东师2019年春季中外教育史离线考核【标准答案】
[东北师范大学]中外教育史19秋在线作业1答卷{参考答案}
![[东北师范大学]中外教育史19秋在线作业1答卷{参考答案}](https://img.taocdn.com/s3/m/9d983001f111f18583d05a52.png)
中外教育史19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.由周敦颐提出，经二程发展，最后由朱熹完成的儒学理论史称
A.理学
B.经学
C.心学
D.蒙学
答案:A
2._____提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。
A.孟子
B.荀子
C.老子
D.墨子
答案:B
3.________的教育思想是柏拉图教育思想的重要内容之一，他把教育看作是建立和巩固一个“理想”社会秩序的工具。
A.私人化
B.国家化
C.集体化
D.工具化
答案:B
4.______在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”。
A.孔子
B.荀子
C.墨子
D.孟子
答案:B
5._____的产生是天皇制国家确立君主立宪制的必然产物，又和日本当时的政治思想战线上的矛盾斗争密切相关；也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化思想的结果。
A.《学校令》
B.《学制令》
C.《教育令》
D.《教育敕语》
答案:D
6.____学派以“天”和“自然”的观念，来反对统治阶级的一切文化和道德。
A.儒家
B.墨家。
东师2019年秋季《中外教育史》离线考核【答案】
离线作业考核《中外教育史》满分100分一、名词解释（每小题2分，共12分）1、《颜氏家训》：【答案】：是南北朝时期颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。
七卷，共二十篇。
该书包含不少有关南北朝社会、政治、文化的细致观察和通达的议论。
书中记载的许多情况。
有很高史料价值。
2、太学三舍法【答案】：宋代太学考核生徒成绩的一种办法。
宋神宗熙宁四年，将太学分为三舍，初入太学者为外舍生，外舍升内舍，内舍升上舍。
外舍生每年公试一次，成绩列入一、二等的学生，升入内舍。
内舍生每两年舍试一次，凡考试成绩达到优、平二等者，再参考平时的操行和学业成绩，如果合乎要求，即可升入上舍。
上舍生学习两年，举行上舍考试，评定成绩分为上中下三等，上等取旨授官，中等免礼部试，下等可免解。
3、中体西用【答案】：中国近代中西文化之争中洋务派的主张。
即“中学为体，西学为用”。
意为以中国传统文化即纲常名教为立国之根本，以西方科学技术和具体文化措施为强国之作用。
这一观点表明西方文化对中国社会和文化带来极大的冲击，要使中国富强必须向西方学习。
但它主张维护传统社会的根本制度和纲常名教，希企用西方的“富强之术”使封建社会恢复生机。
成为洋务运动、反对维新变法的思想纲领。
在晚清有较大的社会影响。
4、城市学校【答案】：从十一二世纪开始，由于生产的发展，城市重新形成，进而产生了市民阶层，他们具有本阶级的特殊经济利益和政治斗争的需要，并反映在教育上，而当时的学校教育不能满足这种需要，城市学校由此发展。
城市学校是为新兴市民阶层子弟开办的学校的总称，包含不同种类，不同规模的学校，如行会学校，基尔特学校，基本上属于世俗性质。
东师2019年春季《中外学前教育史》离线考核答案参考资料
离线作业考核
《中外学前教育史》
满分100分【作业得分100分】
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、奥柏林的“编织学校”
【标准答案】：1770年，法国新教派牧师奥柏林创立编织学校，照顾和教育4—7岁的学前儿童。
学前教师用以下课程训练儿童：编织、缝纫、阅读、唱歌、书法、背诵、算术、辨色，自然史、圣经等。
2、井深大
【标准答案】：是日本著名实业家及幼儿教育家，日本早期发展协会创始人。
1970年出版《到了上幼儿园的年龄就太迟了》。
他的一些主张与智力开发的主张相呼应，在日本幼教界产生了广泛影响。
3、“五育”并举的教育方针
【标准答案】：1912年，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
4、《母育学校》
【标准答案】：母育学校以实施“母性养护及早期教育”为宗旨，对全体儿童进行体、德、智全面发展的教育。
母育学校招收2—6岁的儿童，并根据年龄发展阶段编班。
5、爱伦·凯
【标准答案】：瑞典作家、妇女运动活动家。
一生主要从事写作和社会宣传活动，其中心内容是妇女解放和儿童的权利及教育问题。
