育种学习题集-仲恺
育种学复习题库
育种学复习题库育种学复习题库育种学是农学的一个重要分支,它研究的是如何通过选择和繁殖,改良植物和动物的遗传性状,以提高农作物和养殖动物的产量、品质和抗逆性。
为了帮助读者巩固和加深对育种学的理解,本文将提供一些育种学的复习题。
希望读者通过解答这些问题,进一步巩固对育种学的知识。
一、选择题1. 下列哪个是育种学的基本原则?a) 随机选择b) 自然选择c) 人工选择d) 适者生存2. 以下哪个是育种的目标之一?a) 提高产量b) 提高品质c) 提高抗逆性d) 所有选项都对3. 下列哪个是植物育种的常见方法?a) 杂交育种b) 自交育种c) 突变育种d) 所有选项都对4. 动物育种中,下列哪个是常用的选择方法?a) 人工授精b) 基因编辑c) 转基因技术d) 体细胞核移植5. 下列哪个是育种中常用的评价指标?a) 生长速度b) 体型特征c) 耐病性d) 所有选项都对二、填空题1. ___________ 是指在育种过程中,根据所需性状对个体进行选择和配对。
2. ___________ 是指通过交配不同亲本,产生具有优良性状的后代。
3. ___________ 是指通过自花授粉或亲本间的近亲交配,产生具有纯合性状的后代。
4. ___________ 是指通过人工干预,将优良基因导入到目标生物体中。
5. ___________ 是指通过基因编辑技术,直接对生物体的基因进行修改。
三、简答题1. 请简要解释什么是杂交优势?2. 请简要解释什么是遗传多样性?3. 请简要解释什么是遗传力?4. 请简要解释什么是选择指数?5. 请简要解释什么是育种价值。
四、应用题1. 某农民想要通过育种提高他的玉米产量。
他有两个玉米品种A和B,品种A 的产量高,但抗病性差,品种B的产量低,但抗病性好。
请问他应该选择哪种育种方法来提高产量和抗病性?2. 某养殖场想要通过育种提高他们的猪的肉质。
他们有两个猪品种A和B,品种A的肉质好,但生长速度慢,品种B的肉质差,但生长速度快。
作物育种学试题与答案-完整版.doc
作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题:1.作物进化的基本因素有: ( )A.遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质: ( )A.遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是 ( ) 。
A.遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论4.在人工选择的过程中,自然选择起作用吗( ) 。
A.不起作用 B .起一定作用 C .起主要作用 D.起有利作用5. 从生态学上讲,一个作物品种就是一个()。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型6. 在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些( ) 。
A.系统育种 B .抗病育种 C .矮化育种 D .杂种优势利用 E. 辐射育种7. 品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有( ) 。
A.遗传性状的相对稳定性 B. 遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新颖性 D .区域性 E .时间性8.作物育种的基本任务是 ( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律B.搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种 D .研究育种方法 E .研究种子生产技术二、填空:1. 作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础,能够巩固和积累优良的变异,可使变异向有利方向巩固和发展,形成新类型、新物种。
2. 作物育种和良种繁育学研究的对象是:三、判断下面各题的正误,正确的划“√”,错误的划“×” 。
1. 如果是杂交种,在品种标准中,除说明栽培技术要点外,还需要说明杂交制种技术。
( )2. 农业种子可归纳为三种类型,即真正的种子、类似种子的果实,营养器官。
()3.作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。
( )4.生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择( )。
5.从生态学来讲,一个作物品种就是一个地区型。
育种学复习题答案
育种学复习题答案一、选择题1. 育种学是一门研究什么的科学?A. 植物生长B. 动物繁殖C. 遗传变异与改良D. 基因工程答案:C2. 以下哪个不是育种方法?A. 杂交育种B. 诱变育种C. 选择育种D. 基因克隆答案:D3. 杂种优势是指什么?A. 杂种植物的产量高于亲本B. 杂种植物的抗病性高于亲本C. 杂种植物的生长速度高于亲本D. 所有以上选项答案:D4. 下列哪个因素不是影响杂交成功的因素?A. 亲本的选择B. 杂交时间C. 杂交技术D. 植物的性别答案:D5. 什么是分子标记辅助选择?A. 利用分子标记技术辅助选择优良品种B. 利用分子标记技术进行基因克隆C. 利用分子标记技术进行基因编辑D. 利用分子标记技术进行基因测序答案:A二、填空题6. 育种的最终目的是提高_______和_______。
答案:产量;品质7. 基因型与表现型之间的关系是_______。
答案:基因型决定表现型8. 诱变育种是通过_______来产生新的遗传变异。
答案:人工诱变9. 选择育种的基本原则是_______。
答案:优胜劣汰10. 分子标记辅助育种可以提高育种的_______和_______。
答案:效率;准确性三、简答题11. 简述杂交育种的一般步骤。
答案:杂交育种的一般步骤包括:选择亲本,进行杂交,后代筛选,稳定遗传性测试,以及最终的品种鉴定和推广。
12. 什么是基因型选择?它与表现型选择有何不同?答案:基因型选择是指根据个体的遗传信息进行选择,而表现型选择则是根据个体的表型特征进行选择。
基因型选择可以更直接地选择目标基因,而表现型选择则依赖于环境和遗传因素共同作用的结果。
四、论述题13. 论述分子标记辅助育种与传统育种方法相比的优势。
答案:分子标记辅助育种相比传统育种方法具有以下优势:可以更早地进行选择,因为分子标记可以反映遗传信息;可以更准确地选择目标基因,因为分子标记与目标基因紧密相关;可以减少时间和成本,因为不需要等到植物成熟才能进行选择;并且可以提高育种的成功率。
仲恺兽医考研试题及答案
仲恺兽医考研试题及答案试题:一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪种疾病是由病毒引起的?A. 肺炎B. 禽流感C. 钩端螺旋体病D. 结核病2. 在兽医临床中,以下哪种方法常用于快速诊断牛的乳腺炎?A. 显微镜检查B. 细菌培养C. 乳清蛋白测定D. 超声波检查3. 下列哪项不是兽医外科手术的基本操作?A. 消毒B. 麻醉C. 止血D. 缝合4. 动物传染病的传播途径不包括以下哪项?A. 直接接触B. 间接接触C. 空气传播D. 遗传因素5. 下列哪种疫苗属于灭活疫苗?A. 活疫苗B. 灭活疫苗C. 亚单位疫苗D. 重组疫苗6. 动物营养学中,以下哪种营养素是动物体内不能合成,必须从饲料中摄取的?A. 碳水化合物B. 脂肪C. 蛋白质D. 维生素7. 在兽医实践中,以下哪种药物属于抗寄生虫药?A. 青霉素B. 磺胺C. 伊维菌素D. 阿司匹林8. 下列哪种情况不是动物疫苗接种的禁忌?A. 动物处于疾病潜伏期B. 动物怀孕C. 动物年龄过小D. 动物健康状况良好9. 在兽医诊断中,以下哪种方法常用于检测动物体内的抗体水平?A. PCRB. ELISAC. X射线D. 血液涂片10. 下列哪种疾病是通过血液传播的?A. 口蹄疫B. 狂犬病C. 弓形虫病D. 炭疽答案:一、选择题1. B2. C3. D4. D5. B6. D7. C8. D9. B10. C。
园艺育种学基础(1)习题集答案
