小班健康教案《踩影子》
踩影子小班教案8篇
踩影子小班教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班游戏活动《踩影子》教案
幼儿园小班游戏活动《踩影子》教案一、活动目标1.培养幼儿对影子的兴趣，激发探索欲望。
2.帮助幼儿掌握踩影子的基本技巧，提高身体协调性。
3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
二、活动准备1.环境准备：阳光充足的地方，平坦的草地或水泥地。
2.材料准备：无。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
2.导入活动教师向幼儿介绍影子的概念，引导幼儿观察自己的影子，并提问：“你们知道影子是怎么来的吗？”3.游戏活动（1）教师示范踩影子的动作，讲解游戏规则。
（2）幼儿自由分成若干小组，每组两人，一人踩影子，一人保护。
（3）游戏开始，幼儿在阳光充足的地方互相踩影子，注意安全。
（4）教师巡回指导，纠正幼儿动作，提醒注意事项。
（5）游戏进行一段时间后，教师组织幼儿休息，讨论踩影子过程中的感受。
4.拓展活动（1）教师提出问题：“你们还能想到哪些关于影子的游戏？”（2）幼儿自由发挥，提出自己的想法。
（3）教师根据幼儿的想法，组织相关游戏活动。
5.结束活动四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起探索影子的秘密，分享踩影子游戏的乐趣。
2.环境创设：在幼儿园内设置影子主题展示区，展示幼儿在游戏中的精彩瞬间。
五、活动反思1.教师在组织游戏活动时，要注意观察幼儿的表现，及时调整教学策略。
2.游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
六、活动效果评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对影子的兴趣和认知水平。
2.通过家园交流，了解家长对本次活动的反馈，以便改进教学方法。
3.收集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的创造力和表达能力。
通过本次《踩影子》游戏活动，幼儿对影子有了更深入的了解，掌握了踩影子的基本技巧，提高了身体协调性。
同时，幼儿在活动中学会了合作，增进了同伴间的友谊。
教师应根据本次活动效果，调整教学方法，为幼儿提供更多有趣的游戏活动。
重难点补充：一、教学过程补充1.热身活动教师：小朋友们，我们来做一个有趣的游戏，叫做“找朋友”。
小班游戏教案：踩影子
小班游戏教案：踩影子小班游戏教案：踩影子作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？下面是作者为大家收集的小班游戏教案：踩影子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班游戏教案：踩影子1活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
3增强思维的灵活性。
4幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则：1幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的.幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
活动反思民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜爱。
本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思：1.首先是本节的课的重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力，在环节一的热身运动中，应该从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有注意到。
小班体育游戏教案：踩影子教案及反思
小班体育嬉戏教案：踩影子教案及反思
小班嬉戏活动踩影子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿制造性地玩影子嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
幼儿在嬉戏中既能机智的踩到对方的影子，又能爱护自己的影子。
适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看小班体育嬉戏踩影子教案吧。
幼儿园小班体育嬉戏教案：踩影子
活动目标
1、引导幼儿制造性地玩影子嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
2、幼儿在嬉戏中既能机智的踩到对方的影子，又能爱护自己的影子。
3、进展幼儿身体动作的灵敏性和灵敏性。
活动预备
1、了解影子的造成或产生。
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐藏物”
活动进程
一、导入
引导幼儿试验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消逝”或“变小”。
（请幼儿想方法，并一起争论方法）
二、绽开
1、老师与幼儿一起沟通自己的试验和发觉，
引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐藏物”
