督学工作检查表 (

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责任督学开展督导工作学校自查表

二、五项管理
通过微信公众号向家长发送“五项管理”相关知识宣传。
主要困难和问题
1、班级文化建设比较薄弱，还需加强。
2、班级空间较小，条件有限。幼儿区域操作材料偏少。
整改建议
1、园风、教风、学风建设是学校发展的重要保障，将根据督学儿操作材料有待进一步完善，我园将采取购买、教师自制、家长收集等方式进行完善，并做好玩具的保管工作。
2.开展”五项管理”工作相关材料；
3.期初工作督导学校存在问题整改情况。
督导工作自查
突出亮点
一、开展三风建设活动中主要做法：
1.各项制度的规范。
制度是幼儿园文化建设初级阶段的产物，是为了保障幼儿园管理有章、有序和有效，我园以制度建设为把手，努力构造三风新机制。在制度建立的过程中，我园紧紧依据国家教育方针和《幼儿园教育指导纲要》精神，充分调动全体教职员工的主动性、积极性与参与性，制定适合本园实际情况的各项规章制度。让教职工员工们在做事时“有章可循”“有法可依”，明确各自职责，从而形成自我约束，自我管理的制度文化。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
吴莉莉
督导学校
金阳光幼儿园
督导日期
20XX.10.25
督导内容
督导事项：
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查；
2.开展”五项管理”工作专项督导（重点督导手机、读物管理）；
3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
备查材料：
1.学校校风、教风、学风建设相关材料；
2.构建全环境立德树人体系。
我园更加注重园所文化建设，发挥好文化对幼儿品德的涵养作用，重视形成良好的园风学风，以及言传身教的示范作用，以榜样的力量带动幼儿各方面健康发展，全力构建、优化家校社网一体化的全环境育人体系，幼儿园、家庭和社会各方积极配合、协调联动。加强幼儿园立德树人课程建设，结合幼儿生活的实际，以养成幼儿爱自己、爱父母、爱他人、爱集体、爱自然、爱环境的品行为目标，注重引入中华优秀传统文化和红色文化，注重融入当代社会主义精神文明，让幼儿在直接感知、潜移默化中涵养品格，健康成长。在10月庆祝双节活动中，我们开展了“喜迎中秋，欢度国庆”主题系列活动，从活动到节日氛围创设，处处渗透爱国教育，幼儿在潜移默化地感受到了中华民族源远流长、独具魅力的文化底蕴，萌发了爱祖国的情感。

责任督学开展督导工作学校自查表

2.针对“五项管理”要求，加强教育引导，让幼儿科学理性对待并合理使用手机，将手机管理的有关要求告知幼儿家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，形成家校协同育人合力；教育幼儿养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理；注重开展形式多样的阅读活动，提高幼儿阅读兴趣，培养良好阅读习惯；合理安排幼儿在园的体育活动时间，着力保障幼儿每天有1小时体育活动时间，安排幼儿走出教室适量活动和放松，大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求。
3.制定课外读物进校园管理办法，学期初，严查图书室、班级图书角课外读物内容。
4.根据期初督导反馈的问题，认真对标对点进行落实整改。
主要困难和问题
1.学校校门口存在一定安全隐患。
2.个别幼儿存在作息时间不规律，且常沉迷电子设备。
整改建议
1.积极与家长联系，做好接送工作，杜绝安全事故发生。
2.注重发展家园共育，关注幼儿的上课精神状态，对于睡眠不足的幼儿，要做到及时与家长沟通，合力解决幼儿面临的问题，教育幼儿用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任督导内容
1.学校校风、教风、学风建设开展情况；
2.学校“五项管理”“双减”工作开展情况（重点督导手机、读物管理）；3.期初工作督导学校存在问题整改工作情况。
督导工作自查
突出亮点
1.积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，园长亲自抓，各教职工各司其职，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动的开展，教师的育人观有了进一步的提高，营造了积极向上的校园氛围。

