2012物理组教研计划
寿光市初中2012学年度物理教研工作计划
寿光市2012学年初中物理科教研教改工作计划寿光市教育科学研究中心一、指导思想2012年的初中物理科教学教研工作继续坚持“执两用中，一以贯之”的思想路线，保持教研的连续性、一贯性、哲理性和前瞻性，继续推进课堂教学改革和创新，促进物理教师的内涵发展，努力提高教学质量和长远的育人效益。
抓住课堂，夯实双基，号脉学情，珍爱学生，突出特色，提高效益，整合各方教研力量，充分发挥各自职能，努力实现我市初中物理教学教研工作的新飞跃。
二、工作要点及措施1、建设优质高效课堂，实现“轻负高质”的目标课堂是学校的心脏，是学校内涵发展的大本营，也是实施素质教育的最根本途径，因此，课堂教学是研究与创新的最基本园地。
新学年，将积极构建并继续实施“1248”课堂深化与推进策略。
即：坚持一条道路（务本主义），两条腿走路（双20条），四步走策略（模式化—常态化—最优化—个性化），力争八大个性化（教、学、案、省、管、研、创、评）。
重点搞好如下研究工作:一是潍坊“345”教学策略的深入推进和均衡发展,吃透其精神本质，特别加强五环节的的有机联系和处理技巧，正确定位和处理小组合作学习的时机和有效性,同时要加强研究除新授课以外其余四种课型的模式与实践，真正达到“带着思想上课”的境界。
教师舍自我，学生得自主，教师少帮助，学生多自助，切实搞好“‘345’优质高效课堂”之“‘1248’推进策略”的行动研究。
二是寿光市“双20”条的细化研究和系统总结。
“双20条”是每个教师必须具备的最基本最有效的课堂教学技术，是提高师生教学水平和质量的第一生产力，也是创立一切个性化教学范式或模式的基石和支撑，确保课堂高效率的有效的可操作的具体方法和策略。
要一条一条地、深入持久地研究下去，系统总结，提炼升华，拿出成果，撰写典型案例。
三是创建个性化的物理学科教学范式，从而实现课堂研习的同课异构、一“案”多解和课例“微格”解读，真正做到物理课堂由模式化—常态化—个性化的转变，实现“轻负高质”的初步目标。
物理教研组工作计划(15篇)_2
物理教研组工作计划(15篇)物理教研组工作计划1本学期物理教研组工作以学校工作为中心，围绕教务处、科研处提出的各项工作要求，深化教育、教学，积极开展创新教育，努力提高教育教学质量。
工作要点如下：1 、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
利用每周四的教研活动，认真学习有关的创新教育理论，以改变传统的教学模式。
积极订阅专业杂志及教育专刊，汲取先进的教育理念和教学经验来提高自己的教学水平。
2、抓实备课组活动，充分发挥备课组的功效。
各备课组要定期开展活动，确保每周一次的备课组活动。
每次活动要有主备人和中心发言人，本组老师要互相听课、互相学习、共同提高，组长完成听课15节以上，教师完成12节以上。
3 、抓好教学常规，促进教学效益提高。
加强基础型课程教学，组织全组教师认真开设教学常规课、示范课、教学研究课。
鼓励教师学“洋思”的教学模式，努力构建“合作学习和自主探究”教学模式。
要求教师重视知识的形成过程和情境教学、重视学生的思维启发和能力的培养，切实运用各种行之有效的教学方法，提高课堂教学效益。
4、组织好高二级学生参加全国中学生物理竞赛（预赛），争取获得优良成绩。
5、组织好本组教师参加由市教研室举办的青年教师教学大赛，争取获得好名次。
6 、继续加强教学常规检查工作。
7 、加强课题研究，提高教师的教科研水平。
8、实施骨干教师带动战略，充分发挥骨干教师的带动辐射作用。
让骨干教师上好示范课、观摩课，以教科研促进他们带动青年教师尽快成才。
物理教研组工作计划2本学期教研工作内容比较多，准备在做好各项工作基础上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨;课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改进课堂常规积累第一手材料;课题研究的正式开展。
具体有以下几项工作需要加强。
一、组织好我区物理教师参加市教研活动。
本学期要改变以前老师参加市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进行改进。
二、组织好我区物理教师参加市教研室组织的录像课比赛。
2012—2013学年度第二学期物理教研组工作计划
2012—2013学年度第二学期物理教研组工作计划本学期以“扎实抓好物理教学的各个环节，挺强推中扶弱，快乐教学,关注和促使每个学生成长,以教育科研引领教师专业发展,摸索出有本校特色和学科特色的教学模式”为教研组工作的主题，把更新教学观念、优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高课堂效率，作为物理组开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。
