理想与人生规划主题班会教学设计
规划人生主题班会教案
规划人生主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学人生规划班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标，激发学生的学习动力，我校于XX年XX月XX日开展了“中学人生规划”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立远大理想，明确自己的人生目标，制定切实可行的人生规划。
二、班会目标1. 让学生认识到人生规划的重要性，明确自己的人生目标。
2. 帮助学生掌握制定人生规划的方法和技巧。
3. 激发学生的学习动力，提高学习效率。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先强调了人生规划的重要性，指出人生规划是一个人成长过程中的重要环节，对于学生的成长和发展具有重要意义。
随后，班主任简要介绍了本次班会的目标和流程。
2. 学生分享自己的人生规划（1）学生甲：我希望在中学阶段努力学习，提高自己的综合素质，为将来考上理想的大学打下坚实的基础。
（2）学生乙：我计划在高中阶段参加各种社团活动，锻炼自己的团队协作能力和领导能力，为将来步入社会做好准备。
（3）学生丙：我希望在中学阶段培养自己的兴趣爱好，如学习绘画、音乐等，丰富自己的业余生活。
3. 专家讲座邀请学校心理咨询师为学生做关于人生规划的讲座，内容包括：（1）如何确定自己的人生目标（2）如何制定人生规划（3）如何调整人生规划4. 学生分组讨论将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为人生规划对你来说重要吗？为什么？（2）你目前的人生目标是什么？如何实现？（3）在制定人生规划的过程中，你遇到过哪些困难？如何克服？5. 小组代表发言各小组代表分享本组的讨论成果，总结出以下观点：（1）人生规划对于学生的成长和发展具有重要意义。
（2）制定人生规划要结合自身实际情况，明确目标，分阶段实施。
（3）在实现人生规划的过程中，要保持积极的心态，勇于面对困难。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调了以下观点：（1）人生规划是一个持续的过程，需要不断调整和完善。
（2）学生要树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
理想与目标主题班会教案(精选10篇)
理想与目标主题班会教案（精选10篇）理想与目标主题班会教案 1一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。
他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的`青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书”课堂上顿时寂静无声。
理想与人生规划主题班会活动
理想与人生规划主题班会活动主题：通过理想与人生规划，找到人生的方向班会活动目标：1. 学生了解理想的重要性和作用；2. 学生认识到人生规划的必要性；3. 学生掌握制定人生规划的方法和技巧。
活动时长：2小时活动流程：1. 活动开场（15分钟）- 主持人简单介绍班会主题和目标；- 引入话题，让学生回答以下问题：我理想中的未来是什么样子的？2. 理想的意义与作用（30分钟）- 主持人做一个小游戏，让学生认识到理想的重要性：一人扮演暗夜骑士，另一人扮演小丑，小丑会问：“为什么这个城市需要我？” 暗夜骑士回答：“这个城市需要你，是因为你能让这个城市摆脱犯罪的阴影。
” 这个游戏可以引发学生对于自己理想的思考；- 分组讨论，每个小组列举理想对于个人和社会的意义和作用。
3. 理想的探索（60分钟）- 邀请一位成功的嘉宾来班级做演讲，分享自己的理想和实现过程；- 嘉宾演讲后，学生就观点与嘉宾进行讨论，提出问题和交流；- 学生分组活动，每个小组选择一个成员讲述他们心目中的理想，并分享理想实现的可能性和困难。
4. 人生规划的重要性（30分钟）- 主持人通过一个视频或故事，向学生介绍人生规划的重要性和价值；- 学生分组讨论，讨论如何制定人生规划，包括目标设定、路径选择、计划制定等方面；- 每个小组派一名代表分享小组的讨论成果。
5. 制定人生规划（45分钟）- 学生个人行动，每个学生开始制定自己的人生规划；- 学生与朋友互相分享并互相提供建议；- 学生和班主任进行一对一的讨论，老师提供指导和建议。
6. 活动总结（15分钟）- 学生代表汇报人生规划的制定情况，分享感悟与体会；- 主持人总结活动内容，回顾活动目标是否达成；- 鼓励学生在接下来的时间里坚持完善并实施自己的人生规划。
活动心得分享：通过这个主题班会活动，学生不仅只是理解了理想的重要性，还掌握了制定人生规划的基本方法和技巧。
通过活动的互动和分享，学生可以相互启发和帮助，加深对理想和人生规划的认识和理解。
小学“理想教育”主题班会教案
小学“理想教育”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的自我认知能力，帮助学生明确自己的人生目标。