六安市责任督学学校安全工作督导表

3、学生宿舍、教室、实验室、微机室等师生更新，是否存在乱拉乱接电线和用明火照明等危险现象
四、校车和接送学生用机动车的安全管理情况
1、有无自用或租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生情况，接送学生车辆是否存在超载超速现象
2、自有或租用用于接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期维护和检测
3、有无对学生进行防交通事故、防游泳溺水、防火、防盗、防楼梯间拥挤踩踏、防毒、防诈骗、防绑架等有针对性、实效性的安全教育
4、是否每期组织教师家访、召开家长会或印发《告家长一封信》等方式告知家长、群众做好学生假日校外安全教育
十、总体评价
及建议
4、有无组织学习学校安全管理办法及各项安全工作制度的记录，师生知晓率
5、日常管理中各项安全管理制度是否落实到位
6、学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况
7、有没有结合本校实际制定安全应急预案，每学期不少于1次有针对性的安全演练
二、校舍及校园各类设施安全情况
1、是否存在D级危房，其它各类危房是否加固或改造
六安市责任督学学校安全工作督导表
学校（盖章）学校负责人：责任督学：督导时间：年月日
督导项目
督导内容
督导记录
一、安全制度的健全和落实情况
1、是否建立学校主要负责人、分管领导担任正副组长安全管理机构和岗位安全责任制
2、安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗、到人
3、是否制订学校安全管理办法，是否建立完善学校班子安全管理工作例会制度、安全检查制度、安全教育制度、安全演练制度、安全预案制度等
督导项目
督导内容
督导记录
三、学校消防设施设备及用电情况
1、学生宿舍、食堂、教学楼、实验楼、多媒体教室、围书馆室、礼堂等建筑物是否设立消防栓、消防水管，能否使用；灭火器配备数量是否满足消防需要，有无过期失效

督学工作记录表

藁城区责任督学挂牌督导工作记录表督导学校督导日期2017.2.15 督导主要内容开学情况检查及环境卫生主要成绩和特色教师都按时到岗，实现了按规定时间开学、师生积极投入到环境卫生整治工作中，教育教学秩序井然，办学行为规范。

存在的问题学校管理缺乏与时俱进的思想，不够注重细节管理、精细管理和过程管理，对学校的意见和建议校园环境干净整洁，开学氛围浓厚，步入正轨快。

完善管理制度，注重细节管理。

整改落实情况已整改落实。

责任督学签名：学校负责人签名：藁城区责任督学挂牌督导工作记录表督导学校督导日期2017.2.28 督导主要内容消防安全及食品安全主要成绩和特色进一步加强消防宣传和教育。

积极加强开展消防安全“四个能力”建设，深入推进消防教育进课堂，做到课时、教材和师资“三落实”，确保学生受教育率达到100%，努力提高学生消防意识及自护自救能力。

存在的问题个别学生存在购买“三无”食品问题。

对学校的意见和建议增强了“一岗双责”意识，强化了“责任追究制”和“一票否决制”，将安全管理工作与教师评估考核挂钩，引导教师认真履行好自己的教育教学与安全管理双重职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

整改落实情况已整改落实责任督学签名：学校负责人签名：藁城区责任督学挂牌督导工作记录表督导学校督导日期2017.4.5 督导主要内容课程开设情况主要成绩和特色认真贯彻落实了学科课程方案，学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，报校委会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，开齐开足学科课程存在的问题对学校的意见和建议保证课程开组开全，严格控制课时量和教学进度。

整改落实情况已整改落实责任督学签名：学校负责人签名：藁城区责任督学挂牌督导工作记录表督导学校督导日期2017.4.18 督导主要内容功能室利用主要成绩和特色从实施素质教育的高度认识教育技术装备的重要性，落实整改措施和方案，建立健全管理制度及长效管理机制，并严格执行，真正管好、用好这些设备，发挥其最大效益。

幼儿园责任督学督导检查记录表(1-4月份)