围绕这个指导思想和目标，物理教研组特制定如下工作计划：一、抓紧抓实常规教学的各个环节，提高物理教育教学的效率1、抓常规教学的各个环节，特别是要注重集体备好课，充分发挥集体备课的优势，充分发挥全体教师的集体智慧，搞好备课组活动。
⑴备课组长按学校要求开展工作，活动有计划，活动时间拟定要报告学校，以利于检查。
活动要做到定时间、定内容、定地点、定中心发言人。
⑵备课组活动的重点内容有：教学内容的时间安排；重难点问题的处理和突破；章节作业和练习的布置；单元测试卷的命制和测试后的分析总结；章节内容的教学反思；备课组内相互听课；各种活动开展的讨论等。
⑶组内积极收集整理各节内容的电子教案、素材和课件、专题研究电子稿资料，使之系列化。
（4）本学期要将练习、单元测试卷、期中期末卷及其测试数据分类整理，形成系列。
2、抓好学法指导。
根据不同年级特点，结合具体的教学内容进行学法指导。
3、加强对多媒体辅助教学的作用的研究和探讨，明确多媒体的使用应为提高教学的有效性服务。
整合本科组好的教学课件，使其系列化。
4、通过分层教学，加强教学的针对性。
实验班的教学要求、教学节奏、教学内容和教学方法应与平行班有所区别，对同一个班中不同层次的学生的教学要求要有所区别。
5、充分重视物理实验。
不但要做好书上的演示实验和学生实验，教师还要通过自己设计实验给学生演示或让学生参与到实验中来，突破教学重难点，还要倡导学生利用身边器材多做物理实验。
二、认真做好高考备考工作通过研究高考物理科的考试大纲和近几年兄弟省份高考的理科综合题、参加省市的高考备考会议、与兄弟学校的交流，准确把握2013年物理高考方向，使备考工作做到有的放矢。
物理组教研组工作计划5篇
物理组教研组工作计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!物理组教研组工作计划5篇对自己的能力有了全面认识之后，才能写好工作计划，写工作计划时要学会思考，可以减少工作上的失误，下面是本店铺为您分享的物理组教研组工作计划5篇，感谢您的参阅。
物理教研组教研工作计划 物理教研组教研活动记录(四篇)
物理教研组教研工作计划物理教研组教研活动记录(四篇)物理教研组教研工作计划物理教研组教研活动记录篇一1、严肃学校工作纪律，防止松懈、懒散风气蔓延从上学期开始，学校里出现了许多不健康的现象。
有些老师上班迟到早退，包括一些没结婚的年轻同志。
个别教师上班时间上网炒股、玩电脑游戏。
个别班主任在自习期间不到位。
科室尤其是高三的老师不进行下班辅导，部分老师迟到、缺课。
如果对这些现象听之任之，即使将来搬到眉山市，我们学校也没有发展空间和立足之地。
以上现象存在就纠正，不存在就加冕。
2、加强学科组年级组建设，狠抓教育教学质量（1）从本学期开始，学校将加大对学科成绩的考核。
如果学期期末成绩在东坡区公立学校列前3名则为绿灯区，第5名及以后名次则为红灯区，中间名次则为黄灯区，各班级各学科成绩将公布在学校校园网上，同时在教师会议室中展出。
对落后学科（即红色域）的任课教师将扣减业绩绩效工资的50％，若连续几个学期成绩均在红色域，学校将考虑该教师调离教学岗位。
（2）严格执行教学“六认真”要求。
备课认真、讲课认真、辅导认真、作业布置批改认真、不误课、不迟到拖堂。
(3)做好青年教师(一轮没上完)的帮扶工作，多听课，多交流，多指导，肯定成绩，指出不足，提出改进方向。
青年教师要勇于利用各种技能竞赛平台磨练自己，展示自己，早日成长，独立自主。
(4)认真总结和反思两年来新课改的成功和教训。
针对新课改后课时不足，出现“高一、高二、高三”等现象，导致学生不感兴趣、不理解、成绩差的情况，提出自己的一些感受、建议和看法，并形成文字保存，以备以后成绩使用。
这部作品是何冰写的，希望夏茹等老师帮忙完成。
(5)加强毕业年级教学，引导学生逐步进入毕业状态。
高三教师要认真完成学校近几年在省课改地区下发的高考试题，认真学习新大纲做到重点、难点、常见考点。
初三老师也要研究近几年的考题特点，做到有的放矢，提高效率。
(6)各级领导不定期听课，特别是对高三、初三教师、新教师、薄弱学科教师，给予指导和帮助，促进其提高和改善。
物理学科教研组的工作计划(共20篇)
物理学科教研组的工作方案〔共20篇〕篇1：物理学科教研组工作方案一、工作思路1、以“导学、交流、释疑、训练四步四环节自主型”课堂形式的施行和研究为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的研究和理论，促进课改深化。
2、走科研、教研整体化道路。
不断进步教学业务，进步处理教材的才能，进步课堂教学的有效性。
3、推进教研活动的专题化。
二、主要工作注重常规教学工作。