《园艺育种学基础》(上)习题集答案一、名词解释1、品种:品种是人类在一定的生态和经济条件下,根据自己的需要而创造的某种栽培植物的群体;它具有相对稳定的遗传性,在一定的栽培环境条件下,个体间在形态、生物学和经济性状方面保持相对一致性;在产量、品质和适应性等方面符合一定时期内的生产和消费的需要。
2、育种目标:育种目标就是对所要育成品种的要求,也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状(包括植物学形态特征和农业生物学特性)的指标。
3、种质:决定生物遗传性状,并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质。
包括动植物的个体,具有遗传全能性的器官、组织、细胞,甚至控制生物遗传性状的基因。
4、种质资源:具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源或遗传资源。
5、引种:将一种植物从现有的分布区域(野生植物)或栽培区域(栽培植物)人为的迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
6、选择差:入选个体的性状平均值(X S)与原群体的该性状平均值(X P)的差称为选择差,用i表示。
即i=X S-X P。
7、遗传进度(选择反应,选择效果,遗传获得量):入选个体后代构成群体的平均值(X O)与上代原群体的平均值之差称为遗传进度,一般用△G表示:△G=X O-X P8、选择强度:选择差i与该性状的标准差的比值为选择强度K,即K=i/ σp。
9、有性繁殖:指生物通过有性过程产生的雌雄配子结合,形成合子发育成新个体繁殖后代,有完整的个体发育周期。
10、无性繁殖:指生物不是通过有性生殖,而是利用营养器官或体细胞等繁殖后代的繁殖方式。
11、株选:指根据育种目标及相应的选择标准,以特定选择方式采取的选择和淘汰的方法。
12、有性杂交:指以一个亲本的花粉对另一个亲本的柱头进行授粉而获得杂种的过程。
13、多亲杂交:指三个或三个以上的亲本参加的杂交,又称复合杂交或复交。
14、姐妹系:来自F3同一系统(即同属于F2一个单株的后代)的F4系统为一个系统群,而同一系统群内各系统为姐妹系。
作物育种学试题及答案
作物育种学试题及答案### 作物育种学试题及答案#### 一、选择题(每题2分,共20分)1. 作物育种的最终目标是什么?A. 提高产量B. 改善品质C. 增加抗性D. 以上都是2. 以下哪个不是作物遗传改良的方法?A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因编辑D. 土壤改良3. 杂交优势利用的基本原理是什么?A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体变异D. 环境适应4. 作物育种中,以下哪个因素不是影响选择效果的?A. 选择压力B. 遗传力C. 环境条件D. 种子大小5. 以下哪个是分子标记辅助选择(MMAS)的特点?A. 需要大量种子B. 需要明确目标基因C. 需要复杂的设备D. 可以在早期筛选6. 什么是基因型和表型?A. 基因型是遗传信息,表型是表现型B. 表型是遗传信息,基因型是表现型C. 两者都是遗传信息D. 两者都是表现型7. 以下哪个不是作物育种中的选择方法?A. 质量选择B. 数量选择C. 环境选择D. 人工选择8. 什么是杂种优势?A. 杂交后代比亲本具有更好的生长性状B. 杂交后代比亲本具有更差的生长性状C. 杂交后代与亲本生长性状相同D. 杂交后代与亲本没有关系9. 以下哪个不是作物育种中的遗传资源?A. 野生种B. 地方品种C. 改良品种D. 植物化石10. 什么是基因流?A. 基因在不同种群间的迁移B. 基因在不同个体间的迁移C. 基因在不同染色体间的迁移D. 基因在不同细胞间的迁移#### 二、简答题(每题10分,共30分)1. 描述作物育种中的杂交育种过程。
2. 解释什么是基因型-环境互作,并举例说明。
3. 阐述作物育种中分子标记技术的应用。
#### 三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述作物育种中选择压力的重要性及其对育种效果的影响。
2. 讨论基因编辑技术在作物育种中的潜力与挑战。
#### 答案#### 一、选择题1. D2. D3. A4. D5. D6. A7. C8. A9. D10. A#### 二、简答题1. 杂交育种过程包括亲本选择、杂交、后代筛选、稳定系的建立等步骤。
遗传育种学试题及答案
遗传育种学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因重组发生在以下哪个过程中?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 有性生殖D. 无性生殖答案:B2. 下列哪项是基因突变的特点?A. 可逆性B. 低频率C. 可遗传性D. 以上都是答案:D3. 下列哪种育种方法属于基因工程育种?A. 杂交育种B. 诱变育种C. 单倍体育种D. 转基因育种答案:D4. 遗传病的遗传方式中,下列哪项是隐性遗传病?A. 血友病B. 色盲C. 多指畸形D. 以上都是答案:B5. 下列哪种物质不是DNA复制的原料?A. 脱氧核苷酸B. ATPC. 核糖核苷酸D. 酶答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 基因型为AA的个体,在减数分裂过程中产生的配子类型为______。
答案:A2. 孟德尔的遗传规律包括______定律和______定律。
答案:分离;自由组合3. 染色体结构变异包括缺失、重复、______和______。
答案:倒位;易位4. 遗传病的预防措施包括婚前检查、______和______。
答案:遗传咨询;产前诊断5. 基因工程中常用的载体是______。
答案:质粒三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述基因型和表现型的关系。
答案:基因型是指生物体内基因的组成,而表现型是指生物体的性状表现。
基因型决定了表现型,但表现型还受到环境因素的影响。
2. 解释什么是连锁遗传和基因重组。
答案:连锁遗传是指位于同一染色体上的基因在遗传过程中往往一起传递给后代的现象。
基因重组是指在减数分裂过程中,同源染色体之间发生交换,导致基因的重新组合。
3. 描述杂交育种的基本步骤。
答案:杂交育种的基本步骤包括选择亲本、进行杂交、筛选后代、自交纯化和选择优良品种。
4. 阐述基因突变对生物进化的意义。
答案:基因突变是生物进化的原材料,它提供了生物种群的遗传多样性。
突变可以产生新的性状,为自然选择提供材料,从而促进物种的适应和进化。
四、计算题(每题10分,共20分)1. 已知某植物的基因型为AaBb,其中A和B是两对独立遗传的基因。
园艺植物育种学习题集
《园艺植物育种学》习题集一、名词解释:1、园艺植物育种学2、育种目标3、种质资源4、引种5、遗传力6、选择反应7、芽变8、群体品种9、有性杂交育种10、两亲杂交11、多亲杂交12、回交13、添加杂交14、单交种15、双交种16、三交种17、远缘杂交18、杂种优势19、自交衰退20、苗期标记性状21、自交系22、自交不亲和性23、自交不亲和系24、雄性不育性25、雄性不育系26、配合力27、一般配合力28、特殊配合力29、诱变育种30、体细胞杂交31、分子标记辅助育种32、植物基因工程33、计算机辅助育种34、专家系统35、保持系36、恢复系37、合成杂交38、雌性系二、填空题1、有性杂交的类别可以分为____和____。
2、选择育种中两种基本选择方法为_______和_______。
3、选择育种的实质是________。
4、种质资源的可以分为_____、______、______和____。
5、有性杂交的方式____、_____、_____和_____。
6、常规有性杂交育种的两个辅助手段是_____和_____。
7、常规有性杂交育种中杂交后代处理方法有____、____和____。
8、配合力可以分为______和______。
9、轮回选择法包括______、______和_______。
10、杂种优势育种的配组方式包括____、____和_____。
11、专家系统由____、____、_____和解释模块构成。
