美丽的帆船美术教案
幼儿园中班美术课教案《美丽的帆船》含反思
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的帆船》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解帆船的基本结构和特点，知道绘画帆船的方法和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿热爱生活、大自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绘画帆船的基本技巧，培养幼儿的观察力和创造力。
难点：如何让幼儿在绘画过程中把握帆船的结构和比例，以及如何运用色彩。
三、教学准备：1. 教具：帆船图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：教师出示帆船图片，引导幼儿观察帆船的外形、颜色和结构，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解帆船的基本结构和绘画方法，引导幼儿了解帆船的特点。
3. 示范：教师在画纸上示范绘画一艘美丽的帆船，边画边讲解绘画的步骤和技巧。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，自主绘画帆船，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独一无二的美丽帆船。
6. 展示：将幼儿的画作贴在展示墙上，让大家一起欣赏、交流。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和肯定，提高幼儿的自2. 在教学过程中，要注意观察每个幼儿的绘画进度和需求，适时提供帮助。
3. 注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿发现生活中的美，激发幼儿对美术的热爱。
4. 课堂纪律的管理，确保教学活动有序进行。
5. 课后总结，了解幼儿对本次课程的反馈，为下一次教学活动提供参考。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，以及他们对帆船结构和绘画技巧的掌握。
2. 评估幼儿的绘画作品，看他们是否能够画出基本符合帆船特征的图画，并有一定的创意。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对本节课的满意度和建议。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同制作一个家庭帆船作品。
2. 让幼儿将自己的画作进行装饰，制作成帆船主题的小册子。
幼儿园中班美术课教案《美丽的帆船》含反思
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的帆船》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解帆船的基本结构和特点，能够运用线条和颜色画出美丽的帆船。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握帆船的基本画法，能够创作出富有个性的帆船作品。
难点：如何引导幼儿用恰当的颜色和线条表现帆船的美丽。
三、教学准备：1. 教具：帆船图片、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
2. 材料：颜料、画纸等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示帆船图片，引导幼儿观察帆船的特点，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解帆船的结构和画法，示范如何画帆船。
3. 创作：幼儿按照自己的意愿，用线条和颜色画出美丽的帆船。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创造力，用恰当的颜色和线条表现帆船的美丽。
4. 展示：将幼儿的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏，培养幼儿的审美能力。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿了解帆船的基本结构和特点，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
在教学过程中，大多数幼儿能够掌握帆船的基本画法，创作出富有个性的帆船作品。
但在颜色搭配方面，部分幼儿还需要引导，以使作品更加美观。
在今后的教学中，我将注重培养幼儿的色彩搭配能力，让他们的作品更加出色。
要注重激发幼儿的创造力，让他们在美术活动中收获更多的快乐。
六、教学准备：1. 教具：帆船图片、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
2. 材料：颜料、画纸等。
3. 环境准备：宽敞的绘画空间，保证幼儿创作时的舒适度。
七、教学过程：1. 导入：教师展示帆船图片，引导幼儿观察帆船的特点，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解帆船的结构和画法，示范如何画帆船。
3. 创作：幼儿按照自己的意愿，用线条和颜色画出美丽的帆船。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创造力，用恰当的颜色和线条表现帆船的美丽。
4. 展示：将幼儿的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏，培养幼儿的审美能力。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的帆船》含反思
幼儿园中班美术活动教案《美丽的帆船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第三节《美丽的帆船》。
通过本节课的学习，让幼儿了解帆船的外形特征，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识帆船，知道帆船的基本结构及其特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用彩泥、画笔等材料创作帆船作品的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：帆船的外形特征及制作方法。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：帆船图片、画笔、彩泥、剪刀、双面胶等。