试验让影子消逝的方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、嬉戏：踩影子
跑的动作要沟通协调、灵敏，用脚去踩对方的影子，并千方百计的爱护自己的影子不让对方踩到，
看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、依据幼儿爱好进行嬉戏，老师参加并指导活动。
三、终止
1、表扬幼儿制造性地玩法，鼓舞动脑筋，动作灵敏的幼儿。
2、嬉戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思范本
幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思幼儿园小班体育游戏优秀教案《踩影子》含反思活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、活动导入。
师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。
先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。
两个幼儿一组，一个踩另一个的`影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。
(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
三、活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。
在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。
并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。
通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
小班体育活动教案《踩影子》含反思
小班体育活动教案《踩影子》含反思一、活动目标：1. 学习踩影子的游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动准备：1. 空场地一块，阳光充足。
2. 音乐CD《踩影子》。
3. 呼啦圈若干。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿感受阳光下的影子变化。
2. 游戏讲解（5分钟）a. 教师向幼儿讲解游戏规则：幼儿在音乐的伴奏下，互相追逐踩对方的影子。
b. 强调游戏过程中的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。
3. 游戏进行（10分钟）a. 教师播放音乐，幼儿开始游戏。
b. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保游戏顺利进行。
4. 放松活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
b. 引导幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
四、活动总结与反思：1. 教师与幼儿一起总结活动过程中的优点和不足。
2. 鼓励幼儿提出改进意见和想法。
3. 教师反思活动组织、教学方法等方面，为下次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关影子的图片、手工作品等，增强幼儿对影子话题的兴趣。
3. 教学研究：教师针对本次活动进行教学研究，探讨如何提高幼儿的体育技能和兴趣。
六、活动目标：1. 加深幼儿对踩影子游戏的理解，提高游戏技巧。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养公平竞争意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力和创造力。
七、活动准备：1. 扩大活动场地，确保幼儿有足够的空间进行游戏。
2. 准备颜色不同的彩条，用于标记不同的队伍。
3. 准备一些简单的道具，如小木棒，用于游戏中模拟影子。
八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做全身运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。
幼儿园小班体育活动教案《踩影子》含反思
幼儿园小班体育活动教案《踩影子》含反思踩影子一、活动目标通过参与“踩影子”游戏，帮助幼儿发展运动技能，提高协调能力，并培养团队合作精神。
二、活动准备1. 室内或室外场地2. 影子画3. 音乐播放器三、活动过程1. 导入老师向幼儿介绍今天的活动内容：“亲爱的小朋友们，我们今天要一起玩一个有趣的游戏，叫做‘踩影子’。
你们知道什么是影子吗？影子是太阳照在物体上形成的黑影。
我们今天要模仿影子的形状，看看谁踩得最准。
”2. 游戏规则老师将影子画放在地上，并告诉幼儿们游戏规则：“每个人轮流站在影子画上，跟随我动作。
当我说‘停’的时候，大家停留在最后一次的动作上。
如果你站在影子画上，你就是胜利者！但如果你站在影子画外，你就要离开游戏。
好吗？”3. 游戏开始老师打开音乐，幼儿们按照音乐的节奏进行各种动作，如跳跃、摆手、蹲下等，同时尽量保持自己的身体与影子画重叠在一起。
每个动作持续的时间不定，有时长有时短，需要幼儿们灵活应对。