12、雄性不育性的三种遗传类型包括____、____和______。
13、同型自交不亲和性分为____、_____和孢子-配子体。
14、自交不亲和性可分为____和_____两种类型。
15、远缘杂交的特点包括____、____、_____和剧烈分离。
16、配合力的测定方法主要有_____、____和半轮配法。
17、杂种优势的度量方法有____、____、____和杂种优势指数。
18、杂种优势产生的原因主要有两个假说,为_____和_____。
育种学练习题整理后
《作物育种学总论》课程试题一、名词解释(每题2分共20分)1.顶交种:2自交不亲和性:3.无性系品种:4.内照射:5.中亲优势:6.超亲优势:7.一环系:从地方品种、推广品种、品种间杂交种种选择出的自交系,称为一环系。
8.二环系:从自交系间杂交种中选出的自交系,称为二环系。
9.一倍体:10.多倍单倍体:11.生理小种:12.多系品种:13.混合品种14.全同胞轮回选择:15.半同胞轮回选择:16.染色体基数:17.染色体组:18.侵袭力:19.毒性20.水平抗性:21.垂直抗性22.自交系:23.生态类型:25.异代换系:26.异附加系27.原种:28.遗传力:29.优势小种:30.近等基因系:31.育种家种子:32.配子体雄性不育:33.高不育系:34.品比试验:35.化学诱变:36.远缘杂交:37.化学杀雄38.雄性不育39.农家种:40.抱子体雄性不育:41.区域试验:42.野生近缘种:43.育种目标:44.双交种:45.机械混杂:46.耐病:二、选择题(单选,每题1分,共20分)1.自花授粉作物的天然异交率为%( )。
A. 50%以下B. 10%以下C. 8%以下D. 4%以下2.在下列中,核质互作型雄性不育系的保持系的基因型为( )。
A. S(MsMs)B. S(msms)C. N(MsMs)D. N(msms)3.作物起源中心学说的创始人是()。
A.达尔文B.孟德尔C.摩尔根D.瓦维洛夫4.改良单个目标性状的最为有效的育种方法是()。
A.引种B.杂交育种C.回交育种D.诱变育种5.测定特殊配合力时,测验种应为()。
A、品种群体B、遗传基础复杂的群体C、基因型高度纯合的品系6.下列作物利用杂种优势时可采用人工去雄法的是()。
A.高粱B.棉花C.水稻D.玉米7.选育杂交种过程中,以下杂种优势指标中,最重要的是()。
A超亲优势 B中亲优势C超标优势8.杂交育种过程中,进行温室或南繁加代经常选用的后代处理方法是()。
育种学考试资料
育种学考试资料(一)1.家畜生长发育的阶段可分为(b)。
a胎儿期和生后期b胚胎期和生后期c胚期和胎儿期d胎前期和胎后期2.营养供不应求时,动物机体会分解自身某些组织以维持生命,其分解顺序为(a)。
a脂肪→肌肉→骨→胚胎b胚胎→肌肉→骨→脂肪c肌肉→脂肪→骨→胚胎d脂肪→肌肉→胚胎→骨3.以下那种留种方式下的群体有效含量最大(c)。
a公母数量不等,随机留种b公母各半,随机留种c公母各半,各家系等数留种d公少母多,各家系等比例留种4.两个半同胞个体间的亲缘系数是(a)a25%b50%c12.5%d6.25%5.品质选配是根据交配双方(c)进行。
a亲缘关系b体型c品质d外貌6.构成合子的两个配子源自同一个共同祖先的概率称作(b)。
a亲缘系数b近交系数c相关系数d回归系数7.为了获取最大的杂种优势用于商品生产,应采用(d)。
a育成杂交b级进杂交c导入杂交d经济杂交8.核心群取得的遗传改进扩展到商品群是通过(a)。
a育种体系b杂交c挑选d产卵9.在以下品种中,使用杂交的方法创建的品系就是(a)。
1a制备品系b近交系c专门化品系d群系10.发源于一头杰出种公畜的畜群称作(a)a单系b品族c近交系d群系11.在以下品种中,属培育品种的就是(b)a藏鸡b新疆细毛羊c荣昌猪d四川白鹅12.轮回杂交中母本群除第一次使用纯种外,以后各代均用(a)。
a杂交所产生的杂种母畜b杂种母畜c上代亲本d纯种母畜13.杂种优势在(b)表现最明显。
a亲代b子一代(f1)c子二代(f2)d子三代(f3)14.选择差与留种率为之间呈圆形(b)有关。
a正有关b负相关c不有关d偏相关15.结合个体表型值与家系均值进行的选择叫(d)。
a个体选择b家系选择c家系内选择d合并选择16.育种值是指基因的(a)。
a加性效应值b显性效应值c上位效应值dSMF效应值17.畜群大小通常用(c)则表示。
a个体数b实际含量c有效含量d公母比例18.选择的最大作用是(c)。
育种学习题集 仲恺
园艺植物育种学练习题园艺园林学院2010年4月一选择题:(含单多项选择题)1、下列属于决定作物进化基本因素是A 遗传B 变异C 选择D 繁殖2、品种应具有下列特性A 特异性B 一致性C 地区性D 时间性3、下列属于园艺植物育种的主要目标的项目是A 高产稳产B 适应性强C 成熟期D 品质优良4、下列属于园艺产品品质性状项目的是A 感官品质B 营养品质C 加工品质D 丰产品质5、对现有种质资源直接利用的基本途径是A 杂交B 诱变C 资源调查D 引种6、从现有种质资源及其变异材料中直接选择利用的途径是A 种质资源调查B 引种C 选择育种D 创造变异育种7、属于中国——日本中心起源的园艺植物是A 桃B 龙眼C 菊花D 黄花菜8、离体保存的保存材料包括A 种子B 枝条C 花粉D 分生组织9、基因文库保存的保存对象是A 种子B DNAC 植株D 花粉10、自花授粉植物的自然异交率为A 5%以内B 50%以上C 5-50%D 80%11、园艺植物实生群体内的个体间变异的原因有A 基因重组B 基因突变C 环境饰变D 遗传12、芽变的鉴定方法包括A 直接鉴定B 移植鉴定C 综合分析鉴定D 生化分析鉴定13、实生选种程序中所要经过的环节是A 决选B 复选C 初选D 鉴定14、下列属于芽变特点的是A 特异性B 多种性C 时间性D 适应性15、芽的分生组织LⅠ层细胞发生突变,会引起变异的性状是A 果色B 表皮C 不定芽D 叶形16、芽的分生组织的LⅡ层细胞发生突变,可能会导致性状的变异A 可育性B 表皮C 茸毛D 针刺17、下列为亲本选配原则之一是A 分清目标性状的主次B 花期C 杂交方式D 地方品种的利用18、回交育种的主要用途包括A 增强抗性B 纯合基因型C 转育雄性不育系D 创造新种质19、远缘杂交在育种上的应用主要是A 改良品质B 创造物种新类型C 利用杂种优势D 转育雄性不育系20、度量杂种优势的指标包括A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 杂种优势指数21、固定杂种优势的途径是无性繁殖 D 回交 C 自交 B 杂交 A22、测定配合力的方法有A 顶交法B 不等配组法C 半轮配法D 回交法23、下列属于可遗传的雄性不育性的是A 细胞质不育B 核不育型C 核质互作不育等型D 环境影响型24、CMS指的是A 胞质雄性不育B 核不育 C雌性不育 D 保持系25、辐射剂量中GY(戈瑞)为A 放射性强度B 照射量C 吸收剂量D 剂量率26、烷化剂的诱变机理是A 烷基量换B 造成DNA链断裂C 碱基锘配D 染色体断裂27、多倍体的明显特点之一是A 巨大性B特异性 C 时间性D区域性28、目的基因的分离方法有A 鸟枪法B MRNA分离法C 基因枪法D 电激法29、目的基因导入方法之一是A 鸟枪法B MRNA分离法C 电激法D 图谱克隆法30、常用的分子标记技术有A RFLPB RAPD C SSR D AFLP31、品种权具有的法律特点是A 无形性B 专有性C 地域性D 时间性32、引起种子繁殖植物品种退化的最主要原因是A 机械混杂B 生物学混杂C 基因突变D 环境不适33、种子检验中,必检项目是A 种子净度B 种子发芽力C 种子水分D 千粒重34、按现代达尔文主义的观点,进化的基本要素是A 突变B 基因重组C 隔离D 选择35、适宜于改良品种的个别性状的育种方法是A 杂交育种B 远缘杂交育种C 诱变育种D 引种36、电离辐射的遗传效应引起的遗传物质发生的突变类型有A基因突变 B 染色体畸变 C 染色体数量变异 D 基因重组37、辐射临界剂量中的辐射材料的成活率为A 90%B 50%C 40%D 60%38、能发生烷基置换,导致植物发生变异的化学药剂有A EMSB NMUC 5—BUD HNO 239、生物安全性评价的核心之一是A 风险控制B 特异性 C新颖性 D一致性40、生物安全性评价的核心之一是A 安全性B 特异性C 