学校责任督学教学管理专项检查记录表

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责任督学工作记录表

责任督学工作记录表
3.园内幼儿习惯养成环境氛围丰富,有很好的进餐、盥洗、游戏习惯。
4.消防设施齐全、消防标识清晰,园内进行消防演习,积极对幼儿进行消防知识宣传。
5.幼儿园有充足的疫情防控物资,后勤环境每日进行消毒并留有记录。
典型经验与做法
幼儿园一日活动有序开展,教师的课角材料柜标识缺失。
教育督导室
202x年11月28日
(备注:本意见反馈书填写后复印三份,责任督学、学校、教育部门各存一份)
责任督学签名
汪xx
校(园)长签名
田x云
备注:本表填写后复印三份,责任督学、学校、区教育部门各存一份。
教育督导意见反馈书
xxx幼儿园:
在本次督导中,发现你校(园)存在以下问题:园内个别班级区角材料柜标识缺失。
针对以上问题,尽快制定本单位整改方案,迅速采取措施予以整改。请于本意见反馈书下发后7日内,将整改方案及整改情况,书面上报教育督导室。
责任督学工作记录表
督导时间
202x年11月28日
督导学校(幼儿园)
xxx幼儿园
督导主题
幼儿园条件保障、师德师风、习惯养成、消防安全、校园疫情防控等工作情况
督导方式
现场巡查、资料查阅
督导
情况
记录
1.园内环境整洁、户外游戏设施丰富、室内游戏区角能够满足幼儿游戏。
2.教师能够有爱心、耐心、专心、细心对待幼儿园,处处彰显师幼和谐相处的氛围。

责任督学挂牌督导工作记录表(学校)

责任督学挂牌督导工作记录表(学校)

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告。

注:重大问题整改另附整改报告
注:重大问题整改另附整改报告
注:重大问题整改另附整改报告
注:重大问题整改另附整改报告。

责任督学督导检查记录

责任督学督导检查记录

被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生被督导单位:湖北大悟书生学校责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生。

责任督学工作检查表

责任督学工作检查表

安全 3、查是否有开展开学初安全教育活动 工作 4、查是否签订各种安全责任状。 5、查学期初学校是否开展校园安全隐患排 查,是否建有安全隐患台账。 6、查看校园是否有安全隐患。 1、查食堂证件是否齐全和有效 2、查食堂工作人员是否着装上班
实地查看
食堂 3、查各种登记表是否如实登记和规范填写 后勤 实地查看 4、查食品是否留样、留样是否规范 管理 5、查食堂卫生、食堂墙上布置、食品的堆 放情况 6、查营养餐和寄宿生生活补助费是否分类 建账建档及账目登记管理情况
1、查学校各职能部门是否有新学期工作计 划和上学期工作总结. 列出各个部门清单及各科任教 2、查每位科任教师所任教的每一学科是否 师、各班主任应拟定有的计划 总结清单,一项项对照.一查是 都有计划和总结. 3、查每位班主任是否有班级工作计划和总 否有,二查是否规范归档 工作 计划 与总 结 结. 4、查计划总结是否结构完整,内容是否切 合实际(计划基本结构:情况分析、工作 任务及要点、工作措施或或行事历;总结基本结构: 部门工作计划和总结。 主要工作成绩、存在不足、下步工作打算 。) 5、查学校历表是否有文体活动或竞赛活动 查看校历表 安排 1、查实备课时数与应备课时数是否吻合. 数教案备课时数 2、查备课教案是否与教学内容同步. 现场查对教师当堂课教案.
3、各种体育器材安装地点是否合理,安装 实地查看 是否牢固安全. 被检查学校负责人签字:
作业 1、查布置与批改的次数及批改是否认真 布置 与批 改 2、查是否有教师布置无效作业和惩罚性作 抽查作业和对学生进行问卷调 业.(如大量抄写性作业或罚抄几十几百遍 查 作业)
教室 、办 公室 布置
查看教室“三表”(课程表、作息时间表 、校历表)是否上墙;(办公室另加教师 分工一览表、任课情况一览表、各班科任 教师一览表上墙) 查看学习园地是否布置 查看墙上布置是否美观整洁,是否有破损 、脱落、陈旧、脏污张贴物;查看摆设是 否整洁,卫生是否干净。 查是否有激励性标语、名人名言等文化布 置 1、查是否成立安全领导小组,小组成员工 作职责是否明确。 2、查是否建立各种安全制度、是否制定有 各种安全应急预案。 查资料

