试卷综合分析软件介绍 合肥工大电气学院电工理论与新技术系魏常勇 简捷
合肥工业大学科技成果——汽车线束工艺开发系统软件
合肥工业大学科技成果——汽车线束工艺开发系统软件所属领域电子信息成果简介汽车线束是汽车电路、电信号控制的载体，素有汽车神经之称。
每辆汽车中平均需要65套线束，市场需求量超过10000万套。
汽车线束企业虽已普遍采用CAD软件，但工艺流程仍是人工设计，迫切需要一种有效的工艺设计与信息管理系统，提高工艺设计效率和质量。
主要功能辅助线束工艺设计人员完成标准模板图和排线图的绘制，内联工艺卡和预装工艺卡的设计，自动生成下线压接工艺卡和工序卡、新增物料明细表、简易回路明细表、简易品号明细表、套管用量表、物料明细表、整车物料明细表和自动排产表格的定制和生成。
推动线束企业信息化进程，实现汽车线束工艺辅助设计系统的产业化。
2015年截止项目已经在江淮新发汽车有限公司实施了两期，获用户好评，并取得该领域软件著作权7项。
应用创新1、软件系统具有标准模板图绘制、排线图生成、内联工艺卡生成、下线压接卡生成、预装工艺卡生成和物料明细表生成等模块和功能，包含线束工艺设计的全过程。
2、软件系统基于AutoCAD进行二次开发，提供内嵌菜单、工具栏等界面，符合工艺人员设计习惯。
3、软件系统完整的工程数据库管理系统，包括护套库、端子库、附件库、护套端子匹配库以及电线库等信息，覆盖线束企业绝大多数线束工艺设计元件和部件，提高工艺图纸标准化和设计效率。
4、提供交互环境，工艺人员仅需使用鼠标进行选择，通过简单的交互后程序即可自动生成相应的内联工艺卡和预装工艺卡。
5、自动生成线束工艺必需的大下线、压接卡和物料明细表，提高工艺人员设计效率和计算准确度。
技术创新1、将CAPP技术引入到汽车线束工艺设计领域，完成各种工艺、工序报表的自动生成。
2、将模板理论应用于线束工艺系统的设计中，完成汽车线束的参数化设计。
3、线束设计智能检测，包括部件标识唯一性、孤立部件连接点、导线属性一致性等。
4、线束风格化配置，通过软件参数配置完成不同风格线束图纸相互转换。
MATLAB在电力电子学仿真中的应用
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无锡轻工大学学报 $%&’ !"， (%’ # )*+’ ， !""# !"#$%&’ "( )#*+ ,%+-.$/+01 "( 2+340 5%6#/0$1 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
在数字电子技术基础教学中应用EWB仿真软件
［ ］ 阎石． １ 数字 电子技术基础（ ５版 ） Ｍ］ 北京 ：高等教育 出版社 ， ０ ６ 第 ［ ． ２０． ［ ］ 邹其洪 ， 电工电子实验与计算机仿真 ［ ． ２ 等． Ｍ］ 北京 ： 电子工业 出版社 ，０ ３ ２０ ． ［ ］ 杨建斌 ． ３ 浅谈 Ｅ ＷＢ虚拟电子实验室在教学中应用 的优越性 ［ ］ 德宏师范高等专科学校学报 ， ０６，２ ：１ Ｊ． ２ ０ （ ） １０—１３遵 贵州 遵义 摘 ５３０ ） ６０ ２
要： 在数字 电子技 术基础课程教 学 中，应 用 Ｅ ＷＢ仿真软件进 行演示 实验 ， 克服 了传统 实验 室仪 器设备种
类和数量的不足 ； 具有极好 的演示效果 ； 使数 字电子技术基础课程 中抽 象的逻辑表达式 、 逻辑 图、 真值表 变得直观．
本 知识 和理 论进 行深刻 的理 解 ， 致学 习兴 趣不浓 ； 验室 给 学生 提供 的元 器件 品 种 和数 量也 是 一 定 的． 导 实 学
生 的设 计方 案受 到很 大 限制． 实验 室 的设备 条件 也不 能满足 学生 充分 进行 实验 的需要 ， 生动手 实验 的机 会 学 大大 减少 ， 满足 不 了学生对 电路设 计 的要求 ． 由于 Ｅ ＷＢ仿真 软 件 中提 供 了丰富 的仪 器 、 表和元 器 件 ， 且 仪 而 元件 连 线简单 ， 任何 一种 设计 方案都 可 以尝试 ； 学生 的设 计就 能真 正做 到随 心所欲 ， 实 际实验 中不 能完 成 在 或 者 比较难 完成 的实验也 能通过 仿 真实验 很方便 地 完成 ． 师 应用 Ｅ 教 ＷＢ对 电路 进行 仿 真 演示 ， 所讲 述 的 对 电路 进 行分 析 ， 有极好 的演 示效果 ； 数字 电路课 程 中抽象 的逻 辑表 达式 、 具 使 逻辑 图 、 值表 变 得直 观．３同 真
全国智能制造应用技术技能大赛决赛理论题库-工业工程与计算机应用基础知识模块单选题含答案
工业工程与计算机应用基础知识模块（共 300 道题）（单项选择题的参考答案均为“A”）14001.—般单件、小批生产多遵循（）原则。
A.工序集中B.基准重合C.基准统一D.工序分散14002.当两个被联接件之一太厚，不易制成通孔且需要经常拆卸时，往往采用（）。
