新材料作文“咫尺与天涯”的写作指导与例文。
【初一作文】近在咫尺远在天涯
【初一作文】近在咫尺远在天涯路的尽头，仍然是路，你若留下清晰的脚印，天涯也近在咫尺。
——题记闭上眼睛，聆听来自天涯海角的声音，时间滴答着温暖，任时光消磨疲惫，提笔记下，每段旅程的温暖。
厦门的深冬，没有凌冽的寒风，湛蓝的天空，白云缤纷。
这是一次欢快的旅行，扬帆起航，看河水静怡，欣赏草木倒映，舒适、惬意。
第一次乘船，心情异常激动，这边跑跑，那边溜溜。
却有一位大哥哥凭栏远眺，安静、高邈。
他的眼睛像霜晶，明亮、动人，但我看不懂他眼中流淌的哀愁，淡淡的却抹不去，风儿也“飒飒飒”地跟随着他的心事摇晃。
“赶紧进去吧，海上风太大。
”船舱走出一位阿姨，粲然一笑，搂了搂大哥哥的肩膀。
大哥哥偏过头来，“妈妈，明明近在咫尺，却如同天涯海角。
”语气无奈，“好想随时都能去岛上看望我的太爷爷，我好想他。
”阿姨轻轻地揉搡着大哥哥的头，“会的，总有一天！”望着对岸的宝岛，陷入沉思，难以释怀。
那一刻，望着他们的背影，我隐约能感受到大哥哥的心事，仿若游轮下卷起的海浪也在诉说着大哥哥的思念，咿咿呀呀。
身后，巨大的落日正在下沉，微醺，怡然。
游轮愈驶愈远，大哥哥眼中的小岛也一寸一寸变小了。
台湾——虽近在咫尺，却远在天涯，但无形中有一双大手把我们紧紧相连，就像游子思念母亲，落叶总要归根，歌曲一想起，便哼唱出记忆中动人的旋律。
在将来回首过去，光阴如潮水般退去，依然能想起大哥哥——眼中的坚定！莎士比亚曾说：“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
“我们的祖国必将实现海峡统一，不再咫尺天涯。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
命题作文“咫尺天涯”导写
命题作文“咫尺天涯”导写作者：黄绍文来源：《作文与考试·高中版》 2013年第16期文题阅读下面的文字，根据要求作文。
王勃有句名言说：“海内存知己，天涯若比邻。
”苏轼说过：“但愿人长久，千里共婵娟。
”泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。
”诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
”读了上述诗句，你有怎样的体悟？请以“咫尺天涯”为题，写一篇文章。
写作指导“咫尺”与“天涯”之间是一种怎样的关系？“咫尺”极言距离之近，“天涯”极言距离之远，“咫尺”与“天涯”形成了矛盾，在情理上说不通。
若要说得通，就须别作考虑，既是最近的又是最远的不可能是物质的东西，而只能是情感、认识、心理等。
所以，文题中的“咫尺”、“天涯”之间存在一种转折关系。
写作此题，最大的瓶颈在于准确理解“咫尺”与“天涯”之间的内在联系。
写作过程中，有些考生将“咫尺”、“天涯”切割开来，看成并列关系，写虽然远隔千山万水，但因为友谊、志同道合而觉得对方就在眼前。
有些考生将“咫尺天涯”写成了“咫尺与天涯”，从历史上的“天涯”变成了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步（“天涯成咫尺”）。
例文咫尺天涯□邹磊咫尺天涯，是心与心的距离。
你我并肩而行，两颗心不过近在咫尺，如果互不理解，却又好比相隔天涯。
何不坦诚相见，蜕去各自的掩饰与伪装，用真诚握住真诚？人与人之间如果充满猜疑，就会使得人心力交瘁。
正如培根所说：“猜疑就像昏暗灯光下乱飞的蝙蝠，使人惶惶不可终日。
”猜疑就像一面显微镜，让人忽视了彼此间亲密的距离而专注于那广阔差别。
正如曹操与曹植，亲父子又如何？面对自己钟爱的小儿子，曹操因猜疑而将这咫尺的距离拉大成无边的鸿沟。
没有猜疑，心心相印，咫尺的距离才能令人心生温暖。
泰戈尔说：“有一次，我梦见大家互不认识，醒来才发现，原来我们相亲相爱。
”这是怎样的一种美好，人与人之间相互理解相互关爱，亲如一家，墨子所推崇的“兼爱”也无非如此。
咫尺·天涯_高一作文
咫尺·天涯雾里看花，楼头望月，芳草更芳，月亮更亮，地平线在远处反不觉远，天涯般的长距离产生美感，产生诱惑，产生想象，产生无限的期盼与寻求;鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，咫尺般的零距离使人融洽，使人亲热，使人幸福，使人与人擦出爱的火花，使心与心溢出情的雨露。
你看我时很远，我看你时却很近。
一堵厚实的墙让人无法进入，一张薄透的纸也让人毕生相隔。
咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑。
相逢常是漂亮的过错码率，距离短短，将人生拉得远远;短短距离，将感情推得长长。
君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。
手与手不能相牵，梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望，心与心却时时交织。
关山千万重，阻不断绵绵的怀念;水路千万里，隔不开苦苦的挂牵。
距离是怀念与挂念的生产线，大量地生产着人生最真挚的爱怨交错与悲欢交集。
距离是一块橡皮，拉长，情感才有绷紧的张力;距离是一张弦弓，拉长，情感才有激动的愿望;距离是一根弹簧，拉长，情感才有接近的期求。
如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到灿烂时才开放;如果人对鲜花已经举伞回避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨和霜雪，待到冬后才倾情明媚。
