）号可以拼成三角形。
（）号和（）号可以拼成长方形，也可以拼成平行四边形。
七、数一数。
（21分）1.数一数，填一填（15分）图形长方形正方形三角形圆平行四边形个数()个()个()个()个()个2.各需要多少块砖才能把墙补好？（8分）缺了（）块砖缺了（）块砖八、我会分。
把下面图形分成相等的两部分。
（共10分）附加题。
（10分）小房子是用左边的七巧板拼成的，你能画出每块板并标出序号吗？一、长方形:①⑦正方形:④⑩三角形;③⑨圆;②⑤平行四边形:⑥⑧二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1.A C 2.A C 3.C 4.B四、正方①②④⑥⑦平行四边②⑥五、略六、⑤⑦①⑨②⑩③⑥七、1. 5 4 17 7 5 2. 11 10[点拨]第1、2、3、4个图形答案不唯一第5个图形答案唯一。
人教版一年级数学下册第1 单元《认识图形(二)》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册单元综合素质评价第1 单元认识图形(二)一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2 分，共20 分) 1．摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 52．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是( )。
3．是由( )个拼成的。
① 8 ② 6 ③ 4 ④ 24．用一个长方体最多可以画出( )种不同的长方形。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 65．用2 个不可能拼成的图形是( )。
6．将图形折成一个正方体，“5”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 67．下面各图形中，四条边一样长的是( )。
8．右图中有( )个正方形。
① 6 ② 5③ 4 ④ 19．用( )个可以拼成。
① 6 ② 5 ③ 4 ④ 810．下面说法正确的是( )。
A. 用两个相同的三角形一定能拼成正方形。
B. 用两个相同的正方形一定能拼成长方形。
C. 中国国旗是长方形的。
D. 摆2 个三角形至少要6 根同样长的小棒。
① A 和B ② B 和C ③ B 和D ④ A 和D二、认真审题，填一填。
(每空２分，共30 分)1．小丽是一年级的小学生，她戴的红领巾是( )形的，她的数学书封面是( )形的。
2．用( )个可以拼成一个。
3．折一折，用做一个正方体，“们”的对面是“( )”。
4．数一数。
( )个三角形 ( )个三角形 ( )个长方形5．七巧板由( )种图形组成，其中有5 块( )、1 块( )和( )块平行四边形。
6．用两个同样的可以拼成一个( )形。
7．把各种图形的序号填在( )里。
三、动手操作题。
(共26 分)1．用哪个物体可以画出左边的图形？请圈出来。
(5 分)2．我来补墙。
(4 分)缺了( )块。
3．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。
(3 分)4．按要求分一分。
(6 分)5．把一张正方形纸剪成大小相等的四块，你能想出几种剪法？(画一画，至少画出4 种)(8 分)四、聪明的你，答一答。
一年级下册数学试题-第一单元 认识图形(二) 测试卷-人教版(含答案)
一年级下册数学试题-第一单元认识图形（二）测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.这是什么图形? （）A. 长方形B. 正方形 C. 三角形2.4个同样的正方形可以拼成（）。
A.一个长方形B.一个正方形C.一个长方形或一个正方形3.这两幅图中，一共有（）长方形．A.1个B.2个C.3个4.用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4B. 6C. 105.下面（）不是平行四边形。
A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条，是利用了三角形的稳定性。
( )2.正方形剪去一角剩三角形。
（）3.图中共有2个长方形。
（）4.一个长方形可以折成4对相同的三角形。
( )5.球有平平的面。
（）三.填空题(共5题，共20分)1.数一数，填一填。
长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个。
2.数一数。
______个三角形_____个长方形。
3.填一填。
正方形（）个；三角形（）个；长方形（）个；圆形（）个。
4.如图，一共有_____个正方形。
5.有趣的图形中．（1）□有_____个，有_____个，△有_____个，○有_____个；（2）_____最多，_____最少；（3）○比△少_____个，□比△少_____个．四.作图题(共3题，共13分)1.动脑想一想，动手画一画。
把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出几种剪法。
每想一种画出示意图。
_____________________________________________________2.我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。
五.解答题(共5题，共29分)1.把下面每组左边的图形沿虚线剪开，能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。
2.数一数。
（1）______个三角形 ______个正方形（2）按要求涂颜色。
一年级数学下册第一单元《认识图形二》的总复习(练习试卷)
