法律在我心中资料.

事例分析： 我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生
行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为 习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习 的一种手段，并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺 骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了《 教育法》的有关规定。
尊敬老人，孝顺 父母是我们中华 民族的传统美德。 而我们的宪法， 刑法也明确规定 了这一点。
二、小学生容易犯的罪 故意伤害罪
就是故意非法损害他人的 身体健康的行为。
二、小学生容易犯的罪
盗窃罪
所谓盗窃罪，就是“偷东西”。在没有经过主人同意的 情况下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。
恐吓取财罪
就是用不当手法，包括： 恐吓、威胁、暴力等， 向别的同学借钱不还或强行 勒索金钱。
二、小学生容易犯的罪
强盗罪
Fra Baidu bibliotek
二、小学生容易犯的罪
就是拿着武器，比如刀、 棍棒、砖头或其他具有危险性 的东西，威胁同学，让他不敢 反抗，然后强行夺取他（她） 身上的财或物。
二、小学生容易犯的罪
赌博罪
就是同学在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当 筹码，都不可以玩赌博性的游戏。除了不可以从事赌博 的行为外，也不可以 给别人提供从事赌博 的工具，比如麻将或 环境，否则，就算你 没有玩，你还是犯了 法。
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？
答：每年的12月4日 3、你知道吗？我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ，为什么？
答：中华人民共和国义务教育法第五条 规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年 龄，性别，民族，种族，应当入学接受 规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学，这是每个青少 年依法享有的权利。
犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违
法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正， 总有一天会由一般违法变为犯罪。
2、考试作弊害自己
事例三： 一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷
发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸向前排，一会 儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢别 人，要求告诉他答案。别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊 ！丁丁没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考 老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这 时看丁丁不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正 在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪吗，有 什么了不起的？”丁丁考试作弊是一种什么行为呢？
法制教育
案例一:
学生李芳发现一家照相馆放着自己的 照片，她很吃惊。因为照相馆的人从来没 有跟她说过这件事情，她该怎样保护自己 的肖像权呢？
案例二：
一名学生骑自行车去看电影，电影院 门口，他把自行车存在电影院门前的存车 处，锁好了交了一元钱存车费，看完电影 去取车，发现车没了，他该怎么办?
案例三：
二、小学生容易犯的罪
毁坏公物罪
不论在学校或是在公共场合，只要是不属于自己的东 西，而是给大家共同使用 的东西，就算公共物品。 同学应该小心使用并爱 惜公物，不可以随便破坏、 损毁或丢掉公共物品，否 则就犯了毁坏公物罪。
三、案例分析 大家谈想法
1、小学生不要做违法和犯罪的事 事例一：
某小学五（2）班学生小刚和小科之间 有意见。一天下课后，两人发生争吵。当时 正是夏天，小刚穿了一件白衬衫在前面走， 小科在他后面边走边吵。小刚心急说了句难 听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶 黑墨水向小刚身上扔去，把他的白衬衫弄脏 了。小科这样做是什么行为呢？
一、法律常识知多少
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
事例二： 某小学三年级学生小林，平时喜欢开玩笑，
爱对同学搞恶作剧。一年夏天，临近期终考试时 ，老师让同学们在教室自己复习功课。小林身旁 有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。 胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠 不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊 地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头，没有反应 ，又叫了几声，还是不醒。于是小林就用笔画胖 胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情 况下，小林的行为又是什么呢？
案例五：
学生林的父母离婚后，她与母亲一起 生活，但是妈妈下岗了，生活很困难，爸 爸从来不给林生活费，眼看着林不能继续 上学，同学们真想帮她，可是该怎样帮呢
？
案例五：
小花10岁了，按道理应该读小学五年级 了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严 重，本来就不主张送小花读书。再加上小 花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所 有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回 来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了 。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮 据。不管小花怎么样地苦苦哀求，她的爸 爸最后还是逼着她退了学。
事例分析： 小科的行为：违法，但还没构成犯罪
。他用黑墨水弄脏了小刚的衣服，只是一 种较为严重的损害，违反了《治安管理处 罚条例》。
小林的行为：犯罪，属伤害罪。小林 搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾， 后果十分严重。
犯罪与违法的关系
违法：只要违反法律规定，不履行法定义务， 侵犯他人权利，造成社会危害的行为 就是违法。
一名初三学生放学骑车因天黑没有路 灯一不留神掉进施工的沟里，造成左手臂 骨折，他想去找施工单位理论，妈妈说： 是你不小心，怪谁？妈妈说的对吗？
案例四：
酷爱运动的陶陶自己在商场买了一双 鞋子，谁料刚穿两天鞋就开裂了，陶陶拿 着发票要求商场退换，商场负责人以鞋子 穿脏为由，不给退换，陶陶失望极了。商 场负责人说的对吗？