4. 游戏反思游戏结束后，老师带领幼儿们坐下来进行游戏反思：“小朋友们，我们刚才玩的‘踩影子’游戏，你们觉得有什么难点呢？有人想分享一下吗？”幼儿们可以分享他们遇到的困难，如控制自己的动作，跟不上音乐的节奏等。
老师可以倾听并提供帮助和鼓励。
教师可以引导幼儿们思考以下问题：- 如何更准确地踩在影子画上？- 如何更好地跟随音乐的节奏？5. 小结通过游戏反思，老师总结出一些踩影子的技巧，如眼睛注视影子画、保持身体平衡等。
老师再次强调幼儿们的努力和进步，并鼓励幼儿们下次继续努力。
四、活动延伸老师可以引导幼儿们通过做影子戏来延伸活动。
幼儿们可以使用手、身体等来制造各种形状的影子，并进行创造性的表演。
这样可以培养幼儿们的想象力和表达能力。
五、活动评估在活动过程中，老师可以观察幼儿们的参与程度、动作的准确性和协调性，并在游戏结束后给予积极的反馈和鼓励。
六、活动心得体会通过这次活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还学会了观察、思考、合作。
2024年6月《踩影子》幼儿园小班体育教案范文模板示例
《踩影子》幼儿园小班体育教案一、引言1.1 踩影子活动是一种富有创意和趣味的体育游戏，通过在户外阳光下进行，培养幼儿对自然现象的观察力和想象力。
1.2 通过踩影子的游戏，孩子们可以在奔跑和追逐中锻炼身体，增强体质，同时学习团队合作和竞争。
1.3 游戏中融入了光影变化的元素，可以激发幼儿的好奇心和探索欲，培养他们对科学现象的初步认知。
二、教学目的2.1 培养幼儿对自然现象的观察力和好奇心，激发他们对科学探索的兴趣。
2.2 通过团队合作和竞争，提高幼儿的社交能力和团队协作精神。
2.3 锻炼幼儿的身体素质，提高他们的运动能力和协调性。
三、教学重、难点3.1 教学重点：让幼儿学会观察和描述影子的变化，理解光影的基本原理。
3.2 教学难点：引导幼儿在游戏中遵守规则，保持秩序，同时鼓励他们发挥想象力和创造力。
3.3 教学难点：确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外伤害。
四、教学设想4.1 教学准备：选择一个阳光充足的户外场地，准备一些与影子相关的教具和道具。
4.3 教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现和参与度，评估他们对光影现象的理解和兴趣，以及他们在团队合作和竞争中的表现。
同时，收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
五、教学内容第一课时1.1 观察和描述影子1.1.1 教师引导幼儿在阳光下观察自己的影子，让他们描述影子的形状、大小和位置。
1.1.2 鼓励幼儿用自己的语言表达对影子的观察和感受，例如：“我的影子好长啊！”、“影子在地上，像我的影子朋友。
”1.1.3 教师可以通过提问引导幼儿深入观察和思考，例如：“你们发现影子的颜色有什么不同吗？”、“影子为什么会动呢？”1.2 影子的变化1.2.1 教师可以通过移动光源或改变幼儿的位置，让幼儿观察影子的变化。
1.2.2 引导幼儿讨论影子变化的原因，例如：“当太阳移动时，影子会怎样变化？”、“当你跳起来时，影子会发生什么变化？”1.2.3 鼓励幼儿用自己的身体动作来创造不同的影子形状，例如：跳起来时影子会变短，蹲下时影子会变长。
小班体育教案-踩影子
小班体育教案-踩影子一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2.帮助幼儿学会用脚踩影子的技能，提高身体协调性。
3.培养幼儿的合作意识，体验游戏的乐趣。
二、教学重难点1.教学重点：学会用脚踩影子的动作，提高身体协调性。
2.教学难点：在游戏中保持平衡，避免摔倒。
三、教学准备1.环境准备：选择一个开阔的场地，阳光充足，有利于影子产生。
2.材料准备：无。
四、教学过程1.导入老师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等。
引导幼儿观察阳光下自己的影子，激发兴趣。
2.教学基本动作老师示范踩影子的动作，讲解要领：脚跟先着地，然后脚尖着地，用力踩住影子。
幼儿跟随老师一起练习踩影子的动作，注意保持平衡。
3.游戏活动游戏一：踩影子比赛将幼儿分成若干小组，每组两人，面对面站立，互相踩对方的影每组进行三次比赛，记录踩到的次数，统计获胜的小组。
游戏二：踩影子接力将幼儿分成若干小组，每组四人，站在起点。
每组的第一名幼儿踩住影子，然后跑向第二名幼儿，第二名幼儿踩住影子后跑向第三名幼儿，以此类推。
每组进行三次比赛，记录最快的小组。
游戏三：踩影子捉迷藏将幼儿分成若干小组，每组两人，其中一人当“捉迷藏者”，另一人当“躲藏者”。
“躲藏者”需要在阳光下找到自己的影子，然后迅速躲起来。
“捉迷藏者”需要找到“躲藏者”的影子，并用脚踩住。
每组进行三次游戏，统计获胜的小组。
针对幼儿在游戏中的表现，老师给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5.结束老师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等。
组织幼儿有序回到教室。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对踩影子游戏表现出浓厚的兴趣，参与度较高。
2.在游戏过程中，幼儿的身体协调性得到锻炼，合作意识得到提3.部分幼儿在游戏中出现摔倒现象，需要在今后的教学中加强安全教育。
4.教师在活动中应关注每一个幼儿的表现，给予个别指导，提高教学效果。
重难点补充：“小朋友们，你们看到老师影子了吗？现在我要用脚去踩它，你们要注意看哦，是脚跟要轻轻着地，然后才是脚尖，这样我们才能稳稳地踩住影子，不会摔倒。
