最新小学文明班级创建方案

合集下载

小学创建文明校园活动方案范文（通用10篇）

小学创建文明校园活动方案小学创建文明校园活动方案范文（通用10篇）为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的小学创建文明校园活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学创建文明校园活动方案篇1为积极配合学校做好创建全国文明城市工作，经研究，决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。

具体事项通知如下：一、活动时间10月17日下午13：0015：30。

二、活动场所各教室、实训（实验）室及相关教学场所三、参加人员学生志愿者、教师党员志愿者。

欢迎广大教师积极参加。

四、活动主要内容1、擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇；2、清除桌椅、黑板上的污迹；整理、摆齐桌椅；3、擦拭教室走廊墙面装饰画；更新创建文明城市专题板报；4、实训室物品摆放、清理；仪器设备整理；5、检查各实训室插座、电线、网线；6、实训室通道及楼道门口是否通畅；五、具体要求（1）教室1、桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。

2、地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。

将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。

3、对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的洁净。

4、教室门及门上窗玻璃擦拭干净。

5、黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。

6、教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。

7、墙面清洁无尘，无蜘蛛网。

（2）实训（实验）室1、实训（实验）室内无废弃物品（如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等），无关物品等。

2、实训（实验）室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘；白板或黑板课后擦干净；清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。

有水池实训（实验）室需要清理干净水池，无污物、瓷砖洁白。

创建文明班级方案

创建文明班级方案为了创建一支文明班级，我们需要制定一系列方案和措施，以培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

以下是我为文明班级制定的方案，旨在营造一个和谐有序的学习环境。

一、树立文明意识1.在开学伊始对学生进行宣传教育，提醒他们要尊重师长、友善相处。

2.在校园的显著位置张贴校纪校规，明确规定学生应该遵守的行为准则。

3.鼓励学生参与志愿服务活动，提高他们的社会责任感和公益意识。

4.举办校园文明主题活动，如演讲比赛、文明课间操等，以激发学生对文明的关注。

二、规范学生行为1.制定班级行为规范，明确学生在课堂、操场、宿舍等各个场合应该遵守的规则。

2.老师和家长要加强与学生的沟通，遇到不文明行为要及时制止和纠正。

3.针对学生在校内外的卫生习惯不良问题，开展卫生安全知识教育，并设立卫生检查奖惩机制。

三、加强师生关系1.定期举行班委会和家长会，加强师生家长之间的互动与合作，共同关注学生的学业和行为习惯。

2.教师要积极向学生提供学习上的指导和帮助，对于表现优秀的学生要进行奖励和鼓励。

3.组织班级集体活动，增强师生之间的凝聚力和友谊，营造和谐愉快的学习氛围。

四、加强门前三包1.教师和家长要共同关注学生的出行安全，确保学生安全抵达学校。

2.家长要监管孩子早晨的起床时间，确保他们按时参加早读、清洁卫生等活动。

3.学生要保持操场和教室的整洁，不乱扔垃圾，保护环境的同时也展示了自己的文明素质。

五、倡导废物分类和环保意识1.在教室和学校设置分类垃圾桶，并进行垃圾分类宣传，提高学生对于环境保护的认知。

2.进行资源节约和环境保护的主题教育活动，如参观环保展览、宣传环保知识等。

3.鼓励学生积极参与环保行动，如种植绿植、参与垃圾分类志愿者等。

六、培养文明礼仪1.加强对学生的礼仪教育，让他们懂得尊敬他人、礼貌待人的重要性。

2.针对学生中存在的问题，如插队、挤占座位等，进行专门的教育培训和反思。

3.提倡学生主动为他人让座、开门等，培养他们的关爱和包容精神。

小学班级文化建设方案(最新10篇)

小学班级文化建设方案（最新10篇）小学班级文化建设方案篇一一、指导思想各班级通过建设健康高雅的班级文化，营造浓厚的人文气氛，潜移默化地影响学生的行为，促使学生形成一种良好的自觉的行为习惯。

增强学生对班级生活的兴趣，形成昂扬健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

二、工作措施（一）静态文化建设包括墙面的布置、桌椅的摆放、黑板的利用、地面的卫生与布置等，学生触景生情，因美生爱，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风。

