争获五星红旗章_学习英模、立志报国
少先队活动课分年级活动建议(少年军校)
一年级活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。
了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历，了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。
组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国妈妈”主题队会：采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌咏传唱“我们的祖国是花园”；游戏：奔向天安门等。
争获五星红旗章:1．认识国旗、国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。
3．认识军旗、军徽、军装。
4．认识解放军，知道保家卫国的作用。
“少年军校”活动：认识解放军认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。
举行“解放军叔叔好”活动：讲解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问侯。
给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》；播放视频《人民解放军检阅式》。
二年级活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
开展“谁不说咱家乡好”的活动。
了解家乡丰富的物产和精美的文化，知道家乡的变迁和巨大的变化，感悟家乡的美和祖国发展的美好前景。
走访家乡名人；考察家乡的变化；观看电子图片展；开展关心家乡行动；进行团队拓展活动。
争获五星红旗章：1．认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置。
2．能记录、说出家乡的风景名胜、历史人物。
3．观看阅兵式、学唱军歌，从中感受解放军精神气质。
4．知道建军节，关心解放军叔叔，给他们寄贺卡。
“少年军校”活动：崇敬解放军知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。
雏鹰争章活动课 赞美伟大祖国好
赞美伟大祖国好——“五星红旗章”雏鹰争章活动课一、活动课型：争章实践课二、活动设计理念培养队员爱祖国、爱人民、爱家乡的情感,树立为祖国努力学习,长大报效祖国的远大理想。
首先以直观、具体形象的形式,使队员感受祖国的大好河山；其次让队员分别以歌曲三句半、小品等形式,感受改革开放后祖国日新月异的变化,表达自己对祖国的赞颂与热爱之情。
三、活动目标1．知道一些社会主义祖国值得自豪的事。
2．感知“祖国好,社会主义好”,认识党领导下的中国特色社会主义的道路。
四、活动地点本中队教室五、活动准备辅导员准备1．拟好主题队会程序,推选队会主持人；2．召开中队干部会,明确班队会的目的和内容。
3、带领队员整理收集到的资料,制作课件,准备活动展示资料。
队员准备：1．队员每人收集一条反映祖国各项建设成果的好消息。
2．队员收集家人幸福瞬间照片、家乡发展或成就等资料。
六、活动流程第一版块：活动预备部分第二版块：活动正式部分一、分小队展示1．美丽的中国2．科技的飞跃3．家乡的变化二、队员说社会主义祖国值得自豪的事。
三、祝福祖国第三版块：活动结束部分七、活动实录第一版块：活动预备部分队仪式部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》4.宣布活动开始第二版块：活动正式部分甲：敬爱的辅导员老师,亲爱的队员们乙：今天我们大家欢聚一堂共同赞美伟大的祖国好。
甲：中国,它是亚洲的一颗明珠。
乙：中国,它是亚洲的一条巨龙。
甲：中国,以它的地大物博吸引着全世界的目光。
乙：中国,以它的美丽神秘牵动着千万人的心。
咱们各小队的队员们在这段时间搜集了许多资料,先请“美丽的中国”队员展示他们搜集的图片。
（多媒体课件展示）（辅导要点：组织队员搜集祖国风光的图片,并制作幻灯片）一、分小队展示1．美丽的中国队员1：我们的祖国有巍峨的群山,冷峻的高原。
队员2：我们的祖国有巨大的盆地,晶莹的湖泊。
队员3：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！（课件显示：祖国风光,长城、桂林山水等）队员4：同学们,你们看我们的祖国多美啊！队员5：是呀,碧绿的是平原,金黄的是沙漠,长长的是长江,弯弯的是黄河。
红旗章争内容三四年级
一、活动课型争章实践课二、活动设计理念《纲要》指出，少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。
不以考试为评价，以实践体验为基本途径，少先队活动课是队员自己的课，每位队员都应该是活动课的主人。
“人民军队最光荣”这课是五星红旗章中体现军队光荣的一个实践阶段。
根据三年级队员的年龄特点，在活动设计中由团队游戏引入主题，创设了“缅怀革命先烈”、“重温英模事迹”、“歌颂伟大祖国”等活动，充分发挥小队、中队的作用。
最后，以队员自我评价、队友评价以及小队长评价的自主合作环节作为结束，X鼓励队员们为争得“五星红旗章”又运涯了一大步。
三、活动目标1.认知目标：通过活动使学生进一步了解我军的光荣传统，学习解放军英勇斗争精神，增强爱国热情。