踩影子小班教案(6篇)
踩影子小班教案（热门6篇）小班体育教案设计“踏影”身为一位辛勤的教育者,常常要进行教案的编制,教案的编制有助于积累阅历、提高教学水平。
以下是我为大家收集整理的踩影子小班教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
踩影子小班教案第1篇活动目标1、引导幼儿制造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护本身的影子。
3、进展幼儿身体动作的快捷性和快捷性。
活动准备1、了解影子的产生。
2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐匿物”活动进程一、导入引导幼儿试验：阳光下怎样使本身的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。
（请幼儿想方法，并一起讨论方法）二、打开1、老师与幼儿一起交流本身的试验和发觉，引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐匿物”试验让影子消失的`方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、游戏：踩影子跑的动作要协调、快捷，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护本身的影子不让对方踩到，看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、依据幼儿爱好进行游戏，老师参加并引导活动。
三、结束1、表扬幼儿制造性地玩法，激励动脑筋，动作快捷的幼儿。
2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。
踩影子小班教案第2篇活动目标：1、练习在肯定范围内四散跑，加强幼儿跑的本领。
2、初步培育幼儿在奔跑过程中的躲闪本领。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动准备：1、阳光绚丽的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、活动导入。
师：小伙伴，今日阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？带幼儿到活动场地。
先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”1、踩本身的影子让小伙伴们先找一找本身的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小伙伴们分散开来想方法踩本身的影子。
2、踩好伙伴的影子踩过本身的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。
小班体育活动教案《踩影子》3篇
小班体育活动教案《踩影子》小班体育活动教案《踩影子》精选3篇（一）一、教学目标：1. 通过本课的活动，培养孩子们的动作协调能力和运动感知能力。
2. 培养孩子们的注意力和反应能力。
3. 提高孩子们的团队合作意识和交流能力。
二、教学准备：1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
2. 活动器材：足球或软木球。
三、教学过程：1. 引入：通过问答或示范，先引导学生们了解游戏的目标。
教师：大家喜欢玩踢球吗？学生：喜欢！教师：那今天我们要玩的游戏叫做《踩影子》。
谁能猜猜这个游戏的规则是什么？学生：踩到别人的影子？教师：对，这个游戏的目标就是要踩到别人的影子，进入下一轮比赛。
2. 游戏规则的介绍：教师：首先，我们将场地划分成若干个小方格，每个小方格留下一个孩子的影子。
然后，我们会用球来投射影子。
当球的阴影正好落在某个小方格里的时候，那么该小方格里的孩子就需要尽快离开，并且不能踩到别人的影子。
如果踩到别人的影子，就出局了。
最后留下来的孩子就获胜了。
3. 练习：1）学生们分组进行游戏，每组人数根据情况而定。
2）教师提前准备好足球或软木球，向场地的不同方向投射球的阴影。
3）学生们根据球的阴影快速移动，尽量避免踩到别人的影子，并尽量让别人踩到自己的影子。
4. 游戏结束：游戏结束后，教师可以组织全班进行讨论和总结，每个小组分享他们的游戏体会和策略。
也可以评选出每轮的优胜组和优胜个人。
四、拓展延伸：1. 学生可以尝试其他形式的游戏，比如利用球投射出来的影子在场地上进行跳跃，以增加游戏的难度。
2. 教师可以组织学生们设计变种规则的游戏，鼓励创新和合作。
3. 可以尝试增加其他元素的游戏环节，比如在投射影子的同时，教师可以喊出一些指令，要求学生们在移动的同时完成一些动作，如跳跃、拍手等。
小班体育活动教案《踩影子》精选3篇（二）教学目标：1.培养幼儿间相互合作、协调的意识。
2.锻炼幼儿的肢体协调能力和稳定性。
3.提高幼儿的团队意识和沟通能力。
小班体育活动教案《踩影子》含反思
小班体育活动教案《踩影子》含反思一、活动目标1. 了解影子的大小、形状的变化，培养幼儿对科学的探究兴趣。
2. 学习单脚跳、双脚跳、转身等基本动作，提高幼儿的身体协调性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动准备1. 场地准备：户外阳光充足的地方。
2. 教具准备：幼儿篮球一个，障碍物四个，呼啦圈四个。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）教师示范单脚跳、双脚跳、转身等基本动作，并讲解动作要领。