在爱情缺少少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远;在亲情乏至的时候，你或许不该厮守，而是离开。
咫尺般的零距离让人亲密，却也产生摩擦;天涯般的长距离生出怀念，却也让人遗忘。
距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵;距离是碰伤情感的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。
走吧，熟悉的处所没有风景，远方才有幻想;来吧，生疏的处所没有情感，家乡才是门宿。
从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受过错，感受酸甜苦辣;从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔忙，在奔忙中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福;从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，品尝喜怒哀乐。
咫尺与天涯初中作文范文
咫尺与天涯初中作文范文咫尺与天涯1爱，远在天涯，亦近在咫尺……题记如果，你将心门紧闭，与这个世界有距离;如果，你的内心冷漠;如果，你对这个世界毫不关心，那么，你当然无法看见生活中的美丽，你当然无法发现生活中的美好!你无法看见暖人的太阳升起，万丈光芒，耀眼绚丽;你无法看见洁白芦苇漫天轻柔的飞絮;你无法看见相思的枫叶与秋霜遥相呼应;你无法看见清澈的小溪潺潺地流过你的脚边，笑出朵朵绚烂的花儿……这一切的一切都因为你的心与这个世界之间筑起了一堵无形的城墙，掘起了一条无法此刻你的心灵就像古殿檐前的琉璃;像淡褪了朱红的瓦砾，像坍圮后散落一地的雕栏玉砌。
那么萧条，那么荒芜，那么落寂!跨越的沟渠!就像是水里的浮萍孤独无依，像海市蜃楼一般虚幻飘渺，遥不可及!你是否会有些许的惆怅和悲凉?但如果你的心门正向这世界敞开，没有隔阂，没有距离，那么，也许你的爱就近在咫尺，触手可及。
那就好似鲜嫩的水草可以捏出生命的汁液!如果是这样，那么也许就能发现破茧成蝶的绚丽;你就能发现腊梅傲霜的神韵;你就能发现茶烟在空中飘摇漫舞的美丽;你就能发现大自然唯美的旋律……当花前月夜下，遥望明月，亲人远在天涯，可你们共赏一轮明月，心系彼此，此时，你们的心近在咫尺;当你在外读书，父母远在天涯，但这份至真至纯的情却近在咫尺!如果你将一个暖人的微笑送与路人，那么你们的心近在咫尺;如果你欣赏生活中的一切，那么你的心贴近生活;如果你将你的爱心送于每一个需要帮助的人，那么你的心已融入世界!所以，咫尺与天涯其实只有一步，只要迈出这一步，敞开你的心扉迎接这个可爱的世界，享受这世界上每一束和煦的阳光，将真爱之花洒向世界，融入江海，那么你将拥有整个世界的美好!因为，你的爱，即使远在天涯，亦可近在咫尺……咫尺与天涯2第一次见你，是在二年级的唱歌比赛，那时候你和你的妹妹唱得出神入化的，成功激起了我的战斗欲，最后我们同获一等奖，之后的比赛也如此。
那时的我并不知道，你对我有多么重要。
高分作文范文-咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量
当人们的血脉中奔流着各色汽水饮料时，似乎再没有一杯香茗高山流水般诗意地流淌的踪迹。
当人们恣意地将头发烫染得卷曲蓬松，五彩斑斓时，似乎大家忘记了自己原本拥有一头乌黑亮丽的的秀发。
当人们开始将衣服穿薄，甚至“衣不蔽体”、奇形怪状时，似乎特立独行成了时代的标签。
老祖宗的含蓄之美渐渐让步于时尚装扮。
当人们以车代步，进入了电动马达四轮的新纪元，似乎很少有人在月亮下闲庭信步，边走边欣赏，感受城市霓虹下最温存的慵懒。
似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地，感知生命的重量与自然的厚实。
当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村，网住了这个偌大的城市，似乎人们丢失了驿寄梅花，鱼传尺素的期待与盼望。
鸿雁飞过，丝毫没有等待的不安与渴望。
咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。
当人们开始流行在饭店吃年夜饭，一家人聚在喧闹的酒店大厅时，人们似乎没有发现少了一份紧密，少了一份拥挤的温馨。
没有了忙忙碌碌的筹备，便少了互相帮上一手的暖暖之语。
没有了锅碗瓢盆的铿锵交响，便少了过年的“滋味”。
只是吃顿饭，那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回呢？当人们在电视前津津有味地观看着“快女”、“快男”等一系列选秀节目时，时尚的魔力将戏曲民乐从人们的耳朵里驱逐出境。
当人们的手中只剩下一些浮夸虚假的“青春文学”时，海子的眼泪便成为他们炫耀自己“博学”的家珍。
而那些关于生命与爱的性灵，便被巨大的商业浪潮湮没在泛黄的纸上。
当人们再也没有阅读经典的习惯之时，这个由时尚照亮的世界是否会透彻明亮？我们，义无反顾地沉浸在时尚的大潮中。
我们，也在义无反顾地远离经典传统之美为我们铺设的沙岸。
我们，只能无助地挣扎。
品味时尚，却有一丝苦涩，我不知道，那是否是我们日渐空虚的心灵，在未来流下的一滴泪水。
新材料作文“咫尺与天涯”的写作指导与例文
