礼仪大赛活动策划
礼仪大赛策划方案活动内容
礼仪大赛策划方案活动内容活动背景礼仪是社会文明的重要组成部分，是一种综合素质和修养的体现。
通过开展礼仪大赛活动，不仅可以提高参赛选手的礼仪修养和素质，培养他们健康自信的形象和乐于助人的行为习惯，同时也可以增强社会公众对礼仪文化的认知和重视。
本次礼仪大赛活动将以“文明礼仪，见证美好”为主题，旨在通过比赛形式，提升青少年的礼仪修养，促进社会文明进步。
活动目标1.提高参赛选手的礼仪修养和素质，培养他们健康自信的形象和乐于助人的行为习惯。
2.增强社会公众对礼仪文化的认知和重视，促进社会文明进步。
活动时间本次礼仪大赛计划于今年六月在市体育馆举办，比赛共分为四个阶段，持续一个月。
活动内容1.预赛阶段：通过校内选拔和初赛形式，从各中小学校推选出优秀选手进入决赛。
- 开展礼仪培训：组织专业礼仪师对参赛选手进行礼仪知识和能力的培训，提升选手的礼仪素养和执行能力。
- 正式初赛：按照一定的流程和标准，对初赛选手进行全面评分，并选出优秀选手进入决赛。
2.决赛阶段：通过互动展示和专家评委评分的方式，选拔出最具礼仪素质的选手。
- 礼仪知识展示：要求选手对礼仪知识进行演讲展示，内容包括社交礼仪、餐桌礼仪、礼仪常识等方面。
- 礼仪行为展示：要求选手进行身姿仪态、言谈举止等方面的实际展示。
- 礼仪比拼环节：模拟各种社交场景，挑战选手的礼仪修养和应变能力。
3.冠亚季军评选：由专业评委对决赛选手进行综合考察和打分，选出冠亚季军。
- 综合评分：综合考虑礼仪知识展示、礼仪行为展示和礼仪比拼环节的表现，对每位选手进行综合评分。
- 冠亚季军颁奖仪式：在颁奖仪式上公布并表彰冠亚季军选手，并对其他优秀选手进行表彰。
4.宣传推广- 组织录制比赛过程和精彩片段的视频，并通过电视台、网络平台等进行播放和推广。
- 制作宣传册和海报，通过学校、社区、新闻媒体等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
- 设立礼仪大赛官方网站，提供活动资讯、选手资料等内容，方便公众了解和关注。
文明礼仪知识竞赛活动策划书
文明礼仪知识竞赛活动策划书活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动目的：通过竞赛形式，提高参与者的文明素养和礼仪意识，并增进交流、互动，促进社会和谐发展。
活动时间：活动日期：（具体日期）活动时间：（具体时间）活动地点：（具体地点）活动主题：文明礼仪知识竞赛活动内容：1. 竞赛形式：分为多轮问答题和实践操作题。
问答题包括选择题、填空题、判断题等形式，涵盖文明礼仪的相关知识点。
实践操作题则包括模拟场景的礼仪表演等活动。
2. 参赛人员：分为团队赛和个人赛两个组别，每个组别设定一定人数的参赛队伍或个人。
3. 活动奖项：设立一、二、三等奖，以及最佳团队奖、最佳个人奖等奖项，以激发参与者的积极性。
4. 推广宣传：通过校园宣传、社交媒体、海报、传单等手段进行活动宣传，吸引更多人参与。
活动流程：1. 报名阶段：通过线上或线下方式进行报名，收集参赛队伍或个人的基本信息。
2. 赛前准备：策划组准备竞赛题库，并进行赛前培训，介绍竞赛规则和注意事项。
3. 竞赛进行：分为多轮问答题和实践操作题，根据参赛人数和组别进行分组，依次进行比赛。
4. 活动表演：在竞赛期间，安排文明礼仪表演节目，使参赛者和观众都能感受到文明礼仪的重要性。
5. 颁奖环节：在比赛结束后，进行颁奖仪式，表彰获奖者，同时做一个总结发表。
6. 活动总结：整理活动的数据和参与者的反馈意见，对活动进行总结和评估。
活动资源：1. 主持人：负责活动的主持和引导，保证比赛和颁奖环节的顺利进行。
2. 裁判团：由相关专家和学者组成，审定竞赛答案和评分，保证竞赛的公正性和权威性。
3. 活动场地：选择适合举办活动的室内场地，保证参赛者和观众的舒适度。
4. 录音录像设备：用于记录竞赛的过程和结果，以便后期回顾和宣传。
活动预算：活动经费：（具体金额）经费来源：（赞助商、学校等）活动评估：1. 活动效果评估：通过观众和参与者的反馈问卷，评估活动的组织和执行情况，及参与者对于活动效果的满意度。
师院礼仪风采大赛活动策划书
师院礼仪风采大赛活动策划书活动名称：师院礼仪风采大赛活动策划书一、背景介绍：在现代社会中，礼仪素养是培养学生综合素质的重要方面，师范院校更是培养教师的摇篮。
为了提升学生的礼仪素养，增强学生的综合能力，并展示我校师生的风采，特举办“师院礼仪风采大赛”。
二、活动目标：1. 提升学生的礼仪素养：通过比赛活动的形式，培养学生的仪态教育意识，增强学生的形象塑造和交际能力。
2. 增强学生的综合能力：通过参加比赛，锻炼学生的团队协作能力、表达能力和应变能力。
3. 展示学校师生的风采：通过比赛活动，展示我校师生独特的风采和精湛的礼仪技巧。
三、活动方式：比赛分为预赛和决赛两个环节。
1. 预赛阶段：（1）选拔组织：成立比赛筹备组，由学校相关教师和学生组成，负责比赛的规划、组织和评选。
（2）报名条件：面向全校学生开放，报名条件是在校学生，对礼仪有一定了解和实践经验的同学优先。
（3）报名方式：通过学校官方网站或者线下报名点进行报名，填写个人信息及相关经历，并提交一段自我介绍视频。
（4）初选方式：由筹备组成员根据报名信息和视频进行初步筛选，选拔出参赛选手。
2. 决赛阶段：（1）培训和准备：选拔出的参赛选手将接受专业的礼仪培训，并进行相关的演讲、走秀、问答等方面的训练。