二、教学内容1. 理想的定义与意义2. 树立正确的理想观念3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的热情4. 培养学生的自我认知能力5. 帮助学生明确自己的人生目标三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事引入主题，让学生思考理想的重要性。
2. 新课导入：讲解理想的定义与意义，引导学生认识到理想对人生的指导作用。
3. 案例分析：分享一些成功人士树立理想、追求梦想的案例，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何树立正确的理想观念，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
5. 自我反思：让学生写一篇关于自己理想的作文，帮助学生明确自己的人生目标。
6. 总结与展望：对本次班会进行总结，鼓励学生勇敢追求理想，为实现梦想而努力奋斗。
四、教学评价1. 学生对理想的认知程度：通过课堂表现、作业和作文了解学生对理想的理解。
2. 学生对正确理想观念的树立：观察学生在日常生活中的表现，了解学生是否树立了正确的理想观念。
3. 学生为实现理想而努力奋斗的热情：关注学生在学习、生活中的努力程度，了解学生是否激发了为实现理想而努力奋斗的热情。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些有关理想的重要性的故事。
2. 成功案例：整理一些成功人士树立理想、追求梦想的案例。
3. 作文纸：准备足够的作文纸供学生写作使用。
教学反思：在教学过程中，关注学生的参与程度和理解程度，根据学生的反馈调整教学方法和节奏。
在评价环节，注重学生的全面发展，不仅要关注学生的知识掌握程度，还要关注学生的情感态度和价值观。
六、教学活动1. 故事分享：邀请一位有丰富经历的老师或家长来分享他们追求理想的故事，让学生感受到理想的力量。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将理想转化为实际行动，制定实现理想的可行计划。
人生理想班会策划书3篇
人生理想班会策划书3篇篇一《人生理想班会策划书》一、班会主题“畅谈人生理想，规划未来之路”二、班会目的1. 引导同学们树立正确的人生理想，明确自己的奋斗目标。
2. 帮助同学们了解实现人生理想的途径和方法，激发同学们的学习动力和积极性。
3. 促进同学们之间的交流和沟通，增强班级凝聚力和向心力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题：主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段关于人生理想的视频，引发同学们的思考和讨论。
2. 分享理想：请同学们上台分享自己的人生理想，以及为什么选择这个理想。
其他同学可以提问和发表自己的看法。
3. 分组讨论：将同学们分成小组，围绕“如何实现人生理想”进行讨论。
每个小组推选一名代表，进行发言。
4. 嘉宾发言：邀请一位成功人士或老师作为嘉宾，分享他们的人生经历和实现理想的过程。
同学们可以提问和交流。
5. 制定计划：请同学们根据自己的人生理想，制定一个短期和长期的计划。
可以将计划写在纸上，与其他同学分享。
鼓励同学们为实现自己的人生理想而努力奋斗。
7. 结束班会：主持人宣布班会结束。
播放一首激励人心的歌曲，如《我相信》。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让他们有足够的时间准备。
2. 收集关于人生理想的视频、图片和文章，制作成 PPT。
3. 邀请一位成功人士或老师作为嘉宾，并提前与他们沟通好发言内容。
4. 准备一些小礼品，作为对同学们的奖励。
5. 布置班会现场，营造出轻松、愉快的氛围。
八、班会评估1. 收集同学们的反馈意见，对班会的内容和形式进行评估。
3. 将班会的照片和视频发布到班级群或学校网站上，扩大班会的影响力。
九、注意事项1. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，避免出现冷场或时间过长的情况。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的观点和意见。
3. 嘉宾发言时，要注意引导同学们提问和交流，避免出现尴尬的局面。
放飞理想寻找人生目标主题班会教案
放飞理想寻找人生目标主题班会教案第一篇：放飞理想寻找人生目标主题班会教案主题班会教案《放飞理想寻找人生目标>一、组织理念。
基于目前班级学生的学习、生活状态，感受到他们没有明确的学习目标，学习漫无目的，行为习惯散漫，究其原因是在学习上、人生道路上没有明确目标，所以对自己没有什么要求。
作为班主任的我，有责任和义务，让他们理解人生，给自己确立明确的目标，朝着目标努力奋进。
二、教育主题。
根据班级目前学生的状况，设计本班会课的教育主题在于：1、帮助学生树立理想，确立人生的目标2、明确自己在社会群体中所扮演的角色，为此树立明晰的学习目标，调整学习的心态和状态，更加主动自觉地投入学习。
3、通过对比、分析使学生相信，只要有了目标，朝着目标努力前行，就一定会达到成功的彼岸，任何人的未来都不是梦。
三、班会流程为了使本次班会课能够达到预定的效果，设计了如下环节：环节1、利用幻灯片让学生讨论理想像什么？主持人提出问题，同学抢答。
（班会课开始就设计这样一个环节，首先利用幻灯片可以吸引学生，然后抢答可以调动学生的积极性，引发学生的求知欲，为本节班会课达到预定的效果，奠定良好的基础。