2.情感目标：感受开国元勋和战斗英雄的的精神，继承光荣传统，弘扬革命精神。
3.体验目标：通过各项活动，感受老一辈革命家的精神，从而更加勤奋学习，将来立志成才报国家。
四、活动地点多媒体教室五、活动准备1.辅导员(1)策划活动方案(2)召开班委会议，布置各小队任资料，我的年度报告2.队员(1)搜集八大解放军英模的故事，让队员们了解和学习八大解放军英模有关的先进事迹。
搜集本班同学中楷模事迹。
(2)、复习唱《学习雷锋好榜样》等歌曲六、活动流程第一部分：活动预备——队仪式第二部分：正式活动——人民军队最光荣第三部分：活动结束——队仪式七、活动实录第一部分：活动预备1.报告人数2.出旗、奏乐、敬礼3.唱队歌4.宣布活动开始，主持人上场。
第二部分：正式活动活动一：诗歌朗诵1.朗诵展示甲：四月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
面对和平与幸福，我们怎能忘记过去？乙：一位位先烈，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事aha是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
甲：抗日战争胜利60多周年了，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了硝烟弥漫，战火纷飞。
努力学习报效祖国作文
努力学习报效祖国作文•相关推荐努力学习报效祖国作文（精选28篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的努力学习报效祖国作文，希望能够帮助到大家。
努力学习报效祖国作文篇1草木得到大地的孕育，于是回报大地以生机盎然的景色；雄鹰得到天空的庇护，于是回报天空以鹰击长空的一瞬；鱼儿得到清水的养育，于是回报清水以鱼翔浅底的那一幕；我得到了祖国、社会的慷慨相助，因此，我们应该努力学习，报效祖国。
我是一个普通、平凡的女孩，我来自一个偏远的小山村，在那里看不到外面的世界，更别想说体验外面的繁华生活了。
是“您”，我的祖国，让我在黑暗中看到了光明，在我最困难无助的时候，你伸出了你的手，把我从黑暗冷漠的圈子中救了出来！是“您”让我懂得如何感恩，在我的心灵里深深地烙下了一个印，那就是努力学习，报效您—我的祖国！望着桌面上的开学通知，看着那巨额般的数字，我呆滞了。
那时，夜已深，虽说是春天，但凉意并没有退去。
放佛就像十二月的天气一样，不知道是我的错觉还是我的心已经冷了，我静静地呆在房间，望着窗外宁静的夜空，我的眼泪不禁簌簌地落了下来……“明天就要开学了，明天就要开学了……”这几句话不断地在我耳边回响，我到底该怎么开口，家里的生活开支全靠父亲一个人在外面拼死拼活地挣钱，而母亲身体不好却依然不停地操劳着。
想到这些，我不禁抽咽了起来。
我知道，母亲是知道的，但是我面对她的淡定，若无其事，我害怕了，我害怕我真的不能再继续上学了，那晚，我真的好怕！第二天早上起来，没有看见母亲，我在房间里焦虑地等待着……在房间里不断地徘徊，那时我真正体会到了度日如年的感受。
直到下午，母亲拖着疲倦的身子回来了，她额上的汗水如珍珠般，却急急忙忙地将口袋里的钱塞在我的手上，笑着对我说：“快去报名吧！”此时此刻我终于明白了，我的泪水止不地往下流。
少先队活动课程指导纲要五年级
少先队活动课程指导纲要(试行，2015年9月)《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》(教基二[2012]3号)规定：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党中央对当代少年儿童和少先队工作的希望和要求，贯彻落实中央党的群团工作会议精神、第七次全国少代会精神，促进加强未成年人思想道德建设和全面实施素质教育，教育引导亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，更好地为少年儿童健康成长服务，制定本指导纲要。
一、少先队活动课程的性质少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人是少先队组织的根本任务。
少先队教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。
少先队活动课程是少先队把握组织属性，通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进行思想引导的活动课程。
1.政治性。
以理想信念教育为根本，以"五爱"教育为基础，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少年儿童严和实的品德，团结、教育、带领少年儿童听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，养成好思想、好品行、好习惯，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴中国梦的美好未来努力奋斗。
2.儿童性。
充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把握少年儿童的情感、意识、信念形成的基本规律，以少年儿童为开发和实施主体，发挥少年儿童自主作用、创造精神和少先队集体的力量，精选与少年儿童学习、生活经验密切相关的教育内容，采取少年儿童易于接受的方式，以校园为基础、家庭为补充、社会为天地，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。