（2）现场比赛：决赛环节将在校园礼堂或者大型会议厅举行，设立专业评委进行评分。
比赛形式包括礼仪表演、主持人才艺展示、交际问答等环节。
（3）奖项设置：根据评委打分和观众投票结果进行综合评选，设立一、二、三等奖和最佳气质奖、最佳才艺奖等。
四、活动宣传：1. 内部宣传：通过校内电子媒体、校内广播、班级通知等渠道，向全体学生宣传活动的目的、规则和参与方式。
2. 外部宣传：通过社交媒体平台、学院官方网站、校园横幅等方式，向外部人员宣传活动，吸引更多观众参与。
五、赛事安排：活动时间：整个活动周期为2个月，具体时间安排如下：1. 活动筹备和宣传阶段：1个月时间，包括赛事规划、赛事宣传和参赛选手报名等。
礼仪大赛策划书十篇
礼仪大赛策划书十篇礼仪大赛策划书篇1一、活动背景中国自古乃礼仪之邦。
我们当代大学生更应该培养良好的修养，传承民族优良传统，学习公关礼仪知识！现在，让我们来展现风采，释放青春，来展示自己的优美姿态，发挥自己的聪慧智颖，迎接我们美好光明的未来。
二、活动目的为了丰富我校大学生的精彩课外生活，加强个人修养，培养个人气质，增强大学生的个人自信感，以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。
本次比赛旨在为凯文学子搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，变得更加自信亮丽。
不仅在校园内，更在象牙塔之外的世界发挥当今大学生更大的影响力。
向全校展示一个风采夺目、气质优雅的自己，从这里开始。
三、活动主题展青春风采做礼仪示范四、主办单位山东凯文科技职业学院团委五、承办单位工商管理学院团总支六、活动时间、地点20xx年10 月上旬，地点在南苑餐厅五楼，具体时间另行通知七、参与对象凯文学院09 、10 级学生、男女不限。
八、活动流程（一）前期准备：1 、9 月15 号张贴海报、横幅，同时在校园广播站上进行宣传，并公布报名方式；外联部准备赞助。
2 、9 月15 号到9 月21 号期间由各二级学院选拔1 ——2 支参赛队，（大院至少2 个代表队，小院至少一个，然后再筛选）每支参赛队人数为4 ——6 人。
每支参赛队同时选出领队，领队参加个人奖项的角逐。
3 、9 月25 号开始对报名选手进行培训，培训工作大致分为三个方面：a 、对选手的礼仪知识进行辅导；b 、对选手普通话的谈吐、演讲进行辅导；c 、对选手在T 台上的走秀技巧进行训练。
4 、邀请团委、二级学院学工办4 ——6 名老师作为大赛评委；（二）比赛阶段1 、以显示青春活力的舞蹈作为开场，拉开大赛的序幕；2 、由主持人宣布大赛开始，并介绍到场领导以及各评委老师等；3 、领导上台致开幕词；4 、大赛进行第一轮，由各领队带领自己团队按赛前抽签次序依次上台亮相并由领队介绍自己的团队以及口号，由评委老师根据舞台印象评分；5 、大赛进行第二轮，礼仪知识问答，共分必答和抢答两个环节。
“外交外事礼仪大赛”活动策划书
“外交外事礼仪大赛”活动策划书活动主题：外交外事礼仪大赛活动目的：1. 增进参赛者对外交和外事礼仪的了解和认识；2. 激发参与者对外交外事礼仪的兴趣和热情；3. 提供一个交流和展示的平台，促进不同文化间的相互理解和友谊；4. 提高参赛者的沟通能力、形象礼仪和国际交往能力。
活动时间：一天活动地点：选择一个适合举办此类活动的场地，如会议中心、高校礼堂等。
活动流程：1. 开幕式- 主持人介绍活动背景和目的- 致欢迎辞- 嘉宾致辞- 手续礼仪示范2. 参赛选拔赛- 参赛者通过书面申请和面试选拔- 参赛者分为多组进行模拟外交场景的表演和口头陈述- 评委对参赛者的表演和表达能力进行评分3. 主题演讲- 邀请外交外事礼仪方面的专家或学者进行主题演讲- 演讲内容可以包括外交礼仪的历史和发展、国际交往中的文化差异等4. 互动讨论环节- 定制一个开放式的互动讨论环节，让参与者展示自己对外交外事礼仪的理解和观点 - 参与者可以提前提交问题或参与实时提问5. 决赛和颁奖典礼- 根据选拔赛的评分结果，选出决赛参赛者- 决赛参赛者进行更具挑战性的模拟外交场景表演和口头陈述- 评委们评分，选出冠军、亚军和季军- 颁奖典礼并宣布获奖者名单，颁发奖品和证书6. 闭幕式- 感谢参与人员和嘉宾的支持和参与- 对活动进行总结和回顾- 展望未来的发展和计划活动宣传推广：1. 建立活动官方网站，发布活动信息和报名通道；2. 利用社交媒体平台，发布活动海报、宣传视频和参与分享；3. 联系媒体进行新闻报道和宣传；4. 在学校、企事业单位等公共场所张贴海报宣传；5. 寻求合作伙伴进行合作宣传，如企业、非盈利组织等。
活动预算：1. 场地租赁费用；2. 主持人、评委和嘉宾的酬劳费用；3. 奖品和证书制作费用；4. 宣传推广费用；5. 餐饮和礼品费用。
活动评估与反馈：1. 邀请参赛者和观众填写活动评估问卷，收集活动的意见和建议；2. 组织活动后的反馈会议，总结活动亮点和不足之处；3. 根据评估结果和反馈意见，调整改进下一届活动的策划与组织。
礼仪风采大赛策划书_2
礼仪风采大赛策划书
一、活动背景
文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是我院校园精神文明建设的需要。
此次活动帮助广大航空、酒管学生在我校精神文明指导下，树立自立、自强、自尊、自爱的观念，进一步营造学校“讲文明，树新风”的良好氛围。
提高广大学生思想道德文化素质，使每位学子成为具有内在素质与外在形象的合格职高生。
二、活动目的