主要措施：1、设置“张贴栏”（即班务栏），主要用于规范张贴课程表、作息时间表、周历表、班委会、卫生值日表及学校所发的临时性通知等内容。

2、设置班级公约。

3、设置学习园地：定期展示学生优秀习作、书法作品、绘画作品、手抄报等。

4、张贴名人名言（左右两面墙壁）。

5、黑板报设计主题鲜明，图文并茂。

6、学生课桌櫈摆放有序，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

学生的书籍摆放整齐。

7、教室地面干净，墙壁清洁，无垃圾、无灰尘、无蜘蛛网，门窗、电灯电扇等清洁，讲桌桌面及里面的卫生清洁。

8、其它能体现班级个性的设计：如设置班规班训、班主任寄语、张贴班级学生集体照、光荣榜、张贴学生个人目标的“梦想墙”、有盆栽植物等。

（二）动态文化建设与静态文化相对应，动态文化是指班级紧紧围绕教育教学工作而适时开展的。

各项主题活动。

措施主要有：1、课堂纪律好，学风浓厚。

2、有健全的班级组织机构。

3、有班级小组建设，包括文化学习、文艺、体育活动兴趣小组，分组学习，互相促进，班级氛围活跃，积极参加学校组织的活动。

4、主题班会课规范化、常态化，有班会记录。

三、实施原则1、根据学校实际，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质，增强班级凝聚力。

2、创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

五年级创建文明班级计划

五年级创建文明班级计划
一、为班级起一个文明计划口号,比如"和谐班级,彼此尊重"。

将口号印在班级小海报上张贴在教室显眼位置。

二、制定"文明实施章程"。

内容包括班级成员在课堂、活动、上下学期间应遵守的规定,比如互相尊重,合作学习,互相照应等。

由全班学生商讨确定。

三、设立"文明榜样"。

每学期从全班同学中选出3-5位表现出色的同学,由全班投票决定。

这些同学需要时刻成为其他同学学习的榜样。

四、定期举行"文明日"活动。

通过有趣的比赛和游戏来提醒全班维护文明秩序。

例如"互相问候日"、"助人为乐日"等。

五、强化监督评价机制。

每个月由2-3位同学组成"小督导队",观察并给全班同学的文明表现打分。

分数将作为月考和全年成绩的一部分。

六、建立文明荣耀墙。

在教室目击墙上张贴优秀的文明事迹。

培养良好的学习和生活环境。

以上就是我为五年级班级起草的"创建文明班级计划"提纲。

希望它能为充满友好的班级提供一些参考。

小学校园文明建设实施方案范文（通用5篇）

小学校园文明建设实施方案小学校园文明建设实施方案范文（通用5篇）为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学校园文明建设实施方案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学校园文明建设实施方案1一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。

二、工作目标培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。

三、领导小组成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各班级的工作。

组长：副组长：成员：各年级班主任四、工作要点(一)显性文化建设方面显性文化建设方面主要围绕“六化”工程来不断加强和提升：1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。

落实好每周检查工作，做到不随地吐痰，不乱扔纸屑;教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净;桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑和烟蒂;绿化带无垃圾，文化墙面无脏物等。

2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。

对校园布局进行整体规划。

3、美化方面，学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性。

4、校园实现道路硬化，晴天路干净，雨天无泥泞;加强红领巾监督岗值周工作，严格执行学生家长接送子女的有关规定;加强校园车辆管理，低年级学生不得骑自行车上学。

2024年小学创建“文明”学校实施方案范本

2024年小学创建“文明”学校实施方案范本如下：
一、背景分析
当前社会文明程度不断提升，小学生文明素养的培养成为重要课题。

建立“文明”学校是培养文明公民的有效途径。

此方案旨在促进小学生道德素养的提升，培养他们的文明礼仪意识和自律能力。

二、目标设定
1. 培养学生尊重他人，团结互助的品质；
2. 增强学生的社会责任感和公民意识；
3. 培养学生的班级荣誉感和自我管理能力；
4. 塑造学生良好的品德和行为习惯。

