2020年太仓市寒假初三语文学生自主学习调研试卷(部分答案)
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2020年寒假初三学生自主学习调研
语文 2020.4
注意事项:
1.本试卷共17题,满分100分,考试用时90分钟;
2.答题前,考生务必将自己的姓名、考试号等填写在答卷纸相应位置上。
第一部分(35分)
1.阅读下面句子,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(1)家中父母吃苦受累盼的是(jié)▲报频传,灯下学子呕心沥血想的是金榜题名。
(2)他的生意越做越大,(shè)▲猎的行业也越来越多,成了名副其实的豪商巨贾。
(3)人生是海洋,希望是(duò)▲手的罗盘,使人们在暴风雨中不致迷失方向。(4)此文文采飞扬,诗文名句信手(niān)▲来,旁征博引,显示了文化底蕴之美。
(1)(jié)▲报(2)(shè)▲猎
(3)(duò)▲手(4)信手(niān)▲来
2.下列句子中加点的成语使用正确的是哪一项?(3分)
A.刚学做菜的小虎老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡
....。
B.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡
....。
C.毕业了,回想起老师对我们吹毛求疵
....的谆谆教导,心中不禁涌起感激之情。
D.面对浮光掠影
....的信息社会,我们只有努力学习,勇于创新,才能跟上时代的步伐。3.下面哪一个选项中的诗句与这首小诗的意境不相符?(3分)
三代
臧克家
孩子
在土里洗澡;
爸爸
在土里流汗;
爷爷
在土里埋葬。
A.足蒸暑土气,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
B.锄禾日当午,汗滴禾下土。(李绅《悯农》)
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)
D.农月无闲人,倾家事南亩。(王维《新晴野望》)
4.阅读下面文字,从三个方面概括中国剪纸的特点。(3分)
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
5.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
(1)兔从狗窦入,▲。(《十五从军征》)
(2)▲,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《▲》)
(3)纷纷暮雪下辕门,▲。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)▲,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(5)马作的卢飞快,▲。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(6)▲,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(7)▲?英雄末路当磨折。(▲《满江红》)
(8)山河破碎风飘絮,▲。(文天祥《过零丁洋》)
6.名著阅读。
(1)下列关于名著的表述哪一项有错误?(2分)
A.《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城
乡社会生活的长篇小说,是路遥的代表作,获第三届茅盾文学奖。
B.《红星照耀中国》中有这样一段话:“中国共产主义运动的历史进程,如果没有它的
两个孪生天才毛泽东、周恩来是无法想象的,许多中国人实际上都把他们看成是一个人……”
C.《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面:勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者;看似
笨拙的圣甲虫,竟是个能工巧匠;看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加……
D.《骆驼祥子》中,虎妞用酒灌醉祥子,谎称有孕迫使样子与她结婚,泼辣霸道的她并
没有使祥子获得幸福,婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。
(2)《儒林外史》以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。(4分)
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。
(《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序) 从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。
A.王冕
B.牛浦郎
(3)《西游记》中的孙悟空和《水浒传》中的武松都叫行者,请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。(6分)
第二部分(45分)
阅读下面一首词,完成题7~9题。
菩萨蛮书江西造口壁①
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人②泪。西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
【注】①南宋高宗建炎三年,金兵分两路南侵,其中一路追隆裕太后,直至江西赣州造口,民众深受金兵之害。47年后,任职赣州的辛弃疾有感于此,在造口墙上写了这首词。②行人:指因金兵南侵而逃难的人。
7.下列诗句与词中“中间多少行人泪”反映同一时期社会现实的是哪一项?(3分)A.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 B.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 D.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。8.“西北望长安,可怜无数山”中“可怜”一词抒发了词人怎样的思想感情?(4分)9.分析“山深闻鹧鸪”和“城春草木深”(杜甫《春望》)两句中“深”字的不同表达效果。(4分)
阅读下面文段,完成各10~12题。
读书不妨多一些“慢阅读”
耿银平
①4月23日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书
的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的意识。
②所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书,
却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情
趣,才能和书香琴韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质
疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能
得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书,所以智慧不断提高,书
因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。
③其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。思维是活生生的精神活
动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
④遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区。其一,读书速成化,不论
看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。其二,就是俗浅化,
满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”,
也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三,就是功利化。对有用的图书非常着迷,而对
于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店,全是
一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?跟钱、
权、名利有关,就有用!”
⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。因为思考不够深入,印象不够深刻,往
往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。
⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守
的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐
进的规律。很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗?
⑦因此,更多人读书的时候,应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲
适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻
得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步! (选自《人民日报海外版》,略有改动)
10.“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么?(3分)
11.第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括。(4分)
12.文中④到⑥节从哪两个方面对电子阅读进行了分析?论述的角度与前文相比有什么不
同?(5分)
阅读下面一篇文章,完成13~16题。
耍面
程奋只
①天下面食数山西,山两面食数龙城,龙城面数四平路上的得月楼,得月楼的总厨姓余,
单名一个“良”字,生得白净秀气,说是厨子,倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉
害的是,余师傅有一手耍面的绝活,一条拉面在他手里能耍出花儿来,真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子,不仅厨艺高超,耍面的功夫也是了得,得月楼的食客们都
说,若是粗粗一看,小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了,但若仔细琢磨,却又差了
那么一丁点。可到底差在哪儿呢?却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪,这就
是“柔面剂”。他曾听人说,师父有一种特殊的料剂,和面的时候,加到面粉中,和出来的