微课课件：药品的取用规则等
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人教版初中化学 第一单元 走进化学世界 第八集
问题一：使用药品的“三不原则”
不能用手直接接触药品； 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；
更不得尝任何药品的味道．
问题二：取用药品应把握的节约原则
取用药品应严格按实验的用量;
如果没有说明用量，一般取最少量:
液体取1～2mL
固体只要盖满试管底部
问题三：用剩的药品应如何处理？
(2)取用固体药品的是 (3)量取液体药品的是 (4)可用于搅拌液体的是
③
① ②
； ； ；
(5)可用于给液体加热的是 ⑤ ； (6)用于吸取和滴加少量液体的是 ⑥ 。
“三不一要”：
既不能放回原瓶
也不要随意丢弃
更不能拿出实验室
要放在指定的容器里
问题四：连接仪器主要注意哪些事项
一要用水润湿
二要单向旋转进入
三要悬空操作（不直接将玻璃仪器在桌面上下压）
问题五：如何检查装置的气密性
在成套装置组装完毕、装入反应物 之前，必须检查装置的气密性。 原理：设法造成装置内外气体的压 强差，并产生某种明显的现象。 造成压强差的方法有：受热膨胀法 、 注水法、抽气（或吹气）法。
问题五：如何检查装置的气密性
吹气法：
注水法：
× ×
1.下列行为中，没有违背实验室规则的是( Ｃ ) A.在实验室的角落里堆放书籍 B.把实验后的剩余药品带出实验室 C.把反应后的药品倒入老师指定的废液缸 D.试验结束后，无需老师批准即可离开实验室 2.实验时，剩余药品的处理方法是( Ｄ ) A.倒回原瓶 B.倒入废水池里 C.原地抛弃 D.放入指定容器中
方法：把导管口的下端浸入水中，用双手紧握试管底 部。如果观察到导气管口有气泡冒出，则证明装置气密性 良好，不会漏气。
问题五：如何检查装置的气密性
气体受热膨胀法： 原理：通过给反应容器加热，使其内的气体膨胀 ，产生一定的压力，致使气体流动，没入水中导气管 口冒出气泡；停止加热恢复至室温，水进入导气管内 ，且上升形成一段水柱(高于水面）。 产生上述两种现象说明装置气密性良好。
3.下列实验项目与所选仪器对应错误的是( A少量试剂的反应—试管 B吸取和滴加少量液体—胶头滴管 C较多量液体加热—烧杯 D存放固体药品—细口瓶 4.以下几种实验操作，不正确的是（
Ｄ
பைடு நூலகம்
)
Ｂ
）
D.检查装置气密 性
5.现有如下仪器：①量筒、②玻璃棒、③药匙、④托 盘天平、⑤蒸发皿、⑥胶头滴管，请回答： (1)称量固体药品的是 ； ④
问题一：使用药品的“三不原则”
不能用手直接接触药品； 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；
更不得尝任何药品的味道．
问题二：取用药品应把握的节约原则
取用药品应严格按实验的用量;
如果没有说明用量，一般取最少量:
液体取1～2mL
固体只要盖满试管底部
问题三：用剩的药品应如何处理？
(2)取用固体药品的是 (3)量取液体药品的是 (4)可用于搅拌液体的是
③
① ②
； ； ；
(5)可用于给液体加热的是 ⑤ ； (6)用于吸取和滴加少量液体的是 ⑥ 。
“三不一要”：
既不能放回原瓶
也不要随意丢弃
更不能拿出实验室
要放在指定的容器里
问题四：连接仪器主要注意哪些事项
一要用水润湿
二要单向旋转进入
三要悬空操作（不直接将玻璃仪器在桌面上下压）
问题五：如何检查装置的气密性
在成套装置组装完毕、装入反应物 之前，必须检查装置的气密性。 原理：设法造成装置内外气体的压 强差，并产生某种明显的现象。 造成压强差的方法有：受热膨胀法 、 注水法、抽气（或吹气）法。
问题五：如何检查装置的气密性
吹气法：
注水法：
× ×
1.下列行为中，没有违背实验室规则的是( Ｃ ) A.在实验室的角落里堆放书籍 B.把实验后的剩余药品带出实验室 C.把反应后的药品倒入老师指定的废液缸 D.试验结束后，无需老师批准即可离开实验室 2.实验时，剩余药品的处理方法是( Ｄ ) A.倒回原瓶 B.倒入废水池里 C.原地抛弃 D.放入指定容器中
方法：把导管口的下端浸入水中，用双手紧握试管底 部。如果观察到导气管口有气泡冒出，则证明装置气密性 良好，不会漏气。
问题五：如何检查装置的气密性
气体受热膨胀法： 原理：通过给反应容器加热，使其内的气体膨胀 ，产生一定的压力，致使气体流动，没入水中导气管 口冒出气泡；停止加热恢复至室温，水进入导气管内 ，且上升形成一段水柱(高于水面）。 产生上述两种现象说明装置气密性良好。
3.下列实验项目与所选仪器对应错误的是( A少量试剂的反应—试管 B吸取和滴加少量液体—胶头滴管 C较多量液体加热—烧杯 D存放固体药品—细口瓶 4.以下几种实验操作，不正确的是（
Ｄ
பைடு நூலகம்
)
Ｂ
）
D.检查装置气密 性
5.现有如下仪器：①量筒、②玻璃棒、③药匙、④托 盘天平、⑤蒸发皿、⑥胶头滴管，请回答： (1)称量固体药品的是 ； ④