时间性区域性41、扩增片段多态性的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP42、简单重复序列的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP、限制片段长度多态性的英文简写是43.A SSRB RAPDC RFLPD AFLP44、随机扩增片段多态性DNA的英方简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP45、环境胁迫包括A 温度胁迫B 水分胁迫C 大气污染胁迫D 土壤胁迫46、枇杷、大豆、梅、百合等均起源于A 中国——日本中心B 印度中心C 中西中心D 西亚中心47、种植在植物园保存的种质资源的保存方式是A 就地保存B 种质圃保存C 离体保存D 基因文库保存48、种质资源保存的最终目的是为了A 收集B 研究C 利用D 防止资源流失49、简单引种和驯化引种的本质区别在于A 引种方法B 引种范围C 引进植物适应性D 引种程序50、芽的分生组织细胞一般分为A 三层B 二层C 四层D 五层51、多亲杂交的类型包括A 两亲杂交B 回交C 合成杂交D 多父本授粉52、有性杂交后代的选择中,最常用的方法是A 系谱法B 混合法C 单籽传法D 有性媒介法53、F的某一数量性状的平均值与双亲同一性状的平均值的差数的比率为1 A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 杂种优势指数54、测定配合力的方法之一是A顶交法 B 系谱法 C 单株选择法 D 注射法55、1克被照射物质吸收的辐射能量为100尔格时的剂量叫做A 1拉特B 1伦琴C 1库伦D 1戈瑞56、电离辐射作用的过程大致上可分为A 二个阶段B 三个阶段C 四个阶段D 五个阶段57、辐射诱变育种中,大多以作为适宜剂量的标准A 致死剂量B 半致死剂量C 临界剂量D 致矮剂量58、化学诱变多倍体常用的化学药剂是A 烷化剂B 秋水仙碱C 紫外光D 碱基类似物59、在基因工程中,目的基因的导入常用的方法是A 基因图谱克隆法B 鸟枪法C 农杆菌介导法D MRNA分离法60、防止生物学混杂采用的隔离措施通常包括A 机械隔离B 时间隔离C 空间隔离D 品种比较试验61、加速良种繁育的方法通常可用A 利用组织培养技术B 空间隔离技术C 染色体加倍技术D 微注射技术62、常规原种繁殖的第一代至第三代的种子称为A 育种家种子B 原种C 良种D 杂交种63、创造变异的育种途径是A资源调查 B 引种 C 选择育种 D 杂交育种64、建立自然保护区是种质资源保存方法中形式A 就地保存B 种质圃保存C 离体保存D 基因文库保存、离体保存种质资源保存的材料形式是65.A种子 B 植株 C DNA片段 D 染色体66、就地保存种质资源保存的材料形式是A 种子B 植株C DNA片段D 染色体67、基因文库保存种质资源保存的材料形式是A 种子B 植株C DNA片段D 染色体68、当群体的性状表型值呈正态分布时,选择强度的大小取决于A 入选率B 性状遗传力C 性状变异幅度D 选择差69、入选群体某一数量性状的平均值与原始群体同一性状平均值之差称为A 选择强度B 选择反应C 选择差D 入选率70、芽变选种中,发现芽变、分离纯化的工作是环节的工作内容A 初选B 复选C 决选D 报种71、有性杂交育种方式中,回交为的一种形式A 多父本授粉B 合成杂交C 多亲杂交D 两亲杂交72、克服远缘杂种不育性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植73、克服远缘杂交不亲和性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植74、克服远缘杂种不稔性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植75、一般配合力主要由亲本基因的决定A 显性效应B 上位性效应C 非加性效应D 加性效应76、特殊配合力主要由亲本基因的决定A 显性效应B 上位性效应C 非加性效应D 加性效应77、短时间内进行高剂量的辐射处理方式称为A 内照射B 外照射C 快照射D 慢照射78、长时间内进行低剂量的辐射处理方式称为A 内照射B 外照射C 快照射D 慢照射79、与辐射诱变相比,化学诱变更具有的特点A 随机性B 专一性C 损伤性D 高变异频率80、防止生物学混杂的主要措施是A 自交B 回交C 时间隔离D 空间隔离81 与化学诱变相比,辐射诱变更具有的特点A 随机性B 专一性C 损伤性D 高变异频率82 种子检验中,非必检项目是A 种子净度B 种子发芽力C 种子水分D 千粒重83 不属于中国——日本中心起源的园艺植物是A 桃B 龙眼C 菊花D 茄子84下列育种目标中属于园艺植物育种的基本目标是A 高产稳产B 品质优良C 成熟期D 适应性85下列育种目标中属于园艺植物育种的重要目标是A 高产稳产B 品质优良C 成熟期D 适应性86茹考夫斯基将世界作物起源中心划分为A 8个B 9个C 10个D 12个瓦维洛夫将世界作物起源中心划分为87.A 8个B 9个C 10个D 12个88以种为单位的群体内的全部遗传物质称为A 种质B 种质库C 种质资源D 原始材料89具有种质并能繁殖的生物体统称为A 种质B 种质库C 种质资源D 原始材料90自交系品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合91群体品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合92杂交种品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合93无性系品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合94 影响柑桔北移的主导生态因子是A 温度B 光照C 水分D 土壤95 为提高自花授粉植物选择效果可进行A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 半分法96 为提高异花授粉植物选择效果可进行A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 半分法97 分项累进淘汰法主要适用于A 单一性状选择B 综合性状选择C 田间选择D 抗病选择98 加权评分比较法主要适用于A 单一性状选择B 综合性状选择C 田间选择D 抗病选择99 异花授粉植物的自然异交率为A 5%以内B 50%以上C 5-50%D 80%100 不属于度量杂种优势的指标是A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 经济指数二填空题1.作物品种的特性包括,,,,。
种子检验学智慧树知到答案2024年仲恺农业工程学院
种子检验学仲恺农业工程学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.种子的品种质量,可以概括为“饱、干、健、壮、强、净”。
()A:错 B:对答案:A2.ISTA 是指(北美)官方种子分析家协会。
()A:对 B:错答案:B3.种子检验是应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量进行正确的分析测定,判断其质量的优劣,评定其用种价值的一门科学技术。
()A:对 B:错答案:A4.按职能分,种子检验分为内部检验、监督检验、仲裁检验。
()A:错 B:对答案:B5.按时期分,种子检验分为室内检验、田间检验、小区种植鉴定。
()A:错 B:对答案:B第二章测试1.扦样是指利用一种专用的扦样器具,从袋装或散装种子批取样的工作。
()A:错 B:对答案:B2.异质性测定的目的是衡量种子批的异质性,以表示所测定的项目用混和方法是否达到随机分布的程度。
()A:对 B:错答案:A3.扦样的目的是从大量的种子中,随机取得一个重量适当、有代表性的供检样品。
()A:错 B:对答案:B4.如果混合样品重量较大,可用扦样器分出足够数量的送验样品。
()A:错 B:对答案:A5.种子批,是指同一来源、同一品种、同一年度、同一时期收获和质量基本一致、在规定数量之内的种子。
()A:对 B:错答案:A第三章测试1.种子净度,是指供检样品除去杂质和其他植物种子后留下的本作物净种子重量占样品总重量的百分率。