红领巾奖章“奉献章”个人主要事迹10篇
红领巾奖章“奉献章”个人主要事迹10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少先队活动课指导纲要及各年级活动建议
争获向日葵章：
1．认识党的领导集体和领导人形象。
2．知道党的历代领导人对少先队员的殷切期望。
3．说出“四好少年”要求，会唱一首“四好少年”的歌曲。
4．参加中队故事会，能讲一个党的领导人关爱少年儿童的小故事,
“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国
认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
争获成长章：
1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。
3．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。
4．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
“劳动实践”活动：自己的事学着自己做
懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。
举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛。
漫画展示：肥胖儿的悲哀；
游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等；
体育比赛：套圈圈，兔子跳，贴树皮，拍球比多等。
二年级
活动主题
活动目标
活动内容
活动载体Biblioteka 评价激励学习队章：我们的队旗
知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
少先队活动课分年级活动建议
一年级
活动主题
活动目标
活动内容
活动载体
评价激励
学习队章：
我们的标志
了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；
红领巾奖章争章先进事迹1000字以上
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大学生爱国心报国情强国志征文主题作文作文5篇
大学生爱国心报国情强国志征文主题作文作文5篇爱国这个词对我们来说并不陌生。
爱国就是热爱自己的祖国，下面是小偏整理的大学生爱国心报国情强国志征文主题作文作文5篇，感谢您的每一次阅读。
爱国心报国情强国志征文主题作文一爱国这个词对我们来说并不陌生。
爱国就是热爱自己的祖国。
而有些人总是把爱国挂在口上，动不动就说。
有些人是用自己的实际行动来证明的。
我们就先来说第一类人，不买索尼，不吃西餐，吃用全是国货。
向朋友们炫耀：“睢，我多爱国!”这只是形式上的爱国，我们真正要做的是用自己的智慧，知识来报效祖国，为国争光!再来说第二类人。
徐悲鸿是我国的画家。
他的画，尤其是他的马，在全世界都很有名。
徐悲鸿年轻的时候曾在法国立高等美术学院学习绘画。
当时的清，在外国留学的中国学生，常受到外国人的轻视和侮辱。
就在徐悲鸿考进巴黎立高等美术学院时，有一位富有的外国学生嘲笑他说：“你们中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料。
即使是把你们送到天堂去深造，也成不了什么大器。
”徐悲鸿听了这话，非常气愤。
他用炯炯的目光狠狠地盯着这位外国学生，毫不示弱地说：“先生，你不是说我们中国人不行吗?那好，现在我代表中国，你代表法国，我们比试比试，等到学期结束时，看看到底谁是人才谁是蠢才!”从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为国争光!一年以后，徐悲鸿的画受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。
在立高等美术学院的几次比赛或考试中，都获得了第一名的好成绩。
不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画，轰动了整个法国的美术界。
就连曾经嘲笑过他的那个外国学生也不得不承认自己不是中国人的对手。
这才是徐悲鸿爱国的见证，我们虽然不能全都跑到法国去学画，但是我们要学的是他的爱国心!我们要努力学习，将来报效祖国!爱国心报国情强国志征文主题作文二捧起一把泥土，我说，这是我的祖国;掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国!啊，祖国!我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。
六年级少先队知识
结合具体实例，认识用法律维护自身生存与发展的办法。
举办“法律守护我成长”主题队会；
学习《未成年人保护法》图片展和知识竞赛；
举行红领巾与人大代表、政协委员对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。
在线观看：全国青少年普法动漫大赛动画作品。
2.17 2.24 3.3 3.10 3.17 3.31 4.8 4.15
2013—2014第一学期主题队会活动记录
第 1 周
活动时间
9.2
活动地点
六年级教室
主持人
肖涛
参加人员
六年级全体师生