学具：画纸、彩泥、画笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示帆船图片，让幼儿观察并说出帆船的特点。
（2）引导幼儿讨论：你们在哪里见过帆船？帆船在水里是怎么行驶的？2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解帆船的基本结构及特点。
（2）示范制作帆船的过程，边示范边讲解制作要点。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）分发材料，幼儿按照示范步骤制作帆船。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在展示板上。
（2）教师带领幼儿共同欣赏，对每个孩子的作品给予肯定和鼓励。
（2）布置课后作业，让幼儿回家后向家长介绍自己的作品。
六、板书设计1. 板书美丽的帆船2. 板书内容：（1）帆船的基本结构：船身、船帆、桅杆、舵等。
（2）帆船的特点：利用风力行驶，无污染，节能等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用画笔和彩泥制作一个自己心中的美丽帆船。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独具特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、示范讲解、幼儿操作等环节，让幼儿掌握了帆船的制作方法，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以增加更多关于交通工具的课程，让幼儿了解不同交通工具的特点和作用，提高幼儿的认知水平。
中班美术活动教案《美丽的帆船》
中班美术活动教案《美丽的帆船》教案名称：美丽的帆船教学目标：1.培养幼儿对帆船的认识和理解，并能够用适当的方式表现出来。
2.培养幼儿的绘画技巧和创造力。
3.培养幼儿的观察力和细节把握能力。
教学内容：美丽的帆船教学准备：1.挂图：帆船的图片。
2.颜料、画笔、纸张等绘画材料。
3.卡纸、剪刀、胶水等制作工具。
教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师准备一幅挂图，展示帆船的图片，引发幼儿对帆船的兴趣。
2.教师与幼儿简单交流，询问他们对帆船的认识，并提问帆船是怎样前进的。
第二步：观察帆船（10分钟）1.带幼儿到操场或者附近的湖边观察真实的帆船。
2.引导幼儿观察帆船的形状、颜色、帆和船体的比例等。
第三步：绘制帆船（30分钟）1.教师向幼儿讲解绘画的基本技巧，如取色、勾线、填色等，并指导幼儿正确握笔的方式。
2.幼儿用铅笔在纸上先勾画帆船的轮廓，再用颜料填充颜色。
3.鼓励幼儿自由发挥，在帆船上加上自己喜欢的图案和细节。
第四步：制作立体的帆船（30分钟）1.教师准备好卡纸并提前剪好帆船的形状，将卡纸给幼儿。
2.教师指导幼儿将剪好的帆船形状折叠成立体，使用胶水固定。
3.鼓励幼儿在帆船上添加自己的装饰，如船上的船员、旗帜等。
第五步：展示和分享（10分钟）1.每位幼儿展示自己的绘画作品和立体帆船，交流分享自己的创作过程和心得体会。
2.教师对幼儿的作品进行评价和鼓励，夸奖幼儿的创意和努力。
教学反思：通过这个美术活动，幼儿不仅能学习到帆船的相关知识，还能够培养他们的绘画技巧和创造力。
同时，观察真实的帆船可以锻炼幼儿的观察力和细节把握能力。
在整个教学过程中，教师应该积极引导幼儿思考和表达，鼓励他们自由发挥和尝试新的创意。
2024年大班美术活动优秀精彩教案美丽的船帆
2024年大班美术活动优秀精彩教案——美丽的船帆一、教学目标1.了解船帆的基本结构，培养幼儿的观察能力和想象力。
2.学习运用线条、色彩表现美丽的船帆，提高幼儿的绘画技能。
3.培养幼儿合作完成作品的能力，增强团队协作意识。
二、教学重难点重点：学会运用线条、色彩表现美丽的船帆。
难点：如何将船帆的动态和场景融合在一起，使画面更具生动性。
三、教学准备1.画纸、画笔、水粉颜料、调色板等绘画工具。
2.船帆的图片、实物模型等参考资料。
3.音乐《勇敢的船夫》。
四、教学过程（一）导入1.教师出示船帆的图片，引导幼儿观察并说出船帆的特点。
2.邀请幼儿分享自己见过的船帆，激发幼儿对船帆的兴趣。
（二）新知讲解1.教师简要介绍船帆的基本结构，包括桅杆、帆布、绳子等。
2.讲解如何运用线条、色彩表现美丽的船帆，引导幼儿关注船帆的动态和场景。
（三）示范绘画1.教师示范绘画美丽的船帆，边示范边讲解绘画步骤。
2.示范如何运用线条、色彩表现船帆的动态和场景。
（四）幼儿绘画1.教师分发绘画工具，引导幼儿根据自己的想象创作美丽的船帆。
2.鼓励幼儿运用多种线条、色彩表现船帆，注意画面的布局和动态。
3.教师巡回指导，及时给予幼儿表扬和鼓励。
（五）合作完成作品1.将幼儿分成若干小组，每组完成一幅美丽的船帆作品。
2.鼓励小组成员相互协作，共同完成作品。
（六）作品展示1.教师邀请每组幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.组织幼儿评选出最美丽的船帆，给予奖励。
2.邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿反思如何更好地表现船帆。
五、教学延伸1.组织幼儿参观校园或社区中的船帆作品，提高幼儿的审美能力。
2.邀请家长参与美术活动，共同创作美丽的船帆，增进亲子关系。
六、教学反思本次美术活动，幼儿对船帆的绘画表现有了更深入的了解，绘画技能得到了提升。
在合作完成作品的过程中，幼儿的团队协作意识也得到了增强。
但在活动中，部分幼儿对船帆的动态和场景表现还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的帆船》含反思
幼儿园中班美术活动教案《美丽的帆船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第三节《美丽的帆船》。
通过本节课的学习，让幼儿了解帆船的特点和造型，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的帆船。