组织幼儿进行练习，鼓励幼儿大胆尝试，注意动作的正确性。
3. 游戏环节（5分钟）教师组织幼儿进行“踩影子”游戏，规则如下：a. 幼儿分为两队，每队人数相等。
b. 两队轮流进行，每队派出一名队员进行踩影子。
c. 影子的大小、形状不变，队员需要在规定时间内尽可能多地踩到影子。
d. 每踩到一个影子，该队得一分。
e. 比分高的队伍获胜。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的音乐欣赏、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行类似活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的锻炼活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿持续关注影子现象。
3. 教学研究：教师针对本次活动进行教学研究，探讨如何更好地整合体育与科学领域知识。
六、活动目标1. 加强幼儿对影子现象的理解，提高观察和描述能力。
2. 通过团队协作，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 锻炼幼儿的快速反应能力和身体协调性。
七、活动准备1. 场地准备：户外有阳光的平坦地面。
2. 教具准备：幼儿篮球两个，呼啦圈四个，颜色卡片八张。
八、活动过程1. 活动导入（3分钟）教师通过讲解和示范，回顾上一活动中学到的关于影子的知识，引导幼儿讨论影子的特点和变化。
2. 游戏环节（7分钟）a. 教师将幼儿分成四组，每组人数相等。
小班科学踩影子教案5篇
小班科学踩影子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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踩影子幼儿园小班教案8篇
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小班体育游戏教案及教学反思《踩影子》
小班体育游戏教案及教学反思《踩影子》一、教案概述1.1 教学目标本次体育课教学目标为： - 培养小班幼儿对身体的认知能力； - 提高幼儿的协调能力和反应能力； - 增强幼儿的团队合作和沟通能力； - 通过体育游戏的形式培养幼儿的兴趣，激发他们参与体育运动的热情。
1.2 教学内容本次体育课的教学内容是《踩影子》游戏： - 游戏规则简介； - 游戏的基本动作技巧； - 游戏的团队合作要求。
1.3 教学准备教师需要准备的教学器材包括： - 音乐播放器； - 圆形地毯或地面上划定的圈圈。
二、教学过程2.1 导入（5分钟）教师播放轻快活泼的音乐，让幼儿跟着节拍跳舞，热身活动旨在让幼儿身体得到热烈的活动，兴奋幼儿的情绪。
2.2 游戏规则介绍（10分钟）教师向幼儿们介绍《踩影子》游戏的规则： - 幼儿们坐在圆形地毯或地面上划定的圈圈内，每个孩子面前都有一片阴影区； - 教师会随机播放音乐，当音乐响起时，幼儿要尽快踩住自己面前的阴影区； - 当音乐停止时，幼儿要迅速离开自己的阴影区回到自己的座位上； - 在游戏的过程中，教师会逐渐增加播放音乐的时间。
2.3 游戏技巧指导（15分钟）教师向幼儿们介绍游戏的基本动作技巧，包括： - 踩影子时要保持身体平衡，不要摔倒； - 注意脚的位置，不要踩到其他同学的脚上； - 踩影子的动作要迅速，不要拖延； - 音乐停止后要迅速离开阴影区，不要停留。
2.4 游戏实践（20分钟）教师组织幼儿们进行《踩影子》游戏的实际操作。
在游戏过程中，教师要注意引导幼儿遵守游戏规则、注意安全，帮助他们掌握游戏技巧。
2.5 游戏总结（10分钟）游戏结束后，教师与幼儿们一起坐下来，进行游戏总结。
教师可以向幼儿们提问，引导他们回顾游戏过程，分享自己的体验和感受。
同时，教师也可以对幼儿们的游戏表现进行肯定和鼓励。
三、教学反思通过本次体育游戏教学实践，我得到了以下几点反思：首先，我发现幼儿对于体育游戏的兴趣非常高。
健康踩影子教案5篇
健康踩影子教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班游戏踩影子教案
小班游戏踩影子教案教案一：踩影子活动目标1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备1、课件——观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程一、观察影子通过课件，观察了解影子二、走圆圈1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
教案二：《踩影子》活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
活动准备：对影子有一定的认识，充足的阳光。
活动过程一、开始部分。
1、带领幼儿由一路纵队走成一个大圆：走走走，一个跟着一个走；跑跑跑，跟着朋友跑；跑跑跑，跑成一个大皮球。
幼儿做大皮球的游戏。
2、带领幼儿做小鸟飞、小兔跳、大象走等动作，带领幼儿做长高了，变矮了的游戏：长高了（幼儿两臂上举），变矮了（幼儿蹲下），看谁长得最高（幼儿双脚原地向上跳数次）。
二、基本部分。
1、引导幼儿找影子、观察影子：小朋友找一找，你的影子在什么地方？它是什么样子的？2、幼儿分散想办法踩自己的影子。
3、老师示范踩一幼儿的影子，再引导幼儿踩别人的影子了，鼓励幼儿躲避，不让别人踩到自己的影子。