）环节2、利用幻灯片展示前人的事迹，前人的理想和成功，前人的失败与懊悔。
（设计这一环节的目的，是把课堂还给学生，让他们开阔视野，充分发挥自己的想象力。
正反两方面教材使他们的心灵得到启发与震撼。
环节3、利用幻灯片向学生展示名校风采。
（设计这一环节的目的，是给学生想象的空间、思考的余地，为下一环节做铺垫。
环节4、寄存目标首先给学生时间思考，从自身实际成绩出发，针对个人学习状态，以写纸条的方式，量身制定本学期学习目标，并将纸条寄存在班主任手中，经过两个月的努力学习，考试后实现目标者，方可取回纸条，名字登上班级光荣榜。
（设计目的：通过这个活动，是想让学生明确目标，摆正心态，激励学生更加主动自觉的投入学习，）环节5、教师寄语希望大家深刻的记住此次班会课带的启示，不论现在你的成绩是好还是坏，都已经成为过去，只要你从现在开始明晰自己的目标，努力为之奋斗，就会赢取美好的未来。
主题班会教案设计人生与理想
主题班会教案设计人生与理想主题班会目的：1．通过各种形式美好未来来表现学生们的美好人生，使大家懂得懂得树立理想的重要性。
2．联系实际，让师生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦回去努力奋斗拼搏的道理。
活动主题：《人生与理想》活动班级：高一（10）班活动时间：xxxx年4月18日下午第三节组织单位：班委会参加人员：全班同学活动程序：b：在我们步入高中生活后，努力学习我们渐渐感觉学习的大路是那样艰难，学习的大路又是那样甜美。
面对高考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。
因此为了激发同学们的和责任感，珍惜冲线高考的机会，以良好的祝愿鞭策人，下面我宣布高一（10）班《人生与理想》主题集中学习现在开始。
同学们，你们有最美好的理想吗？同学们：有。
b；每家人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想呢指暗指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说恰当。
b：斯曾迈尔斯曾经说过：理想是正常的希冀，是造物于人能的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人进行现场采访，教室里气氛轻松、活跃）b；刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，作出贡献但大家都想为祖国的繁荣贡献一点信念。
我们知道岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。
周恩来总理从小就有“为中华之崛起而教书”的远大志向。
兰格力从小就有“想飞上天”的理想！可见，理想随时代的不同而不同，随自已的不同而不同。
b：那么，什么样的理想才是不朽的理想呢？请听a同学给我们带来的诗朗诵《理想的乐章》。
理想的乐章理想，一个既响亮而又富诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。
理想，对于我们来说具有非凡的风采。
我们想像鸟儿一样,在理想的天地间自由飞翔；我们相用冰川雨雪给心灵彻底的洗礼；我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们翻山越岭想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们一起坎坷不平而又遥远的里程！理想是指路明灯，没有理想，就没有决心的方向，没有方向，就会失去前进的动力，一个人的理想越高，生活就越纯洁，一个人探求的目标越高，人活的就有意义。
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新修订小学阶段原创精品配套教材
理想与人生规划主题班会教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Ideal and Life Planning Theme Class
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
理想与人生规划主题班会
一、策划准备
1、成立策划组、筛选主持人
2、flash歌曲《我的未来不是梦》、《真心英雄》
3、相声《理想的翅膀》
4、演讲稿《15年后的我们》
5、制作演示文稿）幻灯片
二、预设方案
（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义
（二）、畅谈理想，明确自己人生目标
（三）、规划自己的人生
（四）、总结性演讲，结束班会
三、活动过程
（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义
欣赏歌曲《我的未来不是梦》（用flash，穿插班级学生活动照片）
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴随着这首催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了我们《畅谈理想规划人生》主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
理想是人生前进的催化剂