活动主题
学习队章：我们的作风
活动
目标
理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。
履行少先队员的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。
在感恩活动中，引导队员热爱父母、爱戴老师，表达珍重、敬重和感谢之情。
感激师长的严格要求和及时鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，体验感恩的价值，传递回报亲情的道德情感。
讲述爱亲敬长的感人故事；
图片、歌曲：《感恩的心》；
演讲活动：《懂得珍惜》；
行动展示：感恩中的回报；做心愿卡和感恩卡，发出对师长的希望和慰藉。
传递愉快的信息，包容不愉快的事情。
举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练；
组织“快乐学习ABC”俱乐部；
开展“享受成功”的游戏交往；
微博、微电影和未来网的交流。
“红领巾心向党”活动：我把幸福告诉你
认识党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知改革开放以来个人家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。
体验幸福，感悟幸福，知晓党、国家、人民的关系，表达少先队员对党的感激之情。
红领巾奖章五星章个人事迹
红领巾奖章五星章个人事迹红领巾奖章五星章是中国共青团颁发给少先队员的荣誉奖章，象征着个人的优秀品质和卓越表现。
下面，我将为您介绍几位获得红领巾奖章五星章的个人事迹，他们以自己的努力和奉献赢得了这一殊荣。
李华是一名来自北京的少先队员，他在学习上一直积极进取。
在三年级时，他参加了班级组织的智力竞赛，凭借出色的表现获得了一等奖。
随后，李华还代表学校参加了市级的知识竞赛，以优异的成绩获得了冠军，并受到了领导的表扬。
李华在学习上的追求和勤奋给了身边的同学很大的榜样，他不仅是班级的学习委员，还经常帮助其他同学解决问题，树立了良好的学习氛围。
王雷是湖南一名火箭少年，他对科学和航天充满了热爱。
在少先队活动中，王雷负责航天主题的组织和实施，他带领团队进行了一系列的航天科普讲座和模拟火箭发射实验，以生动有趣的方式向小队员们展示了航天知识。
此外，王雷还参加了全区的科技创新大赛，凭借自己独特的创新设计和严谨的实验过程获得了一等奖。
他的努力和才华不仅受到了家人和老师的赞赏，也为队伍争得了荣誉。
在广东的小明是一位热心助人的队员，他常常主动为他人提供帮助。
一次，小明的同桌小华生病住院，他主动承担起照顾小华的责任，并设法安排班级的同学轮流探望小华，给予他心理和精神上的支持。
此外，小明还积极参与社区服务活动，他和同伴们一起做志愿者，为社区的老年人提供照顾和服务，他们每周组织互动活动，让老人们感受到温暖和关爱。
小明的善良和热心为他赢得了周围人的尊重和信任，也赢得了红领巾奖章五星章的殊荣。
与此同时，江苏的小红是一位环保小卫士。
她从小就对环境保护充满了热情，每次看到有人乱扔垃圾她都会主动去提醒和劝阻。
为了更好地宣传环保知识，小红利用课余时间制作了一份环保手册，并通过口头和书面形式向同学们传授环保知识。
她还带头组织小队员们参加了街头环保宣传活动，她们一起清理垃圾、种植绿植，为社区营造了一个更加美好的环境。
小红的努力受到了大家的肯定，她的个人事迹被报纸和电视台报道，并荣获红领巾奖章五星章。
红色故事5星红旗有关的内容
红色故事5星红旗有关的内容红色故事：追寻5星红旗的光辉历程五星红旗是中国共产党的旗帜，象征着党的崇高理想、革命斗争和中国人民的伟大奋斗。
它的诞生与红军长征和中国革命的历史密不可分，代表了中国共产党坚定的意志和人民的崇高理想。
红色故事中，许多与五星红旗相关的英雄人物和故事值得我们永远铭记。
其中最为著名的是中国工农红军的长征。
1934年，面临国民党军队的围剿，红军不得不展开几万里的长征，寻求新的生存出路。
在长征中，他们背井离乡、艰苦奔波，经历了无数的困难和磨难，但他们依然坚持着信仰，践行着为人民服务的初心。
长征途中的红军壮举中，有一幕令人难忘。
1936年，红军在四川的阿坝地区突破重围，奋勇千里，获得了重要的胜利。
当他们在雪山之巅插上五星红旗时，这面旗帜犹如一束鲜艳的阳光，照亮了红军战士们艰苦跋涉的道路，也象征着他们胜利的前方。
在红色故事中，五星红旗也承载着人民的期望和祈愿。
在解放战争和抗日战争期间，五星红旗成为蕴含着奋斗、团结和胜利的象征。
中国共产党领导下的人民解放军一次次攻克敌人的阵地，插上红旗，并最终夺取了全国胜利。
五星红旗在上海、北京、广州等繁华都市的广场上冉冉升起，象征着中国人民追求国家独立和民族振兴的美好愿望。
如今，五星红旗成为了中国的国旗，作为中华人民共和国的象征。
每当国庆节、重大活动或者国际赛事时，五星红旗在各个领域挥舞飘扬，让全世界见证中国的崛起和民族自豪。
红色故事中的五星红旗，不仅仅是一面旗帜，更是一束耀眼的光芒。
它见证了中国共产党带领人民以无比坚定的信念和勇气，推动了中国社会的巨大变革和发展。
红色故事告诉我们，五星红旗不仅象征着革命的胜利，更承载着中国人民的期望和中国梦的希冀。
红色故事中的五星红旗，值得我们每一个中国人铭记和传承。
我们应该通过学习红色故事，了解五星红旗的意义，珍爱和维护我们的国旗，将其作为精神力量的象征，激励自己追求更加美好的未来。
通过传承红色基因，我们将坚定不移地走向繁荣昌盛的伟大新时代，让五星红旗在中华大地上永远飘扬起来。
传承红色基因争做强国少年活动范文