责任督学：章x涛 202x年3月25日
幼儿园4月份责任督学督导检查记录表
督导单位
xx幼儿园
督导时间
4月18日
责任督学
章x涛
督导内容
1.幼儿园安全管理；
2.幼儿园课程设置；
3.幼儿园教师专业发展等工作情况。
督导过程记录
202x年4月18日上午，在蒋园长陪同下，对幼儿园安全管理、幼儿园课程设置、教师专业发展等工作情况，采取现场观摩、资料查阅等方式对幼儿园进行检查。
园长：蒋xx 202x年2月18日
整改效果
202x年2月25日，我们采取现场巡查、资料查阅等方式对我幼儿园进行回头看，完善了考核制度，迅速购买了超期的安全器材，态度积极，整改行动快，效果很好。
责任督学：章x涛 202x年2月25日
幼儿园3月份责任督学督导检查记录表
督导单位
xx幼儿园
督导时间
3月18日
2.蒋园长对园安全工作以及学期结束工作安排情况进行了汇报。
3.查看有关安全及学期结束工作安排资料台账。
4.观摩大（1）“走独木桥”区域游戏活动。
5.走进各班，了解安全教育情况。
6.参加“幼儿园学期工作部署会”活动。
7.利用中午午休和放晚学，检查幼儿安全管理情况。
8.进行交流和反馈。
问题及建议
1.门卫记录薄信息不完整，建议填全。
幼儿园1月份责任督学督导检查记录表
督导单位
xx幼儿园
督导时间
1月28日
责任督学
章x涛
督导内容
1.幼儿园安全工作进行检查。
2.对幼儿园学期结束工作安排情况进行检查。
督导过程记录
202x年1月28日上午，在蒋园长陪同下，对幼儿园安全工作以及学期结束工作安排情况进行了检查。

幼儿园6月份责任督学督导检查记录表

8.进行交流和反馈。
问题及建议
有部分长期缺勤幼儿画册内容没有补上、未批改。
责任督学：章x涛 202x年6月18日
幼儿园整改措施
接到建议书后，幼儿园立即成立整改领导小组，组织全体教职员工认真解读整改建议内容。并针对存在的问题进行了整改。
园长：蒋xx 202x年6月18日
整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效果
202x年6月25日，幼儿园确实存在部分长期缺勤幼儿画册内容没有补上、未批改情况，就该情况幼儿园蒋园长亲自召集相关教师，带领幼儿补齐内容。
责任督学：章x涛 202x年6月25日
1.查看幼儿入园秩序管理。
2.蒋园长对幼儿园师德师风、安全管理、结束工作安排等工作情况进行了汇报。
3.检查幼儿园幼儿园师德师风、安全管理、结束工作安排等工作情况。
4.观摩中（3）“跑圆场”区域游戏活动。
5.走进中（3）班了解安全教育工作情况。
6.与幼儿教师进行谈心谈话。
7.观摩教师“我们一共成长”主题研训活动。
幼儿园6月份责任督学督导检查记录表
督导单位
xx幼儿园
督导时间
6月18日
责任督学
章x涛
督导内容
1.幼儿园师德师风建设情况；
2.幼儿园安全管理；
3幼儿园结束工作安排。
督导过程记录
202x年6月18日上午，在蒋园长陪同下，对幼儿园师德师风、安全管理、结束工作安排等工作情况，采取现场观摩、资料查阅等方式对幼儿园进行检查。