三、实施方案
1. 强化师生沟通。

教师要成为学生的榜样，积极引导学生树立正确的文明观念，建立文明行为的模范。

2. 开展主题教育活动。

组织丰富多彩的主题活动，引导学生积极参与，提升他们的公民意识和社会责任感。

3. 建立奖惩机制。

对文明行为给予表扬激励，对不文明行为进行批评教育，形成正向激励机制。

4. 设立文明实践课程。

开设文明礼仪、道德修养等课程，培养学生的文明意识和品德修养。

四、效果评估
1. 观察学生日常行为举止的改变，包括礼貌用语的使用、守时守纪等方面；
2. 考核学生的道德素养，如与人相处的和谐程度、自律能力等；
3. 定期组织评比活动，鼓励学生展示自己的文明行为，激发积极向上的文明风尚。

以上方案旨在通过学校的努力，帮助小学生养成良好的文明习惯和品德修养，促进社会文明进步，培养更多优秀的公民。

小学文明创建工作实施方案(三篇)

小学文明创建工作实施方案一、背景分析小学生是国家的未来和希望，他们的品德和行为习惯对社会的进步与发展至关重要。

学校作为教育的重要场所，承担着培养学生德、智、体、美全面发展的任务。

因此，在小学中开展文明创建工作具有重要的现实意义。

二、目标设定1.树立正确的世界观、价值观和人生观，培养优良的品德和行为习惯。

2.推动学校文化建设，提升学校整体素质。

3.营造积极向上、和谐有序的校园环境。

三、工作内容1.加强思想道德教育（1）组织开展主题班会，引导学生正确对待人生、学会感恩。

（2）结合学生实际，开展道德讲堂、励志讲座等活动，提高他们的道德素养和自信心。

（3）设立德育角，展示学生社会实践成果和奇思妙想，鼓励学生树立正确的价值观念。

2.构建文明校园（1）开展文明礼仪教育，培养学生的礼貌和自觉遵守规则的意识。

（2）提升校园环境管理水平，修缮校园设施、绿化校园，并设立文明标语、宣传栏等，营造整洁、美观的校园环境。

（3）加强文明午餐教育，普及饭桌礼仪，控制食堂垃圾产生，并引导学生养成健康的饮食习惯。

3.开展文明交往教育（1）加强班级管理，帮助学生树立正确的人际关系观念，培养学生互相关心、帮助、合作的意识。

（2）开展友好交往活动，组织学生互相认识、了解、友爱、互助，增强班级凝聚力。

4.提升学校文化建设水平（1）加强文化艺术教育，举办文化艺术展演活动，提高学生的审美素养和表现能力。

（2）开展传统文化教育，组织学生学习国内外优秀传统文化，并参观文化遗址等，提升学生的文化素养。

五、工作保障1.加强领导，明确责任分工。

2.建立长效机制，不断跟进工作进展并持续改进。

3.加强宣传，提高师生对文明创建工作的认识和参与度。

4.积极争取社会资源，为文明创建工作提供支持和保障。

六、评估与总结每年对文明创建工作进行评估，总结经验，发现问题并及时解决。

通过持续改进，推动学校文明创建工作取得实效。

小学文明创建工作是一项长期的工作，需要全体教职员工、学生和家长的共同努力才能取得良好的效果。

小学文明班级实施方案

小学文明班级实施方案一、背景分析。

小学生是社会的未来和希望，他们的行为举止和品德修养对于个人的成长和社会的发展都具有重要意义。

因此，建设文明班级，培养学生良好的行为习惯和道德品质，是当前小学教育工作的重要任务之一。

二、目标设定。

1. 培养学生良好的行为习惯，提高自我约束能力；2. 培养学生积极向上的心态，促进个性发展；3. 培养学生团结互助的精神，提高集体荣誉感；4. 培养学生尊敬师长、尊重他人的礼貌和习惯。

三、实施方案。

1. 建立文明班级制度。

（1）班级守则，制定班级规章制度，明确学生在班级内的行为规范和要求，包括课堂纪律、卫生习惯、社交礼仪等内容。

（2）班风建设，组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，激发学生的积极性和主动性。

2. 开展文明礼仪教育。

（1）开展主题班会，每周举行一次主题班会，围绕文明礼仪展开教育，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