()A:对 B:错答案:A2.种子净度分析的“精确法”(严法),将试验样品分为4种成分:好种子、废种子、有生命杂质、无生命杂质。
()A:错 B:对答案:B3.重型混杂物,是指重量和体积明显小于所分析种子的杂质。
()A:错 B:对答案:A4.种皮或果皮碎裂,必须判断留下部分是否超过原来大小的一半,超过一半者可归为净种子(或其他植物种子)。
()A:错 B:对答案:B5.净度分析的结果应保留整数。
()A:对 B:错答案:B第四章测试1.种子发芽,是指在适宜条件下种子萌发和发育到一定程度,其幼苗构造表明在田间适宜条件下能进一步生长成为正常的植株。
育种学题库有答案
二、填空题1、有性杂交的类别可以分为远缘杂交和近缘杂交。
2、选择育种中两种基本选择方法为混合选择法和单株选择法。
3、选择育种的实质是差别繁殖。
4、种质资源的可以分为本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源和人工创造的种质资源。
5、有性杂交的方式两亲杂交、添加杂交、合成杂交和回交。
6、常规有性杂交育种的两个辅助手段是回交育种和远缘杂交育种。
7、常规有性杂交育种中杂交后代处理方法有系谱法、混合法和单子传代法。
8、配合力可以分为一般配合力和特殊配合力。
9、轮回选择法包括单轮回选择法、配合力轮回选择法和交互轮回选择法。
10、杂种优势育种的配组方式包括单交种、双交种和三交种。
11、专家系统由事实库、知识库、推理机和解释模块构成。
12、雄性不育性的三种遗传类型包括细胞质不育、核不育和核质互作不育。
13、同型自交不亲和性分为配子体型、孢子体型和孢子-配子体。
14、自交不亲和性可分为异型自交不亲和性与同型自交不亲和性两种类型。
15、远缘杂交特点有杂交不亲和性、杂种的不育性、杂种的不稔性和剧烈分离。
16、配合力的测定方法主要有顶交法、不等配组法和半轮配法。
17、杂种优势的度量方法有中亲优势、超亲优势、超标优势和杂种优势指数。
18、杂种优势产生的原因主要有两个假说,为显性假说和超显性假说。
19、诱变育种的主要手段有化学诱变和电离辐射。
20、用化学药剂诱变处理的方法有浸渍法、涂抹法和滴液法、薰蒸法和注入法。
三、简答题1、园艺植物育种目标有哪些?答:高产稳产;品质优良;适应性强;抗病虫和除草剂;不同成熟期。
2、种质资源的类型有哪些?答:本地种质资源;外地种质资源;野生植物资源;人工创造的种质资源。
3、比较简单引种与驯化引种的异同点?答:引种驯化就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
简单引种是由于植物本身的适应性广,一致不改变遗传性状也能适应新的环境条件,或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小,或引入地的生态条件更适合植物的生长,植物生长正常甚至更好。
育种学复习题答案
育种学复习题答案一、单项选择题1. 育种学中,选择的基础是()A. 变异B. 遗传C. 进化D. 杂交答案:A2. 以下哪个不是现代育种的主要方法?()A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程育种D. 选择育种答案:D3. 杂交育种中,亲本选择的主要依据是()A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的遗传背景D. 所有以上选项答案:D二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响作物的产量?()A. 遗传因素B. 环境因素C. 管理措施D. 土壤条件答案:A、B、C、D2. 育种过程中,哪些是重要的性状?()A. 抗病性B. 抗虫性C. 耐逆性D. 产量答案:A、B、C、D三、填空题1. 育种的目的是改良作物的______和______,以适应不同的环境和市场需求。
答案:遗传性状生产性能2. 诱变育种是通过人工诱导______来产生新的遗传变异。
答案:基因突变四、简答题1. 描述一下杂交育种的一般步骤。
答案:杂交育种的一般步骤包括亲本的选择、杂交、后代的筛选、纯合化和新品种的审定。
2. 基因工程育种与传统育种方法相比有哪些优势?答案:基因工程育种的优势在于能够精确地对目标基因进行操作,不受物种间杂交障碍的限制,育种周期短,可以定向改良特定性状。
五、论述题1. 论述现代分子育种技术在作物改良中的应用及其重要性。
答案:现代分子育种技术通过分子标记辅助选择、基因编辑等手段,可以更精确、高效地改良作物性状,提高育种效率,对于应对全球粮食安全挑战、适应气候变化和满足消费者需求具有重要意义。
育种学习题集-仲恺
园艺植物育种学练习题园艺园林学院2010年4月一选择题:(含单多项选择题)1、下列属于决定作物进化基本因素是A 遗传B 变异C 选择D 繁殖2、品种应具有下列特性A 特异性B 一致性C 地区性D 时间性3、下列属于园艺植物育种的主要目标的项目是A 高产稳产B 适应性强C 成熟期D 品质优良4、下列属于园艺产品品质性状项目的是A 感官品质B 营养品质C 加工品质D 丰产品质5、对现有种质资源直接利用的基本途径是A 杂交B 诱变C 资源调查D 引种6、从现有种质资源及其变异材料中直接选择利用的途径是A 种质资源调查B 引种C 选择育种D 创造变异育种7、属于中国——日本中心起源的园艺植物是A 桃B 龙眼C 菊花D 黄花菜8、离体保存的保存材料包括A 种子B 枝条C 花粉D 分生组织9、基因文库保存的保存对象是A 种子B DNAC 植株D 花粉10、自花授粉植物的自然异交率为A 5%以内B 50%以上C 5-50%D 80%11、园艺植物实生群体内的个体间变异的原因有A 基因重组B 基因突变C 环境饰变D 遗传12、芽变的鉴定方法包括A 直接鉴定B 移植鉴定C 综合分析鉴定D 生化分析鉴定13、实生选种程序中所要经过的环节是A 决选B 复选C 初选D 鉴定14、下列属于芽变特点的是A 特异性B 多种性C 时间性D 适应性15、芽的分生组织LⅠ层细胞发生突变,会引起变异的性状是A 果色B 表皮C 不定芽D 叶形16、芽的分生组织的LⅡ层细胞发生突变,可能会导致性状的变异A 可育性B 表皮C 茸毛D 针刺17、下列为亲本选配原则之一是A 分清目标性状的主次B 花期C 杂交方式D 地方品种的利用18、回交育种的主要用途包括A 增强抗性B 纯合基因型C 转育雄性不育系D 创造新种质19、远缘杂交在育种上的应用主要是A 改良品质B 创造物种新类型C 利用杂种优势D 转育雄性不育系20、度量杂种优势的指标包括A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 杂种优势指数21、固定杂种优势的途径是A 杂交B 自交C 回交D 无性繁殖22、测定配合力的方法有A 顶交法B 不等配组法C 半轮配法D 回交法23、下列属于可遗传的雄性不育性的是A 细胞质不育B 核不育型C 核质互作不育等型D 环境影响型24、CMS指的是A 胞质雄性不育B 核不育 C雌性不育 D 保持系25、辐射剂量中GY(戈瑞)为A 放射性强度B 照射量C 吸收剂量D 剂量率26、烷化剂的诱变机理是A 烷基量换B 造成DNA链断裂C 碱基锘配D 染色体断裂27、多倍体的明显特点之一是A 巨大性B特异性 C 时间性D区域性28、目的基因的分离方法有A 鸟枪法B MRNA分离法C 基因枪法D 电激法29、目的基因导入方法之一是A 鸟枪法B MRNA分离法C 电激法D 图谱克隆法30、常用的分子标记技术有A RFLPB RAPD C SSR D AFLP31、品种权具有的法律特点是A 无形性B 专有性C 地域性D 时间性32、引起种子繁殖植物品种退化的最主要原因是A 机械混杂B 生物学混杂C 基因突变D 环境不适33、种子检验中,必检项目是A 种子净度B 种子发芽力C 种子水分D 千粒重34、按现代达尔文主义的观点,进化的基本要素是A 突变B 基因重组C 隔离D 选择35、适宜于改良品种的个别性状的育种方法是A 杂交育种B 远缘杂交育种C 诱变育种D 引种36、电离辐射的遗传效应引起的遗传物质发生的突变类型有A基因突变 B 染色体畸变 C 染色体数量变异 D 基因重组37、辐射临界剂量中的辐射材料的成活率为A 90%B 50%C 40%D 