营造校区“讲文明，树新风”的良好氛围；“展现我校学子修养，进一步提高广大学子的礼仪素质；引导我校礼仪队更多地关注自身的文化内涵与礼仪修养，督促礼仪队加强礼仪训练，培养自身气质。
同时为学生们提供了学习和锻炼的平台，引导广大学生更多地关注自身的道德修养、文化内涵等综合素质，塑立当代中职学生的美好形象，体现我校学子独特的精神风貌。
我校特举办此次礼仪大赛。
三、活动宗旨
内强素质，外塑形象。
四、举办单位
专综合组。
五、活动对象
我校高一高二航空专业及高一酒管专业全体学生。
六、活动开展
比赛分为自我介绍（中、英文40分）、礼仪展示（60分）、两个环节。
职业素养（20分）。
礼仪比赛活动策划方案
礼仪比赛活动策划方案一、活动背景随着社会的进一步发展和人们生活水平的提高，礼仪意识和素养的重要性逐渐被人们所认识。
为了增强青少年学生的礼仪意识和礼仪技巧，提高他们的综合素质，培养良好的人际交往能力，我们计划举办一场礼仪比赛活动。
二、活动目标1. 增强青少年学生的礼仪意识和礼仪修养；2. 提高青少年学生的自信心和表达能力；3. 培养青少年学生的团队合作精神和协作能力；4. 培养青少年学生的良好的人际交往和沟通能力；5. 发掘青少年学生的潜力，培养优秀的礼仪人才。
三、活动内容1. 比赛赛制：初赛、半决赛和决赛。
初赛：参赛学生分小组进行初赛。
每个小组由5名学生组成。
每组进行一次模拟礼仪表演，并由评委根据表演内容、表现和形象，综合评定各组的得分情况。
初赛根据得分情况选出10组进入半决赛。
半决赛：进入半决赛的10组学生进行个人礼仪才艺展示。
每名参赛选手进行一次个人礼仪才艺展示，并由评委综合评定各个选手的得分情况。
半决赛根据得分情况选出3名选手进入决赛。
决赛：决赛由3名选手进行礼仪表演和自由提问环节。
每个选手进行一次礼仪表演，并对主持人或评委提出的问题进行回答。
最终根据评委的打分和听众的投票选出获胜者。
2. 讲座和培训：在比赛前组织专业讲师进行礼仪讲座和培训，帮助参赛选手提高礼仪知识和技巧。
3. 选手配对：在比赛前由组委会进行选手配对，每对选手由一名男生和一名女生组成。
选手在比赛过程中需配合默契，展示团队合作精神。
4. 主持人：比赛由一名主持人主持，主持人需要有较强的语言表达能力和亲和力。
5. 宣传和推广：在比赛前进行广告宣传，包括校内海报、宣传片以及社交媒体的推广，吸引更多的学生参与和观看。
6. 奖项设置：根据比赛成绩设置一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
四、活动流程1. 报名阶段：在学校内进行比赛宣传，并开放报名通道，收集参赛学生的个人信息和报名费。
2. 初赛阶段：a. 比赛前的讲座和培训：组织专业讲师进行礼仪讲座和培训。
青年文明礼仪形象展示大赛活动方案
活动名称：青年文明礼仪形象展示大赛一、活动目的：1.培养青年学生文明礼仪意识，增强自身形象修养；2.提升青年学生的公众形象表达能力与沟通能力；3.塑造青年学生的良好社会形象，推动文明礼仪在社会中的传播；4.激发青年学生的创新思维和参与活动的积极性；二、活动时间和地点：1.时间：2024年5月15日至5月30日；2.地点：学校会议室/礼堂；三、活动内容安排：1.报名阶段：a.宣传活动，向全校学生宣传大赛的目的、意义和参赛要求；b.开放报名，进行材料收集，并按照一定标准筛选出参赛学生；c.发放参赛通知书，告知参赛学生大赛的详细信息；2.培训阶段：a.邀请专业礼仪老师进行文明礼仪培训，包括形象修养、仪态仪表、言谈举止等方面；b.组织学生参与实践活动，如走秀、演讲、形象展示等，提升学生的舞台表现能力；c.通过实践活动中的指导和反馈，帮助学生不断改善自身的文明礼仪形象；3.决赛阶段：a.设置专业评委，包括校领导、老师、社会人士等；b.向全校师生开放观众席，提供给参赛学生演示自己的机会；c.参赛学生依次进行形象展示、才艺表演和问答环节；d.根据评委打分和观众投票结果，评选出前三名，并颁发奖项；4.活动总结：a.组织学生分享参赛经验和感悟，帮助学生总结个人成长；b.撰写活动总结报告，记录活动过程和结果；c.总结活动中的优点和不足，并提出下一届活动的改善建议；五、活动宣传和推广：1.制作校内宣传海报、横幅，张贴于学校主要通道和公共场所；3.邀请媒体和校友参与活动报道，扩大活动的影响力；4.利用社交媒体平台发布活动相关内容，吸引更多关注和参与。
六、活动要求：1.参赛学生须为在校学生，分年级组别进行比赛；2.参赛学生需注意着装规范，保持良好仪表；3.参赛学生需运用所学礼仪知识进行展示，展现自身形象修养；4.参赛学生需表达沟通能力和才艺特长。
七、活动收益：1.提升学生的文明礼仪意识与修养，增强个人形象；2.培养学生的公众形象表达能力和舞台表演能力；3.塑造校园文明礼仪氛围，促进校园文明建设；4.提高学生的参与活动积极性和团队协作能力；5.扩大学校和社会的影响力。
礼仪比赛活动策划书3篇
礼仪比赛活动策划书3篇篇一《礼仪比赛活动策划书》一、活动背景在现代社会，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力，我们决定举办一场礼仪比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。
三、活动主题“知礼行礼，仪美心美”四、参赛对象全体学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 邀请学校礼仪队成员进行现场宣传和演示，吸引更多同学参与。