（2）举办礼仪比赛，组织学生参加礼仪比赛，通过比赛的形式，激发学生对文明礼仪的重视和学习兴趣。

3. 增强学生责任感。

（1）班级值日制度，建立健全的班级值日制度，让学生在班级管理中承担一定的责任，培养他们的自我约束和责任感。

（2）开展志愿服务活动，组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的奉献精神和责任感，增强他们的社会责任感。

四、实施效果。

通过以上实施方案，可以有效提高学生的文明素养和道德修养，培养学生良好的行为习惯和道德品质，增强学生的责任感和集体荣誉感，促进学生全面发展。

五、总结。

建设文明班级是小学教育工作的重要内容，通过制定班级制度、开展文明礼仪教育、增强学生责任感等方面的工作，可以有效提高学生的文明素养和道德修养，为学生的健康成长和社会发展做出积极贡献。

希望全体师生共同努力，共同营造和谐文明的班级氛围，为学校的发展贡献力量。

2024年小学创建“文明”学校实施方案范文

2024年小学创建“文明”学校实施方案范文在2024年，我们小学将创建一所以“文明”为理念的学校，以落实素质教育的目标，帮助学生全面发展。

以下是学校实施方案范文：本学校将以培养学生的文明素养为核心，通过形成良好的师生成才机制，打造和谐的校园氛围，促进学生综合素质的提高。

学校将积极引导学生树立正确的人生观、价值观，提倡礼仪、尊重和互助，培养学生良好的品德修养。

学校将通过丰富多彩的文明实践活动，引导学生主动参与、乐于奉献、成为校园文明的倡导者和实践者。

学校将开展文明礼仪教育、志愿者服务活动、文明风尚引导等项目，通过这些实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