责任督学工作检查表

安全 3、查是否有开展开学初安全教育活动工作 4、查是否签订各种安全责任状。 5、查学期初学校是否开展校园安全隐患排查，是否建有安全隐患台账。 6、查看校园是否有安全隐患。 1、查食堂证件是否齐全和有效 2、查食堂工作人员是否着装上班
实地查看
食堂 3、查各种登记表是否如实登记和规范填写后勤实地查看 4、查食品是否留样、留样是否规范管理 5、查食堂卫生、食堂墙上布置、食品的堆放情况 6、查营养餐和寄宿生生活补助费是否分类建账建档及账目登记管理情况
1、查学校各职能部门是否有新学期工作计划和上学期工作总结. 列出各个部门清单及各科任教 2、查每位科任教师所任教的每一学科是否师、各班主任应拟定有的计划总结清单，一项项对照.一查是都有计划和总结. 3、查每位班主任是否有班级工作计划和总否有，二查是否规范归档工作计划与总结结. 4、查计划总结是否结构完整，内容是否切合实际（计划基本结构：情况分析、工作任务及要点、工作措施或或行事历；总结基本结构：部门工作计划和总结。主要工作成绩、存在不足、下步工作打算。） 5、查学校历表是否有文体活动或竞赛活动查看校历表安排 1、查实备课时数与应备课时数是否吻合. 数教案备课时数 2、查备课教案是否与教学内容同步. 现场查对教师当堂课教案.
3、各种体育器材安装地点是否合理，安装实地查看是否牢固安全. 被检查学校负责人签字：
作业 1、查布置与批改的次数及批改是否认真布置与批改 2、查是否有教师布置无效作业和惩罚性作抽查作业和对学生进行问卷调业.（如大量抄写性作业或罚抄几十几百遍查作业）
教室、办公室布置
查看教室“三表”（课程表、作息时间表、校历表）是否上墙；（办公室另加教师分工一览表、任课情况一览表、各班科任教师一览表上墙）查看学习园地是否布置查看墙上布置是否美观整洁，是否有破损、脱落、陈旧、脏污张贴物；查看摆设是否整洁，卫生是否干净。查是否有激励性标语、名人名言等文化布置 1、查是否成立安全领导小组，小组成员工作职责是否明确。 2、查是否建立各种安全制度、是否制定有各种安全应急预案。查资料

幼儿园督学检查记录表

幼儿园督学检查记录表
按受
督导
园
(盖章)
挂牌
督导
时间
上次
督导
问题
整改
情况
现场各导機况
1.能依法办园，重视通过教代会、员工大会、家委会等渠道依靠法律指导开
展家园共育各项活动，家长反馈良好，社区口碑好。
2.教职工年度考核工作有细则，且考核制度明确，规则清楚，台账严格，值
得肯定。
3.
该园
近阶
段主
要成
绩和
特色
本次
督导
存在
问题
及整
改建
议
教师的白我总结与白我学习方面需要加强。否则长久下去会导致教师们不思
上进，教学等方面会停滞不前，这方面需要园长的思想带动和园内的组织。
园长签名：督学签名：
1.级(如小三
班、人一班等有特殊儿童),老师能做到细心耐心的指导与关心，所以在面向
全体的同时做到个别因材施教这项做的特别好。
2.能合埋地把综合课程与园本课程相结合，通过恒济特有的农村地区特色与
园本关术特色课程相结合，实施过程中能积累丰富的过程性资料。

责任督学开展督导工作学校自查表

4.体质管理：我园按规定落实体育和健康课程，充足的户外体能课程。每日课间操活动。坚持做好体质健康监测工作，建立
整改建议
禁止小学化教学、加强园风、教风、学风建设，创建和谐校园。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.查看“双减”政策方案定制与执行情况。
2.校园环境卫生，五项管理方案、大课间活动、体育课程教学与落实情况、幼儿课外读物方案制定与开展情况。
督导工作自查
突出亮点
1.睡眠管理：安排统一午休，午休时长两小时。午休期间，设有值班教师巡视学生午休情况。幼儿园通过家长会、微信群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。
2.手机管理：无学生带手机到校现象。并通过家长会、微信群等渠道提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。
3.读物管理：幼儿园禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。

责任督学校园安全专项检查工作表(打印版)

