小托班民间游戏
幼儿园民间游戏(59个,适合小中大)
幼儿园民间游戏（59个）1、游戏名称：跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。
游戏过程：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
2、游戏名称：跳拱游戏目的：锻炼跳跃能力。
游戏过程：1、选一人当拱双脚合拢，双手抱双膝，弓背站立。
2、其余人依次跳过拱，不能跳过的就算输，输的幼儿就当拱，游戏继续进行。
游戏规则：当拱的幼儿不能随意站起来。
3、体育游戏：螃蟹抢蛋游戏目标：锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。
游戏准备：小石子或毽子数个。
游戏过程：1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。
2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。
只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。
3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。
游戏规则：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。
4、体育游戏：夹粽子游戏目的：1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。
2、训练幼儿手脚配合的协调能力。
游戏玩法：1、用手拿两支筷子，夹住沙袋。
2、从起点跑到终点。
3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。
4、谁先跑到终点谁就取得胜利。
5、娱乐游戏：划龙舟游戏目的：培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。
游戏玩法：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。
游戏规则：1、强调幼儿间团结合作，互相关爱。
2、游戏中不能不顾别人一个人走。
6、娱乐游戏：编花篮游戏目标：通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
游戏方法：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。
小班民间游戏教案30篇
小班民间游戏教案30篇教案一：纸牌游戏——扑克牌比大小教学目标：通过玩纸牌游戏，帮助小班幼儿认识数字大小顺序。
教学准备：一副扑克牌。
教学过程：1. 把扑克牌洗匀，发给每个幼儿几张牌。
2. 请幼儿观察自己手中的牌，问他们每张牌的数字是多少。
3. 引导幼儿将自己手中的牌按照数字大小顺序排列。
4. 帮助幼儿比较两张牌的大小，例如比较A和2的大小。
5. 继续比较其他牌，提醒幼儿注意花色和牌面图案都是一样的情况下，数字越大表示牌越大。
6. 让幼儿自己玩游戏，看看谁手中的牌最大。
7. 总结游戏经验，引导幼儿分享自己玩牌的体验。
教案二：绳子游戏——跳绳大赛教学目标：通过参与跳绳大赛，培养小班幼儿的协作意识和身体灵敏性。
教学准备：跳绳。
教学过程：1. 引导幼儿排成队伍，每个队伍人数不超过5人。
2. 鼓励幼儿进行热身活动，例如摇摆手臂、踢腿等。
3. 选出两名队员手持绳子，其他队员将跳绳。
4. 开始比赛，两名持绳队员交替摆动绳子，其他队员轮流跳。
5. 引导幼儿跳绳时注意节奏和灵活性，跳绳时可以加入各种动作，例如交叉跳、蛙跳等。
6. 在规定时间内，观察哪支队伍跳绳次数最多，获胜。
7. 结束比赛后，鼓励所有幼儿互相击掌，表扬他们的努力和团队合作。
教案三：传统游戏——踢毽子教学目标：通过踢毽子游戏，培养小班幼儿的平衡能力和眼手协调能力。
教学准备：毽子。
教学过程：1. 让幼儿围成一个圆圈，教师示范如何将毽子踢起。
2. 引导幼儿观察教师的动作，模仿教师将毽子踢起。
3. 鼓励幼儿用脚踢毽子，并尝试接住踢起的毽子。
4. 在游戏的过程中，逐渐增加难度，例如在踢毽子时加入踢腿、跳跃等动作。
5. 让幼儿之间进行比赛，看谁能踢得更高、接得更多。
6. 结束游戏后，帮助幼儿总结游戏中遇到的困难，鼓励他们相互交流并提出解决方法。
教案四：童谣游戏——捉迷藏教学目标：通过玩捉迷藏游戏，培养小班幼儿的观察能力和动作协调能力。
教学准备：无。
教学过程：1. 分为若干组，每组选择一名“藏”的幼儿。
20个幼儿园民间游戏
20个幼儿园民间游戏1、老鹰捉小鸡：一人饰老鹰，一人饰鸡妈妈，其余人饰小鸡；然后老鹰和鸡妈妈争斗抢小鸡。
2、火车钻山洞：1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起；2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂："呜呜呜，第1节火车开来了。
"然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。
3、蒙面摸人：1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁；2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。
4、木头人：1、全体孩子做各种动作，然后一起念儿歌："山山山，山上有个木头人，不许讲话不许动。
"然后大家都定住；如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。
5、切西瓜：玩法：孩子们手拉手围成一个圈，请一个孩子出来切西瓜，全体孩子念："西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二。
"被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈，先到的孩子为胜利者，再接着切西瓜。
游戏次数依孩子们的兴趣而定。
6、抢椅子：准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
7、两人三足：1、两个孩子并列站好，将两人相邻的两条腿用带子扎紧，看上去两个人只有三条腿；2、小组游戏，看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。
8、赶小猪：1、双手或单手拿球拍，赶着球前进；2、双手或单手拿球拍，赶着球依指定路线前行。
3、单手拿球拍，赶着球绕过障碍入洞。
9、夹物跳：1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。
10、破冰游戏：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
适合小班幼儿的民间游戏
适合小班幼儿的民间游戏适合小班幼儿的民间游戏适合小班幼儿的民间游戏篇11听声辨人1.体验游戏所带来的快乐情绪。
2.能集中注意力，提高听觉的灵敏性。
2躲猫猫1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.发展动作的灵敏性和反应能力。
3踢毽子1.发展节奏和目测能力。