学校将建立多元化的文明教育体系，结合校本课程和文明实践活动，全面培养学生的文明素养。

通过思想道德课程、读书活动、讲座研讨等形式，引导学生形成正确的文明观念和行为习惯，培养学生的情感意志品德等。

学校将注重家校合作，搭建良好的沟通桥梁，与家长共同关心学生的成长，引导家长支持学校文明教育的工作。

学校将定期开展家长会议、家校联谊活动等形式，在家长中开展文明家庭创建活动，构建学校、家庭和社会三方共建共育的新格局。

学校将建立完善的评估机制，通过开展文明评比、表彰先进等活动，激励学生树立文明行为意识，争做文明示范者。

学校将建立文明教育档案，记录学生的文明表现和成长历程，及时反馈评估结果，激励学生不断进步。

本学校将以“文明”为主题，营造和谐、积极、向上的学习氛围，倡导文明校园，培养文明学生，形成学生主动参与的良好局面。

通过学校的努力，培养出一代又一代的文明新人，为社会建设和谐、文明的环境贡献力量。

小学文明校园创建活动实施方案5篇

小学文明校园创建活动实施方案5篇小学文明校园创建活动实施方案1一、活动背景随着社会的发展和进步，培养小学生良好的行为习惯和道德品质显得尤为重要。

为了构建文明、和谐的校园环境，提高学生的文明素养和道德水平，本文制定了小学文明校园创建活动的实施方案。

二、活动目标1.培养学生积极向上的价值观和道德观念。

2.培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。

3.提高学生的自我管理和自我教育能力。

4.培养学生互助、友爱的精神。

三、活动组织1. 活动时间本次活动将于每学年开始前的一个月内进行，确保能够充分准备，并在新学期开始时取得明显的效果。

2. 活动成员本活动面向全校师生，要求全体师生参与活动，共同努力创建文明校园。

3. 活动策划和组织校方将成立一个由教导处、德育处和班主任组成的活动策划小组，负责活动的具体策划和组织。

活动策划小组将与校刊社、学生会等组织合作，开展多种形式的宣传活动，提高活动知名度，增加学生、家长的参与度。

四、活动内容1. 学校宣传及标识•在学校的可见位置挂上标语、图片等，宣传文明校园的理念和目标。

•设立文明校园标识牌，提醒师生保持文明行为。

2. 课堂活动•增加道德与法治教育课时，加强对学生的道德教育。

•举办各类道德模范宣传活动，激励学生向品德模范学习。

3. 日常行为规范制定•制定学生的行为规范，并明确惩戒措施，让学生明确自己应该怎样行为，严禁违规行为。

4. 活动主题课堂•在每个月的一堂课中，设置不同的主题，引导学生讨论、发表个人意见，并进行相关的艺术创作等活动。

5. 社区互动•与周围社区的居民互动，合作举办文明公益活动，增强学生的社会责任感。

五、活动评估与总结1. 活动评估每次活动结束后，将进行全面评估，对活动的组织、参与度、效果进行评价，及时总结经验，找出问题并提出解决方案。

每学年结束时，将对整个年度的文明校园创建活动进行总结，将成果对外宣传，并为下一学年的活动做好准备。

六、活动预算本次活动的经费主要由学校负责，具体预算将在策划小组成立后进行编制和报批。

文明班级建设方案

文明班级建设方案文明班级建设方案「篇一」活动目的：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。

掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。

活动时间：三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。

活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。

凡所评班级均授予相应荣誉标志。

检查部份1、卫生。

在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。

学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。

每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。

课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。

四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。

讲桌、课桌内物品摆放有序。

粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

2、两操集会出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。

做操时动作正确，到位，合拍，有精神。

做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。

集会、放午学时要求排队有序下楼。

3、仪表：个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。

按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

民主评议部份：1、团结友爱同学之间团结协作、互相关心。

有较好的班风学风，班级凝聚力强。

2、安全守纪参照班级安全制度条。

午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。

在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。

3、规范学习早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。

午间能开展阅读等合理活动。

上课虚心听讲，积极发言。

作业认真，及时上交。

4、文明礼仪参照寿安小学文明礼仪规范5、爱护公物洁具摆放有序，无损坏。

2024年小学文明班级活动方案

2024年小学文明班级活动方案一、活动目标：1. 培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高他们的道德观念和品德修养；2. 引导学生积极参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识；3. 激发学生学习兴趣，培养他们的创新能力和团队合作精神；4. 培养学生健康的生活方式，加强他们的身体素质和心理健康。

二、活动内容：1. 文明礼仪教育1.1 开展整洁卫生日活动，学生定期参与校园环境整治，养成良好的卫生习惯；1.2 开展礼仪培训课程，教授学生基本礼仪知识和行为规范，提高他们的社交能力；1.3 组织模拟文明素质评比活动，评选出表现优秀的学生，并进行表彰。

2. 志愿者服务活动2.1 参观社会福利机构，学生了解弱势群体的需求，共同商讨参与志愿者服务活动；2.2 组织帮扶活动，学生分组到社区进行志愿者服务，关爱老人、帮助残障人士等；2.3 进行感恩教育活动，激励学生感恩他人的善意和付出，增强他们的社会责任感。

3. 创新实践活动3.1 开展科技创新课程，鼓励学生动手实践，培养他们的科学思维和创新能力；3.2 组织科技文化节，学生自愿参与科技展示、创意设计等活动，展示自己的才华；3.3 开展团队合作活动，学生组成小组，通过合作解决问题，培养他们的团队合作精神。

4. 健康教育活动4.1 组织运动会，鼓励学生参与各类运动项目，增强他们的体质和体能；4.2 进行心理健康教育课程，帮助学生认识和处理自己的情绪，增强心理适应能力；4.3 开展健康饮食教育，引导学生养成健康的饮食习惯，培养他们的健康生活方式。

三、活动方案：1. 针对文明礼仪教育的活动方案：- 每周举行一次整洁卫生日活动，学生轮流参与，保持校园的整洁；- 每学期开设一次礼仪培训课程，由专业礼仪师进行教授；- 每月举行一次模拟文明素质评比活动，评选出表现优秀的学生，并进行表彰。

2. 针对志愿者服务活动的活动方案：- 安排一次社会福利机构参观活动，了解弱势群体的需求；- 每学期组织一次帮扶活动，学生到社区进行志愿者服务；- 每年举办一次感恩教育活动，鼓励学生感恩社会和他人。

小学创建“文明”学校实施方案(三篇)