二、教学目标1. 了解帆船的基本结构和特点，培养幼儿对交通工具的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。
3. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：帆船的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：帆船的特点和造型，以及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：帆船模型、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示帆船模型，让幼儿观察帆船的特点，引导幼儿说出帆船的形状、颜色和结构。
2. 新课内容讲解（10分钟）教师通过多媒体设备展示帆船的图片，讲解帆船的构造和特点，引导幼儿学会用线条和色彩描绘帆船。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何画帆船，讲解绘画步骤和技巧，强调线条和色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅帆船画。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 简洁明了地展示帆船的构造和特点。
2. 用图示和文字说明绘画步骤和技巧。
3. 标注重点和难点。
七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己心中的美丽帆船。
答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，能表现出帆船的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，针对不同层次的学生给予个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他交通工具，进行绘画创作，提高幼儿的绘画兴趣和技能。
组织一次交通工具主题的画展，让幼儿互相学习、交流。
重点和难点解析1. 教学难点：帆船的线条描绘和色彩搭配。
2. 实践情景引入：确保幼儿对帆船特点的观察和认知。
2024年中班美术教案《美丽的帆船》
2024年中班美术教案《美丽的帆船》一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《水上世界》，详细内容为第三节《美丽的帆船》。
通过本节课的学习，学生将了解帆船的基本结构，学习如何运用线条、形状和色彩描绘帆船，培养对海洋文化的认识和兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握帆船的基本结构，能够识别帆船的各个部分。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩描绘帆船的能力，提高审美观念。
3. 激发学生对海洋文化的兴趣，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：帆船结构的描绘、色彩的搭配。
教学重点：帆船的线条、形状和色彩表现，培养学生的审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：帆船模型、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用帆船模型和投影仪，展示帆船的实物和图片，引导学生观察帆船的结构，了解帆船的特点。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍帆船的各个部分，如船身、船帆、桅杆等。
（2）讲解如何运用线条、形状和色彩描绘帆船。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅美丽的帆船画为例，详细讲解其线条、形状和色彩搭配，引导学生掌握绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘制一幅帆船画，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 帆船的基本结构：船身、船帆、桅杆等。
2. 绘画技巧：线条、形状、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，绘制一幅美丽的帆船画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对帆船绘画技巧的掌握程度，针对不足之处进行调整和改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集关于海洋文化的资料，了解我国海洋历史，培养爱国情怀。
组织学生参观帆船展览，提高实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：帆船结构的描绘、色彩的搭配。
2. 例题讲解：帆船画的线条、形状和色彩搭配。
中班美术活动教案《美丽的帆船》 (2)5篇
中班美术活动教案《美丽的帆船》 (2)中班美术活动教案《美丽的帆船》 (2)精选5篇（一）教案：美丽的帆船教学目标：1. 能够认识帆船的形状和特点。
2. 发展幼儿的想象力和创造力，通过制作帆船，培养他们对美的感知和兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
教学准备：1. 图片或真实帆船的图片。
2. 彩色纸、剪刀和胶水。
教学过程：1. 导入（5分钟）展示一张帆船的图片，让幼儿观察并描述帆船的形状和特点。
激发幼儿对帆船的兴趣。
2. 讨论（5分钟）引导幼儿讨论帆船的用途和在哪里可以看到帆船。
3. 制作帆船（15分钟）1) 给幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水。
2) 指导幼儿根据帆船的形状，剪出一个长方形作为帆船的船身。
3) 帮助幼儿将船身折叠成长方体的形状，并用胶水将两侧固定。
4) 幼儿根据自己的想象，制作一张大的三角形作为帆，并用胶水将帆固定在帆船上。
4. 展示和分享（10分钟）邀请幼儿依次展示自己制作的帆船，并分享自己的创意和体会。
5. 游戏活动（10分钟）邀请幼儿将自己的帆船放在水池或装满水的盆子中，观察帆船在水中的运动。
引导幼儿观察帆船的方向和速度，并让他们用手轻轻吹气，观察帆船的变化。