主要著作有《儿童的世纪》(1909)和《妇女运动》(1912)等。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论？
【标准答案】：①课程应为目标服务。
②课程应以自然和社会为中心。
③课程应实施“整个教学法”。
④课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法。
⑤课程应当有考察儿童成绩的标准。
东师19年春季《教育学》离线考核[答案]
![东师19年春季《教育学》离线考核[答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e1fb74efad6195f302ba639.png)
离线作业考核《教育学》本考卷满分100分得分100分一、判断并说明理由（每题1分，共10分）1、（错误）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。
2、（正确）教师的劳动具有很强的创造性。
3、（错误）学生在教育教学过程中起着主导性作用。
4、（正确）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
5、（正确）人的本质是一切现实社会关系的总和。
6、（正确）上课是教学工作的中心环节。
7、（错误）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。
8、（正确）校长负责制的核心是校长全面负责。
9、（错误）德育是由思想品德课来完成的。
10、（正确）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。
二、简【答案解析】题（每题10分，共20分）1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？【答案解析】：目标：一、实现课程功能的转变。
二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
三、密切课程内容与生活和时代的联系。
四、改善学生的学习方式。
五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
六、实行三级课程管理制度。
基本走向：一、课程改革转向以学生发展为本的方向。
二、强化基础学科和学科基础知识的趋势。
三、加强道德教育和人文教育的倾向。
四、课程综合化的趋势和问题。
五、课程生活化、社会化、实用化的趋势。
六、课程个性化和多样化的趋势。
七、课程与现代信息技术结合发展的趋势2、学生为什么必须要接受教育？【答案解析】：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来社会成员都是理想的。
03003][东北师范大学]2020年春季《中外学前教育史》离线考核(答案参考)
![03003][东北师范大学]2020年春季《中外学前教育史》离线考核(答案参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/7198bb19a8956bec0975e3b8.png)
离线考核《中外学前教育史》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1.儿童之家答：1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校，并命名为“儿童之家”，在这里，蒙台梭利将最初适用于低能儿童的教育方法经过适当修订，运用于正常儿童，取得了极大的成功，并引起了国内外人士的广泛注意。
2.南京鼓楼幼稚园答：1923春,陈鹤琴在自宅厅里创办南京鼓楼幼稚园,亲任园长.不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地,建立了我国第一个幼教实验中心,开创了幼教科学研究之先河.3.《颜氏家训》答：《颜氏家训》是颜之推所作，共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务诸篇是我们研究颜之推家庭教育、学前教育思想的主要依据，是我国封建社会第一部系统完整的家庭教科书。
4.教育爱答：裴斯泰洛齐认为教育爱大致包含两层含义：其一是指对教育对象的真诚的、全身心的、无保留的关心与热爱；其二是提升学童价值，指教育者在奉献一段时日的教育爱后，获得可贵的成果，受教育对象不仅改掉各种不良习气，学会自尊自爱，而且乐于助人，乃至造福人类。
5.福禄倍尔幼儿园答：1837年福禄贝尔在德国的勃兰根堡设立一所教育机构，专收3-7岁的儿童，并将在瑞士发明的教材和教具都付诸使用，1840年，福禄贝尔把这所机构命名为“幼儿园”，拟定了幼儿园游戏和作业的内容与方法，引起世人的广泛注意，前往参观的教师络绎不绝。