总结出合适本校实际的教学方法和符合本校学生学习的规律，抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课、评课，努力营造积极参与、勇于探究、不断进取的气氛，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学有效性的研究，进步课堂教学有效性，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革和创新，全力打破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，做到讲练结合。
抓实课堂。
根据实际情况，抓好优生的强化教学和差生分层进步工作，抓好培优补差教学。
强化试题研究的意识，把住试题研究的命脉，将试题的研究与制作作为进步课堂教学效益和教学质量的重要就举措，努力进步学生的应试才能。
加强教学总结、交流与协作，总结教学经历，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，注重进步自身的素质。
三、教学内容与进度3月—4月初进展第一轮的中考复习，第一轮复习以课本为主，夯实根底。
复习过程中，主要帮助学生理解、记忆根本概念，熟悉根本的公式、定律等。
4月—5月中旬进展第二轮的中考复习，主要进展以专题为引导的才能提升。
这一轮复习注重进步学生的解题才能，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，内容和形式直指中考。
5月中旬以后进展第三轮复习，以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进展模拟考试训练，同时对学生学习情况进展查漏补缺，再进展有针对性的补救。
四、主要教研活动1、压周分析^p 、交流下周教学内容，重点、难点，考试题型及易错点。
2、认真研究课程标准，把握好教材内容，有针对性进展复习。
物理教研组教研工作计划
物理教研组教研工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2012第一学期中学物理组工作计划
一、指导思想本学期我们物理教研组工作，将围绕县研训中心物理学科工作计划开展活动，以课堂教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和方法的改革提高课堂教学的有效性。
加强本组的学科建设，落实好教学常规工作，加强教学研究、学情研究，促进我校物理教学质量上新台阶。
二、主要工作及措施（一）、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1、认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》等各类课程改革材料。
2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文（案例）。
（二）组织好集体备课活动加强集体备课，做到“四定”：定时、定地点、定内容、定中心发言人。
发挥群体效应，重视研究教法学法。
备课力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试。
备课组长在开学初先分好分析内容和负责教材分析的老师，再具体到某个阶段进行对教材的深入解读，分析。
备课组长主持并召开每周一次的集体备课会议，要求做到：①确定主讲人；②主讲人要准备充分，提前备课；③主讲人的备课方案由集体讨论、整合后，即形成本课时的纲领性教案，教师们要围绕它并结合自身的特点及班级情况形成自己有特色的教案。
（三）倡导教学教研，提高教师教学科研能力1、加强学习，研究学习各类报刊杂志，提升教师自身的业务素质。
2、注重收集平时教学过程中的一些经验、心得，倡导教学心得的研究，强调教后记的记载工作。
3、加强命题研究，在编制学习的过程中提高自身的命题能力。
4、大力发动本组教师积极参加各级“个人课题”的申报与研究工作。
认真做好组中教师的个人课题的监控工作。
5．每位教师每学年至少交一篇论文参加县级以上论文评比。
（四）加强教学常规工作，提高教学效益1．本学期根据学校要求每位老师至少上一节校内公开课或示范课，有个人课题的可根据县研训中心的要求上课题研究课或成果展示课。
认真组织听、评课，并做好记录。
2．落实教学常规工作严格执行《高淳县固城中学教师教学规范要求》。
加强教学常规研究，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改，加强差生的辅导。
物理组教研计划
清水一中2011---2012学年度第一学期物理学科组教研工作计划一、教研组的工作指导思想和目标:本学期物理学科教研工作，要以新课改为契机，努力转变教学观念为起点，改革课堂教学模式，积极改进教法，促进物理组教师整体素质和学科教学质量的提高。
在教学中继续贯彻落实学校安排的“三为主”和“三个贴近”的原则，以《清水一中课堂教学规范》去要求每一节课，备课组要科学合理安排各项工作要点和教学、教研工作计划，面向全体学生，培优补差，营造良好的课堂教学氛围，因材施教，促进学生综合能力的提高，努力提高学科成绩，把物理组的教学、教研工作推上一个新台阶。