2.增强身体动作的协调性。
4玩沙包1.喜欢参加游戏活动。
2.发展目测能力，练习和提高投准能力。
5木头人1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法。
2.发展动作的灵活性和控制能力。
6开飞机1.体验游戏所带来的快乐情绪。
2.愿意与同伴一起游戏，大胆表达自己的想法和动作。
7照镜子1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。
8揪尾巴1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.能在指定范围内躲闪跑。
9揪尾巴1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.能在指定范围内躲闪跑。
10捉小鱼1.能友好地与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.发展手脚的协调能力，提高反应能力。
适合小班幼儿的民间游戏篇21：新年的联欢游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年龄段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩法：1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。
2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。
3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。
2：卷炮仗游戏目标：能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏年龄段：小班上学期游戏准备：活动前围坐成半圆形玩法：1、幼儿围坐在一起。
2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字(夸张的)，幼儿猜测老师叫的是谁?3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。
4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字(夸张的)，请大家猜测叫的是谁?游戏提示：游戏过程中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公布答案。
3：卷炮仗游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。
幼儿园民间游戏方案
幼儿园民间游戏方案幼儿园民间游戏方案一、游戏名称：跳大绳游戏人数：5-10人游戏规则：大家手拉着一根长绳，一个人在中间转动绳子，其他人轮流跳过绳子。
跳绳者不能被绳子打到或踩到，如果被打到或踩到就出局。
最后剩下最后一位没有出局的人获胜。
二、游戏名称：猜拳游戏游戏人数：2人或多人游戏规则：每个人同时伸出手掌，喊出“石头、剪刀、布”的同时，用手势表示石头、剪刀、布中的一个。
石头可以战胜剪刀，剪刀可以战胜布，布可以战胜石头。
最后胜出者获胜。
三、游戏名称：套圈圈游戏人数：2人或多人游戏规则：把一圈圈扁平的绳子或橡胶筋抛向地上，让孩子站在一定距离外，然后用竹竿或棍棒将绳圈打进一口小洞中。
绳圈进了洞就算数。
谁的分数最高，谁就赢。
四、游戏名称：捉迷藏游戏人数：3人或多人游戏规则：一个人数数，其他人藏起来。
数完后，数数的人要找到其他人。
被找到的人可以变成同伴一起找其他人。
最后被找到的人成为下一轮的数数人。
五、游戏名称：跳花环游戏人数：2人或多人游戏规则：将一条长绳拴成一个大圈，让孩子一个接一个地跳过去，每个人用脚踩在绳圈上再跳。
跳完绕住的一圈后，绳子低下来一点，难度加大。
谁跳到最后，谁就获胜。
六、游戏名称：接力快跑游戏人数：4人或多人游戏规则：将孩子分为两队，每队站在一起排成一列，手拉手，第一位孩子拿着一个球，一定距离处放置一个桶，第一位孩子要快速跑到桶跟前，将球放入桶内，然后跑回队伍，交给队伍中的下一位孩子。
最先完成的队伍获胜。
以上是几种常见的幼儿园民间游戏方案，这些游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，增强协调能力和反应能力，还可以培养他们的团队意识和合作精神。
通过这些游戏，幼儿园的小朋友们可以更好地与其他孩子交流互动，增加他们的乐趣和快乐。
民间游戏集锦小班
民间游戏集锦（小班上学期）1、河里的小鱼活动目标：灵敏的躲闪练习。
活动过程：游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去（运球）。
“网”问：“小鱼小鱼哪里游？”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游。
”问：“小鱼你想出来吗？”答：“想出去玩一会儿。
问：“你想出来不容易。
答：“我们一定要出去。
”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。
活动规则：“小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。
“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。
活动准备：幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。
2、老鼠笼活动目标：敏捷、机智的躲闪练习。
活动过程：游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食真可恨，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
”在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围运球钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。
游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。
活动材料：将幼儿分成三组，两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼，其余站在“笼”内作“老鼠”；每人一球。
3、炒黄豆活动目标：培养幼儿动作的协调性。
活动过程:两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。
活动规则：两手拉紧不能松开。
活动建议：小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。
附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。
4、我们都是木头人活动目标：培养幼儿自我控制的能力。
活动过程：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。
游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。