作为一名新时代的少年儿童，我深信传承红色基因、争做强国少年是我们的光荣使命和崇高责任。
红色基因是我们祖国的宝贵财富，是一代代革命先烈为了民族的独立和人民的幸福而流血牺牲的精神象征。
强国少年是我们的未来，是祖国的希望，我们应该立志成为一代让祖国和人民骄傲的栋梁之才。
为了传承红色基因，我们要从小树立正确的世界观、人生观和价值观，明了理想追求。
我们要学习优秀的先辈们的无私奉献精神，感受他们为了国家和人民利益始终不渝的坚定信念。
我们要读好红色经典，了解中国革命的历史进程和英勇事迹，学习他们的家国情怀和无私奉献的精神，铭记先辈们的伟大贡献。
只有通过一代又一代的努力，我们才能够将红色基因传承下去，让祖国的花朵绽放得更加美丽。
争做强国少年，我们要立志报效祖国，发奋学习。
我们要勤奋学习，努力掌握知识，做到见贤思齐，勤学苦练。
只有拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯和自主学习能力，我们才能够立足于现代社会的发展要求，为国家的发展做出贡献。
我们要树立报国志向，发扬团结协作的精神，积极参与各种社会实践活动，增长才干和锻炼能力，为祖国的繁荣贡献力量。
争做强国少年，我们要热爱祖国，积极参与社会实践。
我们要了解国家的政治、经济、文化等各方面的发展现状，关心社会问题，积极参与公益事业。
我们可以参加志愿者活动，关心弱势群体，用自己的力量帮助他们。
我们还可以参加各种科技竞赛和运动赛事，锻炼身体，培养团队合作精神和领导能力。
只有通过实践，我们才能够发现问题、解决问题，为国家的发展贡献自己的力量。
争做强国少年，我们要树立正确的价值观和社会责任感。
我们要坚持道德与法律的边界，树立正确的行为规范和社会观念。
我们不能追求个人利益而对他人造成伤害，不能追求短暂的享受而忽视长远的社会责任。
我们要以诚信为本，尊重他人，关爱他人，愿意帮助他人，为社会和谐稳定贡献自己的力量。
只有拥有正确的价值观和社会责任感，我们才能够成为合格的公民和对社会有贡献的人。
全国红领巾中队五星章
全国红领巾中队五星章1.引言1.1 概述红领巾中队是中国少年先锋队的基层组织，在全国范围内都有广泛的存在。
作为先锋队的重要组成部分，红领巾中队的使命是培养少年儿童的性、爱国主义精神和社会主义核心价值观。
为了激励红领巾中队的成员们更加积极向上，树立榜样，激发他们的个人成长和团队凝聚力，中国少年先锋队设立了一个特殊的荣誉章——五星章。
五星章象征着红领巾中队的优秀成果和集体荣誉，只有在各项表现和成果优秀的情况下，中队才有资格获得这一殊荣。
五星章的评选标准非常严格，评选结果要经过相关部门的严格审核和批准。
只有那些在社会实践、科技创新、文艺活动等方面取得突出成绩的红领巾中队，才能荣膺五星章。
五星章的意义在于，它不仅是对红领巾中队过去努力的认可和奖励，更是激励红领巾中队在未来发展中不断超越的激励因素。
获得五星章的中队将成为其他中队学习的榜样，促进全国红领巾中队的共同进步。
同时，五星章的颁发也向全社会展示了中国少年先锋队积极培养青少年的工作成果和社会贡献。
红领巾中队五星章的设立和评选，不仅是对红领巾中队成员的激励和肯定，也是青少年参与社会实践和个人成长的重要机会。
通过参与红领巾中队的活动，青少年可以培养独立思考、团队合作等各方面的能力，同时也能够增强责任感和集体荣誉感。
五星章的存在，给这些努力奋斗的青少年们带来了更大的动力和自豪感。
通过本篇文章的撰写，我们将全面介绍红领巾中队五星章的背景和意义，以及它对红领巾中队的价值和未来发展的展望。
希望通过这篇文章的阅读，读者们能对红领巾中队的重要性有更深入的理解，并对红领巾中队五星章的评选和荣誉有更加明确的认识。
1.2文章结构文章结构本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要对文章进行概述，介绍全国红领巾中队五星章的背景和意义，并说明本文的目的。
正文部分分为两个小节，分别是红领巾中队的起源和发展以及五星章的意义和作用。
在红领巾中队的起源和发展一节中，将详细介绍红领巾中队的起源、发展历程以及其在青少年教育中的作用。
红领巾奖章五星章主要事迹范文
红领巾奖章五星章主要事迹范文红领巾奖章是中国少先队员们的荣誉象征，代表着他们在学习、工作和社会实践中的突出表现。
而五星章则是红领巾奖章中的最高荣誉，同样蕴含着许多令人钦佩的事迹。
以下是一篇关于红领巾奖章五星章主要事迹的范文。
五星级少先队员小明小明同学是一位真正的红领巾标兵，他在很多方面都展现出了非凡的才华和品质。
首先，他在学习上勤奋刻苦，成绩优秀。
每次考试成绩出来，无论是科学、语文还是数学，小明几乎都能拿到年级前几名的好成绩。
他从不掉以轻心，总是认真完成每一项作业，并且勤于向老师请教学习上的问题。
他用自己的实际行动告诉我们，只有付出才能收获。
其次，小明同学在集体活动中积极参与并且组织能力出众。
无论是班级活动还是校内外的比赛，小明总是起到重要的推动作用。
他善于组织集体活动，协调各方面资源，使得活动能够顺利进行。
同时，他也乐于帮助他人，尤其是在参加志愿者活动时表现得尤为突出。
他常常积极参与社区清洁行动以及慰问老人等活动，用自己的行动践行着人人为我，我为人人的精神。
此外，小明同学还具有坚强的毅力和勇气。
一次，班级组织了一次户外拓展活动，在其中小明遇到了困难。
在攀爬绳网时，他因为害怕高度而不敢向上攀爬。
但是，面对班级同学的鼓励和老师的支持，小明咬牙坚持，最终成功攀上了绳网，并且在活动中克服了更多的困难，最终获得了非常好的成绩。
这次经历让小明更加明白，只要有勇气去挑战自我，就一定能够战胜困难。