A.双头螺柱联接B.螺栓联接C.螺钉联接D.焊接14003.对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的载荷是（）。
A.拉力和扭矩B.扭矩C.压力D.拉力14004.在v isual one 中，组件是从（）面板添加进3D 空间布局中的。
A.电子目录B.组件属性C.单元组件类别D.项目布局14005.CIMS 表示为（）。
A.计算机集成制造系统B.计算机辅助工程C.生产计划与控制D.计算机辅助制造14006.数据库管理系统中，能实现对数据库中的数据进行插入/修改/删除的功能称为（）。
A.数据操作功能B.数据管理功能C.数据定义功能D.数据控制功能14007.工业工程起源于（），在国际上有近百年的历史。
A.美国B.日本C.德国D.英国14008.支撑大数据业务的基础是（）。
A.数据应用B.数据科学C.数据硬件D.数据人才14009.下列关于大数据的分析理念的说法中，错误的是（）。
A.在数据规模上强调相对数据而不是绝对数据B.在分析方法上更注重相关分析而不是因果分析C.在分析效果上更追究效率而不是绝对精确D.在数据基础上倾向于全体数据而不是抽样数据14010.管理的基本职能主要指：计划、组织、领导、（）。
A.控制B.协调C.沟通D.指挥14011.（）与M ES 的集成实现了车间计划指令与机床的物理关联。
A.DNCB.APSC.SFCD.MIS14012.在数据生命周期管理实践中，（）是执行方法。
A.数据管理和维护B.数据存储和备份规范C.数据价值发觉和利用D.数据应用开发和管理14013.两化融合包括技术融合、（）融合、业务融合和产业衍生。
A.产品B.科学C.信息D.创新14014.仿真控制器不能实现的功能是（）。
10款热门电工仿真等软件，免费下载！
10款热门电工仿真等软件，免费下载！展开全文1科莱尔电工仿真软件科莱尔电工仿真教学软件是专为初级电工打造的一款学习软件，这个是基于flash打造的，所以学习之前需要先在电脑安装flash播放器，包含了元件介绍、布线原则、手动布线、自动布线等多种功能，同时还包含了实训部分，可以让学习者有效地提升电技术能力和知识储备量。
2电工技能与实训仿真教学系统电工技能与实训仿真教学系统是一款功能强大的电工仿真教学软件，该软件专门针对电工或对电路知识感兴趣的人们开发，内容涵盖了电工基本常识与操作，电工仪表，照明电路安装，电机与变压器，低压电器，电动机控制，电工识图等等，全部配有图片讲解，由简到繁，通过循序渐进的方式教学，让你可以更好的学习电工知识，欢迎免费下载。
3cade simu电气线路绘制仿真软件cade_simu cn中文版(电气线路绘制软件)是一款经典实用的电路图绘制仿真软件,它是模拟电路的仿真软件。
可以打开CAD格式电路图并构建新的电气图。
它有丰富的工具栏，可以显示电源保险丝，隔离开关，接触器开关和电机电气部件。
显示触点开关按钮，电子原件和接触器线边缘等工具。
提供各种常用的电路元件符号，用户可以直接调用，帮助用户轻松绘制电路图，并可以模拟操作，支持单步模拟，可以连接到E/S （PLC），已经完成，全中文操作界面，更适合国内用户。
4自动化仿真软件(V-MECA)V-MECA虚拟机电一体化模拟系统包括电气、气动、PLC等元件的机电系统的设计，分析进行虚拟仿真。
选择元件利用符号绘制2维回路图或利用3维模型在系统内实现虚拟仿真。
5V-ELEQ电气仿真软件V-ELEQ电气仿真软件是用于学习电路设计的软件，可以帮助大家更好的学习电路设计，软件使用起来也比较方便。
6维修电工实训仿真软件本软件为维修电工实验装置的配套仿真软件，利用多媒体技术提高学生对实验的兴趣，促进学生对维修电工知识的掌握，软件中每个实验分为对实验器材的介绍，对实验原理的简单仿真，实验的模拟仿真，以及实验线路的设置故障和排除故障等几部分组成。
仿真应用工程师招聘笔试题及解答(某大型国企)2024年
2024年招聘仿真应用工程师笔试题及解答(某大型国企)(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下关于仿真软件的特点描述，正确的是：A、仿真软件只能用于模拟物理实验，不能用于模拟经济、社会现象B、仿真软件的运行速度非常快，可以实时响应C、仿真软件的结果只能提供定性分析，无法进行定量分析D、仿真软件可以高度模拟真实世界，提供直观的视觉效果和数据分析2、以下关于仿真模型的建立，以下说法错误的是：A、仿真模型的建立应尽可能简单，以减少计算量B、仿真模型的建立应尽可能地接近实际系统，以获得更准确的结果C、仿真模型的建立过程中，应尽量减少参数的假设，以避免误差D、仿真模型的建立过程中，可以不考虑模型的实时性和交互性3、在进行系统仿真时，如果模型中存在大量的随机因素，我们通常会采用哪种方法来评估系统的性能？