责任督学养成教育专项督查表

责任督学养成教育专项督查表
2.参加学校组织的各项活动,遵守活动规则,听从命令指挥,不做与活动 无关的事。 4.公共场所自觉排队。两操要听从老师安排,不插队、不拥挤、不起哄; 乘车等养成自觉排队的习惯。 1.衣服整洁大方,不穿奇装异服。男生不留长发,女生不穿高跟鞋,不化 妆;不穿拖鞋进教室。 2.参加升国旗仪式,穿校服,面对国旗行队礼,神态庄严。 3.同学之间团结友爱,互相帮助;对不良行为不包庇、不纵容;学会欣赏 他人,发现他人的优点和长处。 4.尊敬老师和长辈。遇到老师主动问好,遇到同学互相打招呼;不做伤害 长辈的事,尊敬父母,自己的事情自己办。 5.举止得体,礼貌大方;学会自觉使用“您好”“谢谢”“对不起”等文 明用语。 1.室外整洁,不乱扔果皮、纸屑;不随地吐痰,花池、绿带内无杂物、塑 料袋,保持校园整洁
责任督学养成教育专项督查记录表
督查单位: 督查人:
项目
督查内容
1.不在校园、楼道追逐打闹,不进营业性网吧、不参与赌博、迷信活动督查标准 督评 与方式来自分遵守 纪律 习惯 20分
实地查看, 走访班级, 与学生交 3.遵守课堂纪律,按时上课,出入教室不拥挤,不在教室喧哗,上课向老 谈,每项5分 师问好,提问举手,回答问题要起立,尊重同学发言。 。酌情扣分
文明 礼貌 习惯 20分
查资料,随 机走访班级 实地查看, 每项得4分。 酌情扣分
查资料,随 机走访班级 实地查看, 20分 3.勤洗衣服、勤剪指甲,饭前便后洗手,做到“面必净、发必理、衣必整 每项得5分。 酌情扣分 、钮必结”。 卫生 2.书本置放整齐,地面无纸屑、无痰迹,学习用具摆放整齐,窗台、讲台 习惯 上无灰尘杂物,标语、挂图、画像张贴有序整齐,课桌整齐,黑板干净。
2.注意消防安全、安全用电,谨慎用火,懂得消防知识,会使用灭火器, 安全 会逃生自救。 4.安全使用带电仪器,用化学药品遵守实验操作规程。

责任督学校园安全专项检查工作表(打印版)

责任督学校园安全专项检查工作表(打印版)
责任督学校园安全专项检查记录表
检查学校
时间
序号
检查内容
得分
1
学校安全管理工作有完善的组织机构,职责明确,安全管理制度 健全(5分)
2
定期召开学校安全工作会议,健全安全工作责任制,落实“一岗 双责”和“三三联动”机制(8分)
3
学校人防、物防、技防措施得力,物品保障齐全,使用正常(5 分)
4 学校安全教育平台使用率高,发挥作用好(5分)
14
建立校园周边安全巡查制度,巡查记录详实。无法解决问题,向 当地政府和相关部门书面汇报并存档(5分)
15 本学期有无发生重大安全责任事故(5分)
合计
责任督学签字:
5
安全演练预案制定符合实际,可操作性强,种类齐全。每年至少 组织两次应急演练(8分)
6
学校重视校园安全隐患排查工作,建立排查制度。至少每月进行 一次隐患排查,做好记录(6分)
7
建立“安全隐患整改责任人”制度,建立整改台账,整改及时,度,实验室安全管理制度和 操作规程置于显著位置(5分)
9
食堂、小卖部拥有经营许可证,证照齐全,鼓励和从业人员取得 有效健康证明(6分)
10
每年进行一次健康体检,建立特异体质人群(精神病,心脏病、 羊癫疯)档案,加强监管(5分)
11 落实消防安全制度和责任制,明确消防责任人(5分)
12 有严格的管制刀具排查制度,检查记录保存完好(6分)
13
建立校园防“欺凌”安全工作领导小组,有较为完备的会议、工 作记录和处置流程(6分)