责任督学校园安全专项检查记录表
检查学校
时间
序号
检查内容
得分
1
学校安全管理工作有完善的组织机构，职责明确，安全管理制度健全（5分)
2
定期召开学校安全工作会议，健全安全工作责任制，落实“一岗双责”和“三三联动”机制（8分)
3
学校人防、物防、技防措施得力，物品保障齐全，使用正常（5 分)
4 学校安全教育平台使用率高，发挥作用好（5分)
14
建立校园周边安全巡查制度，巡查记录详实。无法解决问题，向当地政府和相关部门书面汇报并存档（5分)
15 本学期有无发生重大安全责任事故（5分)
合计
责任督学签字：
5
安全演练预案制定符合实际，可操作性强，种类齐全。每年至少组织两次应急演练（8分)
6
学校重视校园安全隐患排查工作，建立排查制度。至少每月进行一次隐患排查，做好记录（6分)
7
建立“安全隐患整改责任人”制度，建立整改台账，整改及时，度，实验室安全管理制度和操作规程置于显著位置（5分)
9
食堂、小卖部拥有经营许可证，证照齐全，鼓励和从业人员取得有效健康证明（6分)
10
每年进行一次健康体检，建立特异体质人群（精神病，心脏病、羊癫疯）档案，加强监管（5分)
11 落实消防安全制度和责任制，明确消防责任人（5分)
12 有严格的管制刀具排查制度，检查记录保存完好（6分)
13
建立校园防“欺凌”安全工作领导小组，有较为完备的会议、工作记录和处置流程（6分)

责任督学开展督导工作学校自查表

督导工作自查
突出亮点
学园保健医生每学期会分发幼儿电子产品使用情况调查表，并做好合理使用电子产品保健知识宣传教育。各班教师严格按照幼儿园秋季一日作息时间表安排符合各年龄段各班幼儿园身心发展的区域活动，学园也有就公共区域进行合理安排。各班教师每日保证幼儿户外两小时活动，把户外活动有机融合到幼儿园一日生活当中。学园保健医生每学期传教育融入到幼儿日常教育教学活动中。
主要困难和问题
信息技术时代，很多教育教学活动需要用到班班通，班班通使用频率过高也会影响孩子的势力。
整改建议
已组织老师讨论，减少非必要的班班通使用次数。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.手机管理，使用时间、频率调查，有关合理使用电子产品的保健知识宣传教育； 2.区域活动开展情况； 3.是否确保两小时的户外活动时间，周计划、日计划安排是否合理； 4.传染病的预防及宣传教育； 5.访谈：如何促进教师队伍的成长；

学校(幼儿园)督导检查表

食堂安全及管理
消防安全设施情况
工作亮点
存在的问题及对学校的建议
校长（签名）：责任督学：
2025年九月份幼儿园督导检查表
幼儿园：年月日
班级数
学生数
幼
儿
园
一
日
常
规
按课表
规范上课情况
校园环境及校园文化建设
教材订购情况
作息和收费公示情况
是否有教授小学课程等小学化倾向
每天户外活动不少于2小时
安全管理源自及隐患门卫管理及“四个100%”情况
校园及周边安全管理
食堂食品安全管理情况
工作亮点
存在的问题及对该园的建议
园长（签名）：责任督学：
2025年九月份学校督导检查表
学校：年月日
班级数
学生
数
年级学生数
一
二
三
四
五
六
七
八
九
教师总数
校聘：
大班额
班数
“五项管理”
及
“双减”工作
按课表上课、规范授课
校园文化建设情况
教辅材料订购情况
课表、作息和收费公示
大课间及体育“三个一”开展情况
作业量、课后服务情况
安
全
管
理
及
隐
患
门卫管理及“4个100%”情况
校园及周边安全隐患

督导检查学校工作表(填写参考)