小学创建“文明”学校实施方案一、背景与目标作为社会主义核心价值观的基本内容之一，文明礼仪在我们国家的发展中起着重要的作用。

小学是孩子学习和成长的关键时期，培养孩子的文明素养具有重要意义。

因此，为了进一步推进文明教育，提高学生的文明意识和行为习惯，我校决定于____年创建“文明”学校。

本方案旨在确立具体的实施计划，提供指导和支持。

二、宣传推广1. 校园广播：每天播放与文明礼仪相关的短篇故事、歌曲等，提高学生的文明素养。

2. 校园宣传栏：设置文明倡议书、文明秩序守则等宣传内容，提醒学生遵守规定，保持文明行为。

3. 主题班会：定期组织班级主题班会，以“我的文明行为”为主题，鼓励学生分享自己的文明行为经历，互相学习，共同提高。

4. 家校合作：与家长进行沟通交流，分享学校文明教育的实践经验和成果，引导家长与学校形成合力，共同培养学生的文明习惯。

三、课程设计1. 《文明礼仪》课程：将“文明礼仪”作为一门独立课程引入小学课程体系，通过生动有趣的教学方式，帮助学生了解文明礼仪的重要性，学习正确的礼仪行为。

2. 各科融入文明教育：在各科教学中融入文明教育元素，如在语文课上学习儿童文明行为的相关文章，科学课上学习环保、健康的文明养成等。

3. 开展主题活动：每月至少举行一次文明主题活动，如“说文明话”活动、礼仪大赛等，通过实践活动让学生亲身体验文明行为的魅力。

四、师资培训为了有效实施文明教育，提高教师的教育教学能力，我们将进行师资培训。

1. 教师培训：邀请专业文明教育机构的专家进行培训，介绍文明教育的理念和方法，提高教师的文明教育水平。

2. 教学研讨：定期组织教师进行教学研讨，分享文明教育的教学经验和教材资源，共同改进教学方案。

3. 观摩课堂：邀请其他学校的优秀教师进行课堂观摩，学习先进的文明教育教学方法。

五、评估与监督为了确保创建“文明”学校的效果和可持续发展，我们将进行评估与监督。

1. 文明指标评估：制定明确的文明指标体系，定期对学生和教师进行评估，查看他们的文明行为水平。

小学开展文明校园创建活动方案范文（通用5篇）

小学开展文明校园创建活动方案小学开展文明校园创建活动方案范文（通用5篇）为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学开展文明校园创建活动方案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学开展文明校园创建活动方案1校园文明是一种独特的群体文化意识形态，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。

为了促进我校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校全体师生思想政治教育工作再上新台阶，提高我校整体的办学水平和教育质量，为我市创建文明城市工作奠定良好的基础。

现结合我校实际，制定创建文明校园实施方案。

一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。

二、活动重点与创建目标学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。

在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。

三、创建标准1、领导班子坚强有力。

小学文明班级创建方案

小学文明班级创建方案为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的小学文明班级创建方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学文明班级创建方案1一、指导思想：根据20xx年8月，教育部印发的《中小学德育工作指南》中提出的“要进一步提高中小学校德育工作水平，全面提高中小学生的思想道德素质。

”为打造优良向上，追求卓越的校风，树立德育为首和德育就是质量的观念，创建有特色、高品位、高质量的文明班级，从细、从实、从严、从高的要求，培育人文德育、课程德育的德育文化，实施全员、过程、全景育人的目标，提高文明班级创建过程教师与学生的自觉性、积极性，体验到作为感和荣誉感。

二、实施过程：1.深入了解学校班级现状，组织教师座谈和调研，听取建议。

2.打造样板间工程，起草、商讨文明班级创建方案。

3.实施方案，全校积极创建。

4.检查督导，总结优秀经验。

三、实施细则：（一）班级文化总体目标：教室布置有格调、勤更新、有教育意义。

具体要求：1.教室环境布置。

教室环境整体布局合理，色调宜人，美观大方。

班内设有“班级风采”“评比栏”“”“红领巾阵地建设”“公告栏”等专栏，“养植角”“图书角”“英语角”等特色专区，电子班牌中有“中队名称”“特色标志”“班级座右铭”“集体相片”“课外活动”“书法展示”高年级设班级公约等专题。