责任督学督导情况记录表(最新)

责任督学督导情况记录表(最新)

莱西市责任督学督导情况记录表
督导内容
1.现代化学校建设情况。

参照《青岛市中小学校现代学校制度建设基本规范》所列内容。

2.规范办学情况。

重点查看师德师风建设、课程开设、教师课时量、学生作息时间、有无乱订教辅资料、乱收费、作业量是否规范以及学校落实阳光一小时体育活动等情况。

3.校园安全及后勤工作。

重点查看校园安全“三防”建设、门卫管理、责任书签订及后勤保障情况。

4.家校(园)沟通开展情况。

重点查看学校家委会履行职能情况、学校是否能定期召开家长会和家长开放日活动,教师家访等内容。

基本情况
1、学校依法办学、自主管理、民主监督和社会参与制度完善,章程实施和自评机制建设、重大行政决策制定、学校管理权限清单制定及实施、党组织作用发挥、学校教职工(代表)大会、校务委员会、家长委员会等多元治理机制建设和作用发挥情况良好。

2、严格按照莱西市和体育局通知精神,规范办学。

师德师风建设、课程开设、教师课时量、学生作息时间、订教辅资料征订、作业量符合规范。

学校落实阳光一小时体育活动落实很好,主要通过上午课间操统一活动、体育课、下午活动课等形式开展。

3、校园安全“三防”建设制度规范,措施得力,物质保障到位,门卫管理严格规范,各类责任书签订符合要求。

新学期后勤保障到位。

4、学校家委会正常履行职能,新学期已经召开家长会一次、家长开放日活动一次,教师家访主要集中在及假日和周末,记录规范,效果较好。

存在问题

整改建议

注:责任督学督导结束后于2天之内将此表交回政府教育督导室。

督学签字:
2019 年 9 月 20 日。

责任督学开展督导工作学校自查表

责任督学开展督导工作学校自查表
督导工作自查
突出亮点
学园保健医生每学期会分发幼儿电子产品使用情况调查表,并做好合理使用电子产品保健知识宣传教育。各班教师严格按照幼儿园秋季一日作息时间表安排符合各年龄段各班幼儿园身心发展的区域活动,学园也有就公共区域进行合理安排。各班教师每日保证幼儿户外两小时活动,把户外活动有机融合到幼儿园一日生活当中。学园保健医生每学期传教育融入到幼儿日常教育教学活动中。
主要困难和问题
信息技术时代,很多教育教学活动需要用到班班通,班班通使用频率过高也会影响孩子的势力。
整改建议
已组织老师讨论,减少非必要的班班通使用次数。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.手机管理,使用时间、频率调查,有关合理使用电子产品的保健知识宣传教育; 2.区域活动开展情况; 3.是否确保两小时的户外活动时间,周计划、日计划安排是否合理; 4.传染病的预防及宣传教育; 5.访谈:如何促进教师队伍的成长;

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表摘要:一、责任督学的概述1.责任督学的定义2.责任督学的作用二、责任督学的工作内容1.督导工作的基本流程2.督导工作的主要任务三、责任督学的工作记录表1.工作记录表的概述2.工作记录表的主要内容3.工作记录表的使用和维护四、责任督学的工作要求1.责任督学的专业素质2.责任督学的工作态度3.责任督学的团队协作正文:责任督学是我国教育督导制度的重要组成部分,他们负责对学校的教学、管理等方面进行监督和指导,以促进学校的健康发展。