二、本期工作重点:（一）集体备课1．每次集体备课要围绕教学原则和规范分析学情，分析教材，深入讨论重难点，准确把握深广度，确定作业数量和习题的增减等，力争集思广益，统一确定教法，学法，确保备课、上课的质量。
2．为教而研，以研促教，着力解决教学中存在的问题和影响教学质量的因素。
积极探索、改进教法、加强学习、转变观念，使物理学科建设迈上新台阶。
3．每次集体备课定时间、定内容、定中心发言人。
同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。
集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材，创新课堂教学模式，加强各位教师之间的交流与沟通。
（二）教学常规1．认真书写教学案，详细批阅作业，作业批改每周至少两次，每月检查一次，学科组两月检查一次，作业批改重在使学生养成良好习惯，做好批改后的作业评讲、检查更正。
2．认真书写业务笔记和心得体会，加强学习，积累经验，不断提高专业能力和业务素质。
3．加强组内互相听课，备说授评一体，互相学习，取长补短，提高课堂效果。
充分利用多媒体和网络资源，提倡用物理课件充实课堂教学内容，让学生见多识广。
用先进的教学理念和教学工具来提高学生对物理的兴趣，进一步提高课堂教学质量，获取物理学科成绩的提高。
4．积极参与课题研究，实施课题研究计划，及时总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题研究论文供物理组讨论和学习。
2012--2013学年第一学期博乐市高级中学物理教研组工作计划
新疆博乐市高级中学物理组2012----2013学年第一学期教研活动计划一、青年教师帮教计划2、每位被帮教的教师要写一份个人的三年成长规划；二、课外活动计划安排：1、活动目的：为充分发挥湖北援博教师的引领示范作用，请梁继鲁、谢授才、王大舟、田丰、刘进军、邹庆、许艺高、李建波就各自所在年级的学生进行一场学法方面的讲座；3、外出学习的教师要讲座；三、自治区小课题选题及前期安排（1）、本学期研究主题：1、物理课堂教学设计研究2、《新课程背景下的课型研究》3、影响学生物理成绩的因素分析4、物理学中的实验教学研究（3）、各位教师每学期要完成一篇小论文四、校本课程开发五、示范课安排表附1：各组备课安排表附2：物理组“三个一”活动安排表：表一、打造一节精品课表二、出一份有针对性的物理纠错卷表三、打造好一个实验：附3：参考课题（研究方向）1、高中新课程标准学习研究（1）高中物理新课程标准教学计划和教材研究（2）物理学科研究性学习研究（3）新课程下的物理学科教学心理研究（4）物理教育对人的生存和发展方式的影响研究（5）物理学科校本课程开发研究（6）建立物理学科研究性学习基地的研究（7）物理新教材的实验要求与实验室建设的研究2．物理教学理论研究（1）物理课堂教学设计研究（2）学生的认知特点与物理学科教学策略研究（3）影响学生物理学习成绩的因素分析（4）物理教学中渗透德育教育的研究（5）物理课堂教学组织形式研究（6）物理教学提高全面素质与发展个性、特长的研究（7）物理课堂中教师教学行为研究（8）提高课堂教学效率的研究（9）学生的创新精神与实践能力培养研究（10）物理教学中的实验教学研究（11）物理课外活动开发研究（12）探究型物理教学活动设计与实施研究3．教师教学管理研究（1）物理教师的素质及培养研究（2）物理教师自主发展研究（3）研究型教师的特征研究（4）教研组的功能与作用研究（5）听课与评课研究4．现代教育技术与物理教学的理论与实践研究（1）教学资源的开发研究（2）网络环境下的物理学习模式研究（3）教育信息技术在学科教学中应用的研究（4）学习资源建设研究5．评价研究（1）物理学科课堂教学质量（或学生学习质量）评价体系研究（2）物理学科评价方法与策略研究（3）学生综合素质评价研究（4）开放性试题设计与评价研究6．其他（1）物理青年教师的培养研究（2）物理教师群体状况研究附4：课程规划1、教学进度：高一年级上学期：物理必修（1）模块，及必修（2）的曲线运动下学期：必修（2）模块（前二周学“宇宙与航天”，用三周时间上完“机械能守恒定律”，）用四周上完选修3-4“机械振动、机械波”用二周复习迎接毕业水平测试高二年级上学期：期中前用四周上完选修3-4 “机械振动、机械波”及完成选修3-1“电场”全部，期末前继续完成选修3-1 “恒定电流”的教学及“磁场”教学下学期：期中前完成选修3-2“电磁感应、交变电流、电磁波”全部及选修3-4“几何光学”以后部分期末前、后继续完成选修3-3“热学”的教学，及选修3-5“原子核”教学高三年级高二暑假上完新课,并开始第一轮复习，力与物体平衡，动力学问题高三上学期结束“力学”与“电磁学”的复习高三下学期：①。