二、简答题（每题10分，共40分）1.蒙台梭利认为幼儿教师应具备怎样的素质？答：①具备观察的素质,了解儿童特点②善于指导或引导儿童③成为学校与家庭及社区的联络者与沟通者2.中国原始社会儿童教育的特点？答：（一）原始社会的儿童教育实行公养公育。
（二）以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。
（三）没有专门的场所和人员。
（四）儿童教育的手段是言传身教。
3.二战后日本学前教育的主要特征。
答：日本文部省就发布了《保育纲要》。
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《中外教育史》网课测试题答案3
东北师范大学智慧树知到“教育管理”《中外教育史》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.()提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。
A.孟子B.荀子C.老子D.墨子2.对于教育的作用和目的，《学记》一开篇首先明确提出了()A.化民成俗B.兼相爱，交相利C.建国君民D.求放心3.古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。
在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。
父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。
()A.错误B.正确4.资产阶级维新派在维新变法运动中，创办了近百所新式学堂。
其中1891年梁启超在广州创办“万木草堂”。
()A.错误B.正确5.关于人性问题，孔子从教育与人身心发展的关系角度提出了()A.善B.恶C.“性相近也，习相远也”D.有善有恶6.宋代书院在组织管理上的特点有() A.课程设置比较灵活，富有弹性B.机构简单，管理人员较少C.书院经费自主D.设置、颁布严格的学规7.墨家代表的()阶级的利益。
A.士阶层B.奴隶主C.奴隶D.“农与工肆之人”8.朱熹的人性论将人的天赋秉性分为()A.“天地之性”B.“气质之性”C.“理依于气”D.阴阳之性9.马卡连柯把集体教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。
()A.错误B.正确10.20世纪初，初级学院开始在美国各地迅速建立起来，并形成了一个全国范围的初级学院运动。
后来它具备了()等职能。
二战后，美国的初级学院面向地方发展的需要，改称为社区学院。
A.为升学做准备B.开展职业教育C.提供普通教育D.为社区服务11.进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
A.杜威B.克伯屈C.波特D.赫尔巴特12.孔子在学生中享有崇高的威望，其中一个重要的原因，就是孔子倡导并实行了()等为师之道。
A.君子求诸己，小人求诸人B.学而不厌，诲人不倦C.民主平等的师生关系D.以身作则，为人师表13.骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的家庭教育形式。
东师-中外学前教育史19春在线作业21答案
中外学前教育史19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.毛泽东称其“学届泰斗，人世楷模”的是：A.蔡元培B.孔子C.朱熹D.王守仁正确答案:A2.壬子癸丑学制规定学前教育机构称为：A.蒙养院B.蒙养园C.幼稚园D.幼儿园正确答案:B3.欧文于1816年创办：A.免费幼儿园B.新兰纳克幼儿学校C.保育学校D.维尔德斯平幼儿学校正确答案:B4.教育史上，第一个提出“教育心理化”口号的教育家是：A.洛克B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.卢梭正确答案:B5.昆体良论述的教育目的是培养：A.统治人才B.商人C.思想家D.雄辩家正确答案:D6.我国第一个公立的幼儿教育机构是：A.上海公立幼稚舍B.湖北省立幼稚园C.天津严氏蒙养院D.京师第一蒙养院正确答案:B7.《儿童教育论》的作者是：A.维吉乌斯B.夸美纽斯C.朱熹D.王守仁正确答案:A8.康有为认为胎教的宗旨在于：A.养胎B.正本C.保胎D.强种正确答案:A9.近代资产阶级教育理论的奠基之作是：A.>B.>C.>D.>正确答案:A10.昆体良提出的教育的根本目的是培养：A.统治人才B.商人C.思想家D.雄辩家正确答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.福禄贝尔认为学前教育主要为：A.动植物栽培B.自由活动C.自我教育D.直观教学正确答案:BCD2.