责任督学的工作内容繁杂,需要全面了解学校的各项工作,及时发现和解决问题。

为了更好地完成这些工作,责任督学需要使用工作记录表来记录督导工作的过程和结果。

一、责任督学的概述责任督学,是指受教育督导部门派遣,对学校教育教学工作进行监督、检查、评估和指导的专业人员。

他们的主要职责是帮助学校提高教育教学质量,保障学生的合法权益,维护教育公平。

二、责任督学的工作内容1.督导工作的基本流程责任督学的工作流程主要包括:制定督导计划、实施督导、撰写督导报告、反馈督导结果和跟踪督导整改。

他们需要根据教育督导部门的要求,结合学校的实际情况,制定具体的督导计划,然后按照计划进行督导工作。

2.督导工作的主要任务责任督学的主要任务包括:检查学校的教学管理、教师队伍建设、学生学习情况等方面的工作,评估学校的整体教育教学质量,指导学校改进教育教学工作,保障学生的合法权益。

三、责任督学的工作记录表1.工作记录表的概述责任督学的工作记录表是记录督导工作过程和结果的重要工具。

工作记录表主要包括:督导计划、督导过程记录、督导结果分析、督导整改跟踪等内容。

2.工作记录表的主要内容工作记录表的主要内容包括:督导时间、督导地点、督导对象、督导内容、督导结果、问题分析、整改措施等。

3.工作记录表的使用和维护责任督学在使用工作记录表时,需要如实记录督导过程和结果,做到客观、公正。

工作记录表的维护工作,主要由教育督导部门负责,包括整理、归档、统计分析等工作。

责任督学工作记录表

责任督学工作记录表

责任督学工作记录表学校近期重点工作及成绩(管理、德育、教学、特色、文化等方面):1.开学后一周内,学校领导班子加强对本校工作相关督促和指导,副校长刘敏对全体教师开展“全员导师制”育人能力提升二次培训;2.开学后一周内,每班已经选择了2名心理委员、1~2名监督员,并对心理委员和监督员进行了专题培训。

开学前已经对去年心理普测中出现的重度预警学生,由心理老师通过家访、微信、电话等方式进行了一对一谈话,有详实的谈心谈话记录,分管行政进行蹲点关注;3.单周开设心理健康教育课程,上心理健康教育课的老师均具有镇江市级资格证书,开学学校没有安排考试;4.9月18日,现场巡视了该校在周一进行的四〜六年级的心理普测工作,截止下午5点,该项已经顺利完成;5.全校532名学生,均配备成长导师,建立一生一档心理健康档案。

学校规范办学情况(师德、落实课程设置、学生在校时间、阳光体育活动等):1.认真落实润心行动“五个一”工程,该校32名女生参与了市妇联牵头的护蕊行动,女童保护项目,对学生的抗逆力训练和自我保护能力有所培训,效果好;’2.开学第一周和第二周进行了抗逆力训练和心理健康的主题班会,学校组织了一次集体大扫除,每周三所有学生均参加科技、艺体等社团活动,每天阳光体育时间保证一小时学生的体育锻炼,每天中午11点50至12点20为学生自由活动时间。

存在问题、困难及处理情况:进城随迁子女的健康保护依然要进一步加强。

尤其是家长对孩子的教育引导意识,需要进一步沟通。

不能因他们的工作而忽视孩子在家庭的心理状况。

学校已经在班主任、任课老师、行政人员的关注中,借助多种方式在教育引导。

对学校的意见和建议:对特需学生的关注、关爱,可圈可点。

对特异学生的建档、关注,也有很好的关注方法和流程,继续加强。

适当的时候,可以充分发挥关工委老同志的力量,关注一些随迁子女获其他特殊学生平时在家的心理状况,及时跟老师沟通、交流,引领学生健康成长。

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表摘要:1.责任督学开展督导工作记录表的概述2.责任督学开展督导工作的具体流程3.责任督学开展督导工作的注意事项4.责任督学开展督导工作的意义正文:一、责任督学开展督导工作记录表的概述责任督学开展督导工作记录表是为了加强对学校工作的监督、检查和指导,保证教育工作的质量和效益,由责任督学对学校工作进行实地督导,并就督导情况进行记录的表格。