2012-2014年，测试及格率，分别为□□%、□□%、□□%。
学生择校情况
学校有择校生□□名，占在校生总数的□□%。控制择校的措施主要有以下几点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
学生课业负担情况
执行“五严”规定，学生在校时间为□□，严格控制作业量，考试次数符合规定，无乱补课现象。
学校安全工作
小学生均活动面积4㎡
总：㎡
生均：㎡
初中300米环形道
米跑道
计算机
每百名学生10台
总：台
生均：台
图书册数
生均小学20册
生均初中30册
总：册
生均：册
专用教室
阅览室
有图书资料及阅览室
个
计算机教室
有计算机网络教室
个
音乐教室
有音乐教室及相应器材个源自实验室物理（小学科学）
小学科学实验室1个；
初中物理、化学、生物实验室各1个
留守儿童情况
学校有留守儿童□□名，占在校生总数的□□%。关爱留守儿童措施主要有：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
残疾儿童受教育情况
施教区内有残疾儿童□□名，学校接纳□□名，在□□学校就读□□名，入学率□□%。我校主要采取□□□□方式学习，并给予多方面的帮助。
公用经费管理使用情况
经费按每生□□□元标准由县财政全额安排，各项开支票据到县教育局结算中心审核报销，在学校校务公开栏中公示，接受教育局财务审计。
个
化学
个
生物
个
师生比
小学不低于1∶21
初中不低于1∶16
师人
生人
∶
教师学历
小学高一级学历70%
初中高一级学历60%
大专以上人

学校督导检查工作表

7
教师交流
近三年学校交流出教师：名，交流进：名。其中骨干教师：名（包括交流进和交流出）。
8
小学科教师配备
配备音乐教师数：，配备美术教师数：，配备体育教师数：。
9
开齐开足课程情况
是否开齐课程：，是否开足课时。
10
教师培训
上一年教师培训达人次，上一年教师培训经费达万元，占全校公用经费的%。
11
体质健康
学生近三年体质健康合格率分别为：%，%，%。
总：㎡
生均：㎡
校舍建筑面积
寄宿：小学≥12.25，初中≥13.41；普通：小学≥5.66，初中≥6.66
总：㎡
生均：㎡
体育运动场地
完小1-6班：100m；完小12-18班或初中12-18班：200m；完小≥24班或初中≥18班：300m
米跑道
计算机
小学生机比：≤12:1；初中生机比：≤10:1
总：台
13-16个平行班：3-5个；＞16个平行班时，每多4个平行班增加1个
小学科学：174种
初中物理：171种
个
种
化学
4-8个平行班：1个；9-12个平行班：1-2个
13-16个平行班：2-3个；＞16个平行班时，每多4个平行班增加1个
250种
个
种
生物
4-8个平行班：1个，9-12个平行班：1-3个
13-16个平行班：2-3个；＞16个时，每多4个平行班增加1个
学校督导检查工作表
县（市、区）：学校：在校学生数：小学人初中：人
班级数：小学个初中：个教职工人数：小学人初中：人
内容
评估标准
现场核查数
结论
班额
小学≤45人；初中≤50人

(汀泗镇小)学校办学行为专项督导检查表

3、学校不得违反上级教育部门招生规定提前招生。
4、学生招生不得与学生的学科竞赛成绩或特长评级相挂钩。
1、访问，内容见B14第1条。（0.5分）
2、调查，内容见B14第2条。（1分）
3、调查，内容见B14第3条。（0.5分）
4、调查，内容见B14第4条。（1分）
3
B15.严禁以各种名义在校内分设重点班和非重点班。（2分）
1、查师德条例学校计划的相关内容。（2分）
2、调查问卷，内容见B10第2条（2分）
3、学校有无“有偿补课”的处罚措施以及违者的处理结果。（2分）
6
指标
设定
检查要素
检查内容
检查方法及评分说明
学校
自查
督学
检查
A3
评
价
考
试
（15分）
B11.义务教育就近免试入学，严格控制考试次数和试题难度。每学期实行期中、期末两次学科考试。（4分）
5、严禁通过非法渠道订购教辅资料。
1、调查问卷，内容见B20第1条。（1.5分）
2、同B19第3条。（1.5分）
3、问卷，内容见B20第3条。（2分）
4、调查，内容见B20第4条。（1分）
5、调查，内容见B20第5条。（1分）
7
2、学校接受进城务工子女上学无门槛。（1分）
2
指标
设定
检查要素
检查内容
检查方法及评分说明
学校
自检
督学
检查
A4
招
生
行
为
B17.在校生辍学率小学低于1%；初中辍学低于3%。（3分）
1、小学在校生辍学率低于1%。
2、初中辍学率低于3%。
1、查统计表，小学生辍学率≤1%。（3分）