鼓励幼儿尝试不同的方法，让帆船在水中前进。
6. 总结（5分钟）回顾整个活动，让幼儿说出自己在制作帆船中的收获和经验。
教学延伸：1. 可以邀请家长和其他班级的幼儿一起观赏幼儿制作的帆船，并组织一个小展览。
2. 可以通过绘画、拓印等方式，让幼儿更深入地认识和了解帆船。
3. 可以鼓励幼儿用废纸板和颜料制作一个更大的帆船模型，让他们自由发挥想象和创造力。
中班美术活动教案《美丽的帆船》 (2)精选5篇（二）教案主题：美丽的帆船教学目标：1. 培养幼儿对帆船的认知及兴趣；2. 培养幼儿的手眼协调能力和想象力；3. 培养幼儿的色彩认知和创造力。
教学准备：1. 图片或图板上有帆船的图片；2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水、铅笔等。
教学步骤：引导动作：1. 让幼儿跟着老师做摇船的动作，感受摇杆起伏的感觉。
2024年幼儿园中班美术教案《美丽的帆船》.
2024年幼儿园中班美术教案《美丽的帆船》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的海洋》，详细内容为“美丽的帆船”。
通过本节课的学习，孩子们将了解帆船的基本结构，学会使用不同的颜色和材料来创作帆船画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解帆船的基本结构，提高他们对海洋文化的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，使他们能够运用不同的颜色和材料进行创作。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：帆船结构的描绘和色彩的搭配。
重点：学会使用不同的颜色和材料进行帆船创作。
四、教具与学具准备教具：帆船模型、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用帆船模型，向孩子们介绍帆船的基本结构，让他们观察并描述帆船的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅帆船画作，讲解绘画帆船的步骤和技巧，如船身、船帆、海浪等的描绘。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范如何创作一幅帆船画作，边示范边讲解色彩的搭配和绘画技巧。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们按照示范步骤，开始自己的帆船创作。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们的问题。
5. 互动环节（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对作品进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的帆船》2. 板书内容：a. 帆船的基本结构b. 绘画帆船的步骤和技巧c. 色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的帆船”为主题的画作。
2. 答案：孩子们完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织孩子们参观海洋博物馆，深入了解海洋文化。
b. 邀请帆船运动员或船长来园进行讲座，让孩子们了解帆船运动。
c. 开展以“美丽的帆船”为主题的绘画比赛，激发孩子们的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于帆船结构的描绘和色彩的搭配。
2024年幼儿园中班美术活动教案《美丽的帆船》含反思
2024年幼儿园中班美术活动教案《美丽的帆船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《船的世界》，详细内容为第二节《美丽的帆船》。
通过本节课的学习，让幼儿了解帆船的特点和构造，掌握绘画帆船的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解帆船的外形特点，知道帆船的基本构造。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：帆船的构造和绘画技巧。
教学重点：帆船的外形特点，以及如何运用线条、色彩表现帆船的美。
四、教具与学具准备1. 教具：帆船模型、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示帆船模型，引导幼儿观察帆船的外形特点，讨论帆船的颜色、形状等。
2. 知识讲解（10分钟）讲解帆船的基本构造，如船身、船帆、船舵等，引导幼儿了解帆船的各个部分。
3. 例题讲解（10分钟）展示范例作品，分析绘画帆船的步骤和技巧，如如何用线条表现船身、船帆，如何搭配色彩等。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据讲解和范例，自行绘画帆船。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的帆船》2. 内容：（1）帆船的外形特点（2）帆船的基本构造（3）绘画帆船的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅帆船作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察帆船模型，了解了帆船的外形特点和基本构造，通过实践绘画，掌握了绘画帆船的技巧。
课后，教师应关注幼儿的绘画水平，对个别幼儿进行针对性指导。
拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他船只，了解它们的特点和用途，提高幼儿的观察力和认知能力。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作帆船作品，培养幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的互动性；3. 例题讲解的详细程度；4. 教学过程中的指导方法；5. 作业设计的合理性和拓展延伸的多样性。
幼儿园中班美术活动精品教案《美丽的帆船》含反思
幼儿园中班美术活动精品教案《美丽帆船》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩奇幻旅程》，详细内容为第三节《美丽帆船》。