60%38、能发生烷基置换,导致植物发生变异的化学药剂有A EMSB NMUC 5—BUD HNO239、生物安全性评价的核心之一是A 风险控制B 特异性 C新颖性 D一致性40、生物安全性评价的核心之一是A 安全性B 特异性C 时间性区域性41、扩增片段多态性的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP42、简单重复序列的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP43、限制片段长度多态性的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP44、随机扩增片段多态性DNA的英方简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP45、环境胁迫包括A 温度胁迫B 水分胁迫C 大气污染胁迫D 土壤胁迫46、枇杷、大豆、梅、百合等均起源于A 中国——日本中心B 印度中心C 中西中心D 西亚中心47、种植在植物园保存的种质资源的保存方式是A 就地保存B 种质圃保存C 离体保存D 基因文库保存48、种质资源保存的最终目的是为了A 收集B 研究C 利用D 防止资源流失49、简单引种和驯化引种的本质区别在于A 引种方法B 引种范围C 引进植物适应性D 引种程序50、芽的分生组织细胞一般分为A 三层B 二层C 四层D 五层51、多亲杂交的类型包括A 两亲杂交B 回交C 合成杂交D 多父本授粉52、有性杂交后代的选择中,最常用的方法是A 系谱法B 混合法C 单籽传法D 有性媒介法53、F1的某一数量性状的平均值与双亲同一性状的平均值的差数的比率为A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 杂种优势指数54、测定配合力的方法之一是A顶交法 B 系谱法 C 单株选择法 D 注射法55、1克被照射物质吸收的辐射能量为100尔格时的剂量叫做A 1拉特B 1伦琴C 1库伦D 1戈瑞56、电离辐射作用的过程大致上可分为A 二个阶段B 三个阶段C 四个阶段D 五个阶段57、辐射诱变育种中,大多以作为适宜剂量的标准A 致死剂量B 半致死剂量C 临界剂量D 致矮剂量58、化学诱变多倍体常用的化学药剂是A 烷化剂B 秋水仙碱C 紫外光D 碱基类似物59、在基因工程中,目的基因的导入常用的方法是A 基因图谱克隆法B 鸟枪法C 农杆菌介导法D MRNA分离法60、防止生物学混杂采用的隔离措施通常包括A 机械隔离B 时间隔离C 空间隔离D 品种比较试验61、加速良种繁育的方法通常可用A 利用组织培养技术B 空间隔离技术C 染色体加倍技术D 微注射技术62、常规原种繁殖的第一代至第三代的种子称为A 育种家种子B 原种C 良种D 杂交种63、创造变异的育种途径是A资源调查 B 引种 C 选择育种 D 杂交育种64、建立自然保护区是种质资源保存方法中形式A 就地保存B 种质圃保存C 离体保存D 基因文库保存65、离体保存种质资源保存的材料形式是A种子 B 植株 C DNA片段 D 染色体66、就地保存种质资源保存的材料形式是A 种子B 植株C DNA片段D 染色体67、基因文库保存种质资源保存的材料形式是A 种子B 植株C DNA片段D 染色体68、当群体的性状表型值呈正态分布时,选择强度的大小取决于A 入选率B 性状遗传力C 性状变异幅度D 选择差69、入选群体某一数量性状的平均值与原始群体同一性状平均值之差称为A 选择强度B 选择反应C 选择差D 入选率70、芽变选种中,发现芽变、分离纯化的工作是环节的工作内容A 初选B 复选C 决选D 报种71、有性杂交育种方式中,回交为的一种形式A 多父本授粉B 合成杂交C 多亲杂交D 两亲杂交72、克服远缘杂种不育性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植73、克服远缘杂交不亲和性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植74、克服远缘杂种不稔性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植75、一般配合力主要由亲本基因的决定A 显性效应B 上位性效应C 非加性效应D 加性效应76、特殊配合力主要由亲本基因的决定A 显性效应B 上位性效应C 非加性效应D 加性效应77、短时间内进行高剂量的辐射处理方式称为A 内照射B 外照射C 快照射D 慢照射78、长时间内进行低剂量的辐射处理方式称为A 内照射B 外照射C 快照射D 慢照射79、与辐射诱变相比,化学诱变更具有的特点A 随机性B 专一性C 损伤性D 高变异频率80、防止生物学混杂的主要措施是A 自交B 回交C 时间隔离D 空间隔离81 与化学诱变相比,辐射诱变更具有的特点A 随机性B 专一性C 损伤性D 高变异频率82 种子检验中,非必检项目是A 种子净度B 种子发芽力C 种子水分D 千粒重83 不属于中国——日本中心起源的园艺植物是A 桃B 龙眼C 菊花D 茄子84下列育种目标中属于园艺植物育种的基本目标是A 高产稳产B 品质优良C 成熟期D 适应性85下列育种目标中属于园艺植物育种的重要目标是A 高产稳产B 品质优良C 成熟期D 适应性86茹考夫斯基将世界作物起源中心划分为A 8个B 9个C 10个D 12个87瓦维洛夫将世界作物起源中心划分为A 8个B 9个C 10个D 12个88以种为单位的群体内的全部遗传物质称为A 种质B 种质库C 种质资源D 原始材料89具有种质并能繁殖的生物体统称为A 种质B 种质库C 种质资源D 原始材料90自交系品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合91群体品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合92杂交种品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合93无性系品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合94 影响柑桔北移的主导生态因子是A 温度B 光照C 水分D 土壤95 为提高自花授粉植物选择效果可进行A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 半分法96 为提高异花授粉植物选择效果可进行A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 半分法97 分项累进淘汰法主要适用于A 单一性状选择B 综合性状选择C 田间选择D 抗病选择98 加权评分比较法主要适用于A 单一性状选择B 综合性状选择C 田间选择D 抗病选择99 异花授粉植物的自然异交率为A 5%以内B 50%以上C 5-50%D 80%100 不属于度量杂种优势的指标是A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 经济指数二填空题1.作物品种的特性包括,,,,。
育种学习题集
第一章绪论一、选择题:在每题下面的几个答案当选择你以为正确的答案作上记号。
(共10题)1.作物进化的大体因素有:( )A. 遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质:( )A. 遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.品种是( )分类单位。
A. 植物学B. 遗传学C. 生物学D. 经济上4.作物育种学的大体理论是( )。
A. 遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论5.在人工选择的进程中,自然选择起作用吗? ( )。
A. 不起作用B.起一定作用C.起主要作用D.起有利作用6.在人工选择进程中,植物进化要受到( )的综合阻碍。
A.人的意志或环境因素B.人的意志和环境因素C.人的意志和经济因素D.环境因素和经济因素7.从生态学上讲,一作物品种确实是一个()。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型8.在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。