中世纪西欧教育目的是培养：A.企业家B.骑士C.僧侣D.封建官吏E.科学家正确答案:BCD3.中世纪西欧儿童观包括：A.性恶论B.发展论C.预成论D.植物论正确答案:AC4.弗利托娜幼儿学校重视幼儿的：A.游戏活动B.知识教育C.宗教教育D.道德教育正确答案:ABCD5.维尔德斯平认为智育应包括：A.品德B.算术C.音乐D.宗教正确答案:BCD6.洛克认为体育应当：A.较少进行B.反对娇生惯养C.养成良好生活习惯D.加强身体锻炼正确答案:BCD7.陶行知生活教育的内容包括：A.生活即教育B.生长即教育C.社会即学校D.教学做合一正确答案:ACD8.南京鼓楼幼稚园实验活动包括：A.幼稚生生活经历的安排B.课程实验C.技能学习D.行为习惯培养E.幼稚园设备等正确答案:ABCDE9.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段，分别是：A.管理B.课程C.教学D.训育正确答案:ACD10.西欧中世纪学前教育的特点是：A.公平性B.神学性C.强制性D.等级性正确答案:BD三、判断题(共20 道试题,共40 分)1.陈鹤琴提出幼儿园应运用“整个教学法”进行教学。
东北师范大学《中外教育史》考试试卷答案
研究生课程进修班试卷封面姓名：单位：新密二高专业：物理教育考试科目：《中外教育史》考试分数：2012年3 月1日东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表东北师范大学研究生课程班《中外教育史》考试试卷一、简答（每小题15分，总计60分）1. 简述中国古代蒙养教材的种类及编写特点答：（1）蒙养教材的种类：识字教学的课本以《三字经》、《百家姓》、《千字文》等最为著名。
诗文教学的课本以《千家诗》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《唐宋八大家文钞》等最为著名。
历史教学的课本如《历史蒙求》等。
名物教学的课本如宋代的《名物蒙求》。
道德教育的课本以《性理字训》。
专门进行道德行为规范训诫的伦理类蒙学读本，以《弟子规》为典型代表。
（2）蒙养教材的编写特点：寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中，使儿童在识字的同时受到教育和增长知识。
考虑儿童的兴趣和特点。
古代蒙学读本，韵律自然，颇有情趣，易于记诵，适应了儿童的兴趣和特点，而且很多故事颇具教育意义。
注意与日常生活相联系。
《百家姓》和《名物蒙求》等成为蒙学的“恒用之书”，主要在于“方便日用”。
重视汉字的特点。
在编写教材的时候采取韵语或对偶式，使之读起来顺口，听起来悦耳，既方便诵读和记忆，又能提高儿童的兴趣。
2. 简述朱子读书法的主要内容答：朱子读书法主要内容六条：一曰循序渐进，二日熟读精思，三曰虚心静虑，四曰切己体察，五曰著紧用力，六曰居敬持志。
（1）循序渐进。
循序渐进列朱子读书法之首。
朱熹说：“为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精。
”（2）熟读精思。
朱熹认为，读书既要读得熟，又要思之精。
（3）虚心涵泳。
朱熹强调读书学习应悉心理会作者本意，不应先入为主，妄意猜度。
（4）切己体察。
朱熹认为，读书不能仅在纸面上做功夫，而应心领神会，身体力行。
（5）著紧用力。
朱熹反对学习时心不在焉，松松垮垮，而是要求学生有一种紧迫感，危机感。
读书穷理，要有发愤忘食的精神，也就是应该抓紧时间，坚持不懈。
[东北师范大学]2019年秋季《中外教育简史》离线考核复习资料
![[东北师范大学]2019年秋季《中外教育简史》离线考核复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/f4661fd8f8c75fbfc77db2b4.png)
东北师范大学19秋]离线作业考核
《中外教育简史》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共30分）
1、《大学》
[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]
参考答案：是儒家学者论述大学教育的一篇论文,他着重阐明“大学之道”——大学教育的纲领,因此被认为是与论述大学教育之法的《学记》互为表里之作。
2、书院
[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]
参考答案：书院是宋代的有别于官学的地方教育组织。
书院之名始见于唐代，但发展于宋代，废止于清，前后千余年的历史。
最初，书院为民办的学馆。
原由富室、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。