物理学科教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，物理学科在教育教学中的地位日益凸显。
为了提高物理教师的教学水平和学科素养，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本教研组活动计划。
二、活动目标1. 提高物理教师的教学水平和学科素养，使教师能够更好地适应新课程改革的要求。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，形成良好的教研氛围。
3. 提高物理学科教学质量，为学生提供优质的教育资源。
三、活动内容1. 教学理论学习（1）定期组织教师学习物理学科课程标准、教学大纲和教材，了解学科发展趋势。
（2）邀请专家进行专题讲座，深入探讨物理学科教育教学中的热点问题。
（3）组织教师开展教学论文撰写和交流活动，提高教师的教学研究能力。
2. 教学观摩与研讨（1）开展校内公开课活动，邀请优秀教师展示教学风采，促进教师之间的相互学习。
（2）组织教师参加校外教学观摩活动，拓宽教师视野，借鉴先进教学经验。
（3）定期开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨，提出改进措施。
3. 教学反思与改进（1）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，找出教学中的不足。
（2）组织教师开展教学案例分析，分析成功案例，借鉴经验。
（3）对教学过程中出现的问题进行及时整改，提高教学质量。
4. 教学资源开发与应用（1）组织教师开发物理学科教学资源，如实验器材、课件、教具等。
（2）推广和应用优秀教学资源，提高教学效果。
（3）开展教学资源交流活动，共享优质教学资源。
5. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德建设，提高教师职业素养。
（2）开展教师心理健康教育，关注教师身心健康。
（3）组织教师参加各类培训，提升教师专业能力。
四、活动安排1. 时间安排（1）每月至少组织一次教研活动，每次活动不少于2小时。
（2）每学期组织一次教师教学经验交流会，邀请优秀教师分享教学经验。
（3）每学年组织一次教学观摩活动，邀请校外优秀教师展示教学风采。
2. 地点安排教研活动地点设在物理实验室或会议室，确保活动顺利进行。
初中物理教研组工作计划
（1）优化课堂教学，实施探究式和讨论式教学；
（2）构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
（3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；
1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
???2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目标。
??? 三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
初中物理教研组工作计划??高坎中学??刁妍
?(2012-09-12 20:16:34)
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物理教研组计划
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物理实验教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，物理实验在物理教学中的地位日益凸显。
为了提高物理实验教学质量，激发学生学习物理的兴趣，培养学生的科学素养和实验技能，我们特制定本物理实验教研活动计划。
二、活动目标1. 提高物理教师对实验教学的重视程度，增强实验教学的意识。
2. 提升物理教师的实验操作技能，确保实验教学的顺利进行。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨物理实验教学的有效方法。
4. 培养学生的科学素养和实验技能，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 实验教学理念与方法研讨（1）邀请专家进行讲座，解读新课程背景下物理实验教学的改革方向。
（2）组织教师交流实验教学经验，探讨实验教学中遇到的问题及解决方法。
（3）开展实验教学方法研讨，分享优秀实验案例，提高教师的教学水平。
2. 实验操作技能培训（1）邀请实验专家对教师进行实验操作技能培训，包括实验器材的使用、实验现象的观察、实验数据的处理等。
（2）组织教师进行实验操作技能比赛，检验培训效果。
（3）鼓励教师参加实验技能竞赛，提升个人实验技能水平。