（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间内，前往指定地点领取报名表格并填写相关信息。
2. 网络报名：在宣传期间内，访问活动官方网站，并填写报名表格，发送至指定。
3. 班级报名：以班级为单位，由班长统一收集报名表格，交至活动承办方。
（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师进行培训，内容包括：个人形象塑造社交礼仪规范商务礼仪规范餐饮礼仪规范面试礼仪规范2. 培训时间和地点将在报名结束后另行通知。
（四）初赛阶段1. 参赛选手需提前准备一段自我介绍和才艺展示，时间不超过 3 分钟。
2. 自我介绍需包含姓名、班级、特长等信息。
3. 才艺展示形式不限，如唱歌、舞蹈、朗诵、书法等。
4. 评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
（五）决赛阶段1. 决赛分为三个环节：礼仪知识问答：每位选手需回答 3 道与礼仪相关的问题，答对一题得 1 分。
情景模拟：选手根据抽到的题目进行情景模拟，展示在不同场合下的礼仪表现，评委根据表现进行打分。
才艺展示：选手需提前准备一段与礼仪相关的才艺展示，如礼仪操、礼仪小品等，时间不超过 5 分钟。
礼仪风采大赛策划书2篇
礼仪风采大赛策划书礼仪风采大赛策划书精选2篇（一）尊敬的评委们：感谢您们能够抽出宝贵的时间参与我们举办的礼仪风采大赛。
我们诚挚邀请您担任本次大赛的评委，共同见证和评判参赛选手们的礼仪风采。
一、大赛背景和目的礼仪一直以来都是社会生活中重要的一环，它反映了一个人素质和修养的好坏。
然而，在现代社会，由于快节奏生活和其他因素的影响，礼仪意识逐渐淡化，礼仪问题也日益突出。
为了提倡文明、优雅的社会风尚，增强公众的礼仪意识和社交能力，我们决定举办这次礼仪风采大赛。
通过以比赛的形式展示优秀礼仪风采，我们希望能够引领社会重视礼仪教育，倡导和培养良好的社交礼仪习惯。
二、大赛形式和内容1.形式：本次大赛采用赛前选拔、初赛、复赛和决赛的形式进行。
评委将根据选手的形象、仪态、言行举止、社交能力等方面进行综合评估。
2.内容：(1)个人形象展示：选手需要展示自己的仪容仪表和服装搭配能力，展现出与场合相符的形象。
(2)社交礼仪：选手需要进行模拟社交场景表现，如自我介绍、握手礼节、言谈举止等，以展示良好的社交能力和沟通技巧。
(3)才艺展示：选手可以展示自己的才艺形式，如歌唱、舞蹈、演讲等。
三、大赛安排和流程1.报名阶段：通过线上报名方式，选手提交个人简介和照片。
2.赛前筛选：根据报名情况和评委评审，选出初赛选手。
3.初赛：初赛将分为个人形象展示和随机社交场景表现两个环节，评委将根据综合表现选出复赛选手。
4.复赛：复赛将加入才艺展示环节，评委继续综合评估选手的表现，选出决赛选手。
5.决赛：决赛将在大庭广众之下进行，选手需进行更严苛的考验。
评委将根据选手的综合实力评出最终的名次。
四、评委担任要求1.具备相关专业知识和经验，熟悉礼仪、形象管理等方面的知识。
2.客观公正，具备辨别真伪、优劣的能力。
3.能够根据比赛流程和标准对选手进行准确评估，并做出公正的决策。
4.对礼仪教育和社交礼仪有着浓厚的兴趣和热情。
五、大赛奖励设置根据大赛的级别和参赛选手的表现，我们将设立一、二、三等奖，以及优秀奖、人气奖等。
乡村礼仪大赛活动方案策划
乡村礼仪大赛活动方案策划一、活动目的乡村礼仪大赛是为了弘扬乡村文化，传承中华传统礼仪，培养青少年的良好行为习惯，提升农村形象和素质水平。
二、活动时间和地点时间：2023年5月地点：某县乡村文化广场三、活动组织机构1. 组委会2. 裁判团3. 参赛代表团4. 各乡镇代表组织四、活动内容1. 乡村礼仪知识竞赛参赛代表团之间进行乡村礼仪知识的竞赛，通过答题的方式考察参赛代表对乡村礼仪的了解程度。
2. 乡村礼仪表演参赛代表团进行乡村礼仪表演，通过模拟情景的方式展示乡村生活中的礼仪行为，展现乡村文化魅力。
3. 乡村文化展览各乡镇代表组织携带本地特色的乡村文化展品参展，并设置展览区域供观众参观。
4. 乡村美食品尝活动现场设置乡村美食区域，供观众品尝各地特色农村美食，让观众在品尝美食的同时感受乡村文化的魅力。
5. 乡村艺术表演邀请各地的农村艺术团体进行舞蹈、音乐、戏曲等表演，丰富活动现场的文化氛围。
五、活动流程1. 开幕式2. 乡村礼仪知识竞赛3. 乡村礼仪表演4. 乡村文化展览参观5. 乡村美食品尝6. 乡村艺术表演7. 结果宣布和颁奖仪式8. 闭幕式六、活动宣传1. 利用各大媒体宣传本次活动，包括电视台、广播台、报纸等。
2. 制作宣传海报、横幅、传单等在各乡镇进行宣传。
3. 利用社交媒体平台进行线上宣传和互动。
七、奖项设置1. 乡村礼仪知识竞赛：设置一等奖、二等奖、三等奖。
2. 乡村礼仪表演：设置最佳创意奖、最佳表演奖、最佳形象奖。
3. 乡村文化展览：设置最佳乡村文化奖。
4. 乡村美食品尝：设置最佳乡村美食奖。
5. 乡村艺术表演：设置最佳演出奖。
6. 参赛代表团：设置最佳组织奖。
八、活动保障1. 安保措施：在活动现场设置专门的安保人员，确保活动的安全进行。
2. 交通组织：合理安排交通和停车，确保观众的出行便利。
3. 现场布置：根据活动的主题进行现场布置，包括搭建舞台、设置展览区域、摆放美食区域等。