A. 确定性仿真B. 静态仿真C. 蒙特卡洛仿真D. 连续系统仿真4、以下哪个选项不是MATLAB/Simulink仿真环境中常用的模块库？A. 信号与系统（Signal & Systems）B. 电力系统（Power System）C. 控制系统（Control System）D. 液压系统（Hydraulic System）5、以下关于仿真应用工程师的工作描述，哪个选项不属于仿真应用工程师的职责范围？A. 设计和开发仿真模型B. 分析仿真结果，提出改进方案C. 维护和更新仿真软件D. 负责公司日常行政事务6、在进行仿真分析时，以下哪个因素对仿真结果的影响最小？A. 模型参数的准确性B. 仿真软件的版本C. 模型结构的设计D. 仿真时间长度7、在进行结构力学仿真时，如果要模拟一个非线性材料的行为，以下哪种本构模型是不适用的？A. 弹性模型B. 塑性模型C. 超弹性模型D. 粘弹性模型8、在有限元分析中，为了提高计算效率同时保持解的精度，下面哪一项技术不是直接用于减少计算量的方法？A. 自适应网格细化B. 子结构方法C. 几何简化D. 模型降阶9、仿真软件在以下哪种情况下通常被使用？A. 设计阶段，用于验证系统设计是否满足性能要求B. 生产阶段，用于优化产品制造流程C. 维护阶段，用于诊断和修复系统故障D. 调试阶段，用于解决软件代码中的问题 10、以下哪个术语与仿真模型中的输入输出关系最密切相关？A. 模态分析B. 参数化C. 仿真平台D. 输入输出映射二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、在计算机仿真技术中，下列哪些选项属于仿真建模的基本步骤？A. 确定模型目标B. 数据收集与分析C. 模型构建与校验D. 结果解释与决策支持E. 进行硬件升级2、在离散事件系统仿真中，下面哪些方法可以用来处理随机变量的生成？A. 均匀分布法B. 反变换法C. 接受-拒绝法D. 直接使用历史数据E. 随机数表3、以下哪些工具或软件通常用于仿真应用工程师的日常工作中？（）A. ANSYSB. MATLABC. SolidWorksD. AutoCADE. Python4、以下关于仿真应用工程师在项目中的角色描述，正确的是？（）A. 负责仿真模型的建立和验证B. 与项目团队成员沟通，确保仿真需求得到满足C. 分析仿真结果，提供技术支持和建议D. 负责仿真软件的维护和升级E. 直接参与产品设计和制造过程5、在进行系统仿真时，以下哪些是常见的仿真软件或工具？A. MATLAB/SimulinkB. ANSYSC. SolidWorksD. Microsoft WordE. AutoCAD6、关于仿真模型验证与确认过程中的说法，正确的有：A. 模型验证是指检查模型是否准确反映了系统行为。
基于工业互联网平台的综合远程测控教学实验室系统
)&) 端层以及边缘层实验项目 端层以及边缘层的实验目的主要是让学生了解并实
合开发( (应用层
现工业互联网框架下的现场数据采集的需求"方式以及传 3&$ 应用层实现的功能
输#具体实验项目包括!)$*:8U控制器( 分别采用温湿度 本项目平台层的需要实现的功能目标主要有两个方
传感器和液位计采集温控箱和液位控制水箱的温度"湿度 面!一是数据可视化门户界面的开发( 设计和开发过程中
知识的新技术学习将改变现有的传统教学模式需要高校 外该系统所涉及的实训项目均结合实际工程实践需求
学生通过一种实践引导的自学模式开展项目式实训因此 使学生能够了解企业项目应用开发中的实际需求和行业
需要在线实验平台和工具的支撑^ 目前已经有很多高 标准培养解决复杂工程问题的能力
校在工业互联网教学平台方面进行了尝试如谢昊飞等人 %系统设计
平台( 用户可以在移动端便捷地查看监控画面"趋势图" 过程报警"视频监控"生产报表#能进行协同办公"交流等(
(&) 平台层实验项目 平台层的实验目的是让学生进一步了解工业互联网 架构#掌握工业互联网平台数据建模"存储"管理等基本技 术#并学会使用平台提供的开发工具及其扩展模块进行应 用6::的开发( 具体实验项目包括!)$* 数据采集与存 储( 实现平台层采集器与边缘层的数据通信接入+根据采 集的数据类型构建数据模型#建立相应的数据对象以及属 性等#并接入第三方数据库) 如6,,DAA* 进行存储和读取( ))*低代码组态开发( 使用工业互联网平台提供的图形 化"模块化编程的向导式应用#开发常见的6::应用单元( 具体实验内容包括!数据的图形化展示+视频墙的搭建+表 单的增删改查等( )(*高代码组件开发( 使用可编程组件 搭建本地开发环境#实现<; UFKD与工业互联网平台的联
电工学习计划软件推荐
电工学习计划软件推荐随着科技的发展，越来越多的学习软件涌现出来，以满足不同领域学生的学习需求。