3. 实验教学资源开发与应用（1）组织教师开展实验教学资源调查，收集优秀实验教学案例、实验课件、实验视频等资源。
（2）鼓励教师结合教学实际，开发具有针对性的实验教学资源。
（3）举办实验教学资源展示活动，促进资源共享。
4. 校本实验课程建设（1）组织教师开展校本实验课程研讨，明确实验课程的目标、内容、实施方式等。
（2）开发校本实验课程，丰富实验教学形式。
（3）开展校本实验课程评价，不断优化实验课程。
5. 物理实验教学研究（1）鼓励教师开展物理实验教学研究，撰写实验论文。
（2）组织教师参加实验教学研讨会，分享研究成果。
（3）邀请专家对实验教学研究进行指导，提高研究水平。
四、活动时间本次教研活动分为四个阶段，具体时间安排如下：1. 第一阶段：实验教学理念与方法研讨（2周）2. 第二阶段：实验操作技能培训（2周）3. 第三阶段：实验教学资源开发与应用（2周）4. 第四阶段：校本实验课程建设与物理实验教学研究（4周）五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
物理教研组教研计划3篇
物理教研组教研计划3篇换了新教材，教学目标、资料发生了怎样的变化，教学方法、课堂结构都要如何发生相应的变化，这些都需要我们一块探究、共同争论。
方案每周至少一次比较大的说课，并认真作好记录，另外每一天只要有时间就进行说课，要做到每天说，节节说，时时说，务必将每一章节的教学目标、重难点，教法说透吃透。
4.改善老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进同学。
5.定期开展教学状况分析，相互沟通研讨活动，依据每个班的同学特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章学问削减差生面。
尽量统一练习。
在每课时分析时，针对本班级同学配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
6.定期举办各种形式的观摩课。
要求每位老师每学期上好一节示范课或教学争论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。
并接受应用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再群众争辩方案，再上课、评课。
7.对外相互沟通。
一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、相互沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要用心外出相互沟通学习。
8.认真进行质量检测与分析。
备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。
同时，强调阅卷准时、分析准时、调整教学策略准时。
物理教研组教研方案2当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培育目标发生变化，物理学着力培育同学的创新意识和实践潜力，落实同学的主体地位，物理学争论问题的方法，能够使同学终生受益，小到准时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的进展产生重大影响。
一、工作指导思想深入到到贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和训练处工作方案。
面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
二、工作目标加强训练教学理论学习，提高我组老师的理论素养;加强群众备课，把备课组工作落到实处;加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长;加强教学争论，统一支配教研课;加强信息技术在物理教学中的应用争论，建设好物理组网络;加强课题争论，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛阅历;面对全体同学，营造良好的课堂教学氛围，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
物理科组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，物理学科在教学过程中面临着诸多挑战。
为了提高物理教学质量，提升教师专业素养，促进教师间的交流与合作，我校物理科组特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高物理教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 深化课程改革，探索适应新课程背景下的物理教学模式；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升物理学科教学质量，提高学生的物理素养。