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望；
主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯－－理想。
那么，什么是理想？
（学生a：理想就是对未来的向往和憧憬。
）
（二）、畅谈理想，明确自己人生目标
学生a：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。
）
小记者：很高兴来到75班，听说七年（5）班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！
小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？
学生1：…… 学生2……学生3……
小小记者：恩..好的！希望你努力学习实现这个目标！（接下来）请问这位女同学，
小小记者：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。
这位同学，你的理想是什么呢？（学生4）
小小记者：恩，那么，这位同学，你的理想又是什么呢？
学生5：将来我要做一名救死扶伤的女医生
小小记者：哇~这位同学的这个理想真是一个太伟大了….经过我的采访，发现75班的同学们都有很好的理想，希望同学在今后能够实现！
主持人（男）：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
主持人（女）：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需
要。
（三）、规划自己的人生
主持人（男）：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。
主持人（女）：恩，更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！
主持人（男）：为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。
1、规划三年人生
主持人（女）：今天的班会课，我们要对自己的人生的目标作一规划。
主持人（男）：我们的理想也有远近之分，目标也有远近。
我们先规划近期（就是三年后）的人生。
让我们一起设计自己人生的第一张名片。
现在开始。
主持人（女）：三年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了，那先有请几位同学介绍自己三年后的情况吧
学生6
学生7
学生8
学生9
主持人（男）：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；
主持人（女）：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。
我想到头来还是一事无成。
主持人（男）：是啊，没有行动，理想的翅膀再长最终将摔得越疼。
掌声欢迎××、××为我们表演相声《理想的翅膀》
主持人（女）：未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。
2、规划7年人生
主持人（男）：三年后，我们是一名高中生了，那在今后7年，我们又会怎样去努力呢？7年后的今天你将成就怎样的你？
主持人（女）：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。
7年后的我。
小记者：时隔7年，大家没有忘记我吧。
采访：学生10：学生11……学生12……
（同学说话，并介绍7年后今天自己的职业、单位）
3、规划15年人生
主持人（男）：15年后的你情况如何呢？让我们一起去展望美好的15年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。
主持人（女）：我们最宝贵的理想名片。
请三四位同学上来介绍自己15年后的情况
主持人（女）：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了15
年后的今天，我们5班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片！
（大家相互交换名片，相互握手、问好）
主持人（男）：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；
主持人（女）：理想的果实，靠知识的土壤去培育。
主持人（男）：15年后或许我们硕果累累
主持人（女）：或许我们一事无成。
主持人（男）：我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！
主持人（女）：有请××为大家做演讲《畅谈理想展望未来》
（四）、总结性演讲，结束班会
支持人（女）：歌声是美好的，悦耳动听的。
时间是有限的。
支持人（男）:天下没有不散的宴席。
主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（男）我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。
主持人（女）：请班主任老师为我们做重要讲话。
主持人（男）最后让我们《真心英雄》中结束今天的班会。
（学生齐唱）
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。