一年级数学下册第一单元《认识图形二》期末总复习练习题一、选择题1、下列哪个图形是圆形？A. □B. △C. ○D. ▱2、下列哪个图形不是四边形？A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 平行四边形3、哪一个图形是由两条相等的边组成的？A. 长方形B. 三角形C. 等腰三角形D. 圆形二、判断题1.长方形有4个直角。
（）2.所有的三角形都有3个边。
（）3.圆形有无数条边。
（）4.正方形是特殊的长方形。
（）三、填空题1.三角形有（）个角，有（）条边。
2.正方形有（）条相等的边和（）个直角。
3.写出两个你认识的四边形：（）、（）。
四、连线题将下面的图形名称与对应的图形进行连线。
A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 圆形1.▱ - A2.▱ - C3.□ - B4.○ - D五、画图题1、画出一个正方形。
2、画出一个三角形，并标出它的一个角。
3、画出一个圆形，并在圆内画出一个扇形（像披萨的一小块）。
六、应用题1、小明家有一块长方形的地毯，地毯上有4个角，每个角都是直角。
请问这块地毯有多少条边？2、小红买了一个正方形的饼干盒，饼干盒有4条相等的边。
请问这个饼干盒最多可以分成多少个大小相等的小正方形？七、附加题1.你能使用七巧板（七巧板由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成）拼出一个长方形吗？如果能，请描述一下你是如何拼的。
如果不能，请说明原因。
一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》同步试题
《认识图形（一）》同步试题一、连一连考察目的：考察学生可否辨识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形.答案：分析：学生可以经过实物辨识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形. 说明学生已经基本认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特点.二、数一数有（）个, 有（）个, 有（）个, 有（）个.考察目的：考察学生能否可以依据图形的特点正确辨识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形, 并准确数出每种图形的数目.答案：5 3 6 2分析：将图形的认识和数数联合起来, 学生既要正确辨识出图形, 还要将这类图形都找到病正确数出它们的数目. 此题中的扁长方体简单被忽略, 指引学生养成认真察看的好习惯.三、选一选（）号是, （）号是考察目的：考察学生可否正确划分正方体和长方体.答案：①④⑤③分析：在长方体、正方体、圆柱和球这 4 中图形中, 最难划分的是长方体和正方体, 由于他们都有 6 个平平的面, 而差别只有正方体的 6 个面都是正方形, 长方体却不是. 而此时学生还没有认识正方形这类平面图形, 学生只好靠“ 6 个面能否是都同样大”来差别长方体和正方体.四、数一数, 填一填考察目的：学生关于立体图形特点的认识.答案：3 , 1 ,6, 8分析：这是一道鉴别立体图形的基本练习题. 在解决问题的同时, 有助于学生认识到数学和生活的亲密联系, 培育学习数学的兴趣.五、搭一搭（一）用自己的积木, 搭一个美丽的作品, 用相机照下来或许用彩笔划下来, 并配上说明.（二）用自己的积木, 搭一个最高的作品, 用相机或许画笔录录它的样子, 丈量它的高度.考察目的：学生关于立体图形特点的认识和着手操作能力.答案：略分析：加深学生关于立体图形的直观体验, 激发学生关于立体图形的兴趣, 培育学生勇于面对挑战的精神.。
人教版一年级数学下册第1单元《认识图形(二)》检测卷(5套)
第1单元跟踪检测卷一、填一填。
(1题5分，其余每题2分，共15分)1．一套七巧板一共有()块，其中()号是正方形，()号是平行四边形。
()号和()号一样大。
2．数学书的封面是()形，方桌的桌面是()形。
3．4个可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。
4．用()个可以拼成一个。
5．折一折，用做一个，“们”的对面是“()”。
6．补全右面的图形。
(1) 如果在空缺处放，可以放()个。
(2) 如果在空缺处放，可以放()个。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．用4根小棒一定可以围成一个正方形。
() 2．用两个完全一样的只能拼成一个正方形。
() 3．一个长方形对折后可能是长方形。
() 4．一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
() 5．平行四边形的四条边都相等。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．摆一个三角形至少需要()根同样长的小棒。
① 4② 5③ 32．下边的面是()。
①②③3．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是()。
①②③4．是从下面图形()上剪下来的。
①②③5．盒子里抽出来的图形可能是()。
①圆②正方形③正方形或长方形四、我会数。
(共16分)1．小鹿回家啦。
(每空2分，共10分)()个()个()个()个()个2．我来补墙。
(6分)缺了()块。
五、我会连。
(每题6分，共12分)1．找图形。
2．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。
六、我会分。
(填序号)(15分)七、我会圈。
用右边哪个物体可以画出左边的图形。
(每题3分，共12分)八、我会分。
把下面图形分成相等的两部分。
(每题2分，共10分)九、我会想。
(5分)“？”处是哪个图形？请在正确图形的后面画“√”。
答案一、1.74612(第4、5个空答案不唯一)2．长方正方3．长方正方4．85．好6．42二、1.×[点拨]没有强调是同样长的小棒。