三、活动内容1. 教学理论学习（1）组织教师学习新课程标准，明确课程改革方向；（2）邀请专家进行专题讲座，解读教材、教学方法和评价方式；（3）开展教学案例分析，探讨解决教学难题的策略。
2. 教学观摩与研讨（1）开展公开课活动，邀请优秀教师进行示范教学；（2）组织教师观看优秀物理教学视频，学习借鉴先进的教学经验；（3）开展教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
3. 教学反思与改进（1）组织教师撰写教学反思，总结教学经验，找出不足；（2）开展教学竞赛，激发教师创新教学思维，提高教学水平；（3）针对教学反思和竞赛中发现的问题，制定改进措施，落实教学改进。
4. 教学资源建设（1）组织教师开展教材、教辅资料、实验器材等教学资源的收集与整理；（2）搭建教师交流平台，分享教学资源，提高资源利用率；（3）开展教学资源创新活动，鼓励教师开发新的教学资源。
5. 教学评价与反馈（1）建立完善的教学评价体系，对教师教学进行科学、客观的评价；（2）开展学生满意度调查，了解学生对物理学科教学的需求；（3）根据评价结果，及时调整教学策略，提高教学质量。
四、活动时间安排1. 教学理论学习：每月至少开展1次，每次2课时；2. 教学观摩与研讨：每学期至少开展2次，每次半天；3. 教学反思与改进：每月至少开展1次，每次1课时；4. 教学资源建设：每学期至少开展1次，每次半天；5. 教学评价与反馈：每学期至少开展1次，每次半天。
五、活动组织与实施1. 成立物理科组教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；2. 制定详细的教研活动方案，明确活动时间、内容、参与人员等；3. 邀请专家、优秀教师参与活动，提供专业指导和支持；4. 建立教师成长档案，记录教师参与教研活动的经历和成果；5. 定期对教研活动进行总结和评估，及时调整活动方案。
2012—2013学年度第一学期物理教研活动计划
2012—2013学年度第一学期物理教研活动计划王振一、指导思想：我们以科学发展观和十八大重要思想为指针，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观和构建和谐社会的重大战略思想。
按照县教研室的要求，细化校本教研，强化常规管理，优化课堂教学，加大教学过程的监控和管理力度，加大师资业务培训力度，规范教学行为，努力探索适合我校实际的教学工作新思路和新方法，加快我校教学工作的良性发展。
通过各种活动，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教学质量。
本着为马桥实验学校物理学科负责任的态度，为了把马桥实验学校物理学科的整体水平再提高一个层次，为了重点突出物理学科的重要性，为了让学生们在我们马桥实验学校愉快得去学习物理学科，为了使青年教师更快的成长。
现做如下计划：二、物理学科现存在的问题与对策：八年级物理教材已经更换，其中的一些结构组合的更合理，里面的知识点有更新，有新的排列，但是主要的知识大多数没有做修改或替换。
虽然是用了新教材，但是我们物理组在平时教研中也发现了不少的问题。
比如：教学中，我们对于新课的备课上还有带提高，往往是备课多多少少有些不充分，这反映了我们青年教师在教学业务水平还有待提高。
青年教师阅历经验不足与学生们课堂遇到问题之间的矛盾是短时间内不能消除的，只能尽可能通过各种活动让青年教师尽快成长，减少由于师生之间的矛盾所造成更多的耽搁。
在课堂掌控问题上，年轻教师的经验还有些欠缺。
我们如何管理课堂，使得“三分教七分管”在我校物理课堂中如何体现，并让我们的老师和学生真正在课上和课下教学变的更加自由、自然。
这需要我们的青年教师多于经验丰富的老教师多多交流，使得珍贵的经验能够在教学中得以传承。
真正打造一个“高效的课堂”，让学生们在课堂上轻松的学习，在课下有一个快乐的完成作业的过程。
在课下，对学生们的课前学习内容，课堂教学内容，课外作业的设计，学生如何检测评价等，每个环节进行巧妙的思考，最终能拿出一个能深入课堂的、适合课堂的、符合桓台县生本课堂“12345”过程的物理高效课堂。
物理组教研活动计划
物理组教研活动计划1. 背景和目标本教研活动的目标是促进物理教师之间的横向交流和共享教学资源，提高教学质量和学生研究效果。
通过教研活动，我们希望能够加强教师的专业能力，提升学科教学水平，为学生提供更好的研究体验。
2. 活动内容本次教研活动将包括以下内容：2.1 学科知识分享每位参与教研活动的教师都将准备一份短暂的学科知识分享内容，介绍自己的教学心得和经验，并向其他教师分享一些有效的教学方法和资源。
这样可以让参与者相互借鉴，共同提高。