活动规则：当念到最后一个字时就不能再动了。
活动建议：1、为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。
28种幼儿园传统民间游戏
28种幼儿园传统民间游戏1、挤油渣：寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤,如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣，并培养协作精神。
2、拉大锯:两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
3、蚊子叮手:游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。
4、堆馒头:游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处.5、捉蜻蜓:参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
6、打老虎:两人面对面,边念儿歌边随儿歌节奏做动作。
7、木头人：参加者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了，就算输.8、瞎子摸拐子:可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子"吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子"听声去摸“拐子" ,“拐子"被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
9、警察捉小偷:幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”.场地上，分别画两个圈为各自的“家”。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察"出来捉“小偷"，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了.10、接龙珠：将长40~50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开，打去竹节成一个半圆管道.若干幼儿站一排或环形，每人手持一节半圆管，将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上，倾斜竹管,徐徐滑落,另一幼儿用竹管接住，依此传接，球掉落地上为输.两张旧报纸重叠，卷成直径2~3厘米左右的纸棒。
小班民间体育游戏4则
小班民间体育游戏4则（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园民间游戏（59个,适合小中大）（精选五篇）
幼儿园民间游戏（59个,适合小中大）（精选五篇）第一篇：幼儿园民间游戏(59个,适合小中大)幼儿园民间游戏（59个）1、游戏名称：跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。
游戏过程：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
2、游戏名称：跳拱游戏目的：锻炼跳跃能力。
游戏过程：1、选一人当拱双脚合拢，双手抱双膝，弓背站立。
2、其余人依次跳过拱，不能跳过的就算输，输的幼儿就当拱，游戏继续进行。
游戏规则：当拱的幼儿不能随意站起来。
3、体育游戏：螃蟹抢蛋游戏目标：锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。
游戏准备：小石子或毽子数个。
游戏过程：1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。
2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。
只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。
3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。
游戏规则：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。
4、体育游戏：夹粽子游戏目的：1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。
2、训练幼儿手脚配合的协调能力。
游戏玩法：1、用手拿两支筷子，夹住沙袋。
2、从起点跑到终点。
3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。
4、谁先跑到终点谁就取得胜利。
5、娱乐游戏：划龙舟游戏目的：培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。
游戏玩法：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。
游戏规则：1、强调幼儿间团结合作，互相关爱。
2、游戏中不能不顾别人一个人走。
6、娱乐游戏：编花篮游戏目标：通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
游戏方法：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。
适合小班幼儿的五种民间游戏（大全五篇）
适合小班幼儿的五种民间游戏（大全五篇）第一篇：适合小班幼儿的五种民间游戏适合小班幼儿的五种民间游戏一、游戏名称《跳房子》（一）活动目标1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
（二）活动准备1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
（三）活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
（四）游戏规则1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
（五）玩法幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
二、游戏名称《小白兔钻山洞》（一）活动目标发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
（二）活动过程1、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
玩法：①、将参加游戏的人，分成人数相等的三个或两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。
第三组的幼儿就能扮小白兔。
②、游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。
一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。
就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。