在电工学习领域，也有一些优秀的学习软件，它们可以帮助学生更好地掌握电工知识，提高学习效率。
本文将介绍几款值得推荐的电工学习软件，希望能够帮助电工学习者更好地学习和成长。
一、《快手电工》《快手电工》是一款专门为电工学习者设计的应用软件，它提供了丰富的电工知识和技能学习内容，包括基础电气知识、电路原理、电机原理等。
通过视频教程、图文讲解和练习题目的方式，帮助学生系统地学习电工知识，并且可以进行自主学习和答题练习。
该软件还提供了在线答疑和电工技能竞赛的功能，让学生更好地巩固所学知识，提高学习兴趣。
二、《电工宝典》《电工宝典》是一款电工学习类的应用软件，它提供了大量的电工技能学习资料和实用工具。
其中包括电工理论知识、电气图原理、电气安全知识等方面的内容，并且通过实例演练和案例分析的方式，帮助学生理解和掌握电工技能。
该软件还提供了电线计算、故障处理、电气线路设计等实用工具，让学生在学习中更方便地进行实践操作和应用练习。
三、《电工大师》《电工大师》是一款功能强大的电工学习应用软件，它提供了丰富的电工知识学习内容和实用工具，包括电工专业课程、实验项目、技能训练等。
通过视频教学、图文讲解、模拟实验等多种学习方式，帮助学生更好地掌握电工理论和实践技能。
该软件还提供了实时交流、资源共享、课程安排等功能，让学生可以更好地与老师和同学交流学习经验，提高学习效果。
四、《电工互动学院》《电工互动学院》是一款专门为电工学习者设计的应用软件，它提供了全面的电工知识和实用技能学习内容，包括基础电气知识、电路原理、电机原理、电气安全等方面的内容。
通过视频教程、图文讲解、实践操作等多种学习方式，帮助学生系统地学习电工理论和实践技能，并且可以进行在线练习和答疑。
该软件还提供了专业导师指导、电工技能竞赛等功能，让学生可以更好地进行学习辅导和技能竞赛，提高学习兴趣。
工业控制计算机(IPC)
(2)ISA总线已被绝大多数工业PC机人员所接受和掌握，这 是其发展的人才来源。
(3)ISA总线性能基本能够满足多数工业控制领域的需求。 (4)ISA总线产品价格便宜，这容易被大多数工控系统设计 人员所接受。 (5)在要求速度高的外设使用中，可采用PCI总线，一般总 线底板具有4-5个PCI插槽。 因此，在工业PC机市场事实上还是以ISA(AT)、PCI总线为 主
引脚数
86(P1) 96
60(P2)
插 板 尺 寸 ／ 304×171 233×220
mm×mm
VM E 总线
IEEE P1014 8／32 4G 5-20M
多主部件
68000 80286 16032
128
160X100 160×233
STD 总线 IBMPC 总线
Q 总线
PC AT M CA
1EEE 961
第二种途径是：由专利总线的倡始人提出建议，将其总线 由专家小组给予评价和 修改，生成新的规程，进而纳入国家或 国际标准。例如HP的 GHIB，S-l00总线和Intel的Multibus均经 历了上述过程；
第三种 途径是：由专家小组在标准化组织的主持下从事 开发和制定总线 标准的工作，标准推出后即可由厂家和用户使 用。例如CAMAC、 Fast Bus和Future Bus均来自于这种途径。
计算机是由主机 、基本输入输出设备和外部磁盘机等组 成 ；过程输入输出（I/O）通道由各种开关量、模拟量等特殊 模板组成。
计算机完成系统的控制作用；过程输入输出（I/O）通道完 成工业生产过程的检测数据送入计算机进行处理以及完成将计 算机要行使对生产过程控制的命令 、信息转换成工业控制对象 的控制变量的信号 ，再送往工业控制对象的控制器去。继而由 控制器行使对生产设备运行控制。
A1 技术支持的测验与练习工具智学网功能和运用介绍
A1 技术支持的测验与练习工具介绍智学网的功能及运用“智学网”是一款提供给学校教师的移动在线的针对性教与学服务的智能化分析平台，为用户提供更加简单易用的系统操作和全面完善的资源服务，通过大数据分析充分挖掘校园考试价值，通过基于云服务的PC端及移动终端综合方案为每一名老师和学生提供针对性教和个性化学的信息化环境与服务，实现人人皆学、处处能学、时时可学。
学校通过包年的形式购买了智学网服务，供学校全体老师和学生免费使用，是学校老师们平时测验与练习最常用的工具。
智学网功能主要分为三个模块：选题组卷、考试阅卷、测验报告。
接下来简单介绍一下智学网的功能及使用情况。
一、选题组卷1. 功能特点组卷方式：知识点组卷、同步组卷、智能组卷。
其中智能组卷包括模拟组卷、专项组卷和学情组卷。
同时平台还提供了精品卷库，可根据需要直接调用。
教师在平时教学过程中，可根据教学需要，灵活选择组卷方式，而且还可以控制试卷的难易程度，提高了测验和练习的针对性。
2.使用情况下面以知识点组卷为例，做简单介绍。