2.2 教学资源交流教师们将把自己在物理教学中使用的一些有趣、生动的教学资源带到活动现场，并与其他教师分享。
大家可以交流这些教学资源的使用方法和效果，为今后的教学提供借鉴。
2.3 教学问题讨论教师们可以在活动中就教学中遇到的问题进行交流和讨论。
大家可以分享自己解决问题的经验和方法，共同探讨如何提高教学质量，解决学生研究中的困惑。
3. 活动时间和地点本次教研活动将于以下时间和地点进行：- 日期：2022年5月12日（周五）- 时间：上午9:00 - 12:00- 地点：学校教研室4. 参与教师要求本次教研活动适合所有物理教师参与，无论是师还是资深教师。
我们鼓励广泛参与，以便获得不同层次、不同经验的交流和研究。
5. 活动准备为了确保教研活动的顺利进行，参与教师应做好以下准备：- 准备一份简短的学科知识分享内容，包括教学心得和经验；- 准备一份教学资源，可以是课件、实验材料、教具等；- 提前阅读其他参与教师的分享内容，做好交流和讨论的准备。
6. 活动评估为了提升活动的质量，我们会进行教研活动的评估。
参与教师可以填写活动反馈表，针对活动的组织、内容和效果提出建议和意见。
评估结果将用于今后活动的改进和调整。
以上为本次物理组教研活动计划的大致内容。
希望各位教师积极参与，共同进步！。
物理组教研工作计划通用7篇
物理组教研工作计划通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理组教研工作计划
物理组教研工作计划1. 工作目标本教研工作计划旨在提高物理组教学质量，促进教师专业发展，提升学生学习效果。
具体目标如下：- 深化对物理教学内容的理解和掌握，确保教学内容的准确性和完整性。
- 研究和探索有效的教学方法和策略，提高课堂教学质量。
- 加强教材和教学资源的开发和利用，丰富教学手段。
- 提升教师的专业素养和教学能力，培养教师团队的合作精神。
2. 工作重点- 深入研究新课程标准，理解其教学要求和精神实质，将其融入教学设计中。
- 分析学生的学习情况和需求，制定针对性的教学计划和策略。
- 定期组织教研活动，共同探讨教学中的问题和困惑，分享教学经验和资源。
- 开展教学改革试点项目，探索新的教学模式和方法。
3. 工作时间表- 第一季度：研究新课程标准，分析学生情况，制定教学计划。
- 第二季度：开展教学实践，进行教学反思和评估，调整教学策略。
- 第三季度：组织教研活动，分享教学经验和资源，探讨教学中的问题。
- 第四季度：总结教学经验和成果，制定下一学期的教学计划。
4. 工作措施- 开展集体备课，共同研究和制定教学计划和教学设计。
- 利用教学资源和工具，提高课堂教学的互动性和趣味性。
- 定期进行课堂观察和评估，及时反馈和调整教学策略。
- 鼓励教师参加专业培训和学术交流活动，提升专业素养。
5. 工作评估- 定期评估教研工作计划执行情况，及时调整工作重点和措施。
- 开展学生学习成果的评估，了解教学效果，提升教学质量。
- 组织教师进行自我评估和同行评估，促进教师专业发展。
以上是物理组教研工作计划的初步设想，我们将在实际工作中不断完善和调整。
希望每位教师都能积极参与，共同努力，为提高物理教学质量和学生的学习效果做出贡献。
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2011---20121学年度下期高中物理组教研活动计划
本学期我校物理教研组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《物理课程标准》、《学科标准解读》。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1．本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
三、搞好教研活动，提升教研水平，加强团队精神，在互帮互学中共同提高。
(一) 在教研活动中，倡导主流文化价值观：“忠诚、敬业、服从、爱生”，就是要忠诚教育事业，忠诚学校的发展；爱岗敬业，认真做好本职工作，上好每一节课，命好每一次试题，改好每一次试卷，做好月考、期中、期末考的考试质量分析等等；服从学校的工作安排；关爱每一位学生的学业和身心发展。
(二) 组织教师参加市级教研活动，积极参加听、评课活动，把教研活动提升到市级教研水平上。
只要有市级的听课、评课、教学研讨会等教研活动，组织教师必须参加，并积极参与研讨和认真学习。
四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量
高中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷, 精选高三复习的训练及测试题，提高复习的针对性，交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理高考成绩。
物理组
2012-2-16。