新材料作文“咫尺与天涯〞的写作指导与例文。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
〔60分〕诗人顾城有句知名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
〞这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天涯〞一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。
海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角〞，那里就是人们常说的“天涯〞，如今飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边，似乎也是“天涯〞，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威，它使我们生存空间的间隔相对缩短了，难怪有地球村之说。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
审题提示由材料我们可以进展发散性思维，如从美学角度写“间隔产生美〞，从交往角度写“间隔可以保持一个人的独立个性〞，从认知角度写“间隔可以保证客观性〞，从物理角度写“间隔可以提供活动空间，保证平安〞等，但结合材料聚合思维，那么不能这样随意去写了，材料告诉我们间隔的远近是相对的，有条件的：一、二两那么材料，从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两那么材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。
写作时从这两个角度切入方为正点。
至于文体选择，“你有这样的体会吗〞，暗示你写记叙文，从心理或者科技角度写间隔由远变近或由近变远的体会，“同意这样的观点吗〞，那么是要写议论文，同意不同意皆可，表达话题的开放性。
如同意，那么是因心灵隔膜，人与人之间咫尺如天涯，不同意可写只要人与人心灵沟通，“海内存知己，天涯假设比邻〞。
这些材料说明间隔的远和近是相对的，有条件的。
一、二那么材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两那么材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。
写作时从这两个角度切入方为正点。
例文五篇咫尺与天涯高三〔13〕班李林盛近在咫尺，远在天涯，一些事物，看似在咫尺，却远在天涯；相反的一些事物看似在天涯，却近在咫尺。
远在天涯近在咫尺范文精选600字
远在天涯近在咫尺范文精选600字远在天涯近在咫尺学生作文在这个信息高度发达的时代，我们离得越来越近，却也越来越远。
在这样的背景下，远在天涯近在咫尺这个词语变得越来越有意义。
它提醒我们，虽然物理距离已经不再是问题，但人们之间的心理距离却依然存在。
今天，我想谈谈远在天涯近在咫尺这个话题。
首先，对于在异地读书的学生来说，远在天涯近在咫尺这个词语的意义尤其明显。
我自己就是一个异地读书的学生，离开了家乡来到了这个人生地不熟的城市。
每当我感到孤独和寂寞的时候，我就会想起远在天涯近在咫尺这个词语。
它告诉我，即使我没有家人和朋友的陪伴，我也不是一个人。
在互联网的帮助下，我可以随时和家人朋友联系，分享自己的快乐和苦闷。
这让我感到非常的温暖和踏实。
其次，远在天涯近在咫尺这个词语也可以用来描述异地恋情况。
现在，越来越多的年轻人走出家乡，来到大城市或者去国外留学。
虽然他们离开了家人朋友，但是却遇到了自己的另一半。
他们开始了异地恋，每天都在电话或者网络上聊天，分享自己的生活和情感。
虽然他们之间有着时间和空间的距离，但是却因为远在天涯近在咫尺这个词语而感到亲密和温馨。
最后，远在天涯近在咫尺这个词语也可以用来形容和自己有着相同梦想的人之间的关系。
无论是学习、工作还是爱好，我们都会遇到和自己有着相同梦想的人。
虽然我们来自不同的地方，但是却因为共同的目标而走到了一起。
我们可能不经常见面，但是我们之间却有着一份特殊的情感。
我们会互相鼓励，互相支持，一起奋斗，一起追求梦想。
这样的感觉是非常棒的。
总之，远在天涯近在咫尺这个词语有着非常多的意义。
它提醒我们，在这个信息高度发达的时代，人与人之间的距离已经不再是问题。
我们可以随时和自己的家人和朋友联系，无论身在何处，我们都不会感到孤独和无助。
同时，它也提醒我们，无论我们在什么地方，有着相同梦想和目标的人总是会聚到一起，一起走向成功。
这样的感觉是非常美好的，让我们感到生命的意义和价值。
高考作文写作指导：材料作文：沟通——天涯咫尺,或咫尺天涯(附构思解析及范文精评)
高考作文写作指导：材料作文：沟通——天涯咫尺，或咫尺天涯作文题：【阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
】（60分）古人称八寸为“咫”，成语“咫尺天涯”，原指距离虽近，但很难相见，就像在遥远的天边一样。
古代出现这种情况，除了社会的、人为的原因，通讯不便当是一个重要因素。
然而，随着科学技术的进步，尽管“天涯咫尺”已习以为常，今人却难免“咫尺天涯”的遗憾。
而在艺术王国，艺术家们一直在寻找超越时空的表达：有人删繁就简，认为“妙处唯在不隔”——“语语都在目前，便是不隔”；也有人隐去真意，认为“入芝兰之室，久而不闻其香”，拉开距离以产生美感。