三、游戏名称《摇元宵》（一）游戏目的培养幼儿游戏的协作能力。
（二）游戏方法幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。
“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。
适合幼儿玩的民间游戏
适合幼儿玩的民间游戏游戏5：捉鱼游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。
相应的备用水盆。
人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
游戏6：打靶游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏7：画五官区游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。
画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏8：变魔术游戏目标：通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的快活。
游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
游戏玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。
(玩具的影象是玄色的。
)3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化?(光线是红色的。
)4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽?6、亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
适合幼儿玩的民间游戏2 1、粘泡泡糖。
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。
”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2、天气预报。
老师说：“下大雨。
”孩子说：“不怕。
”老师说：“下雪。
小班民间游戏集锦
民间游戏集锦小班1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的：身体随节奏做动作活动玩法：幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来;游戏反复进行;附儿歌：摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑;2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的：认识蔬菜的名称游戏玩法：1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰;2、教师引入：“我们今天来玩烧菜的游戏,我的蔬菜在哪里”幼儿答：“蔬菜蔬菜在这里;”3、游戏开始,教师随意选择炒一菜,问：“我们先来炒萝卜,萝卜萝卜在哪里”当萝卜的幼儿回答：“萝卜萝卜在这里;”教师说：“快快走到锅里来;”当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问：“炒完萝卜炒什么”4、教师便再次选择炒某一种菜,如：“炒完萝卜炒青菜青菜青菜在哪里”如此反复游戏;5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答;6、当教师说“我的蔬菜炒好了”时,幼儿立即走回自己的座位;游戏准备：各种菜的胸饰若干,锅的胸饰一个;3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的：1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞;2、增强幼儿的判断能力和反应能力;游戏玩法：1、幼儿围成一个圆圈;教师说一种动物的名字,如：“蝴蝶来了;”2、幼儿判断这种动物会不会飞;如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作;如果是不会飞的动物,就坐着不动;3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏;4、教师说：“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞;教师说：“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞;教师边说边拿走部分椅子;5、当教师说“蝴蝶飞飞,飞回家”,幼儿就飞回到座位上;6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏;7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者;游戏规则：教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右;4、听听这是什么声音适合年龄: 3--4岁游戏目的：辨别各种物体发出的声音活动玩法：玩法一1、放录音一,请幼儿说说听到了什么;2、放录音二,请幼儿注意听,分辨出各种动物不同的叫声;3、教师问：“仔细听,这是什么在叫”幼儿答：“汪汪汪,这是小狗在叫”等等,逐一说出并做相应的动物的动作;玩法二在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆,组成一对音响筒,以此类推,还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒;1、幼儿先后摇动一对音响筒,分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音;2、猜猜看哪个筒中装的是一粒,哪个筒中装的是许多粒;第一次玩时,教师要打开筒盖让幼儿验证;玩法三1、幼儿先后摇动音响筒,分辨不同物品在筒中发出的声菩;2、猜猜看,哪个筒中装的是弹子,哪个筒中装的是塑料块等录音一：本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音;录音二：小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音;装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对;游戏规则：1、每一对音响筒贴上相同的标记;2、此游戏中,幼儿不可打开筒盖;3、可在晨间桌面游戏中自由玩耍;在幼儿自己掌握玩法后5、对拍手适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养孩子的注意力,锻炼肌肉的灵活性;游戏玩法：1、该游戏儿歌是：“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背;”2、教师与孩子面对面,边念儿歌边拍手;3、拍手,拍右手：先自拍一下,然后教师伸右手,与孩子伸出的右手对拍;4、拍手,拍左手：方法同前,方向相反;5、拍手,拍手心,拍手背：先自拍一下,然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下,手背对拍一下;6、加快拍手速度,提高游戏的熟练程度,直到不念儿歌也能快速做动作;7、游戏应尽量避免或少出失误,该游戏可持续三到五分钟;6、放鞭炮适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养幼儿四散逃跑的能力游戏玩法：在游戏中我们用了一首儿歌“新年到,新年到,爸爸带我放鞭炮,鞭炮鞭炮放得高,噼噼啪啪,快逃呀”在这首儿歌中首先让孩子知道放鞭炮时要由父母陪同;其次让孩子知道观看时要躲得远;游戏时,大家先手拉手围成一个圈,边走边念儿歌,老师手拿“大鞭炮”鞭炮由圆桶做成,里面装着雪花片,当儿歌念到：“鞭炮鞭炮放得高”时,老师边将雪花片四散撒开边喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”,幼儿四散逃,被花片碰到的幼儿就“受伤”了,就要停玩游戏一次;7、我和镜子做游戏适合年龄: 