一年级下册数学试题-第六单元-认识图形-测试卷-冀教版(含答案)
一年级下册数学试题-第六单元认识图形测试卷-冀教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.右图中有( )个三角形。
A. 2B. 3C. 42.请问A图形如何变换得到B。
（）A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠3.这个图形是由（）种图形拼成的。
A.2B.3C.44.下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.5.用做成一个，“3”的对面是（）。
A.“1”B.“4”C. “2”二.判断题(共5题，共10分)1.这是个平行四边形。
（）2.正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形。
（）3.四条边围成的图形是平行四边形。
( )4.用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长． ( )5.4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
( )三.填空题(共6题，共19分)1.两个完全一样的可以评出一个________。
2.有_____个平行四边形。
3.拼出一个大的正方形至少需要________个小的正方形。
4.认一认，数一数，填一填。
长方形有________个，正方形有________个，三角形有________个，圆有________个。
5.数一数，填一填。
6.仔细数，认真填。
________个长方形________个正方形________个三角形________个圆________个平行四边形四.作图题(共3题，共11分)1.我能找。
（在能拼成正方形的那组图形下画“√”。
）2.圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）3.给正方形涂上颜色。
五.解答题(共4题，共20分)1.下面一块是从上面哪一块中剪下的，用线连一连。
2.下面的图形有几种分法?怎么分?3.左边的图形在右边哪个图形里能找到？请把它圈出来。
4.正方形的边长都相等吗？长方形的边长又是什么关系？六.综合题(共2题，共11分)1.找一找，数一数，再填一填。
一年级数学认识图形测试题
一年级数学第一单元认识图形测试卷
班级 ________姓名
一、用下边的长方体、正方体和圆柱能够画出哪些图形连一连。
二、请在下边图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。
（）（）（）（）（）（）（）
三、我会填。
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒能够摆一个长方形；用（）根小棒能够摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边同样；平行四边形相对的边（）。
5、
从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
四、我会判断。
1、两个同样大的正方形能够拼成一个长方形。
（）
3、长方形就是正方形。
（）
2、两个三角形能够拼成一个四边形。
（）
五、选择正确的答案
1、像这样先折后剪会获得一个（）图形。
A、正方形
B、长方形
C、平行四边形
D、圆形
2、下列图是小男孩用手中的长方体和笔，最多能够画
出（）个不一样的长方形。
A、6个
B、4个
C、3个
六、我会连线。
下边的一块是从上边哪一块中剪下来的，用线连一连。
七、将下边的图形个数填在（）里。
长方形有（）个，
正方形有（）个，
圆形有（）个，
平行四边形有（）个，
三角形有（）个。
八、它们折出来是什么样子连一连。
九、。
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一年级数学（下）第一单元试卷
（认识图形）
班别：姓名：
一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
（6分）
□
二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。
（14分，每空2分）
（）（）（）（）（）（）（）
三、我会填。
（28分，每空2分）
1、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
2、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
4、长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
5、
从左往右数第（）个是圆形，第（）个是平行四边形，一共有（）个三角形。
四、我会判断。
（6分，每题2分）
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）
2、长方形就是正方形。
（）
3、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）
五、选择正确的答案。
（9分，每题3分）
1、像这样先折后剪会得到一个（）图形。
A、正方形
B、长方形
C、平行四边形
D、圆形
2、下图中有（）个三角形。
A、3
B、4
C、5
D、6
3、还缺（）块砖。
A、15
B、14
C、13
D、16
六、我会连线。
（12分，每题3分）
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
七、将下面的图形个数填在（）里。
（10分）
长方形有（）个，
正方形有（）个，
圆形有（）个，
平行四边形形有（）个，
三角形有（）个。
八、它们折出来是什么样子？连一连。
（15分）。