每专项满足三项即可达标。

英语角可邀请英语参与设计。

2.物品摆放。

桌面、台面保持干净整洁，除盆栽或学生奖杯外，任何物品不得在台面堆放。

3.清洁卫生。

地面干净，无杂物、无纸屑。

墙壁无脚印、乱贴乱画的痕迹。

卫生用具摆放整齐、无卫生死角，垃圾及时清理。

桌凳无损坏，无乱贴画、乱刻的痕迹。

桌面、抽屉、讲桌上物品摆放整齐有序。

4.张贴要求。

社会主义核心价值观、各种规章制度、表册、名人名言、警句、格言、墙体标语等张贴规范，整齐、统一，内容健康向上，内涵丰富，教育性强，未经允许不得在墙上任意张贴。

2023年小学文明班级计划

2023年小学文明班级计划引言：随着社会的不断发展，小学生的教育也变得越来越重要。

作为教育的基础，小学时期对孩子的个性品质和价值观的培养至关重要。

因此，我们需要制定一项小学文明班级计划，以培养学生良好的道德品质、文明礼貌和合作意识。

本文将为2023年小学文明班级计划提供详细的目标和措施。

一、目标：1. 提高学生的道德品质：培养学生正确的价值观念，包括友善、诚实和责任感。

2. 培养学生的文明礼貌意识：增强学生的礼仪意识，使他们能够以礼待人，尊重他人。

3. 倡导合作意识：培养学生的合作精神和团队合作能力，使他们能够与他人协调合作。

4. 提高学生的自律能力：培养学生自觉遵守纪律，树立正确的自我管理意识。

5. 增强学生的责任感：鼓励学生积极参与社会公益活动，培养他们的责任感。

二、措施：1. 道德品质的培养：a. 定期开展道德教育课：在课堂上向学生灌输正确的道德观念，同时组织一些讨论和角色扮演活动，引导学生树立正确的价值观念。

b. 设置榜样班级：每个班级选出一名优秀学生作为榜样，鼓励其他学生向他们学习，表彰他们的优秀品质。

2. 文明礼貌意识的培养：a. 进行礼仪教育：在每个学期的开学典礼和毕业典礼上，组织礼仪教育培训，教导学生正确的礼仪规范，如打招呼、谢谢和对不起等。

b. 开展文明礼貌主题活动：组织各种主题活动，如礼貌对话大赛、礼貌行为排名等，以增强学生的文明礼貌意识。

3. 合作意识的倡导：a. 进行团队合作活动：定期组织班级和年级团队合作活动，如集体户外运动、合唱比赛等，培养学生的合作精神。

b. 建立合作学习机制：鼓励学生在学习中与同学合作，成立学习小组，互相协助，共同进步。

4. 自律能力的提高：a. 设立班级规则：每个班级制定班级规则，明确纪律要求，学生必须自觉遵守。

b. 建立奖惩机制：对遵守纪律的学生给予表扬和奖励，对违反纪律的学生进行批评和惩罚。

5. 责任感的培养：a. 开展社会公益活动：每学期定期组织学生参与社会公益活动，如清洁环境、慰问老人等，培养学生的责任感和爱心。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

学校文明班级创建方案
定远路小学学生德育工作主要以创建优良、优秀的班风、班纪、班集体为重点，以养成教育为主线，培养学生文明、礼貌、安全、卫生、学习等良好习惯。

创建健康文明、积极向上的班集体，是学校，也是每一位班主任的首要任务。

同时，文明班级的创建，对学生的健康成长提供了发展的平台和契机，对推动学生争做文明之星活动必将起到积极的推动作用。

一、工作思路
通过“良好习惯的养成”推动“班风班纪的建设”；通过“良好班风、班纪的影响、约束”，促进“学生良好习惯的形成”；通过“文明班级”创建，推动“文明之星”涌现，通过“文明之星”评选，促进“文明班级”创建。

二、工作目标
通过创建工作机制的建立，使学生良好行为习惯养成率达95%以上，学生的文明素养普遍大大提升。

文明班级达75%以上，班级管理水平稳步提升，使班级日常管理工作逐步走向科学化、自动化。

四、方法步骤
（一）深入发动，广泛宣传
1.各班主任要充分认识“创建工作”的重要性，要通过教室板报、主题班队会广泛宣传此项活动，营造浓郁的氛围，把学生们的思想引导到活动之中。