本节课通过引导幼儿观察帆船特点，学习使用蓝色、白色、黄色等色彩搭配，用彩笔、水粉等材料创作出一幅美丽帆船画作。
二、教学目标1. 解帆船基本结构，培养幼儿对海洋文化兴趣。
2. 学会使用蓝色、白色、黄色等颜色进行搭配，提高幼儿色彩感知能力。
3. 培养幼儿观察能力、想象力和创新能力，激发幼儿对美术创作热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：帆船结构描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：引导幼儿观察帆船特点，培养幼儿观察能力；学习色彩搭配，提高幼儿色彩感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：帆船图片、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示帆船图片，引导幼儿观察帆船结构特点，激发幼儿对帆船兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范帆船画法，讲解帆船结构特点。
（2）教师示范色彩搭配，引导幼儿观察色彩变化。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上描绘帆船，教师巡回指导。
（2）幼儿用水粉进行色彩搭配，教师适时给予鼓励和指导。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 帆船结构示意图2. 色彩搭配示例七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽帆船”为主题画作。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对帆船兴趣浓厚，观察力、想象力和创新能力得到锻炼。
但在色彩搭配方面，部分幼儿还存在一定困难。
今后教学中，可增加一些关于色彩搭配练习，提高幼儿色彩感知能力。
拓展延伸：1. 带领幼儿参观海洋博物馆，解更多海洋文化知识。
2. 开展以“我梦想之船”为主题美术创作活动，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意帆船画作。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 帆船结构描绘在本次教学中，帆船结构描绘是一个重点和难点。
2024年中班美术活动《美丽的帆船》教案
2024年中班美术活动《美丽的帆船》教案1.1 活动意义：通过本次美术活动，让孩子们体验绘画的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。
1.2 活动时长：活动预计进行40分钟，其中包括20分钟的绘画时间和20分钟的分享与展示时间。
1.3 活动准备：为每个孩子准备一张画纸、一支铅笔、一组水彩笔和一艘小帆船的模型。
二、知识点讲解2.1 帆船的基本结构：教师向孩子们展示一帆船的模型，并讲解帆船的基本结构，包括船身、桅杆、帆布等。
2.2 色彩的基本知识：教师向孩子们介绍色彩的基本概念，包括颜色、明度、饱和度等，并展示一些色彩搭配的例子。
2.3 绘画的基本技巧：教师示范如何用水彩笔进行绘画，包括如何控制笔触、如何混合颜色等。
三、教学内容3.1 观察帆船：孩子们观察教师提供的帆船模型，注意其颜色、形状和纹理等细节。
3.2 绘制帆船：孩子们在画纸上用铅笔画出帆船的基本轮廓，然后用水彩笔上色。
3.3 创意发挥：孩子们在绘制完帆船后，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素，如海鸥、波浪等。
四、教学目标4.1 孩子们能够掌握帆船的基本结构和绘画技巧。
4.2 孩子们能够通过观察和想象，创作出自己心中的美丽帆船。
4.3 孩子们能够学会分享和欣赏他人的作品。
五、教学难点与重点5.1 重点：孩子们能够掌握帆船的基本结构和绘画技巧，绘制出一幅完整的帆船画。
5.2 难点：孩子们在创意发挥环节能够自由表达自己的想法，创作出富有个人特色的作品。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。
如果您对内容有任何修改或补充的要求，请随时告诉我。
六、教具与学具准备6.1 教具：教师准备一帆船的模型、色彩搭配的示例图、绘画技巧的示范图。
6.2 学具：每个孩子准备一张画纸、一支铅笔、一组水彩笔。
6.3 其他：准备一块干净的布，用于擦拭孩子们的画笔。
七、教学过程7.1 导入：教师展示一帆船的模型，引起孩子们的兴趣，然后简要介绍帆船的基本结构和绘画技巧。
2024年美丽的帆船(中班美术幼儿园美术精彩教案
2024年美丽的帆船(中班美术幼儿园美术精彩教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们身边的美术》，详细内容为《美丽的帆船》。
通过引导幼儿观察帆船的特点，运用自己的想象力，创作出一幅充满个性和创意的帆船画作。
二、教学目标1. 了解帆船的基本结构，学会运用线条、形状和颜色表现帆船。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：帆船结构的描绘和创意表现。
2. 教学重点：观察帆船特点，运用线条、形状和颜色进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：帆船实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用帆船实物或图片，引导幼儿观察帆船的外形特点，讨论帆船在海上的情景，激发幼儿的创作兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）展示范例作品，分析帆船的结构和色彩搭配，讲解绘画步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和范例，开始绘画自己的帆船作品。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的帆船》2. 内容：帆船结构、绘画步骤、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，创作一幅以“美丽的帆船”为主题的画作。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创意表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外写生活动，观察实际生活中的帆船，激发创作灵感。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行帆船创作，如手工制作、剪纸等。