3--4岁游戏目的：让幼儿认识各器官的名称及用处游戏玩法：1、请一幼儿作发令人,用手竖起作镜子状,边走边念儿歌“照镜子,照镜子,照照你的小鼻子”;走到一幼儿面前,请该幼儿回答：“照镜子,照镜子,照照我的小鼻子;”同时要用手指指着鼻子;2、发令人问：“嗨嗨鼻子鼻子有啥用”被问幼儿则答：“嗨嗨我用鼻子闻一闻;”幼儿回答正确者,即与发令人交换角色,游戏重新开始;3、这样依次类推,说出耳朵、眼睛、嘴巴、手脚等;4、游戏前先要确定好发令人;发令人说到身体哪一部位,幼儿要立刻指到所说的部位,同时应用短句加以回答;5、回答正确者,可交换角色；反之则不行;8、我的小手有力量适合年龄: 3--4岁游戏目的：锻炼幼儿手部肌肉的灵活性游戏玩法：1、幼儿共同边念儿歌边做动作;2、念到“握握拳”时,用力握拳；念到“伸伸拳”时,五指弯曲伸直再弯曲伸直；念到捏捏指时,五指指尖捏在一起；念到“张一张”时,五指用力张开；念到“我的小手有力量”时,双手握拳,互相用力打三下;附儿歌：我的小手握握拳,伸伸掌,捏捏指,张一张,我的小手有力量;9、贴五官适合年龄: 3--4岁游戏目的：发展平衡能力及手眼协调能力;游戏准备：将动物头像挂起来;头像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘贴的;游戏玩法：请幼儿站在离动物头像l米以外的地方,手拿一个动物的五官图片,原地转两三圈后,朝动物头像方向走过去,迅速将图片贴到头像的相应位置上;贴完后,看看谁贴的位置准确;游戏可以反复进行;游戏建议：可以五人一组,每人贴一个部分;年龄稍大的幼儿可以闭着眼睛玩;10、猫捉老鼠适合年龄: 3--4岁游戏目的：练习躲闪爬,发展身体的灵活性;游戏准备：猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一起;游戏玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在“洞口”桌子的两端捉“老鼠”;“老鼠”要注意边爬边躲闪;“猫”摸到“老鼠”的身体,就算捉住了;游戏建议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度;11、猫和麻雀适合年龄: 3--4岁游戏目的：敏捷、机智的练习;游戏准备：有7米直径圆圈的场地如图,2―3人扮“猫”,其余为“麻雀”,备若干球多于麻雀的数量;游戏玩法：游戏开始,“猫”在大圆圈内的“家”里,“麻雀”则在圆圈外的“家”;这“麻雀”设法把圈里的“果子”抢运出来,而“猫”要设法守住“果子”,只要“麻雀”一进圈,“猫”就可去追捕;游戏规则：“麻雀”要把球运出圈外停在“家”里才算胜利;12、河里的小鱼适合年龄: 3--4岁游戏目的：灵敏的躲闪练习;游戏准备：幼儿分为三组,两组做“鱼网”,另一组作“小鱼”,“小鱼”每人一球;游戏玩法：游戏开始,作“鱼网”的幼儿围成圆圈,手拉手按逆时针方向行走,“小鱼”在“网”内游来游去运球;“网”问：“小鱼小鱼哪里游”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游;”问：“小鱼你想出来吗”答：“想出去玩一会儿;”问：“你想出来不容易;”答：“我们一定要出去;”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻,作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”;游戏规则：“小鱼”不能只身钻出“网”,必须带着球;“网”不能松手,不能用手去拉“小鱼”;13、老鼠笼适合年龄: 3--4岁游戏目的：敏捷、机智的躲闪练习;游戏准备：将幼儿分成三组,两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼,其余站在“笼”内作“老鼠”；每人一球;游戏玩法：游戏开始,作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食真可恨,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你;”在念儿歌时,扮老鼠的幼儿在“笼”的周围运球钻进钻出,当老师发出信号时,扮“笼”的幼儿立即蹲下,在圆内的“老鼠”算被捉住,即参加“笼”的角色;游戏继续进行,至“老鼠”全被捉住;14、小鸡吃东西适合年龄: 3--4岁游戏目的：让幼儿正确、响亮地发出“鸡”、“吃”的音;游戏玩法：1、教师扮母鸡,手拿几个小鸡头饰走到一位幼儿面前,问：“我的小鸡在哪里”这位幼儿就发出“叽叽叽”的叫声;教师说：“你是我的小鸡;”并将头饰给幼儿戴上;以后用同样的方法给每个幼儿戴上小鸡头饰;2、“母鸡”带“小鸡”去找食;教师说：“小鸡吃米;”幼儿到场地中间,蹲下身子作吃米状,并发出“吃吃吃,吃吃吃”的声音;教师说：“小鸡回家了;”幼儿就发出“叽叽叽”的叫声回座位坐好;3、游戏继续进行时,可以调换吃食方式,如“小鸡吃虫”、“小鸡吃米”;如果教师说：“小鸡吃木头;”幼儿就不能做吃的动作,也不能发出声音;15、五个小朋友适合年龄: 3--4岁游戏目的：训练幼儿手部肌肉的灵活性游戏玩法：1、以五个手指头分别代表五个小朋友2、当念到一个小朋友时,用两只手的手指做相应动作;后面依次类推;附儿歌五个小朋友一个小朋友,出门走走走,碰到大石头,跌个大跟头；两个小朋友,出门走走走,相互见了面,连忙点点头；三个小朋友,出门走走走,遇到老爷爷,扶他慢慢走；四个小朋友,出门走走走,遇到解放军,向他招招手；五个小朋友,出门走走走,互相见了面,高兴地拍拍手;16、听说游戏适合年龄: 3--4岁游戏目的：引导幼儿能正确运用抱、开、摇、吹等动词,学说完整的短句;游戏玩法：1、教师边拿出口袋,边念儿歌：“奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸;摸一摸,摸出看看是什么”教师摸出皮球,问：“这是什么”这是皮球;教师再拍皮球问：“老师在做什么”老师在拍皮球;2、接着教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多,小朋友都来摸一摸;”当幼儿摸出玩具后,要求幼儿说出玩具名称;3、每次只摸出一样玩具;17、手指游戏适合年龄: 