无论是平凡世界，还是艺术王国，人们以各自的方式，寻找着沟通的距离。
读了上述材料，不知你有怎样的理解和看法？请综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
构思解析人与人之间的距离，在于情感上的交流与沟通，古有“咫尺天涯”，今是“天涯咫尺”，都是两者之间心灵上原因，产生种种的心境。
仔细品读材料，可以从以下角度去构思：一、心灵相通。
两人之间，如果心灵上有着相通之处，纵然相隔天涯海角，却是一样如在眼前。
“海内存知己，天涯若比邻”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”如果两者之间有隔阂，则该是“无缘对面不相逢”的形同陌路。
二、距离之美。
情感更多来自于牵挂，因为距离两者不能见，内心深处的那份真情的渴望，总是想着对方的美好，珍惜着见面时的情谊，那种忽远忽近的感情，“相见不如怀念”，心底的渴慕让生活变得更美好。
三、合适最美。
人类之间的交往，一如冬天里偎依着相互取暖的刺猬，太近容易刺伤对方，太远则寒意顿生。
唯有合适的人际距离，才能保持着两者之间的相互尊重。
不同的性格，不同的艺术，懂得相互的尊重与理解，才是最好。
因此，从沟通的角度来说，我们可以从追求零距离沟通、真诚（信任、坦诚）等方面思考，才能真正让沟通零距离；从距离的角度来说，可从距离产生美、思念之美、怀念岁月等方面来考虑；从把握合适的度来说，有恰当的方式、合适的存在、懂得尊重等方面来入手。
中考优秀作文范文：咫尺与天涯
中考优秀作文范文：咫尺与天涯中考优秀作文范文：咫尺与天涯回首往事，如痴如醉，远处的田野。
如一部古老的电影一页一页在我的眼前变换着伤感的情节。
我看见自己骑着单车的身影在画面中间穿过，车轮碾过的地方是一条清晰的水印，因为窗外总是细雨绵绵。
(Ⅰ)喜欢看一些小孩在田野里放风筝。
他们会不厌其烦地重复着同一个动作，一遍一遍在田埂上奔跑。
只要风筝能够飞起来，哪怕只有一点点地高度，他们也会高兴得手舞足蹈。
他们的快乐是发自内心的，单纯而幸福。
我和博伟不止一次约定星期天去买一个风筝，过过放风筝的瘾。
不过那个春天就在我们一次又一次无奈的失约中黯然收场了。
我记得我和博伟坐在广场的阶梯上舔着可爱的冰淇淋的时候，博伟突然低头看着自己的球鞋，一字一顿地说：“小若，我们的风筝，最终，还是被我们，遗忘在风里了”。
我抬起头看着蔚蓝的天空，说：“博伟，那天，风筝是否依然能够飞翔？”亲爱的博伟，其实那个春天每当我的单车驶过那片田野的时候，我总是听见我们的笑声在田野里回荡。
那个笑声属于年幼时的我们。
（Ⅱ）这个夏天就草率的开始了我们在放假之前的出游最终因为连绵持续的下雨天而告一段落。
我给宣打电话商量这件事的时候，宣的热情已经被雨水浇灭了。
而我，依然像刚开始计划时那样兴奋。
宣说我有时候真的像个长不大的孩子。
宣，我们的出游会像风筝那样最终烟消云散吗？如果是，那么我一定会很难过。
（Ⅲ）宣生日那天，一群人都聚到他家里庆祝。
宣的妈妈是个直爽开朗，热心肠的人。
她好像很喜欢我，所以一见面我就甜甜的叫阿姨。
那天的雨一直下，没有停过。
宣忙着和其他人一起拆礼物，我心不在焉玩着电脑。
宣说过他想要一个SD。
但是那些贵的足以让我破产好几次，所以我只能无可奈何地笑笑。
小希他们在宣吹灭蜡烛之后抢着问宣许了什么愿。
宣说他昨天晚上就在思考这个问题，但自己贪心的要死，N多个愿望想来想去都拿不定主意。
最后宣许的愿望是希望自己将来有个圆满的结局。
小希拍了一下宣脑袋，故作生气地说：“你说你蠢不蠢啊？愿望说出来就不灵了！”“哈哈，小希，没想到你这么迷信啊！”于是在一片笑声中，大家又开始了平时最擅长的“侃大山”大家在吃过蛋糕之后就作鸟兽散了。
中考优秀作文范文：咫尺与天涯
中考优秀作文范文：咫尺与天涯”“哈哈，小希，没想到你这么迷信啊！”于是在一片笑声中，大家又开始了平时最擅长的“侃大山”大家在吃过蛋糕之后就作鸟兽散了。
站在宣的楼底下，看见宣从三楼探出脑袋，突然觉得好温暖，已经好久没有这种感觉了，从那开始。
偶尔的感动会让人心存感激的活着。
为了宣的愿望，我也感动一下吧。
（Ⅳ）去古都做了一次简短的旅行。
那是因为某次竞赛得了奖而得到的免费旅行。
随行的都是一些不熟悉伙伴。
打打闹闹很快就混的很熟。
在车站给博伟打了一个电话。
他的手机的信号特别不好，噪声很大。
我问博伟在哪里，他说在路上，去老师那里补课。
我哦了一声就把电话给挂了。
上车前回头看了一眼人来人往的车站，突然有一种找不到方向的感觉。
和随行的同伴互换了电话号码，然后分手。
但从此就没有再见面。
于是很快就发现了这个行为很愚蠢。
现在除了一个挂在床头的从古都带回来的仿制的文物外，已经找不到关于那次旅行的任何痕迹。
（Ⅴ）从古都回来的第二天，就接到了steven的电话，当时正在洗漱，用湿漉漉的手抓起了电话。
steven的声音有些沙哑，好像哭过。
他说：“我明天就要走了……”我拿着电话不知所措地站着，然后用轻的恐怕只有自己听的见的声音说：“坐几点的火车？我去送你。
”“好。
”我听见steven挂断电话的声音，突然难过的想哭。
头发上的水珠不断地滴在电话屏幕上，很快就模糊一片。
我和steven还有博伟坐在车上打打闹闹，笑得很开心。
司机叔叔笑着说朋友一起去旅行啊？我坏笑着说是啊。
在候车厅，steven 给我和博伟一人一张照片，照片上的steven笑得很开心，很帅气。
steven笑着对我们说：“博伟，小若，可能我以后不会回来了。
所以你们，一定要记住我的模样，以后，一定要来看我呀。
”那个表情和博伟拿着期末考试成绩单时一样。