后由朝廷赐敕额、书籍，并委派教官、调拨田亩和经费等，逐步变为半民半官性质的地方教育组织，形成了中国封建社会特有的教育组织形式。
书院是实施藏书、教学与研究三结合的高等教育机构。
对中国封建社会教育与文化的发展产生了重要的影响。
3、时务学堂
[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]
参考答案：维新变法时期的一所著名的新式学堂。
1897年10月，由熊希龄、陈宝箴（zhēn）、黄遵宪、梁启超、谭嗣同在湖南长沙创办。
梁启超被聘为学堂中文总教习，并主持学堂工作。
他曾订立一个《湖南时务学堂学约》，从“立志、养志、治身、读书、穷理、学文”等十个方面，为学生规定了奋进目标，充分体现了维新派“以政学为主义，以艺学为附庸”的教育思想。
它为维新变法运动培养了一批人才。
由于教学中宣传变法思想，成立仅几个月，就被迫停办。
4、福斯特法案
[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]。
中外教育史19春在线作业12答案
答案+我名字课程与教学论19春在线作业2总分：100分时间：60分0秒答题中一、单选题共20题，60分13分以评估对象群体的平均水平为参照点，确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是A目标参照评估B他人评估C定性评估D常模参照评估23分“指向每一个学生个体在与具体教育情境的种种‘际遇’中所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为A普遍性目标B行为目标C生成性目标D表现性目标33分（）是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。
A理想课程B理解课程C文件课程D经验课程43分提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是A奥苏贝尔B加涅C杜威D布鲁纳53分杜威关于课程与教学统一的实质是:A阶段性原则B连续性原则C序列性原则D统一性原则63分奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是A顺应B同化C联想D平衡73分每一种课程评价都表现为特定的价值观，迄今为止的课程评价有目标取向的评价、过程取向的评价和A行为取向的评价B生成取向的评价C结果取向评价D主体取向的评价83分关于课程组织的基本标准有连续性、顺序性和A整合性B逻辑性C个别性D超体性93分非指导性教学是由（）提出的A罗杰斯B拉特克C克伯屈D华虚朋103分以下属于“质的研究”的研究方法是A行动研究B测量研究C问卷调查研究D实验研究113分1956 年完成了认知领域的目标分类体系的是A桑代克B布卢姆克拉斯沃尔C斯克里芬123分（）是现代教学流派的代表人物A赫尔巴特B布卢姆C杜威D凯洛夫133分你认为下列哪一项才能突显21世纪的教育走向？A德、智、体、群四育均衡发展B为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间C重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧D为尊重个人发展，教学以放任为原则143分以下哪一种教育研究普遍化的可能性不高？A问卷调查B访问调查C实验研究D参与观察153分分组教学制中学生的分组主要有能力分组、（）、外部分组、内部分组等形式。
2019年4月中外教育简史真题及答案
2019年4月中外教育简史真题及答案2019年4月一、单项选择题1.西周时期诸侯设立的大学称为DA.乡学B.党庠C.州序D.泮宫2.春秋战国时期,代表小生产劳动者思想和利益的学派是AA.墨家B.道家C.法家D.儒家3.荀子认为“解弊救偏”的最好办法是DA.有教无类B.教亦多术C.举一反三D.兼陈中衡4.明清两代科举考试的主要方法是CA.帖经B.墨义C.八股文D.诗赋5.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个段,其中“小学”的教育内容以BA.识字为主B.学事为主C.穷理为主D.阅读为主6.开我国近代新型综合性大学之先河的是DA.广州同文馆B.京师同文馆C.时务学堂D.京师大学堂7.发生在“百日维新”时期的留学活动是BA.庚款留美B.赴日游学C.派遣留美幼童D.留法勤工俭学8.康有为关于学校教育制度的设想主要体现在AA.《大同书》B.《新民说》C.《长兴学记》D.《孔子改制考》9.率先招收女生,实行男女同学的民国大学是CA.北京高等师范学校B.南京高等师范学校C.北京大学D.清华大学10.抗日民主根据地设立的文化艺术学校是DA.上海大学B.高尔基戏剧学校C.苏维埃大学D.鲁迅艺术学校11.与柏拉图教育思想相关的著作,除了《理想国》外,还有CA.