最后，小明同学热爱班级，关心集体荣誉。
他在孩子们之间建立了很好的友谊，成为了班级中的团结力量。
他常常主动组织同学们一起进行学习和娱乐活动，使得班级更加融洽和谐。
他还认真对待集体荣誉，积极参加各类比赛，帮助班级获取了许多荣誉和奖项。
小明明白，一个人的成就离不开集体的支持，只有大家一起努力，班级才能取得更好的成绩。
总的来说，小明同学以其优秀的学习成绩、积极参与集体活动、坚强的毅力和勇气、热爱班级和关心集体荣誉的品质，成为了一名真正的红领巾奖章五星级少先队员。
五星红旗章争章感言
五星红旗章争章感言
尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：
今天我很荣幸能够在这里分享我的心得体会。
这次章争章比赛是一次极好的机会，让我们更深入地学习和理解中国的国旗和国徽。
五星红旗是我们国家的象征，它代表了我们的祖国和人民。
在五星红旗下，我们不仅感受到了自豪和荣耀，也深刻体会到了责任和使命。
我们每个人都是祖国强大的一部分，只有每个人都尽自己的力量去贡献，才能让祖国更加繁荣富强。
在学习和了解国旗和国徽的过程中，我也发现了自己的不足。
我深刻认识到要做一个有担当、有责任、有爱心的好公民。
我们要时刻铭记自己的身份和使命，不断学习、提高自己，为国家的发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢这个比赛给了我一个表达自己的机会，也感谢老师们对我们的关心和指导。
我相信，在五星红旗的引领下，我们一定会更加努力地奋斗，不断追求自己的梦想，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献！谢谢大家。
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全国少先队五星章获得者简介
全国少先队五星章获得者简介全国少先队五星章获得者简介：
全国少先队五星章是中国共产主义少年先锋队授予少年儿童的最高荣誉称号。
获得该殊荣需要在团队协作、勤奋学习、助人为乐等方面表现出众，展现出优秀的品质和领导能力。
近年来，全国范围内涌现了一批优秀的少先队员，他们不仅在学业上取得了卓越的成绩，还积极参与社会公益活动，并在各项竞赛中取得了优异的成绩。
在这些稚嫩的肩膀上，他们承载着未来的希望，展现出了出色的领导才能和社会责任感。
获得全国少先队五星章的获得者中，有许多大胆坚强的孩子，他们敢于挑战困难，乐于助人。
他们在学校里以勤奋刻苦的态度，全身心地投入到学习中。
同时，他们在校外广泛参加各种课外活动，锻炼自己的综合素质和领导能力。
获得全国少先队五星章的少年还广泛开展助人为乐的活动，他们关心社会、关爱他人。
在面对困难的时候，他们主动伸出援手，帮助身边的人，展现出了仁爱和无私的精神。
他们以自己的努力和优秀成绩，为全国少先队争光，树立了榜样。
他们将成为社会的中流砥柱，为建设美好的社会贡献自己的力量。
全国少先队五星章获得者是我们国家的宝贵财富和希望之星。
他们的努力和实践将影响和推动着整个国家的进步。
在他们身上，我们看到了未来的希望，期待他们能继续发展壮大，为社会的发展做出更大的贡献。
红领巾奖章争章小学先进事迹100字25篇
红领巾奖章争章小学先进事迹100字25篇红领巾奖章争章小学先进事迹100字左右篇1一(1)中队__,一个勤奋学习、品学兼优、全面发展的少先队员。
他积极参加各项少先队活动，如“红领巾，我为你骄傲”队前教育队歌比赛。
在少先队活动中展风采，努力争得红领巾奖章。
红领巾奖章争章小学先进事迹100字左右篇2一(9)中队__同学为了成为一名更好的少先队员，积极投身中队、大队各项事务，勇于担当少先队骨干，在红领巾岗位作出贡献，为少先队组织出力。
积极参加“红领巾奖章”争章活动并完成争章活动。
红领巾奖章争章小学先进事迹100字左右篇3二年级5月份争章主题是达美章。
同学们能够做到服饰仪表整洁大方，爱学习懂礼貌。
二年(4)班苏__同学尊敬老师，热爱集体，在达美章开展过程中，积极参加学校组织的艺术表现活动。
虽然才二年级，已经学习了多年的舞蹈，其中中国舞三级，是班级里名副其实的“艺术小达人”，是同学们学习的好榜样。
红领巾奖章争章小学先进事迹100字左右篇4二(1)中队 __我叫__，是二(1)晨曦中队的一名学生。
在近两年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。
并在2023-2023学年红领巾争章系列活动中获得一星级奖章。
并在__年获得雅行勋章。
红领巾奖章争章小学先进事迹100字左右篇5顾__，就读于华维文澜小学五(6)班，品学兼优、多才多艺。
她在学校担任大队委员、纪检部长，在班级里担任英语课代表、纪律委员等职务。
她立德为基，尊敬长辈，热爱学习，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新，多次获得全国、省级等各种荣誉表彰，德、智、体、美、劳全面发展。
红领巾奖章争章小学先进事迹100字左右篇66、8班龚__是一个活泼开朗的少先队员，是老师的得力小助手，她积极参加学校、中队组织的各种活动，学习努力上进，能吃苦耐劳，在学习上严格要求自己，热爱集体、关心同学、乐于助人、虚心接受别人的意见和建议，不懂就问，是同学们学习的好榜样。
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学习英模、立志报国福安师范附小叶菲菲一、活动目的：1、通过召开本次队会，了解人民军队保家卫国的功绩，认知几位解放军英模及事迹。