A.系统育种B.抗病育种C.矮化育种D.杂种优势利用E.辐射育种9.品种是人类依照必然地域生产和生活需要而制造的一种作物群体,它具有( )。
A.遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新颖性D.区域性E.时间性10.作物育种的大体任务是( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律B.搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种D.研究育种方法E.研究种子生产技术二、填空:(共5题)1.作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及___、___、___这几个要紧因素。
___是植物进化的基础,___能够巩固和积存优良的变异,___可使变异向有利方向巩固和进展,形成新类型、新物种。
2.植物学上的种子由___、___、___三个主要部分组成。
3.品种是适应于一定自___、___的生态类型。
4.引起作物品种自然变异的主要原因来自于___、___、___等。
5.作物育种和良种繁育学研究的对象是___。
三、判定下面各题的正误,正确的划“√”,错误的划“×”。
仲恺植保复习题.doc
名词解释:两性生殖:需要经过雌雄交配,雄性产生的精子与雌性产生的卵结合后,才能发育成新的个体。
孤雌生殖:卵不经过受精就能发育成新的个体的现象。
多胚生殖:一个卵可以产生两个或多个胚胎、并能发育成正常个体的生殖方式。
胎生:胚胎发育是在母体内完成的,由母体产出来的不是卵而是幼体,这种生殖方式成为胎生。
胚胎发育:在卵内进行直到幼虫孵化为止。
胚后发育:幼虫孵出,直到成虫的性成熟。
孵化:幼虫破卵而出。
脱皮:昆虫生长到一定时期,脱去旧表皮,形成新表皮的现象。
蜕:脱下的旧表皮。
羽化:成虫从它前一虫态蜕皮而出的现象。
雌雄二型现象:昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官不同外,许多种类在个体大小、体型、体色、构造等方面也常有很大差异的现象。
多型现象:指同种昆虫在同一性别中出现不同类型分化的现象。
变态:昆虫在胚后发育过程中,从幼虫转变为成虫的过程中形态发生变化的现象。
完全变态:幼虫不仅外部形态和内部器官与成虫完全不同,而且生活习性也常常不同。
植物检疫:是一个国家或一个国家的地方政府利用法律的力量,禁止或限制危险性病虫、杂草人为地通过种苗木以及有关的包装材料等传入或传出。
渐变态:幼虫除翅的发育程度、生殖系统与成虫以及外生殖器发育不成熟外,与成虫在各个方面是相似的,包括栖境、生活习性等。
休眠:常是由不良环境条件直接引起的,如果将不良条件消除,就可以恢复生长发育。
滞育:不是由不利环境条件直接引起的,而是昆虫本身己经具有一定的遗传稳定性,当昆虫进入滞育后,即使给以最适条件也不能马上恢复生长发育。
命名法:国际上规定,生物都要使用统一的名字以便国际交流。
世代:一个个体从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史成为一个世代。
龄期:两次蜕皮之间所经历的时间就称为龄期。
化蛹:末龄幼虫蜕最后一次皮变为蛹的过程。
经济损害水平:是一个临界的害虫密度,在这处密度防治时实施的防治成本刚好等于由于防治而得的经济效益。
趋性:指昆虫对外界刺激产生趋向或背向的行为活动。
仲恺农学院考试题及答案
仲恺农学院考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 植物细胞壁的主要成分是什么?A. 纤维素B. 蛋白质C. 淀粉D. 脂肪答案:A2. 土壤中氮的主要存在形式是什么?A. 氨态氮B. 硝态氮C. 尿素态氮D. 有机态氮答案:B3. 以下哪个不是植物病害的类型?A. 真菌性病害B. 细菌性病害C. 病毒性病害D. 物理性病害答案:D4. 植物光合作用的主要色素是什么?A. 叶绿素B. 类胡萝卜素C. 叶黄素D. 藻蓝素答案:A5. 以下哪个不是植物生长调节剂?A. 赤霉素B. 脱落酸C. 乙烯D. 硝酸钾答案:D6. 植物的根系可以分为哪两种类型?A. 主根和侧根B. 须根和主根C. 直根和须根D. 肉质根和纤维根答案:C7. 植物的花器官中,哪一部分负责产生种子?A. 花瓣B. 花蕊C. 花萼D. 花冠答案:B8. 植物的哪种组织具有储存营养物质的功能?A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织答案:C9. 植物的哪种组织负责水分和养分的运输?A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织答案:B10. 植物的哪种组织具有再生能力?A. 保护组织B. 输导组织C. 营养组织D. 分生组织答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是植物病害的防治方法?A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 农业防治答案:ABCD2. 植物的哪些部分可以进行光合作用?A. 叶片B. 茎C. 根D. 花答案:AB3. 以下哪些因素会影响植物的光合作用?A. 光照强度B. 温度C. 二氧化碳浓度D. 土壤湿度答案:ABC4. 植物的哪些组织可以进行细胞分裂?A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 输导组织答案:B5. 植物的哪些部分可以进行呼吸作用?A. 叶片B. 茎C. 根D. 花答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 植物的光合作用只能在白天进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
园艺植物育种学练习题园艺园林学院2010年4月一选择题:(含单多项选择题)1、下列属于决定作物进化基本因素是A 遗传B 变异C 选择D 繁殖2、品种应具有下列特性A 特异性B 一致性C 地区性D 时间性3、下列属于园艺植物育种的主要目标的项目是A 高产稳产B 适应性强C 成熟期D 品质优良4、下列属于园艺产品品质性状项目的是A 感官品质B 营养品质C 加工品质D 丰产品质5、对现有种质资源直接利用的基本途径是A 杂交B 诱变C 资源调查D 引种6、从现有种质资源及其变异材料中直接选择利用的途径是A 种质资源调查B 引种C 选择育种D 创造变异育种7、属于中国——日本中心起源的园艺植物是A 桃B 龙眼C 菊花D 黄花菜8、离体保存的保存材料包括A 种子B 枝条C 花粉D 分生组织9、基因文库保存的保存对象是A 种子B DNAC 植株D 花粉10、自花授粉植物的自然异交率为A 5%以内B 50%以上C 5-50%D 80%11、园艺植物实生群体内的个体间变异的原因有A 基因重组B 基因突变C 环境饰变D 遗传12、芽变的鉴定方法包括A 直接鉴定B 移植鉴定C 综合分析鉴定D 生化分析鉴定13、实生选种程序中所要经过的环节是A 决选B 复选C 初选D 鉴定14、下列属于芽变特点的是A 特异性B 多种性C 时间性D 适应性15、芽的分生组织LⅠ层细胞发生突变,会引起变异的性状是A 果色B 表皮C 不定芽D 叶形16、芽的分生组织的LⅡ层细胞发生突变,可能会导致性状的变异A 可育性B 表皮C 茸毛D 针刺17、下列为亲本选配原则之一是A 分清目标性状的主次B 花期C 杂交方式D 地方品种的利用18、回交育种的主要用途包括A 增强抗性B 纯合基因型C 转育雄性不育系D 创造新种质19、远缘杂交在育种上的应用主要是A 改良品质B 创造物种新类型C 利用杂种优势D 转育雄性不育系20、度量杂种优势的指标包括A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 杂种优势指数21、固定杂种优势的途径是A 杂交B 自交C 回交D 无性繁殖22、测定配合力的方法有A 顶交法B 不等配组法C 半轮配法D 回交法23、下列属于可遗传的雄性不育性的是A 细胞质不育B 核不育型C 核质互作不育等型D 环境影响型24、CMS指的是A 