重点和难点解析：1. 实践情景引入时的观察与讨论。
2. 例题讲解中对帆船结构和色彩搭配的详细解析。
3. 互动交流环节中教师的评价与指导。
4. 作业设计对幼儿创造力的激发。
详细补充和说明：一、实践情景引入（观察与讨论）在实践情景引入环节，应重点关注幼儿对帆船外形的观察和认识。
中班美术教案帆船
中班美术教案帆船篇1：中班美术教案《美丽的帆船》中班美术教案《美丽的帆船》活动目标：1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：1、“大海”背景图一张、帆船模型若干2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动过程：（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？”2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的'吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。
）3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼儿制作，教师指导1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
（四）组织幼儿共同欣赏1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。
篇2：幼儿园中班美术优秀教案《帆船船队》含反思幼儿园中班美术优秀教案《帆船船队》含反思活动目标：1、引导幼儿利用日常生活废旧物品做手工，从而提高幼儿的动手操作的'能力。
幼儿园中班美术课教案《美丽的帆船》含反思
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的帆船》含反思一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解帆船的基本结构和特点，学习用剪、贴、画等手法创作出属于自己的美丽帆船。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握帆船的基本结构，学会用剪、贴、画等手法创作出美丽的帆船。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
三、教学准备1. 教具：帆船图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境：宽敞的美术活动室，充足的创作空间。
四、教学过程1. 导入：展示帆船图片，引导幼儿观察帆船的特点，激发幼儿的创作兴趣。
2. 讲解：简要讲解帆船的基本结构，引导幼儿了解帆船的组成部分。
3. 示范：教师示范制作帆船的过程，讲解制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解和示范，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作属于自己的帆船。
5. 展示：将幼儿制作的帆船作品展示在美术活动室，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思1. 本次教学中，幼儿对帆船的制作表现出较高的兴趣，积极参与创作。
2. 在创作过程中，幼儿的观察力、动手能力和创造力得到了锻炼和提高。
3. 教学中，教师应及时关注幼儿的制作进度，给予个别指导，帮助幼儿完成作品。
4. 对于操作能力较弱的幼儿，教师可适当提供帮助，使其也能感受到创作的乐趣。
5. 在下一节美术课中，可以尝试引入更多与生活相关的题材，让幼儿在创作中更加热爱生活、热爱大自然。
六、教学评价1. 幼儿创作出富有个性的帆船作品，表现出对美术活动的热爱。
2. 幼儿在创作过程中，观察力、动手能力和创造力得到提升。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行帆船作品的展览，邀请家长和其他班级的老师参观，让幼儿感受到创作的成就感和自豪感。
2. 开展“帆船之旅”主题活动，让幼儿了解帆船的历史、发展及相关知识，丰富幼儿的课外知识。
2024年大班美术活动优秀教案美丽的船帆
2024年大班美术活动优秀教案美丽的船帆一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《船的绘画》，详细内容为学习如何绘画美丽的船帆。
通过本章学习，学生将掌握船帆的基本结构、绘画技巧以及色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解船帆的基本结构，学会绘制不同款式的船帆。
2. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的绘画技能和审美能力。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对生活的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：船帆结构的掌握、色彩的搭配。
教学重点：学会绘制美丽的船帆，提高绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、范例作品、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示各种美丽的船帆，让学生感受船帆的魅力，激发学生的绘画兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍船帆的基本结构，引导学生观察船帆的形状、线条等特点。
（2）讲解绘画船帆的步骤，示范绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示范例作品，分析作品中的船帆结构、色彩搭配等。
（2）现场演示绘画过程，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作时间（30分钟）学生自主创作，教师个别辅导，指导学生掌握绘画技巧，注意色彩搭配。