这个表格主要用于记录责任督学在校期间开展督导工作的具体情况,包括督导时间、地点、内容以及相关问题和建议等。

二、责任督学开展督导工作的具体流程1.计划制定:责任督学根据教育行政部门的要求和学校的实际情况,制定督导工作计划,明确督导的时间、地点、内容和人员等。

2.督导实施:责任督学根据计划,在学校开展实地督导工作,了解学校的教学、管理、师资、设施等方面的情况,观察课堂,与师生交流,查阅资料等。

3.记录填写:在督导过程中,责任督学需将所见所闻、问题和建议等及时记录在表格中,确保信息的准确性和完整性。

4.报告提交:督导结束后,责任督学需将记录表和相关材料整理成报告,提交给教育行政部门和学校,以便对学校工作进行总结和改进。

三、责任督学开展督导工作的注意事项1.保持客观公正:责任督学在进行督导工作时,要客观公正地评价学校的工作,避免个人情感和主观意见的影响。

2.重点关注:在督导过程中,要重点关注学校的薄弱环节和存在的问题,提出针对性的建议和措施。

3.尊重学校和师生:责任督学要尊重学校的工作和师生的生活,尽量不影响学校的正常教学秩序。

4.保密原则:在督导过程中,责任督学要遵守保密原则,不泄露学校的敏感信息和师生的隐私。

四、责任督学开展督导工作的意义1.提高教育质量:通过责任督学的督导,可以及时发现学校的问题和不足,促使学校改进工作,提高教育质量。

2.促进教育公平:责任督学对学校工作的监督,有利于保障教育公平,促进教育资源的合理配置。

3.提升学校管理水平:责任督学的督导工作,有助于推动学校完善管理制度,提高管理水平。

责任督学督导记录表(系列11个工作表)

责任督学督导记录表(系列11个工作表)

责任督学督导记录表督导学校督导时间督导内容督导情况值得肯定的方面主要问题建议意见反馈情况责任督学:学校签字(盖章):责任督学访谈记录表被访人员身份单位或住址时间地点陪同人员访谈形式联系电话访谈主题访谈情况纪要处理意见反馈情况责任督学:责任督学听课记录年月日星期第节学校班级课程/学科执教教龄/职称/职务教学内容教学过程听课随记反馈评价责任督学:授课教师签名:责任督学约谈情况记录表约谈对象所任职务约谈时间约谈地点约谈主题参加约谈其他人员约谈情况记录拟办意见承办结果责任督学:责任督学跟踪学校整改落实情况记录表学校责任人提出时间复查时间陪同人员问题整改情况意见反馈责任督学:责任督学调研工作记录表调研主题调研方式调研对象调研时间调研内容纪要建议意见责任督学:责任督学组织师生集中谈话记录表学校时间地点谈话主题谈话对象谈话人数谈话内容纪要反馈意见责任督学:责任督学征求意见情况记录表学校时间地点征求意见主题征求意见对象陪同人员收集的意见反馈情况责任督学:学校时间地点协调内容参加单位参加人员协调工作纪要处理意见责任督学:学校时间地点汇报人员所任职务汇报主题汇报形式参加人员汇报内容纪要工作建议责任督学:责任督学参加教研活动记录表责任学校活动时间活动形式研究内容参加人员中心发言人教研活动内容纪要随记意见建议责任督学:。

责任督学开展督导工作学校自查表

责任督学开展督导工作学校自查表
主要困难和问题
师资整体水平偏低。按规定,幼儿园每班应配备2名教师,1名保育员,教职工与幼儿配备比至少是1:12;同时幼儿园的教师应具备幼师毕业及以上学历并取得相应的教师资格,保育员应具有初中以上文化程度并接受过幼儿保育职业培训。
整改建议
进一步加大宣传,提高认识。办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。要充分利用电视、网络、报纸、广播、会议、板报、宣传ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等多种形式,不断加大对幼教政策的宣传。
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性,发挥她们的长处和优势,建立健全了各项规章制度,各类工作人员岗位责任制度,职责明确,检查措施落实,激励机制完善。
督导工作自查
突出亮点
我园严格执行《卫生保健制度》,保健室坚持严把“三关”,即晨检关、午检关、消毒关,做到一人一杯一巾制;对患有传染病的幼儿及时隔离,并与家长取得联系,排除了安全隐患。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等进行检查,未发现安全隐患。

