新人教版八年级物理上册实验专题

• (3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的 倒立、___ __的实像。生活中使用的___ _ _ __就是利用这一 成像规律工作的(填一光学仪器)。
• （4）在（3）中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位 置处,则此时光屏应放在______ _ ____位置才能成清晰的像，此现 象说明凸透镜的光路是_____ ___的。
是
．（选填＞、＜、=）
• 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢
尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发
出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边
的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实
验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出
声音的音调越
；○2尺子伸出桌面的长度越短振动
E BC D
A
• 如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的 曲线图，观察图象并回答：
• （1）固体在开始加热时的温度为 为___________。
，固体的熔点
• （2）这种物质在固态时的名称为
.
• （3）图中BC段表示物质处于 质在熔化过程中共持续了
状态，物 分钟
在观察水沸腾的实验中：
（1）如图14甲所示用温度计测量水的温度，其中操作正确的是
• （1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮” 或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平 面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______，巧 妙地解决了确定像的位置和大小的问题
• （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这 时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的 位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离 _______．
分析：测液体密度最大的考点就是如何设计实验以减小误
差，本题很直接的考查了这一要点，根据原题实验步骤，分析 测得的结果偏小，通过设计表格的形式考查学生正确的实验设 计方案，同时也考查了学生设计表格的能力。
在“测液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量 标尺左端的 刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，
他 （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，
他听到的手机铃声的情况是：
。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结
论是
。
（08年广东省）温度计是实验室常用的工具，它是根据液 体的 热胀冷缩 原理制成的。根据图1所示测量液体温度的操作 情况，提出使用温度计注意事项中的两项：
越 ，发出声音的音调越
。由此可得出结论：
音调的高低与
有关
• 如图1所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发
声的叉股，我们看到的现象是
，此现象说
明
；塑料球的作用是
为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的 实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末 端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃 管抽出，如图所示。
• 小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图11 所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。经过调节， 在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了 使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填 “上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛 移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的 像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”）， 这次成的是倒立、________的实像。
200 g 700 g 878 g 1 318 g
5、某研究所要将体积为500cm3密度为 1.2×103kg/m3 的盐水稀释为密度为1.1×103kg/m3 ，应再加多少体积 的水？
6．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保 小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即 每立方米的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环 境之前，他们共采集了40 dm3的水样，测得质量 是40.6 kg，已知干燥的同类泥沙的密度是2.4×103 kg／m3。求洪水中的含沙量是多少？
(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量
标尺上游码所处化置如图6乙所示时，天平恰好平衡，则被
测物体的质量是_3_8_.4___g。
20g 10g 5g
0 1 2 3 4 5g
甲
图6 乙
小明同学进行测定煤油密度的实验。 （1）第一次的方法和步骤是：
① 用天平测出空烧杯的质量m0； ② 把煤油倒入量筒，测出煤油的体积V 请③用上把述量物筒理中量的写煤出油煤倒油入密烧度杯的，计测算出式烧_杯_ρ＝和__(煤m__总油_－_的m__0总)_/V_质_量__m。总 这样测出的密度与真实值相比偏__小__。 （2）请你设计实验来减小实验的误差，并设计实验表格
• （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操 作？
• A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板位置进行观察
• B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相 同的操作.
• 如图11所示，是陈涛同学探究光反射规 律的实验．他进行 了下面的操作：
• (1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个 角度射到0点， 经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方 向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠ i增大，∠r跟着增 大，∠r总是 ∠i，说明
平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或
“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如
图15所示，则烧杯和液体的总质量是
g；若烧杯的质量是
20g，则液体的质量是
g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液
体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，
在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1) 测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上
后，发现天平如图6甲所示；则接下来的操作应是：首先 ____将_游_码__移_至_零__刻_线__________，然后 _______调_节_平__衡_螺__母______，直到指针尖对准分度标尺中央
的刻度线。
.若温
度计中的液柱稳定后的示数如图14乙所示，则此时水温是
.
（2）下表是某同学在实验中观察记录的数据，当水温升到90℃时开始每半分钟记
录一次温度，有关数据如下：
பைடு நூலகம்
时间 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 … （分）
温度 90 92 94 96 98 98 96 98 98 … （℃）
根据表中数据可知实验测得水的沸点是
℃，第
分钟记录错误.
（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时，时间过长，出现这一现象的原因可能
是
.（写出一种即可）解决的方法是
.
（4）如图14丙所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试
管中的水
（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是
.
• 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把 直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的 直尺上，以A蜡烛为成像物体;
① 使用温度计时，液泡要浸没在被测液体中 ；
读数时视线要与液柱的上表面保持相平。
②
。
正确
错误
正确
测量
错误
图1
读数
• 如图所示的某种物质熔化时， 温度随时间变化的图象。
• ①根据图象的什么特征可以判 断这种物质是晶体？
• 物体在ABCDE几点时分别处 于什么状态
•A
C
E
• ②它的熔点是多少？
•
• ③从晶体开始熔化到所有晶体 完全溶化，大约持续了多长时 间？
• (2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在 NOF上看不到 ，说明
• 在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
• (1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为__
_cm。
• (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后， 调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_________ ______上。
如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同
学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方
法是：
。组 别
甲乙丙丁
液体的质量m / g
液体的体积V / cm3
8.0 16. 19. 31.8 28
10. 20. 30. 40.0 000
8. 一个空瓶的质量是200 g，装满水称瓶和 水的总质量是700 g。将瓶里的水倒出，先在瓶 内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量 为878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金 属颗粒的总质量为1 318 g，求瓶内金属的密度。
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
（1）该实验目的是练习用 测平均速度．
（2）该实验原理是
．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线 运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，
路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系