（二）重视过程，注重落实
1.班主任要引导学生从近入手，从小做起。

把活动融入到日常的班级活动之中。

2.各班要将“创建工作”与“养成教育”有机结合，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。

3.选中“突破口”，以“点”带“面”，落实目标。

各班要从熟读、熟记《守则》《规范》入手，要从日常卫生清扫、爱护公物、遵章守纪、文明礼仪开始。

赋予活动具体的内容。

4.经常总结，组织评选“文明之星”，用身边的榜样带动、引领、推动“创建工作”和“养成教育”活动的深入，提高工作质量。

（三）评选表彰
本次活动作为本学年工作重点，并为每个年级的最好的班集体进行“特色命名”。

五、考评细则
为加强班级建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、制度化，特制定实施本评比细则。

（一）考核内容与分值
1．日常秩序百分竞赛55%。

2．卫生25%。

3．各种活动比赛10%（黑板报、升旗、少先队活动、各种抽查、应知应会、兴趣小组出勤、各种材料表格上交情况、学校组织的各项比赛、班级集体奖等）。

4．学生个人获奖情况2%
5. 物资管理4%
6．班级管理水平民主评议2%
7．班级学习成绩2%
（二）计算方法
1.百分竞赛：（学期百分竞赛成绩之和÷周次)×55%. 按照小学生日常行为规范，违反纪律一人次扣0.2分，情节严重扣0.4分，打骂值日生扣0.5分。

2.卫生：学期内班级卫生得分之和÷周次x25%
3.各种活动、比赛：学期每次成绩之和×10%÷活动次数
注：
a.按照学校要求上交各种活动材料，开展活动的，每次加1分，评比中，质量好的2分，不上交材料的零分。

b.学校组织的比赛活动中：比赛获得级部第一名4分，最低分2分。

其他班级按照位次差确定分值。

c.参加兴趣小组，班级全勤不扣分，无故旷课每人次扣0.01分。

4.学生个人获奖情况：
学期内学生获奖成绩之和×2%除以活动次数
计分标准：
地市级以上一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分
区级一等奖1分，二等奖0.5分，三等奖0.1分
校级一等奖0.5分，二等奖0.1分
注：（1）在各级正规刊物、校刊、红领巾广播站发表的文章，视同等级一等奖。

（2）不分等次的竞赛，按同等级一等奖标准加分。

（3）同一人同项竞赛不重复加分，取最高者予以加分，分配名额得奖者不加分。

（4）有收费性质的市级以上各种竞赛，得奖者按校级同等加分，特殊情况由学校集体研究决定。

（5）同一活动中，集体奖和个人奖取最高等次加分，不重复加分。

（6）学校参加区教体局组织的有关运动会、艺术节、歌咏比赛等大型活动中获得团体一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分，每升一个级别在胶南市级相应等次上加1分。

计算方法：获奖得分÷总人数×班级参加人数＝班级得分。

5.物资管理：标准见总务处关于物资管理的规定。

6.班级管理水平民主评议：级部主任以及德育小组民主评议之和除以人数×2%＝得分
根据班级管理水平从总体进行民主评价
7.学习成绩：班级统考成绩平均分×2%＝班级得分
8.奖罚：
奖：（1）评选出的优秀值日生，在百分竞赛中加0.1分。

（2）有重大影响的好人好事，酌情加0.5 --1分。

（3）为学校出示观摩活动每次加0.1分，区级以上加0.3分。

（4）班级管理创特色、上水平，在同级部或学校中产生良好影响加0.2--1分。

（5）有新颖创意的，具有实效性校内外活动（需存材料）每次加0.3分。

罚：由于班主任责任心不强，工作失误，出现下列情况之一者，学校将
视其情节轻重在班级考核总分中扣1--10分。

1.本班学生出现伤亡事故。

2.学生校内外出现违纪现象，给学校造成不良影响的。

3.给学校、班级造成一定经济损失的。

4.家长举报有违反教师职业道德要求行为，经学校核查属实的。

5.有重大责任事故发生的。

（三）考核办法
根据以上六项得分，同级部排出名次，根据学校考核办法给班主任加分，因工作需要班主任工作有变动者，按实际担任该班班主任的周数分配班级得分，记入个人考核。

注：班级考核中加分或减分由学校考核小组决定。