3--4岁游戏目的：训练手部肌肉的灵活性游戏玩法:拉一拉;拉的动作打一打;敲打的动作压一压;推的动作绕一绕;卷起的动作捏一捏;捏的动作把它做成一条虫;扭动的动作染颜色手是蓝色的;看着伸出的手手是绿色的;手指是红色的,在手指间;扭动手指在我的脸上染颜色;摸脸在我的罩衣上染颜色;摸罩衣在我的鞋上染颜色;摸鞋在我的袜上染颜色;摸袜子18、炒黄豆适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养幼儿动作的协调性;游戏玩法:两人一组,手拉手相对站立,边念儿歌边左右摆动双手,念至儿歌最后一个字时两人同时翻身;游戏规则：两手拉紧不能松开;游戏建议：1、小班幼儿可先转体180度,背对背站立,准备一下再转180度,面对面站立,这样继续进行;2、中大班幼儿可连续翻;3、此儿歌用上海方言念,趣味更浓;附儿歌：炒炒炒,炒黄豆,噼呖啪啦翻跟斗;19、蒸馍馍适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性;游戏玩法：甲乙两人面对面坐下,左右手相互交错放在膝盖或桌子上;游戏开始,两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手,然后搭在最上面;每念完一句做动作一次,反复进行;游戏规则：游戏时,儿歌不能念错,伸手要快,有节奏地进行;游戏建议：此游戏也可三人玩;附儿歌：小狗熊,离开窝,来到河边蒸馍馍,和好面,点着火,只有锅盖没有锅;小狗熊,忙回窝,一看气得发了火,窝里有锅没有盖,窝外有盖没有锅;20、我们都是木头人适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养幼儿自我控制的能力;游戏玩法：幼儿围在一起,请出一“领导”人站于前;游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边自由走动,念到最后一个字时,静止不动,谁动了就为失败者;游戏规则：当念到最后一个字时就不能再动了;游戏建议：1、为提高幼儿兴趣,“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作,如：“平衡”状、“小猴”状等;其余幼儿迅速学祥并静止,学错动作或走动者为输;2、幼儿也可自由发挥做各种动作;附儿歌：三、三、三,我们都是木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑;21、猎人枪老虎适合年龄: 3--4岁游戏目的：培养幼儿的辨别能力;游戏准备：画有蜜蜂、枪、猎人、小孩、老虎、公鸡的卡片若干套;游戏玩法：1、参加游戏人数三至四人,一人为“公正”人;“公正”人发给每位幼儿同等数量的卡片若干张;2、游戏开始,每位参加者各出一张卡片,一起翻出来看,按图示见图克对方或被人克;如果能克掉一人而不被别人克掉,就赢得卡片一张；如果被一人克掉同时又能克掉别人的话,那么仍可收回卡片；如果被人克掉却又不能去克别人,就算输,被收掉卡片一张；如果能同时克掉两位就算优胜,可同时得到两张卡片;然后各人再出第二张卡片,游戏继续进行,最后看每人手中卡片多少决定胜负;游戏规则：1、出卡片时,应同时翻出来,拿出来的卡片不能调换;2、赢得或收回的卡片必须排在卡片的最末尾;22、老鹰抓小鸡适合年龄: 3--4岁游戏目的:训练幼儿左右移动的能力游戏玩法：参加者选出一人当老鹰,一人当母鸡,其余人作小鸡站成一路纵队;游戏开始,母鸡张开双臂,小鸡每人拉紧前面人的衣摆;老鹰立即捕捉队尾的小鸡;母鸡要设法挡住老鹰,迅速左右移动,整个队伍跟随协调移动,躲避老鹰;如老鹰抓住队尾的小鸡,小鸡离开队伍站到一边;老鹰继续捉,直到小鸡捉完;。
种幼儿园传统民间游戏
1、挤油渣：寒冷的冬天;几个幼儿靠墙而立;用肩部的力量向中间挤;被挤出的人向旁边去;再向中间挤;如此反复进行..如果让幼儿边念儿歌边游戏;更能增添情趣;并培养协作精神..2、拉大锯：两人对坐;双脚自然盘曲;双手对握;随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作..3、蚊子叮手：游戏者随儿歌;将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上;依次叠高;直到无法够着为止..4、堆馒头：游戏者边念儿歌;边轮流伸出右手大拇指其余四指呈抓握状;第一人伸出后;第二人握住第一人的拇指;第三人握住第二人的拇指……直到最高处..5、捉蜻蜓：参加者一人将手掌掌心朝下向前伸..其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心;念儿歌..儿歌念到最后一字时;伸掌者迅速抓握掌心中的食指;伸食指者要尽快逃脱;被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者..6、打老虎：两人面对面;边念儿歌边随儿歌节奏做动作..7、木头人：参加者两人念儿歌;儿歌念完后;立刻静止不动;不说不笑地对视;谁先忍不住动或笑了;就算输..8、瞎子摸拐子：可多位幼儿共同参加游戏..一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”;一人将左手抓住左小腿当“拐子”..游戏开始;“拐子”吹口哨;其他幼儿在一定范围内四散跑开;“瞎子”听声去摸“拐子” ;“拐子”被摸住;双方对换角色;其他人被摸住就退出游戏;下一轮再玩..9、警察捉小偷：幼儿平均分为两组;一组为“警察”;一组为“小偷”..场地上;分别画两个圈为各自的“家”..游戏开始;“小偷”出来活动;四散跑开;“警察”出来捉“小偷”;把“小偷”捉回“警察”的家;未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”;“警察”就不能再捉了..10、接龙珠：将长40~50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开;打去竹节成一个半圆管道..若干幼儿站一排或环形;每人手持一节半圆管;将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上;倾斜竹管;徐徐滑落;另一幼儿用竹管接住;依此传接;球掉落地上为输..两张旧报纸重叠;卷成直径2~3厘米左右的纸棒..将一张报纸揉卷成直径为8~10厘米的球形;用透明胶带包成纸球..用两个矿泉水瓶装水;摆成宽窄适宜的球门;然后在一定距离内;两人以上用纸棒玩攻球入门的游戏..此法也可用竹棒安上果奶瓶当门球棒;击球进门..11、拍手背：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍..拍者掌心向上;并将手放在对方的手心下面;看准机会;撒手从上面去拍对方的手背..如能成功;则继续拍;一旦拍空;两人交换..12、扎手绢：几位幼儿手拉手;成一个圆圈..甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑;将对方扎的手绢解下;扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者;与被扎幼儿换位;游戏继续开始..13、种西瓜：四人一组站成圆圈;然后;依次把脚钩在前一个人的脚弯里;形成脚搭成的圆圈..大家一起拍手边念儿歌;单脚跳着绕圈前进此游戏适合较大的幼儿玩14、切西瓜：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈做“大西瓜”..