（1）进入知识点组卷教师可以在“手动组卷”栏目内选择“知识点组卷”的方式，也可点击图标【知识点组卷】进入如下界面：（2）筛选知识点①教师可以在左侧知识点目录筛选知识点，现在提供了知识点单选和多选两种方式，其中多选模式下既可以选择交集知识点，也可以选择并集知识点，方便教师挑选综合题②关键词搜索（注：教师可通过输入关键词，来进行试题搜索，系统将根据搜索相关度从高到低展示试题）（3）筛选试题教师可通过选择题型、难度、所属试卷类型、试题来源，来筛选试题二、考试阅卷1. 功能特点利用扫描仪将学生答题卡扫描上传后，选择题可由阅卷系统自动完成评卷和赋分，非选择题可按小题进行人工阅卷。
即避免了手动批改选择题的麻烦，又能逐题批改，提高教师阅卷的速度，提升工作效率。
2.使用情况（1）制作打印答题卡点击“新建空白答题卡”进行单次答题卡的制作，也可选择“答题卡模板”进行模板的选择，当然也可以自定义模板，便于后续考试的直接复用。
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第二部分学科专业博士学位研究生培养方案07 学科门类：理学0709 一级学科：地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展，具有良好的科学道德和学术作风，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的创新能力和团队合作精神，在矿物学、岩石学、矿床学方面具有扎实的理论基础和系统专门知识，能够独立开展科研工作的高层次地学创新型人才。
二、培养方向1. 环境矿物学2．沉积岩及沉积矿产（含含油气盆地分析）3. 矿床学及矿床地球化学三、学习年限博士生学习年限一般为3年，非全日制博士生或交叉培养的博士生学习年限一般可延长至4年，硕博连读研究生为5年。
四、课程设置博士生的必修课程学习必须修满最低17学分。
选修课根据博士生的具体情况和培养方向而定。
跨一级学科培养的博士生必须补修所修专业硕士生专业基础课2-3门。
五、培养要求与中期考核博士研究生入学后，指导教师应在第一学期第四周前制定出每个博士研究生的培养计划。
确定每位博士研究生的主修专业课程、研究方向、研究计划等。
以督促博士研究生完成学业。
学校及学院将第三学期内，按照每位博士研究生培养计划对博士研究生的学习和教师指导工作进行中期考核。
博士研究生在作学位论文之前，必须作开题报告。
开题报告由指导教师主持，3名以上专家参加。
有关开题报告的要求必须列入博士研究生的培养计划中。
博士研究生学位论文开展以后，要求进行2次学位论文中期检查，学位论文中期检查必须由3~5名专家参加。
六、学位论文与答辩学位论文是评价博士研究生学术水平和科学创新能力的主要依据。
1、博士研究生在第2学年初，在导师指导下，写出学位论文开题报告，并在本专业或科研小组内做开题报告。
学位论文的题目应是紧密联系我国社会主义建设实际的、具有较高理论价值和生产应用价值的课题，开题报告经审核通过后按计划进行。
在论文工作进行中，要及时写出阶段性科研报告。
2、学位论文完成后，应按规定送同行专家评审，以决定是否可以组织论文答辩，答辩工作应按学校有关规定进行。
电力系统仿真软件介绍
电力系统仿真软件介绍电力系统仿真软件是一种可以模拟电力系统运行和故障情况的软件。
在电力系统工程中，电力系统仿真软件拥有广泛的应用，可以用于电力系统的规划、设计、运行和故障诊断等方面。
本文将介绍几种常见的电力系统仿真软件。
PSS/EPSS/E（Power System Simulator for Engineering）是一款由美国General Electric公司开发的电力系统仿真软件。
PSS/E提供了包括潮流、短路、稳定性和动态分析等在内的多种仿真模型，易于使用且具有可扩展性。
PSS/E的最新版本支持计算大电网的稳定性和控制。
ATPATP（Alternative Transients Program）是一款由美国Electric Power Research Institute公司开发的电力系统仿真软件。
ATP主要用于模拟电力系统的暂态过程，包括瞬态稳定性、过电压和电磁暂态等。
ATP的特点是承载能力强，可以处理大规模系统模型，适用于复杂的电力系统场景。
EMTPEMTP（Electromagnetic Transients Program）是一款由瑞士电力公司和瑞士联邦理工学院合作开发的电力系统仿真软件。
EMTP主要用于模拟电力系统的电磁瞬态过程，包括雷电、开关操作、过电压和电磁干扰等。
EMTP可处理数百个设备并同时运行故障模拟。
PSASPPSASP（Power System Analysis Software Package）是一款由美国Power Technologies公司开发的电力系统仿真软件。
PSASP是一个功能齐全的全功率电力系统分析软件，提供了多种电网模型和计算方式。