4. 设备设施：准备演讲台、音响、灯光、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
社交礼仪活动大赛策划书3篇
社交礼仪活动大赛策划书3篇篇一社交礼仪活动大赛策划书一、活动背景随着社会的发展，社交礼仪在人们的生活中变得越来越重要。
为了提高大学生的社交礼仪水平，增强大学生的综合素质，特举办此次社交礼仪活动大赛。
二、活动目的1. 提高大学生的社交礼仪水平，增强大学生的综合素质。
3. 为大学生提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”四、参赛对象全校学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段：[宣传开始时间]-[宣传结束时间]制作宣传海报、宣传单等，在学校各个重要地点进行张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
邀请学校广播站、校报等媒体进行报道。
2. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定。
报名材料包括：个人简历、参赛作品（如视频、音频、图片等）、联系方式等。
3. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]组织专业的礼仪老师对参赛者进行培训，培训内容包括：社交礼仪知识、仪态仪表、语言表达技巧等。
培训方式包括：理论讲解、现场演示、互动交流等。
4. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]参赛者需在规定时间内提交参赛作品，作品形式不限，如：自我介绍视频、礼仪知识问答等。
由评委团对参赛作品进行评审，选出[X]名优秀选手进入决赛。
5. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛分为两个环节：第一环节：个人展示，选手需通过自我介绍、才艺展示等方式展示自己的风采。
第二环节：情景模拟，选手需根据抽到的题目进行情景模拟，展示自己的社交礼仪水平。
由评委团对选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
6. 颁奖仪式：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]在学校大礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导、嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
礼仪活动大赛策划书3篇
礼仪活动大赛策划书3篇篇一礼仪活动大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升学生的礼仪素养，弘扬中华优秀礼仪文化。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 提供一个展示个人风采和团队精神的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的形式，考察参赛者对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示参赛者进行个人或团队的礼仪风采展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面。
3. 礼仪情景剧表演根据特定主题，创作并表演一段礼仪情景剧，展现对礼仪的理解和应用。
4. 礼仪讲座邀请专业礼仪讲师进行讲座，传授礼仪知识和技巧。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛者填写报名表格，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和风采展示，选拔出优秀的参赛者进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括知识竞赛、情景剧表演和颁奖仪式。
4. 展示阶段（[展示时间]）将优秀的礼仪作品进行展示，如照片、视频等，扩大活动影响力。
七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖[X]名，颁发给在活动中表现出色的学院或组织。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好安全防范措施，确保活动顺利进行。
篇二礼仪活动大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
大学礼仪大赛活动策划方案
大学礼仪大赛活动策划方案一、活动背景与目的近年来，大学生择业竞争日趋激烈，优雅得体的礼仪形象成为大学生就业、交往甚至身份认同的重要一环。
为了提高大学生的礼仪素养，培养高尚的社交礼仪习惯，促进大学生综合素质提升，我们计划举办一场大学礼仪大赛活动。
活动目的：1. 倡导和弘扬社交礼仪，提高大学生的底蕴素质和综合素养；2. 培养大学生的自信心以及公众表达和沟通能力；3. 推动大学生个人形象塑造，增强就业和交际竞争力；4. 促进大学生间的交流与互动，加强校园文化建设。