一位幼儿做“切西瓜”;边念儿歌边绕着圆圈走;并做“切西瓜”的动作“;念到最后一个字时;将身边两位幼儿拉着的手切开;然后站在被切开的位置..被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈;再回到原位;先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”..15、舞龙灯：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”;再制出“龙身”稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个;中间穿上一根绳子;若给小班幼儿玩可不穿绳;用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”;让幼儿举着舞;可以两条“龙”嬉戏;乐在其中..16、跑框：参加游戏的幼儿分为两组;一组幼儿为守框者;一组为跑框者..守框者依图站好位置;集中注意力守侯在自己的活动范围内;阻拦跑框者闯入自己的管辖区内如甲在甲框内;乙在乙框内;丙在丙框内……;跑框者必须乘其不备;灵活躲闪才能闯框;若被守框者触及;则算输..跑框者必须闯过所有的关才算胜利..人数多时可加画跑框.. 17、红灯、绿灯;马上开灯：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者;站在场地的另一端;众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作..当开灯者大声说完“红灯、绿灯;马上开灯”转回头时;众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立;直至开灯者再转回头..若在此间有人控制不住而动了;将被请出..游戏反复进行;谁能坚持到最后一个则为胜者;然后由胜者当开灯者..18、地雷爆炸：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者;其余幼儿为逃跑者..逃跑者可以四散跑;追逐者只要能捉到一个人就算胜利..逃跑者保护自己的办法就是;快被捉住时;可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他;另找目标追逐..而“地雷”只能远地不动地蹲着;等其他人来拍一下;并喊“爆炸”;才被解救;继续做逃跑者..被捉住者为第二轮游戏的追逐者..19、捉龙尾：游戏者中选一人当“龙头”;一人当捉“龙尾”者;其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”;最后一人当“龙尾”..“龙头”带着“龙身”左右移动跑;让“龙尾”躲避捉拿..注意“龙身”不要脱节..如“龙尾”被捉;要自动退下;倒数第二人自然成为“龙尾”..此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似..20、猎人抓野兔：提供若干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”;每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”;但是有一只“野兔”没“山洞”..另请一位幼儿当“猎人”..游戏开始;“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌..儿歌一念完;“野人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”..抓到“野兔”后交换角色;游戏重新开始..21、盲人击鼓：将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上;参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1~2圈;再摸索上前击鼓..22、盲人捉鱼：画个直径3~5米的圈做“池塘”;扮“鱼”的幼儿在“池塘”里随意走动、拍手、大笑、说话;但不能跑出“池塘”..一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”;到池塘捉“鱼”..哪只“鱼”被捉到就与“盲人”更换角色;游戏继续进行..23、炒豆豆：两人相对而立;手牵手;边念儿歌;边有节奏地向左右协调摆手..儿歌念到最后一句时;两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度;还原姿势..游戏反复进行..24、手推车：三人猜拳决胜负;胜者先趴下做“车”;其余两人分别把胜者的小腿抬起;夹在身体的一侧做“推车”人;“推车”人不能过分用力;做“车”人要双手撑地走;注意要选择平整而清洁的地面进行游戏..25、脚尖脚跟脚尖踢：幼儿双手叉腰;边念边跳..“脚尖”右脚尖朝后点地;“脚跟”右脚尖朝前点地;“脚尖踢”将右脚尖朝左前方点地;接着向右前方踢..第二遍换左脚;依次反复进行..26、锤子、剪刀、布：四人参加游戏;两人一组;一人做猜拳人;一人做走步人;走步人站在起点线上..猜拳双方相对而立;边原地跳边说“锤子、剪刀、布”;当说到“布”时;双方用脚做出想做的动作“锤子”为两腿并拢;“剪刀”为两腿一前一后;“布”为两腿想两侧张开;以动作决出胜负;胜者一方的走步人向前跨一大步..游戏反复进行;直至走步入到达终点;先到终点为胜方..27、孵小鸡：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上;凳子下放几个“蛋”可放石头代替;表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”..其余游戏者做“耗子”;“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去;伺机取“蛋”..“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”;但不能离开凳子..“耗子”伸手取“蛋”时;“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂;被拍到的就不许在取“蛋”..游戏可玩到“鸡蛋”取完为止..28、吹羽毛：在桌上放根羽毛;参加游戏的两个人各站在桌字的两侧;同时吹羽毛;将羽毛吹到对放的一侧落下为胜..。
幼儿园托班户外活动游戏
托一班民间体育游戏一、游戏名称：拍手背玩法：2个幼儿一组，一个手心朝下，一个手心朝上，看准机会手心朝上的小朋友去拍对方的手背。
规则：1、每人都是一只手，不能用另外一只手去抓。
2、如果成功可以继续拍，一旦拍空，两人交换。
二、游戏名称：丢手帕玩法：参加者选一人丢手帕，其余围成大圆圈蹲下。
游戏开始，大家唱歌，丢手帕的人沿大蹲圆圈行走。
根据歌词不知不觉地丢在某人的后面。
被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人。
如果被放手帕的人在丢手现自己身后的手帕，然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。
如果丢手帕的人被抓住，则表演一个节目，帕的人绕了一圈后还没有发现手帕，也要表演节目，再做丢手帕的人。
规则：1、当音乐结束时必须把手绢丢好。