PSASP可以进行短路、潮流、稳定性和动态分析等多种电力系统仿真。
PSCADPSCAD（Power System Computer Aided Design）是一款由加拿大Manitoba Hydro公司开发的电力系统仿真软件。
MATLAB变压器仿真讲解
扬州大学专业软件应用综合设计报告水能学院13级电气专业题目变压器综合仿真设计二学生某某某学号131504207指导教师张建华2015年12月30日目录一、设计题目 (2)二、正文 (2)1、引言 (2)2、设计依据及框图 (3)2.1 设计平台 (3)2.2 设计思想 (4)2.3 设计结构框图或流程图 (6)2.4各模块功能简介 (6)3、软件调试分析 (10)4、结语 (23)5、参考文献 (25)6、致谢 (25).变压器综合仿真设计二摘要：随着变压器技术的进步，传统仿真已经受到了很大的限制。
并且当下要推动变压器技术的发展，已经不能再依靠传统仿真。
因此，对于变压器的计算机仿真技术势在必行。
本为通过MATLAB软件，对变压器的运行特性进行了仿真。
主要仿真的内容包括：变压器磁路电流畸变以及变压器负载运行特性曲线研究。
仿真所用到的方法为数值计算方法，通过插值的方法实现了对曲线的拟合。
仿真时，结合实际情况可输入不同参数便于研究。
文中给出了各种运行特性的仿真结果图，并且结合理论对其做了简单的分析，验证了仿真方法的准确性和可行性。
关键字：变压器；MATLAB仿真分析；曲线拟合1 引言设随着科学技术进步，电工电子新技术的不断发展，新型电气备不断涌现，人们使用电的频率越来越高，人与电的关系也日益紧密，对于电性能和电气产品的了解，已成为人们必需的生活常识。
变压器是一种静止的电气设备，它是利用电磁感应原理把一种电压的交流电能转变成同频率的另一种电压的交流电能，以满足不同负载的需要。
在电力系统中，变压器是一个重要的电气设备，它对电能的经济传输，灵活分配和安全使用具有重要的作用，此外，也使人们能够方便地解决输电和用电这一矛盾。
由于计算机仿真技术的出现，传统的物理仿真系统逐渐的被计算机仿真系统代替。
计算机仿真系统所具有的效率高、精度高、重复性和通用性好、容易改变仿真参数等优点，还可以实现物理仿真无法实现的有危险性的或者是成本昂贵的仿真。
自动化专业学生必备软件
自动化专业学生必备软件引言概述：随着科技的不断发展，自动化技术在各个领域得到了广泛应用。
作为自动化专业的学生，掌握一些必备的软件工具是非常重要的。
本文将介绍自动化专业学生必备的软件，帮助学生更好地学习和应用自动化技术。
一、仿真软件1.1 MATLABMATLAB是一款功能强大的数学计算和仿真软件，广泛应用于自动化领域。
它提供了丰富的工具箱，可以进行各种数学计算、数据分析和图形绘制。
自动化专业学生可以利用MATLAB进行系统建模和仿真，进行控制算法的设计和验证。
1.2 SimulinkSimulink是MATLAB的一个重要工具箱，用于进行动态系统的建模和仿真。
它提供了直观的图形界面，方便学生进行模型的搭建和参数调整。
通过Simulink，学生可以模拟各种自动控制系统，验证控制算法的性能，并进行系统优化。
1.3 LabVIEWLabVIEW是一款图形化编程软件，适用于各种测量、控制和自动化任务。
它提供了丰富的工具和函数库，可以方便地进行数据采集、信号处理和实时控制。
自动化专业学生可以利用LabVIEW进行实验数据的采集和分析，实现各种自动化系统的控制与监测。
二、编程软件2.1 C/C++C/C++是自动化专业学生必备的编程语言，广泛应用于嵌入式系统和控制系统的开发。
学生需要掌握C/C++的语法和基本编程技巧，能够编写高效、稳定的控制程序。
通过编程，学生可以实现各种控制算法、数据处理和通信协议的实现。
2.2 PythonPython是一种简单易学的编程语言，具有丰富的科学计算和数据处理库。
自动化专业学生可以利用Python进行数据分析、机器学习和控制算法的实现。
Python还可以与其他软件工具进行集成，扩展其功能。
2.3 PLC编程软件PLC（可编程逻辑控制器）是自动化领域常用的控制设备，学生需要掌握PLC编程软件，如Siemens的STEP 7或Rockwell的RSLogix。
通过PLC编程软件，学生可以进行逻辑控制程序的编写和调试，实现各种自动化系统的控制。
中级维修电工智能考试软件的开发
中级维修电工智能考试软件的开发作者：张静之来源：《数字技术与应用》2012年第10期摘要：本文针对“基于Authorware中级维修电工考试软件”的开发与功能实现进行论述，重点分析了该软件的软硬件环境要求、主流程系统的设定、登陆界面的设置、成绩统计以及完成了本次考试后的待选对话界面。