感受人民解放军爱人民、为人民，军民鱼水一家人的深厚情谊。
2、立志学习英模精神，保家卫国从小做起。
二、活动主题：“学习英模、立志报国”。
三、活动方式:唱歌，讲故事。
四、活动准备：1、召开班委会议，布置各小队任务收集资料，搜集八大解放军英模的故事，让队员们了解和学习八大解放军英模有关的先进事迹。
搜集本班同学中楷模事迹。
2、复习唱《学习雷锋好榜样》等歌曲。
五、活动过程：（一）整理队伍，各小队报告人数。
（二）出旗、敬礼；唱队歌。
①中队长：全体立正②中队长：出旗，敬礼。
（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。
队旗要经过每位少先队员的前面）③中队长：唱队歌（有指挥）（三）、主持人宣布中队会开始。
中队长：我宣布四（5）中队：“学习英模、立志报国”主题中队会现在开始。
（四）、活动过程1、开篇：大合唱《中华人民共和国国歌》甲：每当听到激昂的国歌时，每当看到鲜艳的五星红旗时，一种振奋、骄傲的心情便会油然而生。
乙：我们永远不会忘记，是先烈们用血肉之躯筑起了新的长城，用鲜血染红了鲜艳的五星红旗。
甲：是的，没有革命先烈们的牺牲，没有解放军战士们的英勇奋斗，就没有现在的中国，就没有我们现在的幸福生活！2、利用电子课件形式向队员展示人民解放军浴血奋斗的光辉历程。
乙：人们不会忘记，一部中国近代史，就是一部国家屡遭侵略、人民奋起反抗的历史。
一次次强敌当前的战争年代，人民军队坚决听从党的指挥，一往无前、冲锋陷阵在民族独立、人民解放的杀敌战场，用鲜血染红了飘扬的战旗。
甲：和平时期，人民军队坚决听从党的指挥，义无反顾、无私奉献在大漠戈壁、边关海岛，用忠诚筑起保卫国家主权、安全和领土完整的钢铁长城。
3、各小队交流解放军英模事迹。
乙：而在这群“最可爱的人”中，就有一个我们熟悉的名字——雷锋！让我们一起唱起这首歌——《学习雷锋好榜样》。
甲：是啊，遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
乙：1963年3月5日，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，他具有“憎爱分明阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
甲：你们知道吗？经中央军委核准，在中国人民解放军所有连以上单位的活动室必须悬挂的中国人民解放军英模挂像，这八位中国人民解放军挂像英模、尤其是前五位在上一个历史时期中国人民解放军军中的英雄，已经成为当代中国人心目中的英勇、牺牲、良心、美好、道德和崇高的同名词。
而雷锋就是其中的一个。
乙：你们知道剩下的七个人都是谁，他们有着怎样的独特品质呢？有请各小队为我们介绍！各小队介绍有关资料。
甲：说得真好！是啊，他们不仅是中国人民解放军从1927年建军那天起、几千万曾经在人民军队的战斗序列中英勇战斗、前仆后继中国革命军人的代表，本质上更是每一个朴实的中国人内心那份美好和崇高的具体化和人格化。
乙：因此尊敬这些中国人民解放军军中的挂像英模，就是尊重我们每个人内心的良知和道德，以及尊重中国人民从近代以来前仆后继、英勇牺牲的壮烈。
4、立志报国甲：可是，队员们，当你高唱队歌时，可曾想过该如何继承先辈的光荣传统？乙：队员们，当你行队礼时，可曾想过该如何为鲜艳的红领巾增光添彩？甲：知道吗，祖国面临危险时，我们的人民军队在战场上抛头颅撒热血，取得了一次又一次的胜利，他们不仅为我们创造了今天幸福的生活，还给我们留下了永不磨灭的民族精神！是靠着伟大民族精神的坚强支撑，最终实现了民族的独立和国家的富强。
乙：祖国的下一代是我们。
亲爱的祖国养育了我们，作为新世纪的我们，又该如何做到保家卫国呢？甲：让我们打开自己的话匣子，对祖国妈妈尽情地说说将来的理想。
1．从小事做起，磨砺自己，培养不怕困难，勇于拼搏的精神。
2．艰苦朴素，关爱环境，珍惜一滴水，节约一度电，尽量不浪费各种资源。
3．认真学习，刻苦钻研，做一个会学习，爱学习的人。
4．孝顺父母，尊敬师长，团结同学，继承中华民族的传统美德。
5．以英模为榜样，时刻以自己是一个中国人而自豪骄傲。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。
”做一个了不起的中国人！（五）辅导员讲话中队长：“请辅导员老师讲话！”辅导员：今天我们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了解放军英模的事迹，歌颂了我们伟大的祖国。
相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着继承革命传统，弘扬民族精神，建设祖国，振兴中华的历史重任。
我们的道德修养，文化素质，关系着祖国发展的兴衰，民族复兴的成败。
珍惜时间，努力学习，掌握知识，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大。
（六）、呼号中队长：“请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
”（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”）（七）、退队旗中队长：退旗，敬礼（放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。
）（八）、结束中队长：四（5）中队《学习英模、树立志向》主题队会到此结束。