二、活动主题和形式主题：优雅绽放礼仪人生形式：大学礼仪大赛活动将分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
1. 初赛：分为报名和选拔两个环节，参赛者需在规定时间内报名并提交简历和自我介绍视频，由评委根据材料筛选出20名入围选手。
2. 复赛：入围选手需参加社交礼仪培训班，学习礼仪知识和技巧，并进行形象打造。
3. 决赛：决赛分为三个环节，即模拟社交场合自我介绍、社交礼仪表演和情景应对三个环节。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX月XX日活动地点：大学校园礼堂或室内体育馆四、活动组织与管理1. 策划团队：活动策划团队由相关学院的师生以及社会专家组成，负责整个活动的策划与组织。
2. 评委团：评委团由校内外的专业人士、知名企业家等组成，负责评选参赛选手的表现和以及决赛的评选工作。
3. 工作小组：工作小组由相关学院的学生会成员组成，负责活动的前期宣传、场地布置、选手接待等具体组织工作。
五、活动宣传与参赛选拔1. 宣传方式：- 在校内外公共区域悬挂宣传海报；- 利用校园电子屏幕、微信公众号、学校官方网站等途径进行推广；- 邀请知名人士进行宣传报道，提高活动知名度。
2. 参赛选拔：- 入围选手需提交简历和自我介绍视频，并经过评委评选；- 选拔标准包括形象气质、自我介绍的表达能力、沟通与交际能力等方面。
3. 报名费用：- 每位参赛选手需要支付一定的报名费用，用于活动的组织与奖金发放。
大学生礼仪风采大赛策划书
大学生礼仪风采大赛策划书策划书：大学生礼仪风采大赛一、背景介绍礼仪作为社会交往中必不可少的一环，对于大学生的成长与发展起着重要的作用。
然而，由于对礼仪的重视程度不高、缺乏相关培训和实践机会，很多大学生在社交场合表现不佳，影响了他们的个人形象和职业发展。
为此，我们希望通过举办大学生礼仪风采大赛，提高大学生对礼仪的认知和重视程度，培养大学生良好的社交礼仪习惯。
二、活动目标1.提高大学生对礼仪的重视程度，传递出文明、和谐的社交氛围；2.培养大学生良好的社交礼仪习惯，提升个人形象与职业素养；3.加强大学生的沟通能力与合作意识；4.为大学生提供一个展示自我风采与才华的平台。
三、活动内容1.选拔赛：通过各高校自行选拔3名优秀学生参赛，共计9名选手参与。
选拔标准包括形象、仪态、知识水平和人际交往能力等方面。
2.培训：为参赛选手提供关于礼仪的专业培训，包括形体仪态、言谈举止、社交礼仪等相关内容。
3.决赛：决赛采取个人展示和互动问答相结合的形式。
选手在主持人的引导下进行形象展示，并通过社交场景模拟测试选手的应对能力。
四、活动流程1.筹备阶段：-明确活动目标和内容，并制定详细的策划方案；-制定宣传方案，包括宣传媒介选择、宣传渠道、宣传时间等；-联系各高校并协调参赛选手的选拔与推荐工作；-与相关专家合作，制定培训计划。
2.选拔赛阶段：-各高校自行选拔3名优秀学生参赛；-选拔赛采取形式多样的方式，包括面试、才艺表演等；-各高校评选出优秀学生，并通报组委会。
3.培训阶段：-与相关专家合作，为参赛选手提供专业的礼仪培训；-培训内容包括形体仪态、言谈举止、社交礼仪等方面；-培训时间一般为2个月，每周2次，每次2小时。
4.决赛阶段：-决赛采取舞台展示和问答环节相结合的形式；-舞台展示包括形象展示、沟通演绎、现场互动等环节；-问答环节通过社交场景模拟测试选手的应对能力；-由评委根据选手的表现评选出获奖选手。
五、宣传和推广1.通过校园媒体、校园墙报等宣传渠道，介绍大学生礼仪风采大赛的活动内容和目的，吸引参赛选手的报名；2.通过大学官方微信公众号、学生社团等宣传渠道，发布大赛相关的宣传信息和活动动态；3.利用社交媒体平台，如微博、微信朋友圈等，进行宣传推广，扩大活动的影响力和知名度。
礼仪模特大赛活动策划书
礼仪模特大赛活动策划书活动名称：礼仪模特大赛活动主题：展示优雅风采，传承经典礼仪活动目标：1. 提升参赛者的礼仪修养和形象塑造能力；2. 宣传和传承传统礼仪文化；3. 促进社会公众对礼仪的重视和理解；4. 增加品牌知名度和影响力。
活动时间：2022年X月X日活动地点： XXX会展中心活动流程：1. 报名阶段：- 在各大高校、礼仪学府、模特培训机构等进行宣传，吸引有兴趣并具备一定条件的参赛者；- 报名方式可以通过线上报名和现场报名相结合，方便参赛者报名；- 报名截止日期：XX年X月X日。
2. 初赛阶段：- 在线上进行初选，通过照片、视频等方式评选出初步获奖资格的参赛者；- 初赛评选标准包括外貌气质、仪态举止和演讲能力等；- 入围参赛者将获得参赛资格通知，进入决赛阶段。
3. 决赛阶段：- 决赛进行现场表演，参赛者需进行礼仪演示和才艺展示；- 由评委对参赛者进行综合评分，决定最终的获奖名次；- 决赛评选标准包括礼仪技巧、形象展示、才艺表演和舞台表现等。
4. 颁奖典礼：- 在决赛结束后举行颁奖典礼，表彰优秀参赛者；- 颁发不同级别的奖项，包括冠军、亚军、季军等；- 颁奖环节中还可以邀请一些知名礼仪专家和模特来作分享交流，增加活动的价值和影响。
5. 活动互动环节：- 在活动期间设置参观展览区，展示相关礼仪文化和模特作品；- 举办专业讲座和培训活动，邀请专家讲解礼仪的重要性和应用技巧；- 设立社交互动区，提供参与者交流和互动的机会，增加活动体验感。
6. 活动宣传：- 通过各种线上线下渠道进行活动宣传，包括社交媒体、电子媒体、海报、传单等；- 利用公众号、官网等平台开设活动专栏，发布活动信息和参赛者介绍；- 建立合作关系，邀请媒体进行报道和宣传。