6. 展示与评价（15分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，引导学生互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书美丽的船帆2. 板书内容：（1）船帆的基本结构（2）绘画步骤（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请绘制一幅美丽的船帆作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的绘画技能和审美能力得到了提高，但部分学生在船帆结构的掌握上仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间观察生活中的船帆，尝试创作更多具有创意的船帆作品，提高学生的实践能力。
2024年中班美术活动《美丽的帆船》教案
教案编辑专员：一、活动目标1. 引导幼儿观察帆船的形状、颜色和图案，培养幼儿的审美能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和创造力。
3. 帮助幼儿了解帆船的基本知识，拓宽幼儿的视野。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 帆船图片若干，用于展示和供幼儿观察。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工工具。
4. 相关故事书籍、视频等资料。
三、活动过程1. 主题导入：通过展示帆船图片，引导幼儿观察帆船的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 故事分享：讲述一个有关帆船的故事，让幼儿了解帆船的基本知识，培养幼儿的倾听和表达能力。
3. 绘画环节：引导幼儿根据自己的想象，用颜料在画纸上绘制美丽的帆船。
教师可提供一些简单的帆船图案供幼儿参考。
4. 手工制作：在绘画的基础上，让幼儿使用剪刀剪下自己绘制的帆船，并用胶水将帆船粘贴在另一张画纸上。
5. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
四、活动注意事项1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，确保活动顺利进行。
2. 注意培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中学会互相帮助、互相学习。
3. 关注幼儿的安全，使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行亲自示范和指导，确保幼儿正确使用。
五、活动延伸1. 家园共育：教师可将幼儿的作品拍照发送给家长，让家长了解幼儿在学校的表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。
3. 课程整合：结合语言、音乐等课程，让幼儿了解更多关于帆船的知识，提高幼儿的综合素养。
六、教学资源1. 收集不同风格的帆船图片，包括传统帆船和现代帆船，以及不同国家和地区的帆船样式。
2. 准备彩纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 选取适合中班幼儿理解的帆船相关故事书籍。
4. 准备视频资料，展示帆船在海上航行的场景。
2024年幼儿园中班美术教案美丽的帆船中班美术
2024年幼儿园中班美术教案美丽的帆船中班美术一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为第一节“美丽的帆船”。
通过本节课的学习，幼儿将了解帆船的基本结构，学会运用各种线条和色彩描绘帆船，培养他们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识帆船的基本结构，了解帆船在生活中的作用。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现帆船的能力，提高审美观念。
3. 培养幼儿合作完成作品，锻炼团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：帆船的基本结构及其绘画方法。
难点：如何运用线条和色彩表现帆船的美感。
四、教具与学具准备1. 教具：帆船模型、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示帆船在大海中航行的图片，引导幼儿观察帆船的特点，激发他们对帆船的兴趣。
2. 讲解帆船的基本结构（5分钟）展示帆船模型，讲解帆船的各个部分，如船身、船帆、桅杆等。
3. 示范绘画帆船（10分钟）教师现场示范如何绘画帆船，讲解线条和色彩的运用方法。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据示范，动手绘画自己的帆船作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 课题：美丽的帆船2. 帆船的基本结构：船身、船帆、桅杆等3. 绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察生活中的帆船，并用自己的话描述帆船的特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手实践等环节，让幼儿对帆船有了更深入的了解。
但在教学过程中，部分幼儿对帆船结构的掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解不同种类的帆船，如单桅帆船、双桅帆船等，提高他们的认知能力。
同时，组织幼儿参观帆船展览，让他们亲身感受帆船的魅力。
2024年幼儿园中班美术教案《美丽的帆船》
2024年幼儿园中班美术教案《美丽的帆船》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《船的世界》，详细内容为第三节《美丽的帆船》。
通过本节课的学习，让孩子们了解帆船的基本结构，学会运用不同的颜色和形状来创作帆船，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识帆船，了解其基本结构，学会用简单的线条和图形描绘帆船。