我推了他一把，说：“你放一万个心好了，我以后就是砸锅卖铁也要凑钱去看你啊！”steven使劲地点了点头说：“恩！”我和博伟买了两张月台票，帮steven把行李搬上了火车。
咫尺与天涯_高一作文
咫尺与天涯回首往事，如痴如醉，远处的田野。
如一部古老的电影一页一页在我的眼前变换着伤感的情节。
我看见自己骑着单车的身影在画面中间穿过，车轮碾过的地方是一条清晰的水印，因为窗外总是细雨绵绵。
(Ⅰ)喜欢看一些小孩在田野里放风筝。
他们会不厌其烦地重复着同一个动作，一遍一遍在田埂上奔跑。
只要风筝可以飞起来，哪怕只有一点点地高度，他们也会高兴得手舞足蹈。
他们的快乐是发自内心的，单纯而幸福。
我和博伟不止一次约定星期天去买一个风筝，过过放风筝的瘾。
可是那个春天就在我们一次又一次无奈的失约中黯然收场了。
我记得我和博伟坐在广场的阶梯上舔着可爱的冰淇淋的时候，博伟突然低头看着自己的球鞋，一字一顿地说：“小若，我们的风筝，最终，还是被我们，遗忘在风里了”。
我抬起头看着蔚蓝的天空，说：“博伟，那天，风筝是否依然可以飞翔？”亲爱的博伟，其实那个春天每当我的单车驶过那片田野的时候，我总是听见我们的笑声在田野里回荡。
那个笑声属于年幼时的我们。
（Ⅱ）这个夏天就草率的开始了我们在放假之前的出游最终因为连绵不断的下雨天而告一段落。
我给宣打电话商量这件事的时候，宣的热情已经被雨水浇灭了。
而我，依然像刚开始计划时那样兴奋。
宣说我有时候真的像个长不大的孩子。
宣，我们的出游会像风筝那样最终烟消云散吗？如果是，那么我一定会很难过。
（Ⅲ）宣生日那天，一群人都聚到他家里庆祝。
宣的妈妈是个直爽开朗，热心肠的人。
她好像很喜欢我，所以一见面我就甜甜的叫阿姨。
那天的雨一直下，没有停过。
宣忙着和其他人一起拆礼物，我心不在焉玩着电脑。
宣说过他想要一个SD。
但是那些贵的足以让我破产好几次，所以我只能无可奈何地笑笑。
小希他们在宣吹灭蜡烛之后抢着问宣许了什么愿。
宣说他昨天晚上就在思考这个问题，但自己贪心的要死，N多个愿望想来想去都拿不定主意。
最后宣许的愿望是希望自己将来有个圆满的结局。
小希拍了一下宣脑袋，故作生气地说：“你说你蠢不蠢啊？愿望说出来就不灵了！”“哈哈，小希，没想到你这么迷信啊！”于是在一片笑声中，大家又开始了平时最擅长的“侃大山”大家在吃过蛋糕之后就作鸟兽散了。
上海虹口区高三一模作文《咫尺之间与天涯遥远》范文10篇
2021届上海虹口区高三一模作文《咫尺之间与天涯遥远》范文10篇作文题;在万物互联的时代，一切似乎近在咫尺，但有时人们又会突然发现彼此之间的距离如此遥远。
请写一篇文章，谈谈你对这个现象的认识和思考。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800 字。
人人互联，重建价值（63 分）在万物互联的时代，一切似乎近在咫尺，但有时人们会突然发现彼此之间的距离如此遥远。
正如庄子所说：相濡以沫，不如相忘于江湖。
我们之前的社会是人情社会，邻里间抬头不见低头见。
正如木心所说：“人的营生，犹蜘蛛结网，凌空起张，但它必有三个着点，分别是家族、婚姻、世交。
”可现代社会是陌生人社会，形成“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的局面。
将孤独等级从第一级划分到第十级，第十级为一个人做手术，悲哉！造成此态的原因之一是万物互联。
信息，技术异化了，它们构建了我们的生活，人成为了运算的结果和数据的表征。
不仅如此，信息茧房桎梏了我们，将我们囹圄于虚幻的道德泡沫，虚拟世界中。
拥有了被营销策略所定义的游戏人生。
推而广之，人们失去了在各个视域中审视自我的能力，造成了价值的迷失。
挪威画家蒙克的作品《呐喊》反映了失语与孤独，西班牙达利的作品《记忆的永恒》反映了时间的无力感。
正因如此，即使两个人站在一起，咫尺的距离却是天涯。
人们的价值渐渐迷失了。
陈寅恪先生曾说人要有独立之精神，自由之思想。
自由之思想。
我认为这对于我们犹为重要。
米兰昆德拉在《生命中不能承受之轻》中提到在支离破碎的生命样态中寻找痛苦与欢欣，在瞬间与永恒的对应中追寻意义。
我们需要关注自身不断精进，而不是沉溺于虚幻世界，被信息异化，才能成为时代的主人，在万物互联的时代中如意地生存。
虽置身于陌生人社会中，但其背后仍应有人性的底色——善意与温情。
但我们仍旧应对强行介入私人空间的个体持有一份警惕之心。
保持善良之心，这，是亘古不变的真理。
互联网时代也许复杂，也许虚假，我们要用自己的一切奔向明亮那方，对美好生活怀有期许。
咫尺与天涯_初二作文_2
咫尺与天涯梦，它是一个很大很笼统的概念。
很小的时候，我最迷恋的是《西游记》，两岁多就把第一回背下来了（虽然现在已经不会了），那时的梦想就是要成为“猴哥”。
四岁时，糊糊涂涂听了《三国演义》，就摇着扇子告诉家人：“我是诸葛孔明，你要听我安排！”惹得大家啼笑皆非。
小学一年级，听到刘兰芳先生的《说岳全传》，又疯狂迷恋上了扫金大元帅岳飞，晚上睡前，就幻想自己是驰骋沙场，砍将夺旗的女侠，将将折腾到十一点。
小学初期，梦想涌现地更频繁了：当考古学家、歌手、舞蹈家、演员、主持人……虽然我嗜好读书，热爱写作，但似乎没想过要当作家，有也只是一闪而过的念头。
四年级时，梦想渐渐淡下去了，没有什么明确的目标。
真正将我的梦想定格在“作家”这一栏里的，或许是一本书，一个人。
五年级，我读到了《最是元曲销魂》，我读得很慢，细细感受着这穿肠毒药，眼前的世界变得很静很凄凉；很快，我听到了许嵩的《断桥残雪》，藏匿于心中的青春忧愁泄了出来，开始追寻凄凉与苍茫的境界。