关键词：考试软件 Authorware 中级维修电工中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2012）10-0138-021、引言维修电工综合实训课程是电气控制与运行专业的一门主要课程，也是学生毕业前参加中级维修电工个技能鉴定的综合实训。
为了进一步提高学生参加鉴定考试的通过率，我们在借鉴先进的教学理念和教学模式的基础上，对课程教学方法进行了尝试，将“项目教学法”用于日常的教学，并自主开发了一套“基于Aothorware中级维修电工考试软件”，该软件可以用于职业教育维修电工中级的职业培训的模拟测试和考试的软件，通过人机交互的方式让使用者可以轻松的完成题库的录入和在线考试。
2、软件开发的项目目标随着计算机技术的发展，多媒体电脑开始走进千家万户，成为人们的常用工具，多媒体制作的需求量也变得越来越大。
“基于Authorware中级维修电工考试软件”是利用Authorware 7.02功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件，实现中级维修电工智能考核软件的编写，通过人机交互的方式是使用者可以轻松的完成题库的录入和在线考试。
该软件，经打包编译成可执行文件，可在windows环境下脱离Authorware 制作环境直接运行。
中级维修电工考试软件已经在运用于我校的维修电工中级工的培训和自主考核中，对软件的功能进行了实际的检测。
中级维修电工考试软件可以由带教老师同一进行模拟考试，也可以让学生或学员自行安装在个人电脑中进行练习和自测。
3、中级维修电工智能考试软件功能“中级维修电工智能考试软件”可以实现如下功能：完成（单选、多选、判断、简答、填空多种题型的录入；学生信息录入；自动生成题目；记录和反馈学生完成情况、自动评分生成成绩报表等功能。
电路电力电子系统电气控制模拟仿真新工具——PLECS工具箱
提纲引言 (1)绪论 (1)PLECS工具箱 (4)优势 (6)应用领域 (7)客户 (8)竞争产品 (9)使用许可 (10)升级维护 (11)交货 (12)未来产品 (13)引言电气系统的仿真通常采用MATLAB或者SPICE软件，但他们都有各自的缺点。
PLECS是一个运行于Simulink环境下的工具箱，适用于电气系统的仿真。
当被仿真的系统既含有电路部分，又含有复杂的控制方案时，PLECS提供了一个简便的仿真手段。
绪论随着科学技术、仿真理论及计算机的不断发展，仿真技术在不断的提高,在如今的科学研究中，仿真技术大大提高了科学研究水平，缩短了科学研究周期、降低了科学研究成本及风险、促进了各不同领域学科间的融合、加速了科研成果转化为生产力。
现在,越来越多的技术人员采用计算机来对电气系统来进行仿真。
当前适用于电气系统的仿真软件广义上可以分为两大类:电路仿真软件和系统仿真软件。
电路仿真软件以SPICE和SABER为代表。
当技术人员使用这类仿真软件来对电气系统进行仿真时，必须在仿真环境中描述各个电气元件和各个元件之间的电气连接。
对此，人们通常采用网络表(net list)来描述电气系统，或者在仿真软件中绘制电路图来描述电气系统。
仿真软件将以等效的数学模型对电路进行仿真。
虽然使用这类软件可以很方便地对只包含电子电路的电气系统进行仿真，但是这类软件不适用于仿真含有复杂控制结构的电气系统。
系统仿真软件以MA TLAB为代表。
它在科学研究特别是电子信息科学中有着极为广泛的应用。
它的典型使用包括：(1) 数学和计算；(2) 运算法则；(3) 建模、仿真；(4) 数据分析、研究等等。
它的特点在于其强大的矩阵计算能力和丰富的工具箱。
使用系统仿真软件时，电气系统必须采用相应的微分方程或代数方程来描述。
当已知系统的传递函数时，使用系统仿真软件进行仿真是十分方便的。
但是当被仿真的系统含有电路部分，仿真就变得十分困难。
因为如果电路部分以简化的传递函数来表示，则很多细节会被忽略。
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金未平 钱 津
王婷婷 赵志彪 吕晓娣 刘伟明 戈东山 胡 翊
刘小平 程光春 郭 凤
邢世义 徐普君 刘海军 卢晓红
机械设计与理论06级硕士 杨文娟 生 孟 超 杨牧原 王 川 机械电子工程06级硕士生 王 曦 余仲元 吴 迈 孙旭东 潘承毅 机械电子工程研 丁 煦 谢敬芝 机械设计及其自动化05级 孙 斌 刘大祯 刘腾飞 本科生 陈 琛 吕晓娣 蒋 芳 工业设计05级本科生 李 宾 谷凤伟 刘 刚 吴文瑞 张 淼 王 强 工业工程05级本科生 史玉雷 段 阳 王婷婷 刘 耿 工业设计05级本科生 程秀珺 材料成型与控制工程06级 潘振亚 许加朋 硕士生 材料成型与控制工程05级 刘国松 庄新会 陈 晨 本科生 李直敏 信号与信息处理06级硕士 潘登凯 崔 帅 生 计算机应用技术06级博士 吴 敏 曹 源 李桂枝 生 计算机应用技术06级硕士 李忠泽 生 计算机科学与技术05级本 沈言浩 钱 炜 章志刚 科生 庞彦君 信号与信息处理07级硕士 张文菊 岳雷飞 曹二喜 生 吕 荣 张程风 信号与信息处理07级硕士 唐 媚 钱浩伟 李 敦 生 林旭峰 黄 维 计算机科学与技术05级本 冯 建 赵 宇 左明明 科生 信号与信息处理06级硕士 施志萍 徐普君 刘 扬 生 张 莉