附1：整队中队长：“各小队开始整队报告。
”小队长整队：稍息，立正，报数。
（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队队长以下*人，实到*人，报告完毕。
”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。
）中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：全体立正（小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共59人，实到**人，我们以《学习英模、立志报国》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。
”（各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前）中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。
”中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。
附2：第一小队：我们小队给大家介绍的是：张思德！他与雷锋一样都是把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的平凡而伟大的共产主义战士1940年初夏，为解决中央机关冬季采暖问题，他带领一班人到深山老林中烧木炭。
烧炭要打炭窑，洞口很小，里边却很大，每次要出500公斤木炭。
木材在窑中要立起来放，还要会看火候。
开窑出炭是非常辛苦的，里边活像一座焚化炉。
那时没有任何防护用品，连起码的手套都没有。
人要爬进去，将木炭一根一根地传出来，外边的人接应。
进去一次，人就闷热得好像要脱一层皮。
这种最脏最苦的活儿，张思德总是抢在最前面。
苦战三个月，经过伐树、烧火、出窑、捆扎、运输等数道繁重的工序，终于把八万斤烧炭运到了延安。
他不仅带领全班战士完成了上级交给的生产任务，同时又担负起通讯工作，白天劳动，夜里步行，长距离送信，积极完成通讯任务。
还曾在毛泽东身边当警卫战士。
1944年9月5日，张思德在炭窑内工作时，炭窑突然崩塌，不幸牺牲。
时年29岁！追悼会上毛泽东作了题目为《为人民服务》的演讲。
毛泽东在演讲说：“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
”“中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
”为人民利益而死重于泰山的我党我军全心全意为人民服务宗旨的光辉典范。
第二小队：我们带来的是中国人民解放军著名战斗英雄：董存瑞、黄继光、邱少云（1）董存瑞：在抗日战争和解放战争中，他作战勇敢，不怕牺牲，每参加战斗都圆满地完成了任务，曾荣立大功1次。
1948年董存瑞所在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。
连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毅然决定用左手托起炸药包，一声巨响震得地动山摇，暗堡被炸毁了。
1959年5月29日，朱德委员长为董存瑞题词“舍身为国，永垂不朽”。
（2）黄继光 1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，在激战4昼夜后，奉命夺取上甘岭西侧597.9高地。
部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。
时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。
关键时刻，任通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。
面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，在弹药用尽时顽强地向火力点爬去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。
在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。
（3）邱少云 1952年10月，邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。
在潜伏战斗中，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。
飞迸的燃烧液燃遍他全身。
为了不暴露潜伏目标，为了整体，为了胜利，他忍受烈火烧身的剧痛，一动不动，将双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲，他的牺牲，保证了潜伏的成功，使整个战斗取得了胜利。
第三小队：我军新型指挥员的杰出代表：杨业功和献身国防现代化的模范干部：苏宁（1）杨业功一心一意想打赢、谋打赢，参与筹建了我军第一个新型导弹旅，先后参加了多次重大军事演习和国庆50周年天安门大阅兵。
特别是担任某基地司令员期间，他和党委“一班人”精心谋划，精心组织，部队力量建设、战场建设、军事训练、人才培养和装备配套等方面取得显著成绩，部队战斗力得到快速提高。
他对导弹部队事业执著追求，工作扎实深入，每年有100多天到部队检查指导，每个新建阵地都是亲自勘察、选点，所有点位都熟记于心。