我爱上了雪山、草原、灯塔、星空，爱上了雨，我的作文里也渐渐流露出“爱上层楼，为赋新词强说愁”，我主要喜欢描写景色与人物细腻的内心世界。
我开始尝试写东西。
写很短的诗，写作文，写日记，写随笔……整个五年级，我疯狂地追梦，不停地读读写写，后来，我更大胆地写长诗，写散文，甚至————来源网络整理，仅供参考 1开始写书。
写这些的规矩我一条也不知道，仅凭着无限的热爱，希望通过努力，成为获得“诺贝尔文学奖”的第二个中国人。
六年级开学，在学校组织的“中国梦，我的梦”征文中，我写到：“我愿用我的笔，为祖国奉献我卑微的光和热。
”这时候，我已经知道，我的梦不光是为我自己，也应当为国家，实现复兴梦，实现中国梦！我现在是一名初一年级的学生，我的梦想还没能实现，我也未曾为国家做点什么贡献，但我想，我将用我满腔的热血，为我的梦拼搏，为中国积淀梦想。
梦，它是一个很近的东西，谁又没个梦呢？梦，它又是一个很远的东西，因为要实现它很难。
2012华师附中三模作文一等卷
2012华师附中三模作文一等卷（4篇）转自邹寿元教师工作室（一）咫尺与天涯天涯咫尺，是两颗心心心相印，真情融化了距离，跨越了相思；咫尺却成天涯，是心灵的相互远离，只能停留在表面，却无法触及内心。
我们因“天涯咫尺”而幸运，也因“咫尺天涯”而悲哀。
天涯咫尺，是“身无彩凤双飞翼”却能“心有灵犀一点通”。
诚然，在你我面前有着山高水重，但只要彼此之间心意相通，哪里还会有什么距离呢？在古人的世界里，没有现代通讯，但心灵的距离却永远那么接近。
“海内存知己，天涯若比邻”，那诗人该是泛舟海上之时，也会因忆起友人而会心一笑的吧？“今夜鄜州月，闺中只独看”，良人与妻子的思恋搭成一道桥，他们甚至可以从一道月影中望见对方的面容。
古人的世界里，永远都会有最真挚的情感，而那距离，也似乎变得不再遥远。
李易安可以从一行大雁里望见故乡；闺中的思妇见到远人尺素，眼前忽然浮现良人的脸；元稹“除却巫山不是云”，对亡妻的思恋，更是穿越了生与死。
真情，是融化一切的桥。
反观现代社会，我们却发现，“咫尺”却成了“天涯”。
我们有手机，有社交网络，可以与另一个半球的人通话，可以知道世界上另一个角落里发生的事，但同时，我们心灵的距离却越来越远。
你知道名人大腕在微博上分享的新鲜事，但你是否知道邻居家的情况？现代社会一方面缩短了人与人之间的距离，却也拉大了人与人之间心灵的距离。
因为：人们的心中，很少能够有那种真挚的情感。
在著名的动漫作品《秒速五厘米》中，女孩对男孩发的短信中写道：“就算我们发了一千条短信，我们心灵上的距离，也只是缩进了一厘米吧。
”现代社会将人拉近，而心灵的距离却计以光年。
于是我们有了冷漠，少了关怀；有了置若罔闻，少了相逢一笑。
古人是多么地幸福：一纸书信，诉不尽的是缠缠绵绵的思念，字里行间，千山万水的距离便都被填满；今人有时多么地悲哀：一通电话，可以让彼此听到对方的声音，但彼此之间却出现了鸿沟。
当孩子习惯了一周一次的电话，与家人的交心却越发地少；当情人习惯了短信的问候，四目相对时的温情却不复存在。
初中生精品作文：咫尺与天涯 (2)
咫尺与天涯（2）你以为看不见的即是天涯，其实它就在咫尺。
远方锦书来，你看不见的想念不在天涯，就在咫尺；繁华欲殒，你看不见的青春不在天涯，就在咫尺；时光荏苒，你看不见的成长不在天涯，就在咫尺。
还记得那年，你要独自去远方旅行。
发简讯？一时半会说不清。
打电话？长途很贵的，我们都是穷孩子。
封封精致的信件便传递着牵挂。
你说，你想我，可惜我看不见。
的确，你的想念我看不见，但我知道它就在咫尺。
还记得那年，盛夏炎炎，我们一同出游。
溪水潺潺，脚尖轻啄溪水，蕴起层层涟漪，不久便羞涩地抿住咧开的小嘴。
你说，真想回到当初，只是，好远，远到青春都不在了。
可是你没看透的是，即使繁华欲殒，只要我们都在，青春便近在咫尺。
还记得那年，夏末秋袭，你已成年，我未长成。
叶子离开了大树，枯萎成残。
你突然变得放荡不羁，成了一个实实在在的纨绔子弟。
你说，时光荏苒，再不疯狂你就老了，我未长大，你却先老。
其实不尽然，我正在成长，等着陪你到老。
真的不是远在天涯，是近在咫尺。
那些年，我们一起走过。
最初的最初，我们邂逅在午后阳光下的长椅；然后的然后，我们携手走过美丽的风景；终于的终于，我便初长成，只为与君老。
世界上最悲哀的不是想念的在天涯海角，而是它近在咫尺，你却看不见；不是青春消逝天涯，而是它近在咫尺，你却看不见；不是成长还需等待久长，而是它近在咫尺，你却看不见。
一切的看不见都隐匿在看得见里，虽然没有触摸的实感，但是它的的确确存在。
距离再远，想念依旧；繁华欲殒，青春依旧；时光荏苒，成长依旧。
如果你在远方想念我，我会告诉你，亲爱的，我也在想念你呢。
如果你看到繁华待落，我会告诉你，那又怎样，青春并未走远。
如果你问我时光流逝，你快老了，怎么办？我会告诉你，我在成长，愿伴君老。
肉眼看不见的不代表它不存在，其实它未去天涯，近在咫尺。
高中作文-咫尺与天涯
咫尺与天涯
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\t如果，你将心门紧闭，与这个世界有距离；如果，你的内心冷漠；如果，你对这个世界毫不关心，那么，你当然无法看见生活中的美丽，你当然无法发现生活中的美好！你无法看见暖人的太阳升起，万丈光芒，耀眼绚丽；你无法看见洁白芦苇漫天轻柔的飞絮；你无法看见相思的枫叶与秋霜遥相呼应；你无法看见清澈的小溪潺潺地流过你的脚边，笑出朵朵绚烂的花儿……
\t
\t你是否会有些许的惆怅和悲凉？但如果你的心门正向这世界敞开，没有隔阂，没有距离，那么，也许你的爱就近在咫尺，触手可及。
那就好似鲜嫩的水草可以捏出生命的汁液！