胞质雄性不育B 核不育 C雌性不育 D 保持系25、辐射剂量中GY(戈瑞)为A 放射性强度B 照射量C 吸收剂量D 剂量率26、烷化剂的诱变机理是A 烷基量换B 造成DNA链断裂C 碱基锘配D 染色体断裂27、多倍体的明显特点之一是A 巨大性B特异性 C 时间性D区域性28、目的基因的分离方法有A 鸟枪法B MRNA分离法C 基因枪法D 电激法29、目的基因导入方法之一是A 鸟枪法B MRNA分离法C 电激法D 图谱克隆法30、常用的分子标记技术有A RFLPB RAPD C SSR D AFLP31、品种权具有的法律特点是A 无形性B 专有性C 地域性D 时间性32、引起种子繁殖植物品种退化的最主要原因是A 机械混杂B 生物学混杂C 基因突变D 环境不适33、种子检验中,必检项目是A 种子净度B 种子发芽力C 种子水分D 千粒重34、按现代达尔文主义的观点,进化的基本要素是A 突变B 基因重组C 隔离D 选择35、适宜于改良品种的个别性状的育种方法是A 杂交育种B 远缘杂交育种C 诱变育种D 引种36、电离辐射的遗传效应引起的遗传物质发生的突变类型有A基因突变 B 染色体畸变 C 染色体数量变异 D 基因重组37、辐射临界剂量中的辐射材料的成活率为A 90%B 50%C 40%D 60%38、能发生烷基置换,导致植物发生变异的化学药剂有A EMSB NMUC 5—BUD HNO239、生物安全性评价的核心之一是A 风险控制B 特异性 C新颖性 D一致性40、生物安全性评价的核心之一是A 安全性B 特异性C 时间性区域性41、扩增片段多态性的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP42、简单重复序列的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP43、限制片段长度多态性的英文简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP44、随机扩增片段多态性DNA的英方简写是A SSRB RAPDC RFLPD AFLP45、环境胁迫包括A 温度胁迫B 水分胁迫C 大气污染胁迫D 土壤胁迫46、枇杷、大豆、梅、百合等均起源于A 中国——日本中心B 印度中心C 中西中心D 西亚中心47、种植在植物园保存的种质资源的保存方式是A 就地保存B 种质圃保存C 离体保存D 基因文库保存48、种质资源保存的最终目的是为了A 收集B 研究C 利用D 防止资源流失49、简单引种和驯化引种的本质区别在于A 引种方法B 引种范围C 引进植物适应性D 引种程序50、芽的分生组织细胞一般分为A 三层B 二层C 四层D 五层51、多亲杂交的类型包括A 两亲杂交B 回交C 合成杂交D 多父本授粉52、有性杂交后代的选择中,最常用的方法是A 系谱法B 混合法C 单籽传法D 有性媒介法53、F1的某一数量性状的平均值与双亲同一性状的平均值的差数的比率为A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 杂种优势指数54、测定配合力的方法之一是A顶交法 B 系谱法 C 单株选择法 D 注射法55、1克被照射物质吸收的辐射能量为100尔格时的剂量叫做A 1拉特B 1伦琴C 1库伦D 1戈瑞56、电离辐射作用的过程大致上可分为A 二个阶段B 三个阶段C 四个阶段D 五个阶段57、辐射诱变育种中,大多以作为适宜剂量的标准A 致死剂量B 半致死剂量C 临界剂量D 致矮剂量58、化学诱变多倍体常用的化学药剂是A 烷化剂B 秋水仙碱C 紫外光D 碱基类似物59、在基因工程中,目的基因的导入常用的方法是A 基因图谱克隆法B 鸟枪法C 农杆菌介导法D MRNA分离法60、防止生物学混杂采用的隔离措施通常包括A 机械隔离B 时间隔离C 空间隔离D 品种比较试验61、加速良种繁育的方法通常可用A 利用组织培养技术B 空间隔离技术C 染色体加倍技术D 微注射技术62、常规原种繁殖的第一代至第三代的种子称为A 育种家种子B 原种C 良种D 杂交种63、创造变异的育种途径是A资源调查 B 引种 C 选择育种 D 杂交育种64、建立自然保护区是种质资源保存方法中形式A 就地保存B 种质圃保存C 离体保存D 基因文库保存65、离体保存种质资源保存的材料形式是A种子 B 植株 C DNA片段 D 染色体66、就地保存种质资源保存的材料形式是A 种子B 植株C DNA片段D 染色体67、基因文库保存种质资源保存的材料形式是A 种子B 植株C DNA片段D 染色体68、当群体的性状表型值呈正态分布时,选择强度的大小取决于A 入选率B 性状遗传力C 性状变异幅度D 选择差69、入选群体某一数量性状的平均值与原始群体同一性状平均值之差称为A 选择强度B 选择反应C 选择差D 入选率70、芽变选种中,发现芽变、分离纯化的工作是环节的工作内容A 初选B 复选C 决选D 报种71、有性杂交育种方式中,回交为的一种形式A 多父本授粉B 合成杂交C 多亲杂交D 两亲杂交72、克服远缘杂种不育性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植73、克服远缘杂交不亲和性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植74、克服远缘杂种不稔性的方法可选用A 重复授粉B 胚的离体培养C 回交法 D柱头移植75、一般配合力主要由亲本基因的决定A 显性效应B 上位性效应C 非加性效应D 加性效应76、特殊配合力主要由亲本基因的决定A 显性效应B 上位性效应C 非加性效应D 加性效应77、短时间内进行高剂量的辐射处理方式称为A 内照射B 外照射C 快照射D 慢照射78、长时间内进行低剂量的辐射处理方式称为A 内照射B 外照射C 快照射D 慢照射79、与辐射诱变相比,化学诱变更具有的特点A 随机性B 专一性C 损伤性D 高变异频率80、防止生物学混杂的主要措施是A 自交B 回交C 时间隔离D 空间隔离81 与化学诱变相比,辐射诱变更具有的特点A 随机性B 专一性C 损伤性D 高变异频率82 种子检验中,非必检项目是A 种子净度B 种子发芽力C 种子水分D 千粒重83 不属于中国——日本中心起源的园艺植物是A 桃B 龙眼C 菊花D 茄子84下列育种目标中属于园艺植物育种的基本目标是A 高产稳产B 品质优良C 成熟期D 适应性85下列育种目标中属于园艺植物育种的重要目标是A 高产稳产B 品质优良C 成熟期D 适应性86茹考夫斯基将世界作物起源中心划分为A 8个B 9个C 10个D 12个87瓦维洛夫将世界作物起源中心划分为A 8个B 9个C 10个D 12个88以种为单位的群体内的全部遗传物质称为A 种质B 种质库C 种质资源D 原始材料89具有种质并能繁殖的生物体统称为A 种质B 种质库C 种质资源D 原始材料90自交系品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合91群体品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合92杂交种品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合93无性系品种的育种特点之一是A 群体遗传组成同质、个体纯合B 群体遗传组成异质、个体杂合C 群体遗传组成同质、个体杂合D 群体遗传组成同质、个体杂合94 影响柑桔北移的主导生态因子是A 温度B 光照C 水分D 土壤95 为提高自花授粉植物选择效果可进行A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 半分法96 为提高异花授粉植物选择效果可进行A 单株选择法B 混合选择法C 集团选择法D 半分法97 分项累进淘汰法主要适用于A 单一性状选择B 综合性状选择C 田间选择D 抗病选择98 加权评分比较法主要适用于A 单一性状选择B 综合性状选择C 田间选择D 抗病选择99 异花授粉植物的自然异交率为A 5%以内B 50%以上C 5-50%D 80%100 不属于度量杂种优势的指标是A 中亲优势B 超亲优势C 超标优势D 经济指数二填空题1.作物品种的特性包括,,,,。
2.园艺植物育种目标的特点,,,。
3.种质资源类别分为,,,。
4.种质资源保存方法,,,,。
4.种质资源的利用方式有,,。