幼儿园办院后勤工作

篇一:《幼儿园后勤管理工作安排》

幼儿园后勤管理工作安排

（一）完善幼儿园食谱

每月定期召开幼儿园食谱商确会。

商确会参加成员有各班园长、保健医、

开会时间待定通知（每次）

会上携带材料每园拿出3—4套（代号）食谱

在各班提供的食谱中，大家共同商确优选出6套代号食谱用于幼儿园月循环使用。

（二）主、副食采购，统一配送

幼儿园将根据各班每月上报的幼儿出勤人数、教师的出勤人数乘以定额带最后，由经销商按送货单统一配送到后厨。（三）库房管理

①严格出入库管理手续，建立主、副食采购台账，每月

做到账物相符。出入库程序每笔主、副食出入库必须

履行检斤、检质、上账规定程序（要求规定程序每笔必做）。检斤由主厨负责。检质由各班保健医负责登记上账

由保健医负责登记月主、副食采购台帐（将每次出入库主、副食按进货、金额、数量、类别进行上账）报表管理a每月初保健医上报各班月份主、副食采购台帐表；

b报各类别主、副食送货票据（收据、签收手续必须有园

长、主厨、保健医3人签字）分别报送幼儿园财务、后勤管理部门票据、月主、副食台帐报给会计。

②安全管理包括库房安全及各班所库管负责库内的安全

防范工作，出入库应随手锁门，每日下班前例行检查门、窗、开关、水龙头、煤气等是否关闭。保证工作各班大

门应按规定时间开锁上锁，不允许不锁门。下一步幼儿

园将进行定期检查和不定期抽查，发现不及时锁门违规

者扣发责任者当月安全奖。

（四）各班出勤情况报送管理

实行日报每日10点前各班将本周幼儿出勤人数、教师出勤人数及未出勤原因上报幼儿园，做为各班计划配送物品依

据，如不按时上报，延送，影响各班计划配送，责任由未及时报送出勤情况的保健医负责。并使情节批评或劝离职岗位等。每月初2号将各班月出勤表上报园长助理。

（五）能源管理

各班要确定专人对室外水、电、煤气开关等进行管理，每个标识有责任管理人姓名，便于幼儿园考核检查。

（六）学期教材管理，发放程序

教材的发放由各班负责教育教学。

（七）备品管理

每月18日前各班上报下月备品需要计划表，幼儿园按计划进行统一采购。

各班领取备品时间每月下午330分以后向后勤主任提出

申请并填写领物单。

各班实行以旧换新（消费品除外）

提倡无纸办公、绿色环保每园每月定额提供A4纸1包各

班合理安排计划用。

例如特殊需要各班申请可给于加批。

固定资产管理规定

（一）各班购置的固定资产，实行园长总负责制

各班都要建立固定资产台账，落实专人负责，在日常使用过

程中，负责人对固定资产负担起检查、维护和保养管理责任，如在管理和使用中造成固定资产损坏、丢失由管理人按损坏

价值大小给予赔偿。

（二）责任分工

①负责物品实行由园长主要负责制进行管理，并登记入账。包括照相机、摄像机（电池、卡等）、硬盘、多媒体投影

仪、钢琴等。

②主班老师负责钢琴、琴凳、电脑主机、电脑桌、白板、

黑板、投影仪、录音机、书架、水杯架、教参、桌椅等

③副班老师玩具、图书

④保育老师床、被褥、枕套、枕巾等。水杯、毛巾、椅座

垫、便套。

特别提示钢琴管理

实行主班老师负责负责日常保养、使用、维护。

副班老师负责琴面管理，琴上严禁摆放任何物品。例

吃、水等东西

生活老师负责琴的卫生保护，在卫生保护中“切记”不

能将水渗入琴的各个部位以防琴的损坏。

（三）检查与考核

下一步将到各班进行对固定资产是否登记上账，专人管理落

实使用情况进行检查。

重点检查考核固定资产是否由专人管理是否按规定登记入

账;责任是否落实到位实地看查数类与账是否相符。

重点检查各班级幼儿衣帽柜是否改变用途，变成老师储藏柜。一经发现，严肃处理。

希望今后各班老师组织相关人员对自己班内的固定资产管理情况进行落实，

登记上账，管理好自己班内的固定资产，让固定资产真正服务于幼教的事业。

篇二:《幼儿园后勤工作安排》

篇一幼儿园后勤工作计划

英才

幼儿园后勤工作计划

一．工作重点

⒈创设良好和谐的

育人环境。

（1）、硬件设备添

置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应广大教职工要求，安装窗

帘间（室至室）。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱

室内光线强度。

添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器

具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。

（2）、营造良好的

精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用

语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。

（3）、整洁卫生的

环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行

评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。

⒉发挥各要素的作

用，取得最侍效率和效益。

（1）、后勤各岗人

员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据

自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。

（2）、各部门充分

体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、

日常用品和食品以及

工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。

（3）、勤俭建园，