初中英语完成句子练习

初中英语完成句子练习一.附详解

根据中文意思完成句子，每空限填一词。

1. 来吧，孩子们！该吃晚饭了。

Come on， children. ______ ______ to have lunch，

2. 这些新汽车是中国制造的。

These new cars are ______ ______ ______.

3. 每天多喝水对你有好处。

To drink more water every day is ______ ______ ______.

4. 昨天因为交通拥堵，他们上学迟到了。

They ______ ______ ______ school because of the heavy traffic yesterday.

5. 稍微休息一下后，他又继续看英文报纸。

After a short rest， he went ______

______English newspapers.

6. 昨天晚上我在忙于为考试做准备。

Yesterday evening I ______ ______ ______ ready ______ the examination.

7. 他们遇到了很大的麻烦，让我们来帮助他们吧，

They are now in great trouble. ______ ______ ______.

8. 你一到长沙就给我打个电话好吗？

Will you please call me______ ______ ______ you ______Changsha？

9. 我父亲过去常常抽烟，但最近已经戒了。

My father used ______ ______， but he has______ it ______ recently.

10. 这幅画很美，让我看看吧。

The picture is beautiful. Let‘s ______ ______ ______ at it.

「答案与解析」

1. It‘s time.表示“该做……”或“是做……的时候了”用句型It’s time to do sth或It‘s time for sth

2. made in China.表示“（由）某地制造”用be made in，注意make用过去分词made.

3. good for you.表示“对……有好处”用be good for sb，若表示“对……有害处”就用be bad for.

4. were late for.表示“……迟到了”用be late for.主语they是复数，由yesterday可知用一般过去式，所以be用were.

5. on，reading.表示“继续做某事”用go on doing sth.

6. was，busy，getting， for.表示“忙于做某事”是be busy doing sth或be busy with sth；表示“为……做准备”是get ready for sth或prepare for sth.

7. Let‘s help them.用以提出建议，表示“让我们做……吧”用句型let’s do sth.

8. as soon as，reach.表示“一……就……”用连词as soon as引导一个时间状语从句；需要注意的是在时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。

9. to smoke，given，up.表示“过去常常做某事”用used to do sth，若表示“习惯做某事”则用be used to doing sth；表示“放弃 / 戒掉”用give up.

10. Let me have a look （at it）。或Let me look at it.表示请求允许，“让某人做某事”就用句型let sb do sth.

初中英语完成句子练习二.附详解

根据中文意思完成句子，每空限填一词。

1. 这个八岁的男孩酷爱弹钢琴，以致于他坚持练琴叁年了。

The eight-year-old girl likes playing the piano ______much ______he has kept ______ for three years.

2. 我母亲经常在星期日打扫卫生，洗衣服。

My mother usually ______ some cleaning and ______ on Sundays.

3. 在今晚的聚会上我们肯定会玩得痛快。

We‘re ______ to have ______ at the party this evening.

4. 由于天气不好，校运会不得不推迟。

______ ______ the bad weather， the school sports meet had to ______ ______ ______.

5. 保护环境和发展经济同样重要。

Protecting environment is ______ ______ ______ developing economy.

6. 你是怎样与你的邻居相处融洽的？

______ can you get on well ______ your neighbours？

7. 刘老师是位非常亲切的老师，以致于我们把她当做自己的母亲。

Mrs. Liu is ______ ______ kind

teacher______ we ______ her ______ our mother.

8. 他问我今天是否有空。

He asks me ______today.

9. 下定决心努力学习吧，你迟早会成功的。

Make______ ______ ______to work hard，______ you‘ll succeed ______ ______ ______.

10. 李明是个热心肠的人，他经常帮助那些有困难的人。

Li Ming is a warm-hearted man and he often ______ the people in trouble ______.

「答案与解析」

1. so，that，practicing.表示“如此……以致……”用句型so+形容词或副词+that…；表示“坚持 / 不断 / 反复做某事”用keep doing sth.

2. does;washing.表示“搞卫生、洗衣服、买东西、看书、跑步”等，可用do some cleaning / washing / shopping / reading / running.注意一般现在时，主语是第三人称单数时，谓语动词要用单数形式，所以do 要用does.

3. sure；fun.表示“肯定会、一定会做某事”用be sure to do sth 表示“玩得痛快”用have fun， have a good time或enjoy oneself.注意fun 是不可数名词，前面不能用a.

4. Thanks to / Because of， be put off.注意此处“推迟”要用被动语态。

5. as important as表示“一样 / 同样……”的as…as之间用形容或副词的原级。其否定式，表示“不如……”时，第一个as还可用so

替代。

6. How； with.表示“与某人相处融哈”用句型get on well with sb.

7. such a， that， regard， as.其中such

a kind a teacher还可说成so kind a teacher；regard s

b as…把某人看作……。

8. if I‘m free / if I have time.表示“是否”用if或whether引导宾语从句。