临钢一(7)班 校本课4、蜗牛运动会手工粘土

临钢小学一（7）班

校本课教案

教学内容教学过程设计

【导入】

小朋友们好，今天由我来为大家上课。

我们一起先来猜个谜语吧!请听谜面!“没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。”

请回答。是什么呀,我们一起说～

下雨天了，我们最常在草丛，墙壁，树枝上看到的就是小蜗牛，慢慢的爬啊爬。今天我们就来使用超轻粘土创意无限之制作小蜗牛！

【情境带入】

大家来仔细的观察一下，这只蜗牛有什么特点？应该怎样做呢？蜗牛的触角怎样才能立起来呢？【实践操作1】

粘土颜色：浅绿色，白色，黑色，红色，棕色，粉色

工具：一双可爱的小手，手工剪刀活跃课堂气氛，猜谜语，引出活动主题

培养学生的观察能力解决教学重点

图片展示，突破教学难点

1.用浅绿色粘土搓成一个长的水滴状，在尾部稍微压一下，做出图片的形状，作为蜗牛的身子

2.用白色粘土搓圆球压扁，黏在蜗牛身子上作为眼白

3.用黑色粘土做出蜗牛的眼珠和嘴巴

4.用粉色粘土搓成两个小圆球压扁作为腮红

5.用红色粘土搓成图片的形状

6.把红色粘土卷起来作为蜗牛的小房子

7.把蜗牛的房子和身子黏在一起

8.用棕色粘土做出图片的形状，作为蜗牛的触角（如果大家发现触角立不起来的话，可以找圣诞树的叶子来代替）

9.把触角和身子黏在一起，蜗牛就做好了 学生动手实践，教师巡回指导。

巩固教学难点

下课铃声响了，同学们课间休息一下。

展览作业，师生共同讲评。

【实践操作2】赛跑的蜗牛

同学们，大家是不是已经都学会了怎样捏蜗

牛？这节课就需要同学们发挥想象力，在你们的

盘子里来举办一场别开生面的蜗牛运动会！大家

要想一想，你举办的运动会有几只蜗牛参加？他

们都长什么样子。谁能赢得比赛呢？

认真做！老师一会儿要邀请小朋友上来展示。

【作品欣赏】

老师，刚刚发现同学们都做的差不多了，老师

发现同学们做的太有意思了，请一位小朋友上台

来讲一讲吧

………

小朋友们都很棒噢

【结束语】

这节课马上就要结束了，那我要考考大家这

节课我们捏出什么形状？

答：………。

那回捏蜗牛的你们会不会你儿棒棒糖呢？

答：………

这节课我们上的很愉快，同学们，下课了，再见！

鼓励学生勇于表达

【板书设计】