《政治篇》B.《经济篇》C.《法律篇》D.《社会篇》12.古罗马教育家昆体良的主要代表作是BA.《教育学原理》B.《雄辩术原理》C.《教学论原理》D.《论雄辩术原理》13.中世纪骑士教育主要分三个阶段,其中第二阶段的教育被称为DA.母亲教育阶段B.父亲教育阶段C.侍童教育阶段(第三阶段14、15-21岁)D.礼仪教育阶段14.1517年发生在德国的宗教改革运动的发起人是神学家CA.维多里诺B.伊拉斯谟C.马丁·路德D.加尔文15.捷克教育家夸美纽斯主张,在每一个城市为12-18岁的少年设立一所CA.母育学校B.国语学校C.拉丁语学校D.大学16.1636年美国设立的第一所高等学校是BA.实科大学B.哈佛学院C.哈佛大学D.玛丽学院17.1861年,斯宾塞出版了他的教育代表作DA.《教学论》B.《英国教育论》C.《英国教学论》D.《教育论》18.英国1902年颁布的法案旨在解决中央与地方教育管理体制的问题,这个法案叫BA.《白特乐法案》B.《巴尔福法案》C.《巴特勒法案》D.《巴尔玛法案》19.1964年德国《汉堡协定》的制定,使得德国教育形成了DA.分裂的制度B.互补的制度C.和谐的制度D.统一的制度20.意大利教育家蒙台梭利非常重视对幼儿的训练,这里的幼儿主要指DA.2-5岁B.2-6岁C.3-5岁D.3-6岁二、多项选择题21.“六艺”教育中有“大艺”、“小艺”之分,其中属于“大艺”的有ABCA.射B.礼C.乐D.数（小艺：书数，大艺：礼乐射御）22.清代以“朴学”为主要教学内容的书院有ACA.经精舍B.东林书院（‘实学’）C.学海堂D.漳南书院（六艺教育）23.严复提出的教育目的论包括A,B,DA.新民德B.鼓民力C.伸民权D.开民智24.法国思想启蒙运动中出现的思想家和教育家包括BCA.洛克B.伏尔泰C.卢梭D.爱尔维修25.捷克教育家夸美纽斯提出了许多教学原则,主要有ABDA.直观性原则B.循序渐进原则C.随意性原则D.彻底巩固性原则(直观性原则，启发诱导原则，量力性原则，循序渐进原则，巩固性原则，因材施教原则)三、填空26.孟子第一次明确概括中国古代学校教育的目的是‘明人伦’27.汉代私学学生求学可分及门弟子与著录弟子两种28.唐代科举考生的来源有两类，由地方选拔的被称为‘生徒’（乡贡。
东北师范2019年春季《教师专业发展》离线考核....含答案
东北师范2019年春季《教师专业发展》离线考核1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx：weimingjiaxc一、名词解释（每小题5分，共20分）1．入职教育2. 教师文化3. 实践性知识4. 批判性思维二、简答题（每小题5分，共20分）1．当代西方对教师角色是如何定位的？2．教师的反思有哪些类型？3．创新型教师应该具备哪些素质？4．当代美国教师评价有何特点？辨析题（每小题10分，共20分）1.“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
在古诗中，蜡烛即被赋予了一种崇高的精神。
因此，在今天看来，以蜡烛喻教师也是完全合理的。
2．在新课程的背景下，教师的权威消亡了。
四、论述题（每小题20分，共40分）1．如何理解“教师专业发展”这一概念的内涵？2．结合实际，谈一谈初任教师所面临的主要问题或困难。
东师-中外教育史19春在线作业11答案(2)
东师-中外教育史19春在线作业11答案(2)中外教育史19春在线作业1-0002试卷总分:100得分:0一、单选题(共15道试题,共37分)1.由XXX提出，经二程发展，最后由XXX完成的儒学理论史称A.理学B.经学C.心学D.蒙学正确答案:A2._____提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。
A.XXXB.XXXC.老子D.XXX正确答案:B3.________的教育思想是XXX教育思想的重要内容之一，他把教育看作是建立和巩固一个“理想”社会秩序的工具。
A.私人化B.国家化C.集体化D.工具化正确答案:B4.______在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确答案:B5._____的发生是天皇制国家建立君主立宪制的必然产品，又和日本当时的政治头脑战线上的矛盾斗争亲昵相关；也是儒学派和国学派战胜洋学派、儒学的德育论战胜洋学欧化头脑的成效。
A.《学校令》B.《学制令》C.《教育令》D.《教育敕语》精确答案:D6.____学派以“天”和“自然”的观念，来反对统治阶级的一切文化和道德。