2、其他人不可以偷看，也不能提醒。
三、游戏名称：上下前后拍手歌玩法：2人面对面站立，念第一第二句时，2人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作。
规则:1、从个人自己站立位置考虑拍手方位。
2、“轱辘轱辘”的动作时，双手绕动，依次伸出1——10的手指动作。
四、游戏名称：堆馒头玩法：参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。
右手做握拳状，把大拇指伸出。
第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。
如此协调地一个个堆积上去。
如人少，到一定高度时，第一人的手可抽出再堆上去。
直到最高处为胜。
规则：1、一定要握住下面人的拇指。
2、儿歌结束时就停下来。
托二班民间体育游戏一、游戏名称：炒黄豆游戏目标：训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。
游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏的向地右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。
游戏反复进行。
二、游戏名称：老狼抓人游戏目标：听到信号后能快速跑，锻炼幼儿下肢力量。
游戏玩法：参加者选一人当老狼，其余人跟在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问：“老狼老狼几点钟？”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。
托班民间游戏教案
托班民间游戏教案1. 引言民间游戏是托班教育中的重要组成部分，通过玩游戏，幼儿可以获得很多的身心发展机会。
本文档将介绍一些适合托班幼儿的民间游戏，以促进他们的认知、语言、社交和运动发展。
2. 游戏1：踢毽子•游戏目标：培养幼儿的大肌肉运动能力和协调性。
•游戏材料：毽子。
•游戏规则：–将幼儿分成小组，每个小组有一只毽子。
–幼儿轮流使用脚部踢毽子，看哪个小组能踢得最远或最多次。
3. 游戏2：抓沙袋•游戏目标：锻炼幼儿的手眼协调和精细运动能力。
•游戏材料：沙袋。
•游戏规则：–将幼儿分成小组，每个小组有一个沙袋。
–幼儿轮流抛掷和抓住沙袋，看哪个小组能抓住的次数最多。
4. 游戏3：捉迷藏•游戏目标：促进幼儿的空间感知和社交能力。
•游戏规则：–将一个幼儿指定为“追捉者”，其他幼儿为“藏匿者”。
–“追捉者”开始数数，其他幼儿在规定时间内找到合适的藏身之处进行藏匿。
–“追捉者”寻找“藏匿者”，发现后，交换角色重新开始游戏。
5. 游戏4：拔河比赛•游戏目标：增强幼儿的力量和团队合作意识。
•游戏材料：绳子。
•游戏规则：–将幼儿分成两队，每队站在绳子的一端。
–幼儿用力拉绳子，看哪个队能将对手拉到中线为止。
6. 游戏5：带绳跳舞•游戏目标：锻炼幼儿的肢体协调和节奏感。
•游戏材料：彩色绳子。
•游戏规则：–将幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。
–幼儿按照音乐的节奏，跳舞时摆动绳子，形成动感的舞蹈。
7. 游戏6：拼图游戏•游戏目标：提升幼儿的空间认知和问题解决能力。
•游戏材料：拼图。
•游戏规则：–将幼儿分发拼图碎片。
–幼儿根据拼图上的图案，合理组合拼图碎片，完成整幅图案。
8. 游戏7：跳绳游戏•游戏目标：锻炼幼儿的大肌肉运动和身体协调能力。
•游戏材料：跳绳。
•游戏规则：–幼儿学习跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等。
–幼儿进行跳绳比赛，看谁能坚持跳得更多。
9. 游戏8：画画比赛•游戏目标：培养幼儿的创造力和表达能力。
•游戏规则：–将幼儿分成小组，每个小组有一块画纸和一盒彩色绘画工具。
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1游戏名称：《摇啊摇》
活动玩法：
幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。
游
戏反复进行。
（附）摇呀摇
摇呀摇
摇到外婆桥
外婆桥上摔一跤
买条鱼来烧
烧的头不熟来尾巴焦一跳跳到龙皇庙
龙皇老爷见了哈哈笑
2.游戏名称：炒黄豆
玩法：儿歌“炒炒，炒黄豆，炒得黄豆翻跟斗” 两人手拉手说儿歌，说到“翻跟斗”时，一起从一侧手上举过头，变成背靠背拉手。
再继续说儿歌，一起翻成面对面拉手。
3.游戏名称：跳房子
玩法：跳进相应的房子（圈）里。
4.游戏名称：一只小花狗
一只小花狗，
眼睛骨溜溜，
坐勒门口头，
想吃肉骨头。
5.游戏名称：木头人
三三三，三三三
山上有只木头人
不许讲话不许动！
6.游戏名称：
山上有只老虎，
老虎要吃人
把伊关勒笼子里
笼子坏忒
老虎逃脱
逃到南京
买包糖精
摆勒水里浸一浸
密西密西拉胡琴
7.游戏名称：
今朝礼拜三
吾去买阳伞
落特三角三
打个电话三零三
爬到喜马拉雅山
摔了个屁股粉粉碎
8.游戏名称：扳落石头上高山侬要啥？
我要好。
啥叫好？
好宝宝。
啥叫宝？
宝塔山。
啥叫山？
山里有只大老虎。
啥叫虎？
花狸斑。
啥叫斑？
扳落石头上高山。
9.游戏名称：小弟弟小妹妹小弟弟小妹妹跑开点，
敲碎么玻璃老价钿。
10.游戏名称：小星星
小星星，
亮晶晶，
青石板上钉铜钉。
小星星，
亮晶晶，
伊拉对侬眨眼晴。
11.游戏名称：赖学精
赖学精，
白相精，
书包掼勒屋头顶，
看到老师难为情。
12.游戏名称：嗳唷哇
嗳唷哇
做啥啦
蚊子咬我呀
快点上来呀
上来做啥啦
上来白相呀
13.游戏名称：笃笃笃卖糖粥
合：笃笃笃，卖糖粥
合：三斤蒲桃四斤壳
合：吃侬肉，还侬壳
问：张家老伯伯勒拉伐？
答：勒拉嗨。
问：问侬讨只小花狗。
答：侬来拣一只。
合：汪汪汪！
14.游戏名称：落雨喽
落雨喽，
打烊喽，
小八腊子开会喽。
15.游戏名称：抬轿子歌
哩吱哩吱轿子
轿子轿子哩吱
抬轿子抬轿子
一抬抬到城隍庙，
“八拉搭”，跌一跤
拣着一只大元宝。
玩法提示：三人游戏。
两人以手为轿子，一人坐在上面边走边唱。
16.游戏名称：两只眼睛开大炮
一歇哭一歇笑，
两只眼睛开大炮，
开得高，吃年糕，
开得低，吃鼻涕。
最后这句有点恶心哦，不过很形象，就不改了，妈妈们给宝宝念的时候可以自由发挥
17.游戏名称：摇啊摇
摇啊摇，摇啊摇
摇到外婆桥，
外婆对我眯眯笑。
买条鱼来烧烧伊，
头勿熟，尾巴焦，
盛勒碗里蹦蹦跳，
猫吃仔，眯眯笑，
狗吃仔，豁虎跳。
摇啊摇，摇啊摇，
一摇摇到外婆桥，
外婆叫我好宝宝
娘舅给（发“be”音）我吃块糕。
18.游戏名称：从前有个老伯伯
从前有个老伯伯，
年纪活到八十八，
早上厢八点钟爬起来，
乘仔（发“zi”音）八路电车，
跑到八仙桥，
买仔八碗八宝饭，
一共用脱八块八角八分八厘八毫八。
19.游戏名称：捉蜻蜓
天灵灵
地灵灵
茅草窠里捉蜻蜓
20.游戏名称：金锁银锁
金锁、银锁
轧嘞嘞嘞一锁，
花轿子抬过，马兰头挑过，
轧着啥人算数。
21.游戏名称：接口令
侬姓啥？
我姓黄。
啥个黄？
草头黄
啥个草
青——草
啥个青
碧绿青
啥个碧
毛——笔
啥个毛
三——毛
啥个山
高——山
啥个高
年——糕
啥个年。
年（可按当年的年份说）
22.游戏名称：大蜻蜓
大蜻蜓，绿眼睛，
两只眼睛亮晶晶，
飞一飞，停一停，
飞来飞去捉苍蝇。