2. 培养孩子们的色彩感知能力，学会运用不同的颜色搭配来美化帆船。
3. 培养孩子们的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：帆船的线条描绘和颜色搭配。
2. 教学重点：帆船的基本结构认知和创作过程中的动手操作。
四、教具与学具准备1. 教具：帆船模型、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。
2. 学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示帆船模型，让孩子们观察帆船的结构，引导他们讲述帆船的特点。
2. 知识讲解（10分钟）结合课件，讲解帆船的基本结构，如船身、船帆、桅杆等，让孩子们对帆船有更直观的认识。
3. 例题讲解（5分钟）以帆船为例，演示如何用线条和图形描绘帆船，并进行颜色搭配。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，动手描绘帆船，教师巡回指导。
5. 创作展示（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
教师对孩子们的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的帆船》2. 板书内容：帆船的基本结构帆船的描绘方法颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅帆船画作。
2. 答案：孩子们根据课堂所学，自行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察生活中的帆船，尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高他们的创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：帆船的线条描绘和颜色搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 课后反思及拓展延伸。
2024年中班美术活动教案《美丽的帆船》
2024年中班美术活动教案《美丽的帆船》一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“海洋世界”一节，详细内容为“美丽的帆船”。
通过本课的学习，学生将了解帆船的基本结构，学会用不同的美术材料创作帆船画作。
二、教学目标1. 让学生掌握帆船的基本结构，能够识别帆船的主要组成部分。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生团队协作能力，学会在集体中相互学习、相互帮助。
三、教学难点与重点重点：帆船的基本结构及其绘画方法。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有个性且美观的帆船画作。
四、教具与学具准备教具：帆船模型、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示帆船模型和图片，引导学生观察帆船的外形特征。
邀请学生分享他们对帆船的了解，激发学生对帆船的兴趣。
2. 讲解帆船的基本结构（10分钟）结合模型和图片，讲解帆船的船身、帆、船桨等组成部分。
示范绘画帆船的基本步骤，引导学生注意帆船的结构特点。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅帆船画作为例，讲解绘画技巧和注意事项。
引导学生关注颜色搭配、线条流畅等方面，提高画作的美观度。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立创作一幅帆船画作。
教师巡回指导，及时解答学生疑问，引导学生发挥想象力。
5. 画作展示与评价（10分钟）学生展示自己的画作，分享创作心得。
教师对学生的画作进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 帆船的基本结构：船身、帆、船桨等。
2. 绘画帆船的基本步骤：起稿、勾线、上色、修饰等。
3. 注意事项：颜色搭配、线条流畅、画面整洁等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生创作一幅以“美丽的帆船”为主题的画作。
2. 答案：学生需提交一幅完整的帆船画作，要求结构清晰、颜色搭配合理、画面美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于帆船的资料，了解帆船的历史、种类等，提高学生的综合素养。
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美丽的帆船美术教案
一、活动名称：美丽的帆船
二、活动目标：
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
三、活动准备：
1、“大海”背景图一张、帆船模型若干
2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒
四、活动过程：
（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望
1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？
2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）
3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”
（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。
）
3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明
显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。
船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼儿制作，教师指导
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
（四）组织幼儿共同欣赏
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。