\t如果是这样，那么也许就能发现破茧成蝶的绚丽；你就能发现腊梅傲霜的神韵；你就能发现茶烟在空中飘摇漫舞的美丽；你就能发现大自然唯美的旋律……
\t当花前月夜下，遥望明月，亲人远在天涯，可你们共赏一轮明月，心系彼此，此时，你们的心近在咫尺；当你在外读书，父母远在天涯，但这份至真至纯的情却近在咫尺！
\t如果你将一个暖人的微笑送与路人，那么你们的心近在咫尺；如果你欣赏生活中的一切，那么你的心贴近生活；如果你将你的爱心送于每一个需要帮助的人，那么你的心已融入世界！
\t
\t'。
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新材料作文“咫尺与天涯”的写作指导与例文。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
”这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。
海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
审题提示由材料我们可以进行发散性思维，如从美学角度写“距离产生美”，从交往角度写“距离可以保持一个人的独立个性”，从认知角度写“距离可以保证客观性”，从物理角度写“距离可以提供活动空间，保证安全”等，但结合材料聚合思维，则不能这样随意去写了，材料告诉我们距离的远近是相对的，有条件的：一、二两则材料，从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。
写作时从这两个角度切入方为正点。
至于文体选择，“你有这样的体会吗”，暗示你写记叙文，从心理或者科技角度写距离由远变近或由近变远的体会，“同意这样的观点吗”，则是要写议论文，同意不同意皆可，体现话题的开放性。
如同意，则是因心灵隔膜，人与人之间咫尺如天涯，不同意可写只要人与人心灵沟通，“海内存知己，天涯若比邻”。
这些材料说明距离的远和近是相对的，有条件的。
一、二则材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。
写作时从这两个角度切入方为正点。
例文五篇咫尺与天涯高三（13）班李林盛近在咫尺，远在天涯，一些事物，看似在咫尺，却远在天涯；相反的一些事物看似在天涯，却近在咫尺。
在每年的高考中，很多人因一分而落榜，一分，虽说不多，但也取得关键性的作用。
多一分，也许你可以超越千人，而少一分，亦可使人落后千人。
就差一分，使你不能踏入大学大门，一分之差，虽说很近，但也由于这一分，使你远离了你理想的学校，使你与你理想的大学相隔天涯。
被称为“兵乓皇后”的邓亚萍，身高仅有1.55米，她曾被认为是不可造之材，数次被拒于省队和国家队大门之外，获得奥运会冠军对她来说，应该是非常遥远的距离，奥运会冠军，应是在她的天涯之外。
对此，她非常刻苦的训练自己，在不断的磨砺自己当中，不断地使自己强大起来，因此，她获得了许多的世界冠军和奥运会冠军，所以，天涯的距离并不是不可以改变，只要你努力了，天涯之外也可以变为咫尺之内的距离。
中国的科技发展水平曾非常落后于西方国家。
在鸦片战争、甲午战争和八国联军侵华战争中，中国都处于劣势之中，被列强欺压侮辱，原因在于中国的军事实力跟列强的相差太大。
后来，我国不断发展经济和军事实力，使中国的经济和军事实力于列强相匹敌，甚至超越了其他国家。
可见，以前与列强实力相距甚远的国家，经过努力也可以拉近距离了。
所以，天涯的距离可以拉近，拉近为咫尺的距离。
三国时期的刘备，他当初也只是一个编草鞋的普通人。
当做皇帝的事情，对他来说，是触手而不可及的、是无法达到的。
可以说这跟刘备是相隔天涯之远。
但到了后来，刘备善于把握机遇，广招贤才猛将，最终建立了蜀国。
可见，以前认为是不可能做到的事情，但通过了努力还是有可能达到的。
天涯虽远，但通过努力也可以拉近距离；咫尺虽近，但不好好把握，也可令你不能到达。
没有永远的天涯，也没有永远的咫尺，一切都需靠自己的努力。
评语：本文符合题意，且能够辩证地分析“咫尺与天涯”，所列举事例也较恰当。
（评分47分）距离帮我们把爱永恒高三（13）班邹沁兰我一直在寻找，寻找一种缩短距离的方法。
或许是站在高楼上试图拉近与蓝天的距离；或许把脚伸入小溪想要靠近五彩斑斓的鱼儿；或许把水棒在手心想留住这份清爽。
在这个物欲横流的时代，人们更多关注的是物质的多少和钱财的多少，而把我们中国的传统美德抛之脑后，使得人与人之间只有利益关系，心与心的距离更加遥远。
如果这样下去，那么世界将会变成什么样子呢？或许社会将会变成一个没有硝烟的战场——明争暗斗；或许人与人之间更加冷漠，没有感情可言；或许世界上充满“冷气压”，把每个人的心冻结。
这时候你还能忽视距离吗？虽然社会中有许多“冷气压”的现象，但也不缺少制造暖气的“火炉”。
茫茫人海，鳞次栉比的楼群，无意间听到的一个声音，或是偶然间瞥见的没有人注意到的情景，都让我停下匆忙的脚步，在灯火阑珊处，细心品味两颗心靠近时心灵感到的温暖。
一个六七岁的小女孩小心翼翼地帮助老奶奶过马路，我看到了两颗心在向彼此靠近，我看到爱的光环在她们身旁。
其实，心与心的距离，只需要一个动作或一句话语，就能让他们彼此靠近，那我们何妨不去尝试一下呢？还记得那个托举生命的最美妈妈吴菊萍吗？一个年轻的母亲，在路过一栋10多层高的大楼时，用她最柔弱的双臂接住了从10层楼掉下来的一位两岁多的女孩，事后她说：“这是本能，是一个母亲都会做的事。
”她的一句话，让世界为之触动，让心与心更加靠近，让距离帮我们把爱永恒。
相隔两地时，距离也许会把我们的心拉的更远，也许会让两颗心更加靠近。
