西安小学口风琴社团教学工作计划

西安小学口风琴社团教学工作计划

负责人：

一、指导思想

本着以培养学生的学习兴趣为目的，以提高学生的口风琴演奏技巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高，由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。

二、小组基本情况分析

在新学期中招选一批新的口风琴队成员组建。强化训练他们的吹奏方法，认识基本的音节。在这一学期里，要求每个新同学学会演奏十首儿童歌曲，对老队员要加强训练难度大些的乐曲。

三、培训目的:

1、让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿势和技巧。

2、培养学生学习口风琴的兴趣，提高学生的口风琴的演奏技能。

3、发展学生的特长，陶冶学生的情趣。

四、活动要求：

1、掌握正确演奏姿势、手型、指法、吹奏方法与技巧，养成良好的习惯，树立信心迈进学习口风琴的大门。

2、琴与唱结合，在学生掌握简单的演奏方法后，就把口风琴引进歌曲教学中，一首新歌曲，在琴的引导下很快就学会了，对于高年级的多声部教学，音准和音程是教学难点，而口风琴这个学具却能引导学生把握音准和音程。

3、琴与听结合，音乐是声音的艺术、听觉的艺术，运用口风琴听辨音乐，学生听后，有的同学能马上用琴奏出来，通过自己感受到的力度、速度变化，有感情表达出来，抒发自己真实的情感。

五、活动内容：

六、采取的措施

1、基础训练：

（1）、向学生介绍乐器构造，演奏姿势、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。

（2）、基本弹奏指法训练，入门训练预计用一个半月的时间。

2、具体训练：

（1）、口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。

（2）、演奏小儿歌训练，注重独奏的训练。

（3）、初步的合奏训练，重点强调学生的节奏。

（4）、集体合奏的训练，重点强调学生的合奏配合。

3、综合训练：

（1）、主要是通过练习一些比较完整的曲目，提高学生的演奏水平，培养学生的集体配合演奏。

（2）、在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，

培养合奏能力，同时，注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。

七、活动安排（进度安排）

九月份：

1、制定好学期的工作计划。

2、做好三、四、五年级社团学生入团工作。

3、上学期参加过社团的学生恢复继续训练工作。

十月份：

1、有序开展社团教学工学。

2、按时组织新老同学的练习。

十一月份：

1、对老生加强训练工作。

2、对新老队员做好帮扶工作。

十二月份：

1、加强训练排练元旦汇报工作。

一月份：

1、做好口风琴教学的结束工作，对学生进行期末评定。

2、总结经验，撰写小结。