4、全班幼儿四散玩“踩影子”的游戏，要求幼儿在奔跑时不与别人碰撞。
三、结束部分。
带领幼儿做游戏：砍白菜。
（请一名幼儿作“娃娃”，其余幼儿扮演“白菜”蹲在地上，游戏开始，大家一起念儿歌“砍砍砍，砍白菜，白菜长个圆脑袋，娃娃过来砍一刀，明天送到街上卖”扮娃娃的幼儿右手模仿刀，随儿歌节奏依次在每一个幼儿身上“砍一下”，念到最后一个字手停在谁身上，谁就站起来跟着“娃娃”一起游戏。
小班优秀活动教案：踩影子
小班优秀活动教案：踩影子太阳出来了，太阳下的影子成了小朋友们嬉戏的法宝，如何让小孩子和影子快乐的玩耍呢?下面就跟随店铺一起来了解一下小班优秀活动教案：踩影子吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们店铺!小班优秀活动教案：踩影子一活动目标：1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备：1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。
活动过程：1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。
﹙幼儿边朗诵，边做动作﹚走、走、走向前走，一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一起活动，"我长高了，我变矮了"。
师说："长高了"，全体幼儿双臂上举，"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说："看谁长的最高"时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
﹙1﹚讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的'影子被伙伴给踩住了。
﹙2﹚幼儿与自己的影子做游戏，试一试。
﹙3﹚师幼示范，幼儿观察。
﹙4﹚引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。
﹙5﹚集体练习玩"踩影子"的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束，放松身体﹙1﹚边听儿歌磁带，边跳舞。
﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。
﹙3﹚幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。
小班优秀活动教案：踩影子二设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
小班体育游戏教案踩影子
小班体育游戏教案踩影子小班体育游戏教案踩影子作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班体育游戏教案踩影子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班体育游戏教案踩影子1活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。
2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。
活动过程：一、活动导入。
师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。
先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2、踩好朋友的影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。
两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。
3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。
(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到) 交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
三、活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。
在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。
并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。
通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
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小班健康教案《踩影子》
活动目标：
1.幼儿练习四散跑，增强幼儿跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
活动重点：
知道躲避、保护自己不受伤。
活动准备：
阳光、空地。
活动过程：
一、活动导入
1.热身活动：动物模仿操
——活动身体主要关节。
2．引导幼心找影子，观察影子。
师：找一封影子在哪里？它是什么样子的？
二、找影子游戏
1.幼儿分散开来找自己的影子。
2.教师示范踩其他幼儿的影子，讲述注意事项，鼓励幼儿躲避。
3.幼儿集体参与踩影子的游戏，教师巡回指导幼儿注意安全。
三、结束部分
1.放松游戏《砍白菜》。