活动预算：- 场地租赁费用；- 参赛者报名费用；- 评委和专家费用；- 奖品和奖杯制作费用；- 宣传费用；- 宴会费用；- 礼品费用。
活动效果评估：- 参赛者满意度调查；- 媒体报道和影响度；- 社会公众对礼仪的关注和认可程度；- 参赛者的职业发展和就业情况。
礼仪展示大赛策划书3篇
礼仪展示大赛策划书3篇篇一《礼仪展示大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬文明新风”二、活动目的通过举办礼仪展示大赛，提升参与者的礼仪素养，传播文明礼仪知识，营造文明、和谐的社会氛围，同时也为广大爱好者提供一个展示自我风采和才华的平台。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
（二）报名阶段1. 设立报名点，接受现场报名。
2. 开通网上报名渠道，方便参与者报名。
（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师对报名选手进行集中培训，包括礼仪知识、仪态仪表、言行举止等方面。
2. 组织选手进行模拟演练，提高选手的实战能力。
（四）比赛阶段1. 开场表演，活跃现场气氛。
2. 选手自我介绍及礼仪展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑、手势等。
3. 情景模拟环节，选手根据给定的情景进行礼仪应对。
4. 评委提问及点评，对选手的表现进行打分和评价。
5. 颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
六、评分标准1. 礼仪知识掌握程度（30 分）2. 仪态仪表（30 分）3. 言行举止（20 分）4. 情景模拟应对能力（20 分）七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 及时与相关部门和人员沟通协调，解决活动中出现的问题。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
礼仪服务大赛策划书3篇
礼仪服务大赛策划书3篇篇一礼仪服务大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，秀青春魅力”二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强个人的自信心和表达能力。
2. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
3. 加强同学们对礼仪知识的了解和掌握，促进校园精神文明建设。
三、活动对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 安排工作人员在学校人流量较大的地方发放活动传单，进行现场宣传。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：个人报名：填写报名表格并发送至指定。
团队报名：填写团队成员名单并发送至指定。
3. 报名表格：在学校官方网站或活动官方公众号报名表格。
（二）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
礼仪知识问答：选手回答与礼仪相关的问题，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
4. 评选方式：评委根据选手的表现进行打分，选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：礼仪操展示：选手分组进行礼仪操展示，展示个人的仪态和动作规范。
情景模拟：选手根据抽到的情景题目，进行现场模拟表演，展示在不同场合下的礼仪运用能力。
才艺表演：选手展示自己的才艺，如舞蹈、唱歌、朗诵等，展示个人的综合素质。
4. 评选方式：评委根据选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳人气奖、最佳表现奖等若干奖项。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
小学少先队礼仪比赛方案
一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强我校少先队组织建设，培养队员良好的行为习惯和文明礼仪，我校决定举办小学少先队礼仪比赛。
本次比赛旨在提高队员的文明素养，展示我校少先队员的风采，营造文明和谐的校园氛围。
二、活动目的1. 培养队员良好的行为习惯和文明礼仪，提高队员的综合素质。
2. 加强少先队组织建设，增强队员的团队意识和集体荣誉感。
3. 丰富校园文化生活，展示我校少先队员的风采。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校一至六年级少先队员六、比赛项目1. 少先队队礼2. 站立、行走、坐姿3. 问候礼仪4. 餐桌礼仪5. 环保礼仪七、比赛规则1. 参赛队员需按照比赛项目依次进行展示。
2. 每个项目设置评委，评委根据队员的表现进行评分。
3. 每个项目设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 比赛过程中，队员需遵守比赛规则，不得有违规行为。