为什么这么说呢？当两个好朋友即将分开各奔前程时，他们往往会更加怀念对方。
“海内存知己，天涯若比邻。
”即使他们相隔两地，只要对方一封信，一个电话，都能感到对方好像从没有离开过自己，反而更加怀念和对方在一起的快乐时光，而让彼此更加靠近，这时就会觉得对方“远在天边，近在眼前”。
这难道不是距离帮我们把爱永恒吗？当我们离蓝天近一点时，更能感受到空气的清新；当我们离鱼儿近一点时，更能感受到鱼儿的自由欢乐；当我们把水捧在手心时，更能体会到水的清爽给我们内心带来的舒适。
其实，距离从来都不是阻碍我们的绊脚石，而是能帮我们把爱心永恒的时光机。
（评分48分）拉近心的距离高三（16）班宋佳佳曾经在一张试卷上看到过这样一句话；拥抱真是一个奇怪的东西，明明靠得那么近，却远得看不见彼此的脸。
我们生活在社会、经济、科技都高速发展的21世纪，从北京到广州不再需要好几天的时间；登上珠峰不再是可望不可及的事……一切事情似乎都越来越近了，但是，人与人之间的心灵却好像渐行渐远，脱离了相知的轨道。
我们可以用真诚宽容的“磁铁”来粉饰我们的心灵，使每颗心都能渐渐被相互吸引。
在与同学一起学习时，如果总能怀着一颗敬佩但又努力拼搏的心，我相信同学之间就不再存在猜疑嫉妒；与父母交流时，如果常常用一种尊敬和感激的心态来对待父母，我相信子女与父母的争吵与代沟就会少一些；在面对社会时，如果时常抱着憧憬与包容的态度时，我相信会减少很多社会动乱与不满。
正是因为有这样那样的嫌隙，拉远了我们心与心的距离，那我们不妨让真诚宽容重新拉近心的距离，让心与心相伴。
我们可以用一股股的外来正能量，作为发动机的动力，拉近我们的心灵。
在抗震救灾时，人民军队与自愿者们一起奋力抢救被困人员，这就是可贵的正能量释放的体现。
在电视荧屏中，一幕幕的“最美司机”、“最美教师”、“最美妈妈”，是可贵的正能量；在音乐播放器中，一首首赞颂伟大人性的励志歌曲，是可贵的正能量。
当心与心不能很顺利的拉近距离时，我们可以用这些正能量来拉动，当心与心固执不前时，我们可以用这些正能量来感化心灵。
我们不应当成为“隔膜制造器”，在心与心之间构造一张张的隔膜，增加拉近距离的阻碍。
因为一些闲言细语，因为一些负面消息，因为一些未经证实的谣言，或者因为对方犯过一些小错误……，因为这种种而否定他人，是不可取的。
我也会因一面之词而拒绝拉近彼此心的距离，所以我时常告诫自己：要以宽容的心看问题，用真诚的心去与人相处。
因为“以诚感人者，人亦诚而应”。
在经济快速发展的今天，许多东西都从“遥不可及”变得“举手可得”，我们的心也不能落后，要努力拉近心的距离，让心交心，让我们的世界真正达到了“海内存知己，天涯若比邻”的崇高境界。
（评分46分）让隔阂消失在人们的大爱中高三（16）班李莉雅时间似鸟翩翩过，世事如棋局局新。
岁月的流逝并没有淡化余老对祖国的热枕，余老的乡愁超越了台湾海峡，毫不保留地诉说对大陆的爱。
可见，虽台湾还未回归祖国，但台湾同胞对祖国的热爱没有隔阂，让两岸同胞的咫尺相连。
人与人之间的隔阂不是距离问题，而是人们心灵沟通的缺失。
网上有句流传很广的话：世界上最遥远的距离不是不能相见，而是我们坐在一起，你却在玩手机。
我们在家庭聚餐中经常是忙着玩手机，对爷爷奶奶的关爱较少，甚至出现老人摔杯离席而去的场面。
现在很多年轻朋友回家后的漠然伤透了老人敏感的心灵。
这难道不是我们生活中的悲凉吗？人近在咫尺，情却如隔天涯。
原本没有的隔阂就是在与家人缺少交流的生活中产生，我们完全能将这隔阂去掉，我们常回家看看，和老人聊聊天，那也是为老人所称道的天伦之乐啊！北大校长周其凤便是以身作则，在母亲90大寿时当众给母亲下跪忏悔，感动了全场的亲友。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
我们不要存在亲情隔阂，长辈们给予我们的爱，厚重如山。
隔阂的存在会让我们的人生充满不幸与遗憾；隔阂的消失能使我们发现周围身边的小确幸，发现生活中的美好。
国家之间的隔阂会给国民带来不幸，让国家濒于纷乱与战争。
古往今来，有多少跨国界的杀戮都是因人为的隔阂而产生，犹太人几百万的生命让纳粹党轻易夺去，因为国民种族生存的隔阂伤害无辜的生命真的不值得。
即使有隔阂，我们也因扬长避短，让隔阂的伤害降到最低。
譬如中日关系的曲折发展，也许两国的意识形态不同，会让中日两国人民间互抱成见，但是并不影响两国之间的经济合作。
日本需要中国的市场，中国需要日本的先进技术来改造自身的技术。
可见，隔阂是相对而言的，没有哪种隔阂是永远存在的，不论是人与人之间还是国与国之间的隔阂，都会被人们的大爱，随着时间、地点、条件而转移。
诗人顾城曾有一句诗：“你看云，我觉得很近；你看我，我觉得很远。
”虽说是人们之间存在的隔阂，但只要我们放下对他人的成见，以平和欣赏的态度去和人交往，那么隔阂便会消失在人们的大爱中，细水长流。
（评分47分）距离，产生美高三（16）班邱淑楠一个世纪的距离，阻挡不了泰戈尔低声浅吟“世界上最美的距离……”生存与死亡的距离，阻挡不了哈姆雷特搜寻在一千个读者眼中的身影。
寂寞与繁华的距离，阻挡不了张爱玲轻轻褪去整个上海的光怪陆离。
“海内存知己，天涯若比邻。
”当意气风发的王勃遭遇友人间无法避免的离别时豪迈如他，自然是一种乐观。
弱冠之年，就可以辨出距离的意义，弥足珍贵。
“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
”当遥闻王昌龄左迁龙标的李白不再年轻，岁月的刀在他的眉头刻下纹路，落寞的诗人们还可共瞻一轮明月，当离别的距离碰上真挚的友情，距离也只会让友情更加美丽，正像遥看草色。