责任督学督导检查记录表

责任督学督导检查记录表

责任督学督导检查记录表
泗洪县人民政府教育督导室制
责任督学听课记录表
泗洪县人民政府教育督导室制
责任督学受理、核实投诉记录表
责任督学签名
泗洪县人民政府教育督导室制责任督学受理、核实投诉记录表
责任督学签名
泗洪县人民政府教育督导室制
督导整改通知书
编号:
(单位):
经查,你学校(单位)存在以下问题:
对以上问题要采取措施,立即整改,整改情况于本通知下发一周内书面报泗洪县人民政府教育督导室。

接收人(签字)责任督学(签字)
泗洪县人民政府教育督导室
年月日
(本文书一式两份,学校和教育督导室各留一份)
问题整改记录
(单位):
编号为号的《督查整改通知书》告知你校(单位),存在问题整改回头看情况如下:
责任督学(签字)
年月日(本文书一式两份,一份交被督导学校,一份交县教育督导室)
学校月督查整改报告一、督查发现的问题:
二、对查出的问题整改措施:
三、问题整改情况:
报告人:
年月日
泗洪县人民政府教育督导室约谈整改记录。

责任督学开展督导工作学校自查表

责任督学开展督导工作学校自查表
责任督学开展督导工作学校自查表
责任区名称
第XX督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.开展学校校风、教风、学风建设情况督查。
2.开展“五。3.做好期初工作督导学校存在问题整改工作督导。
督导工作自查
突出亮点
学校采取“作业辅导+拓展服务”的模式,制定课后服务的细则和服务要求,确保托管服务精准高效,学校每周5天都要开展课后托管服务,每天至少开展1小时。每周落实作业公示制度,加强作业完成的指导。善于引导学生阅读课外书籍,开展研究性学习和实践等活动。采取集体备课的方式,采取行政人员随机听课和校长推门听课相结合的形式关注课堂实效。积极开展“经典诵读”、“红色阅读”、主题绘画等活动,丰富学生的课余生活,我校坚持自愿原则,让课后的各种活动,增强学生体质,强健学生体魄,亦能增长智慧,使特长、爱好充分发展,德、智、体、美、劳五育并举,切实提高“双减”工作实效。
主要困难和问题
部分家长对“双减”工作认识还不到位。由于学校课程资源、教师资源有限,在长期开展课后服务过程中,还存在课程设置单调的问题,不能完全满足学生多样化的需求。
整改建议
建立健全家校育人机制,通过家委会、家长会、家访等形式,多方加强家校沟通,明确家校育人责任,努力凝聚减负共识,防止学校“减负”的同时家长“增负”。

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表一、引言责任督学是教育管理中的一项重要工作,其主要职责是对学校、教师和学生进行督导,确保教育教学工作的质量。