八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛背景、目的、规则等，宣布比赛正式开始。
2. 选手展示：队员按照比赛项目依次进行展示，评委进行评分。
3. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，为获奖队员颁发奖品。
4. 总结发言：学校领导对比赛进行总结，对获奖队员表示祝贺。
九、评分标准1. 少先队队礼：动作规范，精神饱满，态度端正。
2. 站立、行走、坐姿：姿态端庄，动作自然，符合规范。
3. 问候礼仪：语言文明，态度诚恳，符合礼仪要求。
4. 餐桌礼仪：文明用餐，不浪费食物，遵守餐桌礼仪。
5. 环保礼仪：爱护环境，不乱扔垃圾，积极参与环保活动。
十、组织机构1. 活动组委会：负责比赛的组织、策划和实施。
2. 评委组：负责比赛的评分和监督。
3. 宣传组：负责比赛的前期宣传和后期报道。
十一、经费预算1. 奖品购置：一等奖奖品XX元，二等奖奖品XX元，三等奖奖品XX元，优秀奖奖品XX元。
2. 场地租赁：XX元。
3. 宣传用品：XX元。
4. 其他费用：XX元。
十二、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台发布比赛通知。
礼仪风采大赛的活动方案
礼仪风采大赛的活动方案活动方案：礼仪风采大赛一、活动背景礼仪是社会交往中十分重要的一环，也是评价一个人素质和修养的重要标准。
为了增强青年群体的社交能力和职业形象，并提升他们的自信心和自尊心，我们决定举办一场礼仪风采大赛。
二、活动目标1.提升青年的社交能力和职业形象。
2.增强青年的自信心和自尊心，培养优雅的待人处事的风度。
3.弘扬中华传统文化，注重礼貌和尊重他人。
三、活动时间和地点1.时间：预计在本年度下半年进行，具体时间根据报名情况确定。
2.地点：选择一个较大的场地，确保参赛选手和观众的舒适度。
四、活动流程1.报名阶段：-活动宣传：通过学校、社会媒体、海报等方式宣传活动，吸引更多的青年参与报名。
-报名方式：设置线上和线下报名渠道，方便有意参赛的青年报名。
-报名要求：青年群体报名，年龄限制在18-35岁之间。
2.赛前准备：-参赛选手培训：组织专业的礼仪培训师，对参赛选手进行礼仪、形象和自信心的培训。
-准备赛事场地：确认活动场地，布置舞台、灯光、音响等设备，确保整个活动的顺利进行。
-制作活动用品：设计并制作活动所需的海报、宣传册等宣传材料，提高活动的曝光度。
3.比赛环节：-个人展示：每位选手轮流上台，根据主持人的引导展示自己的风采。
评委评分并给予意见。
-团体展示：选手组成团队，共同完成一项礼仪任务，如接待客人、举办茶艺表演等。
评委评分并给予意见。
-现场问答：主持人提问选手关于礼仪、形象、职场常识等方面的问题，选手回答并展示自己的才能。
-决赛环节：选拔出表现优异的选手进入决赛，进行最后的PK环节，评选出前三甲，并颁发相应的奖品和荣誉。
4.活动亮点：-奖项设置：设置冠军、亚军、季军等奖项，还可以设立最佳人气、最佳形象等特别奖项。
-嘉宾评委：邀请行业知名人士、专业培训师等作为评委，提供专业的意见和建议。
-现场互动：设置抽奖环节、互动游戏等，增加整个活动的趣味性和参与度。
五、活动预算1.场地租赁费用：根据活动的规模和时间确定场地租赁费用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
礼仪大赛活动策划
活动名称：管院风韵礼仪文明大赛
活动口号：展礼仪风采，树文明新风。
活动目的及意义：我国自古有“礼仪之邦”之称，当今大学生风华正茂。
良好的礼仪风采无疑可以更好的提升个人素质和修养。
这次的礼仪大赛既能为同学们打造展示自己的舞台，又能教授大家许多在交往与合作过程中大学生的礼仪。
使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力，为日后的就业打下良好基础。
参赛对象：全体管院学生（大致10人）
主办单位：管理学院公关部
活动时间：2011年12月4日晚
活动地点：经法楼CJ2
前期流程：与外联部联系经费与宣传部合作与网络部合作
准备情景：例如：接电话、问路、遇到紧急情况
准备10个礼仪知识问题。
例如礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，握手的禁忌、餐桌礼仪、、、
准备情景剧
比赛具体流程：
1、主持人问好，说明礼仪队的性质，介绍到场嘉宾
2、个人风采展示走T台形式出场进行自我介绍每人两分钟
3、主持人讲话才艺展示，限时3分钟
4、主持人讲话礼仪知多少
选手抽题目序号，按题目回答礼仪基本知识，和情景现场表演每人限时4分钟
表演完后由评委老师提问相关表演问题
5、主持人讲话全体选手表演大学生礼仪情景剧 15分钟内
6、主持人说话请各领导主席讲话然后颁奖
评分注意事项：
1. 走秀时注意选手是否表现出端庄。
自信。
能反映出大学生的风化
正茂。
2. 才艺展示注意选手的创新，动作。
表情。
语言能力的流畅
3. 情景表演注意选手的应变能力，个人素质，表演效果在选手回答
问题时注意语言是否流畅，恰当。
幽默
4、整体印象：包括着装。
语言。
表演等各方面
比赛结果出来后，主持人宣布结果，其中一等奖一名。
2等奖1名。
3等奖1名增设最佳上镜奖1人，最优雅奖1人
活动预期效果：
通过此次活动能让同学们对礼仪知识有进一步的了解，能成为一名“讲文明，懂礼仪”的大学生。