部编新人教版小学一年级语文上册单元教学计划_图文

周次单元教学内容课时教学目的要求教学重点教学难点感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。教学准备1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族，感受教师 3 我上学了第一周至第三周 1 天地人 2 金木水火土 3 口耳目 4 日月水一火 5 对韵歌口语交际语文园地一快乐读书吧 14 识字：1.认识本单元 40 个生字；会写 17 个字和 10 个笔画。2.学习利用巳有的生活经验，備助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的望。3．朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。4．培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。口语交际：1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。2．对交流有兴趣，感受交流的快乐。语文园地：1.学习谜语诗，认识 5 个生字。2、区分 3 组形近字，了解每组汊字字形的不同。3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。4．背诵《咏鹅》。5．在大人的帮助下，用听读、唱读的方式学习儿歌《小兔子乖乖》，能正确朗读。快乐读书吧：1.了解课外阅读的途径，感受课外阅读的快乐。2．乐于和大家分享课外阅读成果。的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩 2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。课件培养学生良好的学习习惯，特别是写字和朗读的习惯。写字姿势要正确，对照田字格里的范字，按笔顺规则正确书写、朗读课文，要做运用多种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生建立汉字音、形、义生字卡片投影挂图到眼到、口到、心到，之间的联系，努力做到读正确、读通顺。激发学生的识字兴趣。 1

周次第四周至第五周单元教学内容 1a 2 ü 3b 4d 课时教

学目的要求教学重点教学难点教学准备单韵母和声母：1.正确认读 a 、

等 6 个单韵母，b 、等 23 个声母，、等 10 个整体认读音节；掌握两拼音节

和三拼音节的拼读方法，止确拼读声母和单韵母组成的音节。 2．认识四线格并正确书写 6

个单韵母、 23 个声母。 3.认识“爸、妈”等 16 个生字，会拼读 13 个音节词。 4．借 22

助拼音和教师的示范，朗读《轻轻地》等 5 首儿歌。语文园地：1.借助课程表，认识“文、

數等 5 个生字。2．复习 6 个单韵母、 23 个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，

记忆声母表的顺序。3．通过比较，正确区分形近字母。4．通过练习，复习巩固音节拼读的

方法。5．在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》。 1.正确认读 a 、等 9 个复韵母，

a 、等 5 个前鼻韵母，a 、认读复韵母、整体认读等 4 个后鼻韵母，、等

6 个整体认读音节；掌握两拼音节和音节，准确拼读音节。引导学生自主观察情境图．在

图画中自主发指导学生对照四线格的位置进行书卡片投影挂图二 5 6 7 c

8 c 语文园地二现拼音的音、形元素，写，注意培养以帮助学习；还可以根据

图寓编故事，激发学生学习拼旨的兴趣正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。

第六周至第八周三 9a 10a 11 ü三拼音节的拼读方法，正确拼读声

母和复韵母组成的音节。2．在四线格中正复韵母的发音，尤其是确书写 5 个音节词。3．认

识“妹、奶等 16 个生字。会拼读é、当地方言中没有或很少使用的韵母，教学时要

重点练习。注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节，如形近复韵母，读音相近的韵母和

音节：前后鼻音、带不同介母的音近音节。 2 整体认读音节，书写教学难点是音节中

字母之间和音节之间距离的控制。卡片投影挂图12a 13a 语文园地三ü 16 ? a 等巧个音节词。4．借助拼音和教师的示范，朗读《小白兔》等

5 首儿歌。语文园地： . 通过比较，读准音近的音节。2，能区分形近复韵母，读准音节

词。3．能用拼读的方法读准有关物品的音节词。4．读记字母表，能区分声母，韵母、整体

认读 5．会读由“车组成的 7 个词语，并能选择其中一两个词语说话。 6．借助拼音，和

大人一起阅读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。

周次第第九周至第十一周单元教学内容课时教学目的要求教学重点教学难点教学准备课文：1.认识 38 个生字、9 个偏旁和 1 个多音字；会写 14 个字和 5 个笔画。 1 秋天 2 小小的船四 3 江南 4 四季口语交际语文园地四 12 2.正确朗读课文，读准字音。感受四季之美，激发对大自然的喜爱之情。 3．仿照例子，积累和拓展带叠词的“的字短语；仿照课文说说自己喜欢的季节。 4、背诵《小小的船》《江南》《四季》。口语交际：1.能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交谈时，“看着对方的眼晴是一种基本的交际原则和交际礼仪。语文园地：1.认识 6 个生字，会写 2 个字和 1 个笔画，初步建立反义词的概念