A.儒家B.墨家C.法家D.道家正确答案:D7._______主张放弃固定的课程体制，把学生有目的活动作为所设计的单元，提出了“设计教学法”。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B8.《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”，即藏息相辅准绳，指的是A.正课进修和业余爱好的干系B.主要进修内容和次要进修内容的干系C.实际与实践的干系D.体育与智育的关系精确答案:A9.XXX认为教育的宗旨是__________，以“明人伦”。
A.“引蔽染”B.“存天理，灭人欲”C.化性起伪D.扩展善端正确答案:B10.意大利人文主义教育家XXX把它所建立的XXX称为“________”，反应出他反对封建教育压抑儿童个性的教育头脑。
A.儿童之家B.快乐之家C.欢乐家庭D.自在殿堂正确答案:B11.XXX认为教育的主要准绳就是要______，但他认为教育是应该有一定目标的，对于每个人来讲，不能完整任其发展。
【奥鹏】东师2019年春季《比较学前教育学》离线考核答案
离线作业考核《比较学前教育学》满分100分【奥鹏东师19年春季离线】一、名词解释（每小题5分，共20分）1．文献法【答案解析】：文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。
2．仓桥物三【答案解析】：东京女子师范学校教授，兼附属园园长。
创立日本保育学学会，任第一任会长。
主要著作有《幼稚园杂草》《幼儿园保育法真谛》等。
他的理论被称为诱导保育论，对日本幼儿教育产生很大影响。
3．乌索娃【答案解析】：（1）乌索娃的主要贡献：第一，将教学原理应用于学前教育领域，并加以具体化。
第二，确定了苏联学前教学的任务和内容。
第三，提出学前教学的新方法——指示法。
第四，确立幼儿园教学过程的组织形式——必修作业。
4．《国防教育法》【答案解析】：美国1958年颁布的一项教育法令。
主要内容是通过增拨教育经费来迅速提高教学质量。
《国防教育法》影响了二次大战后美国教育发展的倾向性。
二、简答题（每小题8分，共40分）1．简述美国学前教育沿革的特点。
【答案解析】：（1）学前教育的发展与美国各个时期经济发展和现代生产的发展密切联系。
科学技术和生产力的发展推动了学前公共教育的发展。
（2）随着社会和科技的发展，学前教育的性质和职能发生很大变化。
学前教育由创办时期把孩子看管起来，不至于流落街头，重保育，逐渐转向教育，注重发挥教育的多种功能。
这些功能主要有教育功能、补偿功能、诊断、治疗功能。
（3）政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展。
政府制定《家庭援助法案》，发给津贴家庭托儿费。
国会也提出相关的儿童保育提案，90年代，。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
期末作业考核
《中外教育史》
满分100分
一、名词解释（每题4分，共24分）
1、墨子
【答】墨子，名翟，鲁国人，春秋战国时杰出的思想家、卓越的政治家、躬行实践的伟大教育家，墨家学派的创始人。
墨翟“兴天下之利，除天下之害”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。
教育目的是培养实现这一理想的人，这就是“兼士”或“贤士”。
2、学而优则仕
【答】意思是说：“事情做好了，可以总结经验，从中学习，取得进步；学习学好了，就可以把这些知识应用到日常做事中。
”孔子说过，“学而时习之”，出仕是“时习之”的途径之一，也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中，但是，修身学习是无止境的，从政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。
正如孔子所说修身学习是无止境的，人的一生是学习的一生，希望大家在任何时间，任何地点，只要有机会就不要放弃学习。
3、万木草堂
【答】万木草堂，位于中山四路长兴里3号。
是中国近代资产阶级维新派创办的著名学堂。
4、夸美纽斯
【答】扬·阿姆斯·夸美纽斯Comenius，Johann Amos（捷克文:Jan Amos Kom enský）（德文：Johann Amos Comenius）（波兰文：Jan Amos Komeński）（匈牙利文：Comenius Ámos János）（拉丁文：Iohannes Amos Comenius），生于1592年，死于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。
他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。
5、人文主义教育思想
【答】人文主义教育是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级思想家所提倡的新文化、新思潮。
它代表资产。