教学教研工作督导检查表

跳绳（次）坐位体前屈（厘米）
109
16.1
104
14.6
99
13.0
93
12.0
87
11.0
80
9.9
73
8.8
66
7.7
59
6.6
52
5.5
45
4.4
38
3.3
31
2.2
24
1.1
17
0.0
14
-0.8
11
-1.6
8
-2.4
5
-3.2
2
-4.0
117
18.6
110
17.3
103
16.0
95
14.7
活各单位每学期至少组织一次读书活
动动，并对学生诵读经典情况进行一次
开展
测评。（5 分）。
（
20
分各单位每学期至少组织一次教师和学
）生钢笔字、毛笔字比赛，并对全体学
生书写水平进行一次测评。（5 分）。
特色活动效果明显。（5 分）
其
本学年参加教研部门组织的国家、省、
它市、县教研活动及课题研究获奖情况
2
22
3
23
4
24
5
25
6
26
7
27
8
29
9
29
10
30
11
31
12
32
13
33
14
34
15
35
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17
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18
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19
39
20
40

责任督学开展督导工作学校自查表

责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查。
2.开展“五。3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
督导工作自查
突出亮点
学校采取“作业辅导+拓展服务”的模式，制定课后服务的细则和服务要求，确保托管服务精准高效，学校每周5天都要开展课后托管服务，每天至少开展1小时。每周落实作业公示制度，加强作业完成的指导。善于引导学生阅读课外书籍，开展研究性学习和实践等活动。采取集体备课的方式，采取行政人员随机听课和校长推门听课相结合的形式关注课堂实效。积极开展“经典诵读”、“红色阅读”、主题绘画等活动，丰富学生的课余生活，我校坚持自愿原则，让课后的各种活动，增强学生体质，强健学生体魄，亦能增长智慧，使特长、爱好充分发展，德、智、体、美、劳五育并举，切实提高“双减”工作实效。
主要困难和问题
部分家长对“双减”工作认识还不到位。由于学校课程资源、教师资源有限，在长期开展课后服务过程中，还存在课程设置单调的问题，不能完全满足学生多样化的需求。
整改建议
建立健全家校育人机制，通过家委会、家长会、家访等形式，多方加强家校沟通，明确家校育人责任，努力凝聚减负共识，防止学校“减负”的同时家长“增负”。

责任督学开展督导工作学校自查表

存在问题
活动过程中，如何充分发挥幼儿的主体性，大胆放手，部分教师较迷茫。
整改意见
加强《幼儿园教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》等理论学习，加强年轻教师自身的专业知识学习，更新、丰富教师对游戏活动的认识，提高教育教学能力。
学校校长签名
5.开展“5.12”地震演练活动。
6.开展建构游戏现场研讨。
7.各班教师均能认真制定班级周活动安排、半日活动计划、精心准备教玩具等，教师活动组织情况良好。
8.每月均能组织教师开展师德专题学习讨论活动，老师认真撰写师德学习心得体会。
9.能够对照“五项管理”实地督查要点展开自查自纠，并对标整档。
10.各班每周能开展一次有关劳动的主题教育活动。同时，倡议家长让小朋友在家做一些力所能及的家务；中大班结合一日在园生活开展小小值日生等劳动教育活动。
督导工作自查
主要成绩
1.实地巡视园所，查看学园开展德育、美育、劳动、心理健康教育、“五项管理”、“双减”、食品安全等工作情况。
2.校园环境整洁，安全无污染，室外环境优美，有沙区、种植区，园内采光好，活动方便，有利于幼儿健康成长。
3.室内环境布置合理，设有书柜、水杯柜、饮水机，保证幼儿随时饮水。
4.园所注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让教师和幼儿在书香中陶冶情操。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督ห้องสมุดไป่ตู้内容
1.总结成功经验，组织开展分享式督导；
2.开展学校德育、美育、劳动、心理健康教育专项督导；
3.开展“五项管理”“双减”工作专项督导（重点检查读物、作业、体质管理）；