本文将深入探讨责任督学开展督导工作的相关内容,包括督导目标、督导方法、督导记录等。

通过全面、详细、完整地记录督导工作,旨在提高教育质量,促进学校的持续发展。

二、督导目标责任督学开展督导工作的目标是确保学校教育教学工作的规范性、科学性和有效性。

具体目标包括但不限于以下几个方面:1. 提高教师专业素养通过督导,帮助教师提高专业知识和教育教学能力,提升教师的教学水平和教育教学质量。

2. 促进学校管理与发展通过督导,帮助学校发现问题、解决问题,促进学校管理与发展,提高学校整体教育质量。

3. 关注学生综合素质发展通过督导,关注学生的综合素质发展,鼓励学生参与各类课外活动,提高学生的综合能力和创新精神。

三、督导方法责任督学开展督导工作时,可以采用多种方法,灵活运用不同的方法结合实际情况,以达到更好的督导效果。

1. 课堂观摩通过对教师的课堂观摩,了解教师的教学方法、教学内容和教学效果,及时给予反馈和建议。

2. 教学研讨组织教师进行教学研讨,分享教学心得和经验,促进教师之间的交流与合作,提高教学水平。

3. 学生作品评比对学生的作品进行评比,鼓励学生积极参与各类活动,提高学生的学习兴趣和创造力。

4. 学校管理评估对学校的管理进行评估,包括学校行政管理、教师管理和学生管理等方面,指导学校改进管理方式。

四、督导记录责任督学开展督导工作时,需要进行详细的督导记录,以便后续分析和评估。

1. 日期和时间记录督导的日期和时间,确保督导工作的时效性和准确性。

2. 督导内容详细记录督导的内容,包括教师的教学方法、教学内容、教学效果,学校的管理情况等。

3. 发现的问题记录在督导过程中发现的问题,包括教师教学中存在的不足、学校管理中存在的问题等。

4. 给予的建议根据发现的问题,给予相应的建议和指导,帮助教师和学校改进工作,提高教育质量。

责任督学开展督导工作记录表

责任督学开展督导工作记录表
2.开展学校控辍保学专项督导。
3.开展“校务公开”专项督导。
4.“五项管理”、“双减”开展情况等。
主题督导声像









*突出
亮点
学期初各项工作计划制定详细、实施性强。
*主要
困难
和问题
学前教育没有双减和五项管理工作。
*整改
建议
继续加强师生安全管理工作Biblioteka 做好宣传教育。附件无
责任督学开展督导工作记录表
学校:
责任区名称
第X督学责任区
责任督学
督导学校
督导日期
督导内容
1.开展春季开学工作专项督导:主要查看学校各项常规管理工作,包括学校工作计划、教学教研工作计划、教师备课及到岗情况、学校招生、收费、择校、编班等办学行为规范情况、校园环境卫生,师生宿舍食堂、食品、饮水安全,校园及周边安全隐患排查等;

责任督学督导检查记录

责任督学督导检查记录

责任督学督导检查记录 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
责任督学督导检查记录
被督导单位:湖北大悟书生学校
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生
责任督学督导检查记录
责任督学签名:倪纯晖学校负责人签名:熊高生。

责任督学随访督导检查记录表

责任督学随访督导检查记录表

被随访督导单位:李山小学督导检查时间:2017年4月30日
督导内容
(根据责任督学职责,结合被督导单位实际确定内容)
1、对三月份所查存在问题回头督导
2、教学常规检查
3、教学管理督导检查
4、开展听评课活动
5、对教师备课、课改、学生作业、学困生辅导情况督查
取得的成绩
1、经过回头看,该校对三月份存在问题整改情况良好。
2、老师作业批改认真,备课齐全具有独创性,实用性。
3、教师课上的精彩,体现了课堂教学改革。
存在的问题
对学生学方法的指导上再加强
建议意见
多学习业务知识,对学生学习方法多加指导,使学生学的轻松愉快。
督导结论
良好
责任督学签字:被督导单位负责人签字:
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区责任督学工作检查记录单
----------教学管理专项
序号
检查内容
检查结果


1
是否制定教学工作计划
2
是否定期召开教学工作会议并记录详实
3
是否有教学常规各项检查记录(教案检查记录、集体备课检查记录、本簿检查记录、课堂教学常规检查记录、缺代课安排记录、听课记录检查记录)
5
是否有具体的课后服务记录及过程性材料
(课后看护期间学校和班级的出勤记录、出入记录、请假条、领导带班检查记录)
6
是否有校务日志并记录详实
7
是否有“三表”(课表、进度表、作息时间表)
8是否有减ຫໍສະໝຸດ 措施和相关过程性材料9是否有特色的校本课程
10
是否定期举行或参加大学区活动
教学管理工作的评价及建议
校长签字:责任督学签字:
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