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洪
计算机应用技术06级硕士 生 计算机应用技术06级硕士 朱晓强 生 电子信息科学与技术05级 贾保柱 本科生 杰 贺亚威 信息安全05级本科生 江 万
2024西安电工刷题软件电工基础考试题及答案(全国通用)
本套试卷为电工精选题库，总共500道题！本套题库全国通用，题型为常考题。
题库说明：本套电工题库包含（单项选择题350道，多选题50道，判断题100道）一、单选题(共计350题,每题1分)1.( )是用来安装和拆卸高压熔断器或执行其他类似工作的工具。
A.绝缘夹钳B.绝缘杆C.验电器D.绝缘手套答案:A2. 点接触型二极管可工作于( )电路。
A.高频B.低频C.中频D.全频答案:A3. 为提高功率因数,40W的灯管应配用( )μF的电容。
A. 2.5B. 3.5C. 4.75答案:C4. 当断路器运行中环境温度超过40℃时，断路器的长期允许工作电流( )额定电流值。
A.大于B.小于C.等于D.大于等于答案:B5. 在TT系统中，PE线表示( )。
A.相线B.中性线C.工作零线D.保护接地答案:D6. 应装设报警式漏电保护器而不自动切断电源的是( )A.招待所插座回路B.生产用电的电气设备C.消防用电梯答案:C7. 三相电路中，流过( )的电流叫相电流。
A.每相负载B.相与相之间C.零线D.电路答案:A8. 三相异步电动机反接制动时,采用对称制电阻法,可以在限制制动转矩的同时,也限制了( )A.制动电流B.启动电流C.制动电压D.启动电压答案:A9. 我国规定的交流安全电压为( )。
A.220V.42V.36V.12VB.380V.42V.36V.12VC.42V.36V.12V.6VD.220V.36V.12V.6V答案:C10. 为保证使用安全，安全用具应( )进行检查。
A.每次使用前B.每周C.每月D.每天答案:A11. 穿管导线内最多允许( )个导线接头。
A. 1B. 2C.0答案:C12. 带电灭火时,如用二氧化碳灭火器的机体和喷嘴距10kV以下高压带电体不得小于( )米。
A.0.4B.0.7C. 1.0答案:A13. 用于电气作业书面依据的工作票应一式( )份。
A. 3B. 2C. 4答案:B14. 交流弧焊机焊接时，电弧上的电压约为( )V。
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试卷综合分析软件介绍合肥工大电气学院电工理论与新技术系魏常勇1、简捷方便的试卷管理界面
2、支持多种方式的学生名单导入：
（从教务管理系统、从WORD、从EXECL、从网页文件、从文本文件等）
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格式
10、自动生成“课程考试情况分析表”
合肥工业大学
电子技术Ⅰ课程考试情况分析表
2004～2005 学年第二学期
1.课程基本情况：授课教师潘平
试卷命题教师命题小组判卷教师判卷小组
课程学时68/28课程学分 6
课程授课时段从2 周至19 周周学时4
Σ(X i-X)2
n
=
100-X
100=
2.参加考试学生新区选班专业03 年级0002 班考试时间2005-7-5
3.参加考试的人数n =184
4.试卷命题的期望值Eζ=70
5.学生卷面成绩统计：
6.最高得分M max =
99
最低得分
M min =18
7.全距M max- M min =81
= 65.78
8.平均成绩
- Eζ=-4.22
9.期望值与平均成绩
16.91 10.标准偏差δ=
X i —————第I个学生的考试成绩
—————参加考试学生的平均成绩n—————参加考试的人数
0.342 11.难度系数 P =
12.学生卷面成绩分布直方图：
偏度基本正常，高分低分较正常,峰度基本正常, 标准偏差值过大.
不及格率偏高，平均成绩偏低，最高分达优秀标准，最低得分偏低14.试卷命题分析
期望值与平均成绩之差异常,视为命题情况异常，标准偏差值过大，基命题方面与学生学习情况有偏差
15.课程总体质量分析
16.改进课程考试及教学工作的建议和设想
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注：本表系教学评估原始资料必须件，一式两份。
一份系（教研室）存档，一份与原始考卷一起装。